第一篇：團隊策劃書1

湖南大學火炬愛心代理創業實踐隊

·團隊名稱：火炬愛心代理創業實踐隊。（暫擬）

·團隊成立背景：

現今大學生已將左腳跨進了社會，學習已不再成為主旋律，為走出社會前積累經驗已成為大學生談論話題之一；

創業理想在大學生中早早萌芽，大學生渴望創業；

商家為提高自己商品的銷售量和知名度，往往會聘請學生代理，即校園代理，校園中各類代理泛濫成災，利益成為他們的思考中心，而非商品質量；

國內公益事業雖有某些大企業支持，但校內公益社團資金方面舉步維艱。我們擁有的是熱情，我們擁有的是火熱的愛心，但資金問題卻成為公益事業在校內進一步發展的攔路虎。

〃團隊成立初衷：

大學是放飛夢想的地方，我們需要一個造夢工廠，將一群志同道合的朋友集中在一起，發揮團隊的魅力；實現夢想，你，我，他……

代理是大學里的一份商業資源，但商業資源也會被濫用，大學生們無詳細組織規劃和相應的約束條件，往往保證不了其所代理商品能完全有利于學生，甚至于代理們也會出現單槍匹馬陷陣，而無外援終孤立的現象。如何讓進入學生市場的商品適應學生所需？如何讓校園代理業規范化？如何讓代理資源用于公益事業？正是此團隊成立的深遠目的；

團隊致力于構造一個“代理工廠”，進行標準化操作，各人員有相應分工，節約時間、物力和財力，讓一項代理經過我們團隊加工后，更能夠讓學生接受，更能反映學生所需，更好地構造學生校園消費市場；

各高校公益社團人員都有熱情且不吝付出，但事實是：公益社團人多，但核心工作人員有限，相當一部分有愛心的成員無路付出；公益社團直面社會的冷漠，外出積累公益資金常遭白眼，公益社團資金方面相當被動，且影響成員公益積極性；雖為校園公益事業，但真正的，公益社團的大學生手里沒有所拉公益資金的控制權，常導致資金在一系列過程中流失。（我們可以這樣比喻：校園公益事業是一個巨大耀眼的愛心光環，溫暖你我。我們放眼望去，扎堆的公益圈里，大多數成員卻被束縛著雙腳，心里吶喊我愛公益，激情無限，無奈雙腳受縛，舉步維艱。）我們何不有這樣一個代理工廠，讓大家大展手腳，實事做公益！

愿有一個團隊，手中掌握豐富商家資源，成員們能力突出，胸懷熱情，躍躍欲試，與公益團隊抱成一團，規范代理市場，為公益事業提供基金，保持大學的商業清純化。

湖南大學火炬愛心代理創業實踐隊

〃團隊介紹：

團隊定位：接代理，連愛心，自身夢想體現與獲益地，為廣大學生更好生活，實踐工地，效能收益轉換站。

團隊人員組成：志趣相投的伙伴，各具某方面能力，為同一創業夢想，為同一愛心召喚（注：其中包括公益社團實踐人員和管理監督者）。

團隊宗旨：實現創業夢想，滿足一己所需的同時，將大部分愛心匯入校園公益基金，堅定不移促進校園公益事業的發展。

團隊文化及精神：熱血，激情，愛心，創業渴望，能力，我的大學！

團隊機構介紹（暫擬）：

公益社團代表（2人）：監督團隊資金，組織人員協助團隊活動進行；

總管理：監督團隊日常事務和活動發展，組織協調策劃團隊活動；

副總管理：協調團隊各部門關系，協助總負責工作；

后勤：活動物品儲藏和搬運，負責“代理工廠”的貨品往來（物流）；

財務（有1人由公益社團派出）：統計賬目，向公益社團代表和正副總管理報告；

組織：團隊日常活動安排，如為各人員排班，和組織協調團隊活動等等；

宣傳：主要負責海報，宣傳手冊之類設計；

人力：負責人員考勤和對團隊收益按日常工作付出進行資金分配。

團隊資金來源：1，向校園公益社團公益基金會申請資金；2，所做代理折扣；3，參加創意創業大賽等獲得資金補助。

團隊資金去向：1，團隊的每一項獲益將有相當一部分資金流入公益基金會；2，團隊活動日常開支；3，團隊成員享受薪酬等等。

團隊活動章程及品牌活動：

1，代理：代理諸如化妝品等商品。主要活動有：1，樓層宣傳；2，發傳單；3，設點柜臺值班；4，校內申請設點宣傳。

2，代購：組織團購等（主要針對于精品店等商家）。〃〃〃 〃〃〃 3，湖南大學火炬愛心代理創業實踐隊

〃團隊現狀：

已初具團隊規模，成員分工暫不明確（會從速）；已有3家商家代理可接受，商家信譽較好，且獲益較高；

〃團隊展望：

團隊與校園公益社團抱成一團，通過一定附帶公益宣傳促進校園公益氛圍；帶動大學生做好公益的決心，保持公益的校園清純化；做出品牌名氣，校園代理統一于團隊管理，或者商家商品代理首認團隊，為公益提供源源不斷地基金支持。

第二篇：團隊策劃書

團隊策劃書15篇

團隊策劃書1

一、團隊組建策劃圖

二、討論并最終決定本團隊的名稱和標志 我們的團隊名稱：圓信

我們的團隊口號：圓你心愿，創造誠信。

我們的團隊標志；

我們的團隊標志的內涵：讓夢想插上翅膀，讓心隨風飄揚。圓信會以一顆火熱的心為你量身打造出一片天空，讓您的夢想得以實現，使之翱翔于天空。您的認定是我們最大的鼓勵，誠邀您的認可，在這里您可以信任我們。

三、討論并決定團隊理念（包括團隊使命、基本理念、管理哲學）

我們的團隊使命：1、激情：凡是充滿激情，這是團隊的核心精神。

2、積極：凡是主動出擊，這是團隊的行為準則。 3、堅忍：凡是堅持到底，這是團隊的成功基礎。 4、智慧：凡是充滿策略和智慧，這是團隊成功的根本。

基本理念：用真情感動別人，用改變影響別人，用狀態燃燒別人，用實力征服別人，用行動帶動別人，用堅持贏得別人，任何環境我們都是優秀的人。團結協作，分工合作。活力四射，激情飛揚，互幫互助，熱情真誠這是我們要打造的團隊，在這里你會得到成長。提高個人能力，提高整體團隊素質，沒有良好的組織團隊精神就沒有一個好的團隊。

管理哲學：1、團隊的利益大于個人的利益。

2、團隊的利益和團隊的目標，為第一目標著想。 3、認真對待老師布置的每一次任務，及時完成任務。 4、成員之間要時常交流，了解成員的具體想法。 5、合理分工，每個成員都有自己的職責。四、團隊的行為規范

1、團隊成員之間相互尊重，關心和幫助。多互相鼓勵，真誠幫助，不互相批評、指責。

2、成員之間經常溝通和分享經驗。即使遇到苦難隨時都充滿自信。3、尊重隊友的勞動成果，如果對隊友有意見，意見應該當面提出不會在背后發牢騷。

4、對所有的`工作都已追求完美的態度去對待，爭取每一次把事情

做好。

5、準時的完成每一次任務，具有較強的時間觀念和極強的團隊意識。積極配合組長的工作安排。五、繪制團隊的組織分工結構圖圓 信策劃小組

六、確定各分工職責

吳曉梅：小組負責人，確定主題任務徐秦：收集材料

薛紅玉：對有用的信息進行篩選決定制作方案 楊貴燕：制作PPT 楊紅：演示PPT 七、團隊名片

團隊策劃書2

一活動背景：

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心境。但三三兩兩的形式太普遍了，團體出游才新穎，所以我們選擇團體出游，讓隊伍將歡樂放大，讓團體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

