第一篇：2012年中考材料分析題專題訓(xùn)練

2012年中考時(shí)政熱點(diǎn)材料分析專題訓(xùn)練

1、材料分析題（12分）

材料一：我國(guó)總?cè)丝谝呀?jīng)超過(guò)了13億，是世界上人口最多的國(guó)家，截止2002年，每10萬(wàn)人口中科學(xué)家和工程師人數(shù)，我國(guó)僅為454人，而日本為4904人，美國(guó)為3676人，俄羅斯為3587人，韓國(guó)為2193人。在技術(shù)工人中，我高級(jí)技術(shù)工僅占3.5％，而發(fā)達(dá)國(guó)家為40％左右。

材料二：我國(guó)由于長(zhǎng)期沿用以追求增長(zhǎng)速度、大量消耗資源為特征的粗放型發(fā)展模式，在由貧窮落后逐步走向繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，我國(guó)自然資源的消耗也在大幅度上升，致使非可再生資源呈絕對(duì)減少趨勢(shì)，可再生資源也呈明顯的衰弱態(tài)勢(shì)。

材料三：目前，我國(guó)1/3國(guó)土已被酸雨污染，主要水系30％成為劣五類水，60％城市空氣質(zhì)量為三級(jí)或劣三級(jí)，市民呼吸不到清潔的空氣。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）材料一、二、三分別反映出什么問(wèn)題？（2分）

（2）針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施了什么樣的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

（3）如何處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系？（5分）

（4）我們青少年學(xué)生怎樣為建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)？（3分）

2、材料分析題

材料一：專利，就是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的、受保護(hù)的、獨(dú)享的權(quán)益。在實(shí)行專利保護(hù)制度的國(guó)家，凡具有新穎性、實(shí)用性、創(chuàng)造性的發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明者都可以申清獲取專利。目前我國(guó)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利只有日本和美國(guó)的1/30，只有韓國(guó)的1/4。

材料二：多年來(lái)，我國(guó)在電子信息產(chǎn)業(yè)的科研方面投人了大量的人力和財(cái)力，取得了許多重要成果。但是，我國(guó)原創(chuàng)性科技力量仍相當(dāng)薄弱，許多核心技術(shù)主要還是靠引進(jìn)。我國(guó)仍是一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)大國(guó)，還沒(méi)成為一個(gè)技術(shù)大國(guó)。

材料三：2002年，國(guó)家科技部同有關(guān)部門(mén)制定和啟動(dòng)了三大科技戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀科技人才；專利戰(zhàn)略，集中力量在集成電路和軟件等12個(gè)重大項(xiàng)目上取得重大技術(shù)突破，同時(shí)建立和完善促進(jìn)科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，建立既符合世貿(mào)規(guī)則，又能保護(hù)本國(guó)利益的國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。閱讀材料后請(qǐng)回答：

(l）材料一、二主要反映了什么問(wèn)題？

1(2）國(guó)家科技部門(mén)啟動(dòng)的三大科技戰(zhàn)略體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？我國(guó)將怎樣實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？

(3）上述材料和問(wèn)題分析對(duì)我們青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)有何重要啟示？

3、材料分析題（8分）

材料一：今年，我國(guó)第一個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)──內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年，60年來(lái)，內(nèi)蒙古大草原發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變，從年人均可支配收入不足百元增加到城鎮(zhèn)居民10358元、農(nóng)牧民3342元；曾經(jīng)封閉落后的貧困之地，變成人均GDP列于全國(guó)前10名、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)連續(xù)5年位居全國(guó)第一的富裕文明之鄉(xiāng)。材料二：截至目前，我國(guó)共建立了155個(gè)民族自治地方，包括5個(gè)自治區(qū)、30個(gè)自治州、120個(gè)自治縣（旗）。在55個(gè)少數(shù)民族中，有44個(gè)建立了自治地方，實(shí)行區(qū)域自治的少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝诘?1％，民族自治地方面積占全國(guó)總面積的64％多。同時(shí)，建立了1173個(gè)民族鄉(xiāng)。請(qǐng)問(wèn)：（1）材料一中內(nèi)蒙古自治區(qū)60年來(lái)發(fā)生翻天覆地的歷史巨變的原因有哪些？（至少答三點(diǎn)）（3分）

（2）材料二中的數(shù)據(jù)反映了我國(guó)一項(xiàng)什么制度？目前我國(guó)政府處理民族關(guān)系的原則是什么？(2分)

（3）我們青少年學(xué)生在日常生活中如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（3分）

4、材料分析題(18分)材料一：我國(guó)東西兩地居民收入變化情況（單位：元/年）；

材料二：截至2005年，每10萬(wàn)人口中科學(xué)家和工程師人數(shù)，我國(guó)為868人，而日本為5234人，美國(guó)為3987人；在科技工人中，我國(guó)高級(jí)技工僅占4.6%，而發(fā)達(dá)國(guó)家為40%左右。2005年美國(guó)硅谷的產(chǎn)值是5800億美元，相當(dāng)于我國(guó)當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的一半。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的同時(shí)，帶來(lái)的是高能耗。請(qǐng)問(wèn)：（1）材料一中的圖表說(shuō)明了什么？（4分）

（2）材料二中的內(nèi)容體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？（6分）

（3）兩則材料共同說(shuō)明了什么？（2分）

(4)針對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題，我國(guó)政府應(yīng)采取哪些措施？（6分）

5、材料分析題

材料一：科技是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本來(lái)源。我國(guó)的發(fā)明專利只有日本和美國(guó)的30%，韓國(guó)的1/4。與此相對(duì)應(yīng)的是全國(guó)15歲以上的人口中，文盲、半文盲有1.8億，是世界上文盲最多的國(guó)家，大專以上人口占總?cè)丝诘谋壤坏?%。

材料二：長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的社會(huì)保障制度是一種“低工資、高福利”由政府和企業(yè)“包”社會(huì)福利制度。但是，進(jìn)入90年代中期以來(lái)，社會(huì)保障體制進(jìn)入改革階段，廣大農(nóng)村居民得不到社會(huì)保障，消費(fèi)需求明顯不足。此外，我國(guó)信用制度不完善導(dǎo)致許多重復(fù)貸款現(xiàn)象發(fā)生，危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。法律援助制度不健全，導(dǎo)致弱勢(shì)群體得不到法律幫助??閱讀材料，回答問(wèn)題：

（1）兩段材料分別反映了什么問(wèn)題？

（2）根據(jù)上述材料，你說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)階段處于什么樣的歷史階段？

（3）要解決上述材料中的問(wèn)題，你覺(jué)得我們國(guó)家根本上應(yīng)該怎么做？

6、材料分析題

材料：中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)于2005年10月8日至11日在北京舉行。全會(huì)指出，制定“十一五”規(guī)劃，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，堅(jiān)持抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。根據(jù)材料，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答。請(qǐng)問(wèn)：（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義是什么？

（2）為什么我們黨要始終強(qiáng)調(diào)要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？

（3）你能不能舉兩個(gè)具體事例來(lái)證明我們黨始終抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)的？

7、材料分析題（共15分）

材料一：中小學(xué)生穿的校服往往因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大、畢業(yè)而被閑置甚至扔掉。

材料二：江蘇省南京市南湖三小最近為這些校服找到了新出路。周一一大早，南湖三小的同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。與平日不同的是，同學(xué)們除了身上穿了一套校服外，還另外帶了一套校服。課間操的時(shí)候，大家把帶來(lái)的校服統(tǒng)一交了上來(lái)。原來(lái)，這批校服經(jīng)過(guò)衛(wèi)生處理，將免費(fèi)發(fā)放給低年級(jí)小同學(xué)繼續(xù)穿用。該校校長(zhǎng)王克菲：我們希望能向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出倡議，把舊校服、舊書(shū)本這些閑置的資源在經(jīng)過(guò)一定的處理后能在校園內(nèi)循環(huán)使用，使孩子們能夠身體力行地為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

（1）材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題？(5分)

（2）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明南湖三小校長(zhǎng)王克菲為什么希望能向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出倡議，把舊校服、舊書(shū)本這些閑置的資源能在校園內(nèi)循環(huán)使用，使孩子們能夠身體力行地為環(huán)保做貢獻(xiàn)？（5分）

(3)你能舉出在生活中循環(huán)使用資源的事例嗎？（5分）

8、材料分析題（共15分）

《再生資源回收管理辦法》自2007年5月1日起施行。由于我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，人均擁有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，同時(shí)我國(guó)已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展階段，高投入、高消耗、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，加劇了資源供求矛盾和環(huán)境污染狀況，資源問(wèn)題已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。再生資源回收是緩解資源約束，減輕環(huán)境壓力，保障經(jīng)濟(jì)安全，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題：

（1)我國(guó)制定《再生資源回收管理辦法》有什么重要意義？（5分）（2)開(kāi)展再生資源回收工作，需要你我的共同參與，你認(rèn)為再生資源回收可以采取哪些方法（5分）

（3)為了做好再生資源回收工作，請(qǐng)你為國(guó)家提幾條合理化建議？（5分）

9、材料分析題（12分）

材料一：教師節(jié)前夕，“全國(guó)教書(shū)育人楷模”評(píng)選結(jié)果正式揭曉，汪金權(quán)成為我省唯一當(dāng)選教師。昨日，汪金權(quán)在北京受到中共中央總書(shū)記胡錦濤的接見(jiàn)。汪金權(quán)表示，受到總書(shū)記接見(jiàn)深受鼓舞，當(dāng)選“全國(guó)教書(shū)育人楷模”是黨和人民給予自己的崇高榮譽(yù)，自己一定不辜負(fù)總書(shū)記的囑托，不辜負(fù)黨和人民的希望，做好教書(shū)育人的本職工作，讓更多學(xué)生成人成才。據(jù)悉，今年全國(guó)共有10位教師獲“全國(guó)教書(shū)育人楷模”榮譽(yù)稱號(hào)，另有22位教師獲提名獎(jiǎng)。汪金權(quán)是蘄春四中語(yǔ)文教師。23年前從華中師大畢業(yè)后，他放棄在黃岡中學(xué)的工作機(jī)會(huì)，申請(qǐng)調(diào)到山區(qū)學(xué)校任教。他安貧樂(lè)道，默默奉獻(xiàn)，先后從微薄收入中拿出10多萬(wàn)元，資助200多名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。教育部已下發(fā)通知，要求全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展向“全國(guó)教書(shū)育人楷模”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

