第一篇：2017-2018學(xué)年七年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共12個小題；每小題3分，共36分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）

1．與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是（）

A．圓柱、圓錐、正方體、長方體 B．圓柱、球、正方體、長方體 C．棱柱、球、正方體、棱柱 D．棱柱、圓錐、棱柱、長方體 2．如果a與﹣3互為相反數(shù)，那么a等于（）A．3 B．﹣3 C． D．

3．有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，下面結(jié)論正確的是（）

A．c＞a B．＞0 C．|a|＜|b| D．a(chǎn)﹣c＜0 4．如圖是加工零件的尺寸要求，現(xiàn)有下列直徑尺寸的產(chǎn)品（單位：mm），其中不合格的是（）

A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01

5．冬季某天我國三個城市的最高氣溫分別是﹣11℃，3℃，﹣3℃，它們?nèi)我鈨沙鞘兄凶畲蟮臏夭钍牵ǎ〢．11℃ B．13℃ C．14℃ D．6℃

第1頁（共27頁）

6．下列說法中，正確的是（）A．B．﹣不是整式 的系數(shù)是﹣3，次數(shù)是3 C．3是單項式

D．多項式2xy﹣xy是五次二項式 7．如果規(guī)定符號“?”的意義為a?b=A．6 B．﹣6 C． D．2m32n

2，則2?（﹣3）的值是（）

8．若2xy與﹣5xy是同類項，則|m﹣n|的值是（）A．0 B．1 C．7 D．﹣1 9．現(xiàn)有14米長的木材，要做成一個如圖所示的窗戶，若窗戶橫檔的長度為a米，則窗戶中能射進(jìn)陽光的部分的面積（窗框面積忽略不計）是（）

A．a(chǎn)（7﹣a）米 B．a(chǎn)（7﹣a）米 C．a(chǎn)（14﹣a）米 D．a(chǎn)（7﹣3a）米

10．某展廳要用相同的正方體木塊搭成一個展臺，從正面、左面、上面看到的形狀如下圖所示，請判斷搭成此展臺共需這樣的正方體（）2

222

A．5個 B．4個 C．6個 D．3個

11．圖1和圖2中所有的正方形都全等，將圖1的正方形放在圖2中的①

第2頁（共27頁）

②③④某一位置，所組成的圖形不能圍成正方體的位置是（）

A．① B．② C．③ D．④

12．如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24，第2次輸出的結(jié)果為12，…第2017次輸出的結(jié)果為（）

A．3 B．6 C．4 D．2

二、填空題（共6小題，每題3分，共18分）

13．筆尖在紙上快速滑動寫出英文字母C，這說明了 ． 14．如果|a﹣1|+（b+2）=0，則（a+b）

22016的值是 ．

15．某種水果的售價為每千克a元，用面值為50元的人民幣購買了3千克這種水果，應(yīng)找回 元（用含a的代數(shù)式表示）．

16．據(jù)民政部網(wǎng)站消息，截至2014年底，我國60歲以上老年人口已經(jīng)達(dá)到2.12億，其中2.12億用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

17．已知代數(shù)式x﹣4x﹣2的值為3，則代數(shù)式2x﹣8x﹣5的值為 ． 18．下列是由一些火柴搭成的圖案：圖①用了5根火柴，圖②用了9根火柴，圖③用了13根火柴，按照這種方式擺下去，擺第8個圖案用多少根火柴棒 ．

第3頁（共27頁）

三．解答題（共8小題，滿分66分．）

19．計算：解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）（3）（﹣）×1÷（﹣1）（4）﹣1+（﹣2）×（﹣）﹣（﹣3）

43220．

請你參考黑板中老師的講解，用運算律簡便計算：（1）999×（﹣15）

（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18．

21．老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程，隨后用一張紙擋住了一個二次三項式，形式如下：（1）求所擋的二次三項式；

（2）若x=﹣1，求所擋的二次三項式的值．

22．如圖各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的，如圖①中，從正面看有1個正方形，表面積為6cm；如圖②中，從正面看有3個正方形，表面積為18cm；如圖③，從正面看有6個正方形，表面積為36cm；…

第4頁（共27頁）

222

+3（x﹣1）=x﹣5x+1

（1）第6個圖中，從正面看有多少個正方形？表面積是多少？（2）第n個圖形中，從正面看有多少個正方形？表面積是多少？

23．某地電話撥號上網(wǎng)有兩種收費方式，用戶可以任意選擇其中一種：第一種是計時制，0.05元/分； 第二種是包月制，69元/月（限一部個人住宅電話上網(wǎng)）．此外，每一種上網(wǎng)方式都得加收通訊費0.02元/分．（1）若小明家今年三月份上網(wǎng)的時間為x小時，請你分別寫出兩種收費方式下小明家應(yīng)該支付的費用；

（2）若小明估計自家一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時，你認(rèn)為采用哪種方式較為合算？

24．剛上中學(xué)的小穎，星期天到爸爸單位參觀，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在檢驗一批同一包裝的產(chǎn)品時，對抽取的5件產(chǎn)品分別稱重，記錄如下：﹣1，﹣2，+3，+1，+2（單位為千克）

（1）如果產(chǎn)品說明書注明每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是a千克，則根據(jù)你所學(xué)知識，叔叔記錄的“+2”表示什么意思？

（2）如果每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是a千克，則這5件產(chǎn)品稱重的總質(zhì)量是多少？市場上該產(chǎn)品售價是每千克n元，則抽取的這5件產(chǎn)品總價多少？（均用代數(shù)式表示）

（3）小穎通過叔叔了解到該產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量a=100千克，市場上這種產(chǎn)品售價是n=15元每千克，則抽取的這5件產(chǎn)品總價多少元？

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25．在下列橫線上用含有a，b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積．

① ； ② ； ③ ； ④ ．

（2）通過拼圖，你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關(guān)系？請用數(shù)學(xué)式子表示： ；

（3）利用（2）的結(jié)論計算99+2×99×1+1的值．

26．陳老師和學(xué)生做一個猜數(shù)游戲，他讓學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行計算： ①任想一個兩位數(shù)a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2； ②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；

③把①所得的結(jié)果減去②所得的結(jié)果，這個差即為最后的結(jié)果． 陳老師說：只要你告訴我最后的結(jié)果，我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a． 學(xué)生周曉曉計算的結(jié)果是96，陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是31． 請：

（1）用含a的式子表示游戲的過程；

（2）學(xué)生小明計算的結(jié)果是120，你能猜出他最初想的兩位數(shù)是多少嗎？（3）請用自己的語言解釋陳老師猜數(shù)的方法．

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2016-2017學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共12個小題；每小題3分，共36分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）

1．與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是（）

A．圓柱、圓錐、正方體、長方體 B．圓柱、球、正方體、長方體 C．棱柱、球、正方體、棱柱 D．棱柱、圓錐、棱柱、長方體 【考點】認(rèn)識立體圖形．

【分析】根據(jù)常見實物與幾何體的關(guān)系解答即可．

【解答】解：與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是圓柱、球、正方體、長方體． 故選B．

【點評】本題考查了認(rèn)識立體圖形，熟練掌握實物與立體圖形之間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

2．如果a與﹣3互為相反數(shù)，那么a等于（）A．3 B．﹣3 C． D．【考點】相反數(shù)．

第7頁（共27頁）

【分析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行解答．

【解答】解：由題意，得：a+（﹣3）=0，解得a=3． 故選A．

【點評】主要考查相反數(shù)的性質(zhì)：互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加等于0．

3．有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，下面結(jié)論正確的是（）

A．c＞a B．＞0 C．|a|＜|b| D．a(chǎn)﹣c＜0 【考點】絕對值；數(shù)軸．

【分析】根據(jù)各個數(shù)在數(shù)軸上的位置，得到相應(yīng)的大小關(guān)系，比較各個選項，得到結(jié)論正確的選項即可．

【解答】解：A、由數(shù)軸可得c＜a，故A錯誤； B、觀察數(shù)軸可得＜0，故錯誤； C、觀察數(shù)軸可得|a|＜|b|，故正確； D、觀察數(shù)軸可得a﹣c＞0，故錯誤； 故選C．

【點評】考查有理數(shù)的大小比較；把相關(guān)數(shù)標(biāo)到數(shù)軸上，根據(jù)右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)進(jìn)行比較，是常用的解題方法．