二活動意義：

促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松心境，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

三活動時間及地點：

時間—x年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

地點—龍泉山（陽光健身步道）

四活動對象：

旅游管理六班全體同學

五活動資料：

爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目

六前期準備：

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料；

2、由余世慧和吳興盛去踩點

3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）4班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；

5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

七活動開展：

第一階段：

1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；

2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；

3、到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的.。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊；

4、到陽光健身步道起點（區醫院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數，張丹簡要說明今日的主要資料、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

5、全班團體照相，李靈玲負責照相。

第二階段

1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；

2、步行到乒乓場后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；3其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克；

4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物并強調注意環境衛生；

5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

6、（大約16：20）繼續步行到結束（大約16：50）

第三階段

1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

2、請同學們談談今日游玩的感受，請班委總結并表示感激以及完美的祝愿；

3、由先定的班委帶領照原路回到；

4、到學校后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感激。

5、班委清理今日所剩物品。

八經費預算：

（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

九后期工作

1、班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改善，以便下次注意；

2、由程曼曼匯報班費開支情景；

3、由李靈玲整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞。

團隊策劃書3

活動目的：

本次團隊建立活動本著重點挖掘、重點培養的原則，在提高大一新生的綜合素質和團隊協作能力的同時，為大一的新生們提供一個展現自我能力與發展潛力的平臺，繁榮社團文化，充分調動同學們的參與性、互動性、積極性，增強其交際能力，鍛煉其自我實踐工作能力，進一步豐富大學生課余文化生活。發展有能力的可塑性人才，作為社團聯合會積極分子培養。

活動宗旨：

公平、公正、公開。

活動對象：

旅游學院12級全體大一新生。

活動形式：

組建團隊，以團隊為活動主體。

主辦單位：

旅游學院社團聯合會。

活動時間：

起始時間：20xx年11月12日星期一。

截至時間：

根據團隊組建情況及安排活動決定。

活動總流程：

一、活動前期準備：

（一）、前期宣傳：于11月11日晚自習時由社聯進行走班宣傳，告知新生此次活動的目的，以及活動內容。

（二）、活動報名：11月12日晚自習再次走班，對參加活動的同學進行統計報名，記錄團隊形式，人員名單。

報名截至到11月14日

二、活動流程安排：

（一）、討論階段：對所有報名團隊召開全體會，會上主要討論各個團隊的發展方向，活動內容，以及方案的可行性，對可行性低及不可行性方案進行否決。

（二）、分組階段：所有可行性高的方案進行人員分組，對于被否決的同學可根據其意愿安排進其他團隊，不愿意服從分配的同學，可以對其方案進行保留，有更好的機會的時候進行實踐。

（三）、活動討論階段：按團隊對自己即將準備舉辦的活動主題、內容、形式及準備工作進行討論，總結出一份完整的活動策劃，上交社聯，由社聯審閱修改，對活動時間進行調節。

（四）、活動實施階段：團隊按照其策劃組織活動，社聯對活動全程進行觀察。

（五）、活動總結：團隊活動結束后對其主辦的`活動進行總結，討論不足之處，可改進方面及活動心得。

（六）、團隊發展潛力總結：根據所有團隊的活動前后的表現、校內發展潛力決定是否保留繼續發展。對在整體活動中表現出色的同學可根據其意愿發展成社團聯合會積極分子，對其進行觀察，為社聯納新做準備。

三、團隊正式建立：

正式建立的團隊上交團隊全員名單，在晚自習時對成立的團隊進行通知宣傳。

四、活動總體總結：

對以上全部活動做全面總結，成書面文字。

人員安排：

整個活動的第四、五階段根據課程安排到場人員，其他階段社聯全員參加。

注意事項：

1、討論時注意紀律，保證活動有序進行。

2、考慮到部分同學第一次主辦活動，對于很多不了解的地方，社聯可以進行一定的指導。

3、宣傳時注意同學的情緒，如果情緒不高應該著重強調本次活動的目的性，以免報名人數不多。

4、在團隊組織活動中出現問題，由當天負責人員進行調節。

聲明：

本活動負責人：社團聯合會部長，負責活動期間聯系和信息反饋

本策劃之實施權:大連大學旅游學院社團聯合會

本策劃之最終解釋權:大連大學旅游學院社團聯合會

本活動最終解釋權：大連大學旅游學院社團聯合會

團隊策劃書4

一、宣傳目的：

通過宣傳使大賽推廣，使更多的人參與到這次活動中，使更多的人關注這次大賽。使大賽深入人心，使大賽品牌家喻戶曉、深入人心。

二、媒體支持：

1、電視媒體：電視臺娛樂頻道

2、平面媒體：城市主流報紙、雜志的娛樂版。

3、網絡媒體：活動指定網站、擁有網絡原創歌曲資源的網站

三、宣傳方式：（因應活動，分別規劃三階段推動新聞宣傳）

第一階段：前導造勢期：大賽記者會

1、提前新聞預熱，選擇本市幾家大型媒體，進行新聞宣傳;

宣傳目的：

宣布活動主題，引起媒體關注，催化主題活動的新聞價值

讓受眾知曉大賽，為大賽前導造勢

宣告比賽時間、賽程安排，吸引更多的關注

活動地點：酒店或其他

擬邀媒體：平面（報紙、雜志）電波（電視、廣播）互聯網

擬邀記者：主跑娛樂新聞線路記者

第二階段：活動舉辦期：

a）報紙媒體的大篇幅軟文跟進報道，活動過程中，在幾個主要報紙媒體和新浪、騰迅，發布本次活動的新聞報道;發布比賽晉級結果報道;呼吁群眾參與投票。

b）決賽結果將在賽事主要跟蹤媒體公布。

第三階段：后續延展期：

1、網站本次活動的專題報道;

2、協調電視臺播出;

3、大賽總結發布會、答謝宴會。

4、賽后獲獎選手巡演跟蹤報道

5、娛樂網站及原創音樂網站跟蹤報道。

四、宣傳優勢：

此次比賽主題鮮明突出，形式新穎獨特，整個過程具有極強的文化表現力和新聞吸引力。活動的開展必將形成社會關注的熱點以及連帶的娛樂性效應。所以，作為賽事的策劃和組織單位必將再次力邀多家極具影響力的新聞媒體，利用眾多新聞媒介和其他廣告手段對活動進行全方位、立體化、多層次、綜合性的宣傳報道，必將使活動的綜合價值得到更加全面的體現。

隨著大賽評選熱度得提高，賽事的推廣應乘勝追“機”，利用媒體大力度、密集宣傳，賽事的熱度與贊助企業利益相得益彰，這就是賽事商業化運作的核心，也是賽事巨大的`商業價值所在。拔高賽事的高度，使企業追求的品牌價值與賽事本身所肩負的使命達成一致和共鳴。加上媒體對賽事本身所蘊含的文化、歷史、以及肩負使命的宣傳，讓活動成為一件可圈可點的具有意義的賽事，非同于一般的純商業賽事，這也符合中國老百姓的心態，贊助企業可以增加它在大眾心目中的認同感，是企業積累品牌資源不可多得的大好機會！