材料二：2009年10月31日，錢學(xué)森同志在北京逝世，“我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神最重要的是創(chuàng)新。我今年90多歲了，想到中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情，憂慮的就是這一點(diǎn)。”這是這位智慧老人留給世人的“最后遺言”。“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”這就是著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”

（1）胡錦濤接見(jiàn)汪金權(quán)說(shuō)明我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略？（1分）汪金權(quán)安貧樂(lè)道，默默奉獻(xiàn)承擔(dān)什么責(zé)任？（1分）

（2）全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展向“全國(guó)教書(shū)育人楷模”學(xué)習(xí)的活動(dòng)體現(xiàn)國(guó)家把教育擺在什么地位？（1分）為什么？（4分）

（3）錢學(xué)森的“最后遺言”和“錢學(xué)森之問(wèn)”分別反映了什么問(wèn)題？（3分）

（4）你認(rèn)為國(guó)家如何才能破解“錢學(xué)森之問(wèn)”？（3分）

10、材料分析題（共12分）

在今年“公民道德宣傳日”到來(lái)之際，我市開(kāi)展了“文明禮儀伴我行活動(dòng)”使學(xué)生對(duì)文明禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解文明禮儀在學(xué)習(xí)、生活中的重要，使他們決心立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，養(yǎng)成講文明、懂禮儀的習(xí)慣。

閱讀材料后，請(qǐng)結(jié)合第八課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）上述精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，屬于社會(huì)主義精神文明的哪方面的內(nèi)容？（2分）

（2）在日常生活中你身邊還有什么不文明的行為？（2分）

（3）“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高自身的思想道德修養(yǎng)？（4分）

（4）進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)有什么樣的意義？

（5）.請(qǐng)你就創(chuàng)建文明校園提出合理化建議。（4分）

11．材料分析題

材料一：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度發(fā)揮了巨大的作用，人們的收入水平不斷提高，消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念發(fā)生了極大的變化。

材料二：近年來(lái)，高消費(fèi)浪潮蔓延到校園。某些知名品牌專場(chǎng)，學(xué)生消費(fèi)占據(jù)七成左右；不少中學(xué)生每月零用錢在300元以上，一部分學(xué)生只重視物質(zhì)，不重視自我修養(yǎng)，甚至在年輕人中出現(xiàn)了“月光族”、“啃老族”。

結(jié)合上述兩個(gè)材料，回答下列問(wèn)題：

…

（1）莪國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它的確立是由什么決定的?(3分)

（2）某班開(kāi)展“學(xué)會(huì)合理消費(fèi)”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

（3）中學(xué)生開(kāi)展合理消費(fèi)宣傳活動(dòng)，可以采取哪些活動(dòng)形式?(至少2個(gè))(2分)

（4）針對(duì)合理消費(fèi)，結(jié)合教材知識(shí)，提出自己的合理化建議。(5分)

12、材料分析題（12分）

2010年4月15日上午，中宣部、中央文明辦在湖北武漢啟動(dòng)全國(guó)道德模范基層巡講活動(dòng)。全國(guó)道德模范基層巡講首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在武漢市委會(huì)議中心舉行

全國(guó)道德模范吳天祥作了“為人民服務(wù)永不退休”的報(bào)告發(fā)言，表達(dá)了一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生觀和價(jià)值觀：我們共產(chǎn)黨員的一生就是要用愛(ài)心、奉獻(xiàn)、服務(wù)、責(zé)任、獻(xiàn)身來(lái)激勵(lì)自己、提高自己、燃燒自己。當(dāng)人民有苦時(shí)，會(huì)想到你；在人民有難的地方能見(jiàn)到你。

長(zhǎng)江大學(xué)救人英雄群體代表、湖北省道德模范特別獎(jiǎng)獲得者賈云蕓在報(bào)告會(huì)上深情講述了陳及時(shí)、何東旭、方招三位同學(xué)舍己救人、壯烈犧牲的英雄事跡，立志一定要將長(zhǎng)江“人鏈精神”傳承下去，化作前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)檫@不是一條普通的人鏈，它是永不斷裂的生命之鏈！

湖北省道德模范特別獎(jiǎng)獲得者、武漢東方建筑集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理孫東林與哥哥孫水林兄弟心連心、接力送薪的故事，讓誠(chéng)信的光芒灑遍每一個(gè)角落，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。

一句句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，生動(dòng)詮釋了新時(shí)期道德的擔(dān)當(dāng)與傳承。報(bào)告會(huì)不時(shí)被雷鳴般的掌聲打斷。（1）道德的力量——感動(dòng)篇

這些事，與武漢有關(guān)，與你我相連。全國(guó)道德模范基層巡講報(bào)告會(huì)屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的哪一個(gè)方面？這一方面在發(fā)展先進(jìn)文化中的地位如何？（4分）

（2）道德的力量——傳承篇

目前，武漢市各行各業(yè)正在開(kāi)展向道德模范人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。請(qǐng)你談?wù)勯_(kāi)展向模范人物學(xué)習(xí)的理由。（4分）

（3）道德的力量——禮贊篇

吳天祥、賈云蕓、孫家兄弟……他們以道德的力量引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚，獲得了社會(huì)各界的崇高褒獎(jiǎng)。假如他們都當(dāng)選為“感動(dòng)武漢十大人物”，請(qǐng)你選取其中之一，寫(xiě)出頒獎(jiǎng)詞。（4分）

13、材料分析題

全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)于2006年1月9日至11日在北京舉行。這是中國(guó)在新世紀(jì)召開(kāi)的第一次全國(guó)科技大會(huì)，它將吹響加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的號(hào)角，必將成為中國(guó)科技發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑。加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我們黨綜合分析世界發(fā)展大勢(shì)和我國(guó)所處歷史階段提出的面向未來(lái)的重大戰(zhàn)略。

(1)新一屆黨中央集體為何作出了“加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的戰(zhàn)略決策?

(2)你能列舉改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)自主創(chuàng)新的一些具體事例嗎?

(3)作為中學(xué)生，我們能為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做些什么?

(4)請(qǐng)你為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

14.材料分析題

黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》中指出：全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。據(jù)此，學(xué)校開(kāi)展以“培育文明風(fēng)尚，營(yíng)造和諧校園文化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)出謀獻(xiàn)。

(1)你認(rèn)為開(kāi)展本次活動(dòng)可采取哪些有效形式？

(2)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勁嘤拿黠L(fēng)尚，營(yíng)造和諧校園文化的意義。

(4)圍繞本次活動(dòng)主題，你能夠做些什么？

第二篇：中考?xì)v史材料分析題訓(xùn)練

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練

1、未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；

不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；

議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。

①上述材料引自哪個(gè)國(guó)家的什么文件、哪一年通過(guò)？這個(gè)文件頒布的目的是什么？ ②該文件限制了什么人的權(quán)利？又維護(hù)了哪一機(jī)構(gòu)的權(quán)利？

③該文件有什么作用？④對(duì)英國(guó)政體產(chǎn)生了什么影響？（確定了哪一種政治體制？）

2、材料一：1938年9月，德、意、英、法四國(guó)首腦在德國(guó)的慕尼黑簽訂協(xié)議，使綏靖政策達(dá)到了頂峰。

材料二：1938年夏至秋，英國(guó)首相張伯倫三次會(huì)見(jiàn)希特勒。第三次，與德、意、法政府首腦在德國(guó)慕尼黑城簽訂協(xié)定后，他飛回倫敦對(duì)群眾說(shuō)：“這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安然睡覺(jué)去吧！”

材料三：搬起石頭砸自己的腳，這是張伯倫政策的結(jié)果。

①慕尼黑會(huì)議召開(kāi)于哪一年？②慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是什么？

③為什么說(shuō)慕尼黑會(huì)議是個(gè)大陰謀？④張伯倫的預(yù)言正確嗎？為什么？

⑤慕尼黑會(huì)議的最嚴(yán)重后果是什么？⑥簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)材料三“搬起石頭砸自己的腳”的理解？

3、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面：提倡“文明開(kāi)化”，努力發(fā)展教育。

--《世界歷史》第一冊(cè)

閱讀以上材料，結(jié)合課文內(nèi)容回答：

①上述材料是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容？

②這次改革的性質(zhì)是什么？

③通過(guò)這次革命，日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么樣的變化？ ④明治維新前，日本政府的對(duì)外政策上什么？

4、20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，在原子能、電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)等領(lǐng)域，都取得了突破。這標(biāo)志著新的科技革命的到來(lái)。這次科學(xué)技術(shù)革命稱為第三次世界性的技術(shù)革命。

回答：三次科技革命證明，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的最重要的推動(dòng)力，由此你得出什么樣的結(jié)論？這次革命有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)給我們的生活帶來(lái)了那些影響？

5、閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一：二戰(zhàn)以后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力遠(yuǎn)勝于其他資本主義國(guó)家。

材料二：美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)要領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”。

材料三：二戰(zhàn)以后，以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行為，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”。

①根據(jù)材料分析美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的原因？ ②美國(guó)的“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)是什么？

6、閱讀下列材料，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。” －－初中《世界歷史》課本 ①這段史料摘自哪一文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)是何時(shí)由何機(jī)構(gòu)發(fā)布的？

②這個(gè)國(guó)家為自由獨(dú)立而進(jìn)行過(guò)什么樣的斗爭(zhēng)？其領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？(1分)

③這一文獻(xiàn)的發(fā)表有什么意義？(1分)

7、.以下為《春天的故事》歌詞節(jié)選：

一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般的崛起座座城??