4．如圖是加工零件的尺寸要求，現(xiàn)有下列直徑尺寸的產(chǎn)品（單位：mm），其中不合格的是（）

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A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01 【考點】正數(shù)和負(fù)數(shù)．

【分析】依據(jù)正負(fù)數(shù)的意義求得零件直徑的合格范圍，然后找出不符要求的選項即可．

【解答】解：∵45+0.03=45.03，45﹣0.04=44.96，∴零件的直徑的合格范圍是：44.96≤零件的直徑≤5.03． ∵44.9不在該范圍之內(nèi)，∴不合格的是B． 故選：B．

【點評】本題主要考查的是正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義，根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義求得零件直徑的合格范圍是解題的關(guān)鍵．

5．冬季某天我國三個城市的最高氣溫分別是﹣11℃，3℃，﹣3℃，它們?nèi)我鈨沙鞘兄凶畲蟮臏夭钍牵ǎ〢．11℃ B．13℃ C．14℃ D．6℃ 【考點】有理數(shù)的減法．

【分析】首先確定最高氣溫為3℃，最低氣溫﹣11℃，再計算3﹣（﹣11）． 【解答】解：由題意得：3﹣（﹣11）=3+11=14，故選：C．

【點評】此題主要考查了有理數(shù)的減法，關(guān)鍵是掌握有理數(shù)減法法則：減

第9頁（共27頁）

去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．

6．下列說法中，正確的是（）A．B．﹣不是整式 的系數(shù)是﹣3，次數(shù)是3 C．3是單項式

D．多項式2xy﹣xy是五次二項式 【考點】整式；單項式；多項式．

【分析】利用單項式、多項式及整式的定義判定即可． 【解答】解：A、是整式，錯誤； B、﹣的系數(shù)是﹣，次數(shù)是3，錯誤； 2C、3是單項式，正確；

D、多項式2xy﹣xy是三次二項式，錯誤； 故選C 【點評】本題主要考查了單項式、多項式及整式，解題的關(guān)鍵是熟記單項式、多項式及整式的定義．

7．如果規(guī)定符號“?”的意義為a?b=A．6 B．﹣6 C． D．【考點】有理數(shù)的混合運算． 【專題】新定義．

【分析】按照規(guī)定的運算方法改為有理數(shù)的混合運算計算即可．

第10頁（共27頁）

2，則2?（﹣3）的值是（）

【解答】解：2?（﹣3）=故選：A．

=6．

【點評】此題考查有理數(shù)的混合運算，掌握規(guī)定的運算方法，利用有理數(shù)混合運算的計算方法計算即可．

8．若2xy與﹣5xy是同類項，則|m﹣n|的值是（）A．0 B．1 C．7 D．﹣1 【考點】同類項．

【分析】直接利用同類項的概念得出n，m的值，再利用絕對值的性質(zhì)求出答案．

【解答】解：∵2xy與﹣5xy是同類項，∴2m=1，2n=3，解得：m=，n=，∴|m﹣n|=|﹣|=1． 故選：B．

【點評】此題主要考查了同類項，正確把握同類項的定義是解題關(guān)鍵．

9．現(xiàn)有14米長的木材，要做成一個如圖所示的窗戶，若窗戶橫檔的長度為a米，則窗戶中能射進(jìn)陽光的部分的面積（窗框面積忽略不計）是（）

A．a(chǎn)（7﹣a）米 B．a(chǎn)（7﹣a）米 C．a(chǎn)（14﹣a）米 D．a(chǎn)（7﹣3a）

第11頁（共27頁）

222m

32n2m32n

米

【考點】列代數(shù)式．

【分析】若窗戶橫檔的長度為a米，則豎檔的長度為（14﹣3a）米，根據(jù)長方形的面積公式可得：窗戶中能射進(jìn)陽光的部分的面積=窗戶橫檔的長度×豎檔的長度，代入數(shù)值即可求解．

【解答】解：若窗戶橫檔的長度為a米，則豎檔的長度為（14﹣3a）=（7﹣a）米，所以窗戶中能射進(jìn)陽光的部分的面積=a（7﹣a）米． 故選B．

【點評】此題考查了列代數(shù)式，解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，掌握圖形周長的意義以及長方形的面積公式．

10．某展廳要用相同的正方體木塊搭成一個展臺，從正面、左面、上面看到的形狀如下圖所示，請判斷搭成此展臺共需這樣的正方體（）

2A．5個 B．4個 C．6個 D．3個 【考點】由三視圖判斷幾何體．

【分析】根據(jù)題目中的三視圖可以得到這個展臺有幾個正方體組成，從而可以解答本題．

【解答】解：由三視圖可知，第12頁（共27頁）

這個展臺前面第一排一個正方體，后面三個，左面豎直兩個，右面一個，故選B．

【點評】本題考查由三視圖判斷幾何體，解題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件．

11．圖1和圖2中所有的正方形都全等，將圖1的正方形放在圖2中的①②③④某一位置，所組成的圖形不能圍成正方體的位置是（）

A．① B．② C．③ D．④ 【考點】展開圖折疊成幾何體．

【分析】由平面圖形的折疊及正方體的表面展開圖的特點解題． 【解答】解：將圖1的正方形放在圖2中的①的位置出現(xiàn)重疊的面，所以不能圍成正方體，故選：A．

【點評】本題考查了展開圖折疊成幾何體，解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形．注意：只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖．

12．如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24，第2次輸出的結(jié)果為12，…第2017次輸出的結(jié)果為（）

第13頁（共27頁）

A．3 B．6 C．4 D．2 【考點】代數(shù)式求值． 【專題】圖表型．

【分析】由48為偶數(shù)，將x=48代入x計算得到結(jié)果為24，再代入x計算得到結(jié)果為12，依此類推得到結(jié)果為6，將x=6代入x計算得到結(jié)果為3，將x=3代入x+5計算得到結(jié)果為8，依次計算得到結(jié)果為4，將x=4代入x計算得到結(jié)果為2，歸納總結(jié)得到一般性規(guī)律，即可確定抽2017次輸出的結(jié)果．

【解答】解：根據(jù)運算程序得到：除去前兩個結(jié)果24，12，剩下的以6，3，8，4，2，1循環(huán)，∵（2017﹣2）÷6=335…5，則第2017次輸出的結(jié)果為2，故選：D．

【點評】此題考查了代數(shù)式求值，弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵．

二、填空題（共6小題，每題3分，共18分）

13．筆尖在紙上快速滑動寫出英文字母C，這說明了 點動成線 ． 【考點】點、線、面、體．

【分析】線是由無數(shù)點組成，字是由線組成的，所以點動成線； 【解答】解：筆尖在紙上快速滑動寫出英文字母C，這說明了點動成線；

第14頁（共27頁）

故答案為：點動成線

【點評】本題考查點，面，線，體的構(gòu)成，關(guān)鍵是根據(jù)點動成線，線動成面，面動成體解答．

14．如果|a﹣1|+（b+2）=0，則（a+b）

22016的值是 1 ．

【考點】非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值．

【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出a、b的值，代入所求代數(shù)式計算即可．

【解答】解：由題意得，a﹣1=0，b+2=0，解得，a=1，b=﹣2，則（a+b）2016=1，故答案為：1．

【點評】本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個非負(fù)數(shù)的和為0時，這幾個非負(fù)數(shù)都為0．

15．某種水果的售價為每千克a元，用面值為50元的人民幣購買了3千克這種水果，應(yīng)找回（50﹣3a）元（用含a的代數(shù)式表示）． 【考點】列代數(shù)式．

【分析】利用單價×質(zhì)量=應(yīng)付的錢；用50元減去應(yīng)付的錢等于剩余的錢即為應(yīng)找回的錢．

【解答】解：∵購買這種售價是每千克a元的水果3千克需3a元，∴根據(jù)題意，應(yīng)找回（50﹣3a）元．

第15頁（共27頁）

故答案為：（50﹣3a）．

【點評】此題考查了列代數(shù)式，關(guān)鍵是讀懂題意，找出題目中的數(shù)量關(guān)系，列出代數(shù)式．

16．據(jù)民政部網(wǎng)站消息，截至2014年底，我國60歲以上老年人口已經(jīng)達(dá)到2.12億，其中2.12億用科學(xué)記數(shù)法表示為 2.12×10 ． 【考點】科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)．

