第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

各位學(xué)生，你們好。為了提高我們對(duì)你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面的信息掌握，特地開展對(duì)你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面了解，希望能夠得到你的支持，根據(jù)你的實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的填寫這份調(diào)查問卷，在此，向你們表示最衷心的感謝。

班級(jí)：

姓名：

1、第二天要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容，你會(huì)提前翻書嗎？（）A、會(huì)

B、不會(huì)

2、看了數(shù)學(xué)書后你會(huì)提出問題？（）

A、會(huì)，但不做記號(hào)

B、會(huì)，并做記號(hào)

C、不會(huì)

3、有了問題你怎么辦？（）

A、帶著問題回學(xué)校請(qǐng)教老師

B、藏在心里不管它 C、請(qǐng)教爸爸媽媽或哥哥姐姐

D、與同學(xué)一起探討解決

4、課后還會(huì)再次翻開書本看看今天學(xué)的內(nèi)容嗎？（）A、會(huì)

B、不會(huì)

5、作業(yè)遇到困難怎么辦？（）

A、隨便寫上

B、請(qǐng)教他人，不在乎過程，只要答案 C、與他人討論，理清思路

D、自己看書解決

6、家庭作業(yè)是在什么情況下完成的？（）A、不需要任何人的催促先認(rèn)真完成作業(yè)再玩

B、在家長(zhǎng)的再三催促下完成C、先玩夠了再草草完成作業(yè)

7、你覺得自學(xué)可以讓你提高對(duì)這門課程的興趣嗎？（）A、可以

B、不可以

8、通過自學(xué)你覺得能否更輕松地掌握當(dāng)堂知識(shí)？（）A、能

B、不能

9、通過自學(xué)你能獨(dú)立完成課本上的做一做嗎？（）A、能

B、有些不會(huì)做

C、不能

10、你喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？（）

A、自主學(xué)習(xí)

B、與同學(xué)交流合作

C、聽老師講

小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

班級(jí) 姓名

親愛的小朋友們，你好！為了更好地了解你們目前自主學(xué)習(xí)語文的現(xiàn)狀，更好地對(duì)你們進(jìn)行初步的語文自主學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我們課題組設(shè)計(jì)了這份自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷。本問卷不涉及到個(gè)人考察，只是深入了自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并將其結(jié)果作為課題研究的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

1、你所在的年級(jí)？A、低年級(jí)（）B、中年級(jí)（）C、高年級(jí)（2、你喜歡語文嗎？A、喜歡（）B、不喜歡()c、無所謂（3、在家里，誰來督促和檢查你的學(xué)習(xí)？

A、爸爸或媽媽（）B、爺爺、奶奶或外公、外婆（）C、其他人（）D、沒有人督促和檢查（）

4、如果沒有其他人督促和幫助，你能不能自覺完成語文學(xué)習(xí)任務(wù)？ A、完全能（）B、完全不能（）C、大多數(shù)時(shí)候能（）D、大多數(shù)時(shí)候不能（）5.你在語文課前預(yù)習(xí)的情況如何？

A、按要求自己認(rèn)真預(yù)習(xí)（）B、家長(zhǎng)督促再預(yù)習(xí)（）C、只預(yù)習(xí)其中一部分（）D、不預(yù)習(xí)()

6、你希望怎樣學(xué)習(xí)語文？

A、先自己學(xué)習(xí)，有問題再向老師或其他人請(qǐng)教（）B、以老師講為主，不需要提前自學(xué)（）C．希望老師、家長(zhǎng)安排好，自己聽從安排（）

7、做完作業(yè)，你能主動(dòng)地閱讀課外書嗎？

A、能主動(dòng)閱讀（）B、在老師或父母的規(guī)定下（）C、規(guī)定了也不讀（）））

8、你覺得自學(xué)可以讓你提高對(duì)這門課程的興趣嗎？（）A、可以

B、不可以

9、通過自學(xué)你覺得能否更輕松地掌握當(dāng)堂知識(shí)？（）

A、能

B、不能

10、通過自學(xué)你能概括出文章的主要內(nèi)容嗎？（）

A、能

B、表述不準(zhǔn)確

C、讀不懂

課堂教學(xué)問卷調(diào)查（教師卷）

各位老師：您好！這是一份無記名調(diào)查問卷，本問卷純屬調(diào)研性質(zhì)，您如實(shí)的回答將為我們提供有建設(shè)性的信息。調(diào)查結(jié)果僅用作課堂教學(xué)研究，不用作其他目的。謝謝您的合作。