一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮?? 我們應(yīng)知道，此歌是歌頌一位中國(guó)偉人的。現(xiàn)請(qǐng)回答：

①一九七九年的“春天”喻指什么？（1分）這位老人“在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”，這個(gè)“圈”指什么？（1分）

②哪一次會(huì)議確定老人的指導(dǎo)思想為黨的指導(dǎo)思想？（2分）

③簡(jiǎn)要列舉這位老人在新民主主義革命時(shí)期的主要?dú)v史功績(jī)（2分）（至少列出兩點(diǎn)）

8、材料一：首先，從整頓改革危機(jī)最深的金融業(yè)開(kāi)始，恢復(fù)銀行的信用，使私人的現(xiàn)款又存入銀行，重新流通。其次，在農(nóng)業(yè)方面，政府讓農(nóng)民縮減耕地面積和屠宰大批牲畜，由政府付款補(bǔ)償。再次，新政的中心措施是國(guó)家對(duì)工業(yè)的整頓。

--選自《世界歷史》第二冊(cè)

材料二：嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)業(yè)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。

--《美國(guó)一總統(tǒng)1933年3月4日就職演說(shuō)》

①這些措施是誰(shuí)實(shí)施的？②他就職時(shí)美國(guó)的情況怎樣？③他上臺(tái)后采取什么手段緩和這種局面？

④其目的是什么？

⑤采取以上措施的直接原因是什么？

9、法國(guó)大作家雨果憤怒地譴責(zé)侵略軍的暴行，他說(shuō)：有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了皇宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬。原來(lái)勝利就是一場(chǎng)掠奪。勝利者竊走了皇宮的全部財(cái)富。??有一個(gè)勝利者把一個(gè)個(gè)口袋都塞得滿滿的，至于那另外一個(gè)，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。之后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。這是兩個(gè)強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。

①你知道材料中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”分別是指誰(shuí)？

②材料反映何時(shí)發(fā)生的什么歷史事件？③圓明園殘跡給我們什么啟示？

10、“分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)歷史中的作用，指出了資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，揭示了資本主義必然為社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)掘墓人的歷史使命。??”

①上述材料是誰(shuí)為哪一個(gè)組織起草的什么文獻(xiàn)的同內(nèi)容？

②該文獻(xiàn)何時(shí)發(fā)表？它的發(fā)表標(biāo)志著什么？

11、閱讀材料

材料一： 1949年國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本情況 項(xiàng) 目

全國(guó)總產(chǎn)量

平均每人占有量

國(guó)民收入

358億元

66元

糧 食

1.1億噸

209公斤

鋼

15.8萬(wàn)噸

0.29公斤

材料二： “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)破壞了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，帶來(lái)一系列嚴(yán)重后果。土法煉鋼浪費(fèi)大，質(zhì)量差。1958年底，全國(guó)生產(chǎn)鋼1073萬(wàn)噸，其中300萬(wàn)噸土鋼無(wú)法使用。由于從農(nóng)業(yè)上抽調(diào)幾千萬(wàn)青壯年勞力上山煉鐵、煉鋼??1960年與1957年相比，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降22.7%；糧食產(chǎn)量減少了1030億斤。

材料三： 袁隆平，一個(gè)聞名世界的雜交水稻專家。他培育的“秈型雜交水稻”新品種，每畝增產(chǎn)20%至30%，現(xiàn)國(guó)內(nèi)已推廣種植12億畝，每年增產(chǎn)糧食300億公斤。秈型雜交水稻技術(shù)，已推廣到美國(guó)，日本，泰國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”。2000年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答：

①材料一反映了建國(guó)前夕我國(guó)殘破不堪的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。試分析造成這種狀況的原因有哪些？（3分）

②結(jié)合材料二概括“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)給我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了哪些嚴(yán)重后果？（3分）③袁隆平的雜交水稻技術(shù)帶來(lái)了我國(guó)乃至世界糧食產(chǎn)量的大幅增產(chǎn)。這充分體現(xiàn)了一個(gè)什么道理？（1分）

12、材料：“一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裱卦诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門(mén)，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。”

①這份文件的名稱是什么？

②這一文件頒布的年份是哪一年？

③它有什么作用？

13、斯大林給丘吉爾的信說(shuō)：“在法國(guó)北部開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)，不僅能牽制希特勒在東線的兵力，而且能使希特勒無(wú)法入侵英國(guó)。”

①開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)是在什么會(huì)議上決定的？②歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)最終于何時(shí)何地開(kāi)辟？指揮官是誰(shuí)？意義如何？

14、材料1：亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō)：諸位會(huì)深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一做到了。

材料2：農(nóng)民獲得“自由”的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。

①根據(jù)材料一，指出1861年改革的真正目的是什么？

②1861年改革是因?yàn)楫?dāng)時(shí)出現(xiàn)了什么危機(jī)？

③農(nóng)民為什么會(huì)被剝奪得一干二凈？

15、材料：戰(zhàn)敗的德國(guó)由蘇、美、英三國(guó)軍隊(duì)分區(qū)占領(lǐng)；歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后三個(gè)月里，蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)??

①本段話引自何會(huì)議的內(nèi)容？

②歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束于哪一年哪一月哪一日？

③該會(huì)議還規(guī)定建立何國(guó)際機(jī)構(gòu)？這個(gè)機(jī)構(gòu)中五大常任理事國(guó)是哪幾國(guó)？

16、材料一： “共同體的目標(biāo)應(yīng)是：通過(guò)共同市場(chǎng)的建立和各成員國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的逐步接近，在整個(gè)共同體內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的和諧發(fā)展??以及成員國(guó)越來(lái)越密切的關(guān)系。”

----摘自《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》 材料二： 1975年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（以下簡(jiǎn)稱“歐共體”）與我國(guó)建立外交關(guān)系。近年來(lái)，我國(guó)與歐洲聯(lián)盟（由“歐共體”發(fā)展而來(lái)）的關(guān)系發(fā)展十分密切。歐洲的西門(mén)子等跨國(guó)公司紛紛投資中國(guó)。中歐間的經(jīng)貿(mào)總額不斷增長(zhǎng)，增幅較大。

----教參等資料摘抄 請(qǐng)回答：

①根據(jù)材料一并結(jié)合課文分析“歐共體”成立的必然性。（3分）②結(jié)合課文，試析“歐共體”的成立對(duì)世界政治格局和資本格局各產(chǎn)生了什么影響？（2分）③如果說(shuō)“歐共體”（歐洲聯(lián)盟）的成立體現(xiàn)了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化發(fā)展趨勢(shì)，那么，材料二的中歐經(jīng)濟(jì)交往，則體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？（1分）

17、林肯總統(tǒng)1858年一次演說(shuō)中的部分內(nèi)容：“分裂之家不能持久。”“我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者變成另一種東西。” ①文中的“房子”是指什么？

②“一半奴役一半自由的狀況”分別是指哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)體制？

③雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？結(jié)果如何？

18.對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)，一般有三種觀點(diǎn)：①它是一場(chǎng)基本上成功的或勝利的資產(chǎn)階級(jí)革命②它是一場(chǎng)失敗了的資產(chǎn)階級(jí)革命 ③它是一場(chǎng)勝利的資產(chǎn)階級(jí)革命，又是一場(chǎng)失敗了的資產(chǎn)階級(jí)革命。

以上三種觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)正確？為什么？（7分）

說(shuō)明：本題意在鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立思考，不論持上面三種觀點(diǎn)中的哪一種，只要答出四點(diǎn)以上（含四點(diǎn)）的理由即可。

19、材料一：世界博覽會(huì)是展示世界文明最新成果的盛會(huì)。1876年在美國(guó)費(fèi)城舉行的世博會(huì)上，電話、發(fā)電機(jī)、冰庫(kù)車等大量的美國(guó)科技成果展現(xiàn)在世人面前，??中國(guó)首次派代表參加此次博覽會(huì)，展品有絲綢、茶葉、瓷器等。

材料二：2002年12月3日在國(guó)際博覽局第132次全體大會(huì)上，成員國(guó)代表經(jīng)過(guò)4輪投票，最終中國(guó)上海以54票對(duì)韓國(guó)34票勝出，獲得2010年世博會(huì)的主辦權(quán)。即將舉辦的這次世博會(huì)的主題是“城市讓生活更美好”。

（1）費(fèi)城世界博覽會(huì)的舉辦也是為了紀(jì)念100前發(fā)生在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的一件大事，這一件事應(yīng)該是什么？

（2）材料中所列舉的美國(guó)展品屬于哪次科技革命的成果？

（3）根據(jù)材料二，分析中國(guó)獲得“世博會(huì)”的主辦權(quán)說(shuō)明了什么？

（4）圍繞2010年上海“世博會(huì)”的主題，請(qǐng)你為建設(shè)家鄉(xiāng)的美好城市（或美好鄉(xiāng)村）提出一條建議。

20、以下是古代一些法律條文：

“殺害婆羅門(mén)者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。

殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000頭母牛和一頭公牛。

殺一個(gè)吠舍，（應(yīng)同樣立誓守戒）三年，并交出100頭母牛和一頭公牛。

殺一個(gè)首陀，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年，并交出10頭公牛和一頭母牛。

①這是什么地方的法律條文？

②體現(xiàn)了什么制度？

21、材料一：中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了互相依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的個(gè)民族大雜居、小聚居的格局。——《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè) 材料二：歌曲《愛(ài)我中華》中唱到：“五十六個(gè)星座。五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華??” 請(qǐng)回答：

（1）56個(gè)民族中的維吾爾族主要生活在我國(guó)的新疆地區(qū)，這一地區(qū)開(kāi)始接受中央政府管轄的標(biāo)志是什么？

（2）56個(gè)民族中形成于元朝的是什么民資？

（3）56個(gè)民族中的藏族主要生活在西藏地區(qū)。為加強(qiáng)這一地區(qū)的管轄，1727年清政府在此設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？

