第一篇：最新初二學生自主學習物理的情況調查問卷

初二學生自主學習物理的情況調查問卷

親愛的同學們，請幫我們完成一份調查問卷，不用寫姓名，我們只需統計結果，謝謝配合！本問卷可用來檢測中學生自主學習物理的現狀，共由11道題目構成。請根據自己的實際情況，在題目后面選出符合自己情況的相應字母，每道只能選擇一個答案。

1、你對物理學方面的課外書籍（）

A閱讀過多本B閱讀過一兩本C偶然瀏覽過D沒閱讀過

2、上物理課前，你是怎樣做的？（）

A不預習

B老師安排預習才去預習

C主動進行預習并劃出重點和不懂之處，且預習時思考課后的目標檢測題

D想方設法找器材做實驗，驗證課本中的結論

3、在物理課堂教學中遇到疑難時，你（）

A立即舉手主動向老師詢問B與同學一起討論

C課后網上查資料D無所謂等以后再說

4、對于物理學習任務，你是（）

A主動完成B能夠完成C不得不完成5、在物理實驗過程中遇到問題時你希望？（）

A實驗指導老師解決問題B由自己搞清楚問題在哪里

C忽略問題，繼續往下做實驗D放棄實驗

6、上物理課時，你希望老師怎樣做？（）

A “滿堂灌”，即從上課講到下課

B直接將結論告訴自己

C邊做實驗邊講解，自己不會和不理解之處從中得以解決

D在實驗的同時提出問題，營建知識臺階，讓自己分析、歸納和總結

7、老師在課堂上做實驗時，你希望（）

A老師立即解釋實驗現象產生的原因

B自己迅速翻閱課本尋找答案

C自己親自做一做

D自己猜想并翻閱課本后仍未尋找到答案的情況下，老師再作解釋

8、當物理學習中遇到困難時，你希望（）

A放在一邊，不去解決它們B老師問時才說出困惑之處

C主動請求同學或老師D自己翻閱課本或其它學習資料以求答案

9、在物理實驗過程中，你在做什么？（）

A自己動手做實驗B與其他同學一起做實驗

C看其他同學做實驗D玩弄實驗器材

10、老師在課堂上做實驗時，你（）

A仔細觀察因為很有趣味B等著老師的實驗結果與詳細分析

C積極思考老師在實驗前提出的問題D與同桌同學一起討論

11、關于課堂上老師做的實驗，課后，你是怎樣做的（）

A從來未想過重做課堂實驗B 想重做，因沒有器材，故只好作罷

C自己想方設法尋找器材重做D 自己重新設計并做過驗證課堂所得結論的實驗

謝謝同學們的配合，祝你們學習進步，生活愉快！

第二篇：學生自主學習調查問卷

關于小學生語文自主學習習慣及能力現狀的調查問卷分析報告

一、調查目的2012年3月，三、四年級語文組《小學中年級語文學生自主學習能力培養的實踐與研究》正式立項。為了解學生目前的語文自主學習習慣、自主學習能力，對學習語文的看法以及學習現狀，進行了一

項問卷調查。

二、調查對象

隨即抽取了三年級一班72個學生、四年級一班和四年級二班

75個學生。

三、調查的方法

采用隨機抽樣和問卷調查的方法。

四、提出的問題及調查結果

親愛的三年級同學：

這是一項關于語文自主學習習慣的小調查。請你認真填寫每道

題，然后選擇一個最符合你真實情況的選項，并把序號填入括號里。

答題不要考慮太久，貴在真實！你不用寫下自己的姓名，所以請你不

要有什么顧慮。謝謝同學們的合作！答題前，請先完成下面的填空：

1、你的班級是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時在班里的語文成績位居上游、中游、下游中的哪一個

層次：。

學科共性學習習慣

1、上新課前，你會認真預習嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

（A:30 B:31 C:1）

2、上課時，你能專心聽講嗎？（）

A、每堂課都能；B、有時能；C、從來都不

（A:23 B:35 C:）

3、上課時，你能積極舉手發言嗎？（）

A、；每堂課都能B、有時能；C、從來都不

(A:2 B：55 C：3)

