第一篇：關于2006-2007年度雅安市普教科研資助金項目批準立項的通知

雅安市教科所文件

雅市教所?2007?49號

關于2006－2007年度雅安市普教科研資助金項目

批準立項的通知

各區縣教研室、各直屬單位：

2006－2007年度雅安市普教科研資助金項目的審批工作經我所組織專家評審，現已完成。我市共有27個項目被批準立項為雅安市普教科研資助金項目(見附件)。

以上課題均按雅安市教育局雅市教?2006?26號文件進行管理。

附件：2006－2007年度雅安市普教科研資助金項目立項課題

二OO七年十二月四日

主題詞：普教科研 立項 批準 通知 抄報：市教育局，衡彤局長、姜建平副局長 抄送：各區縣教育局

2007年12月4日印發

附件： 2006－2007年度雅安市普教科研資助金項目

立項課題(27項)

1.西部地區發揮教師主體性 提高中學教學質量的研究與實踐

雅安市教育局 雅安市教育科學研究所

2.多民族混居地少數民族小學生數學學習中的語言障礙解決方法研究與實踐 石棉縣教育局

3.城鎮普通小學小組合作學習教學方法深化研究

雨城區第七小學

4.農村私立寄宿制初中學生藝體活動實踐研究

蘆山國張中學

5.農村留守兒童良好行為習慣培養研究

名山縣蒙頂山鎮中心小學 名山縣黑竹小學 6.山區普通高中學生差異性發展研究

滎經中學

7.幼兒戶外體育游戲的實踐研究

名山縣蒙陽鎮幼兒園

8.農村職業教育在社會主義新農村建設中的功能研究及實踐

雅安市教育局職教科

9.農村高中學生思想系列教育的實踐與研究

天全中學 10.新機制下農村義務教育經費管理問題及對策研究

雅安市教育局計財科 11.移民子女教育及對策研究

漢源縣教育局

12.新機制下素質教育實踐與深化的途徑研究

雅安市教育局基教科

13.貧困山區農村中小學英語教與學的探索與實踐

漢源縣教育局

14.新課程背景下進一步提高小學生寫作能力指導方法研究

滎經縣嚴道第一小學

15.少數民族地區農村初中學困生轉化途徑探索

石棉縣城北中學

16.農村學校德育教育的現狀、成因及對策

漢源縣第四中學

17.少數民族地區小學生主體性德育研究

石棉縣希望小學

18.農村現代遠程教育發展思考和對策研究

雅安市電化教育館 雅安市教育技術裝備所 19.加強小學生思想道德教育的探索與實踐

石棉縣新棉鎮小學

20.新課程實施與思想品德教學的適應性研究

雅安市教育科學研究所 21.提升教師的專業化水準的校本研究

雨城區四小

22.中學“自主管理成長模式”實踐與探索

漢源縣第二中學

23.山區普通高中促進學困生發展的教育教學研究

滎經縣陶行知研究會

24.幼兒手工活動的教學方法及策略的研究

滎經縣幼兒園

25.培養學生良好寫字習慣的研究

滎經縣新添鄉中心小學 26.天然林保護教育進課堂研究

滎經縣陶行知研究會

27.少數民族積聚地未成年人思想道德建設的有效性研究

石棉中學

雅安市教育科學研究所 二OO七年十二月四日

第二篇：四川省普教科研資助金課題管理辦法

四川省普教科研資助金課題管理辦法

（2014年修訂）

一、總 則

第一條 依據《國家社會科學基金項目管理辦法》、《全國教育科學規劃課題管理辦法》、《四川省哲學社會科學規劃項目管理辦法》等有關規定，結合四川普教（含中等職業教育，下同）科研實際，制訂本辦法。

第二條 本辦法適用于由省教科所組織評審，省教育廳批準立項的普教科研資助金課題（以下簡稱“省級課題”）。

第三條 實施本辦法應堅持理論聯系實際，積極探索，開拓創新，引領課題研究為教育教學改革和發展實踐服務，為教育科學決策服務，為全面實施素質教育服務，推動全省教育事業科學發展。

二、組織及職責

第四條 四川省教育科學研究所（以下簡稱“省教科所”）在四川省教育廳的領導下，根據全省教育事業改革發展總體要求以及課程實施、教學質量提升、學生發展、教師專業成長、學校管理等實際需要，制定全省教育科研規劃，發布課題并具體負責組織實施各項管理工作。