所帶學(xué)科： 教齡：

（單選題）

1、在平時(shí)課堂的教學(xué)中，你的觀念是()A、教師中心 B、學(xué)生中心 C、師生合作

2、你認(rèn)為學(xué)生座位分小組擺放好嗎？（）

A、很好，小組間可以互相交流、合作，每個(gè)學(xué)生都有事可做。B、較好，小組間有時(shí)可以互相幫助，共同提高。C、一般，與以前座位的擺放差不多，未起到很多作用。D、不好，小組間容易互相講閑話。而且，不利于學(xué)生看黑板。

3、在課堂上，學(xué)生愿意參與交流展示嗎？（）A、非常愿意，學(xué)生們想成為一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。B、愿意，但學(xué)生的反應(yīng)較慢。C、一般，點(diǎn)到哪個(gè)學(xué)生時(shí)他才會(huì)展示。D、不愿意，學(xué)生認(rèn)為反正有人說，也怕說錯(cuò)。

4、上新課前，學(xué)生會(huì)提前預(yù)習(xí)嗎？（）

A、會(huì)，學(xué)生會(huì)根據(jù)你的預(yù)習(xí)提示完成預(yù)習(xí)，并提出問題。B、一般只是提前看看、讀讀，抄抄生字詞。C、很少預(yù)習(xí)，老師講到哪學(xué)生就學(xué)到哪。

5、對(duì)于課堂中的探究題，學(xué)生是怎么完成的？（）

A、會(huì)先獨(dú)立思考，遇到不懂的學(xué)生會(huì)查找工具書或與同學(xué)討論交流后再答題。B、會(huì)粗略的思考，答題時(shí)一般參看輔導(dǎo)資料或同學(xué)的答案。C、很少思考，一般輔導(dǎo)資料上有答案的學(xué)生就照抄，沒有的就抄同學(xué)的或不做。

6、你認(rèn)為課堂上學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的時(shí)間最好是（）A、20分鐘 B、20分鐘以上 C、20分鐘以下

7、你認(rèn)為目前自己的課堂教學(xué)氣氛是（）A、輕松愉悅 B、一般 C、死氣沉沉

8、你在上課過程中能否經(jīng)常讓學(xué)生們討論問題，形成老師和學(xué)生的互動(dòng)（）A、經(jīng)常這樣做 B、很少這樣做 C、幾乎沒有

9、你認(rèn)為課堂上老師最需要解決的問題是什么？（）A、教給學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)的方法。B、教給學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法。C、教給學(xué)生交流展示、歸納總結(jié)的方法。D、教給學(xué)生小組評(píng)價(jià)的方法。

10、你的課堂教學(xué)（）

A、能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，教學(xué)富于啟發(fā)性，善于課題引入，方法科學(xué)、恰當(dāng)、新穎，有吸引力，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，能結(jié)合該學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

B、很少改變教學(xué)方法，不善于啟發(fā)學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生的求知欲。C、教學(xué)方法一成不變，不善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，方法單調(diào)、呆板，講授貧乏，一言堂；激發(fā)不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

班級(jí)姓名

1、學(xué)習(xí)新內(nèi)容前我（）

A、主動(dòng)預(yù)習(xí)B、在老師的要求下預(yù)習(xí)C、不預(yù)習(xí)

2、聽課時(shí)，我（）

A、認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言B、聽老師講，按老師的方法去做練習(xí)

C、聽一會(huì)兒，就不專心了D、不喜歡上課，根本沒聽

3、課堂上我（）

A、積極思考，大膽發(fā)言B、經(jīng)常獨(dú)立思考，大膽發(fā)言

C、有時(shí)能積極思考舉手發(fā)言D、只聽聽，沒作出認(rèn)真思考

4、課堂上，很快完成老師布置的作業(yè)后，我（）

A、什么也不想干B、認(rèn)真把做過的題檢查一下 C、自己想再找一些題做D、自己認(rèn)真地把書看一下

5、我（）獨(dú)立完成數(shù)學(xué)課外作業(yè)。

A、能B、不能C、在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成6、課后的作業(yè)我（）

A、總是認(rèn)真按時(shí)完成B、有時(shí)認(rèn)真完成，有時(shí)不能C、經(jīng)常拖拉不完成、在學(xué)習(xí)上，有不懂的地方，我喜歡（）