團隊策劃書5

一、評委：

1、聽眾評審團：

參與網上投票或手機短信投票的網友，可以報名產生。

2、專家評審團：

大賽特設專業評委團負責大賽海選工作，人員組成：龍行天下文化、中國移動鶴崗分公司、廣電專業人士、文藝界知名人士

大賽各階段評委組成

海選審核：大賽組委會成員

預選賽評委團：網友聽眾、彩鈴彩信下載率、手機短信投票

復賽評委團：網友聽眾、彩鈴彩信下載率、手機短信投票。

決賽評委團：手機短信、網絡視頻觀眾、網友聽眾、現場觀眾。

二、大賽評選方式

依據網友聽眾投票――專家評委只給出評論意見。

比賽選拔方式通過總計投票，投票方式包括現場短信投票，

1、海選審核

大賽專家評審團成員，大概針對參賽者水平、參賽作品題材進行把關，把不符合大賽宗旨的選手剔除，合格選手保留，成為初賽候選。

2、初賽評選

A、網絡投票：每1票計1票。每天每個IP給同一個作品投票只能一次。

B、短信投票：每1票計1票。每天每個手機號碼只可以為每個參賽選手投票一次。

C、彩信下載：每1票計3票。

D、彩鈴下載：每1票計5票。

E、網上下載：每1次計5票。動感地帶手機用戶使用WAP進行下載。

F、每周榜單：上榜作品按照名次為作品加10――1分。

說明：投票時間將會延續到決賽現場。

每周上榜的10首作品可以參加復賽，重復有效。

3、復賽評選

入圍選手由初賽比賽產生。

復選場地在劇場，在經過初賽及兩周全面宣傳之后，具備一定人氣，邀請親友團、鶴崗各界人士等進行復賽。

根據總分選出最后入圍決賽的――名選手的名單。

3、決賽

決賽由兩部分組成：電視節目部分與現場短信部分，電視節目部分由廣電負責錄制，按時播出，同時接受短信投票，投票重新計算。短信部分可以繼續為選手加分。

說明：

一、優秀歌手獎由網上網友打分和手機短信投票統計數據得出。大賽為他們制作的合輯將會收錄每人兩首原創作品或找專業詞曲人為其定做作品。

二、所有評選作品可以為原創或者翻唱，原創項目我們將給予鼓勵，

三、所有獲獎選手均可參加大賽組委會組織的鶴崗巡演活動。

四、網絡樂壇伯樂獎，專門為廣大網友而設，產生辦法：隨機抽取每周10獎。

參賽費用

報名費80元（動感地帶新入網用戶免報名費）

參賽者自行負責演唱、服裝費用

參加決賽前彩排、現場決賽者差旅食宿費用自理，主辦方承擔彩排、集訓的教學培訓師資費用。

領獎者差旅食宿費自理。

防止舞弊機制

1、所有網絡投票的得票數必須小于或者等于試聽和下載量的總和，否則視為作弊;

2、所有短信投票，必須下行接收成功才視為投票成功;

3、每一個獨立IP每天只能為一個作品投票一次。

4、每個手機號碼只能每天只能用短信為一個作品投票50次。

其他權益

1、參賽者獲得的其他的'權益

報名參賽者無條件許可本次大賽主辦單位以宣傳大賽為目的合理使用參賽歌手的肖像和姓名。其歌曲版權和肖像權可以跟SP合作，參與手機彩鈴、彩信下載業務。依章程比例獲取收益。

參賽者按照評選結果獲取獎評獎勵。

團隊策劃書6

大賽簡介

在娛樂經濟飛速膨脹的時代，龍行天下文化與中國移動共同聯手造星計劃，打造一場屬于黑龍江自己的平民造星運動，以周密的策劃、組織、協調以及專業的傳媒運作團隊一起，謀求一出傳媒的突圍、商業的奇跡和庶民的勝利！

“魅力新星（暫命名）大賽”將致力于發掘富有明星潛力的年輕人，并通過龍行天下文化與主辦單位的傾力培養、包裝，打造成為藝壇新星。自xxxx年10月始，全面啟動造星運動系統工程，締造屬于黑龍江自己的娛樂盛典！

大賽由龍行天下文化發起并主辦，由移動公司出資冠名和提供短信平臺支持并聯合主辦，由電視臺提供全程技術支持，擬訂由地方多家報刊雜志、電臺提供的'媒體支持，若干家酒店、娛樂場所及零售業合作伙伴提供各方面支持。

大賽為期2個月（包括常規比賽和后續巡演），歷經報名、海選、初賽、復賽和決賽等環節，參賽選手將通過由平面媒體互聯網、移動短信平臺、手機WAP通訊、主流媒體、電視媒體等所構成的大賽平臺，向社會廣泛和有效地展示自己的歌藝才華、創作才華，從中獲得美妙的音樂體驗，并在大賽參與單位支持下，實現進軍娛樂界的夢想！

活動組織

本次大賽的組委會由下列單位組成：

主辦單位：

龍行天下文化咨詢有限公司

總冠名：中國移動

協辦單位：

全程策劃：龍行天下文化咨詢有限公司

協辦媒體：新浪、騰訊、中國演出網、黑龍江演藝網及其他擁有大量原創歌曲的網站。

專家評委會組成：全國著名音樂人、經紀人、文化部門領導

評選方式

1、海選，現場報名及短信報名，由評委進行初期篩選，分為通過，待定，不通過。

2、短信投票、網絡投票，其作品被投放到活動指定網站大賽專區，接受聽眾評選及投票。

3、決賽電視轉播，通過短信投票

大賽日程

大賽賽段：活動分為報名、初賽、復賽、決賽四個階段。

大賽時間：xxxx年11月―20xx年1月

具體日程如下：

xxxx年10月大賽籌備階段充分整合資源，方案敲定，主承辦單位。

xxxx年11月02日新聞發布會簡單介紹大賽規模、主承辦單位、比賽章程、獎項設置、大賽流程、網絡支持平臺等相關事宜，詳情請登陸活動指定網站查看。并從即日起開始全面征集歌曲。同時替贊助商進行宣傳。

xxxx年11月08日開始大賽初賽參賽者在報名點提交報名材料，短信平臺開通

xxxx年12月10日至12月23日大賽復賽電臺推介/網友投票/

xxxx年12月28日決賽暨頒獎入選選手親臨比賽現場進行現場表演和競技。現場評選出最終得獎選手，并頒獎。

20xx年元月地區巡演獲獎選手專輯錄制籌備，帶領優秀選手贊助商巡演。

團隊策劃書7

一、訓練背景及目的

由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

二、戶外訓練設計方案

(一)參訓人員：公司輔導員及培訓老師

(二)培訓時間：9:00—4:30(全天)

(三)培訓地點：小學操場

(四)人員安排：

(1)主持人：XXXX

(2)隊員：分為三隊：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。

(3)工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。

(五)團隊拓展訓練課程將達到如下目標：

對于公司：

(1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力;

(2)學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識;

(3)改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛;

(4)促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順;

(5)讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出;

(6)增強團隊應變性，從容各種挑戰。

對于學員：

(1)認識自身潛能，增強自信心;

(2)克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;

(3)調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;

(4)認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。

(5)挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識;

(6)磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力;

(7)增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態;

(8)加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效;

一天課程安排：

8：00集合上車(地點可選)

9：00到達戶外拓展訓練基地,開始場地類拓展項目

破冰(9：00-9：15)問好、講話

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。

游戲一：旗人奇事(9：15-9：45)

操作要求:進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。

團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。

活動目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設進程。

游戲二：坐地起身(9:45-10:15)

道具要求：無需其他道具

場地要求：空曠的場地一塊

詳細游戲規則：要求隊員圍成一圈，背對背的坐在地上;兩只手挽著左右兩邊的同伴，最后再不用手撐地站起來;最先全部站起來的隊伍獲勝，在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

討論的問題：哪些因素有助于成功完成游戲?

