第一篇：團隊意識活動策劃書

電氣工程系大學生電子科技協會團隊意識活動

策

劃

書

西南交通大學峨眉校區電氣工程系大學生電子科技協會

一、活動地點：

二、活動時間：

三、活動對象：電氣工程系電子科協競賽部

四、活動方式：團體訓練小組

五、活動目標：通過團隊精神訓練活動，促進各位成員之間相互認識，相互了解，提高團體的凝聚力，加強團體的團隊精神，優化團體意識。

六、準備工作：

1.宣傳工作：宣傳部負責活動的宣傳工作

2.布置場地：全體成員協調工作

3.分組方式：活動時進行抓鬮分組

4.活動獎品：糖果（用包裝紙分包成大（50顆）中（30顆）?。?0顆）三種作為獎品）

5、活動用品：瓜子一袋，礦泉水一桶、紙杯四包、糖果若干，紙張若干，筆若干。

七、活動流程：

1.參加活動的成員到場并簽到；

2.主持人講話，并將參加活動的同學分組，由小組長帶領組員進行后

續活動

3、團體活動環節；（附后面）

活動環節

一、主持人開場白：（5分鐘）

二、分組環節

時間：（10分鐘）

考慮到大約有60人參加活動，為了便于組織，首先將人員進行分組，方法如下：

步驟：

1、訂好小組長，就由協會里組織能力強，口才好的骨干來擔任了，可自愿，也可以由主持人指定組長，并對他們進行編號一，二，三，四；

2、活動當天，讓成員抓鬮選組，鬮里分別含15個“一”，15個“二 ”15個“三”15個“四”，分別于四個小組長對應；

3、大概分好后，可以根據具體情況再進行適當調整。

活動之一：我演你來猜

活動之前準備若干卡片，上面寫上各種名詞，動物名、植物名、生活用品名??

比賽時，每組選出一個人站到前面用肢體語言把看到的名詞表演出來，而下面的組員責根據表演者的展示，猜出卡片上的詞。接下來有上次猜詞的組員表演另一組詞語，直到每個小組成員都表演一次為止，每次限時一分三十秒分鐘，猜出詞匯最多的小組獲勝。獎勵：獲勝小組一人一顆薄荷糖。

活動之二：造句

各小組準備紙張，分配好各組句子成分，寫上之后交給主持人組句。如：A小組寫主語（人名或物），B小組寫狀語（地點或時間），C小

組寫謂語（干什么，是什么或怎么樣）。

注意：不能寫非健康或辱罵性語言。

八、注意事項:

1.所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合；

2.各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮；

3.各負責人認真負責的做好本職工作；

4.各成員以集體為單位，勿個人行動；

5、集體游戲中注意不要摔倒，以免被踩傷；

6、若活動中出現較嚴重的受傷，應及時將受傷的同學送到校醫院。

九、主持人進行活動總結，活動結束，清理好場上的垃圾后才能離開

十、活動預算

礦泉水一桶15元、紙杯四包10元、糖果若干50元、瓜子一袋50元、紙筆可自帶?？傆?25元。

第二篇：團隊意識培養活動策劃書

關于團隊意識培養活動策劃書 引語：

體育部是我們共同的家，我們是相親相愛的一家人，我們一直以來的宗旨是團結，進取，拼搏。團結占據了首要位置，足以看到它的重要性。不論什么時間什么地點，每個人都是團隊里不可或缺的一部分。因此，我們每個人都應該具備團隊意識和責任感，找準自己的位置，為自己是這個團隊中的一員自豪，也為自己在生命中遇到這幫兄弟姐妹而自豪。

一、活動目的：

培養我部成員之間的團隊合作意識，增強合作能力。

二、活動方式：

以做游戲的方式增強團隊意識，共分為以下兩部分： ? 主題為“信任圈之勇氣的力量”的三個熱身環節； ? 主題為“團體訓練之魔鬼懲罰”的一個主題環節。

三、競賽規則:

第一環節：

所有人圍成一個大的圓圈，每兩人自由組合前后站立，兩人保持安全距離（后面的人在一定距離內可以保護前面的人），前面的人閉上眼睛身體向后倒，在快要跌倒時由后面的人托住，三次體驗以后兩人交換位置體驗。

