第一篇：讀書匯報(bào)會主持稿

開篇語：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 , 大家上午好!

葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書，讀自然萬物、感社會人情，努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的老師。我學(xué)區(qū)組織開展此次讀書節(jié)活動，就是要給老師們提供一個總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)，交流讀書心得，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，展示自我風(fēng)采的平臺。

本次活動得到了各校的高度重視和積極參與，活動方案下發(fā)之后，有好幾位校長都與我就活動時間、匯報(bào)形式和內(nèi)容以及參會教師的確定等事項(xiàng)進(jìn)行了溝通。關(guān)家小學(xué)的陳宏偉校長還把他們學(xué)校校內(nèi)讀書匯報(bào)交流活動的照片發(fā)給了我，可以看出此項(xiàng)活動在他們學(xué)校得到了很好的落實(shí)。

其實(shí)，借用找校長的一句話說：讀書應(yīng)該是我們教師出于對閱讀這件事的愛好的一種個人行為，作為本次活動的組織者，我們的出發(fā)點(diǎn)就是希望通過此次活動的開展，能夠起到鼓勵并激發(fā)老師們讀書熱情的作用，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展。今后每年我們都會開展讀書節(jié)活動，也真誠地希望大家從內(nèi)容和形式上多提寶貴意見和建議，以便展示更多的我們齊家小學(xué)區(qū)教師的讀書成果。現(xiàn)在活動正式開始，首先有請宋校長和我們聊一聊她的讀書感悟。宋校長今天要向我們推薦的這本書名字叫《失落的一角》。據(jù)說這是美國繪本作家謝爾·希爾弗斯坦最好的作品之一。宋校長這樣向我介紹這本書——它可能是你最快讀完的一本書，但恐怕也是得花上一輩子咀嚼的一本書。

中心意思似乎很簡單：有缺憾勝于完美。可是，為什么呢？也許因?yàn)橛腥焙恫庞凶非螅驗(yàn)槿焙稄牧硪幻婵凑菣C(jī)會。教育同樣是一門有缺憾的藝術(shù)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能接近教育的真滴。接下來就讓我們來共同分享老師們的讀書感悟。

結(jié)束語：

在研讀與思考中，在交流和感悟中，不知不覺我們的活動已經(jīng)接近尾聲。在短短兩個小時的交流中，我們感受到了每位老師獨(dú)特的個人魅力，也正是這份與眾不同成就了我學(xué)區(qū)教育的多姿多彩，再次對各位老師的分享表示感謝。我們的評比結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來之后會通知到各校。

巴丹的《閱讀改變?nèi)松分姓f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”衷心希望我們每一位教師都能成為一位“行走在閱讀之路上的教育人”，用我們的閱讀去影響學(xué)生，去改變孩子們的人生終點(diǎn)。

最后，僅以著名教育學(xué)者朱永新的一首詩做為今天活動的結(jié)束：

我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩意、和力量。

本次讀書節(jié)活動到此結(jié)束!感謝大家的參與！

第二篇：讀書匯報(bào)會主持稿

讀書匯報(bào)會主持稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到匯報(bào)的地方越來越多，匯報(bào)就是把某個階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？以下是小編為大家整理的讀書匯報(bào)會主持稿，希望對大家有所幫助。

讀書匯報(bào)會主持稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們初二年級全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。

因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個世界秘密的核心。

你讀什么樣的書就是什么樣的人。

如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。

閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。

有專家認(rèn)為，一個人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級至初中二年級)之間。

因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。

這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

讀書匯報(bào)會主持稿2

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。

男：這學(xué)期，XX老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

女：在活動中我們的收獲特別多。

男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

讀書匯報(bào)會主持稿3

A：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

B：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

A：從書中，我們認(rèn)識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，

B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《XX》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識大全》等，豐富了我們的知識。

A：在老師的指導(dǎo)下

B：在爸爸、媽媽的陪伴下

A：書籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。

A：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會的議程

(一)、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。

(三)、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

讀書匯報(bào)會主持稿4

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玐X，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。

讀書匯報(bào)會主持稿5

女：尊敬的家長，敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

和：大家好！

女： 高爾基曾這樣說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”