A、從書本上找答案 B、問老師 C 問同學(xué) D 誰也不問，隨它去、學(xué)過的內(nèi)容，我能（）

A、總是及時(shí)復(fù)習(xí)，全部掌握 B、經(jīng)常及時(shí)復(fù)習(xí)，大部分掌握 C、從不及時(shí)復(fù)習(xí)，大部分沒掌握

9、學(xué)習(xí)過程中，小組合作，我（）

A、每次都能和同學(xué)配合好完成操作任務(wù)B、有時(shí)配合的好有時(shí)配合的不好C、總是配合不好，我喜歡自

10、在小組合作，自學(xué)討論中，我（）

A、每次都能踴躍的提出自己的想法B、有時(shí)參加討論和發(fā)言C、每次都沒話說，聽別人說自己做

11、學(xué)習(xí)過程中我（）

A、經(jīng)常向老師或家長(zhǎng)提出自己不懂的問題B、有時(shí)向老師或家長(zhǎng)提出自己不懂的問題

C、老師都講過，我發(fā)現(xiàn)不了問題

12、你認(rèn)為教師課堂教學(xué)在時(shí)間分配上的總體現(xiàn)狀如何？（）

A、老師應(yīng)該多講一些B、老師講的太多C、講課時(shí)間合適

13、課堂上，你希望怎樣學(xué)習(xí)？（）

A、獨(dú)立支配學(xué)習(xí)時(shí)間B、老師講為主，自學(xué)為輔C、自己學(xué)習(xí)，有問題再向老師或其他人請(qǐng)教

14、你在做作業(yè)時(shí)遇到問題的主要解決方式是（）

A、完全靠自己思考解決B、找有關(guān)參考書C、問老師或同學(xué)D、與別人共同研究

15、你做學(xué)習(xí)上的自我檢查和自我評(píng)價(jià)嗎？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、從沒有

16、你是否制定：根據(jù)實(shí)際情況來確定的各學(xué)期其中和期末考試應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)？（）

A、經(jīng)常有B、有時(shí)有C、從沒有

17、在學(xué)習(xí)方面你對(duì)自己的信心是（）A、充滿信心B、比較有把握C、需要再努力D、比較困難

18、如果課堂上沒有老師，你最想做什么（）

A、玩B、自學(xué)課本C、看自己喜歡的課外書

19、你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？你喜歡你的數(shù)學(xué)老師嗎？為什么？

20、課堂上，老師講的知識(shí)你覺得已經(jīng)聽懂、學(xué)會(huì)，你還會(huì)繼續(xù)認(rèn)真聽嗎？這時(shí)你最想對(duì)老師說什么？你又最想做的什么？

第三篇：學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

關(guān)于小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力現(xiàn)狀的調(diào)查問卷分析報(bào)告

一、調(diào)查目的2012年3月，三、四年級(jí)語文組《小學(xué)中年級(jí)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正式立項(xiàng)。為了解學(xué)生目前的語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)語文的看法以及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進(jìn)行了一

項(xiàng)問卷調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象

隨即抽取了三年級(jí)一班72個(gè)學(xué)生、四年級(jí)一班和四年級(jí)二班

75個(gè)學(xué)生。

三、調(diào)查的方法

采用隨機(jī)抽樣和問卷調(diào)查的方法。

四、提出的問題及調(diào)查結(jié)果

親愛的三年級(jí)同學(xué)：

這是一項(xiàng)關(guān)于語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真填寫每道

題，然后選擇一個(gè)最符合你真實(shí)情況的選項(xiàng)，并把序號(hào)填入括號(hào)里。

答題不要考慮太久，貴在真實(shí)！你不用寫下自己的姓名，所以請(qǐng)你不

要有什么顧慮。謝謝同學(xué)們的合作！答題前，請(qǐng)先完成下面的填空：

1、你的班級(jí)是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請(qǐng)按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時(shí)在班里的語文成績(jī)位居上游、中游、下游中的哪一個(gè)

