第一篇：太原理工大學(xué)2015年大學(xué)生籃球賽文明比賽承諾書

附件2 太原理工大學(xué)2015年大學(xué)生籃球賽文明比賽承諾書

本著公平、公正的原則，友誼第一、比賽第二的精神，為了使比賽得以順利進行，更為了共同維護校園的和諧文明，我 學(xué)院 隊愿作出如下承諾：

一、服從賽事活動工作議程安排，遵守賽事活動有關(guān)規(guī)定。

二、保證尊重裁判，服從裁判的判罰。

三、保證在比賽過程中遵守文明競賽原則，不辱罵裁判、對手及工作人員，不打架斗毆。場下替補隊員及各隊啦啦隊員不得在比賽中進入場地，在雙方有沖突時，保持冷靜，不發(fā)生過激行為。如有違反，一切將聽從仲裁組的裁決。

四、保證比賽順利舉行，不中途退賽、罷賽。若有違反，自動取消參賽資格。

五、保證參賽球員必須是我院就讀的學(xué)生，如有違反，將取消其參賽資格。

六、本著交流的目的,在比賽過程中把參賽隊員安全放在第一位，隊員參賽安全、意外傷害事故由本隊自行負(fù)責(zé)。

七、如對賽事有任何異議，要在賽后向仲裁組提出申請，保證聽從仲裁組的裁決。

參賽隊員：

帶隊老師：

年 月 日

注意：

1、本承諾書簽字有效。

2、一經(jīng)簽訂本承諾書即生效。

3、違背比賽規(guī)則，按此條例處理。

4、本次賽事，各參賽隊伍須簽訂文明承諾書方可比賽。

第二篇：大學(xué)籃球賽文明承諾書

文明承諾書

2013年“鄉(xiāng)情杯”籃球賽，我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，促使各省間新老生之間的溝通和交流，進行比賽。為了維護比賽的公平性，使比賽得以順利進行。

比賽期間，老鄉(xiāng)會會長、隊長（負(fù)責(zé)人）和各參賽隊員須遵守以下承諾：

1，比賽過程中若參賽隊伍隊長、隊員被判技術(shù)或身體犯規(guī)，每人每次扣除團結(jié)積分一分。

2、各參賽隊禁止請外援，凡請外援的球隊，一經(jīng)查實，將立即取消本次比賽 資格，比賽成績按零分計算。

3、在比賽過程中，隊員、裁判員、拉拉隊必須相互尊重。不得出現(xiàn)小動作、或其他以霸王球等形式故意擾亂球場秩序和挑起事端，嚴(yán)禁參賽隊員、拉拉隊員及觀眾以漫罵、吐唾沫、起哄、打擊、圍攻等方式，侮辱或傷及對

方、裁判員，屢次警告不聽者將取消該隊比賽（或拉拉隊）資格，扣除該 隊的所有保證金并交由主辦方處理。

4、比賽中禁止出現(xiàn)打架、斗毆事件，一旦出現(xiàn)，立即取消參賽隊比賽資格。

5、如果參賽隊員不服從裁判員的判罰而中斷比賽或以其它理由放棄本次正在 進行比賽，則視其為罷賽，取消該隊的參賽資格，并扣除所有保證金。

6、比賽中要絕對服從裁判，若對裁判員判罰有異議，可在賽后以書面形式向 裁判組申訴，不能出現(xiàn)做出對裁判不禮貌的行為，情節(jié)嚴(yán)重者取消該隊比 賽資格，并扣除所有保證金并教主辦方處理。

7、本次比賽日程從2013 10月24日開始到2013年11月14日。本承諾書 自上述日期起生效，并將持續(xù)有效。

8、籃球運動是一項不可預(yù)知及不可抗拒的高風(fēng)險體育活動，任何不可預(yù)測的情況均有可能發(fā)生，活動中發(fā)生的各種情況皆可能對本次活動產(chǎn)生重大影

響，凡參加本次“迎新杯“籃球賽的比賽人員（含發(fā)起人和隊長）均為純粹的個人行為。

承諾方簽字

_______老鄉(xiāng)會會長：，_______隊長：

主辦方 山東老鄉(xiāng)會

2013-10-24

第三篇：太原理工大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)實驗報告2016

《計算機網(wǎng)絡(luò)B》

實驗報告

專業(yè)班級：軟件1415班

學(xué)號：2014005960

姓名：朱偉 指導(dǎo)教師：林健

時間：2016年11月28日

實驗一 PacketTrace 基本使用

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握 Cisco Packet Tracer 軟件的使用方法。

二、實驗任務(wù)

