第一篇：永春二中禁止在職教師從事有償家教協議書

永春二中禁止在職教師從事有償家教協議書

為深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和永春縣教育局《轉發關于開展師德教育嚴禁中小學教師從事有償家教的通知》（永教監[2011]15號）等文件精神，進一步規范辦學行為，切實加強教育行風建設，積極響應學校禁止有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，本人特與學校簽訂如下協議：

一、弘揚高尚師德，自覺遵守各項教育法律法規政策，關愛學生，真誠服務，廉潔從教，耐心對學習有困難的學生進行無償個別輔導或課下答疑，立足崗位，專心致志做好本職工作。

二、不參與如下形式的有償家教活動：

1、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

6、不以各種名目舉辦“奧數班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

9、不在家中有償托管本班學生并收取費用；

10、不從事其他形式的有償家教活動。

三、若違反規定，本人愿意接受以下相應的處理：

1、凡一個學期內發生1例有償家教者，由校長或者分管領導進行誡免談話，并在全校進行通報，責令其在全校教職工大會上做出檢查，取消當年評優評先及職稱評聘資格；同時扣發其全年績效工資，兩年內不得評優評先、評聘職稱。

2、凡一個學期內發生2例（含2例）有償家教者，年度考核以不合格論處，3年內不得評優評先、評聘職稱，同時調整工作崗位；

3、凡有令不行、屢教不改、頂風違紀、造成較大社會影響的，將依據有關政策規定報送縣教育局從嚴從重處理。

四、本協議自簽訂之日起執行，有效時間為三年，三年期滿后再行簽訂。

五、為保證以上協議的兌現，要求全體教師遵照執行，互相監督，并歡迎學生、家長和社會各界進行監督，學校設立舉報郵箱（fjycez@163.com）及舉報電話(0595-23865809)。

六、本協議一式兩份，學校保存一份，個人自留一份。

學校領導 簽約人：

簽名： 簽名：

（蓋公章）（蓋章）

年月日 年月日

第二篇：禁止在職教師從事有償家教

禁止在職教師從事有償家教

該規定對在職教師從事有償家教活動，明確“五個嚴禁”：一是嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各類文化課收費培訓班、補習班、提高班等，也不得利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導；二是嚴禁在職教師以他人名義組織有償家教活動；三是嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；四是嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請參與有償文化補習活動，也不得為社會針對中小學生的補習活動提供任何便利；五是嚴禁在職教師未經學校或教育行政部門批準，擅自受聘于其他單位（含民辦教育培訓機構）任兼職教師。

凡違反該規定從事有償家教活動的教師，經查實后，按照隸屬關系和管理權限，分別由學校、教育行政部門或建議有關部門，視其情節輕重，給予如下處理：

1.責令其作出書面檢查，誡勉談話，清 退全部違 規所得。由所在學校或縣、市級教育行政部門予以通報批評。

2.取消當年評優評先和晉職晉級資格，取消當年獲得的市、縣、校級榮譽稱號。是學校中層以上干部的，給予免職處理。

3.當年的考核及績效考核只能評為“不合格”檔次；三年內不得申報（或認定）高一級職稱，已評定職稱的，責成所在學校降低一至三級聘任專業技術崗位。

4.對于從事有償家教活動的教師，調離原學校（單位）。

5.對屢教不改，繼續違規參與有償家教活動的教師，由教育行政部門按規定追究其紀律責任。

該規定還對袒護、包庇甚至縱容有償家教行為，或在治理有償家教活動中玩忽職守、弄虛作假、群眾反映強烈、造成惡劣影響的學校，在全市普教系統通報批評，取消學校及校長當年各類評優、評先資格，并按照有關規定追究校長的領導責任

第三篇：關于禁止在職教師從事有償家教的暫行規定

關于禁止在職教師從事有償家教的暫行規定

為了進一步加強我校教師師德修養，規范學校辦學行為，不斷深化教育系統行風建設，依據《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法規，結合我校實際，制定本規定。

一、關于有償家教的界定

有償家教是指在職教師以在校學生為對象，以學科教學為內容，在節假日、寒暑假期間和其他非課堂教學時間進行教學、輔導并從中獲取經濟利益的活動，經認定的校外留守孩托管中心除外。