【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．

【解答】解：2.12億=212000000=2.12×10，故答案為：2.12×10．

【點評】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

17．已知代數(shù)式x﹣4x﹣2的值為3，則代數(shù)式2x﹣8x﹣5的值為 5 ． 【考點】代數(shù)式求值． 【專題】計算題．

【分析】根據(jù)題意求出x﹣4x的值，原式前兩項提取2變形后，將x﹣4x的值代入計算即可求出值．

第16頁（共27頁）

22n8

8n

8【解答】解：∵x﹣4x﹣2=3，即x﹣4x=5，∴原式=2（x﹣4x）﹣5=10﹣5=5． 故答案為：5．

【點評】此題考查了代數(shù)式求值，利用了整體代入的思想，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

18．下列是由一些火柴搭成的圖案：圖①用了5根火柴，圖②用了9根火柴，圖③用了13根火柴，按照這種方式擺下去，擺第8個圖案用多少根火柴棒 33 ．

【考點】規(guī)律型：圖形的變化類．

【分析】注意認(rèn)真觀察圖形，根據(jù)圖形很容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到通項公式后代入即可求解．

【解答】解：第一個圖需要5根．第二個圖需要9根．比第一個圖多4根． 依此類推，第n個圖中需要5+4（n﹣1）=4n+1． 當(dāng)n=8時，4n+1=4×8+1=33，故答案為：33．

【點評】此題考查了圖形的變化類，關(guān)鍵是從圖中特殊的例子推理得出一般的規(guī)律，本題的規(guī)律是每個圖案都比上一個圖案多一個五邊形，但只增加4根火柴．

第17頁（共27頁）

222

三．解答題（共8小題，滿分66分．）

19．（12分）（2016秋?新市區(qū)校級期中）計算：解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）

（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）（3）（﹣）×1÷（﹣1）（4）﹣14+（﹣2）3×（﹣）﹣（﹣

32）【考點】有理數(shù)的混合運算．

【分析】（1）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律計算；（2）先算乘法，再算減法；

（3）將除法變?yōu)槌朔ǎ偌s分計算即可求解；

（4）先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算 【解答】解：（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15 =（12﹣12）+（18﹣15）=0+3 =3；

（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）=27+40 =67；

（3）（﹣）×1÷（﹣1）=（﹣）××（﹣）

第18頁（共27頁）

=；

（4）﹣1+（﹣2）×（﹣）﹣（﹣3）=﹣1+（﹣8）×（﹣）﹣（﹣9）=﹣1+4+9 =12．

【點評】此題考查了有理數(shù)的混合運算，進(jìn)行有理數(shù)的混合運算時，注意各個運算律的運用，使運算過程得到簡化．規(guī)律方法：有理數(shù)混合運算的四種運算技巧 1．轉(zhuǎn)化法：一是將除法轉(zhuǎn)化為乘法，二是將乘方轉(zhuǎn)化為乘法，三是在乘除混合運算中，通常將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分計算． 2．湊整法：在加減混合運算中，通常將和為零的兩個數(shù)，分母相同的兩個數(shù)，和為整數(shù)的兩個數(shù)，乘積為整數(shù)的兩個數(shù)分別結(jié)合為一組求解． 3．分拆法：先將帶分?jǐn)?shù)分拆成一個整數(shù)與一個真分?jǐn)?shù)的和的形式，然后進(jìn)行計算． 4．巧用運算律：在計算中巧妙運用加法運算律或乘法運算律往往使計算更簡便．

220．

請你參考黑板中老師的講解，用運算律簡便計算：（1）999×（﹣15）

（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18． 【考點】有理數(shù)的混合運算．

第19頁（共27頁）

【分析】（1）將式子變形為（1000﹣1）×（﹣15），再根據(jù)乘法分配律計算即可求解；

（2）根據(jù)乘法分配律計算即可求解． 【解答】解：（1）999×（﹣15）=（1000﹣1）×（﹣15）=1000×（﹣15）+15 =﹣15000+15 =﹣14985；

（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18 =999×（118﹣﹣18）=999×100 =99900 【點評】考查了有理數(shù)的混合運算，有理數(shù)混合運算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算．（2）進(jìn)行有理數(shù)的混合運算時，注意各個運算律的運用，使運算過程得到簡化．

21．老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程，隨后用一張紙擋住了一個二次三項式，形式如下：（1）求所擋的二次三項式；

（2）若x=﹣1，求所擋的二次三項式的值． 【考點】整式的加減．

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+3（x﹣1）=x﹣5x+1

2【專題】計算題；整式．

【分析】（1）根據(jù)題意確定出所擋的二次三項式即可；（2）把x的值代入計算即可求出值．

【解答】解：（1）所擋的二次三項式為x﹣5x+1﹣3（x﹣1）=x﹣5x+1﹣3x+3=x﹣8x+4；

（2）當(dāng)x=﹣1時，原式=1+8+4=13．

【點評】此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

22．如圖各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的，如圖①中，從正面看有1個正方形，表面積為6cm；如圖②中，從正面看有3個正方形，表面積為18cm；如圖③，從正面看有6個正方形，表面積為36cm；…（1）第6個圖中，從正面看有多少個正方形？表面積是多少？（2）第n個圖形中，從正面看有多少個正方形？表面積是多少？ 2

【考點】規(guī)律型：圖形的變化類；幾何體的表面積．

【分析】（1）由題意知，第4個圖共有1+3+6+10=20個，從正面看有10個正方形，第5個圖共有1+3+6+10+15=35個，從正面看有15個正方形，即可推出第6個圖形的正方體和正面看到的正方形個數(shù)；

（2）由題意知，從正面看有（1+2+3+4+…+n）個正方形，即可得出其表面積．

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【解答】解：（1）由題意可知，第6個圖中，從正面看有1+2+3+4+5+6=21個正方形，表面積為：21×6=126cm；

（2）由題意知，從正面看到的正方形個數(shù)有（1+2+3+4+…+n）=表面積為：×6=3n（n+1）cm．

個，【點評】本題主要考查了平面圖形的有規(guī)律變化，要求學(xué)生通過觀察圖形，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用規(guī)律解決問題．

23．某地電話撥號上網(wǎng)有兩種收費方式，用戶可以任意選擇其中一種：第一種是計時制，0.05元/分； 第二種是包月制，69元/月（限一部個人住宅電話上網(wǎng)）．此外，每一種上網(wǎng)方式都得加收通訊費0.02元/分．（1）若小明家今年三月份上網(wǎng)的時間為x小時，請你分別寫出兩種收費方式下小明家應(yīng)該支付的費用；

（2）若小明估計自家一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時，你認(rèn)為采用哪種方式較為合算？

【考點】列代數(shù)式；代數(shù)式求值．

【分析】（1）首先統(tǒng)一時間單位，（第一種）計時制：每分鐘（0.05+0.02）元×?xí)r間=花費；（第二種）包月制：69元+每分鐘0.02元×?xí)r間=花費；（2）把x=20代入（1）中的代數(shù)式計算出花費，進(jìn)行比較即可． 【解答】解：（1）采用計時制應(yīng)付的費用為：0.05x×60+0.02x×60=4.2x元，采用包月制應(yīng)付的費用為：69+0.02x×60=（69+1.2x）元

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（2）若一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時，則計時制應(yīng)付的費用為4.2×20=84（元）包月制應(yīng)付的費用69+1.2×20=93（元）∵84＜93，∴采用計時制合算．

【點評】此題主要考查了列代數(shù)式，并比較哪種花費便宜的問題，關(guān)鍵是弄清題意列出式子．

24．剛上中學(xué)的小穎，星期天到爸爸單位參觀，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在檢驗一批同一包裝的產(chǎn)品時，對抽取的5件產(chǎn)品分別稱重，記錄如下：﹣1，﹣2，+3，+1，+2（單位為千克）

（1）如果產(chǎn)品說明書注明每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是a千克，則根據(jù)你所學(xué)知識，叔叔記錄的“+2”表示什么意思？

（2）如果每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是a千克，則這5件產(chǎn)品稱重的總質(zhì)量是多少？市場上該產(chǎn)品售價是每千克n元，則抽取的這5件產(chǎn)品總價多少？（均用代數(shù)式表示）

