第一篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做文明中學(xué)生主題班會(huì)教案

“ 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)教案

七年二班

一 活動(dòng)背景：

我班開展一次以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對(duì)于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對(duì)于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做講文明的中學(xué)生。二 活動(dòng)目的：

所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會(huì)嘗試將傳統(tǒng)的主題班會(huì)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，達(dá)到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。三 活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)是教育學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的中學(xué)生。

2.難點(diǎn)是無論何時(shí)何事何地都講文明。四 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料.2.叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備.3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。五 活動(dòng)過程：

主持人致歡迎詞，宣布班會(huì)開始。第一部分 認(rèn)識(shí)文明與不文明 1.舉例說明：《校園中的文明與不文明》。2.自由發(fā)言。

第二部分 清除不文明，學(xué)做文明

1.多媒體中的漫畫與學(xué)生心中的故事，揭示文明好的結(jié)局與不文明壞的惡果。

2.分四組討論：如何做文明學(xué)生，怎樣建和諧校園。要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。

3、自由發(fā)言：

孟晗宇――有時(shí)上課打瞌睡，見到老師沒問好。李爽――向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。包詩涵――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。

閆宗浩――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。4.詩朗誦：《文明之花長(zhǎng)久開》。第三部分 牢記文明，弘揚(yáng)文明 1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽。

2.宣讀《“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議書》。3.領(lǐng)導(dǎo)、老師、成功學(xué)生的寄語。4.合唱《明天會(huì)更好》。

第四部分 班任總結(jié)：這次班會(huì)開得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生主題班會(huì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論，宣誓等

三、活動(dòng)過程：

1、欣賞歌曲《我的中國(guó)心》

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)概念解釋 24字概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意 歷史上不同時(shí)期的核心價(jià)值觀念

3、說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物： 說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物： 說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到 的價(jià)值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：

4、我們需要哪些價(jià)值觀？幾大方面講述（和諧、公正、仁愛、共享）

第一中學(xué) 八年一班

5、討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系（ppt展示）正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。

積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

6、成長(zhǎng)中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。

7、宣誓 我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我—青春年少，心藏沖天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會(huì)結(jié)束（歌唱祖國(guó)）

第三篇：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)教案

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

活動(dòng)背景：社會(huì)核心價(jià)值觀，起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論，宣誓等。

三、準(zhǔn)備工作：ppt制作

四、班會(huì)的內(nèi)容：

1、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀（教師講述，ppt展示）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。

黨的十八大提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

解讀：

倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面

社會(huì)主義現(xiàn)代化）

倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面

政治建設(shè)）

倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面

公民道德建設(shè)）

是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題一個(gè)全新的論述，包含了中國(guó)特色社會(huì)主義所應(yīng)該具有的最基本、最核心的價(jià)值理念。

濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。24個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。把它轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會(huì)各階層、各利益群體的有力思想武器。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系：

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會(huì)主義的核心價(jià)值追求，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義不可或缺的重要組成部分。

社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和科學(xué)概括，從根本上規(guī)定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本標(biāo)識(shí)和通俗表達(dá)。

2、我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

3、說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到 的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：

4、熱點(diǎn)聚焦（ppt展示）

一、“感動(dòng)中國(guó)2013人物評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮于2013年2月19日晚在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強(qiáng)、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2013感動(dòng)中國(guó)十大人物。

2012“感動(dòng)中原”十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)在鄭州舉行，曾偉、馬俊欣、劉洋等10位當(dāng)選2012“感動(dòng)中原”十大人物。

二、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時(shí)代楷模”，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財(cái)富。特別強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神的傳承，突出了學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐性，增強(qiáng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)代感、吸引力。

三、由新華社發(fā)起的“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)２０１２”第二季度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選結(jié)果２０日揭曉，中國(guó)網(wǎng)民通過數(shù)十萬張選票，選出了傳遞社會(huì)正能量的“草根英雄”。他們中沒有戰(zhàn)爭(zhēng)年代為國(guó)捐軀者的卓著功勛，有的只是老師、醫(yī)生、護(hù)士、公務(wù)員、學(xué)生的普通社會(huì)身份。當(dāng)聚光燈打在他們身上之前，他們依舊樸素而平凡。這是一份各種各樣的“最美”集中閃光的名單：“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉、“最美護(hù)士”何遙…… 四、十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國(guó)夢(mèng)”，44次提到“人民”，有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

5、討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系（ppt展示）

正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。

積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

6、成長(zhǎng)中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。

7、同學(xué)談體會(huì)。（教師提示從以下三方面）

1、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

2、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

8、分析材料，總結(jié)（ppt展示）

材料一：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線；?橋垮垮?、?樓歪歪?、礦難瞞報(bào)，嚴(yán)重影響了政府公信力……社會(huì)管理失范，社會(huì)運(yùn)行失序，人們心態(tài)失衡。全國(guó)兩會(huì)的代表委員呼吁共育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提出應(yīng)對(duì)道德“短板”，倡導(dǎo)核心價(jià)值觀。

材料二：黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義。

（2）請(qǐng)你為如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提建議。

9、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我—青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

10、班會(huì)結(jié)束（歌唱祖國(guó)）

第四篇：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)教案.