在 Cisco Packet Tracer 中用 HUB 組建局域網(wǎng)，利用 PING 命令檢測機器的互通性。

三、實驗設(shè)備

集線器（HUB）一臺，工作站 PC 三臺，直連電纜三條。

四、實驗環(huán)境

實驗環(huán)境如圖所示

五、實驗步驟

1、運行 Cisco Packet Tracer 軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺集線器（HUB）和三臺終端設(shè)備 PC，用直連線（Copper Straight-Through）按“實驗環(huán)境”圖將 HUB 和 PC 工作站連接起來，HUB 端接 Port 口，PC 端分別接以太網(wǎng)（Fastethernet）口。

2、分別點擊各工作站 PC，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行 IP 地址配置（IP Configuration），設(shè)置 IP 地址和子網(wǎng)掩碼分別為 PC0：1.1.1.1，255.255.255.0；PC1：1.1.1.2，255.255.255.0； PC2：1.1.1.3，255.255.255.0。

3、點擊 Cisco Packet Tracer 軟件右下方的仿真模式（Simulation Mode）按鈕。將 Cisco Packet Tracer 的工作狀態(tài)由實時模式（Realtime）轉(zhuǎn)換為仿真模式（Simulation）。

4、點擊 PC0 進入配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行命令提示符（Command Prompt）。

5、在上述 DOS 命令行窗口中，輸入 Ping 1.1.1.2 命令，回車運行。然后在仿真面板(Simulation Panel)中點擊自動捕獲/播放（Auto Capture/Play）按鈕。

6、觀察數(shù)據(jù)包發(fā)送的演示過程，對應(yīng)地在仿真面板的事件列表（Event List）中觀察數(shù)據(jù)包的類型。

六、實驗心得：

通過本次實驗，通過對Cisco Packet Tracer軟件的操作，學(xué)會了Cisco Packet Tracer的基本使用方法，學(xué)會了在CiscoPacket Tracer 中用 HUB 組建局域網(wǎng)，并利用 PING 命令檢測機器的互通性，圖形動態(tài)的展示了“數(shù)據(jù)包發(fā)送過程”以及“事件列表中顯示數(shù)據(jù)包類型”，也讓我對機器之間的互通性有了更加清晰的認(rèn)識。

實驗二 交換機配置

一、實驗?zāi)康?/p>

1、掌握交換機基本配置的步驟和方法。

2、掌握查看和測試交換機基本配置的步驟和方法。

二、實驗任務(wù)

配置交換機的基本參數(shù)，檢查交換機的基本參數(shù)配置。

三、實驗設(shè)備

交換機 Catalyst WS 2950-24 一臺，工作站 PC 一臺，控制臺電纜一條。

四、實驗環(huán)境

實驗環(huán)境如圖所示，說明：只需要利用控制臺電纜將兩臺設(shè)備連接（藍色線），不用管黑線。

五、實驗步驟

1、運行 Cisco Packet Tracer 軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺交換機和一臺工作站 PC，用控制臺電纜（Console）連接交換機和工作站 PC，交換機端接 Console 口，PC 端接 RS232 口。如實驗環(huán)境圖。

2、點擊工作站 PC，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行超級終端（Terminal），彈出超級終端設(shè)置（Terminal Configuration）對話框，點擊 OK 按鈕確定。

3、彈出超級終端運行界面，顯示交換機的啟動信息，出現(xiàn)“Press RETURN to get started!”提示，按“回車”鍵直到出現(xiàn)用戶模式提示符 Switch>

按照實驗指導(dǎo)書中的表3-1內(nèi)容對交換機進行基本配置。

六、個人心得：

通過本次試驗，對交換機的配置有了初步的認(rèn)識。掌握了查看和測試交換機基本配置的步驟和方法。但在配置的過程中，因為對這些命令不熟悉，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多錯誤，經(jīng)過不斷地改正，才減少了操作錯誤。以后還應(yīng)該多動手實踐去提升自己的操作能力，以熟悉掌握交換機的配置。

實驗三 VLAN基本配置

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握交換機上創(chuàng)建VLAN、分配靜態(tài)VLAN成員的方法。

二、實驗任務(wù)

1、配置兩個VLAN：VLAN 2和VLAN 3并為其分配靜態(tài)成員。

2、測試VLAN分配結(jié)果。

三、實驗設(shè)備

Cisco交換機一臺，工作站PC四臺，直連網(wǎng)線四條，控制臺電纜一條。

四、實驗環(huán)境

實驗環(huán)境如圖所示：

五、實驗步驟

1、運行Cisco Packet Tracer軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺交換機和四臺工作站PC，用直通線（CopperStraight-Through）連接交換機和工作站PC。

2、分別點擊工作站PC0~PC3，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），如圖所示，設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼分別為

PC0：192.168.1.1 255.255.255.0，PC1：192.168.1.2

255.255.255.0，PC2：192.168.1.3

255.255.255.0，PC3：192.168.2.1 255.255.255.0，3、劃分VLAN之前測試工作站PC間的連通性：

從PC0到PC1的測試，點擊工作站PC0，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行DOS命令行（Command Prompt），打開DOS命令行窗口，在DOS提示符下輸入：ping 192.168.1.2后，回車確認(rèn),測試結(jié)果表示連通。

