第一篇：教務職責

教務職責

教務人員在校長及教導主任直接領導下，承擔教學區的業務管理、指導協調工作。教務人員要樹立管理育人，服務教學的思想，熟悉教學和學籍檔案管理業務，增強事業心和責任感，提高管理水平，做到制度化、科學化、規范化。其工作細責如下：

一、咨詢接待職責

1、電話咨詢的接聽。

教務員要做到時間控制在十五分鐘以內，親和用語富有激情、全面記錄信息、及時邀約。

2、家長接待。

教務員要做到熱情得體，努力打造專業咨詢師形象。牢記每個接待細節您都代表著一個團體——“龍文”！

二、日常教學區管理職責

1、教學文化氛圍的設計。

營造教學區文化氛圍，建設教學區隱性課程。教學區是學生學習生活的重要場所。教學區的文化氛圍對人的品性起著潛移默化的熏陶作用。教學區的環境建設已成為新課程理念指導下的教學區隱性課程的重要內容，同時也是一所學校靜態文化的最好體現之一。優美、高雅、富有教育性的教學環境文化，不僅能陶冶師生的情操，溝通師生的心靈，更能激發師生教與學的積極性。因此，我們要群策群力，共同探索，在形成學生良好的道德品行，塑造積極向上的教學精神，促進學生主動健康的成長方面，盡最大努力發揮出教學區文化建設“潤物細無聲”的積極作用。

2、教學區環境圍護。

教務員每天負責打掃教室衛生，桌椅擺放整齊，空調、電燈、飲水機、電腦、打印機等需要及時關閉。做到地上、桌上、抽屜里無紙杯、包裝袋、草稿紙等廢棄物；玻璃隔斷做到無亂貼亂畫、清晰無塵，黑板擦洗干凈，黑板擦、白板筆擺放整齊；及時清理垃圾簍里的垃圾；隨時檢查校區的安全隱患。

三、學籍檔案管理職責

嚴格執行有關學籍檔案管理規定，通報學籍檔案管理過程中的有關情況。

1、負責學號編排、學籍檔案管理、歸類、保管、查閱。咨詢師每簽定一個學生，教務人員要在第一時間給學生編排學號建立檔案存入檔案柜，并建立相應的電子檔案。要求學生檔案袋內附有輔導協議、學生情況分析表和學生測評卷分析以備查閱需要。

2、學生后期上課過程中，跟據學生檔案號建立對應教學檔案袋存入教案柜。教務人員要嚴格按照龍文個性化教學過程管理做到：學生每次課后教案存入教學檔案袋；第一次課做教學計劃存入教學檔案袋；每五次課做階段測試與階段分析，階段測試卷及階段分析表存入教學檔案袋； 定期召開家長會，家長會記錄表存入教學檔案袋以備查閱需要。

四、課程管理職責

1、排課管理。教務員需每次課提前24小時做好邀約并及時通知好學生家長和教師。

堅決杜絕“有學生、沒老師”，或者“有老師、沒學生”的現象發生。

2、授課管理。監督老師與學生按時上課簽到；課前審核教師的教案，合格簽字；及時協調課程突發事件，靈活處理調課，換課事件。盡量做到家長滿意，避免投訴等情況發生。若發現家長有不滿情緒時，及時向教導主任反映。課間巡查，及時處理教學場違規行為。如：教師接打電話、吸煙、說臟話、單純讓學生做試卷、聊天等；

3、做好學生回訪工作。嚴格按照教學過程要求做到第一次課后24小時回訪、從第二次課開始做到每周回訪至少一次；每次回訪做好回記載，及時將回訪情況反饋給教師，必要時召開家長會；在回訪過程中與家長加深感情，加強溝通；有特殊情況要及時把問題反映給教導主任及時做好處理。

4、配合認課教師做好學生階段測試及分析。督促任課教師出題，安排測試時間，確保不占用學生上課時間；并做好階段分析，家長簽字后裝入教學檔案袋。

5、每周日統計報表。(包括學生上課明細、剩余課次表、周統計表、簽單明細、退單明細、市場調查。)剩余課次10以下的情況及時反饋給教導主任，配合主任做好維護工作，努力實現零退單。