（4）根據(jù)材料一：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，新中國(guó)成立后，我國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度是什么？

（5）請(qǐng)用一句話揭示材料二歌曲的主題.（6）結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

22、材料一：2007年4月4日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶接受16家日本新聞媒體駐京記者聯(lián)合采訪，回答了記者提問(wèn)。溫家寶：中日兩國(guó)有著兩千多年的友好交往史，這種交往的規(guī)模之大、領(lǐng)域之廣、影響之深在世界上是罕見(jiàn)的?? 材料二：國(guó)家主席胡錦濤于2009年9月21日在紐約會(huì)見(jiàn)日本首相鳩山由紀(jì)夫，胡錦濤就中日關(guān)系發(fā)表五點(diǎn)意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)高層交往，增進(jìn)政治互信；

二、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作，強(qiáng)化利益紐帶；

三、增進(jìn)國(guó)民感情，夯實(shí)民意基礎(chǔ)；

四、加強(qiáng)亞洲事務(wù)合作，推動(dòng)國(guó)際事務(wù)協(xié)調(diào)；

五、妥善處理分歧，維護(hù)有好大局。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，歷史問(wèn)題和臺(tái)灣問(wèn)題事關(guān)中日關(guān)系政治基礎(chǔ)。（1）唐朝時(shí)期，中日兩國(guó)交往密切，請(qǐng)舉兩個(gè)中日友好交往來(lái)的事例。（2）材料中提到“中日歷史問(wèn)題”，你知道近代以來(lái)日本發(fā)動(dòng)參與的二次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？試舉一例說(shuō)明其在中國(guó)犯下的罪行。（3）五點(diǎn)意見(jiàn)中提到“妥善處理分歧”，你認(rèn)為中日的分歧主要源于什么？（4）作為中學(xué)生的你，會(huì)為中日友好發(fā)展做怎樣的貢獻(xiàn)？談?wù)勀愕南敕ā＃?）通過(guò)對(duì)以上主題的探討，談?wù)勀愕母形颉?/p>

23、材料：西方國(guó)家控制我們的命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，亞非國(guó)家的命運(yùn)應(yīng)該由亞非人民自己掌握。

①這是誰(shuí)在什么會(huì)議上的發(fā)言？②這次會(huì)議是哪一年召開(kāi)的？ ③這次會(huì)議中提出了什么方針？

24、根據(jù)材料回答問(wèn)題：

材料1：二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)長(zhǎng)期推行霸權(quán)主義政策，企圖控制世界。蘇聯(lián)成為世界上僅次于美國(guó)的強(qiáng)國(guó)，從50年代后期起，也開(kāi)始推行霸行主義政策。兩國(guó)都走上了進(jìn)行全球爭(zhēng)奪的道路。80年代，美蘇控制世界的能力下降。美蘇關(guān)系由對(duì)抗轉(zhuǎn)為對(duì)話，從緊張走向緩和。東歐發(fā)生變以后，1991年華沙條約組織解散，同年年底蘇聯(lián)解體。以美蘇對(duì)峙和東西方冷戰(zhàn)為特征的舊世界格局不復(fù)存在了。

材料2：1991年6月，南斯拉夫的兩個(gè)共和國(guó)斯洛文亞和克羅地亞宣布獨(dú)立。此后，南斯拉夫人民軍同這兩個(gè)共和國(guó)的武力量在克羅地亞發(fā)生大規(guī)模沖突。1992年上半年，隨著聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)大批進(jìn)駐南斯拉夫，這一武裝沖突基本告一段落，但波黑的緊張局勢(shì)愈演愈烈。近年來(lái)，巴以沖突不斷。在亞洲，有印巴之爭(zhēng)，南海領(lǐng)土之爭(zhēng)。

材料3：1991年，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1999年，以美國(guó)為首的北約悍然出兵，轟炸南聯(lián)盟，我駐南使館也遭到轟炸，造成重大物質(zhì)損失和人員傷亡。2001年4月1日，美國(guó)飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī)，我飛行員王偉壯烈犧牲，事后，世界人民對(duì)美國(guó)的這一行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈遺責(zé)。

回答問(wèn)題：

①根據(jù)材料1，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)東歐劇變和蘇聯(lián)解體對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響？

②材料2說(shuō)明世界新舊格局交替過(guò)程中出現(xiàn)的什么問(wèn)題？

③材料3說(shuō)明世界新舊格局交替過(guò)程中，世界還是動(dòng)蕩不安的，那么，導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是什么？

④當(dāng)代世界人民面臨的兩大課題與重大任務(wù)是什么？

25、材料一：1939年9月1日德國(guó)閃擊波蘭，9月3日，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1915年5月8日德國(guó)簽署投降書(shū)，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。二戰(zhàn)中英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)死亡人數(shù)分別為37.5萬(wàn)、60余萬(wàn)和650萬(wàn)人，戰(zhàn)爭(zhēng)使西歐國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài),1944年法國(guó)工業(yè)產(chǎn)量只相當(dāng)于1938年的40℅,1946年德國(guó)工業(yè)產(chǎn)量?jī)H為1937年的34℅。材料二：??考慮結(jié)束歐洲大陸分裂的歷史和創(chuàng)立未來(lái)歐洲建設(shè)之堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的需要??決定實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大和同步發(fā)展、并根據(jù)條約的規(guī)定建立一個(gè)包含單一穩(wěn)定貨幣的經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟??決定建立歐洲聯(lián)盟。——《歐洲聯(lián)盟》 請(qǐng)回答：

（1）今年（2012年）分別是第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和結(jié)束多少周年？

（2）據(jù)材料一概括二戰(zhàn)給歐洲帶來(lái)的災(zāi)難。世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取得勝利的主要原因是什么？

（3）材料二中的“單一穩(wěn)定的貨幣”是指什么？

（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的一個(gè)重要史實(shí)。（5）從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平，從分裂走向合作，歐洲的發(fā)展歷史給我國(guó)哪些啟迪？

26、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

漢謨拉比法典規(guī)定：”如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸標(biāo)志剃掉，那理發(fā)師的手應(yīng)砍掉。“

①這部法典維護(hù)的是什么人的利益？

②這部法典具有怎樣的歷史地位？

27、材料：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田。。。

--《田令》

①這是哪一個(gè)國(guó)家的法令？

②該制度規(guī)定土地所有權(quán)屬于誰(shuí)？

③該制度是當(dāng)時(shí)什么改革中的一項(xiàng)內(nèi)容？這一改革有何歷史意義？

28、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人--在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人時(shí)代。--恩格斯 ①文中所提到的”變革“指的是什么？

②這場(chǎng)”變革“是什么時(shí)候興起的？在哪一個(gè)首先國(guó)家興起？

③在這場(chǎng)”變革“中被稱為先驅(qū)是誰(shuí)？

④試舉出在繪畫(huà)、詩(shī)歌、天文學(xué)和方面的巨人各一人？

29、有人說(shuō)文藝復(fù)興為西方從傳統(tǒng)的中世紀(jì)邁向近代社會(huì)開(kāi)啟了思想大門(mén)，新航路的開(kāi)辟為西方進(jìn)入近代文明開(kāi)闊了視野，提供了經(jīng)濟(jì)保障，英法美資產(chǎn)階級(jí)革命最終使西方邁入近代社會(huì)，他們之間有著密切的聯(lián)系。

（1）在英法美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，誕生了代表資產(chǎn)階級(jí)思想的法律文獻(xiàn)，你能列舉出來(lái)嗎？

（2）文藝復(fù)興中不同的代表人物以不同的方式表達(dá)一個(gè)共同的心聲，這個(gè)心聲是什么？（3）文藝復(fù)興產(chǎn)生了許多文化名人、新航路開(kāi)辟出現(xiàn)了許多探險(xiǎn)家，資產(chǎn)階級(jí)革命中誕生了許多革命家，政治家你最佩服其中哪一位？說(shuō)說(shuō)理由。

30、材料一：在我們的印象里革命往往隨著刀光血影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國(guó)卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的革命，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式??它影響和改變了世界的面貌。

材料二：在這次革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了飛躍。1870——1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多、交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展?? 材料三多利羊

（1）材料一中所說(shuō)“二百多年前，英國(guó)卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革”是指什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明這次“變革”是如何“徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式”的？

（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展”是從哪兩種交通運(yùn)輸工具的發(fā)明開(kāi)始的？

（3）材料三反映的革命最具有劃時(shí)代意義的發(fā)明是什么？三則材料反映的主題最重要的共同影響是什么？

（4）以上材料說(shuō)明什么道理？作為中學(xué)生，你決定怎么做？（5）人類的發(fā)展過(guò)程也是能源消耗的過(guò)程。請(qǐng)圍繞上述三則材料說(shuō)說(shuō)分別促進(jìn)哪些能源的開(kāi)發(fā)和利用。

（6）科技革命是一柄雙刃劍，既可造福人類也給人類帶來(lái)很多負(fù)面影響。請(qǐng)舉2例負(fù)面影響。31題：

思想解放運(yùn)動(dòng)史革命的前奏曲，它吹響了新社會(huì)產(chǎn)生的號(hào)角；思想解放運(yùn)動(dòng)也是改革的動(dòng)員令；它是社會(huì)變革的先聲。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）在西方社會(huì)的近代化歷程中，哪一運(yùn)動(dòng)為資產(chǎn)階級(jí)革命的到來(lái)，做了思想上的準(zhǔn)備？請(qǐng)列舉此運(yùn)動(dòng)期間的文學(xué)作品。（最少兩部）

（2）民國(guó)初年，我國(guó)經(jīng)歷了一次動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想根基的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，并舉一例反映此思想解放運(yùn)動(dòng)的文學(xué)作品。

