第一篇：董王莊鄉初級中學教師績效考核積分辦法

董王莊鄉初級中學教師績效考核積分辦法

(征求意見稿)

一、師德（5分）

依據學生評議結果核算。

由教導處抽取班級學生對任課教師的工作情況進行評議，根據滿意率結果計分，80%以上（含80%）得5分，80%~70%、70%~60%、60%~50%、50%~40%、40%~30%、30%~20%、20%~10%、10%以下分別得4.9分、4.8分、4.7分、4.6分、4.5分、4.4分、4.3分、4.2分。

滿意率=學生評議滿意數÷參評學生總數

另外，若教師有嚴重違法亂紀或有損害學校形象行為的在總分里扣0.5~2分。

二、出勤（10分）

依據平時簽到和會議點名冊為依據計分。

平時出勤得分=10×出勤率，出勤率=實際出勤天數÷學期應出勤天數。

說明：若教師有下列情況將從出勤總分里扣掉相應分數：遲到、早退、缺崗一次扣0.1分，曠課、曠會一次扣0.2分。

三、工作量（１０分）

根據任課和管理崗位以每周課時數核算工作量。

1、語文、數學、英語、物理、化學每節計１分，政治、歷史、地理、生物每節計０.８分，體育、音樂、美術每節計０.７分，自習課每節計０.３分。

２、教研組長１分，各處室管理人員３分，處室主任及副校長８分，校長１０分。

３、跨課頭者加所跨副科1個課時，任畢業班者加1個課時。

說明：算出每周的工作量得分，然后按最高分為滿分１０分，其他按比折算。

工作量分數＝周工作量分數×１０／最高周工作量分值

四、教案編寫（１０分）

依據教務處的檢查記錄安數量和質量分等給分。每次檢查劃分A、B、C三等，依次扣0、0.2、0.4分。每少一節扣0.2分。

在上級教案檢查中被表揚或批評的要酌情獎勵或扣罰0.2-0.6分。

二線教師檢查工作記錄（或借閱記錄），依次劃分為A、B、C，優秀比例不超過30%。

五、作業批改（１０分）

依據教務處的檢查記錄安數量和質量分等給分。

分A、B、C三等，每次檢查依次扣0、0.2、0.4分。

在上級作業檢查中被表揚或批評的要酌情獎勵或扣罰0.2-0.6分。

二線檢查學生興趣小組活動情況記錄，A加0.5分，B加0.3分。

六、教改教研（１０分）

依據教務處教研組的檢查記錄分等給分。

１、出勤（2分）。學校及教研組組織的各項教研活動缺一次扣0.3分，遲到扣0.1分，扣完為止。

２、公開課（4分）。教研組根據參加公開課的情況，給本組老師分為A、B、C三等，分別扣0 分、0.3分、0.6 分。

獲得省市縣級優質課獎的酌情加0.2-1分

３、聽課記錄（3分）。每位教師每周至少要聽一節課，記錄要詳備,評價意見要中肯。分A、B、C三等，分別扣0、0.3、、0.6分。

４、學習筆記（1分）。按數量和質量評為A、B、C三等，分別扣0、0.3、0.6分。

七、教學成績（４５分）

教學成績評定結合期中、期末考試綜合考評：

分別以期中、期末考試成績為依據，對同級同科總評成績（綜合全員平均成績與優生平均成績）進行排序，并與兄弟學校參比，第一名不扣分，第二名扣0.2分，以0.2分為檔差次第扣分。兼多班課的取平均扣分。跨課頭的按主科占70%、副科占30%進行扣分。

在全縣統考中被教育局點名表揚或批評的要酌情獎勵或扣0.5-5分。

注： 1.初三第二學期，全縣組織的第一次統考相當于期中考試，第二次相當于期末考試。

2.體育教師成績第二學期以縣組織的初三體育考試為準進行核算，第一學期取其它任課教師教學成績的平均數。音、美、微機教師取其它任課教師教學成績平均數的4/5，二線人員教師教學成績取其它任課教師平均數的2/3。

八、獎勵(5分)