各市（州）教科所（院）、縣（市、區）教研室（研培中心、進修學校）和普教學校，以及各省級相關單位，與省教科所形成共管網絡，協同做好省級課題的各項管理工作。

第五條 省教科所的主要職責是： 1．制定全省的教育科研規劃； 2．組織省級課題立項評審、成果鑒定和結題驗收； 3．督促、指導省級課題的過程研究； 4．組織省級課題的成果宣傳與推廣； 5．管理省級課題的資助經費。

第六條 市（州）教育科研管理部門的主要職責是： 1．組織省級課題的立項申報； 2．指導省級課題的開題工作；

3．組織省級課題中期檢查和效果檢測；

4．協助進行省級課題的立項評審、成果鑒定和結題驗收； 5．組織省級課題的成果宣傳與推廣。

第七條 縣（市、區）教育科研管理部門的主要職責是： 1．組織省級課題的立項申報；

2．督促課題承擔單位提供必要的研究工作保障條件； 3．參與指導省級課題的開題報告、中期檢查、成果鑒定和結題驗收；

4．組織省級課題的成果宣傳與推廣。

第八條 學校教育科研管理部門的主要職責是： 1．組織省級課題的立項申報； 2．提供必要的研究工作保障條件； 3．組織開題報告，全程指導課題研究；

4．協助開展中期檢查、效果檢測、成果鑒定和結題驗收； 5．組織省級課題的成果宣傳與推廣； 6．具體管理省級課題資助經費。

第九條 由縣（市、區）教育行政部門或教研機構承擔的省級課題，由省、市（州）和縣共同管理；由市（州）教育行政部門或教研機構承擔的省級課題，由省、市（州）共同管理；由省級相關單位承擔的省級課題，由該單位與省教科所共同管理。

第十條 省教科所建立教育科研專家庫。專家庫成員由省教科所聘請，聘期一般為三年。專家庫成員的主要職責是：

1．為四川省教育科研規劃工作提供學術咨詢服務； 2．參與省級課題的立項評審、過程指導和成果鑒定等工作。

三、規劃和分類

第十一條 省教科所負責每五年制定全省教育科研發展規劃，每年發布省級課題組織申報的通知，發布重點課題研究專題，組織省級課題立項評審等工作。

第十二條 四川省普教科研資助金課題分為課題和專項課題兩大類。

課題是每年組織申報，開展立項評審，并由省教育廳予以經費資助的常規性科研課題。

專項課題是為研究解決教育發展和改革面臨的重點、難點、熱點問題，支持鼓勵長遠性、基礎性、跨學科和具有專業優勢的研究工作，不定期組織申報，開展立項評審的科研課題。

第十三條 課題設重點和一般兩級。專項課題一般不予分級。

四、申 報

第十四條 申報省級課題的課題負責人應符合以下條件： 1．享有中華人民共和國公民權，遵守中華人民共和國憲法，擁護社會主義制度和中國共產黨的領導；

2．具有副高級以上（含副高級）專業技術職稱；不具有副高級以上專業技術職稱者，必須由1名具有正高級職稱或者2名具有副高級職稱的同行專家書面推薦；

3．必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施，不能從事實質性研究工作的，不得申請；

4．同一課題負責人不能同時申報兩個或以上省級課題； 5．有負責省級課題研究工作但未結題者不能申報。第十五條 課題負責人須如實、完整填寫《四川省普教科研課題申請?評審書》（附件1）一式五份，送所在單位審核。

第十六條 課題負責人所在單位按本辦法第十四、十五條的規定進行審查，承諾提供研究條件、承擔課題管理職能和信譽保證，簽署意見、簽字蓋章，向所轄教育科研管理部門申報。

原則上，同一單位不能同時申報兩個或兩個以上省級課題。第十七條 各市（州）教科所（院）組織轄區內申報課題的資格審查，提出初審意見，加蓋市（州）教育行政部門公章，完整填寫“四川省普教科研課題申報?匯總表”（附件2），排序后報送省教科所。

