第一篇：五、六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

宇華學(xué)校五、六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口算、筆算、簡(jiǎn)算、估算等方面的能力，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校數(shù)學(xué)科組研究決定在第十二周舉辦數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽活動(dòng)。爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算比賽，培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校學(xué)生的計(jì)算能力能有更進(jìn)一步的提高。

二、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度，培養(yǎng)正確的計(jì)算能力。

2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

三、比賽內(nèi)容

以本學(xué)期教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級(jí)以下的計(jì)算內(nèi)容。

四、具體活動(dòng)安排

1、競(jìng)賽時(shí)間：第12周星期四中午12:40—13:10（11月16日），多媒體會(huì)議室。

2、參賽人員：以班級(jí)為單位，各班先在本班進(jìn)行初賽，然后每班選送5名同學(xué)參加。

3、形式：口算加筆試，30分鐘完成試卷。

4、監(jiān)考和閱卷：所有參賽學(xué)生在多媒體會(huì)議室由五、六年級(jí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行監(jiān)考并組織統(tǒng)一閱卷。監(jiān)考老師：劉興元、萬(wàn)榮坤。閱卷老師：五年級(jí)：孫然然、楊月月；六年級(jí);劉曉云。

五、比賽要求

1、各數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)和參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣。

2、要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲，嚴(yán)肅考風(fēng)，設(shè)卷面分。

3、監(jiān)考教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正，功夫用在考前，充分利用口算卡，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、監(jiān)考教師要提前進(jìn)入考場(chǎng)，提前5分鐘發(fā)試卷，寫(xiě)好班級(jí)、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。年級(jí)組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號(hào)證書(shū)。

第二篇：計(jì)算能力比賽方案

“我是計(jì)算小能手”比賽方案

一、計(jì)算題比賽的意義：

計(jì)算題在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所占的比例很大，計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要價(jià)值。

二、比賽的目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)展示自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。通過(guò)訓(xùn)練、競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度，通過(guò)比賽，讓學(xué)生的計(jì)算能力和心理素質(zhì)得到鍛煉，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了一定的提高。任課老師還可以通過(guò)比賽，及時(shí)了解學(xué)生計(jì)算方面存在的問(wèn)題，找出差距進(jìn)行反思，從而促進(jìn)計(jì)算教學(xué)的有效性，提高課堂效率。

三、賽程安排及要求

本次賽程時(shí)間安排及要求如下：

以年級(jí)為單位，12月20日（自修第一節(jié)）進(jìn)行比賽、比賽時(shí)間60分鐘。具體要求如下：

① 參賽選手：全班學(xué)生

② 比賽地點(diǎn)：各個(gè)班教室（同年級(jí)交叉位置）

③ 命題形式：以年級(jí)為單位，各位老師可依據(jù)自身實(shí)際情況自己出題，然后

交到年級(jí)整理出一份計(jì)算試題：四年級(jí)可以是口算題、列豎式

計(jì)算題、四則混合運(yùn)算（含能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算），五、六年級(jí)可以

是口算題、解方程題，四則混合運(yùn)算（含能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）等。

③ 年級(jí)負(fù)責(zé)人：四年級(jí)陳麗霞、廖巧琴

五年級(jí)劉秀前、馮曉敏六年級(jí)胡麗瓊、廖金帆

④ 評(píng)卷方式：由各科任教師以年級(jí)為單位集中評(píng)卷

⑤ 評(píng)卷時(shí)間:星期五

⑥ 評(píng)獎(jiǎng)名額：各年級(jí)學(xué)生個(gè)人評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20

名（并列除外）。

民族小學(xué)數(shù)學(xué)組2013-11-15

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽方案付洪林

桃江玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012-2013 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué) 計(jì)算能力比賽方案
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo) 準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行這次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力 “小能手”比賽。爭(zhēng)取通過(guò)這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高，具體事項(xiàng)安排如下：

一、檢測(cè)對(duì)象：

二、檢測(cè)時(shí)間： 小學(xué) 1—6 年級(jí)學(xué)生。初賽：第十二周舉行 決賽；第十三周舉行。

三、檢測(cè)內(nèi)容：以本學(xué)期教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級(jí)以下的計(jì)算內(nèi)容。中低年級(jí)段以 口算為主，高年級(jí)段適當(dāng)加入簡(jiǎn)算。

四、檢測(cè)辦法：均為口算題或筆算題，限時(shí)筆試。年級(jí)段 低（1-2 年級(jí)）中（3-4 年級(jí)）高（5-6 年級(jí)）題量（道）50 50 50 時(shí)量（分）10 15 20

初賽和決賽都由各年級(jí)數(shù)學(xué)老師一起協(xié)商統(tǒng)一命題制卷，各年級(jí)初賽測(cè)試完后，各班 選出 10 人參加由年級(jí)統(tǒng)一組織的決賽，檢測(cè)辦法和初賽一樣，難道系數(shù)稍微提高一點(diǎn)，然后各年級(jí)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定：卷面成績(jī)采用百分制。學(xué)校整體成績(jī)采用等級(jí)百分比。具體分段如下：85—100 分 60—69 分 及格 主辦：小學(xué)部數(shù)學(xué)組 優(yōu)秀 70—84 分 良好 60 分以下 不及格 協(xié)辦：學(xué)生處，教務(wù)處 2013 年 4 月 15 日

第四篇：計(jì)算能力比賽總結(jié)

何莊小學(xué)計(jì)算能力比賽總結(jié)

正確計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備和掌握的一項(xiàng)基本功，如果計(jì)算能力不過(guò)關(guān)，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，快速準(zhǔn)確地算出結(jié)果，是每一位數(shù)學(xué)教師必須解決的問(wèn)題。

培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速、合理的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，10月19日，我校舉行了低、中、高年級(jí)的計(jì)算能力測(cè)試，測(cè)試在學(xué)校的周密安排，全體數(shù)學(xué)老師的積極參與，參賽同學(xué)的認(rèn)真準(zhǔn)備，全體老師的大力配合下，經(jīng)過(guò)分工出卷、監(jiān)考測(cè)試、批卷統(tǒng)計(jì)成績(jī)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，圓滿的完成了這項(xiàng)工作。本次計(jì)算能力測(cè)試，根據(jù)不同的年級(jí)設(shè)置了不同的測(cè)試內(nèi)容，分為口算、筆算、估算、簡(jiǎn)算、方程等多種計(jì)算形式，這些測(cè)試培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣，學(xué)生自覺(jué)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，努力消滅計(jì)算錯(cuò)誤的意識(shí)，從而提高計(jì)算的正確率。

此次計(jì)算比賽獲得滿分同學(xué)名單：

二年級(jí) 王雅彤 趙思宇 張玉鑫 三年級(jí) 張夢(mèng)蕊

五年級(jí) 潘晨怡 王銘浩

六年級(jí) 王麗涵 王靜怡 何一凡

何莊小學(xué) 10月9日

第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)方案

三年級(jí)數(shù)學(xué)速算能力競(jìng)賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度，培養(yǎng)正確的計(jì)算能力。

2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：11月28日

監(jiān)考、閱卷安排 ：由各班數(shù)學(xué)教師監(jiān)考，四年級(jí)數(shù)學(xué)教師閱卷。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)方法：

以班級(jí)為單位每班取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。如有并列，看情況另行處理。