第一篇：2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案 (6)

2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案(6)

一、語(yǔ)言運(yùn)用小題練

1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，安倍晉三談及釣魚島主權(quán)問(wèn)題時(shí)，卻表示“絕對(duì)不會(huì)向中國(guó)退讓一厘米的土地”，其危言危．．．行必將加劇釣魚島危機(jī)。．②毛澤東同志對(duì)黨與中華民族的巨大貢獻(xiàn)，往往是表現(xiàn)在某些歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，他以正確的思想、杰出的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤。．．．．③“嘩、嘭嘭——”這是9月16日午間強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海鷗”飛臨海南省澄邁縣橋頭鎮(zhèn)玉包港時(shí)，扶搖直上、海浪濤天、船只相撞帶來(lái)的．．．．巨響。

④英國(guó)作家狄更斯的小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》確實(shí)是長(zhǎng)篇大論，．．．．內(nèi)容豐贍，情節(jié)跌宕，人物生動(dòng)，思想深刻，給讀者以啟迪。

⑤中國(guó)廣州的一位特型演員希望通過(guò)扮演美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬走紅演藝界，人們?cè)诳催^(guò)他的表演后，的確覺(jué)得他的模仿惟妙惟肖，印象．．．．深刻。

⑥史書里沒(méi)說(shuō)，但是演義里繪聲繪色地寫出了尉遲敬德“三鞭換．．．．兩锏”的故事，指的是敬德?lián)]出三鞭，而秦叔寶只用兩锏就接住了，以此表現(xiàn)叔寶還勝了一招。

A．②⑤⑥

C．②④⑥

B．①③④ D．③④⑤

解析：①危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。指正直的言行。此處望文生義，不合語(yǔ)境。②力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)。符合語(yǔ)境。③扶搖直上：比喻仕途得意。屬使用對(duì)象錯(cuò)誤，不合語(yǔ)境。④長(zhǎng)篇大論：指滔滔不絕的言論或篇幅冗長(zhǎng)的文章。不合語(yǔ)境。⑤惟妙惟肖：描寫或模仿得美妙逼真。符合語(yǔ)境。⑥繪聲繪色：描繪聲音和容貌，多用于指描述的形象生動(dòng)。符合語(yǔ)境。

答案：B

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．采取激勵(lì)引導(dǎo)與懲戒兼顧，讓人們不敢違法、不愿違法，時(shí)時(shí)提醒自己不能違法，如此便可形成全社會(huì)崇尚法制、熱愛(ài)和諧生活的良好氛圍。

B．從2000年7月至今，梁子克服了常人難以想象的困難，五次只身前往非洲大陸，足跡遍及南非、西非和東非地區(qū)，從而獲得了大量珍貴的獨(dú)家資料。

C．衡量教育的成功，可以看它能否讓孩子通過(guò)知識(shí)走進(jìn)智慧，再通過(guò)智慧通向幸福，如果這條通道沒(méi)有打通，那么我們的教育就是失敗的。

D．歌手孫楠退出某臺(tái)歌手競(jìng)演類真人秀總決賽的新聞，給我們的周末增添了許多談資，孫楠的“老不更事”成功地?fù)屪吡嗽瓕儆诠谲姷年P(guān)照。

解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“兼顧”后面加上“的策略”。C項(xiàng)，一面對(duì)兩面，可在“衡量教育的成功”后加上“與否”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“搶走了??關(guān)照”搭配不當(dāng)，可把“關(guān)照”改為“關(guān)注”。

答案：B

3．下列各句中，加點(diǎn)詞表達(dá)得體的一句是（）A．小王在課后捧讀小說(shuō)。．．B．李白的詩(shī)歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。．．C．“小姐，請(qǐng)給我拿一包食鹽。”我著急地說(shuō)。．．D．值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際，我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。．解析：A項(xiàng)，“捧讀”是以莊重、恭敬的態(tài)度讀(別人的書、文章)，屬敬辭；B項(xiàng)，“因襲”指繼續(xù)使用或模仿別人，有點(diǎn)貶意，不妥；C項(xiàng)，“食鹽”屬書面用語(yǔ)，用于口頭語(yǔ)不妥。D項(xiàng)，“謹(jǐn)”表示“鄭重地”，用于此恰當(dāng)。

答案：D

4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

香草常被用來(lái)美化環(huán)境，而一項(xiàng)最新研究顯示，__①__。比如對(duì)唇形科的一些香草噴灑熱水，就能夠促使其向空氣中釋放大量殺菌成分。__②__，如在大棚里種植此種香草，可減少農(nóng)藥使用量等。日本茨城大學(xué)副教授佐藤遠(yuǎn)雄率領(lǐng)的研究小組發(fā)現(xiàn)，如果將唇形科香草葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒，葉片就會(huì)大量釋放具有殺菌效果的對(duì)傘花烴和松油烯，其釋放量分別達(dá)到通常情況下的6倍和8倍。研究小組認(rèn)為，__③__，誤以為葉片感染了病原菌，從而產(chǎn)生抵抗力，釋放抗菌物質(zhì)。

答：①

②

③

解析：回答本題，要注重兩個(gè)方面，一是語(yǔ)段的內(nèi)容，二是空格前后的內(nèi)容。語(yǔ)段主要介紹了香草的相關(guān)內(nèi)容，第一個(gè)空格前寫香草可美化環(huán)境，后文舉例寫唇形科的香草能夠釋放殺菌成分，由此判定空格內(nèi)容應(yīng)填最新研究的成果，即與“香草有殺菌作用”有關(guān)；第二個(gè)空格，后文寫在大棚里種植此種香草，可減少農(nóng)藥使用量等，是從實(shí)用的角度分析的，由此可以判斷空格應(yīng)填與香草殺菌適用的范圍、領(lǐng)域有關(guān)的內(nèi)容；第三個(gè)空格，前文介紹唇形科香草的葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒會(huì)釋放具有殺菌效果的成分，空格后寫植物誤認(rèn)為葉片感染病原菌等，由此判斷空格處應(yīng)填產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，即與“植物受到刺激”相關(guān)的內(nèi)容。