第十八條 省級相關單位申請課題時，由該單位科研管理部門組織資格審查，并參照第十七條規定，排序后報送省教科所。

第十九條 省教科所不受理個人和除市（州）教科所（院）及省級相關單位以外的其他單位直接報送申報材料。

五、立項評審

第二十條 立項評審采用同行專家會議評審方式，由省教科所負責組織實施。

第二十一條 立項評審的程序為：

1．資格復審。按本辦法第十四、十五、十六條規定進行復審，不符合要求者不得進入專家評審環節。2．專家評審。評審專家嚴格按照客觀、公正、公平原則，先個人初評，再分組評議，最后由專家組進行終審。

3．公示。在省教科所網站上對專家終審結果進行公示，公示時間為7天，接受實名異議。

4．批準立項。由省教育廳審核、發文，并向獲準立項的課題承擔單位和負責人下達立項通知書。

第二十二條 評審組專家和工作人員須嚴格遵守以下紀律： 1．回避制度。凡有課題申報者不得參與相關評審工作。2．保密制度。評審專家和工作人員不得對外泄露與評審有關的信息。

3．不得收受禮金或禮品。

六、過程管理

第二十三條 課題負責人接到立項通知書后，應盡快確定具體實施方案，在3個月之內組織完成開題報告工作。

課題負責人應根據研究需要，聘請該課題所涉學科（領域）的專家3-5人參與開題報告。

原則上，專家應具有副高級（含副高級）以上職稱。課題所涉學科（領域）的專家不得少于2人；教育管理類、決策研究類課題，可聘請1-2名副處級（含副處級）以上教育行政專家或有中級（含中級）以上職稱的校（園）長作為專家組成員。

開題報告結束后，課題組應及時修改完善研究方案，并將《四川省普教科研課題?開題報告》（附件3）等相關材料報送市（州）教科所（院），市（州）教科所（院）簽署意見、蓋章后，分統一報送省教科所。

第二十四條 課題組在研究過程中需填寫《四川省普教科研課題?中期報告》（附件4），上報重要的研究活動和階段成果。

市（州）教科所（院）負責組織中期檢查，在《中期報告》上簽署意見、蓋章，分統一報送省教科所。

省教科所將視課題完成周期情況，適時對課題研究的進度和階段成果進行中期抽查。

第二十五條 凡出現以下任一情況的課題，須填寫《重要事項變更申請?審批表》（附件5），經所在市（州）教科所（院）同意，報省教科所審批：

1．變更課題負責人； 2．改變課題名稱； 3．變更課題主研人員； 4．對研究內容作重大調整； 5．變更課題承擔單位； 6．課題完成時間延期。

對未經批準，擅自進行上述變更的課題，將不予結題。第二十六條 課題組不得開展任何形式的評獎活動，不得利用課題名義從事任何經營性活動。

課題組不得自行刻制印章。需要開展課題研討活動的，一般以課題負責人所在單位代章即可。

七、成果鑒定和結題驗收

第二十七條 省級課題按期完成研究任務后，其最終成果均應按要求接受鑒定，通過鑒定者方可結題。

第二十八條 課題組應在研究周期結束后的最遲6個月內提出結題申請（附件6），將主要成果材料（附件7、8）報送各市（州）教科所（院）。研究周期已結束的6個月后，尚不能申請結題的，需及時上報省教科所，經批準后方可延長研究周期。

第二十九條 市（州）教科所（院）成立檢測組，對課題研究的過程、措施與活動、效果等進行檢測，填寫《四川省普教科研課題?檢測報告》（附件9）并簽章。

第三十條 市（州）教科所（院）對申請結題的課題主要成果材料進行初審，匯總建議進行成果鑒定的課題信息，填寫“四川省普教科研課題成果鑒定申請?匯總表”（附件10），連同課題的主要成果材料（電子版），一并報送省教科所。

第三十一條 省教科所對結題申請作出終審，確定是否準予結題鑒定、鑒定形式及時間、鑒定組成員構成等。

第三十二條 省教科所作為省級課題成果鑒定的組織單位，負責組織或委托市（州）教科所（院）、省級相關單位組織鑒定工作。

第三十三條 凡出現以下任一情況的課題，不予成果鑒定： 1．無中期階段報告；

2．研究工作中斷6個月及以上；

3．主研人員變動，致使研究工作無法正常開展； 4．研究周期未結束；

5．研究周期已結束，但已超過6個月未申請結題； 6．存在學術不端、弄虛作假現象。

第三十四條 鑒定形式分為會議鑒定和通訊鑒定。其中，在較大范圍內產生重大影響，研究成效顯著，需要專家實地考察的課題，予以會議鑒定。

第三十五條 鑒定專家一般應具有副高級（含副高級）以上職稱。課題所涉學科（領域）的專家不得少于2人。教育管理類、決策研究類成果的鑒定，可聘請1-2名副處級（含副處級）以上教育行政專家或有中級（含中級）以上職稱的校（園）長作為專家組成員。

