第一篇：教務專員工作職責

教務專員工作職責：

一、學籍管理

1、新生入學注冊及老生注冊工作；

2、學生學籍檔案的整理、建檔、歸檔工作；

3、各類學生的數據統計、報表工作；

4、各類學生編排學號、編班、編制名冊等工作；

二、成績管理

1、各類學員成績的登錄、審核與歸檔等管理工作；

2、統計每學期學員考試名單及課程；

三、綜合管理

1、協助項目經理做好各項文件的起草，包括工作計劃與工作總結、各類通知的傳達；

2、協助項目經理做好各項相關會議的準備工作，包括會議的組織、記錄工作；

3、負責項目部文件、檔案及資料的管理；

4、負責項目部各類教學管理數據、資料的收集、匯總、統計、分析與上報工作；

四、對外聯絡

1、匯總辦學校方的聯系方式，負責對外聯系；

2、學員報考信息的上報、錄取及協助財務部做好學員收費；

3、招生宣傳組織等工作；

第二篇：教務處處長工作職責（精選）

教務處處長工作職責

一、在主管教學院長的領導下，按照教務處的職責范圍，主持教務處全面工作，并負責本處管理隊伍建設及人員的 考核評價等工作。

二、負責根據學院教學工作要點，擬定教學工作計劃并組織實施，做好工作總結。

三、負責組織制定和修訂學院教學管理文件，并加強對各種制度的監督、檢查落實工作。

四、負責組織制定學院專業發展建設規劃，組織落實經學院已通過的專業建設規劃工作；組織申報新專業。

五、負責根據學院的發展，定期組織制定、修訂人才培養方案、課程教學大綱、實驗實訓大綱等的編寫、審核工作。

六、推動人才培養模式、課程體系與教學內容、教學方法與手段等改革；組織學院教學競賽活動；負責會同系（部）組織優秀教學成果的評獎，重點專業、精品課程的申報工作。

七、負責審核系（部）上報的教學工作量。

八、負責五年制、三年制高職及預科生的學籍管理工作。

九、組織制定專職教師業務提高的培訓計劃；組織實施專業帶頭人、骨干教師的選拔、考核工作。

十、負責實踐性教學、實訓實習基地建設和學生頂崗實習、畢業設計（論文）的管理工作。

十一、負責畢業生成績審查工作。

十二、負責定期召開教學工作會議，研討改進有關教學與教學管理的工作，統籌安排全校性重要教學活動。

十三、負責與省教育廳等上級有關部門的工作聯系；負責與兄弟院校教務部門的對口交流工作；與院各有關處、系、室的協調工作。

十四、負責本處室新聞報導和網站管理。

十五、按時完成院領導交辦的其他工作。

教務處副處長工作職責

一、負責常規教學運行，包括每學期教學任務安排、校歷、課表安排；協調全校師資和教室資源（含多媒體教室等）。

二、負責教師的請假、調（停）課、代課、補課的審批工作。

三、負責各系（部）外聘教師聘用資格的審核和管理工作。

四、負責考務工作及考務相關制度的制訂；負責成績管理、試卷存檔情況檢查。

五、負責狀態數據平臺（本部門）填報。

六、負責落實全院性教研活動、教學會議。

七、組織開展教學檢查工作；匯總檢查信息，反饋檢查結果；每學期提供一份教學質量管理工作分析報告；

八、負責教學資料的歸檔、記錄，并保存電子文檔。

九、配合學院教育技術部門做好高職教學管理信息化工作。

十、督促各系（部）建立教師業務檔案；督促各系（部）做好教師及新進教師的培訓和考核工作。

十一、完成領導交辦的其他工作。

第三篇：教務干事工作職責

教務干事工作職責

任職期間認真履行教務干事的工作職責，完成學部的教學管理工作，指導教師完成具體的教學任務，承擔分管工作的相應責任。

1、了解分管學部教學的總體情況，為提高本學部教學質量。

2、主持學部教導處日常工作，制定學期整體工作計劃和階段工作計劃。

3、組織、管理教學工作：

（1）按照課程設置，結合學校實際科學合理地編排課程表，確保教學秩序正常進行。

（2）檢查教學常規的落實，了解課堂教學的實施，能針對教學中存在的問題提出建議。

（3）關注班級教學狀況，學生學習狀態，指導科任教師提高教學質量有效果。（4）協助副校長考核教師教學工作的完成情況。（5）充分發揮教師的特長，支持特色課的開設。（6）負責畢業班報名、考試等相關事宜。