6、協助教導主任進行各種教學檢查，抽查學生作業、了解教師教學和學生學習情況，反饋教學、管理信息。

五、信息的收集

教務員要做好市場信息收集、教學相關政策信息收集、教學資料收集及整理工作。編制各種教學表冊，草擬教學有關通知、公告、計劃、總結并做好各類表冊上報工作。完成領導交辦的其他工作任務。

第二篇：教務職責

教 導 主 任 職 責

1、協助主管教學的副校長工作，制定教學計劃并組織實施，檢查與總結全校教學工作，審查教研組、備課組、年級、班主任的工作計劃。

2、掌握教學計劃的落實情況，有目的有計劃地組織教研活動，組織好開展好科研課題研究。

3、調節和控制家長學校教學過程的各個環節，檢查教案和作業，定期召開家長座談會，通過聽課了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、建立學習、備課、聽課、會議等各項制度。定期組織教師集體備課。總結、交流經驗，提高教師業務水平。

5、加強教學科研工作，組織學習教育理論，舉行專題討論，專題研究，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

6、搞好教學常規管理，編好課程總表。

7、組織好各種考試和問卷、測驗等活動，作好成績統計和分析。

8、做好教師和學員管理，學期末做好教師和學員考勤匯總上報工作。

9、加強家長學校的資料建設，做好分類、匯總、入檔工作。

九溪鄉中學家長學校2013年9月

第三篇：教務老師職責

職責一：教務老師職責

1.制定學期授課計劃，按進度安排學期教學任務；

2.深鉆教材、吃透教材，在教務科教研組組織領導下組織本學科教學大綱、教學計劃；

3.按質按量做好教案設計，要求提前一周備好課；

4.上課不遲到、早退，不無故離開課堂、不拖堂和提前下課；

5.上課要有教案上課，按教案上課，按計劃完成課堂教學，努力提高.分鐘效率；

6.學習和掌握學院等辦學特色和理念，在思想、觀念、實踐上要始終和學院保持高度一致、愛崗敬業，不泄露本校機密，維護學校的形象和榮譽；

7.不斷改進、更新教學方式和手段，積極運用教具（特別是自制教具），提高教學效果；

8.布置作業并認真批改、有針對性地講評；

9.經常接觸學生，從思想、學習、生活等方面關心學生，做學生的良師益友，做好差生輔導和轉化工作。在政治思想、道德品質、文明修養、治學態度等方面嚴于律己，做學生等表率；

10.積極參加教學研究活動、完成有關教研任務；

11.利用晚修主動下班輔導學生，利用節假日、課余時間開辦各類培訓班，豐富學生的生活和知識；

12.主動和班主任保持聯系，積極配合班主任加強班級管理、加強信息交流，自覺參加班級等集體活動和班主任一道創建優良班風和學風；

13.有責任向家長匯報學生對自己所擔任學科對學習表現和學習成績；

14.按教務處要求完成制卷、監考、閱卷、成績歸檔等工作安排；

15.嚴格執行坐班制度。空堂坐班時間要文明辦公，不得隨意走動或破壞辦公紀律；

16.積極參加全校性活動，同時協助有關部門做好學生的考證、畢業、就業指導和畢業推薦安排的思想教育及組織工作；

17.完成上級安排的其他工作。

職責二：教務老師職責

一、根據學校學年與學期工作計劃，制定教務處學年與學期工作計劃。

二、根據學校工作需要和師資隊伍狀況，提出新學期教師安排初步意見報校長室批準后執行。

三、組織教研組制訂學科與教研工作計劃、教師制訂教學工作計劃。

四、根據校長室意見，協助做好招生工作和新生編班等工作。

五、預定并發放新學期的師生教學用書和有關參考資料。

六、定期召開科組長會議，學習黨的教育方針，布置上級安排的有關工作和學校有關教學、教研工作。

七、開展教學檢查，組織教研活動，深入課堂聽課。召開教師、學生及家長座談會，考核和了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。