（3）反思近代以來(lái)的歷史思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 32題：

2010年3月5日12時(shí)55分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功的將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道。材料一：要有原子彈，在今天的世界上我們要不受人家欺負(fù)就不能沒(méi)有這個(gè)東西——毛澤東 材料二：社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。——鄧小平

材料三：二次大戰(zhàn)以來(lái)，以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展，極大的改變了世界的面貌和人類的生活。科學(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素。——江澤民

材料四：科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步，引領(lǐng)人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)正孕育著新一輪重大創(chuàng)新突破和革命性變革，各國(guó)更加重視運(yùn)用科技力量創(chuàng)占未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。——胡錦濤（1）結(jié)合材料一分析我國(guó)在20世紀(jì)五六十年代極其困難的條件下果斷決定研制“兩彈一星”的原因。1964年我國(guó)在第一次原子彈爆炸成功后開(kāi)始探索和平利用核能，目前已經(jīng)取得的重大成就有哪些？

（2）結(jié)合材料二指出鄧小平在科技方面的重要論斷是什么？（3）結(jié)合材料三指出二戰(zhàn)后“極大地改變了世界的面貌和人類的生活”的這次變革叫什么？其核心內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)在政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的表現(xiàn)各是什么？

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練參考答案

1、①英國(guó)；《權(quán)力法案》；1689年通過(guò)；為了限制國(guó)王的權(quán)力②限制了國(guó)王的權(quán)利，維護(hù)了議會(huì)的權(quán)利。③該文件為限制王權(quán)提供了憲法保障，使國(guó)王不能濫用權(quán)力，為所欲為。④英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。

2、①1938年9月。②規(guī)定捷克斯洛伐克必須把蘇臺(tái)德割讓給德國(guó)；③因?yàn)樗堑蹏?guó)主義國(guó)家英、法犧牲小國(guó)利益，以達(dá)到”禍水東引“的目的④不正確。因?yàn)榈聡?guó)得寸進(jìn)尺，吞并整個(gè)捷克斯洛伐克后，接著又將侵略矛頭指向波蘭，加速了二次的爆發(fā)。⑤加速”二戰(zhàn)“的全面爆發(fā)；⑥德國(guó)發(fā)動(dòng)”二戰(zhàn)“后，把戰(zhàn)火燒到了英國(guó)。

3、①明治維新②資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)③日本由封建社會(huì)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)。④閉關(guān)鎖國(guó)。

4、科技是第一生產(chǎn)力。技術(shù)革命群體化；科技社會(huì)化；發(fā)展進(jìn)程高速化。用電腦上網(wǎng)查資料；使用手機(jī)通話。

5、①美國(guó)稱霸世界的野心，遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的擴(kuò)張②政治上：提出杜魯門(mén)主義；經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行馬歇爾計(jì)劃；軍事上：組建北大西洋公約組織

6、①《獨(dú)立宣言》、1776-7-4 大陸會(huì)議②反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治而進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；華盛頓③標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立

7①“春天”喻指中國(guó)的改革開(kāi)放。（或答：中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期）。（1分）

“圈”指建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（1分）②黨的十五大③土地革命時(shí)期，創(chuàng)建了左右江革命根據(jù)地；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，開(kāi)辟了大別山根據(jù)地，參與指揮了淮海戰(zhàn)役。（答對(duì)兩點(diǎn)就行）（2分）

8、①羅斯福②美國(guó)遭受到1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊，政治、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。③實(shí)行羅斯福新政。④加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)（或緩解美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)）⑤1929--1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。

9、①英國(guó)、法國(guó)②1860年火燒圓明園。③控訴了英法侵略者的暴行；警示國(guó)人“落后就要挨打”；要發(fā)奮圖強(qiáng)

10、①馬克思；共產(chǎn)主義者同盟；《共產(chǎn)黨宣言》②1848年2月。它的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。①原因：帝國(guó)主義長(zhǎng)期掠奪；國(guó)民政府肆意搜刮；多年戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重破壞。（3分）②嚴(yán)重后果：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降，糧食產(chǎn)量銳減；礦產(chǎn)、森林等不可再生資源遭到了毀滅性開(kāi)發(fā)；1959—1961年出現(xiàn)了三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。（3分）③道理：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（1分）

12、①《解放黑人奴隸宣言》②1862年③大大提高黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利于北方。

13、①德黑蘭會(huì)議②1944年6月；法國(guó)諾曼底海岸；艾森豪威爾；使德軍陷入盟軍的兩面夾擊之中。

14、①在盡量維護(hù)貴族、地主利益的前提下，被迫實(shí)行廢除農(nóng)奴制制度的改革。②日益嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)。③農(nóng)民獲得解放的同時(shí)，必須出錢購(gòu)買份地，贖金比當(dāng)時(shí)的地價(jià)還高。改革是對(duì)農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪

15、①雅爾塔會(huì)議②1945年5月8日③聯(lián)合國(guó)。中、美、英、法、蘇。

16、①隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（和實(shí)力的壯大）（1分），歐洲一些資本主義國(guó)家感到要保證自己的安全和國(guó)際地位，（抗衡美蘇）（1分），促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有必要加強(qiáng)相互間的合作。（1分）②“歐共體”的建立，有力地沖擊著美國(guó)的霸主地位和美蘇兩極格局（1分）（或答“使美國(guó)的政治霸權(quán)衰落”亦可）。在經(jīng)濟(jì)上，資本主義世界由美國(guó)獨(dú)霸變?yōu)椤皻W共體”、日本、美國(guó)三足鼎立局面。（1分）③經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。（1分）

17、①美國(guó)聯(lián)邦政府②北方資本主義經(jīng)濟(jì)制度和南方種植園經(jīng)濟(jì)制度③焦點(diǎn)：奴隸制度的存廢。結(jié)果：美國(guó)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

18、（1）觀點(diǎn)①正確（1分）主要理由：辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度；結(jié)束了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)；頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的《臨時(shí)約法》，使人民獲得一些民主自由權(quán)利；使民主共和國(guó)觀念深入人心；沖擊了封建制度，有利于民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；是亞洲的覺(jué)醒的組成部分。

（2）觀點(diǎn)②正確（1分）主要理由有：由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，它不可能充分依靠和發(fā)動(dòng)群眾；沒(méi)有徹底摧毀封建制度的基礎(chǔ)，列強(qiáng)在華勢(shì)力依舊；革命勝利果實(shí)被袁世凱竊取；根本的是，辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。辛亥革命后，中國(guó)形成割據(jù)、混戰(zhàn)、分裂局面，列強(qiáng)侵略加劇。（6分）

（3）觀點(diǎn)③正確（1分）說(shuō)辛亥革命的勝利或成功，主要是從其歷史作用、功績(jī)方面而言的。理由見(jiàn)（1）（或答：由于??，從這些意義上而言，辛亥革命是成功的）（3分）說(shuō)它又是失敗了的，主要是從它沒(méi)有完成其歷史任務(wù)這一方面而論的。??革命的果實(shí)被袁世凱竊取；根本的，是辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)（3分）

19、《獨(dú)立宣言》的頒布（美國(guó)誕生）；第三次；中國(guó)的國(guó)力日益強(qiáng)盛，國(guó)際地位提高；加大對(duì)城市（農(nóng)村）基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加大精神文明教育力度，提高市（村）民的思想道德素質(zhì)。20、①古代印度。②古代印度”種姓制度“

21、公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù)管理西域，這是新疆地區(qū)正式歸屬于中央政府的開(kāi)始。回族。駐藏大臣。民族區(qū)域自治制度。56個(gè)民族同屬于中華民族，民族平等，民族團(tuán)結(jié)。努力學(xué)習(xí)；熱愛(ài)祖國(guó)，反對(duì)任何分裂祖國(guó)的行徑；與少數(shù)民族朋友和睦相處。

22、鑒真東渡、阿倍仲麻呂來(lái)華、日本派出遣唐使來(lái)華；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：旅順大屠殺；全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：南京大屠殺。日本否認(rèn)南京大屠殺事實(shí)。努力促進(jìn)中日友好往來(lái)；努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)和平理念。感悟：中日友好傳統(tǒng)，歷史悠久；當(dāng)今中日關(guān)系的發(fā)展要“以史為鑒、面向未來(lái)”，時(shí)刻警惕日本軍國(guó)主義的復(fù)活；落后就要挨打。

23、①周恩來(lái)；萬(wàn)隆會(huì)議②1955年③求同存異方針。

24、①標(biāo)志著”冷戰(zhàn)"結(jié)束，兩極格局的徹底瓦解②總的特點(diǎn)是走向緩和，但世界并不安寧，呈現(xiàn)出緩和與緊張，和平與動(dòng)蕩并存的局面。③威脅和平與安全的霸權(quán)主義仍然存在。④課題：和平與發(fā)展。任務(wù)：反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，建立國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序 25、73；67年。造成大量人員的傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失。戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性；世界反法西斯同盟的建立；士兵的英勇作戰(zhàn)。歐元。1993年歐盟成立。和睦相處，妥善處理邊界爭(zhēng)端；以史為鑒，面向未來(lái)；斗則兩敗，和則雙贏。

26、①答：維護(hù)的是奴隸主階級(jí)的利益。②答：它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。

27、①答：日本。②答：屬于國(guó)家。③答：大化改新。意義：標(biāo)志著日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡

28、①答：指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，即資產(chǎn)階級(jí)文化興起。②答：14～15世紀(jì)；首先在意大利興起。③答：但丁被稱為文藝復(fù)興的先驅(qū)。④答：繪畫(huà)--達(dá)·芬奇；詩(shī)歌--但丁；天文學(xué)--哥白尼。

29、英國(guó)：《權(quán)利法案》、美國(guó)《獨(dú)立宣言》、法國(guó)《人權(quán)宣言》。人文主義。略。30、第一次工業(yè)革命；將人來(lái)帶入“蒸汽時(shí)代”。第二次工業(yè)革命；汽車、飛機(jī)。電子計(jì)算機(jī)。大大推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；努力學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于創(chuàng)新，立志成為一名科學(xué)家。第一次：煤炭資源；第二次：石油資源和電力；第三次：原子能、太陽(yáng)能。核武器的制造給人來(lái)安全帶來(lái)威脅；工業(yè)污染。