（7）負責教科書征訂，發放使用，循環教科書的使用、回收等工作。（8）負責在校學生學籍的建立與變更工作。

（9）負責統計、發放學生使用的作業本，指導科任教師合理使用作業本。

4、組織開展校級教研活動和教學練兵活動。

5、組織教師、學生參加各級各類教學競賽活動。

6、協助副校長定期組織召學部會議及教學開放日活動。

7、對分管的工作進行積極地探討和研究，及時向校長匯報分管的工作。

8、組織完成校長安排的臨時性工作。

第四篇：教務員工作職責

小學教務處教務員職責

1.認真執行學校的決定和教務處的工作安排，盡職盡責完成學校及教務處布置的各項工作。

2.協助年級部主任實施學校的教學計劃，處理年級部日常事務。

3.嚴格執行教學計劃和教務處工作會議決定，協助年級部主任搞好教學管理工作。

4.及時收集與教育教學相關的資料。

5.準備年級部教學活動及管理所需要的有關教務工作的表格、資料，并做好發放工作。

6.做好年級部各類考試日程安排及考試成績登錄、分析匯總工作。7.設計印制年級部工作的各項表格、統計表等。8.負責年級部月考、期中、期末考試或其他大型考試的考務工作。如試卷保密、監考安排、考室編排、成績匯總與統計等。9.收集年級部的學生成績冊。10.搜集和保存各種教育教學資料。11.負責教學資料的收集、整理和保存。

12.無條件服從學校及教務處的其它安排，完成突擊性工作。13.負責管理年級部小圖書室的借閱手續。

14.參與年級部的管理工作，嚴格執行學校的各項規章制度。15.協助編制各種教學表冊，并做好有關教學數據統計工作。16.做好領導交辦的其它工作。

17.每學期負責統計學生注冊情況，統計年級部在校生人數并上報教務處，負責學生考核成績的登記、打印、統計、分析等工作。

19、做好考試資料的歸檔、保存工作。完成每月各班的作業檢查工作，對檢查的情況進行匯總并寫出總結。

20、完成每月對各班教師上課情況的調查，并進行匯總寫出上報材料。

21、完成年級部臨時安排的工作任務。

22、負責本年級部學生學分整理歸檔工作。

23、負責各學科聯絡人的聯絡工作。

24、檢查教學進度，抽查學生作業，檢查學生自習和課外活動。

高 年級部 年 月 日

第五篇：教務職責和工作流程

教務的工作職責：

1、接到學生檔案后主動給學生家長打電話核實學生的基本情況，告訴學生應準備的課本、試卷等物品，認真填寫學生的檔案情況。

2、根據檔案詳細有主次地向任課教師陳述并要求老師備好課，并監督和檢查學案。

3、新生上課，班主任必須到崗，接待學生并安排好上課位置，并將老師介紹給學生；上課時間，班主任要多巡查，上完課后要及時與學生溝通并鼓勵學生，第二天或值晚班時給家長打電話反饋。

4、對任課教師嚴格要求，對學生嚴格管理，對自己的每個學生負責，盡最大努力提高孩子學習成績為主。

5、定期組織教師出卷和考評，考試后要與學生的學案裝在一起，有進步的學生要適度獎勵。

6、提醒老師給學生留作業，作業內容應與上課內容相關。

7、要在學習、紀律、生活三方面，看管好所管轄的學生。

8、值班時，晚班人員負責教務辦公室和教學區的衛生。

9、班主任要自己組織兼職教師的面試、簽協議、交保證金等事宜

10、每周一次回訪，向家長反饋學生在機構的學情。

11、班主任沒有退費權利，只能讓學生順延課時；如有家長對我們的服務不滿意有退費意向要提前想辦法努力挽回，如果家長最終要退以實際課時消耗階段計費，并填寫退費通知單。

