第一篇：五年級數(shù)學(xué)簡便計算比賽活動總結(jié)

五年級數(shù)學(xué)簡便計算比賽活動總結(jié)

五年級上冊前兩個單元是小數(shù)乘法和小數(shù)除法的教學(xué)，并且在后面多邊形面積單元教學(xué)中，計算也占了相當(dāng)重要的比例，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的安排，我們五年級組于11月份進(jìn)行了學(xué)生計算能力的專項競賽。在突出基礎(chǔ)能力的考查上，加強(qiáng)難度和強(qiáng)度的練習(xí)，為學(xué)生正確的檢驗計算的結(jié)果打好基礎(chǔ)。

這次競賽的題型設(shè)置主要是小數(shù)的簡便計算，是對學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性的考查，由于題量較大，時間較少，計算正確不僅需要學(xué)生很大的耐心和細(xì)心，還需要一定的方法和技巧，因此，部分學(xué)生會感到有一定的難度，大部分學(xué)生在規(guī)定的時間里不能夠完成所有題目，競賽的結(jié)果是不容樂觀。從這些學(xué)生做題情況來看，他們的計算技巧有待提高，平時的強(qiáng)度訓(xùn)練顯然不夠。

從整體的情況來看，做對18道以上的同學(xué)在年級中占到了20%，由于題量大，時間少，低分人群仍占了不小的比例，班級之間的差距也顯現(xiàn)了出來，這與平時教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開的。

從解答情況來看，由于試題的編制更多的考慮了平時學(xué)生易錯或是容易忽視的題目，所以在這些題目的解答上，仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯誤，其他題目沒有實質(zhì)性的問題，主要是不能完整的做對每一個步驟，大部分學(xué)生在方法上是沒問題的，但是由于不認(rèn)真不細(xì)致，總之，揭示出的問題仍然較多。

經(jīng)過評比，五（7）班王婷，五（4）班劉奧運(yùn)等40名同學(xué)獲獎。

第二篇：人教版五年級數(shù)學(xué)簡便計算歸納

小學(xué)數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算歸類練習(xí)

A、一般情況下，四則運(yùn)算的計算順序是：有括號時，先算，沒有括號時，先算，再

算，只有同一級運(yùn)算時，從左往右。

B、運(yùn)用運(yùn)算定律

加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律： a+b+c=a+（b+c）

乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

C、減法性質(zhì)：a-b-c=a-c-b=a-(b+c)除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)

一、當(dāng)一個計算題只有同一級運(yùn)算（只有乘除或只有加減）又沒有括號時，我們可以隨意“帶符號搬家”

12.06＋5.07＋2.9430.34＋9.76－10.3425×7×434÷4÷1.7

102×7.3÷5.141.06－19.72－20.287.2+2.2×1.22.6÷1.3+8.7

B、當(dāng)同級運(yùn)算需加括號或去括號時，即加或去括號時，括號前是加或乘號，可以直接加或去括號，而括

號前是減或除號，括號里要變號

700÷14÷518.6÷2.5÷0.41.06×2.5×45.68＋（5.39＋4.32）

19.68－（2.97＋9.68）1.25×（8÷0.5）0.25×（4×1.2）1.25×（213×0.8）

三、乘法分配律的兩種典型類型

A,、括號里是加或減運(yùn)算，與另一個數(shù)相乘，注意分配

0.4×(0.25+2.5)(12+1.2)×0.2（40-1.25）×0.8

B、注意相同因數(shù)的提取。

0.92×1.41＋0.92×8.597.8×9.9+9.9×2.21.3×11.6－1.6×1.311.9×9.9＋1.19×

1五、一些簡算小技巧

9999+999+99+94821-9983.2×12.5×251.25×88

3.6×0.253.8×9.9＋0.389.78×103-9.78×2-9.782.6×9.9

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算小結(jié)

一加法交換律

定義：兩個數(shù)交換位置和不變公式A+B =B+A例如：6+18+4=6+4+18

二加法結(jié)合律

定義：先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。公式（A+B）+C=A+(B+C)例如(6+18)+2=6+(18+2)