同理，從PC0到PC2的測試結(jié)果也為連通。

而從PC0到PC3的測試結(jié)果不連通，因為不在同一網(wǎng)段。

4、創(chuàng)建VLAN 2 和VLAN 3 點擊交換機進入其配置界面，選擇命令行（CLI）項，如圖所示，交換機命令行界面。輸入實驗指導(dǎo)書中“圖4-3 創(chuàng)建VLAN”的命令，創(chuàng)建VLAN 2 和VLAN 3。

5、輸入實驗指導(dǎo)書中“圖4-4 分配VLAN成員”的命令，靜態(tài)分配VLAN成員，將交換機上的端口2、3、4分配成VLAN 2的成員，端口5、6、7分配成VLAN 3的成員。

6、測試劃分VLAN后工作站PC間的連通性。從PC0到PC1的測試，點擊工作站PC0，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行DOS命令行（Command Prompt），打開DOS命令行窗口，在DOS提示符下輸入：ping 192.168.1.2后，回車確認(rèn)，如圖所示。

PC>ping 192.168.1.2（通）。PC0和PC1在同一個VLAN中，且在同一個網(wǎng)段內(nèi)。

從PC0到PC2的測試：

PC>ping 192.168.1.3（不通），如圖所示。PC0和PC2雖然IP地址屬同一網(wǎng)段，但分處于不同的VLAN中，所以不能相互通信。

從PC2到PC3的測試：

PC>ping 192.168.2.1（不通）。PC2和PC3在同一VLAN中，但IP地址不在同一網(wǎng)段內(nèi)。

六、個人心得

這次實驗主要是VLAN的配置，主機必須在相同的子網(wǎng)和相同的VLAN中，才能通過交換機直接通信。通過本次實驗熟悉了VLAN的原理與配置方法，以及VLAN與VLAN之間的通信方法。剛開始實驗時，每一條線的端口之間都是按順序連得，輸命令卻是按照實驗指導(dǎo)書上的輸入，結(jié)果導(dǎo)致不通，后來才發(fā)現(xiàn)那些端口錯誤，以后還應(yīng)該多加練習(xí)并熟悉這些命令的使用。

實驗四 VLAN主干道配置

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握交換機上創(chuàng)建交換機間的主干道，實現(xiàn)對多VLAN的運輸。

二、實驗任務(wù)

1、配置兩個交換機上分別創(chuàng)建兩個VLAN：VLAN2和VLAN3并為其分配靜態(tài)成員。

2、創(chuàng)建兩個交換機上的主干道，測試主干道的工作情況。

三、實驗設(shè)備

Cisco交換機兩臺，工作站PC四臺，控制臺電纜一條。

四、實驗環(huán)境

實驗環(huán)境如圖所示。

五、實驗步驟

1、運行Cisco Packet Tracer軟件，在邏輯工作區(qū)放入兩臺交換機和六臺工作站PC，按圖5-1用直連線（CopperStraight-Through）連接交換機和工作站PC，用交叉雙絞線（Copper Cross-Over）連接兩臺交換機的FastEthernet0/1口。

2、創(chuàng)建VLAN 2 和VLAN 3，按實驗4中創(chuàng)建VLAN的步驟，分別在兩臺交換機上創(chuàng)建VLAN 2和VLAN 3。

3、靜態(tài)分配VLAN成員，將兩臺交換機的端口2、3、4分配成VLAN 2的成員，端口5、6、7分配成VLAN 3的成員。

4、分別點擊工作站PC0~PC5，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼分別為

PC0：192.168.1.1/24（表示IP：192.168.1.1 子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0），PC1：192.168.1.2/24，PC2：192.168.1.3/24，PC3： 192.168.2.1/24，PC4：192.168.1.4/24，PC5：192.168.2.2/24。

5、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC1：PC>ping 192.168.1.2（通，相同VLAN，相同網(wǎng)段）

從PC0到PC2：PC>ping 192.168.1.3（不通，網(wǎng)段相同，處于不同的VLAN）

從PC0到PC4：PC>ping 192.168.1.4（不通，相同VLAN，相同網(wǎng)段，但分處于兩臺交換機，需要配置主干道）

請同學(xué)們再繼續(xù)測試從PC0到PC3、從PC2到PC3、從PC2到PC5、從PC3到PC5的連通性并分析結(jié)果

從PC0到PC3：PC>ping 192.168.2.1(不通，網(wǎng)段相同，但處于不同的VLAN)

