第一篇：上海虹口區房地產政策

虹口區房地產稅收政策

房房產稅費是除了個人所得稅以外，很多房屋擁有者需要繳納的一種費用。房產稅的繳納是有產權所有者履行的，房產稅具體指的是是以房屋為征稅對象，按房屋的計稅余值或租金收入為計稅依據，向產權所有人征收的一種財產稅。包括房屋所有權登記費、契稅3%、個人所得稅1%以及手續費。

上海限購政策 2013上海限購令細則

上海限購令政策規定：單身上海戶籍人士如果名下已單獨擁有一套居住房，不能再購買第二套居住房。2011年上海限購令規定，在上海市已有1套住房的上海戶籍居民家庭、購房之日起前2年內在上海累計繳納1年以上個稅或社保證明的非上海戶籍居民家庭限購1套住房。對于在上海已擁有2套及以上住房的上海戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非上海市戶籍居民家庭、不能提供2年內在上海市累計繳納1年以上個稅或社保繳納證明的非上海戶籍居民家庭，暫停在上海市向其售房。目前上海購房者的單身狀態包括：未婚、離婚及喪偶等。

2015年國家出臺房地產新政策

政策一：2015年2月28日，央行2015年來首次降息

央行決定，自2015年3月1日起下調金融機構人民幣貸款和存款基準利率。金融機構一年期貸款基準利率下調0.25個百分點至5.35%;一年期存款基準利率下調0.25個百分點至2.5%。政策

二、各地的公積金首付最低首付調整 2015年“兩會”政府工作報告中指出，2015年房地產政策將堅持分類指導，因地施策，落實地方政府主體責任，支持居民自住和改善性住房需求，促進房地產平穩健康發展。業內人士表示，近期推出的公積金新政的實施，是對中央支持自住和改善性需求指示的呼應，預計未來將有更多的城市出臺新政，進一步降低公積金貸款申請門檻。政策三：2015年3月25日國土部住建部樓市新政落地 2015年3月25日，國土資源部、住建部聯合下發《關于優化2015年住房及用地供應結構促進房地產市場平穩健康發展的通知》，要求2015年各地有供、有限，合理安排住房和其用地供應規模；優化住房供應套型，促進用地結構調整；多措并舉，統籌保障性安居工程建設；部門聯動，加大市場秩序和供應實施監督力度。政策四：2015年3月30日 央行宣布二套房款首付可低至四成 3月30日，《中國人民銀行 住房城鄉建設部 中國銀行業監督管理委員會關于個人住房貸款政策有關問題的通知》發布，央行、住建部、銀監會聯合下發通知，對擁有一套住房且相應購房貸款未結清的居民家庭購二套房，最低首付款比例調整為不低于40%。使用住房公積金貸款購買首套普通自住房，最低首付20%；擁有一套住房并已結清貸款的家庭，再次申請住房公積金購房，最低首付30%。政策五：2015年3月30日購買2年以上普通住房銷售免征營業稅

3月30日，中華人民共和國財政部發布《關于調整個人住房轉讓營業稅政策的通知》，通知要求，自3月31日起，個人住房轉讓營業稅免征年限由5年恢復至2年。個人將購買不足2年的住房對外銷售的，全額征收營業稅；個人將購買2年以上（含2年）的非普通住房對外銷售的，按照其銷售收入減去購買房屋的價款后的差額征收營業稅；個人將購買2年以上（含2年）的普通住房對外銷售的，免征營業稅。

從9月1日起，具有上海市戶籍或持有《上海市居住證》達標準積分人員的同住子女，其孩子一出生即可參加少兒住院互助基金，而非過去的滿月后才能參加；孩子因傷、病住院，就可以按規定享受互助基金支付部分醫療費用的待遇。此政策將進一步提高上海地區購房積極性。

售后公房維修資金專項用于共用部位維修

9月1日起，公有住宅售后維修基金應專項用于物業保修期滿后物業共用部位等的維修和更新、改造，不得挪作他用。已組建業主大會的，業委會應與物業企業協商確定9月1日起相關物業收費標準等。

未組建業主大會的公有住宅售后小區，物業服務企業應當擬定綠化養護以及共用部位、共用設施設備的日常運行、保養、維修等物業服務費用標準、收費標準和經費來源等方案。

上海市公積金管理中心發布通知稱，購首套房及二套普通住宅，個人和家庭公積金貸款上限調至50萬元、100萬元；補充公積金上限再增10萬元、20萬元。新政策將自4月15日起實施。通知指出，購買首套自住住房，個人最高貸款額度由30萬元調整至50萬元，家庭最高貸款額度由60萬元調整至100萬元，繳交補充公積金的，個人最高貸款額度在50萬元基礎上增加10萬元，家庭最高貸款額度在100萬基礎上增加20萬元。購買改善型第二套普通商品房，參照購買首套住房政策通知同時稱，購買改善性第二套非普通商品房。個人最高貸款額度由20萬元調整至40萬元，家庭最高貸款額度由40萬元調整至80萬元；繳交補充公積金的，個人最高貸款額度在40萬元基礎上增加10萬元保持不變，家庭最高貸款額度在80萬元基礎上增加20萬元保持不變。

2015非上海戶口的外地人在上海買房的條件

對于2015年想在上海買房的外地人來說，需要同時滿足以下三個條件：一是以家庭名義購房，所謂家庭指的是購房者已婚；二是該家庭在滬無房；三是能提供至買房合同簽署日前在滬累計繳納三年內至少兩年的個稅或社保的證明。

長期居住證滿3年的話可以享受上海本地人的待遇，可以直接購房，無需提供稅單。

從目前的情況來看，2015年上海還是實行限購政策，對于非上海戶口的居民家庭如能提供符合規定的納稅證明或社保證明，限購1套住房，已擁有1套及以上住房的，暫停在本市向其售房。

關于補繳社保這點，根據本市住房限售政策規定，非本市戶籍居民家庭持社會保險繳納證明購買住房的，繳納社會保險須符合“自購房之日起算的前3年內累計繳納滿24個月”，補繳的不予認可。2015非上海戶口的外地人在上海買房后的戶口問題

