第一篇:2012-2013景訥中學道德講堂建設實施方案(精選)
2012-2013學年關于在全校開展“道德講堂”
建設的實施方案
為認真貫徹落實黨的十八大精神,大力實施公民道德建設工程,不斷提高文明城市建設水平,經研究決定在全校開展“道德講堂”建設。制定實施方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以建設社會主義核心價值體系為根本,以加強“四德”建設為重點,用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的形式,大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質,努力形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐,營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,為打造富強、生態、宜居、文化、和諧新農村,為新農村建設提供強大精神動力和思想保障。
二、工作要求
要充分發揮“道德講堂”導向、平臺、輻射作用,在建設工作中要做到“四化”:布局標準化、流程規范化、對象分眾化、形式多樣化
(一)布局標準化。“道德講堂”的室內整體布局要風格一致,要有統一的背景和標識,要利用桌椅樣式選擇、場地布置以及文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
(二)流程規范化。“5+N”模式。“5”是規定動作,即唱一首 21
2道德歌曲(開講前,組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片)、講一則道德故事(講述一個發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織干部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界,由主持人作總結提煉式點評)。“N”是自選動作,在完成規定動作的基礎上課適當添加部分環節,從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式。比如演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。
(三)對象分眾化。要根據不同人群的特點和需求,分類施教,建設好“道德講堂”。同時,要綜合利用各種手段大膽創新,開設以舞臺劇、小品等為藝術表現形式的“流動道德講堂”,以網絡為平臺的“網絡道德講堂”和“QQ道德講堂”等。
(四)形式多樣化。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重干部職工意愿,設計多樣化的宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與。
三、建設內容
建設“道德講堂”是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體,是文明城市創建測評工作重要考評項目之一。全局各科室、公路站要抓好示范帶動,健全各類制度,精心策劃組織,確保“道德講堂”建設穩步推進。
“道德講堂”要以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要
內容,將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓體系,引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。
四、時間安排
5-6月份做好“道德講堂”建設規劃,根據全市統一的主背景墻,確定“道德講堂”布置風格,要在6月20日以前設立“道德講堂”。
五、保障機制
(一)要加強組織領導。要充分認識“道德講堂”建設的重要意義,建立完善主要領導負總責、分管領導抓部署、職能科室抓落實的領導體制和工作機制,結合實際制定工作方案,提供相應的場所和必要的經費保障,定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作,將活動推向深入,把 “道德講堂”建設作為提高全局干部職工思想道德素質的重要舉措。
(二)要強化宣傳推廣。利用校園網站及時報道本單位開展“道德講堂”建設的情況,大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,對“道德講堂”建設過程中涌現出的好經驗好做法和先進典型,及時予以大力推廣,在全局營造出“講道德,做好人”的濃厚氛圍。
景洪市景訥鄉中學
2013年3月26日
第二篇:中學“道德講堂”建設實施方案
二中“道德講堂”建設實施方案
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平,我校根據《關于在全市開展“道德講堂”建設工作的通知》(襄文明辦〔2012〕18號)文件和區文明辦的要求,結合學校實際特點,特制定適合本校發展的道德講堂方案:
一、成立工作領導小組,切實加強領導和管理。
“學校道德講堂”組長:@
副組長:@
組
員:@及全體行政領導、班主任
二、“學校道德講堂”工作目標
1.倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋所有學校的目標。
2.在實踐及活動層面扎實推進我校學生思想道德建設工作,在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3.進一步加強和推進各級各類學校實施素質教育的工作力度,增強青少年在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。
三、“學校道德講堂”工作原則
1.實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過主題教育月活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,長期開展實踐教育、體驗教育活動,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重學生的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
四、“學校道德講堂”的工作要求
1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍,一是要發揮學校黨政工團負責人、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源,邀請其中的優秀代表參與學校教育,形成育人合力;三是要特別重視組織各年級道德標兵、三好學生、優秀團員作為宣講員,發揮身邊好人的作用,邀請他們現身說法,以點帶面。
2、形式要多樣化。要充分圍繞標準開展“五個一”規范道德講堂建設,并逐步深化和改革。
“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“一部短片”:圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”:組織學生誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”;“講一個故事”:講述一個發生在學生身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;