答案：①有些香草還具有殺菌功能 ②這個(gè)方法可望用于不少領(lǐng)域 ③這是由于植物受到熱刺激后

5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。父母也有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題就迎刃而解了。所以說(shuō)，父母有錯(cuò)而向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做能給孩子樹立良好的榜樣，也一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。事實(shí)上，真心誠(chéng)意地向孩子道歉，會(huì)令孩子對(duì)父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關(guān)系，只有學(xué)會(huì)向孩子道歉這一種途徑。

①向孩子道歉并一定能使親子關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題迎刃而解。②

。③

。解析：孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)需要多方面因素促成，如家庭和學(xué)校的教育、成長(zhǎng)環(huán)境的熏陶等，父母向孩子道歉只是解決親子關(guān)系問(wèn)題的一種方式，不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。“形成融洽的親子關(guān)系”需要父母與孩子雙方的共同努力，“父母學(xué)會(huì)向孩子道歉”只是一種途徑，但不是唯一途徑，語(yǔ)段推斷不合理。答案：②向孩子道歉并不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì) ③形成融洽的親子關(guān)系不是只有學(xué)會(huì)向孩子道歉這一種途徑

二、文化知識(shí)小題練

6．下列對(duì)文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“祭酒”是古代主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官。戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子曾三任稷下學(xué)宮的祭酒，相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)校長(zhǎng)。

B．“伯仲叔季”是兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

C．“三牲”指古代用于祭祀的牛、羊、豬，后來(lái)也稱雞、魚、豬為三牲。也指夏、商、周三代所用犧牲的總稱。

D．“膜拜”是古代的拜禮。行禮時(shí)，兩手放在額上，長(zhǎng)時(shí)間下跪叩頭。原專指禮拜神佛時(shí)的一種敬禮，后泛指表示極端恭敬或畏服的行禮方式。

解析：“孟子”應(yīng)為“荀子”。答案：A

三、名句默寫小題練

7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《天凈沙·秋思》中，“________________”一句表現(xiàn)了漂泊天涯的游子孤寂愁苦的情懷。

(2)今年美國(guó)失去了在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)上的席位，這件事證明了借“人權(quán)”干涉別國(guó)內(nèi)政是不得人心的，也證明了孟子所說(shuō)的“______________，______________”是合乎英明論斷的。

(3)蘇軾的《赤壁賦》中，“_____________，__________________”著眼于音樂(lè)的表達(dá)效果，側(cè)面烘托了簫聲的強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

答案：(1)斷腸人在天涯(2)得道多助 失道寡助(3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦

第二篇：2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案 (16)

2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案(16)

一、語(yǔ)言運(yùn)用小題練

1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①周星馳的作品一貫保持“猜不透”的風(fēng)格，在發(fā)布會(huì)上，他對(duì)最新影片《美人魚》的具體故事守口如瓶。．．．．②2016年德國(guó)乒乓球公開賽31日落幕，中國(guó)選手馬龍?jiān)俅纬踉嚕h芒，戰(zhàn)勝自己的對(duì)手，奪得男單冠軍。．．③杭州彩民劉先生8元中體彩“超級(jí)大樂(lè)透”2 040萬(wàn)元，面對(duì)記者提問(wèn)，劉先生怕泄露身份會(huì)惹來(lái)麻煩而三緘其口。．．．．④在大量的犯罪證據(jù)面前，犯罪分子抱殘守缺、丑態(tài)百出，最終．．．．不得不如實(shí)交代了自己的罪行。

⑤董卿休假**再次點(diǎn)燃了“央視主播離職”這一老生常談的話題，但凡離職的主播，對(duì)于走的“原因”都諱莫如深。．．．．⑥最近，湖南張家界大峽谷高空玻璃橋成功合龍，但很多專家認(rèn)為其危險(xiǎn)性近似與虎謀皮，不值得其他旅游景點(diǎn)效仿。．．．．A．②③⑥

C．①③⑤

B．②④⑥ D．①④⑤

解析：①守口如瓶：形容說(shuō)話慎重或嚴(yán)守秘密。符合語(yǔ)境。②初試鋒芒：比喻剛開始顯示出力量或才能。與前面“再次”矛盾，不合語(yǔ)境。③三緘其口：形容說(shuō)話十分謹(jǐn)慎，不肯或不敢開口。符合語(yǔ)境。④抱殘守缺：抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)。不合語(yǔ)境。⑤諱莫如深：緊緊隱瞞。符合語(yǔ)境。⑥與虎謀皮：與老虎商量要老虎的皮，比喻跟所謀求的對(duì)象有利害沖突，決不能成功。后多指跟惡人商量，要他犧牲自己的利益，喻指一定辦不到。不合語(yǔ)境。

答案：B 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高對(duì)家庭問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。

B．中國(guó)文字博物館是一座集陳列展示、文物保護(hù)、科學(xué)研究為一體的國(guó)家級(jí)專題博物館，薈萃歷代中國(guó)文字樣本精華，展示中華民族燦爛的文化和輝煌的文明。

C．近日，美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)宣布，為進(jìn)一步鞏固美聯(lián)儲(chǔ)在實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和保持物價(jià)穩(wěn)定所取得的進(jìn)展，將維持聯(lián)邦基金利率現(xiàn)有水平，暫不加息。

D．中國(guó)人口老齡化問(wèn)題日趨嚴(yán)重，平均每年增加老年人860萬(wàn)，2015年60歲以上老年人達(dá)到2.21億左右，老齡人口占總?cè)丝诘?6%。

解析：A項(xiàng)，句式雜糅，“目的是”與“是為了”保留其一。C項(xiàng)，成分殘缺，可在“穩(wěn)定”后加“上”。D項(xiàng)，不合邏輯，可去掉“左右”。

答案：B

3．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（）A．還書用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物璧還。

B．請(qǐng)柬用語(yǔ)：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨??