根據上海《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》實施細則規定：來滬創業、就業，并持有《上海市居住證》的境內人員，符合條件的都可以申辦戶籍。條件設定分為申辦條件和激勵條件。

1.申辦條件

(一)持有《上海市居住證》滿7年；

(二)持證期間按規定參加本市城鎮社會保險滿7年；

(三)持證期間依法在本市繳納所得稅；

(四)在本市被聘任為中級及以上專業技術職務或者具有技師(國家二級以上職業資格證書)以上職業資格，且專業及工種對應；

(五)無違反國家及本市計劃生育政策規定行為、治安管理處罰以上違法犯罪記錄及其他方面的不良行為記錄。

2.激勵條件

(一)在本市作出重大貢獻并獲得相應獎勵，或在本市被評聘為高級專業技術職務或高級技師(國家一級職業資格證書)且專業、工種與所聘崗位相符的，可不受第五條第(一)、(二)項規定的持證及參保年限的限制;

(二)在本市遠郊地區的教育、衛生等崗位工作滿5年的，持證及參保年限可縮短至5年;

(三)最近連續3年在本市繳納城鎮社會保險基數高于本市上年度職工平均工資2倍以上的，或者最近連續3年計稅薪酬收入高于上年同行業中級技術、技能或管理崗位年均薪酬收入水平的，技術管理和關鍵崗位人員可不受第五條第(四)項規定的專業技術職務或職業資格等級的限制;

(四)按個人在本市直接投資(或投資份額)計算，最近連續三個納稅年度內累計繳納總額及每年最低繳納額達到本市規定標準的，或者連續3年聘用本市員工人數達到規定標準的，相關投資和創業人才可不受本辦法第五條第(四)項專業技術職務或職業資格等級的限制。希望上面分享的關于2015上海外地人買房的信息能夠未有需要的朋友提供切實的幫助，如果是打算以后長期在上海居住生活的話，買個房子還是十分有必要的。對于買房政策和條件的了解也是十分有必要的。2015希望我們能夠在為上海經濟發展添磚加瓦的同時也能夠解決自己的住房問題，能夠在上海買房有屬于自己的家。滬七條：

一、落實各區縣房價調控目標責任制。各區縣、各有關部門要按照2013年初本市明確的房價調控目標積極采取措施，嚴格商品住房預銷售管理，加強市場監管，查處捂盤惜售、哄抬房價及違反限購政策等擾亂市場秩序的違規行為。切實承擔穩定房價、穩定市場的責任，確保年度目標任務完成。

二、增加住房用地供應。2013年上海市住房用地供應量在不低于過去五年平均供應量的基礎上，再增加30%的供應量，確保住房用地供應1000公頃。優化結構，進一步加大中小套型住房用地供應，加強土地市場跟蹤分析和交易預警管理，確保土地市場交易平穩。

三、進一步完善“四位一體”、租售并舉的住房保障體系。對符合條件的廉租住房申請家庭實行“應保盡保”、“愿配盡配”；加快共有產權保障住房申請供應，擴大受益家庭規模；推動公共租賃住房建設籌措和分配供應，盡力滿足保障對象租賃需求；繼續做好征收安置住房搭橋供應，確保舊區改造家庭用房需求。參照物價、收入等因素，研究2014年放寬廉租住房和共有產權保障住房準入標準，努力擴大住房保障受益面。

四、進一步嚴格執行差別化的住房信貸政策。

五、嚴格執行差別化住房稅收政策。做好房地產開發企業土地增值稅預征和清算管理以及存量房交易稅收管理，強化部門間信息共享機制建設，堵塞稅收漏洞。繼續穩步推進個人住房房產稅試點工作。

六、從嚴執行住房限購政策。調整非本市戶籍居民家庭購房繳納稅收或社保費年限，從能提供自購房之日起算的前2年內在本市累計繳納1年以上，調整為能提供自購房之日起算的前3年內在本市累計繳納2年以上。

七、加強房地產市場監管。房管、地稅、民政、人保等部門要發揮信息聯網、數據交互共享的作用，加強審核。房管、工商、地稅、價格主管等部門加強市場監管，嚴格執行“一房一價”，明碼標價、商品房銷售備案管理等規定。加大開展房地產經紀市場治理工作力度，嚴厲查處騙購、騙稅等各類違法違規行為，并予以曝光

第二篇：上海虹口區幼兒英語課程亮點

上海虹口區幼兒英語課程8大亮點

虹口區位于上海市中心城區東北部，“十三五”時期虹口經濟社會發展的奮斗目標是：到2020年，基本建成上海國際金融中心和國際航運中心重要功能區，基本建成具有影響力的創新創業活力區，基本建成開放多元的海派文化傳承發展區，基本建成宜居、宜業、宜游的高品質城區，努力把虹口打造成富有創新活力、文化魅力和國際影響力的現代化城區，進一步增進人民福祉，在更高水平上全面建成小康社會。

隨著社會經濟的不斷進步，我國正不斷地與國際接軌，從而生活中越來越多的需要英語。英語作為一種交流溝通工具，正逐步收到家長們的關注。但是怎么能讓孩子喜歡學習英語呢？哪家英語培訓機構效果好呢？我想這是每個家長比較關心的問題。

噔噔噔噔！今天，小編要高興地向大家盤點一些瑞思線上圖書館的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

