第一篇：2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期中考試題(大象版)

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期中考試題（大象版）

一、填空。（40分）

1、和

在香港受到法律保護(hù)。

2、人們的生命離不開(kāi)。

3、許多植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)、以后結(jié)出。

4、壽命不超過(guò)一年的植物叫。

5、太陽(yáng)表面的溫度

攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)

攝氏度到

攝氏度。

6、我國(guó)古代人們用來(lái)測(cè)量正午影子長(zhǎng)度的天文儀器叫。

7、陽(yáng)光照到物體上時(shí)，物體的下方就會(huì)出現(xiàn)。

8、種子的萌芽需要足夠的、和適量的。

9、蝴蝶是由

變的，它是很多

的食物。

10、喜歡冬眠的動(dòng)物有

、和。

二、判斷。（20分）

1、不是所有的蚊子都喜歡吸血。（）

2、蝴蝶長(zhǎng)得很好看，所以是益蟲(chóng)。

（）

3、蚯蚓能給田地松土，我們不該殺死它。

（）

4、經(jīng)常參加適當(dāng)體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。（）

5、機(jī)動(dòng)車尾氣的污染已成為大氣污染的主要原因之一。（）

6、種子萌芽不能離開(kāi)土壤。

（）

7、植物有喜陰的我們就要把它放在陰涼的地方。

（）

8、所有的花都是由六部分組成的。

（）

9、太陽(yáng)能是一種無(wú)污染的新能源，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)太陽(yáng)的利用越來(lái)越廣泛。

（）

10、清明一般在每年的4月4日或4月5日

三、選擇。（20分）

1、蝴蝶的卵一般是（）形成的。A.方

B.圓或橢圓

C.不規(guī)則

2、下列音樂(lè)作品與蝴蝶有關(guān)的是（）。

A.《青藏高原》

B.《梁祝》

C.《珠穆朗瑪》

3、我們呼出的（）能使石灰水變渾濁。A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳

4、肺的主要作用是（）

A.存在氣體的器官

B.氣體交換的場(chǎng)所

C.產(chǎn)生氣體的場(chǎng)所

5、植物在（）下能進(jìn)行光合作用。

A.陽(yáng)光的照射

B.雨水的沖洗

C.月光的照射

6、下列植物是食蟲(chóng)植物的是。（）A.豬籠草

B.狗尾草

C.三葉草

7、我國(guó)古代把一晝夜分成（）個(gè)時(shí)辰。A.6

B.12

C.24

8、冬至一般在每年的12月的（）A.7、8

B.12、13

C.22、23

9、我們掃地時(shí)應(yīng)該（）

A.先灑水再掃地

B.先掃地再灑水

C.怎樣都行

10、陽(yáng)光下（）物體熱的最快。A.淺色

B.深色

C.一樣

四、簡(jiǎn)答。（20分）

1、列舉你知道的屬于變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)。

2、影響空氣質(zhì)量的因素有哪些?

3你知道人們?cè)谀男┑胤綉?yīng)用了太陽(yáng)能嗎？

4怎樣保護(hù)呼吸器官的健康？

第二篇：2011——2012學(xué)年第二學(xué)期期中考試題

2011—2012學(xué)年下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試八年級(jí)歷史試卷

(閉卷考試)

第一部分選擇題

8．有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法A．《論聯(lián)合政府》B．《論人民民主專政》C．《共同綱領(lǐng)》D．《中華人民共和國(guó)憲法》 9．1953—1956年我國(guó)進(jìn)行的社會(huì)主義三大改造不包括

A．農(nóng)業(yè)B．工業(yè)C．資本主義工商業(yè)D．手工業(yè)

10．右圖反映了1959-1964年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的變化，導(dǎo)致該時(shí)期經(jīng)濟(jì)下降的主要原因是A．美國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)封鎖B．連年戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重破壞C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

D．政策的嚴(yán)重失誤

11．王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等一批英雄模范人物的事跡體現(xiàn)出來(lái)的共同時(shí)代精神是