4、課堂上，你能把自己不懂的問題提出來問老師和同學嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:10 B：36 C：11)

5、課堂上，你會把老師和同學講到的重要內容記在筆記本上嗎？

（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你會自覺地復習和總結當天的課堂學習內容嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能獨立完成并按時上交老師布置的作業嗎？（）

A、每次都能；B、有時能；C、從來都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作業后，你會主動讀讀課外書或寫寫小練筆嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:11 B：44 C：6)

語文自主學習習慣

（一）、識字與寫字：

1、在課內外閱讀中遇到不認識的字，你通常會怎么辦？（）

A、隨手查閱字典；B、問別人；C、猜想該字的讀音；D、跳過去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你會主動地通過多種途徑多識記一些漢字嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在寫字時，你是否注意保持正確的坐姿、紙本擺放位置和握

筆姿勢？（）

A、經常注意；B、有時注意；C、從不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在寫字時，你能否做到“提筆即是練字時”？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:21 B：36 C：)

5、當你發現自己寫了錯別字時通常會怎么辦？（）

A、用涂改液或改正紙；B、用筆涂畫掉；C、隨它去

(A:53 B：5 C：2)

6、當看到別人寫漂亮的字時，你通常會怎么樣？（）

A、多看幾眼，體會、欣賞漢字的優美；B、渴望自己也能寫出漂

亮的漢字；C、看一眼就算了；

(A:23 B：38 C：1)

（二）、閱讀（含課外閱讀）

7、在閱讀時，你會結合自己的理解在書上做一些圈畫批注的記

號嗎？（）

A、經常做；B、有時做；C、從不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在閱讀中，你會對文中不理解的地方提出疑問嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在閱讀中遇到自己不懂的問題，你通常會怎么辦？（）

A、查閱工具書和相關資料；B、問別人；C、暫時擱下；

(A:47 B：15 C：2)

10、在課余課外時間，你讀書看報嗎？（）

A、經常看；B、有時看；C、從不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在閱讀中遇到精彩的詞句段、短小精悍的美文，你通常會怎

么做？（）

A、背誦下來；B、收藏起來，比如抄在本子上；C、多讀幾遍；D、讀一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

關于小學生語文自主學習習慣及能力現狀的調查問卷

親愛的四年級同學：

這是一項關于語文自主學習習慣的小調查。請你認真填寫每道

題，然后選擇一個最符合你真實情況的選項，并把序號填入括號里。

答題不要考慮太久，貴在真實！你不用寫下自己的姓名，所以請你不

要有什么顧慮。謝謝同學們的合作！答題前，請先完成下面的填空：

1、你的班級是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時在班里的語文成績位居上游、中游、下游中的哪一個

層次：。

（一）、習作：

5、你能留心觀察周圍的事物、有意識地豐富自己的見聞嗎？

（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式積累習作素材？（）

A、寫觀察日記；B、做摘抄筆記；C、只用腦子記；D、從不積累

(A:10 B：49 C：13)

7、寫作文之前你通常會怎么做？（）

A、列出寫作提綱；B、打腹稿，即在心里想好寫什么和怎么寫；

C、想好一段寫一段；D、想好一句寫一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平時作文所寫的內容通常屬于下列哪一種？（）

A、自己的見聞、感受和想象；B、在別人文章里看到過的內容；

C、聽別人說過或電影電視中看到過的內容；D、自己胡編亂造的內容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主動修改自己的習作嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老師布置的習作任務外，你主動寫過自己想寫的東西嗎？（）

A、經常寫；B、有時寫；C、從來都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口語交際：

11、在口語交際活動中，你能認真傾聽別人的講話嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:54 B：17 C：1)

12、與別人交談時，你能做到尊重理解對方、態度自然大方有禮貌嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:50 B：21 C：1)

3、與別人交談時，你會注意語言的規范和文明嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:38 B：34 C：)

14、你會把自己感興趣的見聞講給人聽，并說出自己的感受和想法嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、綜合性學習：