課程設置

覆蓋美國初中及高中的課程，無縫對接美國入學考試SSAT、SAT； 學習方式

學生可以根據自己的情況調整英語學習進度，監控學習效果，學習更加獨立和自主；

個性指導

從課堂教師變成個人指導（Individual Coach），每個學生可以得到個性化的學習指導；

教學方式

通過美國中學老師視頻講解，把美國老師、連帶美式教學模式，一并帶進了中國課堂；

空運教師

邀請合作院校的在校老師，暑期為學生帶來名校的學分課程。讓孩子不出門就能拿雙學籍，修美國學分；

課程內容

對接美國Common Core State Standards，順利銜接美國中學、大學； 課程教材

完整課程體系，多種文化技術，貼合學生興趣； 多元課程

加入美國文化課（LTP），幫助中國學生了解美國主流文化，真正融入美國校園和美國生活。

關于瑞思學科英語：

瑞思學科英語，3-18歲英語培訓專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領域的培訓，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學方法，同質同步美國幼兒園、美國小學、美國中學課程體系，讓孩子在全浸入式英語環境中學習語文、數學、科學等學科知識，培養英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學讓學員不出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍帶中學破格錄取。目前，瑞思已經在全國80多個城市開設了250多家少兒英語培訓中心，每年有數十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學習英語，其中多數家庭選擇持續續費，讓孩子一直在瑞思學習，從幼兒園階段到小學階段再到中學階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

第三篇：上海2017虹口區高三語文一模

2017屆上海市虹口區高三語文一模

一、積累應用（10分）

1.默寫填空。（5分）

（1）

，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2）

，千營共一呼。（盧綸《塞下曲》）

（3）峰巒如聚，波濤如怒。

。（張養浩《[中呂]山坡羊·潼關懷古》）（4）王先生買了一套房子，朋友向他祝賀，他卻引用了辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》中的名句來表達自己的慚愧心情。他引用的名句應該是：

。

（5）很多市民往往認為市級大醫院的醫療水平一定比其他醫院高，其實韓愈在《師說》中就說過“

”，有些二級醫院在某些病癥上的醫療水平遠遠超過大醫院。

2.選擇最恰當的一項填入下列句子的空缺處。（5分）

（1）李白好飲酒，對酒放歌，常成名句，如“

”。

A．對酒當歌，人生幾何？

B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

C．花間一壺酒，獨酌無相親。

D．今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（2）有些同學總想在學習上走捷徑，卻不知孔子早就說過“

”。

A．逝者如斯夫，不舍晝夜

B．歲寒，然后知松柏之后凋也

C．欲速則不達，見小利則大事不成D．君子上達，小人下達

（3）如果杜甫給李白寫信，那么信中用的稱謂應該是：。

A．自稱甫，稱對方白

B．自稱甫，稱對方太白

C．自稱子美，稱對方白

D．自稱子美，稱對方太白

（4）皇皇古柏道，每一段時光總會有不同的人經過，如今都已化作云煙，只有古柏還依然屹立，成為歷史的見證者和守護者。

A.或英雄豪杰，或仁人志士

B.或蕓蕓眾生，或匹夫匹婦

C.或騷人墨客，或一介書生

D.或仕宦商賈，或販夫走卒

（5）天上的云姿態萬千、變化無常，我們可以“看云識天氣”，即根據云的形狀來判斷天氣。那些薄云，；那些厚云，常常是陰雨風雪的預兆。A．云是天氣的招牌

往往是天氣晴朗的象征 B．它是天氣的招牌

往往是天氣晴朗的象征 C．云是天氣的招牌

象征著晴朗的天氣 D．它是天氣的招牌

象征著晴朗的天氣

二、閱讀（70分）

（一）閱讀下文，完成第3-8題。（16分）

①在國際舞臺上，過去20多年來，我們不斷見到有政治家為本國政府的罪行公開道歉。政治學家格拉漢姆·多茲整理了囊括數百年的“一個相當全面的重要政治道歉編年目錄”。他的目錄始于1077年的“神圣羅馬帝國皇帝亨利四世向教皇格列高利七世就政教糾紛道歉，皇帝本人赤腳在雪地里站立三天”。此后，歷史等待了600多年才見到另一次政治道歉，1711年，馬薩諸塞向薩勒姆驅巫審判的受害者家庭道歉。20世紀的第一個道歉來自德國，德國在1911年的《凡爾賽合約》中承認發動了第一次世界大戰，只是這個道歉也許不能作為鼓吹道歉的合適案例。但最近20年的一連串道歉的確標志著各國自我展示的新時代。有史以來，各國領導人第一次將歷史事實與國際和解置于國家一貫正確的面子之上。在這一時期，德國為納粹集中營道歉，美國為拘押美國日裔道歉，蘇聯對“二戰”期間殺害波蘭俘虜道歉，英國人向愛爾蘭人、印度人和毛利人道歉。

②人類社交節目單上的道歉和其他和解姿態真的能夠打破復仇的循環？政治學家威廉·朗和彼得·布萊克在他們2003年的著作《戰爭與和解：沖突解決的理性和情感》中回答了這個問題。他們選擇了114對在1888年至1991年間有過國家間戰爭的國家，外加430場內戰，結論是：對國際糾紛而言，情感姿態沒有任何作用。顯然，成功不取決于象征性的姿態，而是依賴發出代價更高昂的信號。

③朗和布萊克說，有些時候，那些廝殺了幾個世紀的宿敵可以成為好朋友——英國和法國，英國和美國，德國和波蘭，德國和法國——但是，這樣的和好是幾十年和平共存的結果，而不是某個和解姿態的直接產物。然而在國際沖突中沒有意義的和解姿態，在結束內戰方面卻有自己的作用。畢竟，內戰的雙方同處一道國境之內，國旗和足球隊給了他們某種想象上的聯盟。

④朗和布萊克研究了1957年以來發生的11個象征性結束了內戰的和解活動，其中有7個（64%）沒有復發暴力。而在沒有經歷任何和解活動的沖突事件中，只有9%看到了暴力的終結。他們發現，成功的共同條件既不是完美的公正，也不是完全沒有公正，而是在一套和解儀式之下實現象征性的和不完全的公正。

⑤南非的和解過程是內部沖突和解的典范。援用科薩人的兄弟概念，尼爾森·曼德拉和德斯蒙德·圖圖確立了修復性司法，而不是報復性司法，用以愈合種族隔離統治下數十年的暴力壓迫和反抗給南非造成的創傷。正如權利革命的各種策略，曼德拉和圖圖的修復性正義既得自于非暴力解決沖突的思想庫，又是對此思想庫的新貢獻。朗和布萊克發現，莫桑比克、阿根廷、智利、烏拉圭和薩爾瓦多的國內和平都得益于類似的項目。

