第一篇：7景訥鄉中學2017-2018學年學生心理健康教育總結

景訥鄉中學2017-2018學年學生心理健康教育總結

在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。我校在進行心理健康教育的研究與實踐中，在上級領導的關懷下，在有關專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校今年開展心理健康教育的情況做如下總結。

一、心理健康教育是德育工作的一部分

在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發展。

二、我校開展心理健康教育工作的具體情況：

（一）領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：

1、認識到位：學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生創造一個良好的成長環境的需要，是為學生終生不斷進步發展奠定良好的心理基礎的需要。

2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。代興燦校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長巖罕直接負責，政教處王健主任具體負責組織實施。使心理健康教育有了制度上的保 證。

3、學校將心理健康教育納入學校規劃中，不論是學年還是學期工作計劃都將心理健康教育例為學校重點工作之一。

（二）培養師資，做到心理健康教育人員落實：

1、景訥鄉中學心理輔導首席教師：劉俊（副校長）成員：匡偉云、段光倫、王健、張思蘭、車華坤 心理輔導室設在德育處。

2、學校從普及入手，重點培養骨干，先后派教師參加區心理健康教育培訓。

3、設置心理教師崗位。專門有老師負責校本課程的開發和教授。

（三）開展心理健康教育的具體做法：

1、在初一年開設心理健康教育課：

學校一直在初一年級開設心理健康教育課，心理課已成為我校學生的必修課。心理課的基本內容是：學習輔導、健康情感輔導、人際交往輔導、適應性輔導、自我意識輔導和自信心輔導等。每節心理課都要圍繞一個中心，對學生進行情感、意志，及人際交往等方面進行指導，并運用故事法、情境法、角色扮演法、討論法、設想法等方法，在老師精心設置的輕松、愉快的情境中完成認識矯正、人格重塑、心理調適等。例如，在講如何有樹立自信時我們告訴學生：一個人要想成功，自信是必不可少的條件，如何樹立自信呢?我們將自信比喻成三條腿小凳(即自信的三個條件)小凳無論哪條腿出了毛病，小凳都不會站穩，這三條腿就是：

Ａ：認識自己的能力。

Ｂ：自己的能力得到別人的承認與欣賞。

Ｃ：運用能力承擔一定的責任。

只有這樣才能使自己樹立自信，不斷成功。一個人樹立自信，不但與自己有關與別人態度也有關系，我們要學會欣賞、承認別人的能力，幫助別人樹立自信。

在講如何幫助自己增強辨別是非的能力時心理告訴學生處于青春期的青少年對于外界環境影響接受較快，但遇事想一想，進行一下辯證性思維就會找出正確答案，人不論做什么事總是要冒一定的風險，決定是否冒這個風險要分析一下，利用批判性思維做出聰明決策才是唯一正確的選擇。

學生在學習了心理課之后，學生反映用心理課講到的觀點，處理生活、學習中遇到的問題較為順利。學生反映通過心理課對于少年期的心理變化有了充分的準備，在困難面前能樹立自信。上課時能用合格聽眾的標準要求自己。處理同學之間關系上能退一步，讓一步，同學之間的小矛盾不用老師，自己就可以解決了。同學之間如何建立友誼，要講原則、方法；現在做事常常問一問為什么，做一做分析再去行動……。

2、在初二年級和初三年級開展心理健康知識講座：

針對初

二、初三年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。針對初二年齡段學生性心理出現的一些心理偏差，進行青春期性心理講座：《十四歲走向成熟的開 始》；《與青春對話》、《科學記憶法》等。《十四歲走向成熟的開始》這個專題講座是根據少男少女熱情、好動、愛交往，有些人盲目地進入以情感為主要生活內容的現象，介紹青春期由于性腺發育，促使性心理萌動，這是一個人成長過程中正常的生理和心理的綜合表現，大可不必自責，也不必過于用心，這種心理現象尤如曇花一現很快即會進入休眠狀態，十四歲剛剛揚起理想的風帆，不要剛駛出港灣就要靠岸，前面的世界還很精彩，勇往直前才能達到理想的彼岸。青春期只是生理上性腺開始成熟并不是心理上的成熟，美好持久的愛情是要以心理上的成熟、穩定為必要條件的。青春期少男少女都處于心理和生理尚未穩定時期，且在極不穩定的變化中，個性在繼續形成。我們提倡健康、適度的異性同學交往，要知道對異性伙伴的好奇、關注、好感及相互交往的愿望是正常的。但不要在這方面用過多的精力，因為還有許多事情等你去做。