C．情景對(duì)話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。” D．回函用語(yǔ)：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。

解析：D項(xiàng)，“撥冗”是客套話，指推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間，用于請(qǐng)對(duì)方做某件事。此處用于“本人”，不恰當(dāng)。

答案：D 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，__①__，而忽視質(zhì)量的改善，就會(huì)對(duì)自然資源盲目開發(fā)，甚至竭澤而漁，__②__，從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。因此，__③__，是確保我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路；否則，全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。

答：①

②

③

解析：材料是圍繞當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與開發(fā)自然資源之間的矛盾展開的。第一空，由后面的“而忽視質(zhì)量的改善”，可知此處應(yīng)該填“只注重經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)”等相關(guān)內(nèi)容。第二空，強(qiáng)調(diào)的是盲目開發(fā)自然資源造成的后果，可填“勢(shì)必破壞自然環(huán)境”等相關(guān)內(nèi)容。第三空，應(yīng)該以結(jié)論的形式，明確合理利用自然資源的主題，可填“合理利用自然資源”等相關(guān)內(nèi)容。

答案：①如果只注重經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng) ②勢(shì)必破壞自然環(huán)境 ③合理利用自然資源

5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

將基因研究清楚了，人類在生命科學(xué)領(lǐng)域就可以隨心所欲。基因?qū)＜覘顭髡f(shuō)，了解了基因，我們的確可以做很多事情，比如合成所需要的蛋白質(zhì)，改良生物品質(zhì)，有效治療人類疾病，延長(zhǎng)人類壽命，等等。但是基因不能決定一切，環(huán)境因素也很重要。因此，必須解決環(huán)境因素的影響問(wèn)題，研究基因才有價(jià)值。科學(xué)家生活在脫離社會(huì)的“象牙塔”里，基因研究必然失敗。①人類將基因研究清楚了并不一定就能在生命科學(xué)領(lǐng)域隨心所欲。

②

。③

。解析：解答此題，需要厘清語(yǔ)段的思路。基因與環(huán)境因素的作用都不可忽視，研究基因的價(jià)值不容置疑，解決環(huán)境因素的影響不是確定基因研究?jī)r(jià)值的條件。基因研究科學(xué)領(lǐng)域，需要大量的案頭工作和試驗(yàn)操作，不一定脫離社會(huì)，基因研究就必然失敗。

答案：②并非必然解決環(huán)境因素的影響問(wèn)題，研究基因才有價(jià)值 ③科學(xué)家生活在脫離社會(huì)的“象牙塔”里，基因研究并不一定就會(huì)失敗

二、文化知識(shí)小題練

6．下列對(duì)文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．明代無(wú)錫有“東林書院”，曾培養(yǎng)了楊漣、左光斗這樣一批不畏閹黨權(quán)勢(shì)、正直剛硬廉潔的進(jìn)步人士，他們被稱為“東林黨”。

B．到了明朝，科舉考試形成了完備的制度，共分四級(jí)： 院試(即童試)、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義，以“四書”文句為題，規(guī)定文章格式為八股文，解釋必須以朱熹《四書集注》為準(zhǔn)。

C．“坐”在古代禮儀中指席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部貼于腳跟。為了表示對(duì)人尊重，坐法頗有講究：“虛坐盡后，食坐盡前。”“盡后”是盡量讓身體坐后一點(diǎn)，以表謙恭；“盡前”是盡量把身體往前挪，以免飲食污染座席而對(duì)人不敬。

D．“家”是對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙詞，如家父、家慈、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家尊：稱母親；家兄：稱兄長(zhǎng)；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔，等等。

解析：家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親。答案：D

三、名句默寫小題練

7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《錦瑟》詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛的句子是：“________________。”

(2)《蜀道難》中虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子是：“________________，________________。”

(3)崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中的“_____________？__________”兩句，表明了詩(shī)人人生之不如意，抒發(fā)了思鄉(xiāng)的情懷。

答案：(1)此情可待成追憶(2)黃鶴之飛尚不得過(guò) 猿猱欲度愁攀援(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁

第三篇：2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案 (18)

2018年高考語(yǔ)文得分小題及答案(18)

一、語(yǔ)言運(yùn)用小題練

1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①習(xí)近平在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，改革是一場(chǎng)革命，必須有堅(jiān)忍不拔的毅力，以真抓促落實(shí)、以實(shí)干求實(shí)效。．．．．②中國(guó)曲協(xié)主席姜昆說(shuō)：“以前我內(nèi)心很困惑很不解的，昨天聽完了總書記五點(diǎn)講話之后豁然開朗。” ．．．．③司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。．．．．④旅游景區(qū)游客滿意度名列全國(guó)第二，當(dāng)記者問(wèn)到原因時(shí)，負(fù)責(zé)人說(shuō)：“主要是對(duì)游客的意見洗耳恭聽，從而強(qiáng)化了對(duì)景區(qū)的精細(xì)化、．．．．人性化管理。”

⑤近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急．．．．預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

⑥這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類處理。．．．．A．①②④

C．②④⑤

B．③⑤⑥ D．①③⑥

解析：①堅(jiān)忍不拔：在艱難困苦的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖。符合語(yǔ)境。②豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。符合語(yǔ)境。③滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。屬褒貶誤用，不合語(yǔ)境。④洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地傾聽，態(tài)度謙卑。符合語(yǔ)境。⑤防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生，不合語(yǔ)境。⑥信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)。使用對(duì)象不當(dāng)，不合語(yǔ)境。

