第一篇：2018江西公務員考試申論公文寫作指導：主體部分要講究格式

2018江西公務員考試申論公文寫作指導：主體部分要講究格式

正式的公文有版頭部分、主體部分和版記三部分組成，在申論考試中更側重于主體部分的寫作。所以中公教育專家在此整理一下公文主體部分的寫作格式，讓考生能夠有一個基本的寫作框架。

一、主體部分的構成

主體部分由標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章、附注、附件組成。

二、主體部分的具體寫法(一)標題的寫法

1、標題由發文機關名稱、事由、文種組成，其中不能省的是文種，一般而言有事由就要加關于二字。

(1)名稱+關于+事由+文種(2)關于+事由+文種(3)文種

2、格式：居中，如一行寫不下兩行或多行居中，呈菱形或者等腰梯形狀，回行時不能將詞拆分開。以下為圖示：

(二)主送機關的寫法

1、主送機關即受理機關，應當使用機關全稱、規范化簡稱或同類型機關的統稱。直接向社會發布的公文，知照的對象是社會全體或全體人民群眾，就可以不寫主送機關。

2、格式：編排于標題下空一行的位置，居左頂格，回行時仍頂格。同級機關之間使用頓號隔開，不同級不同類都要用逗號隔開。主送機關順序黨、政、軍、群。

例如：各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：(三)正文的寫法、公職考試的公文一般由發文事由、具體內容和結語組成。

開頭發文事由，可以寫背景、現狀、目的、問題、意義等 正文具體內容根據不同的文種有不同的內容 結語應收束自然、有力、不拖泥帶水。例如：專用語：特此通知、特此報告等 強調行文的目的：上述要求，請予以批準。

說明有關情況：說明與行文內容有關的注意事項來結尾 號召希望結尾：發出號召、給予希望

2、格式：主送機關下一行，每個自然段左空兩字，回行頂格。文中次序數依次“

一、”“(一)”、“1.”“(1)”，如果確定只有兩個層次就用“

一、”和“1.”即可。

(四)發文機關署名和發文日期

1、應當使用機關全稱、規范化簡稱。成文日期是公文的生效日期，年月日要齊全，年份用全稱，日月不編虛位，數字用阿拉伯數字。

2、格式：在正文下空一行右空二字編排發文機關署名，在發文機關署名下一行編排成文日期，首字比發文機關署名首字右移二字。

以上就是中公教育專家為大家介紹的公文寫作的基本格式，在考試中考生還需要具體的題目具體對待，有一些題目不要求拘泥于格式，就可以不考慮格式要求。所以考生需要多做題，積累經驗，熟能生巧。

第二篇：2018江西公務員考試申論公文寫作：發言稿

2018江西公務員考試申論公文寫作：發言稿

發言稿作為一種常用的應用文，在歷年考試過程中多次測查。對發言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規定。把握發言稿的寫法，不論是在公務員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進行解讀。

一、題型釋義

發言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

二、書寫格式

發言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

1、稱呼：根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經驗交流會發言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發展的具體做法及成果。發展的措施及經驗需要重點展開介紹。

(2)開幕式發言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。(3)閉幕式發言稿：正文內容通?？偨Y活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

4、結尾

發言稿結尾對全部發言內容進行總結，并根據不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

中公教育專家提醒大家，發言稿的撰寫需要注意體現極強的情境性，并關注自身身份，根據身份和情景確定發言的內容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發言對象，使用不同的語言。發言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現的頻率都比較高，掌握發言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

第三篇：2016年江西公務員考試申論寫作技巧指導：公文寫作行文規范

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2016年江西公務員考試申論寫作技巧指導：公文寫作行文規范

根據最新的江西公務員招考信息和考試大綱，申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力。江西中公教育整理了江西省考資料大全供考生備考學習。

在江西公務員考試申論貫徹執行題中，很多考生會遇到不會寫公文的情況。今天中公教育專家就來教大家遇到常規貫徹執行題之后，如何從材料中找要點，以及如何規整。

根據近幾年的公務員考試考情，申論考試對于貫徹執行能力的考察越來越靈活。所以除去那些比較靈活的應用文之外，大家先要知道常規應用文、公文都是哪些。比如倡議書、宣傳稿、講話稿、建議、一封信等等，這些公文、應用文也常常是在機關單位、或者日常生活中大家耳熟能詳的一些文種。

這些常規文種，雖然在題干中有著不同的作答要求，但是所有的公文與應用文都是萬變不離其宗。它的正文部分總體來說都分為三個部分，它們分別是：發文事由、發文事項、結束語。接下來，中公教育專家就給考生講解每一部分如何書寫：

(一)發文事由

發文事由是指書寫公文或者應用文的目的、背景、根據。一般來說發文事由可以寫成兩種情況。一種為上級精神，一種為現狀分析。例如：題干要求我們寫一篇《關于推進養老工作的建議》，若在材料中出現了政策文件，上級精神要求推進養老工作，這時我們的發文事由就可以把該政策文件摘抄出來;若材料中沒有上級精神，而是在敘述現狀，例如：題干要求我們寫一篇《節水宣傳材料》，在材料中描述的都是我國水資源遭到大肆污染、嚴重浪費等現狀，這時我們便可以歸納概括材料中關于水資源的現狀作為這篇公文的發文事由。而且要將這些上級精神或者現狀連接起來，可以用根據式開頭或者目的式開頭來書寫。根據式開頭是指用“經”、“根據”、或者“依據”等詞語連接;目的式開頭是用“為”或者“為了”詞語連接。當然，上級精神與現狀分析可以同時存在，這還要視材料而定。