層次：。

學(xué)科共性學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、上新課前，你會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

（A:30 B:31 C:1）

2、上課時(shí)，你能專心聽講嗎？（）

A、每堂課都能；B、有時(shí)能；C、從來都不

（A:23 B:35 C:）

3、上課時(shí)，你能積極舉手發(fā)言嗎？（）

A、；每堂課都能B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:2 B：55 C：3)

4、課堂上，你能把自己不懂的問題提出來問老師和同學(xué)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:10 B：36 C：11)

5、課堂上，你會(huì)把老師和同學(xué)講到的重要內(nèi)容記在筆記本上嗎？

（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你會(huì)自覺地復(fù)習(xí)和總結(jié)當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能獨(dú)立完成并按時(shí)上交老師布置的作業(yè)嗎？（）

A、每次都能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作業(yè)后，你會(huì)主動(dòng)讀讀課外書或?qū)憣懶【毠P嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:11 B：44 C：6)

語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）、識(shí)字與寫字：

1、在課內(nèi)外閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字，你通常會(huì)怎么辦？（）

A、隨手查閱字典；B、問別人；C、猜想該字的讀音；D、跳過去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你會(huì)主動(dòng)地通過多種途徑多識(shí)記一些漢字嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在寫字時(shí)，你是否注意保持正確的坐姿、紙本擺放位置和握

筆姿勢(shì)？（）

A、經(jīng)常注意；B、有時(shí)注意；C、從不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在寫字時(shí)，你能否做到“提筆即是練字時(shí)”？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:21 B：36 C：)

5、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己寫了錯(cuò)別字時(shí)通常會(huì)怎么辦？（）

A、用涂改液或改正紙；B、用筆涂畫掉；C、隨它去

(A:53 B：5 C：2)

6、當(dāng)看到別人寫漂亮的字時(shí)，你通常會(huì)怎么樣？（）

A、多看幾眼，體會(huì)、欣賞漢字的優(yōu)美；B、渴望自己也能寫出漂

亮的漢字；C、看一眼就算了；

(A:23 B：38 C：1)

（二）、閱讀（含課外閱讀）

7、在閱讀時(shí)，你會(huì)結(jié)合自己的理解在書上做一些圈畫批注的記

號(hào)嗎？（）

A、經(jīng)常做；B、有時(shí)做；C、從不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在閱讀中，你會(huì)對(duì)文中不理解的地方提出疑問嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在閱讀中遇到自己不懂的問題，你通常會(huì)怎么辦？（）

A、查閱工具書和相關(guān)資料；B、問別人；C、暫時(shí)擱下；

(A:47 B：15 C：2)

10、在課余課外時(shí)間，你讀書看報(bào)嗎？（）

A、經(jīng)常看；B、有時(shí)看；C、從不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在閱讀中遇到精彩的詞句段、短小精悍的美文，你通常會(huì)怎

么做？（）

A、背誦下來；B、收藏起來，比如抄在本子上；C、多讀幾遍；D、讀一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

關(guān)于小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力現(xiàn)狀的調(diào)查問卷

親愛的四年級(jí)同學(xué)：

這是一項(xiàng)關(guān)于語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真填寫每道

題，然后選擇一個(gè)最符合你真實(shí)情況的選項(xiàng)，并把序號(hào)填入括號(hào)里。

答題不要考慮太久，貴在真實(shí)！你不用寫下自己的姓名，所以請(qǐng)你不

要有什么顧慮。謝謝同學(xué)們的合作！答題前，請(qǐng)先完成下面的填空：

1、你的班級(jí)是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請(qǐng)按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時(shí)在班里的語文成績(jī)位居上游、中游、下游中的哪一個(gè)

層次：。

（一）、習(xí)作：

5、你能留心觀察周圍的事物、有意識(shí)地豐富自己的見聞嗎？

（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式積累習(xí)作素材？（）

A、寫觀察日記；B、做摘抄筆記；C、只用腦子記；D、從不積累

(A:10 B：49 C：13)

7、寫作文之前你通常會(huì)怎么做？（）

A、列出寫作提綱；B、打腹稿，即在心里想好寫什么和怎么寫；

C、想好一段寫一段；D、想好一句寫一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平時(shí)作文所寫的內(nèi)容通常屬于下列哪一種？（）