第二環節：

按照原本的四個分組，分別站到四張椅子前面，每個成員輪流站在椅子上閉上眼睛身體向后倒，余下的組員負責托住他保護他不摔倒，與第一環節中一樣，保護的方式方法自定。

華北科技學院體育部

第三環節：

每兩組合并，男生一組，女生一組，分別圍成圓圈按順序站好，扶住前面人的肩膀下蹲坐到后一個人的腿上，這是技巧與團隊精神的考驗。

主題環節:

所有人平均分成兩個組，人數相等，每個隊選兩名組長，進行報數游戲，用最快的時間最低的錯誤率完成數字1到51的報數，完成時間最短的一隊獲勝，比賽一共為五輪，比賽前每隊用五分鐘商量出隊名及口號。

四、游戲注意事項：

? 1.游戲開始后，任何人在禁止出聲的時候發出任何聲響擾亂游戲，隊長懲罰俯臥撐十個，每輪比賽開始前有三分鐘總結時間；

? 2.每輪比賽結束后，輸的一隊懲罰隊長俯臥撐二十個，游戲過程中出錯的隊員有幾個，翻幾倍懲罰隊長；

? 3.所有的比賽懲罰都是累計加罰，第一輪懲罰基礎為二十個俯臥撐，第二輪三十，第三輪四十，依此類推，每輪的比賽結果見計分表。

? 4.五輪比賽累計，輸的那一隊所有隊員懲罰俯臥撐二十個，落后贏的那隊幾輪，翻幾倍。

（注：事項未盡事宜，另行通知。）

華北科技學院體育部 宣華北科技學院體育部

第三篇：團隊意識活動策劃

西南交通大學峨眉校區

電氣工程系新聞中心團隊意識活動

主辦單位：西南交通大學峨眉校區電氣工程系新聞中心承辦單位：西南交通大學峨眉校區電氣工程系新聞中心活動時間:

策劃書二零一三年十月二十五日

一、活動名稱：

電氣工程系新聞中心團隊意識訓練

二、活動主題：

在游戲中認識自我；在歡樂中結交朋友；在團隊中提升能力；在合作

中凝聚力量。

三、活動背景：

電氣系新聞中心招新不久，成員之間接觸較少彼此缺乏溝通，相互了

解較少。為了增進成員之間互相交流與溝通，培養大家的團隊協作精

神，增強大家的團隊意識，電氣系新聞中心決定于2013年10月

25日在西門開展一次團隊意識訓練活動。

四、活動目的：

通過團隊精神訓練活動，促進各位成員之間的相互了 解，相互信任。營造和諧融洽的集體氛圍，提高團隊的凝聚力，加強成員的集體榮譽

感，提高成員對工作的激情。

五、活動時間：

2013年10月25日15:00

六、活動地點：

西門九點半

七、活動對象：

電氣系新聞中心全體成員

八、活動過程：

（一）前期準備

1、確定活動地點，明確工作分配，撰寫策劃書

2、各部長收集部員意見，統計自愿參加活動的人數

3、收集當天團隊意識活動的所需道具

4、組織人員負責活動當天的拍攝留念工作

5、查詢出游地點附近的餐館并且與之聯系

6、邀請主持人一名，計時員若干

7、購買活動所需物品

（二）活動流程1、15:00全體成員在西門集合2、15:20全體成員到達活動地點，共同布置活動場地3、15:40主任講話，并將參加活動的同學分成4組，由小組長帶領組員進行后續活動4、16:00開始團體意識活動環節

活動一：我演你來猜（25分鐘）

道具：若干卡片，上面寫上各種名詞，動物名、植物名......游戲規則：比賽時，每組選出一個人站到前面用肢體語言把看到的名詞表演出來，而下面的組員責根據表演者的展示，猜出卡片上的詞。接下來有上次猜詞的組員表演另一組詞語，直到每個小組成員都表演一次為止，每次限時一分三十秒分