（3）小穎通過叔叔了解到該產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量a=100千克，市場上這種產(chǎn)品售價是n=15元每千克，則抽取的這5件產(chǎn)品總價多少元？ 【考點】列代數(shù)式；正數(shù)和負(fù)數(shù)；代數(shù)式求值． 【分析】（1）根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義解答即可；

（2）求得5件產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量和，再加上超出或不足的質(zhì)量即可，進(jìn)一步利用單價×數(shù)量算出這5件產(chǎn)品總價；

第23頁（共27頁）

（3）把數(shù)值代入（2）中的代數(shù)式求得答案即可． 【解答】解：（1）“+2”表示超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量2千克

（2）這5件產(chǎn)品稱重的總質(zhì)量是5a﹣1﹣2+3+1+2=5a+3（千克），抽取的這5件產(chǎn)品總價（5a+3）n元；（3）當(dāng)a=100千克，n=15元時，抽取的這5件產(chǎn)品總價（5×100+3）×15=7545元．

【點評】此題考查列代數(shù)式，代數(shù)式求值，理解正負(fù)數(shù)的意義，掌握基本數(shù)量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．

25．（1）在下列橫線上用含有a，b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積．

① a ； ② 2ab ； ③ b ； ④（a+b）．（2）通過拼圖，你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關(guān)系？請用數(shù)學(xué)式子表示： a+2ab+b=（a+b）；（3）利用（2）的結(jié)論計算99+2×99×1+1的值． 【考點】列代數(shù)式；代數(shù)式求值． 【專題】探究型．

【分析】（1）根據(jù)圖形可以求得各個圖形的面積；

（2）通過觀察可以得到前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間的關(guān)系，從而可以用式子進(jìn)行表示；

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2222

（3）根據(jù)問題（2）發(fā)現(xiàn)的結(jié)論可以得到99+2×99×1+1的值． 【解答】解：（1）由圖可得，圖①的面積是：a；圖②的面積是：ab+ab=2ab；圖③的面積是：b；圖④的面積是：（a+b）（a+b）=（a+b）； 故答案為：①a；②2ab；③b；④（a+b）；

（2）通過拼圖，前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間的關(guān)系是前三個圖形的面積之和等于第四個圖形的面積，用數(shù)學(xué)式子表示是：a+2ab+b=（a+b）；

（3）99+2×99×1+1 =（99+1）=100 =10000．

【點評】本題考查列代數(shù)式和代數(shù)式求值，解題的關(guān)鍵是明確題意，列出正確的代數(shù)式，會求代數(shù)式的值．

26．陳老師和學(xué)生做一個猜數(shù)游戲，他讓學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行計算： ①任想一個兩位數(shù)a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2； ②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；

③把①所得的結(jié)果減去②所得的結(jié)果，這個差即為最后的結(jié)果． 陳老師說：只要你告訴我最后的結(jié)果，我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a． 學(xué)生周曉曉計算的結(jié)果是96，陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是31． 請：

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2222

（1）用含a的式子表示游戲的過程；

（2）學(xué)生小明計算的結(jié)果是120，你能猜出他最初想的兩位數(shù)是多少嗎？（3）請用自己的語言解釋陳老師猜數(shù)的方法．

【考點】一元一次方程的應(yīng)用；列代數(shù)式；整式的加減． 【分析】（1）根據(jù)①②步驟列出代數(shù)式，做差后即可得出結(jié)論；（2）結(jié)合（1）可知3a+3=120，解之即可得出結(jié)論；（3）根據(jù)最后結(jié)果為3a+3，寫出求a的過程即可．

【解答】解：（1）由題意可知，第①步運算的結(jié)果為：2（2a+9）=4a+18； 第②步運算的結(jié)果為：（2a+30）=a+15； 第③步運算的為：（4a+18）﹣（a+15）=3a+3．（2）∵最后結(jié)果為120，∴3a+3=120，解得：a=39．

答：小明最初想的兩位數(shù)是39．

（3）陳老師猜數(shù)的方法是：將學(xué)生所得的最后結(jié)果減去3，再除以3． 【點評】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用以及列代數(shù)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出代數(shù)式（或一元一次方程）是解題的關(guān)鍵．

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第二篇：七年級上期中數(shù)學(xué)試卷分析

一、試題分析

從整體上看，試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際。注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

二、考試成績分析 從成績來看已經(jīng)縮小了差距。

三、學(xué)生答卷情況分析

從學(xué)生的得分情況來看，學(xué)生對能直觀看到的、可動手操作的幾何圖形的內(nèi)容掌握較好如選擇題的6,8,10簡答題的21題。有理數(shù)的大小比較掌握較好。有理數(shù)的混合運算能力較差19題16分的計算1，2班都只有11人正確。關(guān)鍵是與分?jǐn)?shù)、小數(shù)有關(guān)的計算得分率很低（2,3,4）從試卷反映的情況來看，學(xué)生對直接來源于書本的基礎(chǔ)知識掌握的較好，而對于考查他們對于所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力和知識遷移能力則顯得不足。

四、存在的主要問題及改進(jìn)措施

1、學(xué)生讀題不扎實、審題能力較差，讀不出關(guān)鍵詞、句。

從三個題中說明:選擇題第1題填空的1題出錯的是及格邊緣的學(xué)生。求-5的相反數(shù)和倒數(shù)只要省清題就可以求出來。選擇題的8題圓錐的表面展開圖能求成側(cè)面展開圖。

2、與分?jǐn)?shù)、小數(shù)有關(guān)的計算得分率很低。

19題四個計算三分之二的人錯2道。主要原因是分?jǐn)?shù)的加減和通分運算不夠熟練準(zhǔn)確，涉及的小學(xué)知識不牢固，從而影響了初中的學(xué)習(xí)，今后還要在教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注小學(xué)與初中銜接的部分。

3、學(xué)生的知識應(yīng)用能力不強。

學(xué)生對學(xué)過的知識和方法掌握的不夠牢固，理解不夠透徹。

19，和22題考察的都是科學(xué)計數(shù)法都得先計算后再把大數(shù)用科學(xué)計數(shù)法表示，由于理解不了題意計算不過關(guān)所以導(dǎo)致錯誤。

4、創(chuàng)新、探索能力不夠，空間建構(gòu)能力不強。

21題主要考察學(xué)生的空間想象能力和抽象思維水平。考試之前，我就用實踐作業(yè)的形式讓拿小立方體動手搭過，讓學(xué)生把動手實踐操作和抽象思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和想象能力。還要教給學(xué)生答題技巧，要盡可能的把看不見摸不著的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，把陌生的東西轉(zhuǎn)化為熟知的東西，還有學(xué)生做不對。可見缺乏想象能力和對題目的理解能力，暴露出自身能力方面的不足。相信隨著孩子年齡的增長，一定可以慢慢的把手中實物操作轉(zhuǎn)變成腦中空間操作，建構(gòu)思維能力。

5、基本公式、知識要點、主要解題方法步驟掌握得不牢固。

有些同學(xué)連小學(xué)學(xué)過的矩形的面積周長公式都記不住，很多公式很混亂。各類有理數(shù)的運算法則也記不準(zhǔn)，符號、絕對值混亂。有理數(shù)的混合運算正確率很低，不能按照正確的運算順序進(jìn)行計算是一個重要原因。可見學(xué)習(xí)不夠扎實，基礎(chǔ)知識沒有夯實。

五.今后努力做到

1.教學(xué)要加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)和訓(xùn)練．在概念、基本定理、基本法則、性質(zhì)等教學(xué)過程中，要加強知識發(fā)生過程的教學(xué)，使學(xué)生加深對基礎(chǔ)知識的理解；要加強對學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、到位；要加強運算能力的教學(xué)，使學(xué)生明白算理，并選擇簡捷、合理的算法，提高運算的速度和準(zhǔn)確率；教學(xué)中要立足于把已學(xué)的知識弄懂弄通，真正讓學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)．

2、強化全面意識，加強補差工作。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難生還比較多課外要多給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開“小灶”。多做多練，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力。

3、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。使優(yōu)生更優(yōu)。

第三篇：七年級期中數(shù)學(xué)試卷分析

七年級期中數(shù)學(xué)試卷分析

袁昌成

一、試題的基本特點

1、試卷的時限為120分鐘；

2、試卷分值120分。試卷共有三類題型：選擇題12個共36分，填空題5個共15分，解答題7個共69分；

3、由1、2可知，試卷的結(jié)構(gòu)、時限和題型設(shè)置，均與“中考”接近，由此，可以看出，這次的命題思想和命題者的良苦用心。

二、試題的基本分析

1、試題按容易、中檔、較難三個難度分梯度設(shè)計，容易題約占60分，即約占總分的50%，中檔題約占40分，即約占總分的33%，較難題約占20分，即約占總分的17%；

