第一篇：關于禁止中小學在職教師從事或參與托管機構的通知

關于禁止中小學在職教師從事或參與托管機構的通知

一、校外托管機構的界定 ：

指由公民、法人或其他組織在校外開辦的，有資質的、受中小學生監護人的委托，在非教學時間段，為中小學生提供用餐、休息、看護等服務的相對固定場所的機構。泛指“午休班”、“托管班”、“接送班”或“托教班”等。（以下統稱校外托管機構）

凡在縣民政局備案、工商局注冊并辦理營業執照的為合法的托管機構；否則，均為非法校外托管機構。

二、學校的責任和義務。

1.學校有教育學生及家長拒絕到非法托管機構入托的義務。

2.學校對到合法托管機構的學生，要求學生家長與托管機構簽訂安全協議的義務。3．學校對到合法托管機構的學生有建立健全檔案的責任，要強化班主任的監管責任，并要求與家長與托管機構簽訂監護學生責任書。

4.學校與教職工簽訂“承諾書”，有杜絕在職教職工從事或參與托管機構的責任。5.學校每學期開學第一周要致家長“杜絕送學生到非法托管機構入托”的一封信，有要求學生家長簽訂保證書的責任。

三、建立機制，杜絕參與。

1.高度重視，成立機構。各學校要成立以校長、班子成員、有責任心教師代表的“禁止在職教師從事或參與托管機構的領導小組”,分工明確，措施得力。

2.加強宣傳，正面引導。各學校要教育學生家長和社會各界人士，充分認識非法有償托管機構的危害性，在學校醒目位置設立“禁止在職教師從事或參與托管機構”的舉報信箱，公布學校、及縣局電話。

3.建章立制，承諾行為。學校是管理在職教師從事或參與托管機構活動的責任主體，校長是禁止在職教師組織、參加托管機構活動的第一責任人。各中小學校要進一步建立健全教師管理制度。在教師聘用合同、績效工資考核發放辦法及其他工作制度中，明確規定在職教師不得從事或參與托管機構的活動。

四、中小學教師從事或參與有償托管機構行為的認定。1.利用晚上、午休、雙休日、寒暑假或法定節假日，使用自己閑居房屋或租賃他人房屋,辦理托管機構的并獲取經濟利益的。

2.利用晚上、午休、雙休日、寒暑假或法定節假日，參與社會人所辦托管機構，為他人服務管理學生的并獲取經濟利益的。

3.利用工作之便，在教師之間相互介紹或為校外辦學機構介紹生源并獲取經濟利益的。4.利用職務之便暗示、誘導、動員或強制學生參與托管機構并獲取經濟利益的。

五、處理在職教師從事或參加托管機構的意見.凡有以上四種行為之一的，經查實，視情節輕重給予以下處理：

1．在職教師從事托管機構或參與托管機構的，教體局對當事人予以通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，當事人當年的年終考核不得評為合格或以上等次。

2.在職教師因組織或參與托管機構的，致使受管理服務的學生受到傷害或發生安全事故的，一切后果由相關責任人承擔；觸犯法律的移交司法機關處理。

3.學校對在職教師組織、參與托管機構的行為管理不力，未及時予以查處的，教體局給予通報批評；造成安全事故、取消學校當年評先評優的資格，同時按有關規定追究學校主要領導的責任。

內鄉縣教育體育局

第二篇：關于禁止中小學在職教師從事

關于禁止中小學在職教師從事 有償家教的暫行規定

為全面加強教師職業道德建設和教育系統行風建設，進一步深化治理教育亂收費工作，規范學校辦學行為和教師從教行為，有效遏制中小學在職教師從事有償家教現象，切實減輕中小學生課業負擔和家長經濟負擔，維護教育良好形象，根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等有關規定和文件精神，結合我縣實際，特制定本規定。

一、有償家教的界定

有償家教是指公辦中小學在職教師以普通中小學生為對象，以學科教學為內容，利用雙休日、法定節假日、寒暑假或課余時間進行教學輔導（含提供食宿）并獲取一定經濟利益的有償服務行為。在職教師有下列行為之一的，均視為從事有償家教活動：