(二)發文事項

發文事項的書寫主要根據文種來斷定。若是一篇倡議書，其發文事項便是倡議的事項，也就是對策措施。例如：寫一篇《關于文明出游的倡議書》，這時候發文事項便是向游客發出的文明倡議，也是提對策，如：愛護文物，杜絕亂刻亂畫。等等;若是一篇整改通知書，其發文事項是整改事項，例如讓某些“高污染、高耗能”企業進行整改，這時事項中就要寫中公教育·給人改變未來的力量！這里有>>>名師解析江西申論范文大全

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讓企業如何整頓、改進;若是一份會議通知其發文事項便是通知事項，即會議的時間、地點、內容、與會人員及注意事項等。

(三)結束語

一般來說，公文、應用文可以不另作結尾，直接結束即可。但有一些文種比較特殊，需要結束語。例如：倡議書，其結束語便是發出希望號召;還有通知，其結束語通常為“特此通知”;函，若是邀請函，便是“敬請您的光臨”，若是復函，結束語便是“特此函復”，若是詢問函，結束語是“特此函詢”。

相信這些方法都會幫助大家在遇到常規公文、應用文時，能夠取得很好的成績。

考生在備考過程中，應多寫多練，中公申論批改服務可以系統的提高學員寫作水平。中公教育江西公務員考試培訓與輔導專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰中拔得頭籌！

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第四篇：2018遴選公文寫作：主體部分要講究格式

2018遴選公文寫作：主體部分要講究格式

一、主體部分的構成

主體部分由標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章、附注、附件組成。

二、主體部分的具體寫法(一)標題的寫法

1、標題由發文機關名稱、事由、文種組成，其中不能省的是文種，一般而言有事由就要加關于二字。(1)名稱+關于+事由+文種(2)關于+事由+文種(3)文種

2、格式：居中，如一行寫不下兩行或多行居中，呈菱形或者等腰梯形狀，回行時不能將詞拆分開。(二)主送機關的寫法

1、主送機關即受理機關，應當使用機關全稱、規范化簡稱或同類型機關的統稱。直接向社會發布的公文，知照的對象是社會全體或全體人民群眾，就可以不寫主送機關。

中公教育

2、格式：編排于標題下空一行的位置，居左頂格，回行時仍頂格。同級機關之間使用頓號隔開，不同級不同類都要用逗號隔開。主送機關順序黨、政、軍、群。

例如：各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：(三)正文的寫法、公職考試的公文一般由發文事由、具體內容和結語組成。開頭發文事由，可以寫背景、現狀、目的、問題、意義等 正文具體內容根據不同的文種有不同的內容 結語應收束自然、有力、不拖泥帶水。例如：專用語：特此通知、特此報告等 強調行文的目的：上述要求，請予以批準。

說明有關情況：說明與行文內容有關的注意事項來結尾 號召希望結尾：發出號召、給予希望

2、格式：主送機關下一行，每個自然段左空兩字，回行頂格。文中次序數依次“

一、”“(一)”、““

一、”和“1.”即可。

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1.”“(1)”，如果確定只有兩個層次就用

(四)發文機關署名和發文日期

1、應當使用機關全稱、規范化簡稱。成文日期是公文的生效日期，年月日要齊全，年份用全稱，日月不編虛位，數字用阿拉伯數字。

2、格式：在正文下空一行右空二字編排發文機關署名，在發文機關署名下一行編排成文日期，首字比發文機關署名首字右移二字。

中公教育

第五篇：2017年公務員考試申論指導：公文寫作正文部分如何書寫

2017年公務員考試申論指導：公文寫作正文部分如何書寫

公務員考試申論科目中經常會考查公文寫作，常見的有倡議書、講話稿等，雖然公文的種類很多，但是公文行文結構也是有共同點的，正文部分一般都包括發文事由、發文事項、結束語等，為大家介紹每一部分如何書寫。

一、發文事由

發文事由是指書寫公文或者應用文的目的、背景、根據。一般來說發文事由可以寫成兩種情況。一種為上級精神，一種為現狀分析。例如：題干要求我們寫一篇《關于推進養老工作的建議》，若在材料中出現了政策文件，上級精神要求推進養老工作，這時我們的發文事由就可以把該政策文件摘抄出來；若材料中沒有上級精神，而是在敘述現狀，例如：題干要求我們寫一篇《節水宣傳材料》，在材料中描述的都是我國水資源遭到大肆污染、嚴重浪費等現狀，這時我們便可以歸納概括材料中關于水資源的現狀作為這篇公文的發文事由。而且要將這些上級精神或者現狀連接起來，可以用根據式開頭或者目的式開頭來書寫。根據式開頭是指用“經”、“根據”、或者“依據”等詞語連接；目的式開頭是用“為”或者“為了”詞語連接。當然，上級精神與現狀分析可以同時存在，這還要視材料而定。

二、發文事項

發文事項的書寫主要根據文種來斷定。若是一篇倡議書，其發文事項便是倡議的事項，也就是對策措施。例如：寫一篇《關于文明出游的倡議書》，這時候發文事項便是向游客發出的文明倡議，也是提對策，如：愛護文物，杜絕亂刻亂畫。等等；若是一篇整改通知書，其發文事項是整改事項，例如讓某些“高污染、高耗能”企業進行整改，這時事項中就要寫讓企業如何整頓、改進；若是一份會議通知其發文事項便是通知事項，即會議的時間、地點、內容、與會人員及注意事項等。

三、結束語

一般來說，公文、應用文可以不另作結尾，直接結束即可。但有一些文種比較特殊，需要結束語。例如：倡議書，其結束語便是發出希望號召；還有通知，其結束語通常為“特此通知”；函，若是邀請函，便是“敬請您的光臨”，若是復函，結束語便是“特此函復”，若是詢問函，結束語是“特此函詢”。