15、在綜合性學習活動中，你能根據學習需要搜集資料、處理信息嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在綜合性學習活動中，你能與同學密切合作開展探究性學習嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在綜合性學習活動中，你會運用觀察、調查、訪談、做實驗、查閱資料等多種方法嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自覺地在生活中學習和運用語文嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:47 B：22 C：3)

本次問卷調查到此結束，再次感謝你的合作！

《小學中年級語文學生自主學習能力培養的實踐與研究》課題組

2012年4月15日

五、問卷分析

1、學習態度

我對所發放的問卷進行了認真地分析，發現：學生對語文學習比較感興趣，但是不能夠積極主動地自主學習，自主解決問題；學習習慣較差；學習與生活不能有機結合。

2、自學能力

從調查中顯示學生基本上都達不到自主學習，都不具備自主學習的能力。只有在老師和家人的要求下才會解決一些問題。

六、采取措施

通過對調查問卷的分析，結合課題研究打算采取以下相應措施：

1、教師在設計自學指導時要簡單、易懂。

2、教師在出示自學指導后要指導學生如何自學。

3、時刻注意學生自主學習習慣的養成。

4、及時檢查自學效果。

第三篇：自主學習調查問卷學生

同學們，你們好！為了了解你們的自主學習情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們在今后的教學中指導改進學習方法，使你們取得更好的成績。請同學們認真填寫每一項。

學校： 班級 ： 性別： 1.你希望怎樣學習？（）

A．獨立支配學習時間 B．有一定自主權

C．希望老師與家長安排好，不要自主權 D．說不清楚 2.你個人的學習主動性如何？（）A．主動完成學習任務 B．能夠完成學習任務 C．不得不完成學習任務 D．經常來不及完成學習任務 3.你在課前預習的情況如何？（）A．全部認真預習B．基本上預習C．有時預習D．沒時間預習4.你的預習方法是什么？（）

A．看一看課本 B．力求弄懂新知識 C．借助教材完全掌握有關知識

5.你在預習時是否查閱有關資料？（）

A．經常找資料做進一步了解 B．偶爾找一點資料 C．沒時間找資料

6.你上課時怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點批注 C．默默地記在心里 7.你做作業時，遇到問題主要的解決方式是什么？（）A．完全靠自己思考解決 B．找有關參考書 C．問老師或同學 D．不解決，等老師明天講解 8.你是否經常閱讀課外讀物？（）

A．經常閱讀 B．有時閱讀 C．偶爾閱讀 D．沒時間閱讀 9.你認為自己的知識、本領主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨立學習C．不同的學科情況不同 10.你在總結學習情況方面是怎樣做的呢？（）A．經常總結，明確今后努力方向 B．有問題時找找原因 C．只是不斷努力，不總結

11.你在掌握學習方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法 B．經常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

同學們，你們好！為了了解你們的自主學習情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們在今后的教學中指導你們改進學習方法，使你們取得更好的成績。希望你們真誠地毫無顧慮地按自己的真實情況填寫。本問卷調查不記姓名，答案與你們的學習成績和操行等第成績完全無關。請同學們認真填寫每一項。

學校：

班級 ：

性別：

1.你希望怎樣學習？（）

A．獨立支配學習間

B．有一定自主權

C．希望老師與家長安排好，不要自主權

D．說不清楚 2.你認為老師課堂教學在時間分配上總體現狀如何？（）A．老師上課應該多講一些

B．老師上課講得太多 C．老師講課所占時間合適

3.你個人的學習主動性如何？（）

A．主動完成學習任務

B．能夠完成學習任務 C．不得不完成學習任務

D．經常來不及完成學習任務 4.你在課前預習的情況如何？（）

A．全部認真預習

B．基本上預習C．有時預習

D．沒時間預習5.你的預習方法是什么？（）

A．看一看課本 B.力求弄懂新知識 C．借助教材完全掌握有關知識

6.你在預習時是否查閱有關資料？（）

A．經常找資料做進一步了解 B．偶爾找一點資 C．沒時間找資料 7.你上課時的狀態大體是什么？（）

A．想記住老師的每一句話

B．對老師的話能進行思考 C．老師講得太羅嗦了，經常要開小差 8.你上課的思維狀態怎樣？（）

A．緊緊跟著老師走

B．帶著疑難問題聽講

C．自己的思考走在老師的前面 9.你上課時怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點批注 C．默默地記在心里 10.你的復習方式是什么？（）