⑥在很多人看來，以色列和巴勒斯坦之間的沖突是最可怕的冤冤相報。即使最最天真樂觀的人也不敢說知道如何解決巴以問題。但是，以色列小說家阿默斯·奧茲對解決紛爭的想象得到了“和解應用心理學”的支持：

⑦悲劇只有兩種終結方式：一是莎士比亞式，一是契訶夫式。莎士比亞悲劇結束時，盡管天空上也許盤旋著某種正義，舞臺上卻已經橫七豎八地躺滿了尸體。與之相反的是契訶夫的悲劇，結尾時每一個人都感到幻滅、苦澀、心碎、失望、精疲力竭，但是都還活著。對于巴以悲劇，我想要一個契訶夫式的結局，而不是莎士比亞式的。

(選自《人性中的善良天使，暴力為什么會減少》，有刪改)3.與第①段中“鼓吹”一詞詞義最接近的一項是。（2分）（）

A.宣傳

B.鼓動

C.鼓勵

D.吹噓 4.根據上下文和圖示，填入第①段劃線處的句子應是。（2分）（）

A.圖一顯示我們這個時代是更有感情的時代。B.圖一顯示政治道歉是這個時代的一個標志。C.圖一顯示最近20年各國領導人的政治進步。D.圖一顯示了長久困擾人類的戰爭有了轉機。5.第④段作者列舉了多個數字的作用是。（3分）

________________________________________________ 6.第⑤段中，作者在南非之后列舉了莫桑比克、阿根廷等一系列國家的用意是。（3分）________________________________________________

7.概括第⑦段中“契訶夫式”結局的內涵。（3分）________________________________________________ 8.根據全文，概括打破復仇循環的要素。（3分）

________________________________________________

（二）閱讀下文，完成第9-13題。（16分）

荒野的消逝 王開嶺

①早上跑步，遇到件有趣的事：園子深處有一條僻徑，兩畔是大樹和灌叢，少有人及，我跑過去時，一切正常，可原路折返時，忽眼前一晃，一條亮晶晶的絲攔住去路。我呆住，一只大蜘蛛正手忙腳亂。原來，趁我來去的間隙，它已在兩棵樹之間設下埋伏。我不敢驚擾這樁陰謀，在欣賞夠了這個自以為是的家伙后，吹起口哨，繞道而行。

②這給了我一天的興奮。此前，我并不欣賞這個園子過度修飾和文明的外表。現在，我重新注目她，因為在那種整齊的美之下，她仍活躍著一縷野性的能量，盡管微弱、隱蔽，甚至可以被忽略不計，但是，它已扭轉了這園子的氣質。

③這正是一份叫“野”的元素。這份“野”代表著一種誕生了億萬年的原始力量和生物激情，它在文明之外。我亢奮的秘密在于：我撞上了大自然的力。蜘蛛要俘獲的不是我，但等來的卻是我，在它眼里，我和它是平等的野物，荒野的成員，我為突如其來的“平等”所暈眩，我被蜘蛛的邏輯粘住了，我被它邀請和一視同仁了，它獎勵了我一個古老身份，一個和文明無關的洪荒身份，這是值得大聲歡呼的。

④當然，這有非分之想的成分。在北京這座大城市的腹部，向一座人工園子索取更多野趣，無論如何顯得有些矯情。

⑤這個細節也激起了我對“野性”的遐思。何謂野性呢？為何人們一邊毫不猶豫清剿著身邊最后一抹野趣，一邊又憧憬著“可可西里”“羅布泊”式的荒涼？

⑥美國環境學家霍爾姆斯·羅爾斯頓說：“每一條河流，每一只海鷗，都是一次性的事件，其發生由多種力、規律與偶然因素確定。例如，一只小郊狼蓄勢要撲向一只松鼠時，一塊巖石因冰凍膨脹而松動，并滾下山坡，這分散了狼的注意力，也使獵物警覺，于是松鼠跑掉了，這些原本無關的元素撞到一起，便顯示出一種野性。”我覺得，這是對野性最好的闡述。野性之美，即大自然的動態、偶發和未知之美，它運用的是自己的邏輯，顯示的是蓬勃的本能，是不受控制和未馴化的原始力量，它超越人的意志和想象，位于人類經驗和見識之外。

⑦在北京，有一些著名的植物景點，像香山的紅葉、玉淵潭的櫻花、北海的蓮池、釣魚臺的銀杏每年的某個時節，報紙電視都要扮演花媒的角色，除渲染景致的妖嬈，并一再叮囑尋芳的路線、日程、方案等細節。比如春天，玉淵潭網站的訪問量就會激增，關于早、中、晚櫻的花訊，像天氣預報一樣準。美則美矣，但這種蜂擁而至的哄搶式消費，尤其被人工“雙規”：規定時間、規定地點的計劃性綻放，再加上門票交易環節，使得這一切酷似一場演出。除了印證已知，除了視覺對色彩的消費，它不再給你額外的驚喜。日子長了，諸景在北京人心目中，便沉淀為一種季節印象，甚至代指起了時間，如很多文章開頭會寫“當香山楓葉紅了的時候”“玉淵潭的櫻花又開了”，這樣的花開花落，呼應的是舊聞和經驗，精神上往往無動于衷。

⑧種植型風景，本質上和莊稼、高樓大廈一樣，屬人類的方案產品和預定之物，乃勞動成果之一。它企圖明晰、排斥意外、追求秩序和嚴謹，如玉淵潭櫻樹，每一株都被編了號，依品種、花期、色系、比例，分配以特定區域、崗位和功能，總之，這是一套被充分預謀和策劃的美學體系，像鳥巢升起的奧運焰火，其“盛世”頌語早就被一筆一畫灌注在了火藥配方里。一個人注視絢麗焰火和瞥見天際流星，感受截然不同，前者是工程之美，后者屬野性之燦。