A、自己的見聞、感受和想象；B、在別人文章里看到過的內(nèi)容；

C、聽別人說過或電影電視中看到過的內(nèi)容；D、自己胡編亂造的內(nèi)容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主動(dòng)修改自己的習(xí)作嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老師布置的習(xí)作任務(wù)外，你主動(dòng)寫過自己想寫的東西嗎？（）

A、經(jīng)常寫；B、有時(shí)寫；C、從來都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口語交際：

11、在口語交際活動(dòng)中，你能認(rèn)真傾聽別人的講話嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:54 B：17 C：1)

12、與別人交談時(shí)，你能做到尊重理解對(duì)方、態(tài)度自然大方有禮貌嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:50 B：21 C：1)

3、與別人交談時(shí)，你會(huì)注意語言的規(guī)范和文明嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:38 B：34 C：)

14、你會(huì)把自己感興趣的見聞講給人聽，并說出自己的感受和想法嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、綜合性學(xué)習(xí)：

15、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你能根據(jù)學(xué)習(xí)需要搜集資料、處理信息嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你能與同學(xué)密切合作開展探究性學(xué)習(xí)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你會(huì)運(yùn)用觀察、調(diào)查、訪談、做實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種方法嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自覺地在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來都不

(A:47 B：22 C：3)

本次問卷調(diào)查到此結(jié)束，再次感謝你的合作！

《小學(xué)中年級(jí)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題組

2012年4月15日

五、問卷分析

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

我對(duì)所發(fā)放的問卷進(jìn)行了認(rèn)真地分析，發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)比較感興趣，但是不能夠積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，自主解決問題；學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；學(xué)習(xí)與生活不能有機(jī)結(jié)合。

2、自學(xué)能力

從調(diào)查中顯示學(xué)生基本上都達(dá)不到自主學(xué)習(xí)，都不具備自主學(xué)習(xí)的能力。只有在老師和家人的要求下才會(huì)解決一些問題。

六、采取措施

通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，結(jié)合課題研究打算采取以下相應(yīng)措施：

1、教師在設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)時(shí)要簡(jiǎn)單、易懂。

2、教師在出示自學(xué)指導(dǎo)后要指導(dǎo)學(xué)生如何自學(xué)。

3、時(shí)刻注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、及時(shí)檢查自學(xué)效果。

第四篇：自主學(xué)習(xí)調(diào)查問卷學(xué)生

同學(xué)們，你們好！為了了解你們的自主學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實(shí)地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中指導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫每一項(xiàng)。

學(xué)校： 班級(jí) ： 性別： 1.你希望怎樣學(xué)習(xí)？（）

A．獨(dú)立支配學(xué)習(xí)時(shí)間 B．有一定自主權(quán)

C．希望老師與家長(zhǎng)安排好，不要自主權(quán) D．說不清楚 2.你個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性如何？（）A．主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù) B．能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù) C．不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù) D．經(jīng)常來不及完成學(xué)習(xí)任務(wù) 3.你在課前預(yù)習(xí)的情況如何？（）A．全部認(rèn)真預(yù)習(xí)B．基本上預(yù)習(xí)C．有時(shí)預(yù)習(xí)D．沒時(shí)間預(yù)習(xí)4.你的預(yù)習(xí)方法是什么？（）

A．看一看課本 B．力求弄懂新知識(shí) C．借助教材完全掌握有關(guān)知識(shí)

5.你在預(yù)習(xí)時(shí)是否查閱有關(guān)資料？（）

A．經(jīng)常找資料做進(jìn)一步了解 B．偶爾找一點(diǎn)資料 C．沒時(shí)間找資料

6.你上課時(shí)怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點(diǎn)批注 C．默默地記在心里 7.你做作業(yè)時(shí)，遇到問題主要的解決方式是什么？（）A．完全靠自己思考解決 B．找有關(guān)參考書 C．問老師或同學(xué) D．不解決，等老師明天講解 8.你是否經(jīng)常閱讀課外讀物？（）