答案：B

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．很多同學(xué)解答古代詩(shī)歌鑒賞的“作用題”時(shí)，往往因?yàn)閷?duì)詩(shī)歌的解讀不全面不深入，會(huì)產(chǎn)生茫然無(wú)措，只好套用術(shù)語(yǔ)作答。

B．在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不但我們要有跌倒之后再爬起的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗。

C．胃腸功能不好的人，在秋冬時(shí)節(jié)應(yīng)該特別注意飲食，應(yīng)選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。

D．趙揚(yáng)的《唐太宗》形象地描寫了唐太宗波瀾壯闊的一生，開創(chuàng)了歷史上有名的“貞觀之治”，是一部弘揚(yáng)儒家正義理念的好書。

解析：A項(xiàng)，成分殘缺。在“無(wú)措”后加“的感覺(jué)”。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。把“不但”放在“我們”后。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。“開創(chuàng)”的主語(yǔ)應(yīng)是唐太宗。

答案：C

3．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉?/p>

B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

C．聽說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。解析：A，“將于百忙之中專程前來(lái)致謝”不得體，“請(qǐng)?jiān)诩业群颉睅в忻钫Z(yǔ)氣；B，“責(zé)成”：指定某人或某機(jī)構(gòu)辦成某件事，用于上級(jí)對(duì)下級(jí)；C，“不吝賜教”：不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。

答案：D

4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

夢(mèng)想是件簡(jiǎn)單的事情，__①__，你能不能把這個(gè)東西付諸實(shí)踐，你怎么給自己設(shè)定一個(gè)又一個(gè)可行的目標(biāo)。當(dāng)然，__②__，需要你長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)韌不拔，百折不撓。還需要什么呢？__③__，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，這樣你就更容易成功。

答：①

②

③

解析：語(yǔ)段主要表述的是有關(guān)夢(mèng)想的內(nèi)容。第一個(gè)空格，前文寫“夢(mèng)想”是簡(jiǎn)單的事情，后文寫“付諸實(shí)踐”，由此可以看出，空格的內(nèi)容應(yīng)該與有了“夢(mèng)想”相關(guān)；第二個(gè)空格，前文有“當(dāng)然”，表明后文要轉(zhuǎn)折，橫線后寫“需要”做的，那么空格的內(nèi)容應(yīng)該與有目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠相關(guān)；第三個(gè)空格，前文寫“還需要什么呢”，后文寫“抓住這個(gè)機(jī)會(huì)”，由此判定空格的內(nèi)容與“抓住機(jī)會(huì)”相關(guān)。

答案：①關(guān)鍵是有了夢(mèng)想以后 ②有了這樣的目標(biāo)還是不夠的 ③還需要把握發(fā)展的機(jī)會(huì)

5．下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

“廣場(chǎng)舞搶地盤”，嚴(yán)重地破壞了城市的形象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明城市針對(duì)老年人的公共供給嚴(yán)重不足。民生問(wèn)題無(wú)小事，群眾文化也不能小視。解決這個(gè)問(wèn)題，需要城市管理者提供更多更高質(zhì)量的公共設(shè)施和公共服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象，就必然發(fā)生搶地盤事件。只有城市管理者積極管理，才能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處。

①并不一定嚴(yán)重地破壞了城市的形象，可能只是一定程度影響了城市的形象。

②

。③

。解析：解答此題時(shí)，認(rèn)真把握語(yǔ)段中上下句的邏輯關(guān)系。根據(jù)“一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象”可以推知，也可能出現(xiàn)其他的事件，而不一定必然發(fā)生搶地盤事件，語(yǔ)段推斷錯(cuò)誤。“只有城市管理者積極管理”只是“保障社區(qū)群眾之間的和諧共處”的一個(gè)必要條件，但并不一定能夠“保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”。

答案：②并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件 ③并不一定能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處

二、文化知識(shí)小題練

6．下列對(duì)文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“教授”原指?jìng)魇谥R(shí)、講課授業(yè)，后成為學(xué)官名。漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)。

B．揖讓之禮按尊卑分為三種，稱為三揖：一為土揖，專用于沒(méi)有婚姻關(guān)系的異姓，行禮時(shí)推手微向下；二為時(shí)揖，專用于有婚姻關(guān)系的異姓，行禮時(shí)推手平而致于前；三為天揖，專用于同姓賓客，行禮時(shí)推手微向上。

C．“十三經(jīng)”是指十三部儒家經(jīng)典。漢代開始，把《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》稱為“五經(jīng)”。唐代把“三禮”(《周禮》《儀禮》《禮記》)、“三傳”(《公羊傳》《穀梁傳》《左傳》)，連同《易》《書》《詩(shī)》稱為“九經(jīng)”。至唐文宗刻石經(jīng)，將《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《爾雅》列入經(jīng)部，則為“十二經(jīng)”。宋代又將《大學(xué)》提升為經(jīng)，故有“十三經(jīng)”之稱。

D．古代占星家為了用天象變化來(lái)占卜人間的吉兇禍福，將天上星空區(qū)域與地上的國(guó)州互相對(duì)應(yīng)，稱作分野。具體說(shuō)就是把某星宿當(dāng)作某封國(guó)的分野，某星宿當(dāng)作某州的分野，或反過(guò)來(lái)把某國(guó)當(dāng)作某星宿的分野，某州當(dāng)作某星宿的分野。

解析：宋代又將《孟子》提升為經(jīng)。答案：C

三、名句默寫小題練

7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，運(yùn)用比喻的修辭手法描寫弓弦迅急、戰(zhàn)斗激烈的一句是“________________”。