31:、文藝復(fù)興；《神曲》《哈姆雷特》。新文化運(yùn)動(dòng)的意義：略；《阿Q正傳》。啟示：建設(shè)社會(huì)主義，首先要解放思想，把理論與具體國(guó)情結(jié)合起來(lái)；進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須要有正確的指導(dǎo)思想進(jìn)行指導(dǎo)；只有思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進(jìn)行。

第三篇：中考材料分析題

中考材料分析題

答題技巧：

①閱讀相關(guān)材料，篩選出材料中的主要信息。

②結(jié)合材料反映的社會(huì)現(xiàn)象，提煉觀點(diǎn)，得出結(jié)論。

③閱讀幾則材料，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，寫(xiě)出自己的感想體會(huì)。

方法總結(jié)：

第一步：審清題目，讀懂材料。(審題意)第二步：分析材料，提煉要點(diǎn)。(煉共性)第三步：整合要點(diǎn)，篩選信息。（找個(gè)性）第四步：提煉觀點(diǎn)，歸納結(jié)果。（寫(xiě)結(jié)果）

四、注意事項(xiàng)：

1．解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過(guò)比較、分析，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

2．答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系的，要先寫(xiě)主要原因，再寫(xiě)其他原因；材料間是同類事物的，要先寫(xiě)共性（相同點(diǎn)），再寫(xiě)不同點(diǎn)（個(gè)性）。

3．需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。

4．寫(xiě)答案時(shí)，最好在前面加上序號(hào)，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。因?yàn)椴牧咸骄款}不僅僅是考查考生的分析、探究能力，還考查考生的語(yǔ)言組織表述能力。如果語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)不準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)潦草，往往會(huì)前功盡棄。

閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（答出三點(diǎn)即可）

材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。

材料二：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

材料三：曾有這樣的一幅漫畫(huà)：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫(huà)題為“如此愛(ài)心”。

二、導(dǎo)練

1、閱讀下列格言，寫(xiě)出你對(duì)機(jī)遇的理解。

命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也打開(kāi)了另一扇門(mén)。

機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人；人之拋棄機(jī)會(huì)，絕對(duì)多于機(jī)會(huì)拋棄人。如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。——泰戈?duì)?/p>

2、閱讀下列材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。

材料一：比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機(jī)從哈佛輟學(xué)，后來(lái)成了世界首

1富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。

材料二：1965年中國(guó)在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認(rèn)識(shí)生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當(dāng)時(shí)有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，可由于作出此貢獻(xiàn)的人多，國(guó)內(nèi)因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)議得很厲害，送給評(píng)審委員會(huì)的名單多達(dá)14人，而諾貝爾獎(jiǎng)只獎(jiǎng)給有突出貢獻(xiàn)的一兩個(gè)人，最多不超過(guò)3個(gè)，這樣他們與此獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。

材料三：秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門(mén)宴”上項(xiàng)羽不聽(tīng)謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽(tīng)信項(xiàng)伯仁義之說(shuō)放走劉邦，最后天下被劉邦所奪.探究結(jié)果：__________________________________________________________

3、請(qǐng)你把以下兩個(gè)故事聯(lián)系起來(lái)看看你有哪些發(fā)現(xiàn)：

故事一：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖過(guò)來(lái)，照常理，他應(yīng)該毫不猶豫地臥倒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)離他四五米處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒時(shí)，他并沒(méi)有立刻臥倒，而是一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊壓在身下，此時(shí)，一聲巨響，飛濺起的泥土落在他倆身上。他倆抬頭一看，驚呆了，剛才上尉所處的位置被炸了兩個(gè)大坑。

故事二：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)，一路上重重的行李箱讓兄弟倆不堪重負(fù)。他們只好左右手換著拎，忽然，大哥停下，從路邊找來(lái)一根扁擔(dān)。將兩行李掛在扁擔(dān)上，他挑起兩個(gè)箱子反倒覺(jué)得輕松許多。

我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________

4、閱讀下列三則材料寫(xiě)出你的探究結(jié)果：

材料一：大哲學(xué)家黑格爾讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，就是無(wú)論在哪兒讀過(guò)的東西，他都要在活頁(yè)紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長(zhǎng)年累月地廣泛讀書(shū)，細(xì)水長(zhǎng)流地做讀書(shū)摘錄，使黑格爾的知識(shí)越來(lái)越豐富。

材料二：毛澤東同志在學(xué)生時(shí)代就勤寫(xiě)筆記。他每次去圖書(shū)館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書(shū)時(shí)，凡學(xué)到自己需要的知識(shí)，就立即記在筆記本上。

材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多得不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬敞的書(shū)桌上寫(xiě)作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書(shū)館去，從大量報(bào)刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識(shí)的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說(shuō)家。

第四篇：2014年中考經(jīng)典材料分析題

2014年中考經(jīng)典材料分析題一、十八大之后，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)反腐多處開(kāi)花，許多高官紛紛落馬，可在網(wǎng)民看來(lái)十分給力的網(wǎng)絡(luò)反腐也是把雙刃劍。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)謠言四起，惡意攻擊不斷，“誤傷”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

結(jié)合材料，請(qǐng)你探究，如何避免網(wǎng)絡(luò)反腐中出現(xiàn)的“誤傷”? 答：①建立和完善反腐的法律法規(guī)。②健全暢通反腐渠道，降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐的依賴;③加快推進(jìn)反腐制度改革，嚴(yán)厲懲處腐敗。④公民要樹(shù)立強(qiáng)烈的個(gè)人隱私和保護(hù)意識(shí)，不侵犯他人隱私⑤遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，規(guī)范自己的言行等等。(從國(guó)家和公民角度答出兩點(diǎn)即可)

二、材料一：2013年9月23日至24日，第四次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議認(rèn)真貫徹黨的十八大、中央新疆工作座談會(huì)和總書(shū)記重要指示精神，分析新疆工作形勢(shì)，研究部署就業(yè).教育、人才等援疆重點(diǎn)工作，特別是要抓住打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的歷史機(jī)遇，深入推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。材料二：中央政治局常委.全國(guó)政協(xié)主席俞正聲指出，2010年中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)的三年，在黨中央.國(guó)務(wù)院的正確決策和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各援疆省市、中央各部門(mén)和單位的大力支援下，新疆方面充分發(fā)揮主體作用，奮發(fā)圖強(qiáng)，天山南北發(fā)生了令人振奮的歷史性變化，新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展已站在新的歷史起點(diǎn)上。同時(shí)要清醒看到，新疆發(fā)展穩(wěn)定還面臨不少的特殊困難，需要全國(guó)的繼續(xù)支援。

(1)材料一說(shuō)明了什么?(4分)

答：黨和政府對(duì)新疆的關(guān)懷，高度重視新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展;我國(guó)鞏固發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系確保新疆長(zhǎng)治久安。

(2)深入推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安有何重大意義?(6分)

答：①有利于縮小新疆和我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，早日實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo);②有利于各民族的共同繁榮，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果;③有利于進(jìn)一步推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略;有利于鞏固和完善民族區(qū)域自治制度等。

(3)試分析新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展已站在新的歷史起點(diǎn)上的原因有哪些?(8分)

答：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持了黨的基本路線，堅(jiān)持改革開(kāi)放，加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;②黨和國(guó)家制定了符合我國(guó)國(guó)情的民族平等.團(tuán)結(jié)和共同繁榮的民族政策和民族區(qū)域自治制就會(huì)匯成愛(ài)的海洋;一場(chǎng)巨大的災(zāi)難除以13億，必將不足度;③少數(shù)民族區(qū)域干部群眾艱苦奮斗和全國(guó)人民團(tuán)結(jié).畏懼”。這一乘除法對(duì)我們每個(gè)人有哪些啟示?

互助大力支持等。(答出兩點(diǎn)，即得8分)

答：①我們要弘揚(yáng)民族精神。②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，做(4)實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展還必須采取哪些措施?(8負(fù)責(zé)任的公民。③團(tuán)結(jié)就是力量。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，分)

樹(shù)立合作意識(shí)。④與人為善，愛(ài)心的不斷傳遞，我們的答：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;②因地制宜.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);③促社會(huì)會(huì)變得更加和諧、溫暖。⑤我們要具有奉獻(xiàn)精神。(其進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距;共享改革發(fā)展成果，他言之有理也可適當(dāng)給分)

實(shí)現(xiàn)共同富裕;④加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解

五、嫦娥落月遙傳勝利捷報(bào)，航天壯舉激發(fā)奮斗豪情。決中華民族問(wèn)題的根本途徑，不斷出臺(tái)政策措施支持少2013年12月14日12時(shí)12分，中國(guó)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)數(shù)民族地區(qū)發(fā)展。(答出兩點(diǎn)，即得8分)

器成功落月，“玉兔號(hào)”月球車將為期3個(gè)月的科學(xué)探測(cè)，三、.2013年3月9日，山東客車司機(jī)宋洋駕駛承中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力獨(dú)立自主實(shí)施月球軟著落載33名乘客的客車行駛在高速公路上，突然感覺(jué)一陣劇的國(guó)家，中國(guó)航天從無(wú)人到有人，從神舟到天空，從出痛，但他強(qiáng)忍病痛，用右手代替失去知覺(jué)的左手，在失艙到將會(huì)對(duì)接，從天宮探月到玉兔落月中國(guó)神舟的每一去意識(shí)前的短短100秒內(nèi)成功完成減速變道.停靠應(yīng)急車次飛行，都在刷新著一個(gè)民族的太空高度。