（一）利用雙休日、法定節假日、寒暑假或課余時間，在本人家里或租借房屋給學生補課并從中獲利的。

（二）個人或與他人合伙租用場地進行教學活動并從中獲利的。

（三）利用學科不同相互介紹或為對方提供有償家教生源并從中獲利的。

（四）利用職務之便為退休教師、校外辦學機構或其他人員介紹有償家教生源并從中獲利的。

（五）利用職務之便暗示、誘導、動員或強制學生參與本人或他人的有償輔導并從中獲利的。

（六）在校外辦學機構（群團組織）中兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲利的。

二、適用范圍和對象

全縣所有公辦小學、初中、高中學校的所有在職在崗教師（包括教研人員）。

三、禁止有償家教的規定

（一）禁止公辦中小學校為從事有償家教的在職在崗教師提供校舍和教育教學設備，或租、借給校外辦學機構及個人，供其舉辦以普通中小學生為對象的收費補課。

（二）禁止公辦中小學校在雙休日、法定節假日、寒暑假和課余時間組織任何教學活動，或以學生家長自愿的名義組織任何教學活動。

（三）禁止公辦中小學校以與校外辦學機構合作的形式進行收費補課。

（四）禁止在職在崗教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、輔導班，或未經批準受聘于社會培訓機構。

（五）禁止在職在崗教師參與有償家教的宣傳、組織活動，或利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參加本人或他人組織的有償家教。

（六）禁止在職在崗教師在家中有償托管學生并為學生提供食宿進行課業輔導。

（七）禁止在職在崗教師相互介紹學生，為對方提供有償家教生源，或為校外辦學機構和其他人員介紹家教生源。

（八）禁止在職教師利用所教學科的不同，聯合組成班子，在外租用場地進行集體家教。

（九）禁止在職在崗教師到學生家中開展課業輔導或各種文化藝術培訓并收受家長錢物。

（十）禁止在職在崗教師利用工作便利以親屬或他人名義舉辦各類培訓班并參與有償教學或管理。

四、違規處理辦法

凡違反本規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理：

（一）學校對教師有償家教行為管理不嚴、整治不力，經查實一年內有兩起以上（含兩起）有償家教或者發現有償家教行為未及時按規定予以制止，被縣教育局查實的，在全縣范圍內予以通報批評，學校及校長目標考核均不得定為合格以上等次。并視情節輕重，按有關規定對學校校長給予誡勉談話、停職檢查、降級、降職、免職等處理，同時對相關責任人進行責任追究。

（二）學校將校舍、場地、設備等教學資源出租、外借給本校、校外人員或機構舉辦針對中小學生有償培訓補習班，被縣教育局查實的，在全縣范圍內予以通報批評，并取消該校當年評優評先資格，扣減當年各類個人表彰名額，扣減該校職工考核優秀比例，對學校當年綜合考核、有關評估和表彰實行一票否決。

（三）在職在崗教師違規違紀從事有償家教，被縣教育局查實的，由所在學校責令其寫出書面檢查，清退違規所得，同時責成學校對參與有償補課的教師當考核定為不稱職，扣發當年全部績效工資，3年內不得申報和評聘高一級專業技術職稱，不得評優評先，并在全縣范圍內予以通報批評；已取得專業技術職務的，不得聘任高一級崗位，3年內實行低聘，期間工資不予正常晉級；對情節嚴重的，同時給予逆向調動或相應的紀律處分；對明知故犯、有令不行、有禁不止、我行我素、頂風違紀、屢教不改，在社會上造成不良影響的，原則上作出解聘處理。

（四）學校中層以上管理干部和教育教學研究人員從事有償家教的，除按在職在崗教師處理辦法處理外，由縣教育局給予免除職務處理并調離工作崗位。

（五）特級教師、名教師、骨干教師、學科帶頭人等從事有償家教的，除按在職在崗教師處理辦法處理外，取消或報請相關部門按批準權限取消其相應稱號及待遇。

（六）縣直學校教師從事有償家教的，調至農村學校工作，且5年內不得申請調動。

（七）見習期未滿的新教師從事有償家教的，給予解除聘用合同處理。

（八）因舉辦有償家教，造成學生意外傷害或發生重大安全事故的，其責任全部由教師個人承擔；觸犯法律的移交司法機關處理。

（九）其他未及事項，視情節輕重由學校和教育主管部門共同認定處理。

五、治理有償家教的機制

（一）全縣各公辦中小學要高度重視禁止在職教師從事有償家教工作，將其納入本校教育行風建設、教師隊伍建設的工作計劃，進一步加強職業道德教育和師德師風建設，加強在職教師管理，加強督促檢查，形成教育、預防和懲治相結合的有償家教長效治理機制。

（二）學校是禁止在職教師有償家教的責任主體，校長是禁止有償家教的第一責任人。要進一步建立健全教師管理制度，在學校章程、教師聘用合同、績效工資考核發放辦法及其他工作制度、學校管理制度中，明確規定在職教師不得從事有償家教、不得在社會力量辦學機構兼職取酬。要建立層級管理責任制，校長、中層干部和在職教師應層層簽訂“自覺抵制有償家教責任書”。同時要開展經常性的師德教育工作，組織教師作出不從事有償家教的書面承諾。強化教師的職業道德、職業行為教育，引導教師將主要精力集中于做好本職工作，集中于教育教學的優化和學校事業發展上，努力營造廉潔從教的良好氛圍。

