第一篇：電大2013年試題答案資料

一、不定項選擇題（共 30 道試題，共 60 分。）1.職位分類的優點在于(1234)。

A.因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象 B.結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣

C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃 D.可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才 滿分：2 分

2.人力資源的可再生性體現在(124)

A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復利用 B.人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性

C.在正常情況下，人力資源的邊際產量收入總是大于其邊際支出 D.人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊資源 滿分：2 分

3.在實際運用中，直接觀察法必須貫徹（1234）的原則。

A.觀察的工作相對穩定

B.適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作 C.盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D.觀察前應擬定觀察提綱和行為標準 滿分：2 分

4.第一個被公認的現代人事管理部門是1902年在（2）現金出納公司設立的勞工部門，它的工作內容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。

A.英國 B.美國 C.德國 D.比利時 滿分：2 分

5.人才測評的方法包括（134）。A.筆試 B.心理測驗 C.面試

D.評價中心技術 滿分：2 分

6.下列關于職位分類的說法，正確的是（123）

A.職位分類首創于美國

B.職位分類的最大特點是“因事設人” C.是實行功績制的一種方法和人事現代化的標志 D.適應性強，應用范圍廣 滿分：2 分

7.工作設計是對組織內的（234）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。A.工作目標 B.工作內容 C.工作職責 D.工作關系 滿分：2 分

8.對于公共部門人才所要測評的要素來說，（A）是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。

A.筆試 B.資質測試 C.評價中心技術 D.無領導小組討論 滿分：2 分

9.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準則。A.清楚 B.準確 C.專門化 D.全面化 滿分：2 分

10.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。

A.人力資源規劃 B.人力資源獲取 C.人力資源開發 D.人力資源紀律與懲戒 滿分：2 分

11.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了(B)的重大作用。A.情感激勵 B.危機激勵 C.榮譽激勵 D.目標激勵 滿分：2 分

12.開發人力資源的基礎性工作是（1234）。

A.做好人事制度建設 B.嚴格績效考核 C.進行科學的工作分析 D.對人力進行教育和培訓 滿分：2 分

13.公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（BCD）。

A.前期投資損耗 B.制度性損耗 C.管理損耗 D.后續投資損耗 滿分：2 分

14.人力資源市場具有的功能是（1234）。A.調配功能

B.信息儲存和反饋功能 C.教育培訓功能 D.管理功能 滿分：2 分

15.合理的公共部門人力資源流動的價值是（ABCD）。

A.有利于提高公職人員的素質和能力 B.有利于優化公共部門人才隊伍結構 C.有利于促進用人與治事的統一 D.有利于改善組織的人際關系 滿分：2 分

16.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（BCD）。

A.人們也是關心友誼、尊重、溫情這些社會需要的 B.人天生是懶惰的

C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸 D.主張采用物質引誘的辦法引誘人與事結合 滿分：2 分

17.公共部門人力資源流動的內在動因是（ABC）。

A.物質生活環境的需求 B.社會關系的需求 C.發展的需求 D.競爭的需求 滿分：2 分

18.我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據《公務員法》規定，交流的方式包括（ACD）。

A.調任 B.聘任 C.轉任 D.掛職鍛煉 滿分：2 分

19.用于人力資源需求預測的定性預測法有（AB）。A.德爾菲法 B.自上而下預測法 C.回歸分析法 D.比率分析法 滿分：2 分

20.《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（ABCD）。

A.新陳代謝機制 B.競爭擇優機制 C.權益保障機制 D.監督約束機制 滿分：2 分

21.從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（ABCD）。

A.全國性人力資源規劃 B.地區性人力資源規劃 C.部門人力資源規劃

D.某項任務或具體工作的人力資源規劃 滿分：2 分

22.面試和筆試相比，具有（ABCD）的特點。

A.測評的素質更全面 B.測評內容的不固定性 C.主觀性強

D.考官與考生交流的互動性 滿分：2 分

23.從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為（AB）。

A.戰略性人力資源規劃 B.戰術性人力資源規劃 C.指令性規劃 D.指導性規劃 滿分：2 分

24.工作評估的非量化評估方法是（AB）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點數法 滿分：2 分

25.職位分析問卷是常用的一種以（D）為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。

A.職位 B.工作 C.工作條件 D.人 滿分：2 分

26.外附激勵方式包括（AB）。A.贊許與獎賞 B.競賽 C.考試 D.評定職稱 滿分：2 分

27.舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有（ABC）。

A.認為人力資本主要指凝集在人身上的知識、技能、經歷、經驗和熟練程度 B.明確概括了人力資本投資的范圍和內容

C.構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志 D.建立了系統的人力資本理論體系 滿分：2 分 28.在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必須以（ACD）為基礎。A.市場機制 B.競爭機制 C.契約機制 D.保障機制 滿分：2 分

29.制度合法性的內涵說到根本處就是（BC）。A.權威 B.公平C.正義 D.民主 滿分：2 分

30.關于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（BCD）。

A.掛職鍛煉公務員的流向只包括到基層機關或企事業單位或邊遠或者貧困地區機關 B.掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變

C.掛職鍛煉的對象主要是無領導經驗公務員和初任的青年公務員 D.掛職鍛煉的期限一般規定為三年以內，多數在一到兩年 滿分：2 分

二、判斷題（共 40 道試題，共 40 分。）1.公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而價值就是這種動力機制的內核。（B）

B.正確 滿分：1 分

2.非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生，產生的影響也不如正式制度深遠。（）A.錯誤 滿分：1 分

3.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵被稱為外在激勵。（）

A.錯誤 滿分：1 分

4.根據新增長理論，經濟長期增長的關鍵因素是科學技術水平的增長。（）

A.錯誤 滿分：1 分

5.勞動者的文化技術素質是人力資源質量的核心部分。（）

B.正確 滿分：1 分

6.職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。（）

B.正確 滿分：1 分

7.自上而下預測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。（）

A.錯誤 滿分：1 分

8.價值是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（）

B.正確 滿分：1 分

9.凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國古代官吏酬勞制度的根本特點。（）

B.正確 滿分：1 分

10.人力資源規劃是現代公共部門人事管理的重點和核心。（）

A.錯誤 滿分：1 分

11.人力資本的稀缺性是人力資本最本質的性質。（）

A.錯誤 滿分：1 分

12.部內培訓的最大優點在于針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效。（）

B.正確 滿分：1 分

13.改革開放前，我國公職人員的流動更多的是因個人意愿，而現在工作需要在流動中所起的作用越來越大。（）

A.錯誤 滿分：1 分

14.作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀60年代，但作為一種經濟學思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（）

B.正確 滿分：1 分

15.在我國，以人為本既是精神文明建設的核心，政治文明建設的基石，物質文明建設的動力，也是構建和諧社會的根基。（B）滿分：1 分

16.工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學管理理論。（）

B.正確 滿分：1 分

17.一般來講，培訓是人力資源開發的主要手段，也是唯一的手段。（）

A.錯誤 滿分：1 分

18.對管理對象而言，外附激勵只是一種外在影響因素，決定其行為發展的是內滋激勵，外附激勵通過內滋激勵起作用。（）

B.正確 滿分：1 分

19.委任是公務員交流最為常見的方式。（）

A.錯誤 滿分：1 分

20.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）

B.正確 滿分：1 分

21.排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（）B.正確 滿分：1 分

22.精神獎勵是最古老和傳統的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）

A.錯誤 滿分：1 分

23.我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經濟的要求。（）

B.正確 滿分：1 分

24.從人才測評的發展史上看，面試的產生遠早于筆試，但由于缺乏科學理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（）

B.正確 滿分：1 分

25.在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（）

B.正確 滿分：1 分

26.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（）

B.正確 滿分：1 分

27.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機構是沒有質的區別的。（）

B.正確 滿分：1 分

28.南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于美國模式。（）

B.正確 滿分：1 分

29.公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關心自己所得報酬的絕對量，而不關心自己所得報酬的相對量。（）

A.錯誤 滿分：1 分

30.目標設置理論認為人的任何行為都是受某種目標的驅使。因此，通過給員工合適地設定目標，可以激勵員工。（）

B.正確 滿分：1 分

31.人員繼承法為國內外許多組織所采用，我國黨政機關實施的后備干部選拔培養計劃是一種比較典型人員繼承法。（）

B.正確 滿分：1 分

32.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件，即勞動者個人能根據自身條件及外部環境決定流動去向。（）

B.正確 滿分：1 分

33.在由環境、價值與制度三者構成的互動循環中，價值是處于主導地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環境塑造對整個系統發揮作用。（）A.錯誤 滿分：1 分

34.選任制的優點在于體現了治事與用人相統一，權力集中，指揮統一。（）

A.錯誤 滿分：1 分

35.古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）

A.錯誤 滿分：1 分

36.社會性是人力資源最基本的屬性。（）

A.錯誤 滿分：1 分

37.公共部門員工任職資格的要求中，能力素質始終排在首位。（）

A.錯誤 滿分：1 分

38.隨著社會的發展，決定勞動生產率高低的主要是知識和技術。（）

A.錯誤 滿分：1 分

39.人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（）

B.正確 滿分：1 分

40.人們把建立在“社會人性觀”假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。（）

B.正確

第二篇：電大英語試題答案[范文模版]

2011年七月

1-5題 :閱讀判斷答語是否恰當，恰當的選 A(Right)，不恰當的選 B(Wrong)1.-What do you do?-I work in insurance

A.Right

2.-How about going to an estate agent?-Yes , that' s a good idea.A.Right

3.-Excuse me , where is the nearest bank , please?一-It' s not sure

B.Wrong

4.-Are you free on Friday?-No I'm sorry

A.Right

5.-What do you think of the invitations?-That' s a good idea.B.Wrong

6-25題:閱讀下面的旬子，從AbC選項中選出一個填入空白處

6.He works in office in London.B.an

7.London is capital of Britain, and it is great CIty, too.C.the , a

8.I have a sandwich lunch.A.for

9.This is my new watch.It was a present my wife.B.from

10.I' m hungry.Could you get a sandwich for , please?

c.me

11.Who is that man over there? Do you know name?