(2)李賀《雁門太守行》中“_____________，________________”兩句直陳戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、持久，讓人聯(lián)想到易水悲歌。

(3)李白《蜀道難》中“______________，_______________”突出了蜀道曲折盤旋的特點(diǎn)。

答案：(1)弓如霹靂弦驚(2)半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起(3)青泥何盤盤 百步九折縈巖巒

第四篇：申論小題得分方法

定律原文：

逆向思維，緊抓小題拿高分；階梯思維，申論答題四步走。對(duì)點(diǎn)思維，分值字?jǐn)?shù)藏玄機(jī)；概括思維，全文框架了于心。巧搬思維，答案自從文里來(lái)；規(guī)范思維，標(biāo)準(zhǔn)盡顯高素養(yǎng)。主流思維，五條對(duì)策最為佳；全面思維，概括內(nèi)容答三點(diǎn)。辯證思維，評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)大于弊；創(chuàng)新思維，材料定向防跑題。定律解析：

一、逆向思維，緊抓小題拿高分！為什么不少考生覺(jué)得申論總分很難突破？

為什么花很多時(shí)間集中練習(xí)高分值的大作文，效果卻不明顯？ 就這兩個(gè)策略性問(wèn)題，我們從兩方面回答大家。

首先，從思維方式上講，大家在練習(xí)的時(shí)候很容易因?yàn)楦黝}分值的設(shè)定比例調(diào)整練習(xí)重心，誤以為40-50分的大作文就是申論得分的關(guān)鍵，事實(shí)上并不是這樣！

其次，從試題客觀設(shè)置層面上說(shuō)，申論小題設(shè)置是有規(guī)律的，抓住了規(guī)律（詳見下）也就意味著抓住了得分，這更容易在總分上拉開距離。相反，大作文拿高分是很困難的，通常只需要大家抓平均分即可。

小結(jié)：逆向思維，舍難求易，從小題入手拿高分！

二、階梯思維，申論答題四步走！

審題——確定材料范圍——列出作答提綱——開始作答 第一步：審題。

1、明確“作答任務(wù)”，深挖題目?jī)?nèi)涵：這個(gè)問(wèn)題要回答什么，是找主要問(wèn)題還是找主要矛盾，是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話還是提出對(duì)策？

2、抓住“作答條件”，要求緊跟材料還是依據(jù)材料，分值多少，字?jǐn)?shù)多少？（詳見定律三）

第二步：確定材料范圍，找準(zhǔn)“作答對(duì)象”：這個(gè)問(wèn)題從哪些材料中尋找？從材料的哪些語(yǔ)句中提煉？在應(yīng)試實(shí)踐中，通常小題目都會(huì)指定答題的材料根據(jù)或者依據(jù)題目要求也可以確定范圍，而不是全文作答。每段給定材料主旨是明確的，且通常是歸類按順序羅列。比如，問(wèn)題說(shuō)明的材料在前，問(wèn)題產(chǎn)生的原因在中，解決問(wèn)題的方案在后，如此等等。所以只需要你判定作答對(duì)象的范圍即可準(zhǔn)確找出相關(guān)得分點(diǎn)。

第三步：根據(jù)確定的材料范圍，找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句，列出作答提綱（提綱只需簡(jiǎn)單幾行字，自己清楚就行）。

第四步：對(duì)照提綱開始作答，對(duì)原文語(yǔ)句稍微加工，重要的放在前面，次要的放在后面，對(duì)于無(wú)關(guān)緊要的一筆帶過(guò)。

小結(jié)：階梯思維，固定程序，步步為營(yíng)！

三、對(duì)點(diǎn)思維，分值字?jǐn)?shù)藏玄機(jī)！

大家是否注意過(guò)這樣的問(wèn)題：為什么這道題15分，那道題30分？為什么這道題限制字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，那道題則變?yōu)?50字以內(nèi)？

做個(gè)有心人吧，尤其是在應(yīng)試時(shí)！題目本身就是你的信息來(lái)源之一，也就是我們說(shuō)的如何審題，它不僅僅告訴你考察的核心，還會(huì)告訴你有幾個(gè)得分點(diǎn)，每個(gè)得分點(diǎn)大概回答多少字。對(duì)待申論小題目，大家應(yīng)當(dāng)像對(duì)待客觀題一樣。要知道，每道小題目得分點(diǎn)是固定的。比如10分的題目一般得分點(diǎn)是3個(gè)，20分的是5-6個(gè)，找出這幾個(gè)得分點(diǎn)就可以得滿分，否則答得再多也沒(méi)分。同理，比如一道15分的題，200字的限定，那可能是在告訴你得分點(diǎn)是5個(gè)，每一個(gè)得分點(diǎn)稍微闡述一下就行。此外還應(yīng)注意，小題目的字?jǐn)?shù)不能太多，但是也不要跟要求的字?jǐn)?shù)差30字以上。這些都是大家在動(dòng)筆之前應(yīng)該考慮的。

尤其要提醒的是：少答一個(gè)得分點(diǎn)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，多答一個(gè)原則上是不扣分也不加分，但是多答的那一點(diǎn)如果出現(xiàn)了原則性或者概念性的錯(cuò)誤是要扣分的，同理，多答的那一點(diǎn)答的非常好，出乎老師預(yù)料，也會(huì)酌情加分，因此，考生在作答的時(shí)候一定要注意準(zhǔn)確性。

小結(jié)：對(duì)點(diǎn)思維，摸清分值與字?jǐn)?shù)下暗藏的玄機(jī)！

四、概括思維，全文框架了于心！

“磨刀不誤砍柴工”，在閱讀材料時(shí)一定要?jiǎng)澇雒慷尾牧系闹行木洹⒖偨Y(jié)句等。這些句子不一定就是材料的首句，有的時(shí)候鑲嵌于材料之中，有的以轉(zhuǎn)折句的形式展現(xiàn)出來(lái)，有的分作兩句，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨。當(dāng)中心句不明確的時(shí)候應(yīng)該在旁邊用高度概括的語(yǔ)言一句話總結(jié)備用。