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“ 24”字 ——壇石中九(5班主題班會(huì)

一、教學(xué)背景

社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂 的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具 有十分重要的歷史意義。

二、教學(xué)目的:

1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的 了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上,懂得價(jià)值觀的重要性, 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值 觀。

3、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起, 用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵, 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 并用行動(dòng) 體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、教學(xué)過程:(一何為價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1、什么是價(jià)值觀? 價(jià)值觀:是因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論, 是人們?cè)?認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。

簡(jiǎn)單的說,人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)人,對(duì)事,對(duì)生活的看法。也有人說, 人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法” ,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人, 做任何重大事情的決定, 基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果, 在選擇的過 程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背 叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構(gòu)成了價(jià)值觀。

2、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀? 社會(huì)主義核心價(jià)值觀:堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想, 堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共 同理想, 堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān) 持社會(huì)主義榮辱觀組成。黨的十八大首次以 “ 24” 個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值 觀:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極 重要的意義。但是, 隨著人民生活水平的提高, 當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行,防不勝防,正確的價(jià)值觀到哪兒去了?

3、解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀“ 24”字。

倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧(國(guó)家層面 社會(huì)主義現(xiàn)代化 倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治(社會(huì)層面 政治建設(shè) 倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善(個(gè)人層面 公民道德建設(shè)

是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題一個(gè)全新的論述, 包含了中國(guó)特色社會(huì)主義所 應(yīng)該具有的最基本、最核心的價(jià)值理念。

濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更加精煉,易于普通百姓理解,更易于轉(zhuǎn)化 為行動(dòng)。“ 24”個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語言,表述社會(huì)主義核心價(jià)值 觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂, 決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。是 形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓, 堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和 精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。把它轉(zhuǎn)化為人民 的自覺追求,成為凝聚和統(tǒng)一社會(huì)各階層、各利益群體的有力思想武器。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的, 它們都體現(xiàn)了社會(huì)主義的核心價(jià)值追求, 是建 設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義不可或缺的重要組成部分。

社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和科學(xué)概括, 從根本上規(guī)定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本標(biāo)識(shí)和通俗表達(dá)。

(二我們需要什么樣的價(jià)值觀

1、請(qǐng)大家說出自己認(rèn)可的價(jià)值觀

(1我們崇拜的歷史人物:說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)(2我們討厭的歷史人物:說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

(3 說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒 有說到的價(jià)值觀

(4我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀是怎樣的?(三熱點(diǎn)聚焦

1、“感動(dòng)中國(guó) 2013人物評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮于 2013年 2月 19日晚在中央 電視臺(tái)綜合頻道播出,羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強(qiáng)、周月 華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為 2013感動(dòng)中國(guó)十大人物。

2、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表 50周年之際, “永遠(yuǎn)的雷鋒”大 型主題展覽于 3月 4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有 5000多觀眾參 觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣,時(shí)代楷模”,“身邊雷鋒,最美北京人”兩部分組 成。突出強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中 華民族的寶貴財(cái)富。特別強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神的傳承,突出了學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐性, 增強(qiáng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)代感、吸引力。

3、十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平發(fā)表講 話。他將近25分鐘的講話, 9次提及“中國(guó)夢(mèng)”, 44次提到“人民”, 有關(guān)“中 國(guó)夢(mèng)”的論述更一度被掌聲打斷。他說, 中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng), 必須緊緊 依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。

(四討論:我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系 引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系,體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。

2、關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化, 增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感, 養(yǎng)成親社會(huì)行為。

3、知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需 要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

4、理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,正確認(rèn)識(shí)和 理解社會(huì)矛盾。

5、積極參與公共生活,公益活動(dòng),自覺愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,有 為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

6、感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感、民 族自豪感,以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。(五成長(zhǎng)中的我

著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中遇到的困難以及應(yīng)對(duì)的方法,形成正確的價(jià)值 觀。可以從以下幾個(gè)方面淺談:

1、客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓 進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

3、體會(huì)生命的價(jià)值,認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

5、體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長(zhǎng)輩。(六學(xué)生談體會(huì)。(教師提示從以下三方面

1、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

2、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

五、分析材料,總結(jié)

材料一:正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都 具有積極重要的意義。但是, 隨著人民生活水平的提高, 當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始 出現(xiàn)偏差。騙子盛行,防不勝防,正確的價(jià)值觀到哪兒去了?如:毒奶粉、染色 饅頭、瘦肉精、地溝油,挑戰(zhàn)了道德底線;? 橋垮垮 ?、? 樓歪歪 ?、礦難瞞報(bào),嚴(yán) 重影響了政府公信力 …… 社會(huì)管理失范,社會(huì)運(yùn)行失序,人們心態(tài)失衡。對(duì)此, 全國(guó)兩會(huì)的代表委員呼吁共育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ,提出應(yīng)對(duì)道德 “ 短板 ” ,倡 導(dǎo)核心價(jià)值觀。材料二:黨的十八大報(bào)告提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值 觀。