三乘法交換律

定義：兩個因數(shù)交換位置，積不變.A×B=B×A例如125×12×8=125×8×12

四乘法結(jié)合律

定義：先乘前兩個因數(shù)，或者先乘后兩個因數(shù)，積不變。公式A×B×C=A×(B×C)例如30×25×4=30×（25×4）

五乘法分配律

定義：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。公式（A+B）×C=A×C+B×C例如12×(6.2+3.8)= 12+6.2+3.8×12

20.1×10=(20+0.1)×10

六 減法

定義：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以先把后兩個數(shù)相加，再相減。

公式A－B－C=A－(B+C)例如20－8－2=20－（8+2）

（差不變的規(guī)律）6－1.99=6×100－1.99×100

七 除法

1.定義：一個數(shù)連續(xù)除去兩個數(shù)，可以先把后兩個數(shù)相乘，再相除。

公式A÷B÷C=A÷(B×C)例如20÷8÷1.25=20÷(8×1.25)

2.定義除數(shù)除以被除數(shù)，把被除數(shù)拆為兩個數(shù)字連除（這兩個數(shù)的積一定是這個被除數(shù)）例如64 ÷16=64÷8÷2

數(shù)字搭檔:0.5和20.25和40.125和8

做題方法： 1觀察----------特點(diǎn)（湊整）選擇簡便方法計算細(xì)心

第四篇：五年級上冊數(shù)學(xué)簡便計算練習(xí)

五年級上冊數(shù)學(xué)簡便計算練習(xí)

①9.36×99+9.36②2.5×0.37×0.4

③9.76-0.66-2.34④5.4×0.33+5.4×0.67 ⑤10.1×7.8⑥76÷4÷2.5 ⑦3.79×8×1.25

⑨65.28-（5.28+25.8）

（11）（6.4+3.2）÷8

（13）35÷（0.35×4）

（15）3.4×7.8÷3.9

（17）5.6×101

（19）9.16×1.5-0.5×9.16

（21）3.5÷0.25÷0.4

（23）（2-0.125）×8

（25）2.4×1.02

（27）15.32×4+4.68÷0.25

（29）9.38-5.4+0.62-4.6

（31）⑧7.95+0.46+9.54 ⑩63.2×0.1+6.32×9 12）9.8÷14 14）5.23×4+4.77÷0.25 16）9.16×1.5-0.5×9.16 18）（2.5-0.25）×0.4 20）4.6×20.1 22）3.52+4.8+3.48+5.2 24）23.4-0.8-13.4-7.2 26）228.6-101-28.6 28）（3.2+0.128）÷0.8 30）7.5-2.45+7.5+2.45（（（（（（（（（（

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊簡便計算練習(xí)題集錦

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊簡便計算練習(xí)1 請用簡便方法計算下列各題

0.25×0.28 0.125×3.2×2.5 35×40.2

0.25×4÷0.25×4 3.5×9.9 3.5×99+3.5

3.5×101-3.5 3.5

3.5×2.7-3.5×0.7(32+5.6)

4.9÷3.5 7

7.35÷(7.35×0.25)7.35

3.29+0.73+2.27 3.29-0.73-2.27 7.5+2.5-7.5+2.5

7.325-3.29-3.325 7.325-(5.325+1.7)7.325-(5.325-1.7)

×9.9+3.5×0.1 3.5÷0.8 3.5÷0.25÷4 7÷(7.35÷0.25)7.325-(5.325+1.7)×2.7+35×0.73 ÷0.6-0.5÷0.6 ÷0.125 ÷8 3.29+0.73-2.29+2.27 3.29×0.25×4 0.125×8.8

63.4÷2.5÷0.4 4.9÷1.4 3.9÷（1.3×5）

（7.7＋1.54）÷0.7

0.35×1.25×2×0.8

28.6×101－28.6

14－7.32－2.68 2.64

（2.5－0.25）×0.4

7.6×0.8＋0.2×7.6

0.25×36

2.5×2.4 32.4×0.9＋0.1×32.4 0.86×15.7－0.86×14.7＋8.67＋7.36＋11.33 9.16×1.5－0.5×9.16 3.60.85×199 ×3.2×2.5 352.7÷45

15÷0.252.4×102 2.31×1.2×0.5－3.6×0.5 0.25×8.5×4 ×40.2

0.125