你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

游戲過程中有無領導者產生?

這個游戲揭示了什么道理?

如何將這個游戲和我們的實際生活聯系起來?

游戲三：盲人方陣(10:15—10:45)

道具要求：長繩3根

詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在30分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。

活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

討論的問題：

你們在游戲過程中碰到了什么問題?

怎樣分析問題的?每個人的任務是什么?

你們是如何克服困難的?

哪些因素有助于成功地完成游戲?

游戲過程中有無沖突產生?你們是如何處理沖突的?

10:15-11:00自由休息15分鐘

游戲四：袋鼠跳(11:00—11:50)

需要道具：布袋3只(蛇皮口袋亦可，但要保證結實。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的'起跑線和跑道線。

詳細游戲規則：一組為單位參加，每組人數相同，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B隊，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的隊伍為最終勝出。

活動目的：“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。

討論的問題：你從這個游戲當中學到了什么?

怎樣看待團隊的力量?

11：50-12：00小結，分享。

12：00——13:00休整，補充能量，午餐。

13：00下午拓展訓練開始

游戲五：珠行萬里(13:00—14:00)

需要道具：乒乓球、球槽、塑料瓶

詳細游戲規則：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

活動目的：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

討論的問題：你對這個游戲有何感想?

從這個游戲中你覺得一個團隊最需要什么?

討論問題：

最初你們對游戲有何認識?

參加游戲之后你們有何感受?

16:15-16:30總結心得，為優勝組頒獎，宣布拓展訓練結束返回。

友情提示：

1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，應穿登山鞋或旅游鞋,著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

2、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一。

3、請參加活動者聽從培訓師指揮，積極配合，不單獨行動。

4、請愛護生態環境，維護公共衛生。

團隊策劃書8

團隊活動簡介及其作用：

團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結協作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真個活動過程中團隊成員之間除了同心協力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學習中能夠更加的協調，更加默契，讓團隊創造出最佳的團隊組織績效。

活動目標：

激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。

深化團隊內部溝通，認識團隊愿景。

此次活動具體方案：

一、活動時間：20xx-3-26 星期五 下午6：00

二、活動地點：

三、活動參加者：北華大學經濟管理學院英語學會全體成員

四、活動目的：

1、讓所有組織機構成員積極參與，共同迎接挑戰。

2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協作與競爭意識。

3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數害羞忸怩

的心理。

4、在愉快的環境下改善組織機構成員在合作等方面的態度。

5、最大限度的增進組織機構成員之間的溝通，加強人際關系。

6、改善態度，改善行為，增強員工榮譽感。

五，主要負責人：

總裁判兼記錄員：

裁判兼記錄員：

六、具體活動：

首先將全部隊員平均分為數組，每隊選處以為隊長領帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。

1.組數字：任意定義男女所代表的數字，例如男1女2，裁判報一個數字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數所剩不多。

2.拉圈反轉：男女相隔相對拉成一個大圈，張開后要求手不能斷開連接地進行圓圈翻轉，最終成為每個人都是相背的一個圈。鍛煉團隊的配合和默契

3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉刻度即為準確。

4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）

每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。

5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的.卡片數張，再有本隊隊

員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時

間內說出最多者獲勝，違規說話者淘汰。

6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復用，誰走不過去受懲罰。

7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。

8托球游戲：道具：乒乓球三個 乒乓球拍三個

每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。

9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。

注意事項：

1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發生。

2認真學習活動規則，了解活動秩序。

3做好充足的心理準備，迎接挑戰。

4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。

注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。

組織部 20xx年3月20日

團隊策劃書9

一、活動主題

團隊協作、超越自我

二、活動目的

為響應魯班建筑協會關于培養與提高學生團隊協作能力，為提高協會內部成員整體素質及團隊戰斗力，增強團隊協作意識。提高成員的思想素質、錘煉意志品德、提升全體成員的適應能力、迎接挑戰的能力、開拓創造的精神以及團隊發展的潛力，魯班建筑協會將組織全體成員進行一系列團隊訓練活動。

三、活動活動對象與承辦單位

活動對象：魯班建筑協會全體成員

活動承辦單位：魯班建筑協會

四、活動時間

20xx年5月30日

五、活動地點

日照市金沙灘浴場

六、活動流程安排

1)、5月30日早組宣部準備活動所要的材料(活動器材、飲用水等) ;

2)、5月30日下午5點在毓華園集合，組宣部清查人數并匯報會長;

3)、5月30日下午5：00抵達日照市金沙灘浴場 ;

4)、5月30日下午抵達地點，用半小時左右準備活動器材;

5)、5月30日下午5：30-6:30，素質拓展活動第一部分(活動方案見下);

6)、5月30日下午6:30-7:00，娛樂休息;

7)、5月30日晚7:00-8:00，素質拓展活動第二部分(活動方案見下);

8)、5月30日晚8:00-9:00自由活動娛樂;

9)、5月30日晚9:00，收拾場地，清點人數，返回宿舍;

七、活動分組

全體成員分為兩組

大二組、大一組(每組需選出組長以及團隊名稱)

八、活動內容

素質拓展活動第一部分：

游戲一、七手八腳

1、游戲類型：團隊合作型

2、道具要求：無需道具

3、游戲時間：每組15分鐘

4、游戲規則：每組派7位組員，游戲開始，若主持人

報“十手腳”，那么參賽對必須保證10秒鐘內本組只能有10只腳踩地、10只手舉起。如果報“4手4腳”，那么必須有2個人要背起另2個人，并且單腳離地。主持人最多報“12手12腳”。

5、游戲目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，項目主要讓大家明白合作的重要性，培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

游戲二、背摔

1、游戲簡介：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在較高的地方，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手交叉放于自已胸前，然后背朝桌前，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

2、訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的'道理。同時學會戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。

游戲三、瘋狂的設計

1、游戲類型：益智型、團體合作型

2、游戲目的：增強組員的團體合作能力

3、游戲人數：兩個小組，每組10人左右

4、游戲規則：

第一輪：小組成員準備好后示意主持人，然后主持人說出26個字母中的一個，然后看兩個小組哪個用最短的時間擺出這個字母，時間期限1分鐘。

第二輪：兩組成員合并在一起準備好后示意主持人，然后主持人說出一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞，時間期限1分鐘。

游戲四、報數

1、學員全部站在主持人的面前。

2、比賽：按照分好的兩個組集合。要求A、B兩個組的人數絕對相同;

3、A、B兩組各站一邊;

4、A、B兩組各延生一男一女兩位隊長，注意強調：一定要自愿的，不能推選;

5、讓4位隊長承諾：愿意為自己的團隊負起責任，無論在怎樣的情況下都無怨無悔。 多問幾次，是不是下定決心了;

6、比賽規則及其懲罰：報數比賽中如有報錯情況，直接判輸，輸的一組，第一次隊長做俯臥撐10次，第二次20次， 第三次40次。第四次80次。

素質拓展活動第二部分：

游戲五、五毛和一塊

1、時間：25分鐘

2、方法：比如男生五毛，女生一塊錢。所有隊員將圍城一個圈，主持人在中間，以發問方式，在成員一邊圍著圈走的同時，一邊發問，最后說出一個價格(比如五元錢)，所有隊員就要隨機找到幾個人湊成五塊，如果最后拼湊價格錯誤的將接受懲罰。

3、游戲目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，項目主要讓大家明白合作的重要性，培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