⑨荒野的最大特征，是獨立于人的意志之外，它和文明無關。文明誕生前，世界皆荒野，直到人類身份確立，開始了拓荒運動，荒野才有了獨立涵義，并作為“文明”的對峙價值和反向力量而存在。的確，肉眼望去，野地雜亂無章，不承載任何生計資源和經濟利益，是生產力的死角，故人們一有機會即鏟除它，像一個農民，瞅見莊稼地有雜草即不舒服，即欲拔之，這堪稱“文明的潔癖”。該潔癖的后果，即我們的生活視線內，盡可有精致的綠地，卻不容忍一塊天然野地。

⑩這一點，留意一下我們的身邊即可證實。除了農田和牧場，幾乎所有地表都像書封一樣被覆了膜，或水泥或瀝青或瓷磚。在北京城，你幾乎湊不齊一盆養花的泥土。除了專職綠地，連一片自主呼吸的裸地都難找。這些年，蟬鳴稀疏，因為大地被封死了，蟬蛹無穴可居，無地氣可養。原生態的自然初象，在人類的主流棲息區，已難覓其蹤。我們似乎總難遏制這樣的欲望：在所有的自然成就之

上覆蓋以人類自己的成就。比如發生在長江三峽、雅魯藏布江、喜馬拉雅、南北極乃至月球上的事，無非旨在“鬼斧神工”上加一把人類自己的斧子。

11我們似乎堅定地以為，所有的自然成就皆為人類成就的基礎和原料，皆為人類生產力的試驗場。如今，當絕大多數動物已進入人類這種特殊動物的籠子或牧欄，唯極少幸運者仍棲息在純粹的大自然成就里，而寄存這項成就的荒野，正愈發萎縮，逃往極度虛弱的邊緣。“可可西里”即一個招魂的象征，它意味著遠方、神話、美麗和寂靜，也意味著孤獨、凋零、訣別與尾聲。

12生于一個野蠻、殘忍，同時又極美的世界，我想，人類也許還有一種成就的可能：保衛大自然成就的成就。

13只是，留給人類建功的機會和時日，恐怕不多了。

9.第①段表達很有特點，請從修辭的角度加以賞析。（3分）________________________________________________ 10.第③段“粘”字用的很精妙，請作賞析。（3分）

11.第⑦段所寫的北京著名景點賞景變成了一場演出的作用是。（3分）________________________________________________ 12.第?段“‘可可西里’即一個招魂的象征”，意味深沉，請作簡析。（3分）________________________________________________ 13.請從兩個角度概括“荒野”對于人類生活的價值。（4分）________________________________________________

（三）閱讀下面的作品，完成第14-16題。（8分）

[雙調]沉醉東風·柴炭行

（明）陳 鐸

①②守行市隨時不肯，躲奸猾漏稅抽分。逢寒長價錢，遇缺無分論，欺負殺凍饑窮民。但愿殘冬暖似春，教那廝折本。

【注】①隨時不肯：始終不肯讓價。

②分論：分辯說理。14.從體裁上看，本作品屬于。（1分）（）

A．古體詩

B．小令

C．近體詩

D．詩余

15.對本作品內容理解正確的一項是。（2分）?（）

A.柴炭商堅守商品價格，維持著市場穩定。B.遇上天氣寒冷，柴炭商們還要趁機漲價。C.柴炭商想盡辦法欺壓甚至殺害窮苦百姓。D.作者希望冬天溫暖如春，好讓柴炭受損。

16.本作品的思想感情和語言風格頗為統一，相得益彰，請從這一角度加以賞析。（5分）________________________________________________

（四）閱讀下文，完成第17-22題。（18分）

①李疑字思問，居通濟門外，閭巷子弟執業造其家，得粟以自給。固貧甚，然獨好周人急。②金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟；人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，泛除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執其手問所苦，如事親戚。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜以歸。面發囊，籍其數而封識之。數日，景淳竟死。疑出私財買棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家，往書召其二子。及二子至，取囊按籍還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。

③平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不內。金陵俗，婦孕將產者為不祥，逆旅多不舍。妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死。吾寧舍之而受禍，何忍死其母子乎？”俾婦邀以歸，產一男子。疑命婦事之如疑事景淳。逾月始辭去，不取其報。

④人用是多疑，名士大夫咸喜與疑交，見疑者皆曰“善士善士”。

⑤太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇偉壯烈之姿也，而其所為事乃有古義勇風。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。

(節選自《宋學士文集?李疑傳》，有刪改)17．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）君脫不取（）

（2）人用是多疑（）18．下列對加點字的解釋錯誤的一項是。（2分）?（）

A.杖踵疑門

拄著拐杖

B.具床褥爐灶

準備

C.籍其數而封識之

計算

D.眾拒門不內

同“納” 19．下列句中的“以”字表示修飾關系的一項是。（2分）?（）

A.得粟以自給

B.反贐以貨 C.妻臥草中以號

D.俾婦邀以歸 20．把文中畫線句譯成現代漢語（6分）

（1）我不幸被疾，人莫舍我。

________________________________________________（2）患難相恤，人理宜爾，何以報為？

________________________________________________ 21．第①段寫李疑“固貧甚”在文中的作用是什么？（3分）________________________________________________ 22．第②③段用相同手法寫了李疑的兩件事，指出這種手法并分析其作用。（3分）________________________________________________

（五）閱讀下文，完成第23—27題。（12分）

祭歐陽文忠公文（宋）王安石

①夫事有人力之可致，猶不可期，況乎天理之冥漠，又安可得而推？惟公生有聞于當時，死有傳于后世。茍能如此足矣，而亦又何悲？

②如公器質之深厚，智識之高遠，而輔學術之精微，故充于文章，見于議論，豪健俊偉，怪巧瑰琦。其積于中者，浩如江河之停蓄；其發于外者，爛如日星之光輝。其清音幽韻，凄如飄風急雨之驟至；其雄辭閎辯，快如輕車駿馬之奔馳。世之學者，無問乎識與不識，而讀其文，則其人可知。

①③嗚呼！自公仕宦四十年，上下往復，感世路之崎嶇。雖屯邅困躓，竄斥流離，而終不可掩者，以其公議之是非，既壓復起，遂顯于世。果敢之氣，剛正之節，至晚而不衰。方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危。及夫發謀決策，從容指顧，立定大計，謂千載如一時。功