八、積極推廣使用現代教育手段;經常了解情況，解決存在的問題。

九、管理好學生的學籍檔案。

十、收集、整理教師的有關材料，建好教師業務檔案。

十一、做好教師的考勤工作;安排好教師調課并及時通知有關人員。

十二、接待和安排外單位聽課、參觀、學習等工作。

十三、組織考務工作，安排命卷、制卷、編排考場。

十四、組織科組搞好學期、學年工作總結、教師教學總結，做好新學期教學工作的計劃，協助校長調配教學力量。

十五、總結教學經驗，組織教師，特別是年輕教師搞好業務進修和接受繼續教育。參觀學習，轉變教育觀念，不斷提高教師隊伍的素質。

十六、完成有關教學統計報表及學校領導交辦的其它工作。

職責三：教務老師職責

1、教師要忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，要有無私奉獻精神，高度的責任感，事業心。認真履行職責，熱愛教學工作，堅持教學第一線，將全部精力投入到教學中來，積極承擔教學、科研任務；認真做好本職工作，教書育人、為人師表。

2、教師應認真學習高等教育理論和現代科學知識，努力掌握學科前沿理論和教育教學規律，積極參與教學改革，總結和積累教學經驗，注重實踐，勇于創新，不斷更新教學觀、質量觀和人才觀，努力提高自身業務水平。

3、教師每門課程都要求有規范的教案。課前要認真備課，教學內容充實、豐富,吸收本學科的前沿成果，不斷更新教學方法及教學手段。

4、任課教師應認真組織課堂教學，注意運用現代化教學手段，努力做到課堂教學生動活潑，不斷改進教學效果；力求啟發式教學，充分調動學生的積極思維，及時了解學生的動態和反映，努力做到因材施教。

5、任課教師應做好學生輔導答疑和批改作業工作。

6、任課教師應指導學生實習、社會實踐、社會調查等實踐環節的教學活動。

7、任課教師必須嚴格執行各項考試制度，做好課程考核工作。

8、任課教師要嚴格遵守教學紀律，按時上課，不遲到，不拖堂，不提前下課；

9、任課教師對學生嚴格要求，嚴格管理，維護好課堂秩序。

第四篇：教務管理人員職責

教務管理人員職責

教務管理人員必須在教務主任的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。其主要職責如下：

一、負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發工作。

二、按教學計劃編制課程總表、作息時間表，編制校歷及教研活動安排表。

三、認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協助其它部門處理與教學相關的事情。

四、組織安排各學段、學期的學生考試以及成績統計和不過關學生的補考工作。

五、配合主管教學的校長、主任。進行教學常規檢查，填報好有關檢查登記表格。

六、認真管理好學籍，做好新生的編班、報到注冊工作，處理好學生的休學、轉學、復學等異動情況。負責頒發學生的畢業證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。

七、做好老師的考勤登記和負責各科任教師的調課與補課安排，管理好任課教師的業務檔案。

八、負責學生各科競賽及師生的獲獎登記與科學教研方面的頒獎工作。

九、組織開展師生的第二課堂活動，負責學生的文娛、體

育、衛生、勞動等工作的安排與管理。

十、熱情接待并安排校際間的教學教研交流活動。

第五篇：教務處主任職責

教務處主任職責

教務主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，應在校長的領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作，其基本職責是：

一、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，努力提高教學質量。

二、組織管理教學工作。合理安排教學、教務人員崗位；組織好新生的入學、編班工作；審核教研組、備課組、教師個人的工作計劃；檢查各年級、教研組、教師執行教學大綱和教學計劃的情況；有目的、有計劃地組織教師開展備課、教研活動

三、組織領導各科教研工作。指導各教研組制訂學年或學期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習課程標準、教材教法，改進教學方法，培養教學骨干，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。

四、定期組織教師上公開課、研究課、匯報課、特色課、觀摩課，總結交流教學經驗，不斷推出各科的教學、教改成果。

五、組織領導學校的體育、文娛、衛生工作，開展課外體育、科技、文娛活動，統一安排學生在校活動總量，切實貫徹好國家教委《關于減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》。

六、負責組織教師參加上級部門舉辦的繼續教育培訓；在校內有計劃、有組織地面向全體教師開展各項教學業務培訓。

七、檢查教師教學、學生學習的情況和質量，建立和管理教師業務檔案。

八、領導和處理教務行政工作，貫徹上級教育行政部門和學校制訂的各項規章制度；擬定學校工作程序文件，編制各種教務表格、課程表；積累各種教學資料；合理分配教師工作任務，處理教師請假、代課及補課；組織安排考試，實施對學生學業成績考核；管理學生學籍等各項檔案。

九、教務處副主任要當好主任的助手，協助主任做好各項工作。