游戲六、龜兔賽跑

1、時間：20-30分鐘

2、規則：兩組成員一方扮演兔子一方扮演烏龜，在一條長20米的道路上，由主持人發號施令，兔子以蛙跳方式向前跳至10米處停下10秒鐘，而烏龜組以鴨子步向前移動。

團隊策劃書10

活動背景：為歡迎10級新生的到來,使他們更快的適應緊張又充實的'大學生活，更好的投入到今后的學習工作中；為促進同學的交流、增進友誼、培養我們的競爭與團隊意識，學院將于xx年9月18日舉行新生趣味團隊賽。

比賽時間：xx年9月18日

比賽地點：北校區田徑場

比賽項目：集體跳長繩 、拔河、急速一百（4*100m）、2+2（4*400m）

比賽規則：

集體跳長繩比賽：每班各派出20人（男女不限，包括兩名搖繩的同學）參加。18名跳繩者站成一列，當聽到比賽開始的哨聲后，所有人同時起跳，跳繩通過全部人的腳下即為一次有效起跳。比賽時間一分三十秒，跳繩次數多的班級為優勝者，取前六名進行雙倍積分。

拔河比賽：每班各派出14人(10名男生,4名女生)參加，由抽簽決定比賽順序和對陣形勢比賽采用單淘汰制，每場比賽又采取三局兩勝制，取前三名給予積分。

急速一百:即為4*100m接力賽,分男女賽，每班各派男生女生4人。

2+2：即為混合4*400m接力賽，每班派2男2女參加，第一棒與第三棒為男生，其它兩棒為女生。

記分與獎勵方法：

第一名得7分，第二名得5分，第三名得4分，依次類推。集體跳繩及接力賽項目將得分乘以2，記入團體總分。

總積分前三名的班級學院將給予獎勵。

其他要求：

比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則.如在比賽過程中出現打架斗毆等惡劣事件,取消該班級余下比賽的參賽資格，所得積分無效，并交由學院嚴肅處理。

經費預算：

1、橫幅1×50.00＝50.00元

2、裁判員飲用水：50元

3、獎品300.00元

第一名：籃球一個+獎狀

第二名：羽毛球拍一副+獎狀

第三名：乒乓球拍一副+獎狀

后三名：獎狀

共計400.00元

策劃書：外經貿學院分團委學生會 體育部

xx-8-28

團隊策劃書11

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼，培養良好班風”班級秋游

二、活動背景：

20xx年開學，碩果飄香，菊花盛開，正是出游的好時節。通過本次秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，特別有利于班級下半學期的工作開展。

三、活動目的：

1.陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操,這對學生身心健康發展有著重要的幫助。沉悶的學習不利于學生心理健康發展,必要的活動對于學生心理的.健康發展有著重要的引導作用。

2.培養學生環境保護及保護我國傳統文化的意識，培養審美觀念，一定意義上增強同學們的文學修養。

四、活動地點：

中國翰園碑林&萬歲山森林公園

中國翰園碑林清新淡雅，景色迷人，瀑布噴泉跌宕，湖島相映生輝，蒼松翠柏，亭臺樓閣掩映于湖光山色之中，同時又有各種書畫石碑鑲嵌于亭臺樓閣之中，是名副其實的書法圣地。

萬歲山森林公園藏自然山水美與人工美于一體，括天下之絕，含古今之勝，集古代南北園林建筑之大成，成為全國山水奇景的一個縮影和北宋末年東京開封最大最美的園林。同時，在其城墻防空洞有關于開封市歷史文化的圖文展覽介紹，能讓外地同學更加深入的了解開封這座古城，了解我們大學五年生活的城市。

這兩個景點均是開封市第29屆菊花花會會場，能讓同學們在欣賞菊展的同時回味中華民族文化的源遠流長。

五、活動時間：

20xx年11月3日星期四下午

六、活動對象：

醫學院七班全體同學

七、經費預算：

門票問題已有班長解決，不需要大家再交門票費。主要支出費用為來回路費，每人2元，不再統一收取。

八、活動流程：

1.為了便于活動的開展,我們采取分組帶領的方式，由對開封市區比較熟悉的同學帶領其他同學乘坐公交車到景點進行參觀游玩。小組組長名單如下：王晨旭、喬楊、管寧、徐亞芳、吳銘。每個組長帶7-8，班長先到達指定地點等候，其他小組在組長帶領下依次帶隊到達指定地點集合。

2.具體路線及安排：

①下午13:00，各小組在河南大學金明校區小西門分別集合，由組長帶領，乘坐11路公交車，在新街口站下車集合清點人數；

②組長帶隊穿過御街沿西湖走至翰園南門門口，統一集合檢票進園，進園后采取先總后分的方式游覽，時間為2個小時；

③翰園游覽完畢，各小組帶隊至翰園北門，過馬路后直走至萬歲山森林公園

門口再次統一集合檢票進園，時間為2個小時；

④萬歲山游覽完畢，由各組長帶隊到萬歲山北門集合，清點人數后，乘坐33路公交返校，在河大新區北門下車，步行返回北苑學生公寓。

⑤安全到達宿舍后，向小組長發短信回報，小組長向班長回報返回人數。 ⑥各小組可根據各自的游覽情況，穿插進行一些小游戲，培養同學們的團結精神。可從以下游戲中進行選擇：

1>擊鼓傳花

2>解套

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。

A.要求所有的參與者圍成一個圈。 B.從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。 C.這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

3>真真假假

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

4>正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，組長要事先準備好一些詞語。組長說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

組長要帶領好大家參加活動，調節氣氛、制造氣氛，讓大家玩得開心。

九、注意事項：

1.在出行的路上和活動時要注意安全，每個同學應嚴格遵守交通規則，尤其是在景區集中的十字路口。

2.不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

3.一切行動聽指揮，如有事情必須先向小組長報告，手機保持開機，好找人。

4.自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

5.不暴飲暴食，注意飲食衛生。

6.全體班委負責觀察同學，釋放同學壓力，保持心理健康。

7.每個組長要記好組員的人數及姓名，要時不時的清點人數，以防走勢走散。

8.經查詢，活動當天可能會有小雨，要求每個同學隨身攜帶雨傘，以備不時之需。

9.出游時的照相問題可由同學們自己解決。

十、預期效果：

1.陶冶了大家熱愛大自然及我國傳統文化的情操，讓同學們在優美且有文化內涵的景色中學會勞逸結合的學習方式。

2.培養了大家的環境保護及保護我國傳統文化的意識，培養了審美觀念，一定意義上增強同學們的文學修養。

3.培養了大家團結合作的精神，讓大家真正的融入這個大家庭，為一個有生機有活力的班集體做好鋪墊。

十一、應急預案：

1.路口遭遇堵車情況時，同學們要保持高度警惕，緊跟帶隊組長，以防走丟。

2．每個組長要記好組員的人數及姓名，要時不時的清點人數，以防走勢走散。同時，每個同學都要服從帶隊組長的安排，并記下男女負責人的電話,一旦走丟，隨即撥打負責人電話，由他們負責尋找并帶回。

團隊策劃書12

一、活動引言

鑒于本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的同學還不甚了解，故決定策劃開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

二、活動開展

1、你寫我猜(42人抽簽分成6組，每組選出一名隊長。)

每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出;本輪預計用時60分鐘

2、坐地起身

(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;

(2)每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;

(3)本輪預計用時90分鐘

3、人椅

活動介紹：

(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上

(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如‘齊心協力，勇往直前’。

(3)成績取小組堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機會

(4)本輪預計用時45分鐘

三、活動目的`

加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團隊意識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

四、時間安排

XX年x月xx日14：00~17:30(預計結束時間、活動遇雨后延)