這個(gè)工作并不會(huì)浪費(fèi)大家多少時(shí)間，最大的好處在于將全文框架和層次清晰地展現(xiàn)出來(lái)，以便于面對(duì)各個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，直接對(duì)照分析。如此，不僅可以保證準(zhǔn)確率，還能節(jié)省時(shí)間。

小結(jié)：概括總結(jié)，穩(wěn)中求勝，全文框架了然于心！

五、巧搬思維，答案自從文里來(lái)！

接著，大家就會(huì)問(wèn)，當(dāng)知道得分點(diǎn)的個(gè)數(shù)之后，又從哪里開始找答案呢？這是個(gè)實(shí)質(zhì)性的關(guān)鍵問(wèn)題！

申論答題精要在于緊扣材料。小題目的答案幾乎都散見于各個(gè)材料中，大家應(yīng)學(xué)會(huì)從材料中尋找答案，切忌不要套用摸板或者憑空亂想。小題目的答案有兩種：一是完全照搬原文，一是對(duì)原文稍加總結(jié)。所以，答題的時(shí)候不要求大家文采飛揚(yáng)、標(biāo)新立異，只需要巧搬材料，將之前已經(jīng)找好的相關(guān)材料的中心句、總結(jié)句等重點(diǎn)概括句稍加調(diào)整組合就對(duì)了！

小結(jié)，巧搬思維，輕松下筆，答案自從文里來(lái)！

六、規(guī)范思維，標(biāo)準(zhǔn)盡顯高素養(yǎng)！

請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范答題，一是注意標(biāo)點(diǎn)，二是注意用詞用語(yǔ)。前者是指，如果每個(gè)小論點(diǎn)不需要詳細(xì)闡述，就不用分段，只需在同一段中使用“；”隔開即可，不要用“，”“、”等；后者是指，如果根據(jù)實(shí)際情況一定要分段，請(qǐng)規(guī)范使用“首先、其次、再次、最后”或者“第一、第二、第三、第四”這種標(biāo)準(zhǔn)的文科式答題方式，切忌使用阿拉伯?dāng)?shù)字，即：1；2；3；4??

老師在閱卷時(shí)看見規(guī)范格式和規(guī)范用詞會(huì)在潛意識(shí)里認(rèn)為該考生思維清晰、答題規(guī)范，反之，則會(huì)產(chǎn)生思維混亂、基本格式錯(cuò)誤的印象，分?jǐn)?shù)高低的判定自然很明顯。

小結(jié)：規(guī)范思維，細(xì)節(jié)成敗，標(biāo)準(zhǔn)用詞盡顯答題素養(yǎng)！

七、主流思維，五條對(duì)策最為佳！

“提出對(duì)策”不是憑空亂想。這種對(duì)策建議性題目的答案來(lái)源主要有兩種：一是整合散見于材料中的各個(gè)對(duì)策，二是從問(wèn)題本身出發(fā)推導(dǎo)對(duì)策。建議對(duì)策數(shù)量限于五條為最佳！

整合材料中的對(duì)策，需要注意重要人物的講話和先進(jìn)地區(qū)或者先進(jìn)人物的經(jīng)驗(yàn)，這些必定是我們的政府和國(guó)家大力倡導(dǎo)的主流對(duì)策；由問(wèn)題本身推出對(duì)策，材料中也會(huì)多有提及，考生只需總結(jié)歸納，但個(gè)別沒(méi)有寫出來(lái)，就需要考生依照問(wèn)題本身，結(jié)合自己對(duì)相關(guān)問(wèn)題的見解和社會(huì)主流推導(dǎo)出相應(yīng)的對(duì)策。對(duì)策題一般概括4-5條就行，太多顯得瑣碎，也可能引起畫蛇添足的負(fù)面效果。雖然多寫不扣分，但這僅限于對(duì)策本身都是正確的層面上，反之就會(huì)失分。

小結(jié)：主流思維，條條中的，仰頭闊步信心十足！

第五篇：2014年高考政治最后沖刺 小題快得分

政治小題快得分

（四）1.（山東省日照市2014屆高三12月校際聯(lián)考·2）下列曲線圖中，某商品的需求曲線

(D)和供給曲線(S)相交于E點(diǎn)。2012年生產(chǎn)該商品的企業(yè)在行業(yè)普遍招工難的影響下生產(chǎn)規(guī)模萎縮，如果其他條件不變，會(huì)引起E點(diǎn)向E'點(diǎn)方向移動(dòng)。正確反映這一變化的曲線圖是

1.【解析】本題考查供求影響價(jià)格。生產(chǎn)該商品的企業(yè)因?yàn)檎泄るy而縮小生產(chǎn)規(guī)模，商品的供給量會(huì)減少，假設(shè)該商品的需求量不變，此時(shí)，該商品會(huì)供不應(yīng)求，價(jià)格會(huì)升高，故A符合題意；BCD與題意不符。

【答案】A

2.(湖南省長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三10月第二次月考·4)假設(shè)2012年我國(guó)A商品的單位價(jià)值用人民幣表示為6400元，美元對(duì)人民幣匯率為1:6.4。如果2013年我國(guó)生產(chǎn)A商品的行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%,勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，人民幣發(fā)行量增加20%，且人民幣對(duì)美元升值5%，其他條件不變，按照等價(jià)交換的原則，該企業(yè)生產(chǎn)的A商品用美元標(biāo)價(jià)，其價(jià)格為()