B.his 12.She likes swimming, but he

c.doesn't

13.I think there will 50 people at tomorrow' s party.A.be 14.He in Beijing, but his parents in Hangzhou.B.lives , live 15.It heavily here at this moment.C.is raining

16.My husband doesn' t shopping, but I like it very rnuch.A.like

17.Who are

those

?

Do

you

know

their

names?

c.men

18.19.I don' t need coffee , thanks.B.any

Would you like to a reservation for dinner in the restaurant this evening? A.make 20.need 21.longer 22.She is at training than me.B.better Which is , the Yangtze River or the Yellow River?

B.--I have got a pain in my chest.--You to see the doctor.B.23.do I get to the bus station?

C.How 24.rice do you vvant to buy?

AHow much 25.--I haven' t got a car.一--N either 1

Ahave

26-30題:句型變換根據括號里的提示或利用括號里的詞語改寫下列旬子，并將答案寫在答題紙上

26.He always works on Tuesday.(改為一般疑問句)Does he always work on Tuesday?

27.We have a TV.(改為否定句)We don't have a TV 28.Put them on the desk.(改為否定句)Don't put them on the desk

29.She is flying for Paris on Thursday.(用 when對劃線部分提問)When is she flying for

Paris?

30.There are four plants in the house.(用 how many對劃線部分提問)How man y plants are the r e in the house

31-35題:閱讀下列短文，并根據短文內容判斷其后的旬子是正確(Right)，還是錯誤(Wrong)，并在答題紙上寫出所選項的字母符號 Xiaoyan: So , I'd like to come and see the flat.Franco : Yes , when is convenient? How about during the day? I usually work in the evening.Xiaoyan: Well , work during the day , but perhaps in the afternoon? Franco: Well , why don't you come at about 5 o'clock? Xiaoyan That's a good idea.Franco: Are you free on Thursday? Xiaoyan: No，γm afraid I' m not.We always have a meeting on I Thursday.What about Wednesqay? Franco: No , I'm sorry.I'm busy on Wednesday.I'm in Cambridge.Are you free on Fri day? Xiaoyan: Yes , Friday is fine.Franco: Okay.See you on Friday at 50' clock at the flat.Xiaoyan: Thanks very much.Goodbye.Franco Goodbye 31.It is convenient for Franco to meet during the day.A.Right 32.It is convenient for both of them to meet in the evening.B.Wrong

33.Xiaoyan is free on Wednesday.A.Right 34.Franco is also free on Wednesday.B.Wrong 35.They are going to meet on Friday afternoon.A.Right 36-40題 :閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選出一個正確答案 Hi Xiaoyan, You want to know about my gym.The gym is “New You氣The phone number is 020 791 1340.It's near Oxford Circus.There's a swimming pool and there are a lot of classes.There is a yoga class on Tues day morning and there are aerobics classes every evening.There is also a Tai Chi class, on Wednesday and Saturday afternoon between 2.00 and 3.00.There are lots of running machines and weights machines, but there aren' t any bicycles.There' s a sauna , but there isn't a steam room and there are very nice showers and free cosmetics!The best time to come is in the evenings because there are a lot of trainers to help you.There are different ways to pay for the classes.You can pay by cash, credit card or cheque See you there? Jan 36.When can you go to aerobics class in ”New You"?

B.On Saturday evening

37.When does the Tai Chi class start?

C.At 2.00 pm on Wednesday and Saturday

38.What is free in the gym?

B.Cosmetics 39.Why is it best to come in the evenings?

A.Because there are a lot of trainers to help you.40.How can you pay for the class?

c.Both A and B 41-45題:旬型變換 41.Could you open that bottle, please? 請你打開那個瓶子好嗎? 42.The bank is opposite the newsagent' s.銀行在報刊亭對面

43.They are speaking to each other on the telephone now.他們現在正在通電話

44.My father keens on researching our family history.我父親喜歡研究我家的家族史

45.He is currently working on TV advertisements , but right now he's on holiday.他目前在做電視廣告方面的工作，不過此刻他正在度假

第三篇：電大《法理學》試題答案[定稿]

電大法理學試題

《法理學》練習題一參考答案

1．據考證漢語中的法理學一詞來自于（B）。A．英語 B．日語 Ｃ．法語 Ｄ．德語

2．下列哪一項是以法的創制和適用范圍為標準對法所做的分類（A）。

A．國內法與國際法 B．成文法與不成文法 Ｃ．一般法與個別法 Ｄ．根本法與普通法 3．下列哪一項不屬于依概念涉及的內容所進行的分類（D）。A．涉人 B．涉事 Ｃ．涉物 Ｄ．涉證據 4． 下列哪些是屬于涉人的概念（B）．

Ａ．物 Ｂ．法官 Ｃ．故意 Ｄ．代理

5．下列哪一項不屬于法律概念具有的功能（C）．

Ａ．認識功能 Ｂ．表達功能 Ｃ．評價功能 Ｄ．改進法律提高法律科學化程度功能 6．下列哪一項屬于按原則產生的基礎不同所進行的分類（B）．

Ａ．基本原則 具體原則 Ｂ．政策原則 公理原則 Ｃ．實體原則 程序原則 Ｄ．一般原則 特殊原則

7． 從法律規則的強制程度上可將它劃分為（D）．

Ａ．確定性 Ｂ．禁止性 Ｃ．允許性 Ｄ．指導性 8．下列哪一項不屬于法律行為（C）．

Ａ．社會意義 Ｂ．法律性 Ｃ．正確性 Ｄ．為人意志控制 9． 根據權利義務之間的因果關系可分為（C）．

Ａ．一般權利義務 Ｂ．特殊權利義務 Ｃ．第一性權利義務 Ｄ．普通權利義務 10．下列哪一項不屬于法律關系客體的種類（D）．

Ａ．人身 Ｂ．精神產品 Ｃ．行為 Ｄ．精神 11． 法律關系主體的資格為（A）

Ａ．權利能力 Ｂ．教育能力 Ｃ．工作能力 Ｄ．領導能力 12．第一次對法律關系作理論闡述的法律家是（A）．

Ａ．薩維尼 Ｂ．柏拉圖 Ｃ．盧梭 Ｄ．阿奎納

13．下列哪一項不屬于認定歸結法律責任應遵循的原則（D）．

Ａ．責任法定 Ｂ．責任自負 C.罪責相當 Ｄ．數罪并罰 14．正式出現現代所說的“正當程序的條款”是在（B）．

Ａ．1215年 Ｂ．1354年 Ｃ．1276年 Ｄ．1219年 15．下列哪一項不屬于中國法律制度特征（A）．

Ａ．政策與道德的統一 Ｂ．階級性與人民性統一 Ｃ．一國兩制統一 Ｄ．國情與公理統一

16．下列哪一項不屬于資本主義法律制度特征（D）．

Ａ．私有財產神圣不可侵犯 Ｂ．契約自由 Ｃ.法律面前人人平等 Ｄ．誠實信用 17．下列哪一項不屬于封建制法的特點（A）。

A．否認人的法律人格 B．封建等級森嚴 Ｃ．維護專制王權 Ｄ．肯定人身依附 18．下列哪一項不屬于兩大法系的區別（）． Ａ．法律淵源不同 Ｂ．法律結構不同 Ｃ．訴訟程序不同 Ｄ．強制程度不同 19．下列哪一項不屬于世界法制現代化的基本模式（C）．

Ａ．內發型 Ｂ．外發型 Ｃ．國際型 Ｄ．混合型

三．多選題

1.下列哪幾項屬于法理學的特征(ABD).A.一般理論 B.基礎理論 C.重要理論 D.方法論 2.下列哪些不屬于法的特殊分類(CD).A.公法與私法 B.普通法與衡平法 C.一般法與特別法 D.根本法與普通法 3．下列哪些是屬于涉人的概念（AB）．

A.公民

B.法官

C.故意

D.代理 4.各國法的對象效力所實行的原則大體有(ABCD).A.屬人原則 B.屬地原則 C.保護原則 D.綜合原則 5.法律規則的特點為(ABC).A.微觀指導 B.可操作性強 C.確定性程度高 D.權威性 6．從法律規則的形式上特征上可將它分為（AB）．

A.規范性

B.標準性 C.確定性 D.選擇性 7.從法律規則的內容上可將他分為(ABC).A.授權性 B.義務性 C.權義復合性 D.標準性 8．法律行為構成的客觀要件為（ABC）．