A．先復習，后做作業

B．先做作業，有問題才翻書

C．先完成作業，然后復習

D．只完成老師的作業，不再復習11.你做作業時，遇到問題主要的解決方式是什么？（）

A．完全靠自己思考解決

B．找有關參考書

C．問老師或同學

D．不解決，等老師明天講解 12.你是否經常閱讀課外讀物？（）

A．經常閱讀 B．有時閱讀 C．偶爾閱讀

D．沒時間閱讀 13.你認為自己的知識、本領主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨立學習 C．不同的學科情況不同 14.你在總結學習情況方面是怎樣做的呢？（）A．經常總結，明確今后努力方向

B．有問題時找找原因 C．只是不斷努力，不總結

15.你在掌握學習方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法

B．經常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

16.在學習方面你對自己的信心是什么？（）

A．充滿自信 B．比較有把握 C．需要再努力 D．比較困難 17.在雙休日或寒、暑假你每天會花多長時間在學習上?

18.你認為在學習過程中什么樣的學習方法比較有效？

第四篇：九年級學生物理學習情況調查問卷

九年級學生物理學習情況調查問卷

班級：姓名：

1、你喜歡物理嗎？（）

A、特別喜歡B、喜歡C、一般D、一點都不

2、你認為自己的物理成績（）

A、優秀B、較好C、一般D、很差

３、你理想中的好成績是（）

A、滿分B、80分以上C、及格D、無所謂

4、你在完成物理作業時遇到困難怎么辦（）

A 找老師請教B 找同學請教C 空在那兒，等老師講D 拿同學的作業抄一遍了事

5、你認為課前預習和課后復習的重要性是（）

A非常重要，我一直堅持B 不重要，我有時間才去做

C 無所謂，老師布置去才去做D沒有必要，太浪費時間

6．老師布置作業完成情況（）

A 能及時獨立完成作業B 獨立完成作業雖有困難，但和同學討論能解決

C 問題較多不能及時完成作業D 經常不做作業或抄別人的作業

７、你認為抄別人作業和考試作弊是（）

A、可恥的，我從來不那樣做B、無耐的，都是為了成績

C、普遍的，很多同學都那樣D、違法的，要嚴厲打擊

8、你在上物理實驗課時（）

A 總是自己親自動手實驗B 配合同學實驗C 觀看同學實驗

D 不感興趣，能不動手就不動手E覺得實驗有危險，不敢動手

9、物理課上，通常（）

A、完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究

B、主動對問題進行探究，并經常與同學一起討論、交流

C、主要精力放在解題上，沒有對基礎知識進行認真復習

D、既注重對基礎知識的復習，又注意解題及解題后的反思、總結

10、你認為輔導書的作用是（）

A、非常重要B、重要C、一般D、不重要

11、你認為有效的學習方法是（）

A、聽課、做題、考試B、聽課、做題、考試、偶爾看看教科書

C、課前看書，聽課、做題、考試D、課前看書并整理知識，聽課、做題、考試、總結 E、其他方法：

12.你喜歡的教學方法是（）

A、老師講，學生記B、師生問答，談話，討論等

C、教師利用實驗，模型，多媒體等手法教授，學生聽記

D、教師利用多媒體，實驗等引導學生發現新知識

E、在教師指導下，學生自己動手進行觀察，實驗得出結論

F、學生靠自己能力去發現新知識，尋求解決問題的方法，教師答疑，總結。

G 其他方法：_______________________________________________________

13、你認為你學習物理的困難來自于（）

A、對概念不理解B、讀不懂題目的意思C、能讀懂題目，但數學解題能力不行

D、對物理公式的意義和適用條件搞不清E、找不出題目的隱含條件

F、粗心G、上課沒注意聽講H、老師分析例題能聽懂，但是自己做題目就不行I、其他原因 ：

14.你理想中的物理教師應該具備：（）

A、知識淵博B、做題神速，有獨到的解題方法C、一定要是男性

D、課堂生動，最重要的是課講的好E、和藹可親、嚴格負責

F、有新的教學理念，教學方法新穎G、對試卷的分析，考試的把握有很強的能力。H、其他條件：_________________________________________________________