13、周六、日上課學生較多，班主任要輪流巡查，加強監督。

14、維護良好的教學秩序，平時不要大聲喧嘩、輕聲走路，一般不讓家長進入教室。

15、服從組長的工作安排，在工作中努力提高自己業務水平。

16、在平時的工作中要注意班主任間的相互協助，遇事先解決問題，不要相互埋怨。

17、注意自身形象，對待來訪者要主動詢問情況，并盡可能為其提供幫助。

18、提高對退費學生的預判能力及換單能力，發現問題及時匯報。

教務的工作流程:

一、接電話：

1、您好！新航標教務部。

2、做好記錄，哪位學生家長，有什么事，具體情況，記錄回電號碼。

3、及時轉達到學生的班主任，處理家長所說的問題，若負責班主任不在，接電話老師能獨立完成就先盡快處理問題，若不清楚情況，咨詢負責班

主任后再做處理。

二、派課流程：

1、接新單

1）和咨詢師核實學生情況，資料表上的資料一定徹底弄清楚，咨詢師沒填寫好的必須要求其重新填寫清楚，并和咨詢師溝通學生情況并了解上課時間，核實后給家長電話，告知收到孩子檔案并了解了大致情況，同時介紹自己身份、姓名（告知以后家長有任何問題直接電話教務部），與家長核實咨詢師單子上所填寫的內容，并告知上課所帶齊所有上課資料。

2）接手學生及家長，進一步和學生家長核實學生的情況，班主任對每一個學生及家長的情況必須做到心中有數，并且從第一次上課開始，以后關于教學的工作由教務人員獨立來和學生及家長溝通、聯系。

2、把學生資料表上的情況登記到學生的檔案記錄本上，和家長聯系后有需要補充的內容，也要及時補充在學生檔案記錄本上。

3、填寫派課通知單（寫到教師課時統計表背面），寫清楚學生的情況，及時交給任課教師。

4、根據學生的具體情況與咨詢師的要求，再根據打電話后家長的要求，確定合適的老師，一般盡量安排現有的專職教師，個別優秀的學生可安排優秀的兼職教師，和任課教師確定好上課時間后，詳細地告知學生的情況。

5、上課的前一天通知家長，告知家長已經安排好優秀的且適合學生的教師，告知具體 的上課時間，并要求學生帶好最近的試卷、課外輔導資料、課本、筆記本等上課所需的資料。

6、與家長確定好后，再次向任課教師確定，交待好家長要求，囑咐任課教師注意事項，并要求教師課前備好課，如果教師有好的輔導資料可以提供給學生更好。

7、新生第一次上課，要告知咨詢師，班主任必須到崗，接待學生并安排好上課位置，并將老師禮貌地介紹給學生和家長；上課一小時后去尋問一下學生對教師的授課是否滿意，滿意繼續上課，若不滿意看是什么原因，如果真的是教師教學能力有問題，立即停止該次課，并做好與家長的溝通工作，下次給學生換一個老師；上課期間班主任要多次巡查，上完課后要及時與學生溝通并鼓勵學生，并告知學生要遵守機構的相關規定。

8、每堂課都要求任課教師認真填寫學案和教學信息反饋表。

9、課后領學生在學生課時統計表上簽字，班主任同時在后面簽字。

10、每周給家長打一次回訪電話，把學生在機構的學習情況及時反饋給家長，在有任何大小考試時，之后必須有相應的回訪與反饋.11、三次課后要求任課教師出示學生的特色教學計劃表并與檔案一起管理，有家長要求提出的以電子或其他方式給家長。

12、六次課后組織教師出試卷測試和考評，考試后要與學生的學案裝在一起，有進步的學生可適度獎勵。

13、每周五打印周六、日學生課程表。

14、每周一要做上一周的課時統計表和周總結表，周一交教務主管。

15、月末檢查自己一月所做的工作是否已完成，如：整體了解一個月來學生的學習情況，檢查每個學生的學案情況、考試安排情況及課時統計，回訪電話是否都已及時撥打等。

16、每個學生結課時要經常主動與家長聯系，根據學生的具體情況爭取多續單。