A.外在行動

B.行為方式

C.具有法律意義結果

D.具有社會意義 9．判斷法律行為結果的標準是（AB）．

A.行為造成一定的社會影響

B.行為結果從法律角度進行評價 C.參考與時間空間相關的行為 D.行為方式

10．法律行為構成的主觀要件（C）．

A.行為手段 B.行為方式 C.行為意思 D.行為任職 11．世界各國的法律一般將公民行為能力劃分為（ABC）．

A.完全的民事行為能力人

B.限制的民事行為能力人

C.無民事行為能力人

D.部分的民事行為能力人

12．法律事實的種類為（AB）．

A.法律事件

B.法律行為 C.行為方式 D.行為手段

《法理學》練習題二參考答案 二． 單項選擇題

1．下列哪一項不屬于法的生成特征（A）．

Ａ．強制性 Ｂ．社會性 Ｃ．過程性 Ｄ．意志性 2．下列哪一項不屬于法的實現的基本形式（D）．

Ａ．遵守 Ｂ．執行 Ｃ．適用 Ｄ．不作為 3．下列哪一項不屬于立法的外延（B）．

Ａ．歷史的范疇 Ｂ．嚴格的程序 Ｃ．國情的產物 Ｄ．種類的多樣 4．下列哪一項不屬于立法體制的構成要素（B）．

Ａ．權限的體系和制度 Ｂ．監督的體系和制度 Ｃ．運行的體系和制度 Ｄ．載體的體系和制度

5． 中國立法的基本原則（A）。

A．法治原則 B．誠實原則 Ｃ．守信原則 Ｄ．市場原則 6． 守法的內容為（B）．

Ａ．調整不法行為 Ｂ．行使法律權利 Ｃ．遵守法律規定 Ｄ．適用法律規范 7．下列哪一項不屬于行政執法的主體范圍（C）

Ａ．工商行政執法 Ｂ．土地行政執法 Ｃ．刑事案件執法 Ｄ．審計行政執法 8．下列哪一項不屬于執法的原則（B）．

Ａ．合法性原則 Ｂ．程序性原則 Ｃ．合理性原則 Ｄ．效率性原則 9．下列哪一項不屬于檢查院的職權（C）．

Ａ．對刑事案件提起公訴 Ｂ．支持上訴 Ｃ．對審判監督 Ｄ．審理重大案件 10．下列哪一項不屬于司法的特點（C）．

Ａ．職權法定 Ｂ．程序法定 Ｃ．單方意志 Ｄ．裁決權威 11． 下列哪一項不屬于司法主體的特征（B）．

Ａ．主體法定 Ｂ．自由裁量權 Ｃ．權利行使獨立 Ｄ．活動程序性 12．下列哪一項不屬于司法的基本要求（C）．

Ａ．正確 Ｂ．合法 Ｃ．誠信 Ｄ．及時

13．下列哪一項不屬于社會監督的特點（D）．

Ａ．廣泛性 Ｂ．啟動性 Ｃ．標識性 Ｄ．法定性 14．下列哪一項不屬于法律監督的原則（C）．

Ａ．合法性原則 Ｂ．民主性原則 Ｃ．公平性原則 Ｄ．程序性原則

15．下列哪一項不屬于國家監督特點（B）．

Ａ．法定性 Ｂ．國家意志性 Ｃ．直接效力性 Ｄ．嚴格程序性 16．下列哪一項不屬于社會監督（A）

Ａ．人大常委會監督 Ｂ．公民直接監督 Ｃ．政治監督 Ｄ．社會組織監督 17．下列哪一項不屬于法律監督的構成要素（D）．

Ａ．監督主體 Ｂ．監督對象 Ｃ．監督內容 Ｄ．監督體系 18． 法律職業的話語特點是（C？）．

Ａ．感性化 Ｂ．情緒化 Ｃ．專業化 Ｄ．常識化 19．下列哪一項不屬于法律職業的特征（A）．

Ａ．法律職業的正義性 Ｂ．法律職業的技能性Ｃ．法律職業的倫理性 Ｄ．法律職業的準入性

20．下列哪一項不屬于法律解釋的基本原則（B）．

Ａ．合法性原則 Ｂ．理性原則 Ｃ．法制統一原則 Ｄ．歷史與現實相統一原則 21．下列哪一項不屬于法律的正式解釋（D）Ａ．立法解釋 Ｂ．行政解釋 Ｃ．司法解釋 Ｄ．語法解釋 22．據說所有較大型國家都有一所法科大學是在（A ？）．

Ａ．13世紀末 Ｂ．13世紀 Ｃ．13世紀初 Ｄ．14世紀 23． 法的目的價值的重要屬性是（B）．

Ａ．單一性 Ｂ．有序性 Ｃ．靈活性 Ｄ．穩定性

24．下列哪一項不屬于法律傳統社會價值的意義（D）．

Ａ．凝聚的功能 Ｂ．規范的功能 Ｃ．評價的功能 Ｄ．民主的功能 25．下列哪一項不屬于法對秩序的維護作用（D）．

Ａ．維護統治秩序 Ｂ．維護權力運行 Ｃ．維護生活秩序 Ｄ．維護團結 26．下列哪一項不屬于法對生活秩序所起的作用（D）．

Ａ．設定權利義務 Ｂ．增強安全感 Ｃ．文明解決糾紛 Ｄ．權威解釋制度 2 7．下列哪一項不屬于法在宏觀調空中具有特殊作用（C）Ａ．引導作用 Ｂ．促進作用 Ｃ．教育作用 Ｄ．保障作用 28．下列哪一項不屬于法與政策的區別（A）．

Ａ．兩者使命不同 Ｂ．反映的內容不同 Ｃ．實施的范圍不同 Ｄ．反映的意志不同 29．下列哪一項不屬于政治文明的要件（D）．

Ａ．政治理念 Ｂ．政治制度 Ｃ．政治秩序 Ｄ．政治綱領 30．下列哪一項不屬于科學與技術的區別（B）．

Ａ．所屬領域不同 Ｂ．對人們的激勵效果不同 Ｃ．出發點目的不同 Ｄ．預測可能性不同 三． 多選題

1．按照主體在法律關系中的地位不同可分為（CD）．

A.單向性

B.多向性 C.縱向性 D.橫向性

2．法律關系形成變更和消滅需具備最主要的條件是（AB）．

A.法律規范 B.法律事實 C.法律行為 D.法律事件 3．免責的方式可分為（ABCD）．

A.時效免則 B.不訴免則 C.自首免則 D.人道免則 4．法律責任的分類為（ABCD）．

A.民事責任 B.行政責任 C.刑事責任 D.違憲責任 5．法律程序的特征為（ACD）．

A.行為的特定性 B.行為方式 C.時間空間性 D.形式性 6．法律程序對法律行為的調整方式是（ABCD）．

A.抑制 B.導向 C.分工 D.緩解

7．大陸法系與英美法系的區別（ABCD）．

A.法律淵源不同

B.法律結構不同

C.法官權限不同

D.訴訟程序不同

8．資本主義法律制度的特征是（ABC）．

A.私有財產神圣不可侵犯 B.契約自由 C.法律面前人人平等 D.交易安全 9．原始社會可分為（AB）．

A.原始群時期 B.氏族公社時期 C.胞族時期 D.部落聯盟時期 10．法的實現大體經歷的過程是（ABCD）．

A.法律規范的確立 B.法律事實的出現 C.法律關系的形成 D.權利義務的實現 11．執法的正當程序原則是（ABCD）． A.參與 B.公正 C.誠信 D.理性化 12．下列哪些屬于國家監督（BCD）．

A.政治監督B.權力機關監督 C.行政機關監督 D.司法機關監督 13．法律素養中的德包括（AC？）．

A.職業道德 B.職業信仰 C.職業技術 D.職業語言

二、單項選擇題.1．法形成的標志是(B)。A．監獄的出現 B．國家的最終形成 C．階級的出現

D．專門從事研究法律現象的法學家階層的出現

2．法律規定所有權制度、分配制度、債權制度、稅收制度、產制度等國家根據這些制度分配社會財富體現法的(B)。

A．確認性價值B．分配性價值 C．衡量性價值D．保護價值

3按照法的歷史傳統和法的外部特征對法進行分類叫做(C)。A．法的歷史類型B．法的體系 C．法系D．法的淵源

4．社會主義法的核心內容是(A)。A．黨的政策B．社會道德 C．社會習慣D．鄉規民約

5．屬于法律調整范圍的是(B)。A．血統關系B．父子關系 C．愛情關系D．友誼關系

6．-國或一地區現行法律規范按不同的法律部門組成的有機聯系的統一整體是(A)。A．法的體系B．法學體系 C．立法體系D．法律部門

7．以下屬于執行調整性職能的法的適用是(C)。A．取締非法營業場所B．判處某一殺人犯死刑 C．發給某一企業營業執照D．出示拘捕令 8．在二般情況下，法律(B)。A．溯及既往B．不溯及既往 C．從舊兼從輕D．從新兼從輕 9．不屬于正式解釋的是(D)。A．立法解釋B．司法解釋 C．行政解釋D．系統解釋

10．構成法律關系主體的必要條件的是(D)。A．權利和義務B．法人和自然人 C．物和行為D．權利能力和行為能力

11．根據法學的分類，屬于國內部門法學的是(C)。A.法理學B．中國法制史C．勞動法D．國家公法學 12．法的第三層本質是(C)。

A.法體現統治階級意志是統一和整體的B．法是被奉為法律的統治階級的意志 C．法的內容決定于一定社會物質生活條件 D．法的內容就是確定權利和義務 13．以下法發揮的職能中屬于法的調整性職能的是(C)。A．賠償損失B．罰款

C．法人登記D．追繳稅款

14.以下關于利益決定著法的形成和發展的說法不正確是(D)。A.社會利益的分化導致法的產生

B．統治階級的共同利益決定著法的存在和本質 C．利益的發展變化決定著法的發展變化 D．法能促進一定利益的形成和發展

15．按照法賴以建立的經濟基礎及其體現的階級意志對法所作的基本分類即是(C)。A．法制B．法治

C．法的歷史類型D．法系

16．法制和法治是兩個(B)的概念。A．相同B．不同

C．意思不一樣，用法相同D．意思一樣，用法不同 17．法律規范的邏輯結構不包括(D)。A．假定B．處理 C．制裁D．法律后果

18．-國或一地區現行法律規范按不同的法律部門組成的有機聯系的統一整體，稱為(A)A．法的體系B．立法體系C．法的歷史類型D．法系

19．通過對法律條文的文字排列、語法結構、標點符號和上下文關系等方面的分析，來理解和闡明法律的含義的法律解釋屬于(D)。

A．歷史解釋B．系統解釋C．邏輯解釋D．語法解釋

20.不滿10周歲的未成年人以及不能辨認自己行為的精神病人，我國法律規定稱為(B)A.限制行為能力人B．無行為能力人C．有行為能力人D法人 21．法律調整是一種(B)。

A．個別性調整B，規范性調整C.習慣性調整D具體性調整 22．法的第三層本質是(C)。

A.法體現統治階級意志是統一的和整體的 B．法是被奉為法律的統治階級的意志 C.法的內容決定于一定社會物質生活條件 D．法的內容就是確定權利和義務

23．動用法律手段保護已經建立的法律關系、法律秩序使之不受侵犯或恢復、彌補被侵害的法定權利的職能，叫做(B)。

A.法的調整性職能B．法的保護性職能 C.法的階級統治職能D.法的社會公共職能 24．社會主義法產生的根本前提是(D)。

A.實現生產資料所有制的社會主義改造B．消滅私有制 C．消滅剝削階級

D．無產階級取得政權 25.保證社會主義法的實施的方法是(C)。A.單純的說服教育B．必要的強制

C.說服教育和必要的強制相結合D．單純的強制懲罰 26．按照法學分類，民法學屬于(C)。

A．理論法學B．法律史學C．國內部門法學D．國際法學

27．針對某一類主體、某一類情況而使用一般行為規則進行的重復性的調整是(B)。A．個別性調整B．規范性調整C．習慣性調整D．法律調整 28．法的形成的標志是(B)。A階級的出現B國家的最終形成C商品交換D多種社會規范并存 29．以下關于法與利益的說法不正確的(D)。A．社會利益的分化導致法的產生