A．艱苦創(chuàng)業(yè)B．善于改革C．崇尚節(jié)儉D．勇于創(chuàng)新

12．“紅衛(wèi)兵”“上山下鄉(xiāng)”“紅太陽(yáng)”“大串連”成為流行語(yǔ)是在A．辛亥革命時(shí)期B．抗戰(zhàn)時(shí)期C．大躍進(jìn)時(shí)期D．“文革”時(shí)期

13．1971年8月至9月，毛澤東主席“南巡”講話時(shí)說(shuō)：“有人急于當(dāng)國(guó)家主席，急于奪權(quán)，要分裂黨?！边@里“有人”的“人”是指

A．劉少奇B．林彪C．江青D．王洪文

14．電影《1977高考》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試?？赡艹霈F(xiàn)的考試場(chǎng)景是

A．背景音樂(lè)：反映粉碎“四人幫”的歌曲

B

C．內(nèi)景：考場(chǎng)中張貼著“科教興國(guó)”的標(biāo)語(yǔ)

D

15．下列史實(shí)符合“實(shí)事求是”思想精髓的是

方針④建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

A．①②B．⑨④C．②⑨16

A

B．經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市

C

D．國(guó)家對(duì)外政策由閉關(guān)轉(zhuǎn)到對(duì)外開(kāi)放

17”

ABC．人民公社化D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

18．”這句話來(lái)自

A BCD．鄧小平理論

19．右圖人物于、AB

CD．收回了香港、澳門(mén)

20．近代以來(lái)，現(xiàn)在我們走的是

AB

C．學(xué)習(xí)日本之路D

非選擇題

本部分共5小題，共60分

21、讀下列材料，回答問(wèn)題。(共12分)

材料一1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)反應(yīng)強(qiáng)烈，在國(guó)內(nèi)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)??武裝部隊(duì)從150萬(wàn)擴(kuò)充到350萬(wàn)，每年的軍費(fèi)從120億美元增加到410億美元。

材料二歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不只是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利害密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。

(1)材料一中的“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)”是我們說(shuō)的哪次戰(zhàn)爭(zhēng)?美國(guó)在武裝侵略朝鮮的同時(shí)，對(duì)我國(guó)采取了什么軍事行動(dòng)(寫(xiě)1個(gè))?(4分)

(2)材料二告訴我們中國(guó)政府參戰(zhàn)的理由是什么?(2分)

(3)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物，請(qǐng)你寫(xiě)出1個(gè)。他為我們留下的寶貴精神財(cái)富是什么?(4分)

(4)綜合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了什么影響?(2分)

22、新中國(guó)建立后，經(jīng)歷了工業(yè)起步——憲法保障——制度確立——良好開(kāi)端——出現(xiàn)失誤。(共12分)

(1)“工業(yè)起步——憲法保障——制度確立——良好開(kāi)端——出現(xiàn)失誤”，分別指哪個(gè)歷史事件?(10分)

(2)“出現(xiàn)失誤”給我們帶來(lái)了什么啟示?(2分)

(5)十一屈三中全會(huì)形成的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是。

25、閱讀材料回答問(wèn)題。(共12分)

國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)要?jiǎng)倮幕颈ＷC。

(1)新中國(guó)成立后，祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一的標(biāo)志是什么?(2分)

(2)新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行什么政策對(duì)少數(shù)民族進(jìn)行管理?請(qǐng)寫(xiě)出1個(gè)實(shí)行該政策的省級(jí)行政區(qū)名稱。我國(guó)實(shí)行該政策有什么作用(寫(xiě)1個(gè))?請(qǐng)你用一個(gè)史實(shí)來(lái)證明。(8分)

(3)請(qǐng)你寫(xiě)出1位為少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物。(2分)

2011-2012學(xué)年下期期中八年級(jí)歷史答案

第一部分 選擇題

第二部分

21、（1海峽）（2）保家衛(wèi)國(guó)（3望

22、（1。力）。（2）制定政策要從實(shí)際

23、（1（2）“一五計(jì)劃”。毛澤東。鄧小平

24、（1）雷鋒2）周恩來(lái)（3）華國(guó)鋒（或：葉劍英）

（4）劉少奇5）鄧小平

25、（1）西藏和平解放（2）民族區(qū)域自治。內(nèi)蒙古（或：新疆；廣西；寧夏；西藏）。有利于祖國(guó)統(tǒng)一（或：實(shí)現(xiàn)了民族平等；實(shí)現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)）。（略，但須與前一問(wèn)所答相對(duì)應(yīng)）（3）孔繁森