從PC2到PC3：PC>ping 192.168.2.1（不通，相同的VLAN，但處于不同的網(wǎng)段）

從PC2到PC5：PC>ping 192.168.2.2（不通，處于不同網(wǎng)段，相同的VLAN，并且分處于兩臺交換機，需要配置主干道）

從PC3到PC5：PC>ping 192.168.2.2（不通，處于相同的網(wǎng)段，相同的VLAN，但處于兩臺交換機，需要配置主干道）

6、分別在兩臺交換機中輸入命令，配置主干道

7、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC4：PC>ping 192.168.1.4（通，相同VLAN，相同網(wǎng)段，分處于兩臺交換機，通過主干道相連）。

請同學(xué)們繼續(xù)測試各工作站PC間的相互連通性，并加以分析

從PC3到PC5：PC>ping 192.168.2.2（通，處于相同的網(wǎng)段，相同的VLAN，分處于兩臺交換機，通過主干道相連）

六、實驗心得

通過本次實驗，掌握了如何創(chuàng)建兩個交換機上的主干道，學(xué)會了如何實現(xiàn)VLAN間通訊，同時能熟練進行對主干道的測試工作。經(jīng)過實驗，得出了兩個新的結(jié)論：（1）相同VLAN，相同網(wǎng)段，但分處于兩臺交換機，需要配置主干道。

（2）相同VLAN，相同網(wǎng)段，分處于兩臺交換機，通過主干道相連，他們之間是連通的。

實驗五 路由器的基本配置

一、實驗?zāi)康?/p>

1、掌握利用超級終端配置路由器時的連接和參數(shù)設(shè)置。

2、掌握用配置向?qū)渲寐酚善鞯牟襟E和方法。

3、掌握檢查路由器配置和狀態(tài)的路由器命令。

4、掌握手工對路由器進行初始配置的步驟和方法。

二、實驗任務(wù)

1、通過控制臺電纜，利用超級終端軟件和路由器配置向?qū)β酚善鬟M行初始配置。

2、通過控制臺電纜，利用超級終端軟件對路由器進行手工初始配置。

3、通過控制臺電纜，練習(xí)常用路由器高級配置命令的用法。

三、實驗設(shè)備

路由器一臺，工作站 PC 一臺，控制臺電纜一條，交叉雙絞線一條。

四、實驗環(huán)境

五、實驗步驟

（一）超級終端登錄路由器

1、運行 Cisco Packet Tracer 軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺路由器和一臺工作站 PC，用控制臺電纜（Console）連接路由器和工作站 PC，路由器端接 Console 口，PC 端接 RS232 口。

2、啟動超級終端。

3、在系統(tǒng)設(shè)置對話框中，出現(xiàn)“Continue with configuration dialog? [yes/no]:”提示時，鍵入“n”，出現(xiàn)“Press RETURN to get started!”提示，按“回車”鍵直到出現(xiàn)用戶 EXEC 模式提示符 Router>。

（二）通過以太網(wǎng)口 Telnet 登錄路由器

1、運行 Cisco Packet Tracer 軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺路由器和一臺工作站 PC，用控制臺電纜（Console）連接路由器和工作站 PC，路由器端接 Console 口，PC 端接 RS232 口。

2、再使用交叉雙絞線（Copper Cross-Over）連接路由器的 Fastethernet 0/0 接口和 PC 工作站的網(wǎng)卡接口。

3、啟動超級終端。

4、在超級終端中對“Continue with configuration dialog? [yes/no]:”提示選擇“n”，出現(xiàn)“Press RETURN to get started!”提示，按“回車”鍵直到出現(xiàn)用戶 EXEC 模式提示符 Router>。

5、點擊工作站 PC0，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行 IP 設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置 IP 地址和子網(wǎng)掩碼為 PC0：192.168.0.2/24。

6、再選擇運行 DOS 命令行（Command Prompt），如圖 2-4 所示，打開 DOS 命令行窗口，在 DOS 提示符下輸入：telnet 192.168.0.1 后，回車確認(rèn)。已能登錄路由器。

六、個人心得

在搭建實驗環(huán)境時，要注意選對路由器的型號，開始時選錯路由器型號，導(dǎo)致最后用telnet配置時，進入特權(quán)模式后沒有show se的命令。

其次，要注意密碼的輸入，第一次輸入的密碼是登陸終端的密碼，即配置時輸入的“cisco”并非123456，就是說要理解命令的含義，不能照搬實驗指導(dǎo)書的命令直接執(zhí)行。而且提示password時就應(yīng)該輸入密碼即可，剛開始怎么都輸不進去就沒有按下回車，后來才試著輸密碼后直接回車才可以。

通過本次實驗，對于配置路由器有了一定的理解，也使我明白了想要學(xué)好網(wǎng)絡(luò)知識必須經(jīng)過不斷地實踐才能真正的理解其思想。在以后的學(xué)習(xí)中我會多看書并且多實踐，這樣才能進步。

實驗六 靜態(tài)路由配置

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握靜態(tài)路由配置方法。

二、實驗任務(wù)