B．統治階級的共同利益決定著法的存在和本質 C．利益的發展、變化決定著法的發展、變化 D．法對利益的形成、發展有被動的反作用 30．大陸法系建立發展起來的基礎是(C)。A.法國民法典B．英國法C．羅馬法D．美國法 31．實行社會主義法治的前提是(A)。

A．有法可依B．有法必依C．執法必嚴D．違法必究 32．以下關于法律意識的分類正確的是(C)。A．‘根據人們對法律現象認識的階段可以劃分為為占統治階級地位的法律意識和不占統治階級地位的法律意識

B根據法律意識的政治屬性可以劃分為法律心理和法律思想體系

C．根據法律意識的主體不同可以劃分為個人法律意識、群體法律意識和社會法律意識 D．根據法律意識的主體不同可以劃分為個人法律意識和社會法律意識 33．規范性法律文件系統化的方式不包括(A)A．法規清理B．法規匯編C．法典編纂D．法的創制 34．不在全國范圍內生效的法律是(D)。A．憲法B．《勞動法》C．《治安管理處罰條例》D．《香港特別行政區基本法》

35.特定的國家機關對違憲行為依其所應承擔的違憲責任而實施的強制措施屬于(D)。A．刑事制裁B．民事制裁C．行政制裁D．違憲制裁

三、多選題。

1．法的形成經歷了這樣的過程(ABC)。A.從個別調整發展為規范調整 B．從自發調整發展為自覺調整 C．從一般規范性調整發展到法調整

D．從無強制性的規范調整發展為有強制性的規范調整 2．社會調整的一般規律性有(ABC)。

A.每一個社會都存在一定的社會調整，否則會給社會帶來不良后果

B．社會調整的發展過程，一般是由自發到自覺，有個別到一般，由渾一到分化 C．社會調整發展過程中，社會性的比重呈增長趨勢

D．社會調整分四個階段，從宗教規范到習慣到法律再到習慣 3.法律制度有無價值、價值大小，取決于(ABCD)。A．法律制度的性能

B．-定主體對法律制度的需要 C．法律制度能否滿足主體的需要 D．法律制度對主體的滿足程度

4.根據法律意識的主體不同，可以把法律意識劃分為(ABC)。A.個人法律意識B.群體法律意識 C．社會法律意識D．國家法律意識 5．一國兩制的本質在于(ABC)。

A．實現祖國統一，要以一個國家、一個中國為前提

B．在中國主權范圍內實行社會主義和資本主義兩種制度并存的局面 C．社會主義制度和資本主義制度不是并列的，主體部分實行社會主義 D．香港、澳門和臺灣實行的資本主義制度永遠不改變 6.按照法律關系主體具體化程序的不同，法律關系可以分為(AB)。A．一般法律關系B．具體法律關系 C．絕對法律關系D．相對法律關系 7．調整性法律規范包括(ABC)。

A．義務性法律規范B．禁止性法律規范 C．授權性法律規范D．原則性法律規范 8．規范性法律文件系統化的方法有(BCD)。A．法律的創制B．法規清理 C．法規匯編D.法典編篡 9．違法的特點有(BC)。

A．違反社會公德B．具有社會危害性 C．具有違法性D．應受懲罰性

10.現階段產生違法的原因主要有(ABCD)。A．舊社會殘余的影響B．生產力水平還不高 C．各項制度尚不完善D．思想文化素質低

11.個別性調整不能形成普遍、穩定的秩序，帶有一定的(BC)。A.重復性B．偶然性 C.任意性D．規范性

12.原始習慣與法的區別表現在(ABCD)。

A.它們所反映的社會關系不同B．它們所反映的意志不同 C.它們所形成的方式不同D．它們所保證實施的力量不同 13．法的工具性價值除了確認性價值外，還包括(ABCD)。A．分配性價值B．衡量性價值C．保護性價值D．認識性價值

14．當代資本主義法律制度較自由資本主義法律制度的發展變化包括(ABCD)。A.加強國家對社會生活的干預

B.對窮人在住房、醫藥衛生、最低工資標準、失業救濟等方面采取了一系列福利措施，出現了社會立法的新領域

C.打破自由資本主義時期所形成的公法與私法的界限 D.加強法官的自由裁量權

15．法律調整包括三個基本要素和一個機動性要素，三個基本要素是(ABC)。A．法律規范B．法律關系

C．實現權利義務的行為D．法的適用

16．社會主義法的創制的基本原則包括(ABCD)。A．實事求是，從實際出發 B．原則性與靈活性相結合

C．穩定性、連續性與適時廢、立、改相結合 D．科學的創見性

17．以下關于法律規范的說法正確的是(ABCD)。

A．法律規范是一種特殊的社會規范B．法律規范是法的基本構成因素 C．法律規范是一般的行為規范D．法律規范是抽象的行為規范 18．我國社會主義法的淵源包括(ABCD)。

A．法律B．行政法規C．地方性法規D．民族自治地方的自治條例和單行條例 19．在局部區域生效的法律是(CD)。A．憲法 B．行政法規 C．民族自治條例 D．地方國家機關制定的規范性法律文件 20．法律關系的客體包括(ABCD)。

A．國家、社會和個人的基本經濟、政治和精神文化財富 B．物質財富 C．智力成果

D．人身利益和行為結果

21．法與政治的區別主要表現在(ABCD)。

A.反映的內容不同B．在上層建筑中的地位不同 C.形式不同D．調控的功能不同 22．法律調整的基本要素是(ABC)。

A.法律規范B．法律關系 C.實現權利義務的行為D．法的適用 23．以下說法正確的是(AD)。

A.有國家就有法制B.有國家就有法治

C.有法制就有法治D．有法制不一定有法治

24．根據法律意識的主體不同，可以把法律意識劃分為(ABC)。A.個人法律意識B．群體法律意識 C.社會法律意識D．國家法律意識 25．法律規范的效力包括(BCD)。

A．對事效力B．時間效力

C.空間效力D．對人效力 26．鄧小平民主、法治思想的核心是(BCD)。

A．發展穩定B．黨的領導C.人民民主D．依法治國 27．規范性調整的優點體現在(ABC)。A．它為某一類社會關系提供了行為模式 B.它擺脫了偶然性和任意性

C．它有利于形成穩定的社會秩序

D．它充分考慮每一個具體主體或具體情況的特點 28．法具有(ABCD)。

A．規范性B.階級意志性C．國家強制性D．物質制約性

29以下關于法的階級統治職能和社會公共職能說法錯誤的(ABCD)。

A．社會主義法的一部分法律執行社會公共職能，而不執行階級統治職能，如食品衛生法規 B．社會主義法中執行階級統治職能的那部分法律，如刑法，不執行社會公共職能

C．社會主義法中的一部分法律具有階級性，執行階級統治職能一部分法律具有社會性，執行社會公共職能

D．社會主義法是由執行社會公共職能的法律和執行階級統治職能的法律構成的一個整體。30．黨的政策與國家的法律的區別主要是(ABCD)。

A．從制定看，黨即便是執政黨的政策要取得國家意志的屬性，也需要通過法定程序被國家機關制定或認可為法律、法規

B．從實施看，黨的政策只有轉化為法律、法規，才能獲得國家強制力的保證 C．從內容看，黨的政策沒有法律規范那樣明確、具體、肯定 D．從相對穩定性看，法律比黨的政策具有更高的穩定性 31．法律調整的要素包括(ABCD)。

A.法律規范B．法律關系C．實現權利義務的行為D．法的適用 32．我國的立法程序，通常包括(ABCD)。

A．法律案的提出B法律案的審議C法律案的通過D法律的公布 33．我國社會主義法的創制的基本原則有(ABCD)。A．實事求是，從實際出發B．原則性與靈活性相結合 C．穩定性、連續性與適時廢、改、立相結合D．科學的創見性

34．仲裁的特點有(ABCD)。

A．仲裁機構一般是民間組織B．仲裁是當事人選擇處理爭議的方式

C．仲裁庭審理案件不公開進行D．仲裁實行一裁終局制度

35.我國法律關系主體包括(ABCD)。

A．公民，包括外國人和無國籍人

B．國家機關，包括權力機關、行政機關、審判機關和檢察機關等

C．企業事業單位、社會團體和其他社會組織D．國家

第四篇：電大試題答案---企業文化

企業文化

一 填空

1、企業文化作為一個完整的系統，其內容包括四個部分，即_企業整體價值觀念_、企業精神、企業倫理道德規范__和____。

2、.國外學者都從觀念形態的角度來界定企業文化，把企業文化的價值觀念體系和職工群體意識作為企業文化的重點和核心。

3、企業文化的價值分為__經濟價值和社會價值__。

4、雖然沒有明文規定的規章制度，但他們有共同的形成基礎和聯系紐帶，自然地聯合成一個系統，是配合默契的群體。這個特征是指非正式群體的 整體性。

5、從縱向系統考察，企業價值觀可分為三個層次，即__員工個人價值觀_、_群體價值觀__和__整體價值觀_。

6、社會是由許多個人所組成的群體、組織所形成 的，社會發展的動力來源于_個人需要與團體利益、_個人的處世方式__和 團體的發展動力_。

7、從團體的角度來劃分焦慮，可將焦慮分為三類，即__基本存在的焦慮_、__與工作相關的次生性焦慮__和__深層焦慮__。

8、企業倫理道德的特征在于它與__社會倫理道德 __具有一致性，與__規章制度_緊密相連，具有__穩定性和連續性。

9、_正向積累__是企業文化自我完善的過程，創造出來的是健全的、優良的企業文化。

10、企業文化積累是指 企業文化特質的保存以及企業文化新特質 不段增長的發展過程。

11、日本文化對管理的重要影響主要表現在兩個方面，一是強調經營理念重要性二是重視團隊精神的發揮_。

12、美國企業強調以個人為中心的價值追求，在企業組織管理中突出強調對人的尊重和信任__。

13、企業文化選擇的客觀標準就是 企業的基本價值觀。P11014、德國的企業文化觀最早源于1914年R.戴特策的《經營科學》，該書提出的經營理念是_人本位的經營理念。