講座與個別輔導結合進行，效果良好。

針對初三年級的學生面臨中考，擇業等問題，開展的心理講座有：《考試前的心理調節》；《應試技巧與心理準備》；《樹立自信是為成功的保證》等專題心理講座。如：《應試技巧與心理準備》的講座主要內容是學法指導，著重在對學生考試心理與考試技巧方面進行指導，包括考試動機的激發與考試技巧的應用，幫助學生較好地在考場上發揮自己的最好水平。

為了幫助初三學生克服考試焦慮的心理障礙，在初三中進行考試焦慮的心理測試，根據測試結果，進行《如何戰勝考試焦慮現象》的 心理講座，系統的向學生介紹什么是考試焦慮，和同學們一起分析造成考試焦慮的原因，介紹排除考試焦慮的方法。并按照學生考試焦慮程度，分成若干小組分別進行輔導，進行系統的放松訓練。經過輔導和訓練，絕大多數學生消除了考試焦慮現象，以積極的心態完成升學考試。我校歷年在中考中都取得了可喜的成績。

3、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。學生進行心理測試后，我們將家長請到學校，請有關專家向家長進行情況反饋，讓家長了解孩子心理特點，分析優勢和不足，并和心理老師交換意見，共同制定幫助孩子完善心理品質的措施，提高孩子的心理素質。舉辦家長心理健康教育專題講座，如：《如何對待孩子的逆反心理》、《如何幫助孩子克服考試焦慮現象》、《考生家長的心理調節》、《十?五心理健康教育科研課題家長動員會》、《心理測試反饋報告》等，教給家長一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近學生的心理。

景訥鄉中學

2018年7月10日

附：活動照片

圖1：黑板報宣傳心理健康

圖2：匡偉云老師開展心理健康輔導課

第二篇：景訥鄉中學預防艾滋病工作總結

景訥鄉中學預防艾滋病宣傳教育活動總結

為了推動艾滋病防治工作進一步深入，我校在上級部門的幫助和指導下，廣泛開展預防艾滋病宣傳教育工作，普及艾滋病防治知識，提高我校廣大師生防艾知識水平，為遏制艾滋病傳播與蔓延作出努力。

現將工作總結如下：

一、學校領導重視預防艾滋病工作

成立了工作領導小組 組 長：普國平（校 長）

副組長：劉 俊（副校長）代興燦（副校長）

成 員：彭加強 巖 罕 王 健 何易華 廖曉燕

徐安毅 王宏偉 段光倫 黃昌華 普忠全

袁良兵 各班主任

對于我校開展預防艾滋病預防艾滋病活動，學校領導非常重視，有專門的預防艾滋病領導小組，校領導親自掛帥，有領導、有計劃、有組織的開展預防控制艾滋病預防艾滋病活動。

二、主要工作

1、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行相關的知識宣傳，內容包括：

（1）艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。

（2）艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷

病毒（HIV）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與HIV感染者區別；艾滋病臨床表現；艾滋病毒的體外消毒方法。

（3）艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。

（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。

2、開展形式多樣的教育活動。

利用班會及周一升旗時間對學生進行預防艾滋病知識教育。并教會他們一些學校基本生活技能，學會如何傾聽，促進同學們交流，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。

3、板報宣傳、廣播宣傳，擴大宣傳面

教會學生澄清一些模糊的認識，知道對待HIV感染者、艾滋病人不歧視，艾滋病知識知曉率95%以上。

總之，艾滋病的問題已成為當今世界最嚴重問題，目前世界上無治愈艾滋病藥物，且相當長的時間也難以有治療的方法，只有堅持預防為主，堅持不懈的加強宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護能力，才是預防流行的主要途徑。學校預防艾滋病是一項長期、艱巨任務，也屬素質教育范疇，在開展活動方面，還希望上級領導給予大力支持和幫助，加強我國預防艾滋病宣傳工作力度。