第三篇：大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

一，填空（每空2分，共20分）

1、（）是一種重要的研究方法，對(duì)于種類繁多的事物，可以用（）的方法去研究它們。分類的（）不同，分類的結(jié)果也不同。

2、食品添加劑是為了改善或保持食品的顏色（）（）而在食品中添加的。

3、()是構(gòu)成人體細(xì)胞、促進(jìn)生長(zhǎng)的基本材料。

4、人類生存所必需的重要資源是（）。

5、凈化污水的方法有（）（）（二、判斷（確定“√”或“×”。每題2分，共10分）

1、綠色食品就是綠顏色的食品。（）

2、現(xiàn)在世界上的魚(yú)類大約有兩千多種，海洋魚(yú)類八百種。（3、老虎是雜食動(dòng)物。（）

4、糖類給我們提供能量，調(diào)節(jié)身體機(jī)能。（）

5、我們要做到科學(xué)合理地搭配食物。（）

三、選擇（只填序號(hào)。每題2分，共10分

1、下面屬于魚(yú)類的動(dòng)物是（）。

① 帶魚(yú) ② 海豚③ 鯊魚(yú)④ 鯨魚(yú)

2、用（）的方法可以知道哪些食物中含有蛋白質(zhì)。

①聞② 燃燒③口嘗④無(wú)法確定

3、電瓶車的動(dòng)力來(lái)源是（）

① 汽油 ② 電池 ③ 柴油 ④ 太陽(yáng)能

4、魚(yú)的沉浮器官是（）。

①鰭②鰓③ 鰾

5、下列不屬于食品添加劑的是（）

① 果汁②糖精 ③防腐劑

四、問(wèn)答（10分）。

我們吃的食物是怎樣被消化和吸收的？）。）

第四篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期中試卷分析

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷分析

一、總體分析：

本套試題涉及面廣，對(duì)課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了不同程度的考察，可以說(shuō)面面俱到。主要有這些類型的題目：填表、舉例、觀察思考、簡(jiǎn)答題。既考查了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，又考察了學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。充分展現(xiàn)了科學(xué)與生存的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)。

二、試卷分析

從整體上看，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握得較好，失分較少，正確率在80%以上。剖析判別本事尚有待升高，簡(jiǎn)答題目缺乏完整性，相關(guān)科學(xué)生存局部的題目較多?；具_(dá)到本次考試的預(yù)期目標(biāo)。

（一）、填表

共2個(gè)小題，此題正確率達(dá)85%以上，學(xué)生基本上掌握了所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，部分學(xué)生失分其原因一是學(xué)生沒(méi)有理解，二是教師強(qiáng)調(diào)不夠。

（二）、舉例

此題學(xué)生答的較理想，幾乎沒(méi)有失分的

（三）觀察思考

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)題目做出正確的判別并說(shuō)明原因

（四）回答

共2個(gè)小題，每小題15分。此題正確率較高，敘述完整，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確。

三、對(duì)今后教學(xué)的反思和建議：

1、加強(qiáng)和重視差生的輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合。對(duì)差生適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，使之不斷鞏固。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。重視基本概念的教學(xué)。在教學(xué)中要注意減少機(jī)械、單調(diào)地重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計(jì)一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對(duì)于概念正確的、全面的認(rèn)識(shí)。

3、重視學(xué)生知識(shí)的獲取過(guò)程。讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，要注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4、從學(xué)生答題中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，可以見(jiàn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以在教學(xué)中要面向全體，承認(rèn)差別，因材施教，教師設(shè)計(jì)的提問(wèn)和練習(xí)要滿足不同層次學(xué)生的求知欲望。

第五篇：高二語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試題

寶雞市烽火中學(xué)高二年級(jí)第二學(xué)期

期中考試語(yǔ)文試卷2011.4

A、在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。．．．．．B、軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，（考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘，滿分120分）