15、企業文化經過法律環境的熏陶便產生出企業__制度文化__。

16、企業成員是在__文化傳播___中使群體的行為得到協調，才產生出共同的信念與目標。

17、反向積累是企業文化惡化、衰亡的過程，創造出來的是病態的、不良的企業文化。P10118、企業文化沖突的產生主要是由不同類型、不同模式、不同行業、不同區域、不同歷史階段的企業文化的不同特質所構成的基本價值觀之間的過分懸殊所造成的。P10519、當今世界上許多發達國家的管理，正朝著_以人為本__的方向發展。P1220、企業文化的選擇過程實質上是企業文化的沖突過程。

21、企業文化氛圍由物質氛圍_、制度氛圍_、感情氛圍等三部分構成。

22、從企業家的定義出發，企業家精神最主要的是創新精神 _和_開拓精神_。

23、建設企業文化的基本程序，一般包括調查研究、定格設計、實踐鞏固和完善提高幾個環節。

24、企業家素質是指企業家本來的品質、特征、知識素養及在 創新活力中表現出來的作風和能力的綜合。

25、我國企業文化價值的內核是__主人翁精神__。

26、我國企業文化建設的指導思想，一是要堅持以__國家利益、集體利益、個人利益相結合___；二是要以__建設戰略目標為指導，努力實現企業自身的理想目標__；三是要保證__企業員工的主人翁地位__；四是要___堅持科學的管理。

27、建設企業文化的一體原則是_堅持企業管理者和一線員工之間的關系一體化。P21128、企業文化的完善提高，即是 企業文化建設_企業文化建設一個過程的結束_，又是__下一個過程的開始，是__一個承上啟下的階段。

29、企業文化禮儀 對員工是一種“約束”。

30、中國特色的企業文化建設必須從它賴以成長的環境中汲取營養，如時代精神、__民族文化傳統__、社會主義精神文明和國外先進科學精神和文化意識。P27831、CI具有識別、代表、_解釋__和象征__功能。

32、企業外部形象是企業在外部公眾和消費者心目中的形象，它表示企業對外的_知名度、美譽度和_信賴度。P8833、___質量__和__信譽___構成了企業形象的基礎，而這個基礎又是以__顧客滿意度___為核心和靈魂的。P9334、從某種意義上來說，CI是企業文化的__外顯形式__，通過CI活動可以使企業文化___具體化__、_ 具有可操作性 _。P24335、CI包括 _理念識別系統MI__、__行為識別系統_BI_和_ 視覺識別系統_VI__三個組成部分。P24336、我國企業文化目標模式的基本框架包括人本文化、__團隊文化__、__創新文化__和__競爭文化__、__求實文化__五個方面的內容。P283-286

二、選擇題：

1、企業文化屬于（BCD）。

A 宏觀文化B 微觀文化C 經濟管理文化D 社會亞文化

2、被稱為是企業管理理論的“第四座里程碑”的是（D）。

A 科學管理B 行為科學C 現代管理D 企業文化

3、企業文化本質上具有的特征是（ABCD）。

A個異性B 共識性C 非強制性D 相對穩定性

4、以企業最高目標為核心理念的企業文化，屬于（C）企業文化。

A 成熟型B 競爭型C 目標型D 傳統型

5、下列中屬于病態的領導與下屬關系的有（ABCD）。

A 幻想型B 強迫型C 壓抑型D 戲劇型

6、企業文化特質改變引起的企業文化整體結構的變化，叫（D）。

A 企業文化傳播B 企業文化沖突 C 企業文化選擇D 企業文化變革

7、最早將“文化”概念用于企業管理、研究企業價值觀念及社會文化傳統對企業管理的影響的學者，是美國著名管理學家（AD）。

A巴納德B 德魯克C 戴維斯D 塞爾茨尼克

8、企業文化的理論基礎中，除了人學理論外，還包括（ABCD）。

A 社會動力理論B 領導理論C 學習理論D 情緒理論

9、下列中屬于從內容特質上分類的企業文化有（B）。

A 成長型企業文化B 團隊型企業文化C 國有企業文化D 過程型企業文化

10、企業價值的基本構成中，包括（ABCD）取向。

A 經濟價值B 社會價值C 倫理價值D 政治價值

11、企業價值觀和企業精神在公眾心目中留下的整體印象，是（A）。P89

A 理念形象B 產品形象C 公關形象D 員工形象

12、企業文化沖突主要表現在兩個方面，即（AC）。

A 主文化和亞文化B 外生文化和內生文化C 個體文化和群體文化 D 傳統文化和創新文化

13、一般說來，較優良的企業文化應該是處于（B）階段的。P123

A 創業文化B 守成文化C 守業文化D 敗業文化

14、企業文化作為一個完整的體系，包括（ABCD）

A企業整體價值觀念B企業精神C企業倫理道德規范D企業風貌與形象

15、價值觀的主體可以是(ABCD)。

A個人B國家C企業D社會

16、以企業最高目標為核心理念的企業文化，屬于（C）企業文化。

A成熟型B競爭型C目標型D傳統型

17、企業文化特質改變引起的企業文化整體結構的變化，叫（D）。

A企業文化傳播B企業文化沖突C企業文化選擇D企業文化變革

18、推行(C)是我國企業的本質要求。

A 企業管理B 經濟責任制C 民主管理D 法制管理

19、企業價值革命通常涉及的方面包括(ABCD)。P118

A 企業價值觀的變革B 管理哲學的變革C管理思想的變革D 企業經營思想變革

20、企業文化的評價方法(AC)。P123

A 指標評價B 內容評價C 生命周期評價D 功能評價

21、在企業文化建設中堅持（C），是由人的社會屬性決定的。

A 一體原則B 卓越原則C 親密原則D共識原則

22、從楷模形成特點看，企業楷模可分為（B）。

A 群眾楷模和領導楷模B 共生楷模和情勢楷模 C 單項楷模和全能楷模D 歷史楷模和現實楷模

23、“廣大員工能夠自覺地把自己的一言一行與企業價值觀經常對照進行檢查，糾正偏差，發揚優點，改正缺點，使自己的行為基本符合企業目標的要求”說明了企業文化的（C）功能。

A約束功能B凝聚功能C導向功能D協調功能

24、企業家是指（D）。P195

A 企業董事長B 企業廠長或經理C 企業法人代表D 創新事業和冒險事業的組織者

25、企業楷模的作用可表現為（ABCD）。

A聚合作用B 調和作用C榜樣作用D輿論導向作用

26、建設企業文化的基本程序包括（ABCD）。P215

A調查研究B定格設計C實踐鞏固D完善提高

27、企業員工在社會公眾聯系、交際過程中的禮儀是指（D）。P221

A工作慣例禮儀B生活慣例禮儀C 紀念性禮儀D交往性禮儀

28、建設企業文化的方法包括（ABCD）。P223-224

A 教育輸入法B 輿論導向法C 行為激勵法D 利用事件法

29、企業文化的物質保證中不包括（D）。P225

A 生產工程建設B 福利工程建設 C文明設施工程建設D 企業制度建設

30、從市場角度給企業文化分類，過程文化的特點是(D)。P44

A 高風險快反饋B 低風險快反饋C 高風險慢反饋D 低風險慢反饋

31、企業形象的基石是（B）。

A 理念形象B 產品形象C 公關形象D 員工形象

32、企業形象設計中最根本的是（A）的設計。P243

A 理念識別系統B 行為識別系統C 視覺識別系統D 形象識別系統

33、企業理念識別系統設計的要素有（ABCD）。

A 企業哲學B 企業價值觀C 企業精神D 企業目標

34、CI策劃通過MI、BI、VI三者相互協調一致的活動，使CI具有（ABCD）。

A 識別功能B 代表功能C 解釋功能D 象征功能

35、以下要素中屬于MI的是（BCD）。

A企業形象B 企業精神C企業價值觀D企業目標

36、BI對企業形象的塑造有（AB）。P252

A支持功能B穩固功能C提高功能D完善功能

37、CI設計中（A）所要解決的是價值觀的問題。

A 理念識別系統B 行為識別系統C 視覺識別系統D 形象識別系統

38、企業理念的功能包括（ABCD）。P245

A 向導功能B 制約功能C 凝聚功能D 激勵功能

39、視覺識別系統的特征包括（ABCD）。255

A 一致性B 獨特性C 審美性D 簡單性

40、以下描述中符合團隊文化的特征的有（A）。P284

A 人際關系融洽B 員工不關心企業的前途

C 非正式群體與正式群體不協調D員工追求個人利益最大化

三、判斷題

1、傳統的管理強調實行分析，強調自主管理，鼓勵員工發表意見，提倡員工參與決策。（×）

修改：以人為本的管理強調實行分析，強調自主管理，鼓勵員工發表意見，提倡員工參與決策。

2、“Y理論”認為只有極少數人，才具有解決組織問題。（×）修改：“Y理論”改為“X理論”

3、管理學家麥格雷戈在1954年發表了《動機與個性》，提出了“需求層次理論”。（×）

修改：“麥格雷戈”改為“馬斯洛”