（三）廣大教師要進一步加強學習，提高理論素養和思想覺悟，充分認識教師職業的特殊性和崇高性，主動作出承諾，自覺抵制有償家教，積極對學習有困難的學生進行義務輔導，以實際行動樹立人民教師遵紀守法、愛崗敬業、淡泊名利、志存高遠的良好形象。

（四）各公辦中小學要切實加大宣傳力度，引導學生、家長和社會各界充分認識有償家教的危害性，積極配合、支持教育行政部門和學校開展禁止有償家教工作。

（五）各學校要通過設置舉報電話、舉報箱，辦理來信來訪等方式，自覺接受學生、家長和社會的監督，并針對群眾反映的“有償家教”和“補課”等問題，認真開展調查核實工作。情況屬實的，按照本規定予以嚴肅處理。

六、建立健全監督舉報制度

縣教育局面向社會公開“教師有償家教”舉報電話，接受社會群眾監督。同時成立專項督查組，做到有報必查，有查必究，有責必罰。

第三篇：禁止在職教師從事有償家教

禁止在職教師從事有償家教

該規定對在職教師從事有償家教活動，明確“五個嚴禁”：一是嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各類文化課收費培訓班、補習班、提高班等，也不得利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導；二是嚴禁在職教師以他人名義組織有償家教活動；三是嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；四是嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請參與有償文化補習活動，也不得為社會針對中小學生的補習活動提供任何便利；五是嚴禁在職教師未經學校或教育行政部門批準，擅自受聘于其他單位（含民辦教育培訓機構）任兼職教師。

凡違反該規定從事有償家教活動的教師，經查實后，按照隸屬關系和管理權限，分別由學校、教育行政部門或建議有關部門，視其情節輕重，給予如下處理：

1.責令其作出書面檢查，誡勉談話，清 退全部違 規所得。由所在學校或縣、市級教育行政部門予以通報批評。

2.取消當年評優評先和晉職晉級資格，取消當年獲得的市、縣、校級榮譽稱號。是學校中層以上干部的，給予免職處理。

3.當年的考核及績效考核只能評為“不合格”檔次；三年內不得申報（或認定）高一級職稱，已評定職稱的，責成所在學校降低一至三級聘任專業技術崗位。

4.對于從事有償家教活動的教師，調離原學校（單位）。

5.對屢教不改，繼續違規參與有償家教活動的教師，由教育行政部門按規定追究其紀律責任。

該規定還對袒護、包庇甚至縱容有償家教行為，或在治理有償家教活動中玩忽職守、弄虛作假、群眾反映強烈、造成惡劣影響的學校，在全市普教系統通報批評，取消學校及校長當年各類評優、評先資格，并按照有關規定追究校長的領導責任

第四篇：關于禁止在職教師從事有償家教的通知

關于禁止在職教師從事有償家教的通知

各鎮（街道）教委、縣直各學校：

為規范辦學行為，加強教育系統行風建設，提高教師隊伍職業道德，全面實施素質教育，縣教育局根據省教育廳[2008]9號《關于大力開展師德教育禁止中小學在職教師從事有償家教的通知》要求，下發禁止中小學在職教師從事有償家教的通知并與各鎮（街道）教委、縣直各學校簽訂了“學校在職教師自覺抵制有償家教責任狀”，廣大教師認真履行工作職責，教書育人，敬業奉獻，為教育事業做出了積極貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。但是，仍然有少數教師職業理想缺失，職業信念淡漠，經受不住經濟利益的誘惑，違背職業操守，熱衷于從事有償家教，損害了人民教師的光輝形象，造成了不良的社會影響。為此，現就重申禁止在職教師從事有償家教的有關事宜通知如下：

一是要充分認識有償家教的危害性。各單位要認真組織教師學習《山東省違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，提高思想認識，從貫徹教育方針，實施素質教育，辦人民滿意教育的高度，充分認識端正教育行風、制止有償家教的重要性，明確有償家教是指學校在職教師對學生進行輔導后收取報酬的行為，是違規行為，有償家教必定導致一方教育價值觀念偏離正確的軌道，貽誤教師，妨害學生，腐蝕教育。