一、基礎(chǔ)選擇（1-6題，每題3分，7題6分，共24分）

1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音和解釋全部正確．．的一組是（）A、聞義不能徙．（xǐ 遷移，改變），不善不能改，是吾憂．（憂慮，擔(dān)心）也B、行有不慊．（jiān 快心，滿意）于心，則餒．

（něi萎靡不振）矣C、地不為人之惡遼也輟廣，君子不為小人之兇兇．．（通“洶洶”形容喧擾）也輟行D、中山之君烹．（pēng燒煮）其子而遺．（yí留下）之羹

2、下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的實(shí)詞，意義相同．．的一項(xiàng)是（）A、舉．欣欣然有喜色而相告曰傅說(shuō)舉．于版筑之間B、乃重修．岳陽(yáng)樓吾何修．而可以比于先王觀也C、見(jiàn)．其二子焉過(guò)也，人皆見(jiàn)．之，更也，人皆仰之

D、今至大為不義攻國(guó)．是故國(guó)．有賢良之士眾

3、下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的虛詞，意義、用法都相同．．的一項(xiàng)是（）A、圖難于．其易師不必賢于．弟子B、舉一隅不以．三隅反，則不復(fù)也以．

虧人自利也C、然．，乃若兼則善雖然．，天下之難物于故也

D、睊睊?cǎi)阕嫞衲耍鲪呵G軻知太子不忍，乃．私見(jiàn)樊於期

4、下列句子與例句加點(diǎn)字詞類活用相同．．的一項(xiàng)是（）例句：欲潔．

其身，而亂大倫A、己欲立而立．人，己欲達(dá)而達(dá)人B、謹(jǐn)．庠序之教

C、為人臣者懷利以事．其君D、是以圣人猶難．

之

5、以下四項(xiàng)對(duì)先秦諸子文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（）A、孔子，名丘，字仲尼，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z(yǔ)》基本上是一本語(yǔ)錄體散文著作，主

要記錄孔子言行，只一小部分內(nèi)容記載了幾位弟子的話。

B、《老子》一書(shū)又稱《道德經(jīng)》，分上下兩篇，上篇三十七章為《道經(jīng)》，下篇四十四章為《德經(jīng)》，相傳為老子本人所作。

C、墨子，名翟，春秋戰(zhàn)國(guó)之際的思想家，教育家，學(xué)者。墨家學(xué)派創(chuàng)始人，在科技方面頗有成就，被譽(yù)為“科圣”。

D、韓非子戰(zhàn)國(guó)末哲學(xué)家，法家學(xué)派主要代表人物，他主張把法治、術(shù)治、勢(shì)治融為一體，成為法家思想的集大成者。

6、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．的一項(xiàng)是（）

恐怖分子就無(wú)地自容．．．．了。C、設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定的范圍內(nèi)馳騁，不能信馬由韁．．．．，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。D、雙方無(wú)論研究方法多么不同，只有根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸．．．．的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。

7、根據(jù)提示，在下面語(yǔ)段空缺處填上相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）①子曰“___________________，則遠(yuǎn)怨矣！”②，貧賤不能移，威武不能屈。

③（孟子對(duì)齊宣王）曰：“??______________________，_______________________，天下可運(yùn)于掌?！?/p>

④子曰：“飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。_________________，____________________。

二、基礎(chǔ)閱讀（15分）

(一)閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答下列8-9題。（每小題3分，共6分）

子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路問(wèn)曰：“子見(jiàn)夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分。孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。

止子路宿，殺雞為黍而食之，見(jiàn)其二子焉。

明日，子路行以告。子曰：“隱者也。”使子路反見(jiàn)之。至，則行矣。

子路曰：“不仕無(wú)義。長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂

大倫。君子之仕也，行其義也；道之不行，已知之矣?！?/p>

8、下列各項(xiàng)中對(duì)選段的理解，不正確．．．的一項(xiàng)是（）（3分）A．《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體，記述的大都是三言兩語(yǔ)，而上述選段不僅有時(shí)間的推移、有子路等人活動(dòng)場(chǎng)所的變換，而且具備了一定的情節(jié)，更重要的是通過(guò)這些情節(jié)、通過(guò)有關(guān)人物的言行，表現(xiàn)出各自不同的人生觀和政治觀。