②名成就，不居而去。其出處進退，又庶乎英魄靈氣，不隨異物腐散，而長在乎箕山之側與潁水之湄。然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷，而況朝士大夫，平昔游從，又予心之所向慕而瞻依。

④嗚呼！盛衰興廢之理，自古如此，而臨風想望，不能忘情者，念公之不可復見，而其誰與歸？

(選自《臨川先生文集》)【注】①屯邅困躓：指受挫不進，顛沛窘迫。

②箕山之側與潁水之湄：堯帝知許由賢德，欲禪讓君位于他，許由堅辭不就，洗耳穎水，隱居山林，卒葬箕山之巔。23．概述作者認為歐陽修取得文學成就的原因。（2分）________________________________________________ 24． 對第②段畫線句理解不恰當的一項是。（2分）?（）

A.歐陽修的文章積累豐厚

B.歐陽修的文章感情奔放 C.歐陽修的文章聲律和諧

D.歐陽修的文章文辭雄渾有力 25．第③段贊美了歐陽修□□□□和□□□□的品行。（2分）26．對文章理解錯誤的一項是。（2分）?（）

A.“生有聞于當時，死有傳于后世”一句概括頌揚了歐陽修的成就。B.不同于一般的祭文，本文作者拋開了悲傷，這樣做是為了更公正。C.宋仁宗晚年將后事委托給歐陽修，歐陽修從容決策，穩定了政局。D.用許由典故的目的是歐陽修與許由品格相似，“英魄靈氣”將長存。27．第②段和第③段的內容能否對調？為什么？（4分）________________________________________________

三、寫 作（70分）

28.人是群居的動物，人群密集處總顯得熱鬧而繁華，但哲人們卻總在說獨居有無止境的好處。你對此是怎么看的？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。

參考答案

1.（1）看萬山紅遍（1分）

（2）獨立揚新令（1分）（3）山河表里潼關路（1分）

（4）求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣（1分）（5）術業有專攻（1分）

2．C

CB

D

B（5分）3． A（2分）4． B（2分）

5.通過數據的對比具體而客觀（精確、準確）地說明了和解活動在結束內戰中的積極作用。（對比、具體客觀或科學性、內容各1分）（3分）

6.突出（或強調）（1分）南非的修復性司法對非暴力解決沖突的思想庫的貢獻（1分），為其他國家的國內和平提供了方法上的指引（1分）。（3分）

7.不完全的正義雖然違背我們的信念也是個悲劇，但卻能達成和解，共存共融，終結沖突。（不完全正義、悲劇、共存和解各1分）（3分）

8.（1）在國家的內部（有共同的聯盟或利益）（2）一套和解儀式（或和解活動）（3）實現不完全正義。（3分）9.“手忙腳亂”用比擬的手法賦予蜘蛛以人的神態情貌，形象描繪蜘蛛快速結網的樣子，富有意趣；“埋伏”，用比喻的手法形象傳神的寫出蜘蛛用不易察覺的絲網捕捉獵物；“陰謀”是反語，貶詞褒用，寫出蜘蛛的生存智慧，語言幽默詼諧，增添了生動意趣。也流露出作者的喜愛之情。（以上手法任選一，特征、效果、情感各1分）（3分）

10.答案示例：粘字既表明蜘蛛網的絲有粘性，我雖未被粘住，但蜘蛛不把我當做人類我因而與它身份平等的邏輯現在成了我的感悟，既實且虛的表述形象而引人想象，增強了藝術表現力。（虛、實、效果各1分，或從雙關等角度賞析）（3分）

11.凸顯北京著名景點人們賞景一哄而上以及計劃性的特點，使審美失去了驚喜，更產生精神上無動于衷的后果，與上段的正面敘說野性之美構成對比突出了野趣的審美作用。（特點、后果、結構上的作用各1分）（3分）

12.可可西里既以其神秘美麗和寧靜呼喚著我們對于荒野的保護；又因其殘存的身份昭示著天然野地的消失；“招魂”也飽含了作者對人類短視的沉痛之情。（召喚、遠去的具體內涵、情感各1分）（3分）

13.審美價值：充滿了未知偶然美麗，給人審美的驚喜（2分）；認識價值：呈現大自然原始的力量，蘊含蓬勃本能，給人精神啟迪（2分）。（抄寫原文不給分）（4分）14.B（1分）15.B（2分）

16.思想感情1分，語言特點1分（嬉笑怒罵、口語化、直白等均可），結合作品1分，一致性分析1分，效果1分。（5分）17．如果贊美（2分）18．C（2分）19．C（2分）

20．（1）我不幸遭受疾病，沒有人家讓我住宿。（被、舍，賓語前置）（2）患難中互相救助，人情事理上應該如此，為什么回報呢？（恤、宜，何??為）（6分）

21．為后文救助他人和“取囊按籍還之”、“不取其報”作鋪墊，突出他品行的美好。（3分）22．這兩段都用了對比的寫法，將別人的唯利是圖與李疑的輕財好義（或古道熱腸急人之難扶危濟困樂于助人）相對比，突出作者對“古義勇風”的品行的推崇。（這兩段都用了反襯的寫法，用別人的唯利是圖或冷漠反襯出李疑的輕財好義，表現了作者對李疑的贊美之情。）（3分）23．歐陽修秉賦深厚、見識高遠、學問精深（錯一處扣1分）（抄寫原文不得分）（2分）24．B（2分）

25．果敢剛正和功成不居（功成身退）。（2分）26．B（2分）

27．答案示例：不能。首先,從內容上看，這兩段是遞進關系。第②段主要講歐陽修的文學成就，第③段則是頌揚他的品行和功業。歐陽修的文學成就世人比較熟悉，而了解歐陽修的品行功業則必須建立在對歐陽修更深刻認識的基礎上,二者的順序是對歐陽修認識的逐漸深化,因此不能對調。其次，從結構上看，第②段的“讀其文，則其人可知”引出第③段內容，第③段稱揚歐陽修的人品則為文章最后的抒情做了鋪墊，這個行文順序亦不能顛倒。（內容方面3分，結構方面1分。理由可以另寫，如：第②段談的是歐陽修的個人成就，第③段談到的是他對國家社會的貢獻，影響更為重要，因此不能對調。或：第②段側重講歐陽修之才，第③段講到歐陽修之德，由才進到德，符合古人的價值觀。??）（4分）文言語段參考譯文:

（四）李疑字思問，居住在通濟門外，同鄉的年輕人去他家接受學業，他得到一些糧食來生活，本來自己十分貧困，但特別喜歡周濟別人的急難。金華人范景淳在吏部當差，得了病，沒有別的親人。人們對他很冷漠，不收留他。范景淳拄著拐杖走到李疑門口，告訴李疑說：我不幸患病，人們不收留我。聽說您品德很高尚，希望能借給我一張床養病。李疑答應了他，邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在里面休息。李疑找來醫生給他把脈，親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉著他的手，問他的痛苦。不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄臟了床被，又臟又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗，沒有一點厭惡的神情。范景淳流著眼淚說：我連累你了。我恐怕活不下去了，沒有辦法報答您的大恩，行囊中有黃金白銀四十多兩，在過去住過的旅店里，希望你自己取來。李疑說：患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報干什么?范景淳說：如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，這有什么好處呢?李疑于是請鄰人一起去，提著回來了。李疑當面打開行囊，記下數目封存起來作了標記。幾天后范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，把范景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家里。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了，李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們用米饋贈他，李疑推辭不接受，反而用財物送給他們，讓他們回去了。

平陽的耿子廉被抓捕的人用兵刃架著押解到了京城。此時，他的老婆懷孕即將生產，親友卻都關上大門不肯收容。他的妻子臥在草中大聲哭泣。李疑見到了這一幕，問清楚了原委后，回到家中對妻子說：沒有人能隨身帶著自家的房子四處行走，誰沒有個困難的時候呢？況且人命關天，如果在生育的時候受到了風寒，就很容易造成母子喪命。我寧可冒著連坐的風險收留他們，也不忍心眼看著她們母子死去。于是，李疑讓妻子將耿子廉的老婆帶回家中，結果順利地產下一個男嬰。李疑讓妻子照顧耿子廉的老婆就像疑自己范景淳一樣。過了一個多月，耿子廉的老婆才拜別他家。他不要耿子廉老婆的任何報酬。因為這些事，大家都稱贊李疑，名士大夫都喜歡與疑結交。凡是認識疑的人都稱道：好人啊，好人！。宋學士說：我和李疑有交往，了解他的為人。李疑沒有魁偉雄壯的外表。可是他所做的事，卻有真摯純樸的仁義之風。我為貪財好利的流俗而痛心，記載他的事跡來規勸世人。

（五）世事當中有些是人的力量能夠做到的，還不一定成功，何況天理渺茫不可捉摸，又怎么能把它推測明了呢？先生生時，聞名于當代；先生死后，有著述流傳后世，人生如能如此也就足夠了，我們還有什么可悲切的呢！

先生具有那樣深厚的氣質，高遠的見識，加以精深的學術功力，因此作為文章，發為議論，豪放強勁，英俊奇偉，神奇巧妙、燦爛美好。在心胸中的才力，浩大有如江水的積儲；發為文章，明亮有如日月的光輝。清亮幽雅的韻調，凄凄切切如急雨飄風的突然來到；雄偉宏廣的文辭，明快敏捷如輕車駿馬的奔馳。世上的學者，不問他是否熟識先生，只要讀到先生的著作，就能知道先生的為人。

唉！先生做官四十年來，升升降降，調出調進，使人感到這世上道路的崎嶇不平。雖然處境艱難困苦，被流放到邊遠州郡，但到底不會被埋沒無聞，因為公論所在，是非分曉。先生受過壓抑，又

被起用，于是名位就在社會上顯耀。先生果敢的氣魄，剛正的志節，到老年還是保持不衰。在仁宗皇帝臨朝執政的末年，憂慮到他身后的事情，認為像先生這樣的人才，才可以把國家的安危托付。后來提出計謀，確定策略，從容不迫，行動敏捷，很快就決定了千秋大計，建立了千載難逢的功勛。功成名就，不自居有功而請求退職，從出任官職，到居家隱處，大概先生的英靈魂魄，不會隨著草木腐朽而消散，而永遠留在箕山之旁潁水之濱。然而天下的人，無論是有才能的還是無才能的，都要為您的逝去而哭泣哽咽，何況我是同朝的士大夫，長期交游往來，失去的并且又是我向來仰慕而親近的人呢？

啊！事物興盛衰廢的規律，自古以來都是如此，而我佇立風中想望思念，情感上不能忘卻的原因，就是想到從此再也見不到先生了，今后我將跟誰在一道呢？

第四篇：上海虹口區幼兒英語哪家好？

上海虹口區幼兒英語哪家好？

虹口區位于上海市中心城區東北部，“十三五”時期虹口經濟社會發展的奮斗目標是：到2020年，基本建成上海國際金融中心和國際航運中心重要功能區，基本建成具有影響力的創新創業活力區，基本建成開放多元的海派文化傳承發展區，基本建成宜居、宜業、宜游的高品質城區，努力把虹口打造成富有創新活力、文化魅力和國際影響力的現代化城區，進一步增進人民福祉，在更高水平上全面建成小康社會。