二是要嚴肅處理有令不行者。各鎮（街道）教委、各學校要進一步加強對禁止在職教師有償家教工作的管理，嚴禁在職教師組織動員在校學生到民辦輔導機構或各類輔導班參與有償課外輔導，如有上述行為，情節嚴重、影響惡劣的，凡從事有償家教經查屬實的，取消其所有榮譽稱號和評優選模資格，職稱按降一級執行，學校在下一學年的招聘中按待聘或落聘處理。各學校要將“不得從事有償家教”作為教師日常管理和年終考核的重要內容。校長是禁止在職教師從事有償家教的第一責任人，制止有償家教工作是對校長執行力的一項考驗。要建立和完善教師考核評價機制和績效考核辦法等配套措施，為禁止有償家教提供制度保障。凡學校對有償家教行為管理不力，在社會上造成不良影響者，將對學校進行通報批評，取消學校當年評先樹優資格。

三是要強化社會監督。各鎮（街道）教委、各學校要根據本通知要求，制定本學校禁止在職教師從事有償家教的措施和辦法并傳達給教師、學生和家長。在家委會及學校共同監督下，班主任和任課教師要在全體學生面前公開承諾不從事有償家教并簽訂《自覺抵制有償家教承諾書》，將承諾書張貼在所教班級的教室內。把全體教師簽字的承諾書張貼在學校大門外的公示欄或制成看牌放在學校大門外。學校要召開家長會，做好制止有償家教的宣傳、解釋工作，印發致廣大學生家長的一封信，積極爭取他們的理解、支持與配合。各學校要設立舉報電話和舉報箱，自覺接受廣大師生和家長的監督。

縣教育局將對此項工作進行專項檢查、問卷調查和電話回訪，并將檢查、問卷和電話回訪情況通報給各學校及相關領導。對從事有償家教的教師所在的教委或學校及相關責任人按責任狀要求嚴肅處理。

博興縣教育局

2013年6月14日

第五篇：關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定

城關鎮中心學校

關于禁止中小學教師從事有償家教的規定

為促進我鎮教育事業健康發展，進一步加強教師職業道德建設，規范學校的辦學行為和教師的從教行為，有效遏制有償家教現象，根據《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及有關文件精神，特制定以下規定。

一、有償家教的界定

有償家教是指教師以中小學生為對象，在雙休日、節假日和其它休息時間進行教學輔導并獲取一定經濟利益的行為。

有下列行為之一的，即為從事有償家教：

1．在住宅內進行教學活動并從中獲利的。

2．個人或與他人合伙租用場地進行教學活動并從中獲利的。3．在校外辦學機構中從事教學活動并從中獲利的。

4．為個人或校外輔導班介紹有償家教生源并從中獲利的。

5.在職教師利用工作之便自己或以親屬名義招收學生提供食宿，進行學習輔導，并收取費用的；

6.其他有關情形。

二、禁止有償家教的規定

1．各中小學校的教室、課桌凳、器材等教學設備，不得租給或借給他人（包括本校教師），供其為學生收費補課。

2．嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動，不得與校外辦學機構合作，組織學生進行收費補課。

3．禁止教師在家中或在校外租用教室進行有償家教，不得利用職務之便，動員、暗示或強制學生參加本人或他人組織的有償家教，不得為校外辦學機構或其他人員介紹家教學生。

三、處理辦法

凡違反本規定的，視情節輕重給予以下處理：

1．在職教師從事有償家教的，一經查實，對當事人予以通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，當事人當年的年終考核定為不合格等次；扣發6個月績效工資；三年內不得申報高一級職稱，按照國家工資政策，兩年內不予正常晉級。處理后繼續從事有償家教的，予以解聘。

2．學校領導班子成員從事有償家教的，除按上述辦法處理外，同時給予行政處分；市、縣級優秀教師和骨干教師從事有償家教的，除按上述辦法處理外，報請相關部門按批準權限取消其榮譽稱號。

3．學校對教師有償家教行為監管不力，發現有償家教行為而未及時制止和處理的，校長考核定為不合格等次；造成嚴重影響的，對正副校長給予免職處理。

四、健全禁止有償家教的工作責任制

1.廣大教師要加強學習，提高覺悟，充分認識教師職業的特殊性和崇高性，主動作出承諾，自覺抵制有償家教，以實際行動樹立人民教師遵紀守法、愛崗敬業、淡泊名利、志存高遠的良好形象。2．各中小學校要進一步加強師德建設，樹立正面典型，建立教育、預防和懲治相結合的長效機制，要以“禁止有償家教”為內容，強化教師的職業道德教育，組織教師作出不從事有償家教的書面承諾。建立“禁止有償家教”自查制度，學校領導班子要在業余時間，不定期調查、走訪學生或家長，了解教師有無從事有償家教行為，發現苗頭及時進行阻止和處理。監管和查處不力的，取消學校參與教育教學工作相關表彰獎勵資格。

五、投訴和舉報方式

舉報電話：69367996 電子郵箱：yccgedu@163.com

城關鎮中心學校

二○一一年三月十五日