道.打開(kāi)雙閃警示燈.拉起手剎.開(kāi)啟車門(mén)疏散乘客等一系助推中國(guó)人飛天尋夢(mèng)的力量有哪些?(至少四個(gè)角度。6分)列安全操作。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車乘客答：①黨和政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的力量/三個(gè)代表重要思想/科學(xué)的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命。

發(fā)展觀的力量。

而這一切，絕非偶然。宋洋工作認(rèn)真細(xì)致，每天出②社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 車前都會(huì)仔細(xì)檢查乘客是否系好安全帶;他服務(wù)熱情周③自主創(chuàng)新的力量 到，每次出車都確保車上備有暈車藥.針線包.急救箱;百忙④民族精神的力量

中的他，總是抽空看望母親，陪她嘮家常.做家務(wù)。宋洋⑤全國(guó)各族人民艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

被贊譽(yù)為“最美司機(jī)”，他的事跡被中央和省內(nèi)各大媒體

六、材料一.國(guó)務(wù)院總理溫家寶在政府工作報(bào)告中提爭(zhēng)相報(bào)道，正向社會(huì)持續(xù)不斷傳遞著正能量?? 出，2012年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.5%。這是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)請(qǐng)回答：宋洋正在向社會(huì)傳遞著哪些正能量?(15分)總值(GDP)預(yù)期增長(zhǎng)目標(biāo)8年來(lái)首次低于8%。這意味著(1)他保住了33名乘客的生命，體現(xiàn)了尊重愛(ài)護(hù)他人，珍GDP增速將放慢一點(diǎn)。慢一點(diǎn)，不是停滯，而是高質(zhì)量愛(ài)生命。的慢.人性化的慢。備受社會(huì)關(guān)注的“PM2.5”一詞首次(2)他的事跡體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的奉出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓包括大氣治理在內(nèi)的環(huán)境問(wèn)獻(xiàn)。(或服務(wù)社會(huì).奉獻(xiàn)社會(huì))

題成為擺在中國(guó)各級(jí)官員面前最現(xiàn)實(shí)迫切的壓力之一。(3)在生命最后時(shí)刻，不忘職責(zé)，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)，具材料二.黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束(4)他出車前的檢查和準(zhǔn)備體現(xiàn)出他關(guān)心乘客，關(guān)愛(ài)他人。趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須(5)他體貼孝敬父母。

樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，(6)他熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。

把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建(7)他強(qiáng)忍劇痛，完成系列安全操作，體現(xiàn)了他具有堅(jiān)強(qiáng)設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美意志，麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展

(8)他的行為是一種親社會(huì)行為(或正義行為)。

(1)【我思考】上述兩則材料共同體現(xiàn)的什么樣的發(fā)展理

四、2013年4月24日，四川雅安市發(fā)生了7.0級(jí)地震，念?

地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，黨和政府開(kāi)展了緊張有序、答：(1)科學(xué)發(fā)展觀(2分)

科學(xué)高效的援救工作。在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的許許多多(2)【我分析】既要保護(hù)環(huán)境，又要繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健感天動(dòng)地的事跡，充分證明“一顆很小的善心乘以13億，康發(fā)展，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該怎么做?(12分)

答：(2)①大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型.環(huán)境友好型社會(huì);②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)資源.環(huán)境的基本國(guó)策;③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力;④堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放，正確處理好改革.發(fā)展.穩(wěn)定的關(guān)系。(12分)

七、在陸豐市陸城某中學(xué)就讀高中的琪琪，曾于2013年12月2日到該市東海鎮(zhèn)金蝎路的某服裝店購(gòu)物。琪琪購(gòu)物時(shí)的監(jiān)控被店主蔡某發(fā)布到了網(wǎng)上，并配文稱圖中的女孩是小偷，請(qǐng)求網(wǎng)友曝光其個(gè)人隱私，網(wǎng)友紛紛參與“人肉搜索”。很快，琪琪的姓名、所在學(xué)校、家庭住址和個(gè)人照片均遭到了曝光。琪琪父親認(rèn)為此舉致使女兒自尋短見(jiàn)遂向法院提出訴訟。當(dāng)?shù)鼐揭延?013年12月8日立案?jìng)刹椋⒎缸锵右扇瞬棠常ǚb店主，女性）刑事拘留。

請(qǐng)你用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”，回答下列問(wèn)題。（1）從上述材料中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（6分）答：（1）店主蔡某侵犯了琪琪的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)；眾多網(wǎng)友參與“人肉搜索”，不能明辨是非，同樣侵犯了琪琪的人格尊嚴(yán)權(quán)和隱私權(quán)，部分網(wǎng)民不能遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；琪琪的自我保護(hù)意識(shí)和能力比較低，不能依法捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益；琪琪父親能依法維護(hù)女兒的合法權(quán)益；法院的判決能依法維護(hù)公民的合法權(quán)益，對(duì)侵犯公民合法權(quán)益的行為依法嚴(yán)懲。（只要答出三點(diǎn)即可）

（2）結(jié)合材料，請(qǐng)為青少年維護(hù)自身合法權(quán)益獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）

答：（2）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)權(quán)益。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等；可以通過(guò)非訴訟途徑解決，這是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段，向政府部門(mén)、司法機(jī)關(guān)反映問(wèn)題，通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式解決爭(zhēng)議、糾紛；通過(guò)訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。有經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，還可以申請(qǐng)法律援助。

八、2014年2月10日晚20上時(shí)，2014年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮于在CCTV-1播出被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2013十大人物”的分別是：隱姓埋名30年的中國(guó)核潛艇之父黃旭華;退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明;35年前仆后繼、追逐科技?jí)粝氲?“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守護(hù)開(kāi)國(guó)將軍夢(mèng)想，全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔

全珍;年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭;努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官段愛(ài)平;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉;為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。

（1）舉辦感動(dòng)中國(guó)人物活動(dòng)有什么意義？（6分）答：有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全體公民的思想道德素質(zhì)；有利于激勵(lì)人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)；有利于激發(fā)全國(guó)各族人民的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感；有利于青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

（2）在這些感動(dòng)中國(guó)人物身上傳遞了哪些正能量？ 答：熱愛(ài)社會(huì)；無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)；誠(chéng)實(shí)守信；助人為樂(lè)；開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)強(qiáng)意志等。

（3）感動(dòng)中國(guó)人物向我們傳遞的是社會(huì)正能量，在實(shí)際生活中你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？（6分）

答：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的歷史使命，立志成才、報(bào)效祖國(guó)；加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等。

九、2014年3月1日晚上9時(shí)20分左右，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場(chǎng)、售票廳等處砍殺無(wú)辜群眾。事件已造成29人死亡143人受傷。對(duì)此，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示，要求全力偵破案件，依法從嚴(yán)懲處暴恐分子，并精心做好受傷和遇難群眾的救治和善后工作。

（1）暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪兩項(xiàng)權(quán)利？（2分）

答：生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

（2）參加暴襲的犯罪分子沒(méi)有履行哪項(xiàng)基本義務(wù)？（1分）作為公民，發(fā)現(xiàn)這種行為時(shí)應(yīng)該怎么辦？（2分）答：義務(wù)：維護(hù)國(guó)家安全

怎么辦：及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)舉報(bào)（3）劃線部分說(shuō)明了什么？（兩個(gè)角度，2分）答：①我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，努力做到違法必究。②我國(guó)是人民當(dāng)家做主的國(guó)家。

（4）新疆分裂勢(shì)力策劃組織實(shí)施的暴力恐怖襲擊事件給

我們帶來(lái)了什么警示？（2分）

母，幫父母做力所能及的家務(wù)；④積極參加社會(huì)公益活答：①國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)，要做好民動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

族團(tuán)結(jié)工作。②要落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，加強(qiáng)社會(huì)

十一、2013年9月25日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平應(yīng)邀在“教治安管理。③要抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力提高人民生活水平，育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上發(fā)表了視頻賀讓全體人民共享改革發(fā)展成果；④公民要樹(shù)立國(guó)家安全詞。習(xí)近平指出，中國(guó)將繼續(xù)響應(yīng)聯(lián)合國(guó)的倡議。中國(guó)意識(shí)，積極維護(hù)國(guó)家安全。

不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，努力讓

十、2013年10月1日晚，授獎(jiǎng)儀式在央視一套播每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好出。“助人為樂(lè)”的京城“活雷鋒”孫茂芳，“見(jiàn)義勇為”的“80更公平的教育。

后”年輕教師張麗莉，“誠(chéng)實(shí)守信”的河北保定“油條哥”劉洪（1）開(kāi)展“教育第一”全球倡議行動(dòng)的理由是什么？（2安，“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的沈飛集團(tuán)羅陽(yáng)，“孝老愛(ài)親”的重慶忠縣分）

14歲小姑娘吳林香、96歲高齡的許張氏等，他們的事跡答：教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基。只有通過(guò)接受在人們的腦海里烙下了深刻的印跡，激起了人們強(qiáng)烈的教育，喚醒潛力、發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，心靈震撼。

豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲（1）被授予“全國(guó)道德模范”稱號(hào)和“全國(guó)道德模范提名得成功。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意獎(jiǎng)”，體現(xiàn)了公民享有哪項(xiàng)權(quán)利？（1分）也體現(xiàn)了權(quán)利義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)和義務(wù)是什么關(guān)系？（2分）家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。

答：權(quán)利：榮譽(yù)權(quán)

（2）“努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)”是讓公民享有關(guān)系：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我哪項(xiàng)權(quán)利？（1分）們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。答：受教育權(quán)

（2）根據(jù)材料的介紹，道德模范人物身上有哪些優(yōu)秀品（3）“發(fā)展全民教育、終身教育”需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）的觀念，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出理由。（1分）

答：①助人為樂(lè)；②見(jiàn)義勇為；③誠(chéng)實(shí)守信；④敬業(yè)奉答：終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)獻(xiàn)。