第五篇：自主學習英語語法學習調查問卷

湖南農業大學英語專業學生語法學習情況調查報告

組員：鄭滇麗，何梅，黃燦，李菊香，袁唯

1.你所在院系及年級______________

2.你為什么學習語法？

a.興趣 b.應付考試c.課程安排d.未來職業需求（教師）e.其他

3.你認為語法教學有必要嗎？

a.沒有 b.一點點 c.較大d.很大

4.學習英語數十年，你覺得自己的語法掌握的很好了嗎？

a.不是很好b.還行c.較好d.很好e.非常好

5.你認為通過自學能夠充分掌握語法學習嗎？

a.不能 b.一般 c.能，但不全面 d.完全能

6.如果學校沒有開設語法課程，你認為我們能通過__________________途徑掌握必要的語法知識。（至少3個）

7.你認為語法對英語學習起關鍵性作用嗎？

a.根本不b.一點點c.較大d.很大

8.你認為語法學習在英語學習中那些方面起作用？

a.閱讀理解大意 b.日常口語交流 c.寫作d.翻譯e.其他（請舉例）_________

9.你認為學好語法是學習英語的a.必要條件b.充分條件c.充要條件d.不知道

10：你花在英語語法學習上的時間

a.僅僅上課時間 b.每天堅持半小時 c.每周規劃固定的時間d.其他

11.你認為語法課枯燥無聊嗎？

a.超級無聊 b.一點點 c.有點 d.取決于上課內容 e.很有趣

12.你有什么辦法能讓枯燥的語法學習變得更生動有趣？

a.通過視頻學習b.課堂上多些師生互動

c.平常同學之間用英語多加交流

d.通過學生自主學習e.其他（請舉例）______________

13.你認為英語語法知識在日常生活交流中的重要性大嗎？

a.沒一點用 b.一點點 c.較大 d.很大

14.你認為中國學生學習語法數十年，但卻無法能夠靈活運用的原因是？（多選）a.學習環境（生活中鮮有機會運用英語）

b.死記硬背語法知識點，卻不知其后的文化背景

c：沒有安排合理的復習周期時間

d：教師在教學中所說的語法知識點與現實生活中的運用脫節

15：時代進步，語法規律也在悄然改變著，語法課本是否應該與時俱進？

a:萬變不離其宗，沒有必要

b：十分有必要，跟不上時代勢必會被社會所淘汰

c：保持中立態度，反正差不多

d：不是很確定

16：我們都知道語法是英語之本，但是什么讓我們與它如此遙遠？

a：課本大而厚，讓人為之卻步b：語法知識點多以文本形式顯示，十分乏味 c：此乃強迫性教學，所以對它有排斥性d.其他（請舉例）_________________

17.你認為英語語法教學與漢語語法教學有關聯嗎？

a.沒有 b.一點點 c.較大d.很大e.不知道

18.英語教學改革對語法研究有幫助嗎？

a.沒有 b.一點點 c.較大d.很大e.不知道

19.題海戰術作為英語學習的一大法寶，你認為它對你的語法學習也同樣有作用嗎？ a.沒有 b.一點點 c.較大d.很大e.不知道

20.國內著名外語教學法專家胡春洞指出:“實踐性強的語言知識,特別是語法知識可使學生越學越明白,越學越聰明,越學越容易,越學越輕松,從而激發學生深層的、持久的學習興趣。語法教學在任何時候、任何階段、任何情況下都不能淡化。請談談你對語法教學重要性的看法？