置兩臺路由器上的靜態(tài)路由，實現(xiàn)模擬遠程網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

三、實驗設(shè)備

Cisco路由器兩臺，工作站PC兩臺，交叉雙絞線若干。

四、實驗環(huán)境

五、實驗步驟

（一）環(huán)境設(shè)置

1、運行Cisco Packet Tracer軟件，在邏輯工作區(qū)放入兩臺路由器、兩臺工作站PC，分別點擊各路由器，打開其配置窗口，關(guān)閉電源，分別加入一個2口同異步串口網(wǎng)絡(luò)模塊（WIC－2T），重新打開電源，如圖所示。然后，用交叉雙絞線（Copper Cross-Over），（其中靜態(tài)路由區(qū)域）分別連接路由器和各工作站PC，用DTE或DCE串口線纜連接各路由器（router0 router1），注意按圖中所示接口連接。

2、分別點擊工作站PC0、PC1，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)分別為 PC0：192.168.0.2/24 gw: 192.168.0.1，PC1：192.168.1.2/24 gw: 192.168.1.1

（二）靜態(tài)路由實驗

1、點擊路由器Router0，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：

點擊路由器Router1，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：

2、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC1：PC>ping 192.168.1.2（不通），如圖

不通的原因是PC0和PC1間無路由可達，下面需要在路由器Router0和Router1中設(shè)置靜態(tài)路由，使網(wǎng)絡(luò)192.168.0.0/24和192.168.1.0/24能相互通信。

3、設(shè)置靜態(tài)路由

接前述實驗，繼續(xù)對路由器Router0配置如下：

對路由器Router1配置如下：

也可采用：ip route 192.168.0.0 255.255.255.0 10.0.0.1格式。

4、測試工作站PC間的連通性。從PC0到PC1：PC>ping 192.168.1.2（通），如圖所示。

5、在路由器Router0或路由器Router1輸入show ip route 命令觀察路由信息，如圖所示。Router0:

Router1:

六、個人心得

通過本次實驗，學(xué)會了如何配置靜態(tài)路由，對網(wǎng)絡(luò)之間的相互通信有了更深一步的了解和認(rèn)識。

在設(shè)置路由之前，要先把wic-2t添加進路由器，要注意在添加模塊時應(yīng)該先把路由器的開關(guān)關(guān)閉，否則將會彈出錯誤，添加完后再打開開關(guān)，然后路由器才能出現(xiàn)相應(yīng)的接口。

接著測試PC機的連通性，剛開始的時候由于PC0和PC1間無路由可達，所以路由不通。需要在路由器Router0和Router1中設(shè)置靜態(tài)路由，使網(wǎng)絡(luò)192.168.0.0/24和192.168.1.0/24能相互通信。當(dāng)設(shè)置好靜態(tài)路由后再次測試，工作站PC間便連通了。

如果在配置完后，如果出現(xiàn)問題不通的話，可以通過“show ip route”命令來查看路由器的路由表，從中看是否能找到問題，如果問題得不到解決，可以通過一段一段ping的方式來查看哪一段出現(xiàn)了問題。

實驗七 RIP 路由協(xié)議配置

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握 RIP 動態(tài)路由協(xié)議的配置、診斷方法。

二、實驗任務(wù)

1、配置 RIP 動態(tài)路由協(xié)議，使得兩臺 Cisco 路由器模擬遠程網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

2、對運行中的 RIP 動態(tài)路由協(xié)議進行診斷。

三、實驗設(shè)備

Cisco 路由器兩臺，帶有網(wǎng)卡的工作站 PC 兩臺，控制臺電纜一條，交叉雙絞線若干。

四、實驗環(huán)境

五、實驗步驟

1、運行Cisco Packet Tracer軟件，在邏輯工作區(qū)放入兩臺路由器、兩臺工作站PC，分別點擊各路由器，打開其配置窗口，關(guān)閉電源，分別加入一個2口同異步串口網(wǎng)絡(luò)模塊（WIC－2T），重新打開電源。然后，用交叉雙絞線（Copper Cross-Over）按圖8-1所示分別連接路由器和各工作站PC，用DTE或DCE串口線纜連接各路由器，注意按圖中所示接口連接。

2、分別點擊工作站PC0、PC1，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)分別為

PC0：1.1.1.1/24 gw: 1.1.1.2，PC1： 2.1.1.1/24 gw: 2.1.1.2。

3、點擊路由器Router0，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：

Router0:

Router1:

4、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC1：PC>ping 2.1.1.1（不通），如圖所示。

不通的原因是PC0和PC1間無路由可達，下面需要在各路由器上設(shè)置RIP動態(tài)路由，使網(wǎng)絡(luò)上各網(wǎng)段間能相互通信。