4、企業文化是靠強制、靠鼓勵實現個人目標同企業目標的結合。（×）

修改：企業文化更多的是在整體感受的基礎上，靠文化力量把員工的行為潛移默化地導向和融合到一個共同的目標中

5、企業文化在傳播中，要盡量避免沖突，才能順利進行。（×）

修改：企業文化在傳播中，沖突是不可避免的，而且正是由于企業文化沖突的存在，才推動了企業文化的進步。

6、在文化較強時，制度是載體，對文化起強化作用。（×）修改：在文化較弱時，制度是載體，對文化起強化作用。

7、企業文化重過程。（×）改正：是重績效

8、規章制度比企業倫理道德具有更大的約束力。（×）改正：企業倫理道德比規章制度具有更大的約束力。

9、人的素質是企業素質的核心。（√）

10、要判斷一種企業文化是否先進，還要看這種企業文化處于生命周期的哪個階段。（√）

11、群體價值觀是指正式群體所擁有的價值觀。（×）改正：群體價值觀是指正式或非正式群體所擁有的價值觀。

12、產品形象是企業的靈魂，是企業的精神支柱，是企業個性的集中體現，是企業在哲學境界的表現形式。（×）改正：企業理念是企業的靈魂，是企業的精神支柱，是企業個性的集中體現，是企業在哲學境界的表現形式。

13、雙維理論屬于情緒理論。（×）修改：雙維理論屬于領導風格理論。

14、企業精神是企業領導的意志和愿望。（×）修改：企業精神是企業全體勞動者的的意志和愿望。P7715、CI是企業文化的內顯形式。（×）修改：CI是企業文化的外顯形式

四、簡答題

1、國外企業文化學者對企業文化認識的共同點是什么？P21

（1）認為企業文化是一種重視人、以人為中心的企業管理方式，強調要把企業建成一種人人都有社會使命感和責任感的命運共同體；（2）都從觀念形態角度來界定企業文化，把企業的價值觀念體系和職工的群體意識作為企業文化的重點和核心；

（3）都從狹義的角度理解企業文化的內涵；（4）都認為企業文化是一個企業在長期的生產經營中形成的特定文化觀念、價值體系、道德規范、傳統、風格、習慣和與此相聯系的生產經營觀念。

2、試述企業價值觀在企業文化中的地位和作用。

企業價值觀是企業文化的核心內容，為企業的生存和發展提供了基本的方向和行動指南，為企業員工形成共同的行為準則奠定了基礎。它的作用是：（1）為企業生存與發展確立精神支柱；（2）決定企業的基本特性；（3）對企業和員工的行為起導向和規范作用；（4）能提高企業凝聚力。

3、企業文化如何發揮其維系功能？P1191)、企業文化通過提供物質誘因與員工貢獻相平衡的分配文化，滿足員工基本的物質需要，保證物質利益原則的實現；2)、企業文化通過各種就業、福利及安全保障文化，為員工提供滿足安全感需要的各種保障；3)、通過主文化和諸多亞文化，制造團體認同感和職工歸屬感，從而形成后天的團體心理凝聚力； 4)、通過制造一種成就感、機會均等感，為員工提供追求成就感需要的心理滿足； 5)、通過對群體中自發價值追求與企業經營目標的協調，為員工提供發展空間和自我實現的心理滿足。

4、優秀的企業文化如何實現其經濟價值？P48-49優秀的企業文化通過以下四個方面實現其經濟價值：（1）企業是市場經濟的產物，優秀的企業文化能夠引導企業按市場經濟的規律辦事；（2）優秀的企業文化能夠帶來良好的商譽給企業帶來高于一般水平的利潤；（3）優秀的企業文化能夠對員工起到凝聚、引導、激勵和約束作用最終給企業帶來較好的經濟效益；

（4）優秀的企業文化能夠促使企業進一步深化改革。

5、簡述企業文化整合的五個層次。P112企業文化整合的五個層次是：1）企業文化對某一種新生的或外來的企業文化特質加以同化。2）在企業文化共同體內，對創造的或引進的一組企業文化特質進行重組、重造，以形成企業某一方面文化的綜合。3）一種企業文化風格、規范趨于完美、成熟后，開始通過社會各種渠道進行傳播和擴散。4）企業文化共同體伴隨著企業生命、企業管理革命，對企業文化特質進行較為成徹底的吐故納新，進行多方位的整治和新的融合，5）伴隨著企業文化共同體內發生的劇烈的文化沖突，釀成企業文化危機，最后由企業文化革命來收拾殘局。

6、引起企業主文化和亞文化沖突的原因有哪些？P106（1）企業主文化已成為病態文化，壓制常態甚至優良的亞文化；（2）主文化已高度成熟，失去優勢，亞文化卻在發展、壯大；（3）主文化已過時、衰敗，亞文化則加速這個過程。

7、簡述歐洲國家企業文化的特征。P1761）強調理性主義和創新、競爭精神2）重視員工的“參與管理”

8、中國傳統文化在哪些方面對企業文化建設有積極作用？

中國傳統文化對企業文化具有積極的一面，也有消極的一面，但重點應掌握傳統文化對企業文化的積極作用。

1、團體意識；

2、人本思想；

3、和諧思想；

4、求實精神；

5、愛國主義精神；

6、吃苦耐勞、勤奮自強的性格；

7、求索和開拓精神。

9、企業文化評價的標準有哪些？P126

企業文化評價的標準有：1企業文化的教化功能是否正常發揮作用 2企業文化的維系功能是否正常發揮作用3企業文化的激勵功能是否正常發揮作用。

10、企業文化沖突的表現形式有哪些？

企業文化沖突的表現形式有：1企業主文化與亞文化的沖突2群體文化與個體文化的沖突

11、企業家在企業文化建設中的角色是什么？企業家精神有哪些主要內容？

企業家在企業文化建設中的角色是：

（1）企業家是企業文化的積極倡導者；（2）企業家是企業文化的精心培育者；

（3）企業家是企業文化建設方案的設計者；（4）企業家是優秀企業文化的身體力行者；

（5）企業家是企業文化轉換和更新的推動者。

企業家精神的內容：

（1）獨具慧眼的創新精神；（2）敢擔風險的開拓精神；（3）敢干拼搏的進取精神；

（4）科學理性的實效精神；（5）尊重人才的寬容精神；（6）面向世界的競爭精神；

（7）熱愛祖國的奉獻精神。

12、建設企業文化的基本原則是什么？

（1）目標原則；（2）共識原則；（3）一體原則；

（4）卓越原則；（5）績效原則；（6）親密原則。

13、市場經濟對現代企業文化建設的要求是什么？

（1）在企業推向市場的情況下，亟待建設一種能適應社會主義市場經濟的企業文化，它是分辨企業的獨特優勢之所在；

（2）市場經濟的確立，要求以建設獨特的、能經得起市場經濟風云變幻考驗的企業文化為基礎；

（3）市場經濟的確立，要求企業自我超越，追求卓越，這是企業文化建設的最高水準；

（4）中國特色的社會主義市場經濟，要求企業不僅要創造高度的物質文明，還要創造高度的精神文明。

14、如何使新型企業文化得以鞏固？

1、積極創造適應新的企業文化運行機制的條件；

2、加強精神灌輸和輿論宣傳；

3、企業領導者以身作則、積極倡導；

4、利用制度、規范、禮儀、活動等進行強化；

5、鼓勵正確行為。

15、如何創造良好的企業文化氛圍？P2231、要從思想上、事業上關心員工，使員工感受到企業的重視與尊重，感覺到事業上由發展前途，從而促使上下級之間感情的融洽。

2、應善于利用各種文化活動，溝通員工之間的感情，協調相互關系，增進情誼。

3、從生活上關心員工，盡力為其辦實事，解決實際困難，增強員工的歸屬感。

4、要利用各種場合進行感情投資，建立企業領導者與員工相互信任、相互支持的新型關系。

5、通過做思想政治工作、宣傳企業目標，開展民主管理，進行民主管理、進行物質和精神獎勵等辦法加強企業內部各類非正式組織的引導，使之在感情上與企業保持一致。

6、要創造良好的學習環境，鼓勵企業成員求知上進，是企業內形成濃厚的學習空氣。

1、良好的企業形象有什么作用？

（1）可以創造出消費信心；（2）可以增強企業籌資能力；

（3）有利于企業廣交合作伙伴；（4）可使企業得到社會公眾的廣泛支持；

（5）可以增強企業的經濟實力；（6）可以增強企業凝聚力；

（7）有利于企業廣招賢才。

2、CI在企業文化建設中的功能是什么？P242-243

CI就是企業形象識別系統的簡稱，包括MI、BI、VI三個方面。具有識別、代表、解釋和象征功能。

1.當企業的經營理念發生問題時，可以通過CI對企業再次定位；

2創造和形成統一的企業識別系統，從而提高企業信息傳達的效率；

3完整統一的CI設計，不僅可以改善企業的外在形象，還可以提高員工的士氣，增強企業的凝聚力

4改善企業與社會的關系。

3、簡述導入企業理念的時機。P2465點

1、當企業環境發生根本改變，而原有的理念已不能適應時，必須放棄傳統的價值觀重塑理念。

2、當行業處于高度競爭之中，并且環境變化迅速時，需要導入新的理念。

3、當企業業績表現平庸或不佳時，需要重新調整企業理念度過難關。

4、當企業剛剛踏入大公司門檻時，需要塑造出與公司地位相適應的先進的理念，使企業以高層次的新身份自立于社會。

5、當企業發展迅速，大批新員工進入企業，事實上原有觀念發生了變化不再完好時，這就需要重新塑造一套完整有效的企業理念。

4、企業的人本文化具有哪些特征？P2834點

1、具有比較健全的民主管理制度和員工參與管理的通道。

2、企業管理者具有良好的民主作風。

3、具有一套運行良好的動力機制。

4、重視人才的開發、培養和使用。

5、如何選擇企業文化建設的切入點？P2881、從企業內部面臨的主要矛盾入手。通過解決企業某方面的矛盾，倡導某種正確的價值觀，建立良好的企業行為方式，培養良好的企業風氣。

2、從總結企業的優良傳統入手。企業的優良傳統是企業歷史上形成的文化精華和閃光點總結這些優良傳統，容易抓住企業文化生長的根基，促進企業文化特色的形成。

3、從企業環境的重大變化和組織結構的重大改組、制度的重大創新入手。當企業環境發生重大變化，或企業需要進行重組時，往往是植入一種新文化或發展某種特色文化的極好時機。