對學校有特別貢獻的教師，本人在學期結束前遞交有關情況的述職報告，經領導組會議研究后酌情加分。

九、組織實施

1、成立學校教師獎勵性績效工資實施領導小組，具體落實績效考核與獎勵性工資核算。

2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。學校考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示。

十、其他、本方案未盡事宜由學校考評小組議定，考核方案必須經教職工會議討論通過，本方案從本期開始實行，如遇上級新的通知，或教師績效工資政策變化將另行調整。

２００９年１２月

第二篇：楊莊集鎮初級中學教師績效考核評價實施方案

楊莊集鎮初級中學教師績效考核評價實施方案

（試行稿）

為了加強教學管理，提高教學質量，完善教學工作評價，充分調動廣大教職工工作積極性，全面提高教育教學質量，根據《鄆城縣義務教育學校教師績效考核評價辦法》，結合每位教職工的工作情況和我校實際，特制定本實施方案。

一、職業道德（10分）（見鄆教發2011（37）號文）

二、工作考核（45分）

1、教師工作量（10分）

專任教師周人均崗位工作量=專任教師周實際工作量總和÷總專任教師人數

專任教師工作量得分=專任教師周實際工作量÷專任教師人均工作量×10 專任教師實際工作量計算方法：

（1）史、地、生、政

1分/節

（2）語、數、英、理、化

1.25分/節

（3）地方課程、校本課程、特色課程、綜合實踐、音、體、美、微機0.85分/節

（4）教研組長加1節課時量

（5）體育教師正常組織課間操每周加1分；擔任兩個程度教師，教案編寫完整，每周加1分。

2、班主任情況（5分）（見班主任量化細則）

3、出勤情況（10分）

（1）病事假按《鄆教發2011（37）號文》執行（2）出勤情況平均數=學期簽到總數÷總人數 個人出勤簽到得分=個人學期簽到總數÷出勤平均數×10分

（3）上課、例會、集體活動遲到早退扣0.5分（4）曠課一節扣2分；例會、集體活動無故不到者扣2分；例會、集體活動請假扣1分。

4、教學常規（20分）

（1）工作計劃、總結（1分，每項各0.5分）開學第二周上交工作計劃,學期末上交工作總結。

（2）備課（5分）

教案：要有全冊、單元及課時備課，其中課時備課包括目標、重點、難點、過程、板書及教學反思，項目不全者酌情扣分。要條理清晰，結構完整，字跡工整，能體現課改精神。各學科的教案數以課程設置為準，兩周檢查一次，一學期一總結，每少一周教案量扣0.3分。

（3）教研活動（5分）

1集體備課：按時參加，每少參加一次扣0.2分，中○心發言人每少準備演講材料一次扣0.3分。

2聽評課：本教研組老師講課時，請事假扣0.1分,○不到者扣0.2分,組長扣0.3,不參加評課,視為沒參加聽課。（每 人每學期最低聽課次數20節）

③教學研究活動：其它教研活動每少一次扣0.2分，組長扣0.3分,中心發言人每少一次扣0.3。

（4）作業設計批改（5分）（不滿工作量的教師本項得分按整人折算）

①作業量：數學、英語4次；九年級物理、化學3次；八年級物理2次；語文2次，作文一篇；史、地、生、政2次；美術、微機各一次。

②作業批改必須全批全改，有等級，日期。錯誤有訂證。

③批改記錄與作業相符，如有不符，以量少的為準。④每學期每少一周作業量扣0.3分.（5）課堂教學（2分）

①每位教師每學期必須講一節公開課，否則扣2分，45歲以下必須用多媒體，課堂常規每小項不達標者，酌情扣分。

②實行推門聽課制度，檢查教師備課及課堂教學情況，要有隨堂教案，如沒有扣0.5分,課堂教學情況較差者酌情扣分。上級領導推門聽課，有違教學常規者扣1—2分

(6)考試(2分)在學校組織的質量檢測中,監考教師遲到、早退、中途擅自離開考場，看書、看報、睡覺、學生有作弊現象不制 止等，每項次從量化總分中扣0.5分;不監場或不改卷的教師,每項次從量化總分中扣2分。