2、試題難易適中，既考慮形式上要與“中考”相似，又考慮了這只是個期中考試，對學(xué)生乃是以鼓勵為主；既考慮不太為難學(xué)生，又要考慮符合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神；既注重考察學(xué)生對基本知識和基本技能的掌握情況，又注重考察學(xué)生在教學(xué)過程中的參與情況及學(xué)生分析問題解決問題的能力。

3、試題涉及的知識內(nèi)容既全面廣泛又重點突出。前面學(xué)習(xí)的四章均涉及到所有的相關(guān)知識，但又突出了有理數(shù)的運算、基礎(chǔ)知識、基本技能。

三、試卷情況分析（試卷中學(xué)生大體的主要錯誤及其原因）

（一）選擇題（1-12題）

出現(xiàn)錯誤較多的是第8題、第9題、第10題、第11題、第12題。

出現(xiàn)錯誤的原因是：

①學(xué)生對題意的理解有誤，也可能是沒有認(rèn)真審題。如第8題、第12題。

②學(xué)生平常學(xué)得不扎實，把簡單的知識放在一起就感到無從著手。如第9題。

③學(xué)生平常就犯糊涂的一些題目，在考試中出現(xiàn)，學(xué)生就更犯糊涂，歸根結(jié)底，還是平常學(xué)習(xí)中沒有多下功夫。如第3題。

（二）填空題（13-17題）

出現(xiàn)錯誤較多的是第13題、第15題、第17題。

出現(xiàn)錯誤的原因是：

①學(xué)生綜合分析解決問題的能力有較大的欠缺。②學(xué)生對解決會做卻稍復(fù)雜的題目缺乏耐心。如第15題

（三）解答題（18-24題）

出現(xiàn)錯誤較多的是第18計算題、第22題和第24題不難但得滿分的每班也僅4、5個同學(xué)。

①學(xué)生的計算能力還是有很大的欠缺，不細(xì)心、失誤導(dǎo)致十分嚴(yán)重，有一個考107分的同學(xué)（王甜甜）就丟了計算題的3分。全班只有1人(李冰冰)全對。

②學(xué)生平常能做對的題，考試是緊張、慌亂，導(dǎo)致思路不清了。丟分。如第21題。

③學(xué)生綜合分析解決問題的能力有較大的欠缺。

四、幾點反思

1、再進(jìn)一步改進(jìn)課堂方式，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生不僅要掌握必需的數(shù)學(xué)知識，更要使他們積極的參與教學(xué)的過程，參與數(shù)學(xué)科學(xué)的探究過程。

2、在教學(xué)中，要把握好全體學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，要有不同的、分層次的要求，是每一類學(xué)生都有所發(fā)展。

3、要更關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要加強對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，要多給他們以鼓勵，使他們樹立起信心完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、要正確處理新課標(biāo)、教材和學(xué)生作業(yè)的關(guān)系 教學(xué)中，根據(jù)教材的新課標(biāo)的內(nèi)容，要適當(dāng)?shù)难a充一些知識內(nèi)容，以充實學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生在不斷發(fā)展的過程中，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自己的數(shù)學(xué)能力。

5、重視數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的教學(xué)

教師要在數(shù)學(xué)方法的教學(xué)過程中，讓學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)整個過程中去，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識、技能的同時，提高能力；在參與教學(xué)過程和分析解決問題的同時，體會數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的有效性、實用性。

6、教師要重視數(shù)學(xué)概念的教學(xué)

本次考試中的第8題、第13題不少學(xué)生丟分就是對常數(shù)項的系數(shù)這個概念理解不清、對整式理解不準(zhǔn)造成的。

2014年11月21日

第四篇：2016七年級(上)思想品德期中試卷及答案解析

2016七年級（上）思想品德期中試卷及答案解析

一、請你選擇；單項選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進(jìn)入初中的小強既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環(huán)境里自己總是缺少朋友。面對這種情況，小強應(yīng)該（）A．主動向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認(rèn)識的同學(xué)加強聯(lián)系，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 C．聽之任之，相信大家逐漸都會互相認(rèn)識的 D．將注意力放到自己的學(xué)習(xí)上，不去想這些事

2．進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對各種新的校規(guī)校紀(jì)。對此，下列說法不正確的是（）A．我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會自我約束 B．校規(guī)校紀(jì)對遵守紀(jì)律的同學(xué)沒什么作用

C．新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會對我們的新要求

D．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序

3．“十一”國慶前，老師布置了一項特別的作業(yè)：在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識，和爸爸一起對家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請電工師傅進(jìn)行了整改。對這一作業(yè)的認(rèn)識，你認(rèn)為錯誤的是（）A．有利于增強安全用電意識，保障家人生命健康 B．有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生 C．有助于培養(yǎng)動手實踐能力，改變知識與實踐脫節(jié)現(xiàn)象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學(xué)生參與是一種誤導(dǎo)

4．調(diào)查顯示：在七年級的新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，增加了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%．對此，我們應(yīng)該（）A．沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B．在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真和努力 C．得過且過，對自己降低要求 D．要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來

②要想實現(xiàn)理想，必須制定切實可行的計劃

③理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實到每一天的具體行動中

④理想的實現(xiàn)需要從現(xiàn)在開始，腳踏實地，一步一個腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③

6．朱自清在散文《匆匆》中寫道：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……這啟示我們（）

①時間是一去不復(fù)返的無價之寶

②我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，學(xué)會合理安排時間 ③珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現(xiàn)在 ④時間對每個人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

7．有的同學(xué)一邊聽課一邊轉(zhuǎn)動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆，這種行為是（）A．勞逸結(jié)合的表現(xiàn)，有利于提高學(xué)習(xí)效率 B．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既動手又動腦

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C．精力不集中的表現(xiàn)，但不會影響學(xué)習(xí)效率 D．不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會影響學(xué)習(xí)效果

8．在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中最重要的是（）A．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D．樹立正確的學(xué)習(xí)目的 9．要提高學(xué)習(xí)效率，就要做到（）①少休息和娛樂

②上課時專心聽講

③多做家庭作業(yè)

④課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

10．有的同學(xué)在節(jié)假日認(rèn)為多睡一會兒覺、看電視或沉溺于游戲、網(wǎng)絡(luò)中，就是娛樂休閑，對此認(rèn)識正確的是（）

A．多睡覺，多看電視，多上網(wǎng)，可以消除學(xué)習(xí)疲勞 B．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑

C．對睡覺，多看電視，多上網(wǎng)，體會“閑”的價值 D．每個人的休閑方式不一樣，他們的做法無可非議

11．有些人認(rèn)為，升入了初中，必須用成績來好好的報答父母，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了

②這種學(xué)習(xí)不僅沒有延長學(xué)習(xí)時間，而是在浪費時間 ③這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

進(jìn)入青春期，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；我們對異性同學(xué)敏感起來，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態(tài)的生理變化 B．是不正常的心理現(xiàn)象

C．是我們成長中的正常現(xiàn)象 D．只發(fā)生在個別同學(xué)身上

13．面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是（）

①做好心理準(zhǔn)備坦然的面對這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點 ③發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活

④科學(xué)的認(rèn)識自己的生理和心理特點。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

14．“媽媽，我長大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學(xué)的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開始有獨立意識了

15．進(jìn)入中學(xué)，小紅同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書，多與科學(xué)知識交朋友 B．控制情緒，等待別人來主動關(guān)心

C．走出個人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個學(xué)校去找新的學(xué)習(xí)氛圍

16．“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”這啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

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A．要盡快了解學(xué)習(xí)特點 B．要盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C．要努力提高學(xué)習(xí)效率

D．要珍惜學(xué)習(xí)時間，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

17．下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B．爭論問題，一定要掙個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進(jìn)步

18．“未來的文盲不是不識字而是不會學(xué)習(xí)的人。”這句話告訴我們（）A．不會學(xué)習(xí)的人將成為文盲 B．掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要 C．有了知識就不是文盲 D．未來社會沒有文盲 19．近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起﹣﹣一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明（）A．合作帶來共贏