鐘，猜出詞匯最多的小組獲勝。

活動二：自行車慢行（30分鐘）

道具：4輛自行。

游戲規則：每組抽選兩位同學，各組兩個成員輪流騎一輛自行。四組

成員在同一起跑線上準備好，聽到裁判的口令“開始”后，各組成員就開始慢騎自行車直行，到達終點后換人再騎回

起跑線上。終點在距離25米遠處（可根據活動現場場地

大小確定）。只要開始騎車計時員就開始計時。如果騎車

同學的腳著地就暫停計時，等該同學再次騎車出發時，就

繼續計時，等騎車同學到了終點就停止計時，記錄下成績。

最后算出各組的總成績，用時最少的組為勝。

活動三：空中傳物（30分鐘）

道具：水氣球若干

游戲規則：每組派5名同學參加比賽，5位同學依次排開，每個同學

間的距離自己控制，1號選手站在起點向2號選手投遞裝

水氣球，2號向3號以此類推。游戲以1號與5號組員之間的距離來判定結果，兩名組員之間的距離最長者的獲

勝。如中途氣球落地，例：如1號給2號傳，2號沒接到，球掉地，則2號出局，1號直接傳給3號。各隊最終距離

從多到少排列，依次獲得8分、7分，依次遞減。兩個隊

伍一組，4輪完成。

活動四：一元五角（30分鐘）

游戲規則：游戲中，女生是一塊，男生是五角。游戲開始前，所有人

員手拉手圍成一圈，主持人站在圓圈中央，喊出一個數字

（如6塊5），所有人立刻找到自己的團隊組成6塊5，沒有找到組織的人被淘汰，剩余的同學繼續以上動作，直到人數少得不能進行為止?；顒游澹撼洱埼玻?0分鐘）

道具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

游戲規則：每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那

人背上掛上色帶。游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其

它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃躲，不讓人捉到其尾巴。

若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。排

在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

活動六：心有千千結（30分鐘）

游戲規則：將成員分成3個小組，每組8人，讓每組成員手拉手圍站

成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步

即停。找到原來左右手相握的人分別握住。小組中所有參

與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。

在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉等（但手不能放

開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

（三）集合所有參加人員打掃場地衛生，并一起會寢室。

九、注意事項：

（一）所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合；

（二）各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮；

（三）各負責人認真負責的做好本職工作；

十、活動經費預算：

活動禮品（鋼筆9支共360元，筆記本10個共100個，墨水10瓶共40元）

合計：500元

第四篇：淺談團隊意識

團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產生一股強大而且持久的力量。它的形態很像智囊團，但與智囊團卻有重大區別。

在你的智囊團中，你將各個獨立的人組織成小團體，你們都具有共同的強烈欲望和明確目標，并且能從日益增進的熱忱、想象力和知識中獲得明確的利益。團隊合作的情形和智囊團的合作形態很類似，但卻有重大區別。由于團隊中的成員未必都具有相同的強烈欲望和明確目標，所以，你必須更努力于使團隊成員不斷地為工作奉獻。同時，你也應該要求自己，不斷地為成員做出奉獻并發掘他們的欲望，給他們以適當的回報。

可見，團隊合作與智囊團原則的不同之處在于：前者針對的是一個組織的全體成員，出發點在于調動團隊成員中各方的努力，但這些努力未必都具有明確目標和相互和諧；而后者針對的則是直接參與咨詢、決策和領導的少數智囊團成員，并以這些成員之間的明確目標、以及相互和諧為重要因素出發點在于充分激發全體成員的智慧，并將這種智慧匯集成一股實現目標的合力。

雖然團隊合作會產生力量，但這種力量的凝聚只是一時的現象還是具有永久性，這就必須視激發合作的動機而定了。若成員之間的合作是以自愿性的動機為基礎時，那么，在此動機消失之前，團隊合作必然會產生持久性的力量。

真正的團隊合作必須以別人“心甘情愿與你合作”作為基礎，而你也應該表現出你的合作動機，并對合作關系的任何變化抱著警覺的態度。團隊合作是一種永無止境的過程，雖然合作的成敗取決于各成員的態度，但是，維系成員之間的合作關系卻是你責無旁貸的工作。如何激發團隊的合作精神

企業家最困難的工作，是讓他的部屬及員工凝聚于向心力，互相合作。能夠做到這一點，必定是同行中的佼佼者。深得人心的領導者、經理及軍事指揮官，都了解并且能夠激勵部屬，為完成共同的目標而努力。能夠把別人的心結合在一起，就能成為領導者。那么，如何激發團隊的合作精神呢？

要想激發團隊的合作精神，前提條件是要先組織一個好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便湊合在一起的烏合之眾，而是為實現一個共同的目標，按照必備的條件，經過嚴格的挑選而組織起來的精干的團體。所以，確定團隊成員的特質，組織一個好的團隊，乃是激發團隊合作精神的關鍵和起點。