三、工作成效（教學效果）（40分）

1、業績分數上限為40分，下限為15分。

名次得分＝40－（40－15）÷（單科參考班級數－1）×（名次－1）

2、單科名次按平均分排列

3、各班計算成績有效人數計算方法：

把某班備案人數設為a,輟學人數設為b，各班中輟學最多的班的輟學人數設為c，該班計算成績有效人數＝a－c－(c－b)／3(收尾法取整數)

4、擔多班教師成績得分按整人工作量折算。

5、期中測試占40％，期終測試占60％。

6、非考試科目完成好與本科有關的各項工作,得分按以上成績的平均分記。

四、各種獎勵及其它加分（5分）（本學期的有效證件）

1、能在校級以上教研活動中執教公開課加2分。

2、講座及經驗介紹（1分）

3、課題研究（1分）

4、論文發表獲獎情況（1分）

5、優質課、骨干教師、教學能手、教壇精英等（2分）

6、參編校本課程，并成書（2分）

7、參加縣級運動會，獲團體總分前5名，依次獎勵教師5、4、3、2、1分

8、參加省、市、縣組織的音、體、美及其它單項比賽并獲獎，依次獎勵教師3、2、1分

9、其它由學校組織的獲獎榮譽酌情加分

五、以上各項中得分最多不超過所設標準分值（教師工作量項除外）

六、非任課教師按《鄆城縣中小學校績效工資實施意見》

實施。

2012年9月

第三篇：董王莊鄉防汛工作匯報材料

董王莊鄉防汛工作匯報材料

董王莊位于縣城南部山區，總面積75平方公里，轄20個行政村，206個自然村，總人口3.1萬。區域轄七塘八庫，防汛任務十分艱巨，為扎實搞好當前的汛前工作，現將防汛工作主要情況匯報如下：

一、采取的主要措施

1、成立組織，為了加強對防汛工作的組織領導，努力提高全社會洪患意識，鄉領導班子調整以后，我鄉及時調整了防汛工作領導小組，成立了以鄉長為組長，主管副職為副組長，各區副區長為成員的領導小組和各民兵連組成的防汛突擊隊，做到組織領導，搶險人員，物資材料，措施“四落實”，2、強力宣傳，不斷加大宣傳力度，教育廣大干部群眾克服麻痹思想和僥幸心理，利用廣播、宣傳單、標語、校訊通、安全課堂等各種形式大力宣傳防汛知識，使廣大人民群眾提高防患意識。

3、細化責任，堅持貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛工作方針，認真落實分管領導包區，包村干部包村，村兩委干部負具體負責的管理體制，層層簽定目標責任書，做到任務明確、責任到人，確保工作有人抓，問題有人管。在汛期安排專人輪流值班，如有汛情能拉的出、上的去，防汛工作人員全部上崗到位，從5月28日開始，執行24小時值班制度，真正做到職責到位、思想到位、指揮到位、措施到位。

4、認真做好防汛檢查準備工作，清除度汛隱患，確保安全度汛各項具體措施落實到位，同時將關于做好2010年防汛工作的通知下發到各行政村，有關各單位，政府要親自組織人力、物力清除防洪渠道，加固渠壩維修。為安全度汛創造有利條件，各地做好汛前檢查工作，實行拉網式檢查，發現隱患要及時研究解決，并指定專人負責處理，對于確實有困難不能及時處理的度汛問題，要及時上報并研究切實可行的臨時度汛措施，做到萬無一失，對于所有庫塘都有設立警示牌，并制作溫謦提示標語。

5、加大對防洪工程的投入，我鄉多渠道增加防洪設施投入，努力安排一定數量的資金，用于維護防洪設施及防汛物資準備，利用現有的人力、物力對防洪工程維修加固，確保行洪通道暢通。

6、認真貫徹落實《河道管理條例》，加大河道及行洪通道的清障工作力度，采取果斷的措施，按照“誰設障、誰清障”的原則，對影響行洪安全的人為設障限期清除，不留死角。

7、要做好防洪預案的制定和修訂，防洪預案是安全度

汛、抗洪搶險中指揮決策的重要依據，直接關系到指揮調度、抗洪斗爭的成敗，依據我鄉實際情況，完善制定了2010年《董王莊鄉防汛工作預案》，如遇險情按照預案所制定的各單位的工作職責及負責人，履行各自承擔的各項搶險工作任務，密切配合、全力搶險。