五、論述題：

（一）結合實際論述東西方企業文化各自的特點。P178-179

東方企業文化的特點有：

1、強調集權式管理，特點是向心、求同、重人；

2、強調企業的社會責任；

3、重視運用社會精神的力量去形成共同的意識形態，促使人們去服從組織的共同目標；

4、鼓勵在組織內形成一種家庭氣氛；

5、十分注意企業內部各部門之間、各項經營活動之間的內在聯系，更強調從整體上進行控制；

6、藝術地應用含糊和微妙性以淡化組織中的沖突，達到和諧一致。

西方企業文化的特點是：

1、制度化；

2、講究效率，強調科學性；

3、強調明確性；

4、重視物的因素；

5、強烈的進取精神促使企業在市場開拓、產品改進、技術創新等方面有一種無限的擴展欲和侵略性。

（二）塑造企業形象有哪些途徑？P94

塑造企業形象有如下途徑：

1）樹立先進的經營

理念，為塑造企業形象提供精神支柱。

2）建設積極的企業文化，為塑造企業形象奠定基礎。

3）實施CI戰略，為塑造企業形象提供科學的方法與手段。

（三）當一個企業的文化嚴重不適應形勢的發展時，如何通過價值革命重建一種健康的企業文化？P117-118

分析題

資料：歐美企業日益重視把企業倫理滲透到企業經營活動中去。據美國本特萊學院的倫理研究中心在20世紀80年代所做的一項調查，《幸福雜志》排名前1000家企業中，80％把企業倫理融合到日?；顒又?，其中93％的企業有成文的倫理準則。1995年英國《經濟學家》雜志的一篇文章提到，美國3/5的企業，歐洲一半的企業設有專門的企業倫理機構。

根據上述資料，談談你的認識。

答：

1、用以調整企業內部以及企業與社會各種關系的行為規范的總和就是企業的倫理道德。企業倫理道德是企業文化的重要內容之一。作為規范企業員工行為的要求和準則，企業倫理道德貫穿于企業經營活動的始終。

2、企業倫理道德，既體現了社會倫理道德的基本精神和要求，又有自己鮮明的獨特性。

1）倫理道德與社會倫理道德具有一致性。2）企業倫理道德與規章制度緊密相連。

3）企業倫理道德具有穩定性和連續性。

3、企業倫理道德主要通過企業主體的品德、企業的服務行為、企業經營的客體、企業內外部的人際關系等方面體現。

4、企業倫理道德規范主要包括以下四個方面的內容：

1）企業與員工之間的道德規范2）管理者與員工之間的道德規范

3）員工與員工之間的首先規范4）企業與社會之間的首先規范

5、企業倫理道德建設是一項艱巨的工程，需要從不同層面上有計劃有重點地做好長期耐心細致的工作。

1）發掘企業優秀倫理道德觀念和習俗，確立正確的道德規范

2）把企業倫理道德建設和提高員工素質結合起來3)堅持個人示范和集體影響相結合4)企業倫理道德建設和管理制度改革相結合5)企業倫理道德建設和規章制度建設相結合（四）結合實際論述全球經濟文化一體化發展的趨勢。

答：

1、公司經營的國際化趨勢

公司經營的國際化趨勢可以從其商品輸出和資本輸出兩方面來考察。

比如：從商品輸出來看，許多公司都是主要的出口商，這些公司所生產的產品主要銷往國處市場。從資本輸出來看，主要表現為跨國公司的形成和發展，公司形成的物質基礎是資本輸出。

2、大型跨國公司的合作化趨勢

比如：一些大型跨國公司進行“強強合用”，在開發新產品的新技術、占領市場、銷售等方面進行聯合，是20世紀90年代以來出現的一個值得注意的西方國家公司發展的新趨勢。

3、世界各國文化一體化趨勢

當前，世界各國的文化主要有以下變化趨勢：

1、由于人們收入的增加和工時的縮短，人們的閑暇增多。

2、文化教育水平的提高，必然向傳統觀念提出挑戰。

3、由于生活水平的提高，人們對健康和儀表越來越重視。

4、希望生活松弛些。

5、由于交通和通訊的發達，相對縮短了地理上的距離，促進了不同地區、不同民族間的文化交流，從而也勢必對傳統文化結構產生深遠的影響。

6、隨著廣播、電視、報紙、雜志等大眾傳播媒介的國際化、國際旅游的普遍化以及各種國際經濟聰明和跨國公司的發展，全世界的文化交流越來越密切，出現了趨同的傾向。

（五）聯系實際論述CI與企業文化的關系。

CI就是企業形象識別系統的簡稱，包括MI、BI、VI三個方面。

（1）CI是塑企業文化形象的，是傳播企業文化的載體和途徑，而企業文化則是CI的靈魂。

（2）CI是一種“文化資本積累”。（3）建設企業文化是CI的基礎。

（對每個要點要展開論述，并聯系實際來談，可以舉例來說明）

六、分析題：

（一）觀點：企業價值觀對企業和員工行為的導向和規范作用，不是通過制度、規章等硬性管理手段實現的，而是通過群體氛圍和共同意識的引導來實現的，是一種軟性約束。管理者按照企業價值觀，啟發、引導被管理者適時修正自己的言行，達到與企業目標和價值準則的一致。企業成員如果違反了行為準則，即使他人不知或不加責備，本人也會感到內疚，由于心理壓力而進行自我調節。

針對上述觀點，談談你的看法。

答：企業的價值觀可以定義為企業領導者和全體員工對企業的生產經營活動和企業人的行為是否有價值以及價值大小的總的看法和根本觀點。

企業價值觀是企業文化的核心內容。它為企業的生存和發展提供了基本的方向和行動指南，為企業員工形成共同的行為準則奠定了基礎。對擁有共同價值觀的公司來說，共享的價值決定了該公司的基本特征以及區別它與內和對外的態度。這樣，價值不僅在管理者的心中，而且在大多數公司員工的心中成了實在的東西，正是這種意識使企業價值觀產生作用。

企業價值觀對企業的生存和發展具有重要的作用，它是企業生存的基礎，是企業追求成功的精神動力。

1、企業價值觀為企業的生存與發展確立了精神支柱。

2、企業價值觀決定了企業的基本特性。

3、企業價值觀對企業及員工行為起到導向和規范作用。

4、企業價值觀能提高企業凝聚力，激勵企業員工釋放潛能。

最基本的企業價值觀包含以下幾個方面的內容：

1、經濟價值取向

2、社會價值取向

3、倫理價值取向

4、政治價值取向

（三）觀點：企業文化建設的過程，本身就是處理各種觀念沖突，形成一種能為大家共同接受的道德觀、價值觀的過程，指望大家和氣一團，沒有各種糾紛和沖突，那是根本不現實的。

針對上述觀點，談談你的看法。

答：觀點是正確的。

企業文化沖突是企業文化發展過程中不同物質的文化在相互接觸、交流時所產生的撞擊、對抗和競爭。企業文化在傳播過程中，沖突是不可避免的，而且正是由于企業文化沖突的存在，才推動了企業文化的進步。

企業文化沖突的表現形式有多種表現形式，主要體現在：

1、企業文化與亞文化的沖突

2、群體文化與個體文化的沖突

企業文化的選擇過程實質上就是企業文化的沖突過程。在新舊文化之間、不同質的文化之間沖突的結果是，優秀文化得到繼承、弘揚或吸收，消極文化遭到淘汰或舍棄。企業文化沖突和選擇雖然是客觀的，但當人們認識了企業文化運動的規律以后，是可以通過分析企業文化沖突的起因、性質、程度，從實際出發，從主觀上明確企業文化的選擇標準，從而有目的地、自覺地選擇同質文化中的優秀部分、異質文化中具有適應性的部分，并且通過各種手段倡導、強化這些企業文化，進而緩解沖突，達成共識，并把企業倡導的價值觀內化到群體意識中去。

當新舊文化之間、不同質的文化之間發生沖突時，如何使優秀的企業文化得到繼承、弘揚或吸收呢？必須從一切是否有利于企業創新的角度考慮企業文化的選擇。因為在激烈競爭的市場環境中，一個企業只有保持創新的活力，它才有前途，才能立于不敗之地。

（四）觀點：企業形象不光是企業的品牌、效益，更重要的是培養企業和職工對社會的責任感，使企業從上到下、從里到外展示給社會的是美好的東西。

針對上述觀點，談談你的看法。

1、企業形象的社會功效。企業形象既是企業文化的體現，也是它非常寶貴的無形資產，正日益受到企業的重視。一個企業如果具有優秀的企業形象，能夠使企業信譽度大增，促進企業經濟利益和社會地位的提高。

2、企業形象的設計主要包括MI、BI、VI。MI是CI的精神所在，反映的是企業精神現象的本質，是企業在生產經營過程中形成的一種指導企業整體行為的特殊精神。其要素是企業哲學、企業價值觀、企業精神和企業目標。BI是企業理念的動態表現，作為CI活動的核心，對企業活動形象的塑造有支持和穩定功能。VI能夠直觀的展現MI和BI，充分的反映企業文化。其要素包括企業標志、象征圖案、標語、口號、歌曲等，是企業經營理念和CI在視覺要素上的具體化。

第五篇：電大試題答案(三)（范文模版）

小學兒童教育心理學 試題

一、選擇題（每小題2分，共20分，可單選或多選，將正確答案的字母

序號填在括號中）

1．提倡發現學習的心理學家是()。A．布盧姆 B．布魯納 C．奧蘇伯爾 D．桑代克

2．如果一個人失敗以后，灰心喪氣，一蹶不振。他的歸因傾向可能是()。A．能力歸因 B．運氣歸因

C．努力歸因 D．任務難度歸因

3．為獲得獎勵、表揚而產生的學習動機稱為()。A．內部動機 B．認知動機

C．外部動機 D．自我提高的動機

4．影響小學兒童身體發展的后天因素主要是()。A．營養 B．睡眠

C．適量的運動 D．遺傳

5．兒童的一般認知能力差異集中體現在()等方面。A．發展水平差異 B．氣質類型差異 C．表現早晚差異 D．結構差異

6．教師將學生引入一定的問題情境，并且提供可能使問題獲得解決的知識或技能，然后教師為學生確立目標，讓學生進行嘗試性探索的教學方式稱為()。A．情境性教學 B．支架式教學