“作一番點評”:由學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
3、建立科學化的考核激勵辦法。將道德講堂建設情況與全體師生精神文明創建活動結合起來,與和諧校園建設工程結合起來。同時把教師、學生參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件,作為校級先進榮譽的考核內容。
五、“學校道德講堂”
具體活動安排如下
1、在全體學生中教唱道德講堂主題曲:學習雷鋒好榜樣。
2、組織學生觀看道德短片:感動中國人物、開學第一課,關注國家重大事件。
3、邀請市道德講堂報告團來校巡講,并聘請本校優秀教師定期為學生作道德講座。
4、開展活動后組織師生談感想,寫體會。
5、對生活困難的學生學校進行資助,不讓一名貧困生失學。
6、開展學雷鋒教育月活動,組織募捐,組織學生參加學雷鋒志愿者團隊活動。
7、開展“書香校園”系列活動。
8、開展師德教育月活動。
各項活動均需要按計劃有目的、有步驟地實施,在扎扎實實開展活動的同時要通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園網站等載體,有效宣傳工作成效,營造良好的校園文化氛圍,促進學生身心的健康發展。
第三篇:2012-2013景訥中學理想信念、從政道德教育制度
2012-2013學年景訥中學夯實理論基礎.強化職工理想信念和從政道德教育制度
景訥中學采取多種方式強化干部學習和培訓,加強教職工的從政道德修養。
一、規范制度,做到“三個堅持”
一是堅持理論中心組學習制度。通過理論中心組學習不斷強化理想信念,常修為政之德。二是堅持培訓制度。采取進黨校、強黨性,讀原著、煉黨性,下基層、熟區情的“三合一”復合培訓模式,錘煉黨性,磨練意志,夯實了理論基礎,強化了執政理念。三是堅持評比表彰制度。我鎮對各部門開展創學活動進行評比表彰,鼓勵先進,鞭策后進,形成了濃厚了創學氛圍。
二、創新機制,做到“四個結合”
一是與認真學習馬克思主義理論相結合。克服教育上的形式主義和一般化,改進教育方式,豐富教育手段,認真組織干部學習科學理論,增強黨性。二是與倡導科學精神相結合。用科學發展觀教育干部,改變了只重視科學的經濟功能、輕視或忽略科學的社會功能和意識形態功能的做法,系統地、認真地學習現代科技知識,弘揚科學精神。三是與加強和改進思想政治工作相結合。思想政治工作由封閉性轉向開放性,由說教型轉為引導型,由一般化轉向個性化,引導全公司黨員干部認清自己的根本利益所在。四是與加強和改進黨員教育管理相結合。加強對黨員干部的教育管理,認真處置不合格黨員,堅決根治 治黨不嚴、紀律松馳、組織渙散的“病癥”。
三、主動預防,強化“五種意識”
一是強化政治意識。我公司開展“思想作風建設月”活動和“思想作風建設年”活動,教育干部拒腐防變、抵制腐朽思想作風侵蝕。二是強化宗旨意識。組織干部開展學習黨章的活動,教育黨員干部牢記黨的宗旨,聯系群眾,關心群眾,解決群眾實際困難,密切黨群關系。三是強化從政意識。注重干部政德教育,有針對性地設計教育內容,正確引導干部樹立社會主義核心價值體系,保持艱苦奮斗的本色,要耐得住清貧,頂得住誘惑、管得住小節。四是強化紀律意識。堅持不懈地管紀律、抓作風,干部隊伍的紀律意識明顯增強。五是強化拒腐防變的意識。把警示教育作為干部教育的重要內容,開展了“樹立正確的權力觀,提高拒腐防變的能力”等專題教育。
四、始終堅持在干部教育培訓中加強制度建設和制度創新
認真加強對干部教育培訓工作的戰略性、前瞻性、系統性研究,在管理理念、管理體制、管理方式上加大創新力度,積極建立健全干部教育培訓的權益保障、競爭擇優、考核激勵機制和監督約束制度,不斷推進干部教育培訓的理論創新、管理創新和制度創新。深入貫徹落實《干部教育條例》和省、市《實施辦法》,重點圍繞“干部培訓考核和激勵約束”、“培訓機構質量評估”等問題,加強調查研究,有針對性地提出相應的措施。
五、始終堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果統領干部教育培訓工作。堅持用發展著的馬克思主義武裝頭腦作為當前干部教育培訓工作的重要任務,圍繞貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、加強黨的先進性建設以及樹立社會主義榮辱觀等開展教育培訓,引導廣大干部深刻認識黨中央著眼于新的實踐和新的發展推進理論創新的歷史背景和重大意義,深刻認識這些重大戰略思想的科學內涵和精神實質,深刻認識這些重大戰略思想與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的內在關系,從而在用發展著的馬克思主義武裝頭腦、指導工作、研究問題上取得新的進展。工作中,我們積極指導和督促各級黨校、行政院校把學習貫徹十七大精神納入主體班學習的重要內容,在主體班安排專門時間,設置相應專題進行學習培訓。進一步完善教學布局,積極推動中國特色社會主義理論體系的學習、研究和傳播,著力用馬克思主義中國化最新成果武裝干部頭腦。
第四篇:道德講堂建設實施方案
“道德講堂”建設實施方案
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯,促進我市無償獻血事業的全面科學發展,按照市委市政府相關文件精神要求,結合血站實際,就推進“道德講堂”建設,制定實施方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,以提升全站干部職工思想道德修養和文明素質為核心,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,努力使我站道德建設走在市級機關前列。
二、工作目標
著力加強全站干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,促進干部隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的無償獻血服務干部隊伍。具體為:
(一)黨性觀念有新增強。進一步加深全站干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產黨的領導,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。
(二)職業道德有新提高。全站干部職工尤其是黨員干部,道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
(三)工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“道德講堂”的重要目標,努力使執行力有提升,重點工作、難點工作有突破,單位評議滿意度有提高,真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全站各項工作上。
(四)無償獻血形象有新提升。通過“道德講堂”的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全站干部職工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆,工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立無償獻血隊伍良好的社會形象。
三、主要內容
社會公德建設以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;