五、資源需要

1、場地：校北草坪

2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被采權

3、各班委責任細化：

(1)班長統籌各項活動工作

(2)學習委員兩人各負責找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂

(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作

(4)體育委員負責班級在北草坪的整隊工作

(5)文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作

(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提前說明緣由請假，否則按曠課處理

(7)組織委員負責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。

六、經費預算

(1)標貼一張2元

(2)黑色炭性一支3元

(3)黑筆芯兩盒24元

(4)黑色中性筆七支14元

(5)材料準備費5元預計經費合算：50元

七、注意事項

1、隊員游戲時，須遵守游戲規則，否則游戲成績為零

2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束后須將產生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最后成績

3、每位同學須準時到場，勿忘點、晚點

活動策劃人：xx

XX年x月xx日

團隊策劃書13

在公司各級領導下，公司全體員工圍繞公司團結奮斗目標，上下同心，在業績上取得一定的突破，為全面完成公司目標作出了積極貢獻。為回饋員工辛勤工作，同時鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，并為同事間相互交流、進一步認識提供機會，培育企業團結奮進的團隊精神，公司決定舉行一次全體員工聚餐及文化活動。

一、活動方案

1。活動原則：玩好、吃好、讓員工開開心心，（安全第一，活動第二）；

2。活動項：

1） 在特色飯店聚餐，大包間（20人）；

2） 預訂桌席：兩桌，每桌10人標準；

點菜標準：每桌600元，包括酒水，預算共計1200元；

2）KTV唱歌

魔方KTV唱歌，活動時間控制在：4個小時內；

3。活動預算：

用餐1200元+唱歌1500元+回家出租車費用300元；

總預算控制在3000元；人均消費預算150元；

4。活動組織事宜：

3） 活動組織負責人：黃滿亮、黃帥；

4） 活動日期：20xx年5月28日星期六，下午18：00出發；

5） 地點：飯店：怡豐路（山東老家）；南城第一國際匯一城（魔

方KTV）

6） 活動紀律：參加者統一接受組織人員的.安排，不得擅自離

開團隊單獨行動，有事者須向相關組織人員請

假，活動期間員工自己保管好自身的錢物，小心丟失。

二、其他：

1。 活動結束后，員工結伴打車回家；

2。 活動最終解釋權歸公司所有。

團隊策劃書14

一、活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略武漢的'風情，11級社會學班班委會決定在本周六（10月29號）舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

二、活動組織：

1、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：班長劉鐘元

3、活動地點：武漢市植物園

4、活動時間：20xx年10月29日

5、參加

6、乘車路線：到凌波門乘坐408人員：級社會學班同學自愿報名

路公交至植物園站下車

三、活動內容：

1、前期準備：1)團支書負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，6或7人一組，分為6組，各組由組長負責。班委負責組長。2)宣傳委員和團支書聯系場地。3)文藝委員和生活委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲4)選出幾個熟悉路線的人，負責帶坐公交車到達目的地。5)所需物品：各種食物（組

6)活動費沒人內自行購買）、調味品、水（多帶點）、應急藥品。

15元（門票）

2、活動進程早上8:30到達凌波門。8：30－9：00，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行

一：非集體活動：1跳皮筋2三國殺3殺人游戲

二：集體活動：1踩汽球：（一組出2個人，每組之間進行淘汰賽）每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

2踢毽子：一組出兩人，對踢和單踢，在兩分鐘時間看哪組踢得多3跳大繩

4老鷹捉小雞

5集體拍照

6唱歌（被淘汰者）

7．心心相印（背夾球）每組6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點線為結束，賽程20米，以最后完成用時最少的隊伍為勝。規則：比賽過程中隊員不得用手觸球，如中途掉地，須返回起點線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動。

8．“橫向龍舟”每隊7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊最后一名隊員到達終點線為結束，用時最短的一組獲勝。規則：在行進中，各隊應始終為一整體，各隊員胳膊不能松開，否則將視為犯規，取消比賽資格.9．“空當接龍”每組排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球最多者勝出。規則：隊員性別不限，腿下

傳球時必須從兩腿的中間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，最后一名隊員把球要放入指定位置。

四、注意事項

（1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

（5）不暴飲暴食，注意飲食衛生。

（6）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

團隊策劃書15

成員背景：

1)姓名、年齡、教育背景、常駐地等基本信可以幫助投資人對團隊成員有一個初步的了解。

2)最重要的是從業經歷，要包括：之前的雇主信息、職級、工作業績等值得炫耀的過往，但文字一定要簡潔。建議每個人的介紹控制在50個字以內為宜，其它內容讓投資人發問。

3)配合上職業照，一定穿職業裝。

或者，可以錄一段視頻，配合簡單文字，讓每一個成員把精神面貌展示出來，讓投資人更直觀的了解團隊成員。建議時長控制在2-3分鐘之間。

團隊部分的.位置：

我個人建議把團隊部分放在商業計劃書的最前面。先介紹一下團隊成員的背景后，使投資人對成員有一個全面的了解和認識，再繼續講解商業計劃書的內容。如果做完presentation后，投資人對項目感興趣，他可能還會考團隊成員一些具體的問題。如：你帶過多少人的團隊?等等。所以，在見投資人前，一定要做好一些提前準備。

找合伙人的標準：

求賢若渴是每一個創業者的共同需求，但是不要因為一面之緣就把他確定為核心團隊成員之一，他很可能成為害群之馬。

我個人認為找合伙人的標準如下：

1)能為團隊帶來資源或專業知識。如果他與團隊現有成員的背景不能形成互補，那么他來之后，你會發現他在團隊中起到的作用十分有限。

2)認同商業模式。如果他對你的行業不了解，或一知半解。那么，他不可能很好的判斷行業的發展趨勢和未來方向，更談不上認同。而作為合伙人一定要對創業項目是完全認同。

3)愿意付出。如果這個人還在工作崗位上，只是被你說服來加入團隊，那么他的創業的行動不一定是100%付出，并且很有可能找各種借口來推脫工作。這時，你就會發現和他的配合是不順暢的。

4)不是來獵取資源的。商業流氓遍地皆是，如果這個人是你在“大街上”撿到的，你就不能很好地分辨出他的來意，萬一他是想從這里獲取一些東西之后就棄你而去呢?所以，當你確定這幾點后，才可以考慮把這個人放在核心團隊的列表中。

第三篇：團隊策劃書

“_________”團隊初步策劃

“_________”團隊組建背景：

大學生來到夢想中的大學，都有一個共同的目的，就是學習知識，提高能力，最終實現自己的夢想。所以來到大學都想自己比別人做得更好，參加各種社團，競選學生會，競選班委，所以在十月份之后學生“被”劃分為兩大類型：1整天忙著班級、學生會、社團的工作的那些被稱作積極進取的，成功的大學生。但是沒有加入各種組織，除了學習之外沒有事情可干的學生們是不思進取么，是不想在大學里鍛煉自己么，這就是第二類大學生。就商學院的學生來看，至少三分之二的學生（第二類學生中）尤其是大二的學生都想通過某種途徑來充實自己的大學生活，來實現自己的價值，更想有一個適合自己的平臺來鍛煉自己，或是僅僅想讓自己的生活不再那么單調。可是我們都找不到自己的方向，我作為其中的一員，也作為本團隊的發起人之一，也迫切希望我們這類大學生有一個合適的載體，來孵化我們的夢想。所以“_________”成了我們的寄托。

一、“_________團隊”組建目的：

建設一個適合大學生的多元化平臺，通過一系列活動的開展來實現豐富大學生活，增加社交網絡，增加社會實踐機會，勤工儉學，提高團隊意識，自主能力培養的功能。讓每一個成員充分發揮自身價值，在實踐中鍛煉自己，提高適應社會的能力。