展的必然要求。

（3）為什么要開(kāi)展道德模范人物評(píng)選表彰活動(dòng)？（2分）（4）“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”體現(xiàn)了答：①是傳承民族美德，弘揚(yáng)民族精神的需要；②是提我們正在構(gòu)建的什么社會(huì)的哪一項(xiàng)要求？（2分）

高公民思想道德水平，培育文明道德風(fēng)尚的需要；③是答：和諧社會(huì)中的公平正義

建設(shè)社會(huì)主義精神文明，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建

十二、2014年2月18日，上海市第二中級(jí)人民法設(shè)的需要；④是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建成小康院對(duì)復(fù)旦投毒案做出一審宣判，被告人林森浩犯故意殺社會(huì)的需要等。

人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

（4）道德模范人物的行為選擇給了我們哪些啟示？（2（1）案例中林森浩的行為侵犯了黃洋的哪項(xiàng)權(quán)利？（1分）

分）該項(xiàng)權(quán)利的重要性是什么？（2分）

答：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢答：權(quán)利：生命健康權(quán)。

獻(xiàn)；②在他人的生命健康遇到困難需要幫助時(shí)，盡己所重要性：生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，是公民參加一能伸出援助之手；③要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事；④要自覺(jué)切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)；

任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人（5）向道德模范人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，中學(xué)生可以身權(quán)利。

做哪些力所能及的事？（2分）

（2）林森浩的行為屬于什么性質(zhì)的行為？（1分）該行答：①關(guān)愛(ài)他人，對(duì)陷入困境的人及時(shí)給于救助；為最本質(zhì)的特征是什么？（1分）

②實(shí)事求是，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；③關(guān)心體貼父

答：性質(zhì)：犯罪行為 特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

2（3）林森浩因與同學(xué)發(fā)生矛盾，心存不滿而投毒，最終受到了法律的懲處。你從中得到哪些警示？（2分）

答：①要學(xué)法懂法，做遵紀(jì)守法的公民；②要自覺(jué)履行不侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)；③要學(xué)會(huì)控制情緒，避免因一時(shí)沖動(dòng)而做出違法犯罪的事情；④要學(xué)會(huì)寬容，尊重差異，加強(qiáng)溝通等。

十三、材料一 每年“兩會(huì)”，議定發(fā)展大計(jì)，不管是國(guó)家還是地方都是一件盛事。2014年3月在北京舉行的全國(guó)“兩會(huì)”，更是一道靚麗的風(fēng)景線，中外記者云集報(bào)道，世界目光聚焦中國(guó)！

材料二 人民賦予重托，奮斗創(chuàng)造未來(lái)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

————摘自《2014年政府工作報(bào)告》

據(jù)悉，你校準(zhǔn)備舉行“關(guān)心國(guó)家大事，參與政治生活”宣講活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

（1）你知道“兩會(huì)”指什么嗎？ 反映了我國(guó)哪兩項(xiàng)民主制度？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（2分）

答：人民代表大會(huì)制度，政治協(xié)商制度。

（2）今天，中國(guó)魄力聚焦了世界目光說(shuō)明了什么？（4分）

答：①一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)；②中國(guó)致力于維護(hù)世界的和平與發(fā)展；③改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，國(guó)際影響力顯著增強(qiáng)，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的作用越來(lái)越大；④中國(guó)在當(dāng)今世界政治格局中發(fā)揮著重要作用；⑤我國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生著積極而又重大的影響。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分）（3）中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不辜負(fù)期盼，我們青少年應(yīng)付出哪些努力？（4分）答：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（1分）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)；努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力；弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀，努力提高自身素質(zhì)，積極參加公益活動(dòng)等；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，從小事做起，從身邊做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)得3分）

第五篇：初三政治專題訓(xùn)練材料分析題

初三政治專題訓(xùn)練——材料分析題

一、初二學(xué)生丁某趁王某不在時(shí)擅自拆閱了王某的私人信件，并將內(nèi)容在同學(xué)中傳播，引起王某的不滿和怨恨。王某在上學(xué)路上“教訓(xùn)”了丁某，致使丁某重傷。王某因此受到法律的制裁。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

1、丁某和王某的行為分別侵犯了對(duì)方的什么權(quán)利？各屬于什么性質(zhì)的違法行為？

2、結(jié)合案例，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對(duì)待自己的權(quán)利和義務(wù)？

二、以下是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)初二思想政治課以前存在的缺點(diǎn)：

同學(xué)甲：經(jīng)常逃學(xué)、曠課，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不完成老師布置的作業(yè)，甚至想輟學(xué)。同學(xué)乙：偶爾偷同學(xué)的物品。

同學(xué)丙：欺負(fù)甚至毆打低年級(jí)或小個(gè)子同學(xué)。另外，常給生理有缺陷的同學(xué)其綽號(hào)，偷看同學(xué)的信件和日記。

同學(xué)丁：見(jiàn)到小偷小偷摸，裝聾作啞，視而不見(jiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)初三思想政治課，這些同學(xué)的思想發(fā)生了很大的變化，改正了各自的缺點(diǎn)，成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生，有的還被評(píng)為“三好學(xué)生”。你認(rèn)為初三政治課的哪些知識(shí)能幫助以上同學(xué)改正缺點(diǎn)呢？請(qǐng)分別指出。

三、初中生丁某，自小父母離異，上中學(xué)后與繼父一塊生活。繼父是做買賣的，總認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，經(jīng)常帶他上酒店，下舞廳，還帶他去賭博。在其繼父影響下，丁某染上了賭博的壞習(xí)慣，時(shí)常逃學(xué)在外，玩賭博機(jī)，成了網(wǎng)吧的常客。學(xué)校未對(duì)他進(jìn)行認(rèn)真教育就將其開(kāi)除。分析這一案例，回答下列問(wèn)題：

1、丁某的繼父、網(wǎng)吧老板、學(xué)校的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》中的哪些規(guī)定？

2、從丁某的行為中我們得到什么啟示？

四、2002年8月5日，某公司職工黃某和劉某到某商場(chǎng)購(gòu)物離開(kāi)時(shí)，商場(chǎng)保安人員因懷疑黃某和劉某偷了商場(chǎng)的商品而他們進(jìn)行了搜身。搜身的結(jié)果表明黃、劉二人是清白的。黃某和劉某覺(jué)得受到了極大侮辱，在保安人員對(duì)他們搜身之后，對(duì)保安人員大打出手，將一名保安人員的左臂打斷。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的有關(guān)法律知識(shí)，對(duì)商場(chǎng)的做法和黃某、劉某的行為予以評(píng)析。

五、調(diào)查顯示，我國(guó)每年因假冒偽劣商品造成國(guó)家稅收損失高達(dá)250億元左右。某些被假冒

嚴(yán)重的企業(yè)，假冒商品占其市場(chǎng)份額甚至超過(guò)100%。如今，造假不僅從普通日用品發(fā)展到有毒大米，注水豬牛肉、假冒藥品等，而且在某些地方從“地下”開(kāi)始走到“地上”，出現(xiàn)了產(chǎn)供銷“一條龍服務(wù)”。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)回答：

1、制假售假的泛濫會(huì)造成那些危害？

2、請(qǐng)從國(guó)家、社會(huì)、消費(fèi)者等方面，說(shuō)明如何才能有效的直至造假、售假現(xiàn)象的蔓延？

六、初三、一班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下組成一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)某校初中學(xué)生的流失情況進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)完成下列內(nèi)容：

1、為保證調(diào)查順利進(jìn)行，出發(fā)前他們要準(zhǔn)備的法律有：① ②

③ ④ ⑤ ⑥

2、調(diào)查的目的是：

3、調(diào)查的方法有：

4、經(jīng)過(guò)一天的忙碌，他們得到部分調(diào)查結(jié)果如下，請(qǐng)你完成調(diào)查報(bào)告中“建議”部分。流失人數(shù) 10人

流失原因 迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 家庭生活困難 父母離異

具體人數(shù) 7人 1人 2人

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

和政府部門(mén)的建議（提

示：所提建

議要具體、要有針對(duì)性）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

政府部門(mén)：

5、調(diào)查報(bào)告完成后，他們可以通過(guò)哪些合法渠道向有關(guān)問(wèn)題反映？

七、2002年7月24日，影視明星劉曉慶因涉嫌偷稅、漏稅被司法機(jī)關(guān)依法逮捕。一影迷卻認(rèn)為：劉曉慶是大明星，在影視藝術(shù)上成就突出，貢獻(xiàn)大，不應(yīng)逮捕她。

請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的法律知識(shí)對(duì)這位影迷的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

八、朱镕基同志在九屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中指出：要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。在新的形勢(shì)下，保障國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，具有十分重要的意義。要嚴(yán)厲打擊恐怖勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力的犯罪活動(dòng)。要加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

1、你認(rèn)為要達(dá)到上述要求，公民應(yīng)履行哪些義務(wù)？

2、公民應(yīng)怎樣自覺(jué)履行法定義務(wù)？

九、【關(guān)注修憲】2003年10月28日，中共中央政治局常委、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)在主持全國(guó)人大常委會(huì)法制講座時(shí)指出：憲法是國(guó)家的根本大法，修改憲法是國(guó)家政治生活中的一件大事。修改憲法的工作即將進(jìn)入人大的法定程序。全國(guó)人大常委會(huì)組成人員要進(jìn)一步了解憲法和憲法修改的有關(guān)問(wèn)題，更好地做好憲法部分內(nèi)容的修改工作。十屆全國(guó)人大常委會(huì)將討論黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，提出八十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，將有利于憲法更好的發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用，并依照法定的程序，根據(jù)中共中央的建議，形成憲法修正案草案，提請(qǐng)十屆人大二次會(huì)議審議。

（1）有人認(rèn)為，憲法是國(guó)家的根本大法，就不應(yīng)該修改，這樣才能保持其穩(wěn)定性和權(quán)威性。你是怎樣認(rèn)為的？

（2）你認(rèn)為這次修改憲法將增添哪些主要的內(nèi)容？

十、初三下冊(cè)p127課后思考題3。