二、禁止有償家教的規定

1.學校任何部門或個人不得將學校的校舍和教育教學設備租、借給民辦教育培訓機構及個人，供其進行有償教學活動。

2、在職教師要與學校簽訂不從事有償家教的《承諾書》。

3、在職教師不得擅自受聘于民辦教師培訓機構兼職代課。

4、禁止在職教師從事任何形式的有償家教活動和利用職務之便暗示、動員或強制學生參加有償家教。校外教育活動由贛縣青少年活動中心負責，統一組織開展。

三、處理辦法

凡違反本規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理：

1、學校對有償家教行為的教師當年不能參與評先評模，情節嚴重的將給予行政處分。

2、在職教師從事有償家教的教師，學校予以通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，取消當年評優評先和晉職晉級資格，并報教育局備案，對以任教班級學生為對象進行有償家償的教師將從重處罰。

3、學校中層以上干部從事有償家教，給予免除職務處分；特級教師、學科帶頭人、骨干教師從事有償家教，由有關部門按批準權限取消其相應稱號；試用期新教師從事有償家教，給予解除聘用合同處理。

四、建立健全監督舉報制度

學校要廣泛宣傳嚴禁在職教師從事有償家教的文件精神，設立在職教師有償家教舉報箱和舉報電話，主動接受學生、家長和社會的監督。

為確保本規定的貫徹落實，學校成立專項督查組，成員由相關部門負責人組成。舉報電話：0952-7801473。

第四篇：禁止在職教師從事有償家教的辦法（定稿）

禁止在職教師從事有償家教的辦法

禁止在職教師從事有償家教的辦法

禁止在職教師從事有償家教的辦法近幾年來, 由于受拜金主義、個人主義以及社會上不正之風的影響，少數教師不注重師德修養, 把教書育人商品化, 利用職業之便搞有償家教, 嚴重違背了教師職業道德,異化了師生關系,損害了教師形象,給教育事 業帶來了不良影響,已成為社會關注的熱點性、焦點性問題。

為進一步強化教師師德修養,恪守《教師職業道德規范》 ,嚴禁在 職教師從事有償家教,樹立良好的教師師德形象和學校社會公眾形象,努 力辦人民滿意的教育,現根據上級文件精神,特制定本辦法如下。

一、師德建設培訓

1.繼續開展以“愛的教育”為主題的師德教育活動,重點是認真學習四川抗震救災英雄教師的典型事跡。通過學習抗震救災英雄教師和身邊 優秀教師的先進事跡,弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神, 增強教書育人的本領。

2.有關教育政策法規學習教育。組織教職工學習當代社會、經濟、心理、科技發展等方面的知識,學習先進教育思想和科學育人理念。進一 步學好以《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業道德規范》等為重點 的教育法律法規,充實法律知識,增強法制觀念,提高依法治校、依法執 教的能力。

3.學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。面對新課程即將在我 市全面實施的新形勢, 根據新課程需要上好每堂課是每一位老師都必須面 對的重要課題。要認真學習新課程改革的先進理念,學習全國各地優秀教 師的新課程改革的先進教育理念、教育經驗和教學方法,學習身邊優秀教 師的教學經驗。

二、師德承諾

繼續開展師德承諾活動,讓全體教師遠離有償家教,以真心投身事 業, 以愛心經營事業, 以忠心奉獻事業, 互相監督, 及時提醒, 共同提高, 自覺加強師德修養,并以此規范自己的言行,做“德高為師、身正為范” 的踐行者,為全面推進建湖教育科學協調發展、構建和諧社會奠定堅實的 基礎。

三、禁止家教范圍

1、在職教師不得從事有償家教,個人不得收費舉辦各類補習班、培訓班、提高班。

2、在職教師不得借補差之名向學生推銷或強制學生到指定地點購 買教輔資料和學習用品。

3、對于學困生的補差,一律實行免費輔導。

4、未經學校批準同意,在職教師不得受聘社會培訓機構兼課。

禁止在職教師從事有償家教的辦法

禁止在職教師從事有償家教的辦法

禁止在職教師從事有償家教的辦法近幾年來, 由于受拜金主義、個人主義以及社會上不正之風的影響，少數教師不注重師德修養, 把教書育人商品化, 利用職業之便搞有償家教, 嚴重違背了教師職業道德,異化了師生關系,損害了教師形象,給教育事 業帶來了不良影響,已成為社會關注的熱點性、焦點性問題。

為進一步強化教師師德修養,恪守《教師職業道德規范》 ,嚴禁在 職教師從事有償家教,樹立良好的教師師德形象和學校社會公眾形象,努 力辦人民滿意的教育,現根據上級文件精神,特制定本辦法如下。

一、師德建設培訓

1.繼續開展以“愛的教育”為主題的師德教育活動,重點是認真學習四川抗震救災英雄教師的典型事跡。通過學習抗震救災英雄教師和身邊 優秀教師的先進事跡,弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神, 增強教書育人的本領。