8、加強對水庫工程運行的調度管理，確保在壩（閘）洪水標準內安全度汛，發生超標準洪水，力爭把災害損失降到最低限度。

9、做好上傳下達工作，利用短信、廣播、電話等方式保持與縣防汛辦的聯系，及時跟當地氣象部門了解掌握雨情及天氣變化情況，如有災情、險情及時上報并通知到各行政村，有關各單位，為正確指揮、科學調度提供信息決策依據。

二、存在的問題及下步工作打算

一、由于近段“三夏”任務繁重，防汛人員沒有全身心投入到防汛工作中來。在以后的防汛工作中，我們結合實際調整充實鄉村兩級防汛機構，進一步建立健全各項責任制和責任追究制。

二、防汛突擊隊人員不固定，出現險情不能全部到崗，在以后的工作中，我們加強對各類防汛搶險隊的管理，做到人名相符，官兵相識。

三、“三夏”時節，麥稈堆積，影響渠道排泄，我們將及時清除河道障礙物，確保汛期行洪安全，堤防清障再進行一次全面檢查，確保內外一刀光。

四、董王莊鄉的庫塘較多且建設年代較早，各種險情都有可能發生，我們樹立安全防汛無小事的理念，進一步做好各種防汛隱患排查并樹立警示標志抓好安全落實，結合各個水庫和水塘的特點分別制定切合實際的防汛預案。

六、加強督促檢查，確保各項防汛工作制度責任落到實處。

中共董王莊鄉委員會

董王莊鄉人民政府

2010年6月20日

第四篇：董王莊鄉三資管理工作總結

董王莊鄉三資管理工作總結

董王莊鄉位于宜陽南部，距縣城35公里，轄20個行政村，217個村民小組，總人口3.1萬人人，總面積72平方公里。2009年8月以來，我鄉根據上級有關文件精神，立足本鄉實際，認真研究制定切實可行的“三資”管理實施方案，規范管理、有效監督，使村級集體資金、資產、資源的管理工作步入制度化、程序化軌道，有效地預防村組干部腐敗現象發生，減少了基層矛盾糾紛，促進農村和諧穩定，有力地推動了基層黨風廉政建設深入開展，取得了良好的經濟效益和社會效益。現就一年來此項工作的開展情況總結如下：

一、主要做法

1、健全組織。董王莊鄉黨委、政府把三資管理工作視為鞏固稅費改革成果，密切黨群干群關系，踐行科學發展觀的重大舉措，放在心上，抓在手上，落在實處。成立了董王莊鄉農村集體三資管理工作領導小組，鄉紀委書記任組長，財政所長任副組長，領導組下設辦公室，辦公室設在鄉財政所，安排專人負責對各村三資工作進行管理、檢查和指導。各行政村經村民代表大會選出了三資管理工作領導小組。

2、宣傳動員。根據上級要求，結合我鄉實際，制定了《董王莊鄉三資管理工作實施方案》，明確三資管理工作的目的、意義、任務和方法。召開了村鄉以上干部及鄉直有關部門參加的動員大會，安排部署三資管理工作，要求各行政村把三

資管理工作當作是加強農村基層黨風廉政建設的重要內容，是實現村民自治，運用“4+2”工作法，“三權不變、兩權分離”的一種有效形式，是提高辦事效率的一種有效手段，為全鄉三資管理工作順利開展，創造了良好的思想認識基礎。

3、嚴格程序，認真管理。一是清產核資，摸清底數。為做好此項工作，首先，我們上鄉要求，并結合我鄉實際，印發《董王莊鄉農村集體“三資”清理清查表》，下發到各行政村，與鄉紀委的清查統計表同時填報。二是公示明細，接受監督。清理工作結束后，我們要求各村對清理情況及時向群眾公示，在公示時我們統一公示格式，統一下發公示通知，統一公示咨詢電話。三是登記造冊，建立臺帳。清理工作經各村公示無異議和村民代表簽字認可后，分類匯總，登記造冊，建立三管理工作臺帳，全面反映資產種類、數量及經營使用情況，附上資產處置情況附件和有關會議記錄、評估、招投標、合同等附件。每冊臺帳一式兩份，一份由村委保管，一份交由三資管理辦公室保管，并輸入微機。在三資管理動作中實行動態管理，根據實際發生的業務隨時調整“三資”臺帳數據，做到帳物相符。