作為家長，不妨考慮一下，讓孩子走出自己生活的兩點一線，和別的小伙伴一起學習英語，可以讓孩子有個充實有趣的假期，也可以讓孩子快速成長，有所蛻變。

好了，廢話少說，下面來看看小編為大家帶來的浸入式英語教學的資訊吧～

帶著這個疑問，今天從語言學習的專業角度為大家講解一種在國外已廣泛應用并著有成效的第二語言學習方法：浸入式教學。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二語言作為教學語言的教學模式。即兒童在校（園）的全部或一半時間內，被“浸泡”在第二語言環境中，教師只用第二語言面對學生，不但用第二語言教授第二語言，而且用第二語言講授部分學科課程。也就是說，第二語言不僅是學習的內容，而且是學習的工具。第二語言教學的巨大變革早在60年代中期，魁北克省的英裔加拿大人已經開始清醒地意識到，他們的就業和生存要求高水平的法語（法語是該省大多數人口的母語，也是該省的官方語言）。但該省的某高加拿大人幾乎不懂法語。雖然他們中有許多都曾在學校學過法語，但是由于課時很少，而且主要是教授語法和進行記誦訓練，使他們不具備用法語進行交流和工作的能力，從而失去了許多就業機會。所以，能否流利地掌握第二語言已直接關系到加拿大人的生存與發展。但在當時，如何使加拿大人有效地掌握第二語言則是個大難題。近幾十年來，加拿大對第二語言浸入式的理論探討和

教學實踐，使這個國家走在了世界雙語教育研究的前列，浸入式教學也成為當今世界范圍內第二語言教學成功的典范。

壓力與挑戰特別值得深思的是，在兒童英語教學上，一直沒有摸索出一條既能適應兒童身心發展、又能使兒童輕松愉快地學習和掌握第二語言的途徑。99年時主管教育的國務院副總理李嵐清同志發出了關于外語教學改革的一系列指示精神。他特別強調：“在開放條件下，外語尤其重要……應研究如何用最科學最有效的方法普及英語，不斷改進及創新適合中國人特點的英語教學方法。”（１９９年１０月２８日《中國教育報》第一版）。新的形勢向我國教育界提出一個挑戰：怎樣滿足全民對英語的需求？如何從兒童抓起、培養更多的適應現代化建設的雙語人才？這是一個時代性的課題。他山之石，可以攻玉。加拿大舉世矚目的法語浸入式教學創舉為我們這個時代性的課題提供了可資借鑒的模式。在西安的具有不同代表性的八所幼兒園和五所小學開始了早期英語半浸入式教學實驗。該實驗的目的是探討我國兒童學習和掌握外語的最佳途徑，有效地解決我國雙語人才培養的途徑和質量問題。浸入式教學為雙語人才早期培養開辟了一條有效途徑

（１）英語浸入式教學使兒童以驚人的速度輕松愉快地發展第二語言。（２）英語浸入式教學沒有使兒童的母語學習和學科知識的掌握受到影響。（３）英語浸入式教學促進了兒童的身心健康發展。在浸入式教學中，學習的主體與第二語言環境交互作用的“過程”具有了重要的發展含義，除了智力發展之外，對個性的發展也尤為重要。我們發現，實驗班的兒童性格活潑，開朗，自信，大膽，個性發展良好，判斷能力，動手、動腦能力都遠遠超過對照班。我們在一工廠幼兒園還發現，實驗班兒童的平均身高和體重都明顯高于對照班。這說明，在輕松、愉快的學習活動中，不僅兒童的智力得到了開發，個性得到了發展，而且身體也得到了健康成長。

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2007年進入中國，率先從事學科英語教育培訓，3-18歲少兒英語培訓專家，其“浸入式學科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并將項目管理能力、演講演示能力和團隊合作能力等綜合素質貫徹始終。

每天，全國80多個城市250多家校區10萬多名學員在瑞思同步學習； 每年，數十萬家庭選擇瑞思，90%以上的家庭選擇持續續費，讓孩子一直在瑞思學習，直至進入美國名校。

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第五篇：上海虹口區區域衛生規劃進展

上海虹口區區域衛生規劃進展

(2014年7月18日)

7月1日下午，虹口區長曹立強、副區長李國華及區府辦、發改委、規土局等領導赴區衛計委調研區域衛生規劃進展。區衛計委黨政班子、各科室負責人、社管中心主任參加會議。區衛計委主任陸文匯報2014-2020年虹口區區域衛生規劃方案，詳細介紹了綜合醫院、公共衛生機構、社區衛生機構和社會辦醫機構的建設規劃。曹立強指出本次衛生規劃體系清晰、內容詳實，對未來5-10年衛生系統硬件建設和軟實力建設都有明確規劃。

衛生發展規劃方面，一是要做好區域衛生體系的轉型發展，建立“331X”區域衛生體系；二是發揮醫療衛生的民生保障功能，關注民生保障的需求和健康產業發展的需求；三是加快中醫特色大樓、北部彩虹灣醫院新建等項目的推進。

在衛生資源配置方面，曹立強提出兩點要求。一是“不求所有，但求所用”，利用好現有醫療資源，提升配置效率，并通過資源整合、購買服務等形式做好衛生資源增量；二是“不求大而全，但求專而強”，要發揮區域醫療中心、公共衛生中心等資源集約利用優勢，切實提升醫療衛生單位的能力。社區家庭醫生診所要進一步完善布點，加快標準化建設，同時重視全科醫學人才隊伍的培養，讓家庭醫生制度惠及轄區所有居民。李國華指出衛生規劃重點要與區域社會經濟發展趨勢相匹配，這次區衛計委制定的規劃對北部彩虹灣地區居住人口導入、區域衛生資源南北配置不均衡等問題都有關注，并給出了切實可行的解決方案。

在未來5-10年的衛生規劃和發展中，區衛生系統一是要提升能力，加快市中西醫結合醫院、市一分院、疾控中心等區屬醫療衛生單位的業務能力建設；二是要優化結構，發揮區域衛生體系的整體效率，以家庭醫生為基礎，落實區域醫療中心的定位功能，支持市級醫院轉型發展。三是要落實責任，發揮政府在婦幼保健、公共衛生、護理康復等方面的責任，做好保障和托底。四是要發展產業，促進轄區健康產業發展，適應區域社會經濟整體趨勢，特別做好北外灘商圈的醫療衛生資源配置。區發改委主任岳彩新提出本次區域衛生規劃著眼長遠，規劃細致，希望能進一步凸顯“綜合特色高端”不同層次的健康服務業態特色。區規土局局長白愛軍指出本次衛生規劃按不同層次分列專項體系規劃，內容完善，希望在衛生資源控制上增加對土地的核算。