2.有關教育政策法規學習教育。組織教職工學習當代社會、經濟、心理、科技發展等方面的知識,學習先進教育思想和科學育人理念。進一 步學好以《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業道德規范》等為重點 的教育法律法規,充實法律知識,增強法制觀念,提高依法治校、依法執 教的能力。

3.學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。面對新課程即將在我 市全面實施的新形勢, 根據新課程需要上好每堂課是每一位老師都必須面 對的重要課題。要認真學習新課程改革的先進理念,學習全國各地優秀教 師的新課程改革的先進教育理念、教育經驗和教學方法,學習身邊優秀教 師的教學經驗。

二、師德承諾

繼續開展師德承諾活動,讓全體教師遠離有償家教,以真心投身事 業, 以愛心經營事業, 以忠心奉獻事業, 互相監督, 及時提醒, 共同提高, 自覺加強師德修養,并以此規范自己的言行,做“德高為師、身正為范” 的踐行者,為全面推進建湖教育科學協調發展、構建和諧社會奠定堅實的 基礎。

三、禁止家教范圍

1、在職教師不得從事有償家教,個人不得收費舉辦各類補習班、培訓班、提高班。

2、在職教師不得借補差之名向學生推銷或強制學生到指定地點購 買教輔資料和學習用品。

3、對于學困生的補差,一律實行免費輔導。

4、未經學校批準同意,在職教師不得受聘社會培訓機構兼課。

第五篇：關于禁止在職教師從事有償家教的通知

關于禁止在職教師從事有償家教的通知

各鎮（街道）教委、縣直各學校：

為規范辦學行為，加強教育系統行風建設，提高教師隊伍職業道德，全面實施素質教育，縣教育局根據省教育廳[2008]9號《關于大力開展師德教育禁止中小學在職教師從事有償家教的通知》要求，下發禁止中小學在職教師從事有償家教的通知并與各鎮（街道）教委、縣直各學校簽訂了“學校在職教師自覺抵制有償家教責任狀”，廣大教師認真履行工作職責，教書育人，敬業奉獻，為教育事業做出了積極貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。但是，仍然有少數教師職業理想缺失，職業信念淡漠，經受不住經濟利益的誘惑，違背職業操守，熱衷于從事有償家教，損害了人民教師的光輝形象，造成了不良的社會影響。為此，現就重申禁止在職教師從事有償家教的有關事宜通知如下：

一是要充分認識有償家教的危害性。各單位要認真組織教師學習《山東省違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，提高思想認識，從貫徹教育方針，實施素質教育，辦人民滿意教育的高度，充分認識端正教育行風、制止有償家教的重要性，明確有償家教是指學校在職教師對學生進行輔導后收取報酬的行為，是違規行為，有償家教必定導致一方教育價值觀念偏離正確的軌道，貽誤教師，妨害學生，腐蝕教育。

二是要嚴肅處理有令不行者。各鎮（街道）教委、各學校要進一步加強對禁止在職教師有償家教工作的管理，嚴禁在職教師組織動員在校學生到民辦輔導機構或各類輔導班參與有償課外輔導，如有上述行為，情節嚴重、影響惡劣的，凡從事有償家教經查屬實的，取消其所有榮譽稱號和評優選模資格，職稱按降一級執行，學校在下一學年的招聘中按待聘或落聘處理。各學校要將“不得從事有償家教”作為教師日常管理和年終考核的重要內容。校長是禁止在職教師從事有償家教的第一責任人，制止有償家教工作是對校長執行力的一項考驗。要建立和完善教師考核評價機制和績效考核辦法等配套措施，為禁止有償家教提供制度保障。凡學校對有償家教行為管理不力，在社會上造成不良影響者，將對學校進行通報批評，取消學校當年評先樹優資格。

三是要強化社會監督。各鎮（街道）教委、各學校要根據本通知要求，制定本學校禁止在職教師從事有償家教的措施和辦法并傳達給教師、學生和家長。在家委會及學校共同監督下，班主任和任課教師要在全體學生面前公開承諾不從事有償家教并簽訂《自覺抵制有償家教承諾書》，將承諾書張貼在所教班級的教室內。把全體教師簽字的承諾書張貼在學校大門外的公示欄或制成看牌放在學校大門外。學校要召開家長會，做好制止有償家教的宣傳、解釋工作，印發致廣大學生家長的一封信，積極爭取他們的理解、支持與配合。各學校要設立舉報電話和舉報箱，自覺接受廣大師生和家長的監督。

縣教育局將對此項工作進行專項檢查、問卷調查和電話回訪，并將檢查、問卷和電話回訪情況通報給各學校及相關領導。對從事有償家教的教師所在的教委或學校及相關責任人按責任狀要求嚴肅處理。

博興縣教育局

2013年6月14日