景訥鄉中學

2015.12.5 附圖：宣傳活動照片

1、板報宣傳

2、班級宣傳

3、校會宣傳

第三篇：景訥鄉中學禁毒宣傳教育活動簡報

景訥鄉中學禁毒宣傳教育活動簡報

一、活動概況：

禁毒宣傳教育活動時間：2015年6月16日 活動地點：景訥鄉中學

協助單位：西雙版納州戒毒所2大隊、景訥鄉黨委政府、景訥鄉司法所、景訥鄉派出所、景訥鄉民兵聯防隊、村委會領導

參與人員：景訥鄉中學全體師生，景訥鄉小學4個班的學生；共計1000余人。

二、活動過程：

1、戒毒所領導講話；

2、戒毒學員發表演講；

3、法制副校長進行安全教育；

4、師生觀看禁毒知識圖片展覽、毒品實物展覽；

5、發放宣傳資料、手冊；

6、普國平校長對本次活動進行總結；

三、活動意義：

近年來，我國的毒品仍在發展蔓延，青少年吸毒的人數持上升，嚴重影響青少年一代的身心健康。學校作為青少年教育的主陣地，切實抓好青少年毒品預防教育工作是貫徹落實黨的教育方針政策，實踐

“三個代表”重要思想的具體體現，是保護青少年健康成長最大限度減少新吸毒人員滋生、預防青少年違法犯罪的重要措施，也是加強公民思想道德建設的重要組成部分，更是教育工作者義不容辭的職責。學校要提高認識，切實增強教師的緊迫感和責任感，從關注民族未來的高度，進一步抓好青少年學生的毒品預防教育工。

為此，我校以“6.26”世界禁毒日為鍥機，按計劃開展禁毒宣傳活動，活動主要以法制講座、張貼宣傳圖畫和標語、召開主題班會等形式進行，內容豐富，具有很強的教育意義。

在此次宣傳禁毒教育活動期間，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒教育活動。通過開展禁毒宣傳、禁毒教育活動，切實保證了宣傳教育工作力度，有效地擴大了宣傳的效果。在全體師生的努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。禁毒教育是一項長期任務，我們不能松懈，在以后的工作中，我們繼續發揚長處，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活潑、生動，富有實效，扎實的工作也帶動了周邊環境的精神文明建設，對所在街道和社區的精神文明建設有明顯的提升和帶動。活動共發放《新型毒品防范手冊》、《禁毒周刊》、《禁毒法》節選、《戒毒條例》節選等宣傳張貼資料1000余份，學生觀看禁毒知識宣傳畫冊1000人次，觀看戒毒學員現身說法2個課時，法制副校長安全主題教育1個課時。

四、本次活動照片：

1、領導精心組織本次活動

2、學生認真聽講禁毒宣傳教育

3、全校師生認真學習、聽講

4、毒品實物展出

5、發放禁毒宣傳資料

6、中學生觀看禁毒宣傳畫

7、景訥鄉小學學生觀看毒品實物

8、學生觀看禁毒畫冊、毒品實物

9普國平校長進行本次活動總結

第四篇：2012-2013景訥中學經典誦讀活動總結（范文模版）

2012-2013學年景訥中學道德經典誦讀活動總結

我校在中小學國學經典進校園系列德育活動實施方案”的精神引領下，以學校教學計劃為依據，緊緊圍繞 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”八字道德教育活動，深入開展了經典誦讀活動，弘揚了中華民族傳統文化，加強了未成年人思想道德的建設。

一、活動內容與形式

根據本學期經典誦讀活動方案中擬定的活動，我校扎實的開展了以下幾項活動申報了“云南省中學中外優秀文化傳統教育閱讀行動計劃”暨“兒童國學啟蒙教育研究”實驗課題——“國學啟蒙教育與書法相結合的開發與研究”。圍繞“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題教育實踐活動，開展了“學、誦、做”主題班會、隊會活動和道德實踐活動。

3以“世界讀書日”為契機，開展了“閱讀讓我們的生活更豐盛”—— 中華經典誦讀征文主題活動開展原創童謠活動

二、活動效果結合我校國學經典誦讀活動的開展，申報了“云南中學中外優秀文化傳統教育閱讀行動計劃”暨“兒童國學啟蒙教育研究”實驗課題——“國 215

學啟蒙教育與書法相結合的開發與研究”，組織全體語文教師開發出了一套國學啟蒙教育與中國書法相結合的課程：

七年級《三字經》與基本筆畫相結合七年級《弟子規》與偏旁部首相結合八年級《千字文》與偏旁部首相結合八年級《道德經》與間架結構相結合九年級《增廣賢文》與間架結構相結合九年級《論語》與間架結構相結合讓學生品悟中華文化，傳承民族精神，涵養民族修為，承繼民族智慧，以此提高孩子的人文素養和語文素養。