B．合作比競爭更有利于事業(yè)成功

C．社會的進(jìn)步．已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)

D．當(dāng)前形勢下，已經(jīng)有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件

20．劉強同學(xué)是一個典型的“偏科生”，在幾次的測試中，他的語文、英語科目都考了全班前5名，但數(shù)學(xué)卻只考了25分，名列全班倒數(shù)第一。為此，劉強的數(shù)學(xué)老師很是擔(dān)心，因為他與其他同學(xué)差得太遠(yuǎn)了。現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課他幾乎全在干別的事情，因為他聽不懂。對于劉強同學(xué)的做法，你認(rèn)為（）

A．在某一學(xué)科上有興趣和特長是好事，劉強的做法值得提倡

B．在學(xué)習(xí)的過程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學(xué)科，源于對該學(xué)科有沒有興趣，對個人的發(fā)展沒有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們?nèi)姘l(fā)展的，必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級《思想品德》（上冊）教材第一、二單元有關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言，準(zhǔn)確補充或簡要回答問題。

材料：習(xí)近平指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”

（1）站在初中這個全新的起點上，我們走向成功的第一是，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，最重要的是

（2）態(tài)度決定未來。促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力是，把個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強大、結(jié)合起來，將會使我們的學(xué)習(xí)變得更有動力。

（3）在中學(xué)階段，我們需要進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。那么，要提高學(xué)習(xí)效率，可以從哪些方面著手呢？ 22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會發(fā)生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗到成長的煩惱。兩個同學(xué)對面部長出的青春痘，一個說：“難看死了”，另一個則說：“我長大了。”

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（1）我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化？

材料二：李強是個聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操心。可從上了中學(xué)，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急。許多事李強認(rèn)為沒有必要告訴家長，課父母總是要管，李強感到很煩惱。

（2）針對李強自身存在的主要問題，提出你的合理建議（至少兩條）23．閱讀材料，回答問題。綜合七年級《思想品德，（上冊）教材第三課有關(guān)內(nèi)容，簡要回答下列問題。材料一

古代有位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪，見此種情景，問少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個少年理直氣壯地說：“大丈夫當(dāng)橫掃天下。”父親的朋友問：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無言以對。

材料二

金秋八月，在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，一位同學(xué)在國旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個人在世界上的真正財富是什么？是錢？不!是理想。沒有理想的人就等于沒有靈魂，沒有靈魂的人，是沒有人生奮斗目標(biāo)的。所以，一個人在世界上奮斗一生，都是為了一個人生目標(biāo)，人生目標(biāo)確定之后，就要付諸行動，如果不付諸行動，這就成了一種空想，行動是實現(xiàn)目標(biāo)的根本途徑。

現(xiàn)在有一種時興的語言，就是心動不如行動。人生目標(biāo)的實現(xiàn)是靠一步一步走出來的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時期的我們不能碌碌無為，一定要為自己及后人有所建樹，就是要為實現(xiàn)自己的理想而奮斗……（1）上述材料對你有什么啟示？

（2）心動不如行動，請你就理想和行動兩方面各寫一條宣傳標(biāo)語。

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參考答案與試題解析

一、請你選擇；單項選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進(jìn)入初中的小強既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環(huán)境里自己總是缺少朋友。面對這種情況，小強應(yīng)該（）A．主動向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認(rèn)識的同學(xué)加強聯(lián)系，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 C．聽之任之，相信大家逐漸都會互相認(rèn)識的 D．將注意力放到自己的學(xué)習(xí)上，不去想這些事 【考點】融入新集體．

【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握集體的重要性，融入新的班集體，等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論

【解答】此題考查如何融入班集體．依據(jù)題干，面對以上情況，小強應(yīng)該向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中．A項正確；BC項做法錯誤，排除；D項說法過于絕對，進(jìn)入新的集體不但要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法還要盡快融入新集體，排除；故選A．

2．進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對各種新的校規(guī)校紀(jì)。對此，下列說法不正確的是（）A．我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會自我約束 B．校規(guī)校紀(jì)對遵守紀(jì)律的同學(xué)沒什么作用

C．新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會對我們的新要求

D．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 【考點】遵守校級校規(guī)．

【分析】本題考查遵守校級校規(guī)．回答本題需要聯(lián)系校規(guī)的相關(guān)知識．

【解答】制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會對我們的新要求，進(jìn)入中學(xué)要面對各種新的校規(guī)校紀(jì)，那我們應(yīng)該：要更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會自我約束和管理．所以ACD不符合題意；B錯誤，認(rèn)為校規(guī)校紀(jì)沒什么作用會使自己游離于班級之外，對自己的成長和發(fā)展不利；符合題意；故選B．

3．“十一”國慶前，老師布置了一項特別的作業(yè)：在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識，和爸爸一起對家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請電工師傅進(jìn)行了整改。對這一作業(yè)的認(rèn)識，你認(rèn)為錯誤的是（）A．有利于增強安全用電意識，保障家人生命健康 B．有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生 C．有助于培養(yǎng)動手實踐能力，改變知識與實踐脫節(jié)現(xiàn)象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學(xué)生參與是一種誤導(dǎo) 【考點】防范侵害，保護(hù)自己．

【分析】本題要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長以及未成年人要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查了未成年人的自我保護(hù)的技巧和方法，依據(jù)課本知識分析材料“在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患”有利于，增強安全用電意識，保障家人生命健康，養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生，培養(yǎng)動手實踐能力，改變知識與實踐脫節(jié)

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現(xiàn)象，所以ABC的正確的觀點，而讓學(xué)生參與家庭用電安全隱患排查是正確的做法，所以D是符合題意的選項． 故選D．

4．調(diào)查顯示：在七年級的新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，增加了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%．對此，我們應(yīng)該（）A．沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B．在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真和努力 C．得過且過，對自己降低要求 D．要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法 【考點】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．

【分析】本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識點，要學(xué)會積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，從而做到積極主動地學(xué)習(xí)．

【解答】題干中的調(diào)查材料表明了七年級的新生由于踏入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，受原來學(xué)習(xí)方法的束縛，還不能很好地進(jìn)行到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就要求我們應(yīng)更加主動、認(rèn)真和努力地學(xué)習(xí)，所以B說法正確，其他選項的說法都是學(xué)習(xí)方法陳舊的體現(xiàn)，不能進(jìn)行及時進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)，應(yīng)排除，故選B．

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來

②要想實現(xiàn)理想，必須制定切實可行的計劃

③理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實到每一天的具體行動中

④理想的實現(xiàn)需要從現(xiàn)在開始，腳踏實地，一步一個腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【考點】實現(xiàn)理想的途徑．

【分析】本題考查實現(xiàn)理想的途徑．理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過 艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)．

【解答】結(jié)合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下．”﹣﹣材料強調(diào)的是做任何事情都要付諸于行動，那么理想的實現(xiàn)也是如此，必須落實

①②到每一天的具體行動中，需要從現(xiàn)在開始，腳踏實地，一步一個腳印．所以③④正確；不符合題意． 故選C．

6．朱自清在散文《匆匆》中寫道：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……這啟示我們（）

①時間是一去不復(fù)返的無價之寶

②我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，學(xué)會合理安排時間 ③珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現(xiàn)在 ④時間對每個人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【考點】時間的重要性．

【分析】本題考查了時間的重要性，俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說明時光比金錢更重要，要珍惜時間．

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【解答】由題干描述得知，朱自清在散文《匆匆》啟示我們，時間是一去不復(fù)返的無價之寶，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，學(xué)會合理安排時間，珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現(xiàn)在，所以①②③是正確的選項，而時間對每個人意義都是一樣的，是錯誤的觀點，排除④選項． 故選D．

7．有的同學(xué)一邊聽課一邊轉(zhuǎn)動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆，這種行為是（）A．勞逸結(jié)合的表現(xiàn)，有利于提高學(xué)習(xí)效率 B．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既動手又動腦

C．精力不集中的表現(xiàn)，但不會影響學(xué)習(xí)效率 D．不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會影響學(xué)習(xí)效果 【考點】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會學(xué)習(xí)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，依據(jù)課本知識分析材料“有的同學(xué)一邊聽課一邊轉(zhuǎn)動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆”可知，這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會影響學(xué)習(xí)效果，所以D是正確的選項；A選項這不利于提高學(xué)習(xí)效率；B選項這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；C選項這樣做會影響學(xué)習(xí)效率，排除ABC． 故選D．