二、“_________”團隊組建內涵

1）團隊理念：溝通、合作、機智、自信、堅持、專注、誠信、分享、感恩

2）團隊精神：

三、“_________”團隊組織機構

1、團隊成員：主管、副主管、部門負責人、成員

2、團隊機構：

組 織 部：主要負責活動的組織，及對各部門的工作進行協調，做到合理調動各部人員，團結所有志愿者和我團隊成員。在活動中對每個部門進行協調和人員調動。并對活動秩序進行維持。

策 劃 部：主要負責活動的策劃，并給出相應的策劃書。活動結束后第三天，對活動總結做出總結。

宣 傳 部：在活動前，負責活動的宣傳，目的是讓社會和學校知道我們的主旨。并且向有需要的地方發放志愿者團隊的聯系方式。

四、“_________”團隊活動管理：

1、活動策劃好后，策劃書必須交由團內負責人審核，通過審核之后方可實施。

2、在活動期間，各部門主動配合組織部維持活動秩序，安全第一。

3、本團隊為校園志愿者團隊，不得參與政治性的活動。該團隊為公益性團隊，不得用于個人盈利，禁止參與違反法律法規的活動。違反團隊規定的強制退出該團隊。

四、活動中要注意團隊形象，任何人不得有損大學生形象和我院名聲的行為。

五、“_________”團隊活動開展：

1、活動性質

團隊組織和指導團隊成員鍛煉、勤工儉學服務活動。及團隊內部集體娛樂，出游活動。為大學生群體提供平臺，提高大學生的素質、自我認識和能力。

2、活動開展

a、活動性質為團隊活動，需集體開展，每位活動參與人員必須各負其責，團隊內部將實行全面管理。

b、可以舉辦或參加我院、我校或校外企業服務性質的服務活動。

c、團委開展的團活動如果屬于勤工儉學，大學生鍛煉性質的，可以作為本團隊服務活動。

d、團隊的每個活動必須要有活動策劃書。活動策劃書必須在活動前一個星期上交，審核通過后方可進一步實施。

六、“_________”團隊成員處罰制度

1、團隊成員不得有詆毀團隊的言行舉止，如有發現強制退出團隊。

2、一切個人違法行為與團隊無關，如有發現將交由公安機關處理。

3、在活動期間，未經允許私自離開活動基地的，予以警告，如再出現同類情況，強制退出團隊。

4、宣傳部通報活動后，如有同學有課或者其它急事，必須提前向團隊負責人請假，無故不到者強制退出團隊。

七、附則

1.本團隊有合理支配活動資金的權利，包括活動經費，企業贊助，學校贊助，勤工儉學收入（除個人所得外）等。

2、本團隊不隸屬于除學院之外任何組織，具有自我管理的特征。

4、團隊名稱需討論待定。

4、團隊機構如有改動隨時通知。

本策劃書制定人員:_____________ ______________ ______________ _________________ _______________ ______________

本團隊發起人：_____________ ______________ ______________ _________________ _______________ ______________

_________團隊

2010年4月16日

第四篇：團隊活動策劃書

09戰隊夏日集訓活動策劃書

09戰隊姜錦溢 鄧金2012年5月1日

活動目的為提高團隊成員各項能力以及綜合素質，組織全體成員參加各項活動，建立團隊精神合作意識理想信仰，磨練意志，激發潛能，培養協作能力。

活動背景

1我們都是大三學生，即將大四實習，為到來的工作做好準備；

2學生綜合素質處于較低程度，與社會就業要求不和； 3大部分成員身體處于亞健康，鍛煉身體，保持健康； 4夏日來臨，炎熱更能有利于精神磨練，意志考驗。活動主題

“09戰隊，前進，前進，前進！”

活動要求

1全體成員必須積極參與。

2不怕困難，堅持不懈，沒有特殊情況，不能半途退出。3服從指揮，相互合作。

活動對象

姜錦溢鄧金杜超黃若松張毅強李洪光倪律

工作安排

1姜錦溢負責策劃，制定活動安排，鄧金輔助。

2隊長黃若松負責組織全體成員參加，杜超輔助。3張毅強李紅光倪律負責考察活動各項要素，防止天氣 地點時間等阻礙。

活動內容

體力鍛煉活動（每天）

1晨跑，早上在足球場跑步四圈。

2跑完后，休息十分鐘，做仰臥起坐俯臥撐引體向上（依各自體力確定，最低十次）。

3晚上，吃飯前，在足球場慢跑兩圈（防止待會冷水沐浴，引起感冒）。

4冷水沐浴，保持個人寢室清潔。

5集體到學校北門外面逛一圈，感受下樹木自然。（每周星期五下午第二節課）

智力鍛煉活動（每天）

1各自完成兩道智力邏輯題（題目在姜錦溢買的兩本《思維邏輯游戲五百題》中出）。

2全體看一部懸疑片，分析其內涵原因，剖析人物行為動機以及結局。

3兩人一組，各出一道問題（自己想，可以是歷史政治地理等學科）給對方（黃若松監督）。

4參加魔獸對戰游戲一盤，完后并觀看錄像（使用杜超

電腦），分析每個人輸贏原因，以及各自錯誤和閃光點，加以改正（包含對戰策略同伴支援協作秩序等）。

文化素質教養

1每天完成摘抄筆記五百字（可以是詩歌哲學句子）。2每月至少看完一本經典書籍（由大家一起確定看什么書），并完成一篇讀書筆記。

3關心時事，一周一次集體討論當下發生的國內國外大事件，并分析事件緣由及走向。

4每天關注時尚潮流新聞，留意時裝，理解時尚趨勢，為來日工作培養時尚嗅覺。

5每天早起，朗讀詩歌三首。

活動地點

1學校足球操場。

2西六605寢室。

3校外附近林地。

活動準備：

1至少三套換洗衣服。

2兩本邏輯思維書（已買）。

3詩歌書籍（已買，并在網上收集到大量優美詩詞句子）。

活動時間:2012年5月1號-2012年6月30號

第五篇：天馬行空團隊策劃書

長江商報第四屆大學生營銷大賽

策

劃

書

策劃：天馬行空團隊 時間：2013-3-20

目錄

一、活動名稱 ??????????????????? 第1頁

二、活動背景 ??????????????????? 第1頁

三、活動目的 ??????????????????? 第1頁

四、團隊介紹 ??????????????????? 第1頁

五、產品介紹 ???????????????????第2頁

六、市場分析 ??????????????????? 第2頁

七、SWOT分析 ??????????????????? 第2頁

八、營銷過程 ???????????????????第3頁

九、預見性問題和解決方案 ????????????第5頁

十、營銷結果 ???????????????????第5頁

十一、活動總結 ?????????????????第6頁

一、活動名稱

“長江商報”第四屆大學生營銷大賽

二、活動背景

近年來，隨著武漢在校大學生的急劇上升，大學生的課外生活更加豐富，學生們的外出旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，東湖風景區不斷得到改善，東湖學生年票已經被越來越多的大學生所接受，為促進大學生就業創業，幫助大學生整合社會資源，為大學生搭建項目和人才匯集的平臺，長江商報聯合武漢高校舉辦第四屆實戰營銷大賽，并由武漢東湖磨山風景區和武漢青年創業培訓中心協辦。

三、活動目的

為了在大學生中推廣東湖年票，同時給大學生搭建一個實戰營銷的平臺，讓大家充分發揮自己的聰明才智，同時也為了豐富大學生的課外生活，提高同學們的課外實踐能力，帶領學生走出校園，走出書本，走進現實，走進社會，將理論與實際相結合，鍛煉學生們的實戰營銷能力和積累社會經驗，使學生的綜合素質得到提高。