二、取得的成效

1、強化了三資監管。一是通過建立健全土地、林地承包經營臺帳、現金（存款）日記帳、固定資產明細帳等，加強了集體資金、資產和資源的管理。二是通過建立健全土地、山林承包合同管理制度，資金、財產管理制度，項目工程管理制度，開支審批、民主理財和財務公開制度等，強化了集體資金、資產和資源的監督，規范了“三資”監管的程序。

2、進一步加強了黨風廉政建設。通過開展村級“三資”監督工作，解決了過去長期存在的村社集體產權不清晰、資產長期閑置浪費、村民和干部不清楚集體“三資”資源私自轉包、財務管理混亂問題，還了村干部清白，融洽了黨群、干群關系，從而推進了農村基層黨風廉政建設，促進了村級集體經濟的發展和農村社會的和諧穩定。

三、存在的問題

1、農村三資工作復雜性強，管理難度大。農村三資涉及面廣、項目多，既有現金的，又有實物財產的，還有資源性質的；既有可移動的，又有不動的；既有國家支農資金、各項補償補助款，又有集體收入，還有籌資、捐資等，具有較強的復雜性、多樣性，帶來管理難度較大。

2、“三資”登記的臺賬管理還需進一步完善。主要是資源統計不全、不細或沒有臺賬登記。合同簽訂不規范，集體利益得不到有效保證。合同條款不完善，甚至沒有書面合同，集體“三資”承包收益減少。

3、村務公開只強調財務公開，“三資”管理的公開還需加強。

4、現行“三資”處理系統，每次在數據錄入時都需要以

原行政村為單位進行核算，頻繁更換帳套，由于涉及帳套很多，每次更換需較長時間，工作效率不高； “三資”軟件是新軟件，系統不穩定，本地無業務人員，遇到的問題不能及時解決。

四、對策和建議

1、加強培訓，提高素質。要把提升村干部素質作為村級“三資”管理的重要環節來抓，針對當前村干部存在的突出問題，每年固定一定時間，對村干部特別是對村級領導班子進行集中專題培訓，當前重點要加強法律法規規章的教育，提高他們的政策水平和依法辦事能力，增強抓好“三資”管理工作的本領。在培訓方式上，要堅持貼近實際，采取集中辦班、上大課、外出參觀以及正反兩方面的警示教育等靈活多樣的形式，有計劃、分層次地抓好村干部教育培訓，切實增強教育培訓的針對性和實效性。

2、加強監管，凈化環境。要進一步完善村務公開、三資公開、財務公開等管理制度，對村集體資產、資源的承包和承包合同的簽訂，必須推行公開招標制和村民代表會議決議制，完善三資各類臺帳；要進一步完善村民代表會、民主理財組織等民主管理制度，明確工作程序，健全工作制度，確保這些組織真正發揮監督作用。要充分發揮會計監督作用，代理會計要嚴格把好村級收支原始憑證入賬前的審核監督關，對不符合規定或手續不齊全的票據，要堅決退回補辦。

同時，要定期對庫存現金實行盤點核實，發現問題要及時提出整改意見。

3、加強考核，規范執行。要加大對村級三資管理工作的考核力度，切實落實會計崗位職責，健全并強化審計和考核制度，把村級“三資”管理等業務工作實績列入干部考核內容，以切實增強基層干部履行職責的能力。