8．在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中最重要的是（）A．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D．樹立正確的學(xué)習(xí)目的 【考點】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會學(xué)習(xí)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑，執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃需要堅持按計劃做事，每天執(zhí)行計劃，這是一種好的習(xí)慣，所以最重要的是培養(yǎng)這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故答案選A．BCD不符合題意，排除． 故選A．

9．要提高學(xué)習(xí)效率，就要做到（）①少休息和娛樂

②上課時專心聽講

③多做家庭作業(yè)

④課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考點】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識點，要明確提高學(xué)習(xí)效率的有效方法．【解答】學(xué)習(xí)過程中也需要科學(xué)的方法，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能提高我們學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，能讓學(xué)生收獲更多的知識與技能，比如上課專心聽講，搞好預(yù)習(xí)與課后及時復(fù)習(xí)等，所以②④的做法正確，符合題意，①③的做法不屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不利于成績的提高，應(yīng)排除，故選C．

10．有的同學(xué)在節(jié)假日認(rèn)為多睡一會兒覺、看電視或沉溺于游戲、網(wǎng)絡(luò)中，就是娛樂休閑，對此認(rèn)識正確的是（）

A．多睡覺，多看電視，多上網(wǎng)，可以消除學(xué)習(xí)疲勞

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B．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑

C．對睡覺，多看電視，多上網(wǎng)，體會“閑”的價值 D．每個人的休閑方式不一樣，他們的做法無可非議 【考點】培養(yǎng)高雅情趣和高尚情操．

【分析】此題考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)．

【解答】高雅的情趣是健康的、進(jìn)取的、文明的、科學(xué)的情趣，來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受，體現(xiàn)一個人對美好生活的追求，樂觀的生活態(tài)度和健康的心理．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑．這才是高雅的生活情趣．選項A、C、D觀點錯誤，沒有正確理解高雅情趣的內(nèi)涵．故選B．

11．有些人認(rèn)為，升入了初中，必須用成績來好好的報答父母，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了

②這種學(xué)習(xí)不僅沒有延長學(xué)習(xí)時間，而是在浪費時間 ③這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【考點】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等知識點，要明確學(xué)習(xí)應(yīng)講究方法，要具備科學(xué)性．

【解答】題干中的做法，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學(xué)習(xí)上，這種做法顯然是不科學(xué)的，是沒有實效的，只是延長了時間，是浪費時間的做法，對這種題海戰(zhàn)術(shù)，會降低學(xué)習(xí)的效率，也不符合作息的要求，所以②③④分析是正確的，①的說法顯然是錯誤的，故選C．

進(jìn)入青春期，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；我們對異性同學(xué)敏感起來，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態(tài)的生理變化 B．是不正常的心理現(xiàn)象

C．是我們成長中的正常現(xiàn)象 D．只發(fā)生在個別同學(xué)身上 【考點】青春期的煩惱．

【分析】本題考查青春期的煩惱．青春期是生理與心理急劇變化的時期．

【解答】青春期，臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；有了“心事”不愿和大人交流，是我們成長中的正常現(xiàn)象，是成長煩惱，每個人都要經(jīng)歷；所以C符合題意；A錯誤，是正常的生理變化；B錯誤，是正常的心理現(xiàn)象；D錯誤，問題存在普遍；故選C

13．面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是（）

①做好心理準(zhǔn)備坦然的面對這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點 ③發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活

④科學(xué)的認(rèn)識自己的生理和心理特點。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【考點】青春期的特點．

【分析】本題考查青春期的特點．青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨，不愿與人交往．

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【解答】青春期心理充滿矛盾正確的對待方式，做好心理準(zhǔn)備坦然的面對這些變化，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)的認(rèn)識自己的生理和心理特點；所以①③④符合題意；②錯誤，少跟他人接觸不利于消除煩惱；故選A

14．“媽媽，我長大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學(xué)的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開始有獨立意識了 【考點】培養(yǎng)自立品質(zhì)．

【分析】該題考查中學(xué)生的獨立意識；青少年隨著年齡的增長，成人意識和獨立意識開始增強，渴望父母把自己當(dāng)成大人，受到尊重和理解，但由于生活經(jīng)驗不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助和指導(dǎo)．

【解答】進(jìn)入青春期的我們，身高和體重迅速增長，嗓音也有了變化，第二性征出現(xiàn)，我們感受到了身體生長的力量；我們的感覺特別敏銳發(fā)達(dá)；我們的興趣廣泛；我們的思維特別活躍．我們的成人意識和獨立意識開始增強，渴望父母把自己當(dāng)成大人，受到尊重和理解，因而對父母像以前一樣事無巨細(xì)的照顧和干預(yù)感到厭煩，對他們的一些看法和結(jié)論開始懷疑，甚至反駁．題干中某學(xué)生的話就反映了此點．但由于生活經(jīng)驗不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助和指導(dǎo)．故選項D符合題意；ABC都與題意不符；故選D．

15．進(jìn)入中學(xué)，小紅同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書，多與科學(xué)知識交朋友 B．控制情緒，等待別人來主動關(guān)心

C．走出個人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個學(xué)校去找新的學(xué)習(xí)氛圍 【考點】融入新集體．

【分析】此題考查的是青春期的閉鎖心理及其危害，閉鎖心理會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展．

【解答】小紅覺得自己總是心事重重，愛不自覺地發(fā)呆，也不再找朋友、老師、家長說話了，心里感到有種濃濃的孤獨、迷惘、和不安．這種感到孤獨迷茫又不愿與人交流的行為是典型的閉鎖心理．消除閉鎖心理需要培養(yǎng)樂觀、開朗的性格特征，積極參加集體活動．選項A、B、D不利于消除閉鎖心理；選項C的做法是可取的，符合題意． 故選C．

16．“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”這啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

A．要盡快了解學(xué)習(xí)特點 B．要盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C．要努力提高學(xué)習(xí)效率

D．要珍惜學(xué)習(xí)時間，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 【考點】時間的重要性．

【分析】本題考查了時間的重要性，俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說明時光比金錢更重要，要珍惜時間．

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【解答】材料的意思是美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光，所以D是正確的選項，排除不符合題意的選項ABC． 故選D．

17．下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B．爭論問題，一定要掙個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進(jìn)步 【考點】友誼的作用．

【分析】本題考查了友誼的作用等相關(guān)知識點，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境后，面臨著發(fā)展新友誼的問題，本題在這一方面給予學(xué)生一些實際的指導(dǎo)，本題在審題中需注意關(guān)鍵詞﹣﹣“互相促進(jìn)、共同進(jìn)步”，A選項符合題干的要求，因而是正確答案．B和C兩個選項的做法中均有不恰當(dāng)之處，因而應(yīng)排除；D選項不符合題干中關(guān)鍵詞的要求，因而也應(yīng)排除．故選A．

18．“未來的文盲不是不識字而是不會學(xué)習(xí)的人。”這句話告訴我們（）A．不會學(xué)習(xí)的人將成為文盲 B．掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要 C．有了知識就不是文盲 D．未來社會沒有文盲

【考點】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識點，要明確科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性． 【解答】“未來的文盲不是不識字而是不會學(xué)習(xí)的人．”這句話告訴我們學(xué)習(xí)方法的重要，特別是科學(xué)的方法的重要，所以我們在學(xué)習(xí)過程中要關(guān)于發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，從而有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績，所以B的說法正確，其他選項不合題意，故選B．

19．近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起﹣﹣一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明（）A．合作帶來共贏

B．合作比競爭更有利于事業(yè)成功

C．社會的進(jìn)步．已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)

D．當(dāng)前形勢下，已經(jīng)有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件 【考點】團(tuán)隊合作．

【分析】題目考查的是合作．涉及到的主要知識點有：合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作，有助于事業(yè)的成功；善于合作，是時代的要求．

【解答】聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想”說明了合作的重要性，合作有助于事業(yè)的成功．A項入選；選項B沒有正確理解競爭與合作的關(guān)系；選項C觀點錯誤，排除；D項和題干沒有聯(lián)系，排除；故選A．