課題組成員（包括顧問）不能擔任本課題鑒定專家。每個課題的鑒定專家一般為5人，最多不得超過7人。課題組可提名2/5鑒定專家人選；省教科所提名其余3/5專家人選，并確定鑒定專家組成員名單。

課題組可向省教科所提出可能影響評價公正性、建議回避的專家名單，并說明理由。

第三十六條 學術秘書由具有省級課題成果鑒定管理工作經驗的人員擔任。學術秘書人選由省教科所確定。

每個課題的成果鑒定工作，需設1-2名學術秘書。省教科所委托由市（州）教科所（院）組織實施的成果鑒定工作，由省和市（州）各設1名學術秘書。

第三十七條 進行成果鑒定時，課題組應提供結題申請書、研究報告、工作報告、檢測報告、成果鑒定書（附件11）及其他佐證材料，一式六份。

第三十八條 鑒定專家在認真閱讀研究成果的基礎上，對照課題申請書的預期目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采用通訊鑒定方式時，專家每人需撰寫一份書面的“專家個人鑒定意見”；會議鑒定時，專家每人現場交流鑒定意見。

專家組鑒定意見由專家組組長簽字生效。

第三十九條 研究成果經專家鑒定準予結題、材料完備的課題，由市（州）教科所（院）負責填寫“四川省普教科研課題結題驗收?匯總表”（附件12）并加蓋公章，分報省教科所。

省教科所負責審核成果鑒定相關材料，決定是否同意結題，頒發結題證書。

八、推 廣

第四十條 學校、縣（市、區）、市（州）和省教育科研管理部門積極采取各種措施推廣課題研究成果，分逐級填報《四川省普教科研優秀成果推廣情況?匯總表》（附件13）。

對具有重要應用價值、重要學術意義的成果，召開成果報告會、研討會進行推廣；協助優秀成果出版，摘報各級政府和教育行政管理部門；運用報刊、影視、網絡等媒介予以宣傳、推廣。

第四十一條 已經結題的課題在出版、發表或向有關領導部門報送最終成果時，須在成果的醒目位置標明課題類別——“四川省普教科研資助金課題”。

第四十二條 各學校、縣（市、區）和市（州）在本轄區推廣基礎上，可將優秀成果推薦到省教科所，在全省范圍宣傳推廣。

九、經費管理

第四十三條 課題研究資助經費由四川省教育廳劃撥，省教科所負責制定下撥方案并一次性撥付。

第四十四條 課題研究資助經費由課題負責人統一支配，專款專用，單獨核算。各級科研管理部門要監督、審核支出情況，嚴肅查處挪用或弄虛作假者。

第四十五條 課題研究資助經費的使用范圍主要包括： 1．會議費：會議食宿和會場租賃等費用。

2．調研費：問卷設計、調研差旅和食宿、數據處理等費用。3．資料費：圖書購置、信息查詢、資料收集、復印打印、翻拍刻錄、翻譯等費用。

4．專家咨詢費：開題報告、中期報告、研究報告等專家咨詢費。

5．勞務費：課題組成員和其他參研者的勞務性費用。6．成果鑒定費：成果鑒定專家、學術秘書等費用。7．出版費：成果出版、發表等費用。8．其他費用。

課題研究經費不能用于采購電腦等硬件設備。

第四十六條 財務報銷程序為：課題負責人簽字——單位科研管理部門負責人簽字——財務部門報銷。

第四十七條 課題通過結題驗收后，結余的資助經費需通過原渠道收回，并按照四川省財政廳關于結余資金管理的有關規定執行。

十、附 則

第四十八條 本辦法的解釋權和修改權歸省教科所。第四十九條 本辦法自公布之日起實施。原《四川省教育廳普教科研資助金項目管理辦法》作廢。

第三篇：科研立項通知最新

裝備制造學院關于舉行2013年科研立項的通知

各團支部：

為進一步推動我院大學生科技創新活動的深入發展，培養學生科技創新意識，鍛煉學生科技創新能力，營造我院大學生科研學術氛圍，推進我院2013年大學生學術科技節各項活動的蓬勃開展，為我校2013年學術科技文化節做好準備，現將開展裝備制造學院2013科研立項工作具體事宜通知如下：

