第一篇：前臺教務職責

前臺教務職責

1、要求年齡25歲以下，五官端正、口齒伶俐、思維敏捷、禮貌熱情

2、教務日常接待、電話回訪、整理文件、溝通學生家長等雜務

3、維護校區衛生、負責落實陳設布置

4、負責校區內各種信息的傳遞工作

5、會使用簡單的電腦操作

第二篇：教務職責

教 導 主 任 職 責

1、協助主管教學的副校長工作，制定教學計劃并組織實施，檢查與總結全校教學工作，審查教研組、備課組、年級、班主任的工作計劃。

2、掌握教學計劃的落實情況，有目的有計劃地組織教研活動，組織好開展好科研課題研究。

3、調節和控制家長學校教學過程的各個環節，檢查教案和作業，定期召開家長座談會，通過聽課了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、建立學習、備課、聽課、會議等各項制度。定期組織教師集體備課。總結、交流經驗，提高教師業務水平。

5、加強教學科研工作，組織學習教育理論，舉行專題討論，專題研究，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

6、搞好教學常規管理，編好課程總表。

7、組織好各種考試和問卷、測驗等活動，作好成績統計和分析。

8、做好教師和學員管理，學期末做好教師和學員考勤匯總上報工作。

9、加強家長學校的資料建設，做好分類、匯總、入檔工作。

九溪鄉中學家長學校2013年9月

第三篇：教務職責

教務職責

教務人員在校長及教導主任直接領導下，承擔教學區的業務管理、指導協調工作。教務人員要樹立管理育人，服務教學的思想，熟悉教學和學籍檔案管理業務，增強事業心和責任感，提高管理水平，做到制度化、科學化、規范化。其工作細責如下：

一、咨詢接待職責

1、電話咨詢的接聽。

教務員要做到時間控制在十五分鐘以內，親和用語富有激情、全面記錄信息、及時邀約。

2、家長接待。

教務員要做到熱情得體，努力打造專業咨詢師形象。牢記每個接待細節您都代表著一個團體——“龍文”！

二、日常教學區管理職責

1、教學文化氛圍的設計。

營造教學區文化氛圍，建設教學區隱性課程。教學區是學生學習生活的重要場所。教學區的文化氛圍對人的品性起著潛移默化的熏陶作用。教學區的環境建設已成為新課程理念指導下的教學區隱性課程的重要內容，同時也是一所學校靜態文化的最好體現之一。優美、高雅、富有教育性的教學環境文化，不僅能陶冶師生的情操，溝通師生的心靈，更能激發師生教與學的積極性。因此，我們要群策群力，共同探索，在形成學生良好的道德品行，塑造積極向上的教學精神，促進學生主動健康的成長方面，盡最大努力發揮出教學區文化建設“潤物細無聲”的積極作用。

2、教學區環境圍護。

教務員每天負責打掃教室衛生，桌椅擺放整齊，空調、電燈、飲水機、電腦、打印機等需要及時關閉。做到地上、桌上、抽屜里無紙杯、包裝袋、草稿紙等廢棄物；玻璃隔斷做到無亂貼亂畫、清晰無塵，黑板擦洗干凈，黑板擦、白板筆擺放整齊；及時清理垃圾簍里的垃圾；隨時檢查校區的安全隱患。

三、學籍檔案管理職責

嚴格執行有關學籍檔案管理規定，通報學籍檔案管理過程中的有關情況。

1、負責學號編排、學籍檔案管理、歸類、保管、查閱。咨詢師每簽定一個學生，教務人員要在第一時間給學生編排學號建立檔案存入檔案柜，并建立相應的電子檔案。要求學生檔案袋內附有輔導協議、學生情況分析表和學生測評卷分析以備查閱需要。

2、學生后期上課過程中，跟據學生檔案號建立對應教學檔案袋存入教案柜。教務人員要嚴格按照龍文個性化教學過程管理做到：學生每次課后教案存入教學檔案袋；第一次課做教學計劃存入教學檔案袋；每五次課做階段測試與階段分析，階段測試卷及階段分析表存入教學檔案袋； 定期召開家長會，家長會記錄表存入教學檔案袋以備查閱需要。