(1請(qǐng)簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義。

(2 請(qǐng)你為如何應(yīng)對(duì) “ 道德短板 ” , 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺 追求提建議。

六、宣誓

我以青春的名義宣誓: 為了成就父母的微笑,為了成就祖國(guó)的自豪, 再苦再難,堅(jiān)持到底,只為感恩,只為報(bào)恩。我 — 青春年少,心藏沖天情豪。坎坷迷茫皆不怕,美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑,化感恩為刻苦。全力以赴,全力以赴,全力以赴。

七、班會(huì)結(jié)束,伴樂齊唱《牢記核心價(jià)值觀》 牢記核心價(jià)值觀

★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢 記心間,富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

★ 國(guó)家價(jià)值的目標(biāo),鼓舞咱,嗨!鼓舞咱,嗨!★ 從小立志全面發(fā)展。★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢 記心間,自由、平等、公正、法治。

★ 社會(huì)價(jià)值的取向,指引咱,嗨!指引咱,嗨!從小立志全面發(fā)展。

★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢 記心間,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

★ 公民價(jià)值的準(zhǔn)則,規(guī)范咱,嗨!規(guī)范咱,嗨!★ 從小立志全面發(fā)展,從小立志全面發(fā)展。

第五篇：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)教案

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字

——恩陽一中初一（8）班主題班會(huì)

一、教學(xué)背景

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、教學(xué)目的：

1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并用行動(dòng)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、教學(xué)過程：

（一）何為價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1、什么是價(jià)值觀？

價(jià)值觀：是因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。

簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。

理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

2、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀：堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。黨的十八大首次以“24”個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價(jià)值觀到哪兒去了？

3、解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字。

倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面 社會(huì)主義現(xiàn)代化）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面 政治建設(shè)）

倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面 公民道德建設(shè)）

是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題一個(gè)全新的論述，包含了中國(guó)特色社會(huì)主義所應(yīng)該具有的最基本、最核心的價(jià)值理念。

濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。“24”個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。把它轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會(huì)各階層、各利益群體的有力思想武器。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會(huì)主義的核心價(jià)值追求，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義不可或缺的重要組成部分。

社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和科學(xué)概括，從根本上規(guī)定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本標(biāo)識(shí)和通俗表達(dá)。

（二）我們需要什么樣的價(jià)值觀

1、請(qǐng)大家說出自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀是怎樣的？

（三）熱點(diǎn)聚焦

1、“感動(dòng)中國(guó)2013人物評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮于2013年2月19日晚在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強(qiáng)、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2013感動(dòng)中國(guó)十大人物。

2、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時(shí)代楷模”，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財(cái)富。特別強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神的傳承，突出了學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐性，增強(qiáng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)代感、吸引力。

3、十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國(guó)夢(mèng)”，44次提到“人民”，有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

（四）討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。

2、關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

3、知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

4、理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。

5、積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

6、感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

（五）成長(zhǎng)中的我

著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中遇到的困難以及應(yīng)對(duì)的方法，形成正確的價(jià)值觀。可以從以下幾個(gè)方面淺談：

1、客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

3、體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

5、體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。

（六）學(xué)生談體會(huì)。（教師提示從以下三方面）

1、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

2、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

五、分析材料，總結(jié)

材料一：正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價(jià)值觀到哪兒去了？如：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線；?橋垮垮?、?樓歪歪?、礦難瞞報(bào)，嚴(yán)重影響了政府公信力……社會(huì)管理失范，社會(huì)運(yùn)行失序，人們心態(tài)失衡。對(duì)此，全國(guó)兩會(huì)的代表委員呼吁共育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提出應(yīng)對(duì)道德“短板”，倡導(dǎo)核心價(jià)值觀。

材料二：黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義。

（2）請(qǐng)你為如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提建議。

六、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我—青春年少，心藏沖天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

七、班會(huì)結(jié)束，伴樂齊唱《牢記核心價(jià)值觀》

牢記核心價(jià)值觀

★

我們手拉手，我們心相連，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢記心間，富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

★

國(guó)家價(jià)值的目標(biāo)，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！★

從小立志全面發(fā)展。

★

我們手拉手，我們心相連，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢記心間，自由、平等、公正、法治。

★

社會(huì)價(jià)值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！

從小立志全面發(fā)展。

★

我們手拉手，我們心相連，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二十四個(gè)大字牢牢記心間，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

★

公民價(jià)值的準(zhǔn)則，規(guī)范咱，嗨！規(guī)范咱，嗨！★

從小立志全面發(fā)展，從小立志全面發(fā)展。