一、申報要求及條件

1、課題組成員應為全日制在校本、專科生和碩士生，且具有一定的組織能力和科研能力，每人限報1項。

2、研究題目明確具體，有可行性和創新性。預期成果形式應為調研報告、發明制作實物或模型、專利或軟件系統和創業計劃書等。

3、課題組需聘請一位或一位以上具有中級以上職稱、具備較強的科研能力、熱心學生活動的教師擔任指導教師，并在教師的指導下開展研究工作。

4、申報項目要求具有重要的決策價值和良好的應用前景，具有良好的實踐價值和研究特色。

二、課題申報范圍

1、社會調查報告。作品所屬領域限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。

2、科技發明制作類。科技發明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。作品分類有機械與控制、信息技術、數理、生命科學、能源化工。

3、創業計劃類。創業計劃類分為產品類（農林、畜牧、食品及相關產業，生物醫藥，化工技術、環境科學，電子信息，材料，機械能源）和服務咨詢類。

三、申報活動步驟

1、申請立項的同學需填寫《裝備制造學院學生科研項目立項申報書》（可在院科協拷取申報書樣板，要求格式統一），上交院科協。

2、申請立項的同學須由本人聯系指導老師，由指導老師填寫完指導意見后報送項目申報書（一式兩份）于5月15日前交到院科協。

3、院科協將對所有申報作品匯總分類并組織初評，評選出若干份作品進入立項答辯環節。

4、組織通過初選的項目進行立項答辯會（時間地點另行通知）。

5、公布立項答辯評審結果，對重點立項項目進行資助，展開研究。

備注：

1、學院將根據各班級科研立項活動的參與情況作為年終考核量化標準之一。

2、本通知未盡事宜請與院科協聯系。

裝備制造學院學生會

大學生科學技術協會2013年4月17日

第四篇：2014學生科研立項通知

關于中國勞動關系學院2014年院級學生科研項目、中央高校基本科研業務費專項基金——優秀本科學生創新項目、北京市大學生科學研究與創業行動計劃項目立項的通知

各系（院）：

科研處對各系（院）申報的2014年中國勞動關系學院各類科研項目進行了審核，經審核合格，批準立項院級學生科研項目67項（見附表1）、中央高校基本科研業務費專項基金——優秀本科學生創新項目42項（見附表2）、北京市大學生科學研究與創業行動計劃項目56項（見附表3）。

其中，院級、中央高校學生科研項目經費由科研處劃撥到各系院（見附表4）；北京市項目資助經費文科項目5000元/項、理科項目1萬元/項。

學生科研項目一經批準，不得無故中止。對無故不完成研究任務者，科研處將撤銷項目，并追回已撥經費。

延期結項的項目需在第二年7月份接受科研處組織專家進行的延期項目結項評審，未能通過評審的項目，科研處將予以撤銷，并追回已撥經費。

特此通知

科研處

2014年3月24日

第五篇：2013科研立項通知

關于開展2013年我校大學生科研立項工作的通知

2013年學校將再次撥專款鼓勵支持學生科研立項活動，現將2013年學生科研立項申報工作的具體事宜通知如下：

1．在選題上要求側重科技含量較高、突出創新精神的作品；

2．申報按照自然科學類學術論文、科技制作（含小發明創造）、社會調查報告（含社科類學術論文）三大類分別進行申報；

3．所報項目須具有一定的研究價值，申報項目將在初審合格后于2013年11月份進行答辯（具體時間另行通知），并且在獲準立項后2014年11月前結題。其中優秀的作品將作為下一屆天津市“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的參賽作品；

4.項目申報一律按照津城建團發（2012）7號《天津城市建設學院學生科研立項工作管理辦法》開題要求進行申報；

5．有意向申報今年科研立項的同學,請小組負責人于下周一(10月28號)到建工樓308登記并拷貝電子版科研立項申請表，并與11月4號上交紙質版有指導教師簽字科研立項申請表（一式三份）和開題PPT。