C．隨機通達教學 D．自上而下的教學

7．教師教“液體”這一概念時，先舉水、果汁、食用油、香波為例，然后又舉沙子、稀泥為例進一步說明“液體”這一概念，這是通過()來幫助學生有效地掌握概念。

A.以明確的語言來揭示概念的本質 B．突出本質特征，控制非本質特征 C．運用變式 D．在實踐中運用概念

8．在問題解決過程中，有時會出現“恍然大悟”或“豁然開朗”的情況，這一現象可以用()解釋。A.定勢 B．功能固著 C．遷移 D．醞釀效應

9．下列項目中正確的說法是()。

A.皮亞杰認為，兒童品德發展的順序是可以改變的 B．有良好的道德動機，就會表現出適當的道德行為 C．道德情感對道德認識起著引導與深化的作用

D．在具體明確的道德規范下，在言行一致的環境中學生的道德觀念比較容易形成

10．課堂學習管理的基本功能包括()。A．促進師生心理健康 B．建立良好的學習環境 C．整頓班級秩序

D．調動學生的積極性和自覺性，促進學生學習

二、名詞解釋（每小題4分，共20分）1．實驗法 2．原理學習3．品德

4．組織策略 5．角色混淆

三、判斷題（每小題1分，共6分，請在正確的敘述后劃√，錯誤的敘

述后劃×）

1．學生成長記錄袋的基本成分是學生每學期的考試成績和教師評語。()2．西方第一本教育心理學專著的作者是桑代克。()3．“心不在焉、則黑白在前而不見，擂鼓在側而不聞”說明人的心理活動過程離不開注意。()4．如果學生不能很好地根據環境要求來改變自己，也無法改變環境，由此產生情緒困擾的現象，稱為適應不良。()5．個體差異和學習心理不屬于教育心理學研究內容。()6．小學生的心理健康問題主要表現在學習方面，而情緒、行為以及社會適應則不屬于小學生的心理健康問題的范疇。()

四、簡答題（從以下4個題中任選3個完成，每小題8分，共24分）1．簡述小學兒童親子交往的特點。2．簡述動作技能的形成過程。3．簡述課堂教學中的主要情緒。

4．陳述性知識的教學設計要求是什么？

五、論述題（每小題15分，共30分）1．試述建構主義學習理論的主要內容。

2．結合教學實際，談談如何在教學中培養兒童的創造性。

試卷代號：2034 小學兒童教育心理學 試題答案（僅供參考）

一、選擇題（每小題2分，共20分，可單選或多選，將正確答案的字母序號填在括號中）

1．B 2.A 3．C 4．ABC 5．ACD 6．B 7．B 8．D 9．CD 10．BD

二、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1．實驗法是一種控制影響實驗結果的無關因素，系統地探討某些實驗條件、觀測與實驗條件相關現象的變化，從而確定條件與現象之間因果關系的一種研究方法。

2．原理學習的實質是學生能夠在體現原理的不同情境中適當地應用原理。3．品德是道德品質的簡稱，是人的個體現象，它是個體將社會道德內化為道德意識并在行動中表現出來的穩定的心理特征。

4．組織策略是將經過精加工提煉出來的知識點加以組織、概括，形成更高水平的知識結構。具體方法是把學習材料分成一些小的單元，把這些單元歸入適當的類別中，從而使每項信息和其他信息聯系在一起。

5．角色混淆是指個體無法獲得明確清晰的角色期望，或因無法形成完整統一的角色知覺而產生混亂。角色混淆也是對外面環境要求的心理反應，當外面要求含糊時，就會產生角色混淆。

三、判斷題（每小題1分，共6分，請在正確的敘述后劃√，錯誤的敘述后劃×）1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．× 6．×

四、簡答題（從以下4個題中任選3個完成，每小題8分，共24分）1．簡述小學兒童親子交往的特點。

答：兒童入學以后，與父母的關系發生了很大變化。表現為兒童與父母的交往時間、交往內容和交往方式都有所改變。（2分）

在交往時間上，與學前期相比小學兒童與父母在一起的時間相對減少，父母關注兒童的時間也相對減少，兒童對父母的依戀和依賴程度減弱。（2分）

在交往內容上，小學兒童的父母更多關注孩子學業和品德。（2分）

在交往方式上，父母的控制性在小學階段開始減弱，隨著兒童年齡的增長，兒童越來越多地自已做決定。（2分）2．簡述動作技能的形成過程。

答：動作技能的形成是通過領悟和練習逐步掌握某種動作操作程序的過程，（2分）復雜運動技能的形成，一般要經歷四個主要階段：(1)認知階段；(1.5分)(2)分解階段；（1.5分）(3)聯系定位階段；（1.5分）

(4)自動化階段：這是動作技能的熟練期階段。（1.5分）3．簡述課堂教學中的主要情緒。

答：(1)好奇，它是一種以認知為基礎的情緒，當學生知覺到他們知識存在不足時就會產生好奇。（2分）

(2)興趣，它是個體力求認識、探求某種事物的心理傾向，對學習有重要影響。（2分）

(3)愉快，它是一種正性情緒，是人或事物符合個體當前優勢需要時的一種主觀體驗。

（2分）(4)焦慮，它對學習起促進作用還是起抑制作用由多方面的因素決定。（2分）4．陳述性知識的教學設計要求是什么？

答：第一，明確學生能否回答是什么的問題，這是判定其教學效果的依據。

第二，教學安排應注意新舊知識之間的聯系。

第三，使用符號標志技術。

第四，教學方法的設計應有利于學生知識的掌握，考慮學生原有的知識狀況和學習習慣，可選用講解、圖示、提問、回憶等方法。

第五，運用現代化教學媒體。

（以上5個要點，每答對1個給1.5分，全部答對給8分）

五、論述題（每小題15分，共30分）

1．試述建構主義學習理論的主要內容。

答： 建構主義在認知理論的基礎上對學習理論作了進一步的發展。當今的建構主義者們是以自己的經驗為基礎來建構或解釋現實的，由于個人的經驗以及對經驗信念的不同，因此對外部世界的理解也不同。他們把學習看成是學習者通過新舊經驗間雙向的相互作用建構自己的經驗體系的過程，強調學習的主動性、社會性和情境性。（2分）

(1)學習的主動性，即指學習是學習者主動建構的過程。學習者通過原有的認知結構，與從環境中接受的信息相互作用，來生成信息的意義。學習過程同時包含兩方面的建構。即一方面是對新信息意義的建構，同時，又包含著對原有經驗的改造和重組。（3分）

(2)學習的情境性，即指學習環境中的情境必須有利于學生對所學習內容的意義建構。也就是說，教學設計不僅要考慮教學目標分析，還要考慮有利于學生建構意義情境的創設，情境創設是教學設計中最重要的內容之一。(3分)。(3)學習的社會性，學習者以自己的方式建構對事物的理解，不同的人看到的是事物的不同方面，不存在唯

一、標準的理解。但是，通過學習者合作可以使理解更加豐富和全面。（3分）

建構主義從上述學習觀出發，進行了許多教學方法的改革與嘗試，其中包括：隨機通達教學、自上而下的教學設計、情境性教學和支架式教學等。（3分）

綜上所述，建構主義論述了認識的建構性原則，揭示了認識的能動性。目前建構主義的學習理論系統性不夠強，還沒形成獨立的、系統性的理論體系，還需進步的發展與完善。（1分）

2．結合教學實際，談談如何在教學中培養兒童的創造性。

答：創造性由多種成分構成，影響創造性發展的因素也就有很多。既涉及認知因素、人格因素也涉及環境因素。為適應社會發展的需要，從小重視培養兒童的創造性是很有必要的。（1分）

培養小學兒童的創造性可從以下幾方面人手：(1)樹立良好的教育觀念和注重教師的素質。（1分）

要克服一些不利于兒童創造性發展的教育觀念。比如過分追求高分數，不鼓勵學生提問，過于強調權威的教學等等，都有礙于學生創造性發展。

對教師素質的要求是：具有創造力；有強烈的求知欲；善于創設寬容、理解溫暖的班級氣氛；與學生們在一起共同學習；通過創設良好的學習環境激發兒童的創造渴望。（1分）

(2)廣開思路，促進創造性思維的發展。（1分）

創造性思維是對原有的知識經驗進行創造性的重新組合，并在頭腦中產生了不同以往的新思想、新產品的過程。廣開思路就是要鼓勵和培養小學兒童遇到問題從多個角度來考慮。（1分）

(3)發展兒童的豐富想象力和快速聯想能力。（1分）

想象是人類創造活動所不可缺少的心理因素，是創造性思維發展的前提?？焖俾撓氲哪芰?，是保證思維流暢性的基本條件。（1分）(4)多利用原型啟發，發展類比推理。（1分）

原型是指具有啟發作用的事物。原型啟發是指從事物的相似或類比中看到或發現解決問題的途徑。人類科學技術發展的歷史已經證明，應用相似原理去解決問題，是導致創造、發明的重要思維方法。（1分）(5)采用頭腦風暴法進行思維訓練。（1分）

頭腦風暴法，是奧斯本提出的培養創造性的一種重要方法。其基本做法是：教師先提出問題，然后鼓勵學生尋找盡可能多的答案，學生不必考慮該答案是否正確，教師也不作評論，一直到所有可能想到的答案都提出來了為止。（1分）(6)培養創造性的人格品質。（1分歹

個體的創造性高低與人格有著密切關系。從一定意義上，創造性是人格力量的顯示。獨立的、靈活的、容納的、主動的、癡醉的人格有助于兒童創造性發展。（1分）(7)在學科教學中培養創造性。（1分）

小學階段學生學習的課程豐富多彩，重視在這些學科學習和教學過程中的創造性培養是非常有意義的。（1分）