職業道德建設以“奉獻”為核心,主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于獻身等;
家庭美德建設以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
個人品德建設以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
四、講堂形式
(一)授課講堂。血站“道德講堂”活動領導小組辦公室組織干部職工參加大課堂,不定期聘請道德模范和專家授課,通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范,從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
(二)輿論講堂。在XXXXXXXXXX網站刊發文明道德知識,典型人物的先進事跡等,在全站營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(三)活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動,如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等,調動全站干部職工爭做道德楷模的熱情。
五、活動載體
為確保“道德講堂”取得扎實成效,采取全站統一組織和各科室自行組織方式重點開展以下活動。
(一)“講”—邀請模范宣講。選取先進典型、模范人物,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡,詮釋道德內涵。
(二)“樹”—選樹先進典型。通過從生活中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物,有系統、有步驟地在本科室、本系統中進行集中宣傳,帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
(三)“比”—開展讀書、征文評比。以“創學習型單位”建設為契機,結合正在開展的讀書活動,精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀,交流感想,開展征文評比,在看、讀、思、寫的過程中引發思考,啟迪心智,促進道德素養的提升。
(四)“訓”—充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容,納入黨支部培訓,提高骨干的組織能力;納入領導干部網上學習,拓展覆蓋面;納入中層干部等各類培訓,充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢
第五篇:道德講堂建設實施方案
安徽省蚌寧高速公路路政大隊
開展“道德講堂”建設的實施方案
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,大力實施公民道德建設工程,不斷提高文明單位建設水平,經研究決定在全大隊開展“道德講堂”建設。制定實施方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以建設社會主義核心價值體系為根本,以加強“四德”建設為重點,用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的形式,大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質,努力形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐,營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,為打造打造文明、和諧的新大隊提供強大精神動力和思想保障。
二、工作要求
要充分發揮“道德講堂”導向、平臺、輻射作用,在建設工作中要做到“四化”:布局標準化、流程規范化、對象分眾化、形式多樣化
(一)布局標準化。“道德講堂”的室內整體布局要風格一致,要有統一的背景和標識,要利用桌椅樣式選擇、場地布置以及文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建
設氛圍。
(二)流程規范化。“5+N”模式。“5”是規定動作,即唱一首道德歌曲(開講前,組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片)、講一則道德故事(講述一個發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織干部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界,由主持人作總結提煉式點評)。“N”是自選動作,在完成規定動作的基礎上課適當添加部分環節,從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式。比如演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。
(三)對象分眾化。要根據不同人群的特點和需求,分類施教,建設好“道德講堂”。同時,要綜合利用各種手段大膽創新,開設以舞臺劇、小品等為藝術表現形式的“流動道德講堂”,以網絡為平臺的“網絡道德講堂”和“QQ道德講堂”等。
(四)形式多樣化。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重干部職工意愿,設計多樣化的宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與。
三、建設內容
建設“道德講堂”是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體,是文明單位創建測評工作重要考評項目之一。全大隊要上下一致,健全各類制度,精心策劃組織,確保“道德講堂”建設穩步推進。
“道德講堂”要以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容,將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓體系,引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。
四、時間安排
在2月底制定“道德講堂”活動規范流程;
從3月份開始每月開展一次“道德講堂”活動。
在“道德講堂”氛圍營造方面,布置統一的主背景墻,確定“道德講堂”布置風格。
五、保障機制
(一)要加強組織領導。要充分認識“道德講堂”建設的重要意義,建立完善大隊領導負總責、各個職能科室抓落實的領導體制和工作機制,結合實際制定工作方案,提供相應的場所和必要的經費保障,定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作,將活動推向深入,把 “道德講堂”建設作為提高全大隊干部職工思想道德素質的重要舉措。
(二)要強化宣傳推廣。利用支隊網站、大隊網頁及時
報道本單位開展“道德講堂”建設的情況,大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,對“道德講堂”建設過程中涌現出的好經驗好做法和先進典型,及時予以大力推廣,在全大隊營造出“講道德,做好人”的濃厚氛圍。
安徽省蚌寧高速公路路政大隊
二〇一二年二月十六日