4、改進現有的三資管理系統軟件，增強可操作性，減少基層人員的工作量。

董王莊財政所

2010年10月26日

第五篇：董王莊鄉2018校長考核方案

董王莊鄉學校管理提升及校長考核工作方

案

為全面深化教育改革，強化學校管理，規范辦學行為,提升管理水平，提高教育質量，切實辦好人民滿意的教育，根據縣教育局相關精神，結合我鄉實際，制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以優質均衡發展為目標，以隊伍管理、教學管理、常規管理、特色文化建設管理、安全管理、財務管理為主要內容，以健全制度、規范管理、落實責任為抓手，按照“強化管理、嚴抓質量、整體提升、均衡發展”的工作思路，不斷提高學校制度化、科學化、規范化、精細化管理水平，促進學校均衡、和諧、持續、健康發展。

二、總體目標

教學質量群眾滿意度更高，教師隊伍管理更加科學，日常管理更加有序、校園文化特色更加豐富、安全管理更加規范、財務管理更加精細。

三、具體任務

（一）隊伍管理

1、學校領導班子

（1）班子成員要以身作則，平時要深入班級、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，要求教師做的，自己首先要做好。（2）班子成員業務理論和業務能力要出眾，在自己分管的各項工作中要能引領方向，能給廣大教師答疑解惑。

（3）學校領導要嚴守工作紀律，帶頭簽到，校長有事必須向中心校校長請假，經批準后方可離校。嚴守八項規定和黨的四風要求。

（4）學校班子成員要分工明確，校長要舍得放權，誰的事讓誰干，職責分明。

2、教師隊伍

（1）按時簽到，有事寫出請假條，嚴守工作紀律，嚴禁遲到、曠課、早退、簽到代簽等現象，工作日期間嚴禁做與工作無關的事。

（2）學校每學期都要安排一定數量的教師外出學習，教師要積極參加學校安排的各種培訓，努力提升自己的業務能力。

（3）學校要對新參加工作的教師進行培訓，培訓要有組織、有安排、有小結。

（4）學校要制定切實可行的評優表先方案，嚴格按照方案評優表先。每學期要按照教師量化考核方案對每一位教師量化考核。

（5）強化教師職業道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。評選出真正德才兼備的“好教師”。

（二）教學管理

（1）堅持開展聽課評課活動，領導每周聽課3節，教師每周聽課2節，做好聽課記錄和評課記錄。

（2）定期組織校級公開課、研討課、觀摩課等賽課活動。（3）注重學生閱讀能力提升，充分發揮學校圖書室、閱覽室功能，圖書室、閱覽室要長期開放并做好圖書借閱記錄。班班通設備要經常使用并做好使用記錄。

（4）教師要定期撰寫階段性教學反思，總結自己一段時間來的教學得失，學校編訂成冊。積極學習先進的教育教學理論，定期撰寫學習心得和感悟。

（5）每月組織月考，科學評價師生成績。

（三）常規工作

（1）學期初學校各項工作要制定出詳實可行的工作計劃，并按時依照計劃開展工作。

（2）上級布置安排的工作要嚴格按照時間節點保質保量完成。（3）各學校團隊建設工作必須到位，團隊活動必須定期召開，充分發揮少先隊員和共青團員的模范帶頭作用，在召開團隊活動的同時讓少先隊和共青團參與學校的日常管理。

（4）按時召開班會，并做好班會記錄。定期召開家長評教活動，定期召開家長會。

（5）每學期制定出符合學校實際的德育活動計劃，按時召開感恩教育、生命及人生觀教育、法制教育、誠信教育、經典誦讀、熱愛祖國讀書活動等德育主題活動。

（6）學校有校務公開欄且定期公示。做到每月最少一次財務收支公示，重大開支、評優表先、扶貧資助、教師量化等隨時公示。

（7）鼓勵德才兼備的優秀教師入黨，加強教育支部建設。（8）各學校要積極做好均衡創建工作的宣傳，參與均衡驗收的學校按照上級要求按時完成各項工作，其他學校在能力范圍之內參照均衡學校標準加強學校管理和建設。

（四）文化建設

（1）科學布局校園環境，加大校園和教室美化靚化凈化力度，布置育人氛圍濃厚的校園文化和班級文化。

（2）制定符合本校實際的特色主題，并圍繞特色主題，每周每月開展專題活動。

（3）加強對學生的養成教育，培養學生良好的生活學習習慣，讓學生懂文明知禮儀，做一個高素質的人。

（4）堅持開展陽光體育活動，保證每天學生活動鍛煉時間不少于一個小時。課程表上要顯示上下午大課間，大課間活動內容要豐富多彩。每學期要組織最少一次校內體育運動會或趣味運動會等大型體育活動。