四、團隊介紹 1.團隊名稱：天馬行空

2.團隊口號： 挑戰自我，超越夢想

團結一致，共創佳績

3.隊員：聶豪、劉思琴、齊夢玲、張楠、陳維、王勇、曹祥偉

五、產品介紹

1.本次大學生營銷大賽的選拔賽和初賽產品為銷售東湖學生年票，官方售價為45元。新發行的東湖旅游年票可全年無限暢游東湖風景區磨山景區（櫻園、荷園）、梅園、落雁景區、馬鞍山景區。同時，全年不限時不限次免費參與東湖梅花節、櫻花節、荷花節、山花節、楚文化節、觀鳥節、相親會等系列品牌節慶活動。同時年票持有者，可在景區內特定的游客休息區享受免費品茶，并且乘坐滑道、索道可享受全程八折優惠。

2.本張年票僅限本人使用，主要是針對在校學生，使用前自行粘貼本人近期一寸登記照并填寫本人姓名、生份證號。3.本紙質年票有效期：2013年12月31日為止。

六、市場分析

大學生旅游市場潛力巨大。一是大學生的春秋游市場。我校在校大學生有10000多人，我校中每年春秋季以班級、學生會、協會為單位的集體旅游已形成一種傳統，其中又以低年級班級最為活躍，組織集體旅游的可能性和頻率性較高。二是經濟條件較好的大學生。這里就包括家庭條件較好的大學生和獨立性較強、可自創收入的大學生，他們大都具有較強的旅游動機，出游條件較為成熟，且旅游消費也較 大。

七、SWOT分析

1.內部的優勢：東湖學生年票可全年無限暢游磨山景區、櫻園、荷園、梅園、落雁景區、馬鞍山景區；持年票可在景區內特定的游客休息區享受免費品茶，并且乘坐滑道、索道可享受全程八折優惠；學生年票已經享受半折優惠，相對于成人票和單獨門票已經很實惠。

2.內部的劣勢：東湖風景區離市區較遠，人們出游選擇欲望較低；年票只能限制本人使用，價格有點高，學生支付能力有限；景區游玩娛樂性項目收費偏高，間接性消費較多。

3.環境的機會：大學生作為重要的消費群體，抓住了大學生就等于抓住了一個龐大的市場；旅游越來越成為一種時尚，人們越來越重視精神需求；現在正是春游踏青的好時機。

4.環境的威脅：參加本次大賽的所有參賽隊伍,學校之外的銷售群體，例如門店和淘寶上的，使得市場競爭尤為激烈；有些群體不正當競爭，低價出售，擾亂市場秩序。

八、營銷過程 1.營銷前期過程

（1）團隊討論：討論營銷方法和策略（2）制作策劃（3）分配任務：

隊長：聶豪 市場經理：劉思琴 廣告宣傳經理：齊夢玲 采購經理：張楠 銷售經理（校內）：陳維 銷售經理（校外）：王勇 財務經理：曹祥偉 2.營銷廣告宣傳

作為銷售者，我們自己必須熟悉所賣商品的價格、用途等各個方面，以便對消費者進行宣傳。通過對年票的宣傳，與同學之間的交流了解其潛在的市場和容量，抓住潛在消費者，為以后的銷售鎖定顧客。同時，我們也發現年票需求量比較大。

主要通過網絡宣傳（qq、微博、飛信?）和注意力宣傳（畫海報、擺攤）兩種手段。3.營銷具體過程（1）確定目標市場。（2）制定營銷策略：

a.我們針對大一新生馬上就要春游這個契機，向其推薦東湖年票。b.找大一班長推薦，然后去他們班上宣傳讓他們認識到年票的性價比是非常高的。

c.協會也是一個不錯的銷售渠道，他們每年也會有春游之類的活動，我們向協會推銷。

d.我們分配任務，一個人最少向一個班推銷。隊員進入班級、協會宣傳。每個都成功完成任務。

e.關系營銷：在活動開展前期，團隊每一成員盡可能向自己的同學、好友宣傳本次活動信息，說服有需要的同學、好友到時來本團隊購買，并鼓勵他們介紹各自的朋友來本團隊購買年票，這樣做有利于鎖定固定消費群和擴大市場。f.利用網絡資源向全校學生發布屆時的營年票信息，主要通過飛信、QQ、微博廣告或商品信息發到每一個熟悉的同學，重點在于傳達商品信息。

g.我們于3月28日在計算機中心門口設點進行宣傳和促銷，團隊每一成員利用自身的人際關系，邀請朋友、同學屆時到活動現場

h.一次性在本團隊購買10張以上，我們將提供免費送貨上門服務,對于團購多數的，我們還有禮品送的哦！4．營銷后期工作

（1）我們整合隊伍，統計賣出票數，由財務經理進行財務通報和分析。

（2）由采購經理與供應商結清賬目，并把成績向上匯報。（3）由隊長對本次活動表現良好的隊員進行表彰，對表現不好的隊員進行批評。

（4）各隊員依次對這次活動和自己打個分數，并評價這次活動的得與失，以及暢談自己學習體會。

（5）由隊長對本次活動進行全面、深刻的總結。

九、預見性問題和解決方案

問題：由于沒有降價的空間，受市場的沖擊較大；同學們的購票欲望不夠強大，對我們的活動不了解，參與度低。

解決方案：我們分組進行“掃樓”活動，在每天晚上對本校的大一宿舍進行上門推銷。經過協會商量討論決定，我們立即采取適當降價策略，增強吸引力。

十、營銷成果

1.從3月15號——3月31號為止，我們團隊共收到訂單為89張東湖年票，實際售出55張東湖年票，共收回款額為2475元，以55張的成績結束本次活動。

2.減去我們活動的費用開銷，我們的實際收益額為108元。（π=TR-TC）

十一、活動總結

1.營銷總結：雖然這次校園營銷大賽的選拔賽和初賽讓我們經歷了酸甜苦辣，體會到營銷的艱難，但就我們這次活動所得到經驗與收獲也是很寶貴的：

（1）營銷是一場長期戰爭，要想獲得勝利首先要有對營銷工作的持久激情。一時的激情成就不了營銷事業，不可能完成任務的，營銷過程中遇到困難是不可避免的，我們要對自己有信心。

（2）在營銷管理過程中，要讓合適的人來做合適的事，將人才和工作進行精準的匹配，這樣才能使團隊發揮出最大的效益。（3）在營銷中制定目標是必不可少的，同也要適當調整營銷策略的。

（4）在營銷中樹立榜樣和保持信息的暢通也是非常重要的，這樣有利于激發隊員的工作熱情和了解隊員的想法，以便更好地完成任務。（5）營銷戰略是目標、資源、技能、機會相結合的一個過程，作為一位真正的營銷者，他應該是有利潤可賺的，并在營銷過程中使自己得到了成長。

2.工作總結：總的來說，這次以“東湖年票”為考題的營銷大賽雖遇到了很多困難，但在各位隊員的共同努力下還是取得了成功，其原因可以歸納為以下幾點：

（1）準備較充足。在活動開始前幾天，協會就已經給各隊長開了動員大會，讓隊長和隊員有充足的準備時間和制定營銷策略。

（2）各位隊員的密切配合，隊員對工作積極的態度。隊員的多方面的努力，以及對工作積極負責的態度,是活動得以完成的保證。

（3）團隊的分工與協作。團隊的目標比較清晰，隊員能夠按時完成任務，并且隊員的協作能力較強。