A．1050美元B．1155美元

C．1260美元D．875美元

2.【解析】本題考查商品的價(jià)值量、匯率等知識(shí)點(diǎn)。1美元=6.4元，現(xiàn)在人民幣對(duì)美元升值5%，故1美元=6.4/（1+5%）元，勞動(dòng)者數(shù)量增加10%與商品的價(jià)格沒(méi)有關(guān)系，故不需要考慮，該商品的價(jià)格與行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高成反比，用除法，與人民幣發(fā)行量增加成正比，用乘法，該商品用美元標(biāo)價(jià)應(yīng)該為：6400/(1+20%)*(1+20%)/[6.4/(1+5%)]=1050元，故答案應(yīng)選A。

【答案】A

3.(甘肅省天水一中2014屆高三上學(xué)期第三階段考·2)從昔日西方人眼中的“自行車王國(guó)”，到如今超越日、美成為全球最大新車消費(fèi)市場(chǎng)，汽車的更新?lián)Q代，新能源汽車產(chǎn)品出現(xiàn)將迎來(lái)中國(guó)式的消費(fèi)高峰，這表明

A．生產(chǎn)是消費(fèi)的動(dòng)力和最終目的B．新的消費(fèi)熱點(diǎn)會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C．消費(fèi)方式調(diào)節(jié)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變D．生產(chǎn)決定著消費(fèi)的對(duì)象和方式

3.【解析】本題考查了生產(chǎn)決定消費(fèi)。汽車的更新?lián)Q代，新能源汽車產(chǎn)品出現(xiàn)屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的發(fā)展，中國(guó)式的消費(fèi)高峰反映了消費(fèi)領(lǐng)域的變化，故材料反映了生產(chǎn)的變化決定消費(fèi)對(duì)象和消費(fèi)方式的改變，故D正確；消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力和最終目的，故A錯(cuò)誤；BC不符合題意。本題答案選D。

【答案】D

4.（山東淄博五中2014屆10月質(zhì)檢1·23）2013年2月26日中國(guó)海洋石油有限公司宣布完成對(duì)加拿大尼克森公司的收購(gòu)，收購(gòu)總價(jià)達(dá)194億美元，這是中國(guó)企業(yè)成功完成的最大一筆海外并購(gòu)。這起海外并購(gòu)

①有利于優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)②有利于中國(guó)企業(yè)積極參與國(guó)際分工與協(xié)作 ③是中國(guó)企業(yè)“引進(jìn)來(lái)”的表現(xiàn)④是中國(guó)企業(yè)積極“走出去”的表現(xiàn)

A．①②B．②④C．①③D．②③

4.【解析】本題考查“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。中國(guó)海洋石油有限公司對(duì)加拿大尼克森公司的收購(gòu)，海外并購(gòu)，中國(guó)企業(yè)積極走出去，充分利用國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)際資源，有利于中國(guó)企業(yè)參與國(guó)際分工與協(xié)作，提升中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，②④正確；海外并購(gòu)是走出去，不是引進(jìn)來(lái)，①③是引進(jìn)來(lái)，與題意不符。該題選B。

【答案】B

5.（寧夏銀川一中2014屆高三12月月考文科綜合政治·16）近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“叫號(hào)之聲不絕于耳，泄憤之帖無(wú)處不在，貼吧里遍布人身攻擊”的現(xiàn)象，這擾亂了民心，影響了社會(huì)和諧。針對(duì)這一問(wèn)題，作為一個(gè)網(wǎng)民應(yīng)該

①行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意愿 ②遵守社會(huì)公德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序

③樹立公民意識(shí)，依法進(jìn)行維權(quán) ④履行公民義務(wù)，尊重他人權(quán)益

A．①②B．①③C．②③D．②④

5.【解析】本題考查了公民政治參與應(yīng)堅(jiān)持的原則的知識(shí)。材料中在網(wǎng)絡(luò)上泄私憤的想象說(shuō)明公民沒(méi)有正確的進(jìn)行參與，沒(méi)有正確行使權(quán)利，沒(méi)有堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，因此作為公民應(yīng)該遵守社會(huì)公德，積極履行公民的義務(wù)，行使權(quán)利時(shí)要自覺(jué)維護(hù)他人的利益，故題肢②④正確；①③與題意相反，故答案選D。

【答案】D

6.（西安市長(zhǎng)安區(qū)一中2014屆高三上學(xué)期一模·10）A市政府為了使其職能部門與群眾的溝通日常化，開展了“網(wǎng)絡(luò)在線問(wèn)政”活動(dòng)。2012年前9個(gè)月，共有19個(gè)政府部門組織了287次在線訪談，受理建議及咨詢9482件（次），網(wǎng)民在線參與43657人次。開展“網(wǎng)絡(luò)在線問(wèn)政”活動(dòng)是

①提升行政管理水平的要求②提高政府決策效率的基礎(chǔ)

③健全權(quán)力制約機(jī)制的關(guān)健④增強(qiáng)政府工作透明度的舉措

A．①②B．①④C．②③D．③④

6.【解析】本題考查我國(guó)政府的性質(zhì)、原則和我國(guó)公民的種種參與。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民事國(guó)家的主人，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政拓寬了公民參與政治的渠道，有利于公民對(duì)公共權(quán)力的監(jiān)督，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)做到為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。①④正確，選B。②夸大了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的作用，排除；健全權(quán)力制約機(jī)制的關(guān)鍵是依靠民主和法制來(lái)制約權(quán)力，③錯(cuò)誤。

【答案】B

7.(2014屆廣東省汕頭市高三文綜統(tǒng)考·28)下表是兩次全國(guó)人大會(huì)議部分決議的投票

A．人大代表參政議政和政治協(xié)商意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)

B．人大代表的審議權(quán)和決定權(quán)得到更加充分地實(shí)現(xiàn)