A．經(jīng)常閱讀 B．有時(shí)閱讀 C．偶爾閱讀 D．沒時(shí)間閱讀 9.你認(rèn)為自己的知識(shí)、本領(lǐng)主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨(dú)立學(xué)習(xí)C．不同的學(xué)科情況不同 10.你在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面是怎樣做的呢？（）A．經(jīng)常總結(jié)，明確今后努力方向 B．有問題時(shí)找找原因 C．只是不斷努力，不總結(jié)

11.你在掌握學(xué)習(xí)方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法 B．經(jīng)常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

同學(xué)們，你們好！為了了解你們的自主學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實(shí)地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中指導(dǎo)你們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。希望你們真誠(chéng)地毫無顧慮地按自己的真實(shí)情況填寫。本問卷調(diào)查不記姓名，答案與你們的學(xué)習(xí)成績(jī)和操行等第成績(jī)完全無關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫每一項(xiàng)。

學(xué)校：

班級(jí) ：

性別：

1.你希望怎樣學(xué)習(xí)？（）

A．獨(dú)立支配學(xué)習(xí)間

B．有一定自主權(quán)

C．希望老師與家長(zhǎng)安排好，不要自主權(quán)

D．說不清楚 2.你認(rèn)為老師課堂教學(xué)在時(shí)間分配上總體現(xiàn)狀如何？（）A．老師上課應(yīng)該多講一些

B．老師上課講得太多 C．老師講課所占時(shí)間合適

3.你個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性如何？（）

A．主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

B．能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù) C．不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D．經(jīng)常來不及完成學(xué)習(xí)任務(wù) 4.你在課前預(yù)習(xí)的情況如何？（）

A．全部認(rèn)真預(yù)習(xí)

B．基本上預(yù)習(xí)C．有時(shí)預(yù)習(xí)

D．沒時(shí)間預(yù)習(xí)5.你的預(yù)習(xí)方法是什么？（）

A．看一看課本 B.力求弄懂新知識(shí) C．借助教材完全掌握有關(guān)知識(shí)

6.你在預(yù)習(xí)時(shí)是否查閱有關(guān)資料？（）

A．經(jīng)常找資料做進(jìn)一步了解 B．偶爾找一點(diǎn)資 C．沒時(shí)間找資料 7.你上課時(shí)的狀態(tài)大體是什么？（）

A．想記住老師的每一句話

B．對(duì)老師的話能進(jìn)行思考 C．老師講得太羅嗦了，經(jīng)常要開小差 8.你上課的思維狀態(tài)怎樣？（）

A．緊緊跟著老師走

B．帶著疑難問題聽講

C．自己的思考走在老師的前面 9.你上課時(shí)怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點(diǎn)批注 C．默默地記在心里 10.你的復(fù)習(xí)方式是什么？（）

A．先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)

B．先做作業(yè)，有問題才翻書

C．先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)

D．只完成老師的作業(yè)，不再?gòu)?fù)習(xí)11.你做作業(yè)時(shí)，遇到問題主要的解決方式是什么？（）

A．完全靠自己思考解決

B．找有關(guān)參考書

C．問老師或同學(xué)

D．不解決，等老師明天講解 12.你是否經(jīng)常閱讀課外讀物？（）

A．經(jīng)常閱讀 B．有時(shí)閱讀 C．偶爾閱讀

D．沒時(shí)間閱讀 13.你認(rèn)為自己的知識(shí)、本領(lǐng)主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨(dú)立學(xué)習(xí) C．不同的學(xué)科情況不同 14.你在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面是怎樣做的呢？（）A．經(jīng)常總結(jié)，明確今后努力方向

B．有問題時(shí)找找原因 C．只是不斷努力，不總結(jié)

15.你在掌握學(xué)習(xí)方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法

B．經(jīng)常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

16.在學(xué)習(xí)方面你對(duì)自己的信心是什么？（）

A．充滿自信 B．比較有把握 C．需要再努力 D．比較困難 17.在雙休日或寒、暑假你每天會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)習(xí)上?