團隊成員的特質主要應考慮以下幾個方面：忠誠、能力、積極的態度、多做一點點的精神、信心、意志力。

按照上述條件，挑選團隊成員，這里要特別注意：一定要做到堅持條件，寧缺毋濫。

你必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；

你要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；

分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，付給他們應得的利益，在不影響團隊發展的前提下，盡可能讓他們多得一點；

訂出明確的集會時間和地點，討論計劃，執行計劃，否則就注定會失敗；

做好團隊成員之間的溝通和協調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉；

嚴于律己，以身作則。

只要能牢記以上原則，并堅定不移地貫徹執行，就沒有做不到的事情，團隊的合作精神就一定能激發出來！

對管理者而言，真正意義上的成功必然是團隊的成功。脫離團隊，即使得到了個人的成功，往往也是變味的和苦澀的，長此以往對公司是有害的。因此，管理者的決策執行決不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是帶領下屬共同前進。

組織的團隊精神包括4個方面：

1.同心同德。組織中的員工相互欣賞，相互信任，而不是相互瞧不起，相互拆臺，管理者應該引導下屬發現和認同別人的優點，而不是突顯自己的重要性。

2.互幫互助。不僅是在別人尋求幫助時提供力所能及的幫助，還要主動地幫助同事。反過來，我們也能夠坦誠地樂于接受別人的幫助。

3.奉獻精神。組織成員愿為組織或同事付出額外努力。

4.團隊自豪感。團隊自豪感是每位成員的一種成就感，這種感覺集合在一起，就凝聚成為戰無不勝的戰斗力。

第五篇：團隊活動策劃書

09戰隊夏日集訓活動策劃書

09戰隊姜錦溢 鄧金2012年5月1日

活動目的為提高團隊成員各項能力以及綜合素質，組織全體成員參加各項活動，建立團隊精神合作意識理想信仰，磨練意志，激發潛能，培養協作能力。

活動背景

1我們都是大三學生，即將大四實習，為到來的工作做好準備；

2學生綜合素質處于較低程度，與社會就業要求不和； 3大部分成員身體處于亞健康，鍛煉身體，保持健康； 4夏日來臨，炎熱更能有利于精神磨練，意志考驗?；顒又黝}

“09戰隊，前進，前進，前進！”

活動要求

1全體成員必須積極參與。

2不怕困難，堅持不懈，沒有特殊情況，不能半途退出。3服從指揮，相互合作。

活動對象

姜錦溢鄧金杜超黃若松張毅強李洪光倪律

工作安排

1姜錦溢負責策劃，制定活動安排，鄧金輔助。

2隊長黃若松負責組織全體成員參加，杜超輔助。3張毅強李紅光倪律負責考察活動各項要素，防止天氣 地點時間等阻礙。

活動內容

體力鍛煉活動（每天）

1晨跑，早上在足球場跑步四圈。

2跑完后，休息十分鐘，做仰臥起坐俯臥撐引體向上（依各自體力確定，最低十次）。

3晚上，吃飯前，在足球場慢跑兩圈（防止待會冷水沐浴，引起感冒）。

4冷水沐浴，保持個人寢室清潔。

5集體到學校北門外面逛一圈，感受下樹木自然。（每周星期五下午第二節課）

智力鍛煉活動（每天）

1各自完成兩道智力邏輯題（題目在姜錦溢買的兩本《思維邏輯游戲五百題》中出）。

2全體看一部懸疑片，分析其內涵原因，剖析人物行為動機以及結局。

3兩人一組，各出一道問題（自己想，可以是歷史政治地理等學科）給對方（黃若松監督）。

4參加魔獸對戰游戲一盤，完后并觀看錄像（使用杜超

電腦），分析每個人輸贏原因，以及各自錯誤和閃光點，加以改正（包含對戰策略同伴支援協作秩序等）。

文化素質教養

1每天完成摘抄筆記五百字（可以是詩歌哲學句子）。2每月至少看完一本經典書籍（由大家一起確定看什么書），并完成一篇讀書筆記。

3關心時事，一周一次集體討論當下發生的國內國外大事件，并分析事件緣由及走向。

4每天關注時尚潮流新聞，留意時裝，理解時尚趨勢，為來日工作培養時尚嗅覺。

5每天早起，朗讀詩歌三首。

活動地點

1學校足球操場。

2西六605寢室。

3校外附近林地。

活動準備：

1至少三套換洗衣服。

2兩本邏輯思維書（已買）。

3詩歌書籍（已買，并在網上收集到大量優美詩詞句子）。

活動時間:2012年5月1號-2012年6月30號