C．人民對(duì)社會(huì)財(cái)富分配和司法公平有著更多的期盼

D．不同意見自主公開表達(dá)，我國(guó)民主議政日益進(jìn)步

7.【解析】本題考查人大的有關(guān)知識(shí)，人大代表的投票表決是代表人民的意志和利益。A和D不選，因?yàn)椤皡⒄h政和政治協(xié)商”、“民主議政”在本質(zhì)上屬于“協(xié)商民主”，人大的表決在本質(zhì)上屬于按照少數(shù)服從多數(shù)的原則對(duì)有關(guān)事務(wù)作出決定，而不是協(xié)商。

【答案】C。

8.(鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013-2014學(xué)年上期高三11月月考·24)“海派清口”是從上海的單口滑稽、北京的單口相聲等表演形式中汲取精華發(fā)展而成的,其內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn),傳播的是快樂(lè)的思維方式和幽默的人生態(tài)度,因而深受觀眾喜愛(ài)。這啟示我們

①發(fā)展大眾文化需要采取群眾喜聞樂(lè)見的形式 ②文化創(chuàng)新要以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)

③大眾文化要在博采眾長(zhǎng)中漸趨統(tǒng)一④文化創(chuàng)新要堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.【解析】本題考查文化創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。海派清口吸取了各種相聲的精華發(fā)揮著而成，并且內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)體現(xiàn)了文化創(chuàng)新要以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)；該文化傳播的是快樂(lè)的思維方式和幽默的人生態(tài)度，吸引了觀眾，說(shuō)明發(fā)展大眾文化需要采取群眾喜聞樂(lè)見的形式，選A。③錯(cuò)誤，文化要保持多樣性，不可能漸趨統(tǒng)一；④錯(cuò)誤，文化的發(fā)展要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，指導(dǎo)思想不能多元化。

【答案】A

9.(江蘇鹽城市2014屆高三上學(xué)期期中考·26)右側(cè)漫畫告訴我們

A．不同主體對(duì)同一對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)

B．受主客觀條件限制，人的認(rèn)識(shí)必然存在一定局限性甚至錯(cuò)誤

C．受不同立場(chǎng)的影響，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)會(huì)存在一定差異

D．人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成9.【解析】本題考查認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。漫畫強(qiáng)調(diào)我們對(duì)事物有時(shí)得出錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，是由于我們自己站歪了，這說(shuō)明站在不同的立場(chǎng)看問(wèn)題，會(huì)得出不同的觀點(diǎn)和看法，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)出現(xiàn)差異性，故C正確，BD不合題意，A表述錯(cuò)誤，不同主體對(duì)同一對(duì)象也可能產(chǎn)生相同的認(rèn)識(shí)，故答案選C。

【答案】C。

10.(吉林省吉林一中2014屆高三11月月考·25)聯(lián)合國(guó)在2001年曾預(yù)言，“21世紀(jì)是‘海洋世紀(jì)’”。我們黨對(duì)提高海洋資源開發(fā)能力認(rèn)識(shí)是隨著改革開放實(shí)踐的不斷深入而深化的。黨的十六大提出了“實(shí)施海洋開發(fā)”戰(zhàn)略，黨的十七大提出了“發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略，黨的18大提出建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，將海洋在黨和國(guó)家工作大局中的地位提高到前所未有的高度。這一過(guò)程體現(xiàn)了：

①理論是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

②事物的發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程

③實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)變化發(fā)展的唯一途徑

④事物的發(fā)展是一個(gè)不斷“揚(yáng)棄”的過(guò)程

A．②④B．①③C．①②D．③④

【解析】本題考查事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一、辨證否定觀的實(shí)質(zhì)。正確理論是主

觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，故①項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，并不等于說(shuō)實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)變化發(fā)展的唯一途徑，故③項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；題中材料“我們黨對(duì)提高海洋資源開發(fā)能力認(rèn)識(shí)是隨著改革開放實(shí)踐的不斷深入而深化的，黨的18大提出建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，將海洋在黨和國(guó)家工作大局中的地位提高到前所未有的高度”，體現(xiàn)了②④兩項(xiàng)。因此，答案是A項(xiàng)。

【答案】A

11.（山東省山師附中2014屆高三期中考·21）“恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前。”如果一幅畫中適當(dāng)?shù)亓粝虏恢实目瞻祝瑫?huì)收到特別的藝術(shù)效果。這種“空白效應(yīng)”體現(xiàn)的哲理是

A.矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有B.矛盾雙方相互依賴、相互貫通

C.主次矛盾相互依賴、相互影響D.事物性質(zhì)由矛盾的主要方面決定

11.【解析】本題考查對(duì)立統(tǒng)一。根據(jù)題意，空白與著墨處是一對(duì)矛盾，二者對(duì)立統(tǒng)一，相互依賴、相互貫通，一幅畫中適當(dāng)留下不著色彩的空白，會(huì)收到特別的藝術(shù)效果，故B入選。A選項(xiàng)與題意不符，題中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)矛盾的存在，而是強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的相互依賴、相互貫通，故排除。C選項(xiàng)與題意不符，題中涉及的是矛盾雙方，而不是主次矛盾，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定，故排除。

【答案】B

12.（山東省青島二中2014屆高三12月階段性檢測(cè)·25）“如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己全部的精神貫注到這里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。”這句話體現(xiàn)的人生價(jià)值觀是

A．自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上B．在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值

C．在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值D．自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律

12.【解析】本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。A選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)人民的重要性，故排除。B選項(xiàng)管觀點(diǎn)與題意相符，選擇勞動(dòng)投入其中獲得幸福，體現(xiàn)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，故入選，C項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)個(gè)人的重要性，故排除，D選項(xiàng)與題意不符，題中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)規(guī)律的重要性，故排除。

【答案】B