18.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中什么樣的學(xué)習(xí)方法比較有效？

第五篇：自主學(xué)習(xí)英語語法學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生語法學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告

組員：鄭滇麗，何梅，黃燦，李菊香，袁唯

1.你所在院系及年級(jí)______________

2.你為什么學(xué)習(xí)語法？

a.興趣 b.應(yīng)付考試c.課程安排d.未來職業(yè)需求（教師）e.其他

3.你認(rèn)為語法教學(xué)有必要嗎？

a.沒有 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.較大d.很大

4.學(xué)習(xí)英語數(shù)十年，你覺得自己的語法掌握的很好了嗎？

a.不是很好b.還行c.較好d.很好e.非常好

5.你認(rèn)為通過自學(xué)能夠充分掌握語法學(xué)習(xí)嗎？

a.不能 b.一般 c.能，但不全面 d.完全能

6.如果學(xué)校沒有開設(shè)語法課程，你認(rèn)為我們能通過__________________途徑掌握必要的語法知識(shí)。（至少3個(gè)）

7.你認(rèn)為語法對(duì)英語學(xué)習(xí)起關(guān)鍵性作用嗎？

a.根本不b.一點(diǎn)點(diǎn)c.較大d.很大

8.你認(rèn)為語法學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中那些方面起作用？

a.閱讀理解大意 b.日常口語交流 c.寫作d.翻譯e.其他（請(qǐng)舉例）_________

9.你認(rèn)為學(xué)好語法是學(xué)習(xí)英語的a.必要條件b.充分條件c.充要條件d.不知道

10：你花在英語語法學(xué)習(xí)上的時(shí)間

a.僅僅上課時(shí)間 b.每天堅(jiān)持半小時(shí) c.每周規(guī)劃固定的時(shí)間d.其他

11.你認(rèn)為語法課枯燥無聊嗎？

a.超級(jí)無聊 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.有點(diǎn) d.取決于上課內(nèi)容 e.很有趣

12.你有什么辦法能讓枯燥的語法學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)有趣？

a.通過視頻學(xué)習(xí)b.課堂上多些師生互動(dòng)

c.平常同學(xué)之間用英語多加交流

d.通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)e.其他（請(qǐng)舉例）______________

13.你認(rèn)為英語語法知識(shí)在日常生活交流中的重要性大嗎？

a.沒一點(diǎn)用 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.較大 d.很大

14.你認(rèn)為中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)語法數(shù)十年，但卻無法能夠靈活運(yùn)用的原因是？（多選）a.學(xué)習(xí)環(huán)境（生活中鮮有機(jī)會(huì)運(yùn)用英語）

b.死記硬背語法知識(shí)點(diǎn)，卻不知其后的文化背景

c：沒有安排合理的復(fù)習(xí)周期時(shí)間

d：教師在教學(xué)中所說的語法知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用脫節(jié)

15：時(shí)代進(jìn)步，語法規(guī)律也在悄然改變著，語法課本是否應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)？

a:萬變不離其宗，沒有必要

b：十分有必要，跟不上時(shí)代勢(shì)必會(huì)被社會(huì)所淘汰

c：保持中立態(tài)度，反正差不多

d：不是很確定

16：我們都知道語法是英語之本，但是什么讓我們與它如此遙遠(yuǎn)？

a：課本大而厚，讓人為之卻步b：語法知識(shí)點(diǎn)多以文本形式顯示，十分乏味 c：此乃強(qiáng)迫性教學(xué)，所以對(duì)它有排斥性d.其他（請(qǐng)舉例）_________________

17.你認(rèn)為英語語法教學(xué)與漢語語法教學(xué)有關(guān)聯(lián)嗎？

a.沒有 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.較大d.很大e.不知道

18.英語教學(xué)改革對(duì)語法研究有幫助嗎？

a.沒有 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.較大d.很大e.不知道

19.題海戰(zhàn)術(shù)作為英語學(xué)習(xí)的一大法寶，你認(rèn)為它對(duì)你的語法學(xué)習(xí)也同樣有作用嗎？ a.沒有 b.一點(diǎn)點(diǎn) c.較大d.很大e.不知道

20.國(guó)內(nèi)著名外語教學(xué)法專家胡春洞指出:“實(shí)踐性強(qiáng)的語言知識(shí),特別是語法知識(shí)可使學(xué)生越學(xué)越明白,越學(xué)越聰明,越學(xué)越容易,越學(xué)越輕松,從而激發(fā)學(xué)生深層的、持久的學(xué)習(xí)興趣。語法教學(xué)在任何時(shí)候、任何階段、任何情況下都不能淡化。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)語法教學(xué)重要性的看法？