5、設(shè)置RIP動態(tài)路由

接前述實驗，繼續(xù)對路由器Router0配置如下：

同理，在路由器Router1上作配置如圖所示。

6、在路由器Router0上輸入show ip route 命令觀察路由信息，可以看到增加的RIP路由信息。

同理，在路由器Router1上輸入show ip route 命令觀察路由信息。

7、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC1：PC>ping 2.1.1.1（通），如圖所示。

六、個人心得

通過本次實驗的操作，我掌握了路由器動態(tài)路由RIP的配置，可以自己獨立完成RIP的配置。在這次實驗過程中理解了關(guān)于動態(tài)路由RIP的相關(guān)知識點。

在這次實驗中，和實驗六靜態(tài)路由的配置相似，給路由器添加組件的時候一定要先關(guān)閉電源，然后在打開電源。

然后就是要理解rip命令的含義，用“network ip地址”命令分別配置路由器的兩個端口，ip地址就是兩個端口要使用的地址。我在配置的時候因為第一遍沒有細(xì)看，著急配置，導(dǎo)致命令的IP地址輸入錯誤，一時發(fā)現(xiàn)不了問題。后來才靜下心來仔細(xì)的查找才發(fā)現(xiàn)。

實驗八 單區(qū)域OSPF路由協(xié)議配置

一、實驗?zāi)康?/p>

掌握OSPF動態(tài)路由協(xié)議的配置、診斷方法。

二、實驗任務(wù)

1、配置OSPF動態(tài)路由協(xié)議，使得兩臺Cisco路由器模擬遠程網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

2、對運行中的OSPF動態(tài)路由協(xié)議進行診斷。

三、實驗設(shè)備

Cisco路由器兩臺，帶有網(wǎng)卡的工作站PC兩臺，控制臺電纜一條，交叉雙絞線若干。

四、實驗環(huán)境如圖

五、實驗步驟

1、運行Cisco Packet Tracer軟件，在邏輯工作區(qū)放入三臺路由器、兩臺工作站PC及一臺筆記本，分別點擊各路由器，打開其配置窗口，關(guān)閉電源，分別加入一個2口同異步串口網(wǎng)絡(luò)模塊（WIC－2T），重新打開電源。然后，用交叉雙絞線（Copper Cross-Over）按圖8-1所示分別連接路由器和各工作站PC，用DTE或DCE串口線纜連接各路由器，注意按圖中所示接口連接。

2、分別點擊工作站PC0、PC1，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)分別為

PC0：192.168.1.100/24

gw: 192.168.1.1；

PC1： 192.168.2.100/24

gw: 192.168.2.2；

Laptop0：192.168.3.100/24

gw：192.168.3.3

3、點擊路由器Router0，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：

同理，配置Router1，如圖所示。

再配置Router2，如圖所示。

4、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到PC2：PC>ping 192.168.3.100（不通），如圖所示。

不通的原因是PC0和PC2間無路由可達，下面需要在各路由器上設(shè)置OSPF動態(tài)路由，使網(wǎng)絡(luò)上各網(wǎng)段間能相互通信。

5、設(shè)置OSPF動態(tài)路由

接前述實驗，繼續(xù)對路由器R1配置如下：

同理，在路由器R2上作配置如圖所示。

同理，在路由器R3上作配置如圖所示。

6、在路由器R1上輸入show ip route 命令觀察路由信息，可以看到增加的OSPF路由信息。如圖所示。

同理，在路由器R2上輸入show ip route 命令觀察路由信息。

7、測試工作站PC間的連通性。

從PC0到Laptop0：PC>ping 192.168.3.100（通），如圖所示。

六、實驗心得

在這次實驗中，我掌握了單區(qū)域OSPF路由協(xié)議配置，OSPF是一種鏈路狀態(tài)路由選擇協(xié)議。所謂鏈路狀態(tài)是指路由器接口的狀態(tài)，如UP,DOWN,IP及網(wǎng)絡(luò)類型等。鏈路狀態(tài)信息通過鏈路狀態(tài)公告（LSA）發(fā)布到網(wǎng)上的每臺路由器。每臺路由器通過LSA信息建立一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋽?shù)據(jù)庫。

在這次實驗中要注意OSPF命令的格式，OSPF命令的格式為“#route OSPF 1；#network 路由口1的ip地址 子網(wǎng)掩碼的反碼 area 0；#network 路由口2的ip地址 子網(wǎng)掩碼的反碼 area0”，在這里要注意的就是要在rip命令的基礎(chǔ)上添加子網(wǎng)掩碼的反碼和area0。

第四篇：述職報告 - 太原理工大學(xué)

院黨委委員、學(xué)工辦主任張俊義同志2010述職報告

我叫張俊義，現(xiàn)任外國語學(xué)院學(xué)工辦主任，院黨委委員。現(xiàn)將2010年一年來的履職情況匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、保持較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷鉆研思想政治理論和教育、管理理論。