B．丈人語(yǔ)帶諷刺的話語(yǔ)，說(shuō)罷便“植其杖而蕓”的行動(dòng)，在倨傲的態(tài)度中，表現(xiàn)出對(duì)孔子“知其不可而為之”的不理解；另一方面，他留子路食宿，并讓兩個(gè)兒子與子路見(jiàn)面，又表現(xiàn)出他對(duì)孔子師徒風(fēng)餐露宿周游列國(guó)的同情。

C．子路認(rèn)為自己對(duì)隱者恭敬有禮，隱者便款待自己，并讓兒子出來(lái)相見(jiàn)，這說(shuō)明隱者沒(méi)有廢棄“長(zhǎng)幼之節(jié)”；但他不出仕，放棄了臣子對(duì)君主應(yīng)盡的責(zé)任，即君臣之義，這又是他所

不能認(rèn)可的。

D．在周游列國(guó)卻得不到重用的背景下，孔子叫子路回去看丈人的舉動(dòng)，表現(xiàn)出他對(duì)像丈人一樣過(guò)隱居生活的向往，對(duì)丈人人生態(tài)度的贊賞，而對(duì)丈人“不仕無(wú)義”、逃避現(xiàn)實(shí)的處世態(tài)度，卻給予直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)。

9、孔子曾被譏為“知其不可而為之”，請(qǐng)結(jié)合上面的選段，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)他的處世態(tài)度的理解。（3分）

答：

（二）閱讀下面的短文，完成下列10-12題（每小題3分，共9分）萬(wàn)章曰：“堯以天下與舜，有諸？”

孟子曰：“否。天子不能以天下與人?！?“然則舜有天下也，孰與之？” 曰：“天與之”

“天與之者，諄諄然命之乎？”

曰：“否。天不言，以行與事示之而已矣?！?曰：“以行與事示之者，如之何？”

曰：“天子能薦人于天，不能使天與之天下；諸侯能薦人于天子，不能使天子與之諸侯；大夫能薦人于諸侯，不能使諸侯與之大夫。昔者，堯薦舜于天而天受之，暴之于民而民受之。故曰，天不言，以行與事示之而已矣。”

曰：“敢問(wèn)：‘薦之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”

曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰，天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載，非人之所能為也，天也。堯崩，三年之喪畢，舜避堯之子于南河之南。天下諸候進(jìn)覲者不之堯之子而之舜，訟獄者不之堯之子而之舜，謳歌者不謳歌堯之子而謳歌舜，故曰天也。夫然后之中國(guó)，踐天子位焉。而居堯之宮，逼堯之子，是篡也，非天與也?！短┦摹吩唬骸煲曌晕颐褚暎炻?tīng)自我民聽(tīng)?！酥^也。”

（選自《孟子·萬(wàn)章上》）

10.加點(diǎn)詞解釋有誤．．的一項(xiàng)是（）A.諄諄然命．之乎命：命令 B.以行與事示．之而已矣示：顯示 C.踐．天子位焉踐：登上 D.使之主祭而百神享之，是天受．

之受：接受 11．下面的句子，加點(diǎn)的字在意義及用法上相同．．的一項(xiàng)是（）A “然則舜有天下也，孰與之．？此之．

謂也B使之主祭而．百神享之堯薦舜于天而．天受之C諄諄然．命之乎夫然．

后之中國(guó) D堯以．天下與舜，有諸天不言，以．行與事示之而已矣 12.下列選項(xiàng)中句式特點(diǎn)與例句相同．．的是（）例句：天下諸侯朝覲者不之堯之子而之舜A.天與之者，諄諄然命之乎B.訟獄者不之堯之子而之舜C.此之謂也

D.麾下壯士騎從者八百余人

三、提升閱讀（31分）

（一）閱讀下面的短文，完成下列13-14題（每小題3分，共6分）

莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“喏，我將得邑金，將貸子三百金，可乎?”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)，來(lái)！子何為者邪?’對(duì)曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰‘諾!我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆!’”