（5）每學期最少組織一次校園藝術活動，社團要有藝術小組。（6）加強家校聯系，要有家長學校領導小組、各年級家長委員會名單，定期開展學校開放日活動或組織家長入校觀教。

（7）加強教育宣傳力度，各學校要善于發現并總結學校工作中的亮點，善于發現廣大教職工工作、生活中的真善美，善于在平凡的工作中創造不平凡的閃光點。對工作中值得弘揚的正能量要多方面、多渠道的宣傳。讓正能量引領學校的風氣，同時提高學校的知名度。

（五）安全工作（1）組織機構健全，制度完善，實行安全網格化管理。要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。層層簽訂安全責任書。

（2）利用國旗下講話、班會對學生進行安全教育。在每個節假日放假前，學校對全校師生進行安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。有安全教育平臺賬號的學校，學校完成率要達到100%。

（3）完善學校安全制度，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在重要的位置來予以保證。

（4）定期對學校校園及校園周邊環境進行安全隱患排查并做好排查臺賬，及時對安全隱患進行整改并寫出隱患整改報告。

（5）確保學校安全零事故，杜絕校園欺凌現象。（6）每月組織一次以火災或地震為主題的安全逃生演練。（7）加強食堂管理，定期邀請家長到學校食堂體驗生活，在學生中間進行食堂滿意度調查，學生對伙食滿意率要大于70%。

（8）各學校要做好信訪穩定工作，公正、公平對待學校每一位教師，堅決不允許因學校原因引發的教職工上訪事件發生。摸清轄區重點人員信息，做好重點人員的思想工作，隨時掌握重點人群的動向，及時向上級領導報告異常情況，確保轄區無民師、中師生等上訪事件。

（9）各學校要加強師德師風建設，要求廣大教師提高自身素質和政治敏銳性。凈化學校和個人網絡環境，嚴格自律，所傳播的信息不涉及政治敏感話題，不涉黃、涉暴、涉毒等，不信謠不傳謠。

（六）財務管理

（1）學校要成立民主理財小組，對于單項開支超過一千元以上的項目，要經過民主理財小組的討論通過方可實施。

（2）按照文件要求，定期進行校務公示。

（3）做好教育扶貧資助工作。上好“扶貧資助兩節課”，及時下發上級要求發放的各項資助宣傳資料，建好兩個臺賬，《以村為單位建立建檔立卡戶學生信息臺賬》和《以校為單位的建檔立卡戶學生信息臺賬》，要求這兩個臺賬實行動態管理，精準無遺漏。做好各項扶貧工作的文件、活動圖片、活動總結等資料的收集歸檔。

（四）具體考核辦法

考核分三方面進行，每學期考核排序一次。

1、日常工作考核（占期末考核分數20%）：

各學校每月日常工作基礎分值為100分，根據中心校周工作安排，逐條逐項落實，一項工作未按時完成扣2分。每周公示扣分情況，拍照后發校長群。每月一總結。學期結束后把本學期各月成績相加除以月數算出平均成績并乘以20%計入期末考核總成績。

2、集中考核（占期末考核分數30%）

每次中心校集中下鄉檢查分數為100分，學期結束后按照集中檢查次數算出平均分并乘以30%計入期末考核總成績。

3、教學質量（占期末考核分數50%）

每次考試學校成績為100分，期末按照考試次數算出平均分乘以50%計入期末考核總分。

4、考核總分

日常考核分數+集中考核分數+教學質量分數=校長考核分數

四、考核結果的使用

考核結果將作為各學校評優表先，校長崗位調整、職稱評定的重要依據。學期排名后兩名的學校，校長向中心校做出說明，學年排名后兩名的學校，校長在教育工作會議上作表態發言。連續兩學年排名后兩名的學校，調整校長工作崗位。

宜陽縣董王莊鄉中心校

2018年3月