一年來，我堅持不懈學(xué)習(xí)黨的思想政治理論，仔細(xì)閱讀每期《共產(chǎn)黨員》和《先鋒隊》黨建期刊；仔細(xì)研讀“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動和“建立學(xué)習(xí)型黨組織”相關(guān)文件和知識；認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會知識，并就此聽取報告一次；通過干部選學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)高等教育宏觀、微觀知識近四十個學(xué)時；研讀李開復(fù)系列成功學(xué)專著，研讀井岡山干部學(xué)院編寫的領(lǐng)導(dǎo)干部讀本《為政常識三十講》、《領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)思維》、《領(lǐng)導(dǎo)方略論》。黨的思想政治理論學(xué)習(xí)使我思想不掉隊，永葆先進性；教育與管理理論的學(xué)習(xí)，使我能摸準(zhǔn)服務(wù)同學(xué)的脈搏，加強了教育針對性和實效性；領(lǐng)導(dǎo)干部為政理論學(xué)習(xí)，開闊了我的領(lǐng)導(dǎo)思維，提升了我的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，增強了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。三種學(xué)習(xí)互相促進，給我提供了思考的資源和工作動力，讓我得益不少。我在校報上和校創(chuàng)先爭優(yōu)活動網(wǎng)站上發(fā)表了《狠抓導(dǎo)通環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實效》、《通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織抓實“培養(yǎng)”環(huán)節(jié)》兩篇文章，為學(xué)校提供建設(shè)性意見兩條。學(xué)習(xí)筆記、心得體會、計劃與方案、總結(jié)與報告、論文與建議，我全年撰寫字?jǐn)?shù)逾五萬。

二、嚴(yán)以律己，緊扣“培育人才”開展輔導(dǎo)和服務(wù)。嚴(yán)以律己表現(xiàn)在：工作出勤上，注意按時按點；服務(wù)學(xué)生工作作風(fēng)上以人為本；服務(wù)學(xué)院發(fā)展上，大局為重；團隊建設(shè)上，引領(lǐng)責(zé)任長存不息。雖然五月份在干部調(diào)整中受挫，但很快調(diào)整好了工作狀態(tài)，該干什么干什么，還要干得更好。我不時提醒自己，我的服務(wù)對象是學(xué)生，我的狀態(tài)不好，培育學(xué)生成才的工作效果就要打折扣，為了警醒自己和借助外界監(jiān)督來完善自己，也為了使工作不缺位，我在辦公室的門上貼上了“有問必答、熱情服務(wù)、歡迎批評”的字條，并附上我的手機號碼。為了提高大一新生的大學(xué)生涯規(guī)劃意識，提高大學(xué)生活效率，我用兩周時間整理了我的一些研究成果和工作經(jīng)驗，為2010級全體同學(xué)做了《克服盲目，為自己的成長成才做高效的努力》專題輔導(dǎo)報告，我十分欣慰——這是我為學(xué)生做的第六次公開輔導(dǎo)報告。六年前，我初上學(xué)工辦主任時告訴自己，每年必須為學(xué)生做一次輔導(dǎo)報告，這是一個學(xué)工辦主任的職責(zé)，今年，在有些不方便的情況下，我沒有食言。

三、實事求是，為院黨委決策建言獻策。

我在工作中注意調(diào)查研究，注意用理論指導(dǎo)實踐，并注意對實踐進行及時總結(jié)，上升為經(jīng)驗。作為學(xué)院黨委委員，我沒有虛占其位，我始終認(rèn)為自己是班子的一員，某種意義上，我的言行也是班子隊伍整體工作狀況的一個微觀反映，我有責(zé)任有義務(wù)維護班子團結(jié)和樹立班子威信。在這種思想下，對領(lǐng)導(dǎo)提出的問題，我總是進行深入細(xì)致的思考，按照我的理解，把建議表達給領(lǐng)導(dǎo)，以為班子決策提供參考。也許，某種程度上，我說的多了一些，但通常地，正確的意見總是在與不同聲音的辯論中形成的。我在努力做我認(rèn)為該做的事。

四、注重團隊引領(lǐng)，以“培育人才”為最高使命，提高學(xué)工辦服務(wù)和輔導(dǎo)水平。

學(xué)院初創(chuàng)，百事待舉，人員又少，所以學(xué)工辦的同志們承擔(dān)了不少額外的任務(wù)。基于時間和精力所限，有時不經(jīng)意間放松了對本職工作的要求。我經(jīng)常提醒他們，創(chuàng)業(yè)艱難，要和學(xué)院共風(fēng)雨，但面對學(xué)生的工作不能馬虎，我們，只有付出更多的努力來做。我還經(jīng)常提醒他們，一個輔導(dǎo)員的最高使命就是育才，一切工作開展的方式方法都要在這個高度下統(tǒng)御，過程、手段、方法的有效和適宜的使用，本身就是育才。在這樣的共識下，讓各種活動、任務(wù)、比賽、評選、會議帶著關(guān)愛、帶著信任、帶著激勵、帶著啟發(fā)走到學(xué)生中，濡養(yǎng)他們的靈魂，沉淀他們的素質(zhì)，提高他們的技能。我們深知，“輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)水平有多高，職業(yè)尊嚴(yán)有多高。”我們一直在努力！