13、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（）A、周顧．

視車轍中（回頭）B、激．西江之水而迎子，可乎?（激動(dòng)）C、曾不如早索我于枯魚(yú)之肆．!（店鋪）D、我將得邑金，將貸．

子三百金，可乎？（借）

14、下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)字與例句加點(diǎn)字活用類別相同．．的是（）例句：君豈有斗升之水而活．

我哉 A、故大人之務(wù)，將在于眾．賢而已。B、怪．之，可也。C、丈夫之冠．也，父命之。D、吾得斗升之水然活．耳

（二）閱讀下面的短文，完成下列15-16題（每小題3分，共6分）

秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

15、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（）

A、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方．．

之家（慷慨）B、且夫我嘗聞少．仲尼之聞而輕伯夷之義者（輕視）C、今我睹子之難窮．．也（沒(méi)有窮盡）D、吾非至于子之門(mén)則殆．

矣（危險(xiǎn)）

16、下列選項(xiàng)中句式特點(diǎn)與例句相同．．的一項(xiàng)是（）例句：以為莫己若

A、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家B、述職者，述所職也。C、耕者皆欲耕于王之野D、既已非之，何以易之？

（三）閱讀下面兩篇短文，完成下列17-19題（17題3分，18題4分，19題12分，共19分）

甲：昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。（《內(nèi)篇·齊物論》）

乙：孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市.故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻.入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡.然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。”

17、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞古今意義相同．．的是（）A、所以動(dòng)心．．忍性,曾益其所不能B、如此．．，則與禽獸奚擇哉 C、蹈火而死者左右．．百人有余D、愛(ài)人者，人必從而．．愛(ài)之

18、解釋下列加點(diǎn)字的意義。

（1）舜發(fā)．于畎畝之中（2）征于色,發(fā)于聲,而后喻．（3）入則無(wú)法家拂．士（4）曾．益其所不能

19、閱讀完以上四篇短文后，完成下列句子翻譯。

（1）昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也（2）不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？（3）莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯

（4）且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信

四、表達(dá)與寫(xiě)作（50分）

20、閱讀下列先秦諸子對(duì)于“圣人”的描述，推斷甲、乙、丙、丁依序應(yīng)為哪一家所提出，選出順序正確．．的一項(xiàng)（）（3分）甲．圣人不行而知，不見(jiàn)而名，不為而成。

乙．圣人之治民也，法與時(shí)移而禁與能變。丙．圣人積思慮，習(xí)偽故，以生禮儀而生法度。

?。ト酥詽?jì)事成功，垂名于后世者，無(wú)他故異物焉，曰為能以尙賢為政者也。A．道家/法家/儒家/墨家B．儒家/道家/墨家/法家C．道家/墨家/法家/儒家D．儒家/法家/墨家/道家

21、下面一段話中有重復(fù)羅嗦的地方，可刪去三處，請(qǐng)把它們找出來(lái)。（3分）

自己③，受了壞人的影響④，才逐漸變壞的；如果這個(gè)人把握住自己，能夠抵制多方面⑤的各種⑥壞的影響，那么，它還會(huì)變壞嗎？

22、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文寫(xiě)一個(gè)句子。（4分）

要求：（1）另舉一個(gè)事例；

（2）句式與標(biāo)有橫線的一句相同。

古往今來(lái)，彪柄史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而，在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世？

23、閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（40分）

剛搬家住下后，我注意到隔壁鄰居是一戶窮困人家。有一天晚上突然停電了，我找到唯一的蠟燭正要點(diǎn)上，就聽(tīng)到有人敲門(mén)；開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的小女孩。

小女孩緊張地問(wèn)：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”我猶豫了一下，心里想：“要跟我借蠟燭嗎？不可以，我只有一支，再說(shuō)，剛來(lái)就這樣，以后時(shí)常借東借西的，太煩了?！蔽依淅涞膶?duì)女孩說(shuō)：“沒(méi)有。”說(shuō)完正要把門(mén)關(guān)上，女孩把放在她身后的手拿出來(lái)，手上是兩根蠟燭：“媽媽擔(dān)心你一個(gè)人，沒(méi)有蠟燭，叫我?guī)筛鶃?lái)給你?！蔽业难蹨I不由自主地流下來(lái)。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。