四、課程管理職責

1、排課管理。教務員需每次課提前24小時做好邀約并及時通知好學生家長和教師。

堅決杜絕“有學生、沒老師”，或者“有老師、沒學生”的現象發生。

2、授課管理。監督老師與學生按時上課簽到；課前審核教師的教案，合格簽字；及時協調課程突發事件，靈活處理調課，換課事件。盡量做到家長滿意，避免投訴等情況發生。若發現家長有不滿情緒時，及時向教導主任反映。課間巡查，及時處理教學場違規行為。如：教師接打電話、吸煙、說臟話、單純讓學生做試卷、聊天等；

3、做好學生回訪工作。嚴格按照教學過程要求做到第一次課后24小時回訪、從第二次課開始做到每周回訪至少一次；每次回訪做好回記載，及時將回訪情況反饋給教師，必要時召開家長會；在回訪過程中與家長加深感情，加強溝通；有特殊情況要及時把問題反映給教導主任及時做好處理。

4、配合認課教師做好學生階段測試及分析。督促任課教師出題，安排測試時間，確保不占用學生上課時間；并做好階段分析，家長簽字后裝入教學檔案袋。

5、每周日統計報表。(包括學生上課明細、剩余課次表、周統計表、簽單明細、退單明細、市場調查。)剩余課次10以下的情況及時反饋給教導主任，配合主任做好維護工作，努力實現零退單。

6、協助教導主任進行各種教學檢查，抽查學生作業、了解教師教學和學生學習情況，反饋教學、管理信息。

五、信息的收集

教務員要做好市場信息收集、教學相關政策信息收集、教學資料收集及整理工作。編制各種教學表冊，草擬教學有關通知、公告、計劃、總結并做好各類表冊上報工作。完成領導交辦的其他工作任務。

第四篇：教務前臺工作內容

教務前臺工作內容

一、咨詢信息記錄

1． 來訪人員（學生情況分析表）

2． 來訪及來電咨詢記錄表：建立電子表格，內容包括日期，具體時間、詳細情況、追蹤時間及追蹤情況 3． 咨詢信息記錄

二、應聘信息表 應聘信息表

三、托管吧、作業吧

1．托管吧學生簽字表（由教務老師監督落實）

2．作業吧學生作業完成情況記錄表（由作業吧輔導老師落實《作業完成情況記錄表》的填寫，每天作業吧輔導結束后將記錄表交教務存檔備查。

四、市場宣傳記錄 1．市場宣傳計劃 2．市場宣傳記錄

五、前臺工作手冊 1．工作職責 2．教職工考勤表 3．教職工聯系表 4．學生家長聯系表

5．周課表（課表以周為單位進行統一存放）6．學生費用消耗情況記錄表 7．交接班情況記錄表

六、咨詢、個性化輔導回訪記錄（信息由一人一追到底，各點教導主任監督）1．咨詢回訪記錄表 2．授課回訪記錄表

七、電子版

1．總信息（來電、來訪、拿回的宣傳信息）2．總課表

第五篇：行政前臺及教務崗位職責

行政前臺及教務崗位職責

工作職責描述：

1、校 區 環 境 的 日 常 監 督 ；

2、來 訪 接 待 ；

3、校 區 學 費 的 收 取 ；

4、為 本 校 區 學 員 排 課 ；

5、為本 校 區 學 員 調課；

6、本 校 區 上 課 學 員 打 印 課 時 單 ；

7、每 日 整 理 校 區 課 消 并 錄 入 課 消 表 中 ；

8、對 老 師 進 行 管 理，其 中 包 括：

?教 師 的 請 假 問 題 應 先 通 過 教 務

?教 師 不 得 私 自 調 課，若 教 師 由 于 個 人 原 因 調 課，應 先 通 知 教 務

?教 師 坐 班 情 況 的 考 察

9、如 學 員 課 程 有 變 動，應 及 時 通 知 教 師 ；

10、協 助 分 校 長 完 成所分配工作 ；

11、以 周 為 單 位 整 理 并 上 交 校 區

排 班 表 ；

12、以

周 為 單

位

統

計

校

區

試

講

數 量，并 計 算 出 試 講

成 功 率 做 出 報 表 ；

13、以

月 為 單

位

制 作 校

區

流

水

報

表 ；

14、每 月 月 底 本校區員工考勤卡進 行 審 查 并 于次月3日前上 交 ；

15、每 月 月 底 對 老 師 上 交 的 課 時 單 進 行 審 查 并 于次月3日前上 交 ；

16、每 月 月 底 對 當 月 的 合 同 和 收 據 進 行 審 查 并于次月3日前 上 交。