2我校以“踐行文明我當先 孝道雅行伴我行”為主題，組織七至九年級的學生開展了主題班會、隊會活動，在此次活動中，學生們交流了學習中華經典感受和心得，學習了道德模范的事跡，培養了學生的愛黨愛國愛家鄉的情感和對祖國文化的熱愛之情。

我校還圍繞“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題教育實踐活動，開展道德實踐活動。組織學校全體學生以道德模范為榜樣，走入家庭、校園、社區，去踐行 “雷鋒精神”和中華傳統美德，開展了講究衛生、愛護環境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動，學生以實際行動弘揚了雷鋒精神、學習了道德模范、傳承了中華傳統美德。

3學校以“世界讀書日”為契機，開展了“閱讀讓我們的生活更豐盛”—— 中華經典誦讀征文主題活動。通過組織學生觀看紀錄片，到道德模范

身邊親身學習、體驗、感受，學習道德模范，塑造高尚人格。在此基礎上發動廣大學生、家長和老師以“學習道德模范——發現身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展征文活動。

4學校組織全校師生共同參與到童謠創編活動中，師生踴躍參與此活動，學校受到了大量的教師和學生的作品。學校的“兒歌創作小組”品選了優秀作品進行了上報。

景洪市景訥鄉中學

2013年6月15日

第五篇：1景訥鄉中學2015年6.26禁毒宣傳教育

景訥鄉中學2015年6.26禁毒宣傳教育

活動簡報

一、活動概況：

禁毒宣傳教育活動時間：2015年6月16日 活動地點：景訥鄉中學

協助單位：西雙版納州戒毒所2大隊、景訥鄉黨委政府、景訥鄉司法所、景訥鄉派出所、景訥鄉民兵聯防隊、村委會領導

參與人員：景訥鄉中學全體師生，景訥鄉小學4個班的學生；共計1000余人。

二、活動過程：

1、戒毒所領導講話；

2、戒毒學員發表演講；

3、法制副校長進行安全教育；

4、師生觀看禁毒知識圖片展覽、毒品實物展覽；

5、發放宣傳資料、手冊；

6、普國平校長對本次活動進行總結；

三、活動意義：

近年來，我國的毒品仍在發展蔓延，青少年吸毒的人數持上升，嚴重影響青少年一代的身心健康。學校作為青少年教育的主陣地，切

實抓好青少年毒品預防教育工作是貫徹落實黨的教育方針政策，實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是保護青少年健康成長最大限度減少新吸毒人員滋生、預防青少年違法犯罪的重要措施，也是加強公民思想道德建設的重要組成部分，更是教育工作者義不容辭的職責。學校要提高認識，切實增強教師的緊迫感和責任感，從關注民族未來的高度，進一步抓好青少年學生的毒品預防教育工。

為此，我校以“6.26”世界禁毒日為鍥機，按計劃開展禁毒宣傳活動，活動主要以法制講座、張貼宣傳圖畫和標語、召開主題班會等形式進行，內容豐富，具有很強的教育意義。

在此次宣傳禁毒教育活動期間，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒教育活動。通過開展禁毒宣傳、禁毒教育活動，切實保證了宣傳教育工作力度，有效地擴大了宣傳的效果。在全體師生的努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。禁毒教育是一項長期任務，我們不能松懈，在以后的工作中，我們繼續發揚長處，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活潑、生動，富有實效，扎實的工作也帶動了周邊環境的精神文明建設，對所在街道和社區的精神文明建設有明顯的提升和帶動。活動共發放《新型毒品防范手冊》、《禁毒周刊》、《禁毒法》節選、《戒毒條例》節選等宣傳張貼資料1000余份，學生觀看禁毒知識宣傳畫冊1000人次，觀看戒毒學員現身說法2個課時，法制副校長安全主題教育1個課時。

四、本次活動照片：

1、領導精心組織本次活動

2、學生認真聽講禁毒宣傳教育

3、全校師生認真學習、聽講

4、毒品實物展出

5、發放禁毒宣傳資料

6、中學生觀看禁毒宣傳畫

7、景訥鄉小學學生觀看毒品實物

8、學生觀看禁毒畫冊、毒品實物

9普國平校長進行本次活動總結