五、廉潔自律，工作規(guī)范。

五年以前我就堅定了自己的理想，做一個優(yōu)秀教育工作者，甚至做一個教育家，所以，每每行事，必以師者自律。我越來越在乎對人生意義的追求。在工作中嚴(yán)格要求自己，按照規(guī)范開展各項工作。干干凈凈做人，踏踏實實做事，從未有違法違紀(jì)的事情。

第五篇：太原理工大學(xué)社會實踐方案

太原理工大學(xué)2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會

實踐方案

按照團省委的要求，圍繞我校今年的中心工作，進一步開拓我校大學(xué)生社會實踐新局面。服務(wù)大學(xué)生的成才需求，尋求有利于大學(xué)生社會實踐活動蓬勃開展的校內(nèi)外資源，在實行社會實踐學(xué)分制的新形勢下探索開展社會實踐活動的新機制，校團委將在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上，進一步健全機制，在組織形式上創(chuàng)新擴大社會實踐參與面，使我校的暑期大學(xué)生社會實踐活動有組織、有指導(dǎo)、有考核、有成效，更好地促進大學(xué)生社會實踐活動全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

一、活動主題

今年校團委將以“投身社會實踐，錘煉堅定信仰”為主題，通過引導(dǎo)讓對學(xué)生在實踐中學(xué)會正確社會觀察和表達，開展暑期社會實踐活動。

二、活動內(nèi)容

今年的暑期三下鄉(xiāng)活動主要從以下幾個方面進行：

1、結(jié)合慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年，進行“追尋

紅色足跡，錘煉堅定信仰”的主題尋訪活動，深入革命

老區(qū)探訪老紅軍老八路，宣傳他們的革命故事。深入了

解我黨帶領(lǐng)全國人民在政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技

等各項事業(yè)的發(fā)展，回顧歷史，對照今昔，同學(xué)們在深

刻體悟祖國精彩華章的同時，樹立了無私為國奉獻、實

現(xiàn)自我價值的遠大目標(biāo)。

2、為學(xué)校110周年校慶籌備探訪老校友，通過各地校友會

和行業(yè)校友會，廣泛聯(lián)系校友，積極宣傳校慶活動，吸

引各地校友回母校共度校慶日；宣傳學(xué)校的發(fā)展，為校

慶籌備積蓄力量。

3、結(jié)合“科技文化衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)，圍繞我省“工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化”目標(biāo)，進行志

愿服務(wù)，感受山西經(jīng)濟的發(fā)展，服務(wù)社會的進步。

4、以“大學(xué)生眼中的今日山西”為主題，進行社會調(diào)研，通過實地深入的調(diào)查了解，感受山西的變化，為推進全

省經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。

5、以“增強團員意識教育”作為社會實踐的一項重要任務(wù)，通過以理論宣講和“政策宣傳”讓同學(xué)們在實踐中加強

自身的政治意識、組織意識、模范意識，使同學(xué)們在今

后學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團

員的責(zé)任感和使命感，切實增強模范意識。

6、開展支農(nóng)支教等志愿服務(wù)，通過播放電影、圖書捐贈以

及精心編排群眾喜聞樂見的節(jié)目等形式深入農(nóng)村，豐富

農(nóng)村群眾業(yè)余文化生活。

7、開展以的素質(zhì)拓展為主要內(nèi)容的實踐活動，將其作為實

施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，將嚴(yán)格

選拔一批青馬骨干，利用暑期組織他們參觀考察和素質(zhì)

拓展，通過培訓(xùn)打造一支全省最好的學(xué)生干部隊伍，培

養(yǎng)他們成為真正的青年馬克思主義者。

8、社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)研服務(wù)團，充分利用我校多學(xué)科的優(yōu)

勢，充分發(fā)揮學(xué)生暑期課余時間豐富的便利，通過積極

與校內(nèi)外專業(yè)人才聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查和專業(yè)

調(diào)研。

三、組織形式

今年的社會實踐，結(jié)合相關(guān)需求、采取項目化的方式運作，以申報制的方式進行，在前期的充分準(zhǔn)備的前提下，通過活動方式、活動內(nèi)容和經(jīng)費預(yù)算等，校團委根據(jù)申報的情況，遴選一定數(shù)量的項目予以立項，給予資助。通過組織集中營隊和調(diào)研團隊的方式擴大社會實踐的覆蓋面。

共青團太原理工大學(xué)委員會

2011年4月