20．劉強同學(xué)是一個典型的“偏科生”，在幾次的測試中，他的語文、英語科目都考了全班前5名，但數(shù)學(xué)卻只考了25分，名列全班倒數(shù)第一。為此，劉強的數(shù)學(xué)老師很是擔(dān)心，因為他與其他同學(xué)差得太遠(yuǎn)了。現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課他幾乎全在干別的事情，因為他聽不懂。對于劉強同學(xué)的做法，你認(rèn)為（）

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A．在某一學(xué)科上有興趣和特長是好事，劉強的做法值得提倡

B．在學(xué)習(xí)的過程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學(xué)科，源于對該學(xué)科有沒有興趣，對個人的發(fā)展沒有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們?nèi)姘l(fā)展的，必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長 【考點】興趣與成功．

【分析】本題考查興趣與成功．興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機的最具實際意義的因素，是學(xué)習(xí)的一種動力．興趣愛好，有助于事業(yè)的成功．世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人，不少是從興趣開始的．

【解答】中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎(chǔ)．因此，我們應(yīng)該在全面地學(xué)習(xí)和掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的興趣或特長，不偏科．若出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，應(yīng)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵自己去改變這種現(xiàn)狀，對自己不喜歡的科目也盡可能予以全面地學(xué)習(xí)和掌握．所以，ABC項觀點錯誤，D項觀點正確． 故選D．

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級《思想品德》（上冊）教材第一、二單元有關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言，準(zhǔn)確補充或簡要回答問題。

材料：習(xí)近平指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”（1）站在初中這個全新的起點上，我們走向成功的第一是 明確目標(biāo)，樹立理想 在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，最重要的是 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（2）態(tài)度決定未來。促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力是 正確的學(xué)習(xí)目的，把個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福 結(jié)合起來，將會使我們的學(xué)習(xí)變得更有動力。

（3）在中學(xué)階段，我們需要進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。那么，要提高學(xué)習(xí)效率，可以從哪些方面著手呢？

【考點】確立個人成長目標(biāo)；樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；幸福的意義． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）結(jié)合實際作答；如明確目標(biāo)，樹立理想；在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等；（2）促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力是正確的學(xué)習(xí)目的；把個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結(jié)合起來，將會使我們的學(xué)習(xí)變得更有動力．

（3）開放性試題，結(jié)合實際作答；如反思過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；珍惜

時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動探究中增強學(xué)習(xí)能力；故答案為：

（1）①明確目標(biāo)，樹立理想；②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．（每點，4分）（2）①正確的學(xué)習(xí)目的；②人類的幸福（人民的幸福）（每點，4分）

（3）①反思過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；②珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；③尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動探究中增強學(xué)習(xí)能力；④勞逸結(jié)合，文明娛

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樂、健康休閑；⑤保持學(xué)習(xí)的積極性，提高對該學(xué)科的興趣．（每點，答出其中三點即可，6分）

22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會發(fā)生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗到成長的煩惱。兩個同學(xué)對面部長出的青春痘，一個說：“難看死了”，另一個則說：“我長大了。”

（1）我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化？

材料二：李強是個聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操心。可從上了中學(xué)，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急。許多事李強認(rèn)為沒有必要告訴家長，課父母總是要管，李強感到很煩惱。

（2）針對李強自身存在的主要問題，提出你的合理建議（至少兩條）

【考點】青春期的煩惱；學(xué)會選擇正當(dāng)?shù)呐d趣；正確處理學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題聯(lián)系兩則材料，主要考查青春期的煩惱的有關(guān)知識，青春期的生理、心理都在發(fā)生變化，要正確對待這些變化． 【解答】分析說明：（1）進(jìn)入青春期，我們的身體會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象，我們要學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化，采取科學(xué)的態(tài)度，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩浇鉀Q青春期出現(xiàn)的種種問題．（2）青春期的心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，如向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”；不斷豐富自我等． 故答案為：（1）①我們要學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化；②直面煩惱，嘗試解決問題；③培養(yǎng)健康的興趣愛好，參加集體活動；④采取科學(xué)的態(tài)度，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩浇鉀Q青春期出現(xiàn)的種種問題．（每點，答對其中三點即可，其他言之有理也可）（2）①要培養(yǎng)健康的興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；②勞逸結(jié)合，文明娛樂，健康休閑；③培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；④珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間．（每點，8分）

23．閱讀材料，回答問題。綜合七年級《思想品德，（上冊）教材第三課有關(guān)內(nèi)容，簡要回答下列問題。材料一

古代有位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪，見此種情景，問少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個少年理直氣壯地說：“大丈夫當(dāng)橫掃天下。”父親的朋友問：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無言以對。

材料二

金秋八月，在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，一位同學(xué)在國旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個人在世界上的真正財富是什么？是錢？不!是理想。沒有理想的人就等于沒有靈魂，沒有靈魂的人，是沒有人生奮斗目標(biāo)的。所以，一個人在世界上奮斗一生，都是為了一個人生目標(biāo)，人生目標(biāo)確定之后，就要付諸行動，如果不付諸行動，這就成了一種空想，行動是實現(xiàn)目標(biāo)的根本途徑。

現(xiàn)在有一種時興的語言，就是心動不如行動。人生目標(biāo)的實現(xiàn)是靠一步一步走出來的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時期的我們不能碌碌無為，一定要為自己及后人有所建樹，就是要為實現(xiàn)自己的理想而奮斗……（1）上述材料對你有什么啟示？

（2）心動不如行動，請你就理想和行動兩方面各寫一條宣傳標(biāo)語。【考點】確立個人成長目標(biāo)；樹立遠(yuǎn)大理想；立志報效祖國．

【分析】該題考查確立個人的成長目標(biāo)；要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)．

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【解答】（1）從明確目標(biāo)，樹立理想的重要性以及理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在具體的行動中等角度分析即可；

（2）依據(jù)所學(xué)知識符合題意作答即可；如，理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案為：

（1）①明確目標(biāo)，樹立理想，是我們走向成功的第一步；②沒有行動的理想、目標(biāo)只能是空中樓閣，海市蜃樓；③理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在具體的行動中；④理想和目標(biāo)的實現(xiàn)要從現(xiàn)在做起，從小事做起．（答對1點，8分）

（2）①理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！②千里之行，始于足下！（標(biāo)語兩條正確即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）

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2016年10月19日

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第五篇：七年級期中測試數(shù)學(xué)試卷分析

七年級期末測試數(shù)學(xué)試卷分析

本次七年級期末測試，數(shù)學(xué)試題共分為三個大題，包括選擇題，填空題，計算和解答題。總分值為120分。

從題型分析，本次考試試題難易程度適中，題型新穎，考查知識點全面。主要考查了學(xué)生的基本計算能力，思維拓展和動手作圖能力。其中，難易題所占比例約是1：3：6。

本次測試對本學(xué)期所學(xué)知識點考查中代數(shù)部分所占分值較大為80分，幾何部分所占分值較少約為40分。

下面就各部分知識點的考查作一具體分析：

一、選擇題共30分，對基本概念的考查約占20分，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。題中第4題對兩直線平行性質(zhì)的判定條件的考查，學(xué)生要善于將條件與問題相聯(lián)系，全面考慮問題。本大題中有關(guān)思維拓展的題型考查較少，更不像以前的考查模式，本次試題是在一些較易理解問題中考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感知、分析、思考、探究問題的能力。典型題型第5題設(shè)計優(yōu)美，格調(diào)清新。

二、填空題占30分，包括對計算能力，基本概念的理解，拓展考查。其中試題第18題是一道開放性題目，學(xué)生的思維空間很大，只要符合要求的答案，都認(rèn)為是正確答案，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

三、解答題占60分，試題其中27題考查學(xué)生的辨圖，知圖能力及語言表達(dá)能力，要求學(xué)生通過觀察統(tǒng)計圖的構(gòu)造及說明，再將圖形中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，估測，從而由統(tǒng)計圖獲取信息，本題著重考查了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

在本次測試后，根據(jù)學(xué)生答題卷面來看，約56.2%的學(xué)生成績合格。約20%的學(xué)生對基礎(chǔ)知識點掌握不好。其中23.8%的少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)為做題粗心，對細(xì)節(jié)考查思考馬虎，還有一些極少數(shù)學(xué)生的卷面潦草，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

七年級期中測試數(shù)學(xué)試卷分析

河畔鎮(zhèn)李塬初級中學(xué)

牛武

2008年5月10日