男： 是啊，書，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書無價(jià)！

男：書籍猶如朋友，必須慎重選擇！

女：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！

男：讀萬卷書，行萬里路！

女：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言。）

對，讀書，使人明智！

男：讀書，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

（引入正題）

女：同學(xué)們，我們五七中隊(duì)自發(fā)組成了小蜜蜂讀書小隊(duì)， 百靈鳥朗誦隊(duì)，萌芽文學(xué)社等。下面請小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)匯報(bào)！

（匯報(bào)中）

女：小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)們讀了那么多的書，又有那么多的感受，真讓人羨慕啊，你們真是了不起！

男： 同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們來輕松一下，好嗎？請大家一起合唱歌曲《讀書郎》！

（合唱中）

女： 同學(xué)們，唱完了動聽的.《讀書郎》，接下來該輪到百靈鳥小隊(duì)的同學(xué)上來露一手了！他們背誦古詩，搜集關(guān)于讀書的名言和喜歡的對聯(lián)，正躍躍欲試呢！讓我們用熱烈的掌聲歡迎百靈鳥小隊(duì)的同學(xué)上場！

（匯報(bào)中）

男： 感謝百靈鳥小隊(duì)的匯報(bào)。真是熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟啊！唐詩、宋詞，是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化，常常背，能增加我們的文化底蘊(yùn)。讓我們的肚子里有點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識。現(xiàn)在，請大家欣賞詩朗誦《書》，歡迎！

（匯報(bào)中）

女：同學(xué)們，書的力量是無窮的。但光從課本上學(xué)到的知識又是不夠的。所以，我們要多讀一些有意義的課外書，來豐富自己的知識，創(chuàng)造班級的書香氛圍。

男：這不，來了一群滿肚成語的同學(xué)。他們已經(jīng)迫不及待要展示了。同學(xué)們，歡迎他們！

（匯報(bào)中）

女： 讀了書， 肚子里有了知識，還得會運(yùn)用。所以，讀書，寫作，這是我們五年七班的重頭戲。萌芽文學(xué)社在我班悄悄成立了，今天，他們也把自己的作品帶來了，讓我們一起欣賞！

（匯報(bào)中）

男：謝謝你們，相信，沒有你們平時的努力，是不會有今天的成績的。難怪李春曉、馬帥等同學(xué)的作文在報(bào)紙上發(fā)表了呢。真是一份耕耘一份收獲啊！

女：看著同學(xué)們那樣積極地閱讀，我們的書香班級、書香校園還會遠(yuǎn)嗎？

男：是啊，書香班級，書香校園，就在前面向我們招手了！俗話說，知識就是財(cái)富。剛才四個小隊(duì)的同學(xué)都上場匯報(bào)了與書為伴活動中的讀書、寫作情況。真是各有特色，難分勝負(fù)！

女：同學(xué)們，你們聽了他們的匯報(bào)，有什么感想呢？我們的成長 ，離不開老師的教導(dǎo)，更離不開從書中汲取營養(yǎng)。

男： 忘不了老師在閱讀課上為我們讀《愛的教育》一書時的情景，教室中，同學(xué)們凝神靜聽，時而點(diǎn)頭微笑，時而默默沉思，受益匪淺。同學(xué)們，讓我們牢記“書，是人類進(jìn)步的階梯”這句話吧，在書海中快樂遨游，天天與書為伴！讓我們五七中隊(duì)的每位同學(xué)都沐浴在書香氛圍中！

合： 五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會到此結(jié)束。

第三篇：讀書匯報(bào)會主持稿

在學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的讀書匯報(bào)會主持稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書匯報(bào)會主持稿1

女：尊敬的家長，敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

和：大家好！

女： 高爾基曾這樣說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”

男： 是啊，書，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書無價(jià)！

男：書籍猶如朋友，必須慎重選擇！

女：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！

男：讀萬卷書，行萬里路！

女：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言。）

對，讀書，使人明智！

男：讀書，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

（引入正題）

女：同學(xué)們，我們五七中隊(duì)自發(fā)組成了小蜜蜂讀書小隊(duì)， 百靈鳥朗誦隊(duì)，萌芽文學(xué)社等。下面請小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)匯報(bào)！

（匯報(bào)中）

女：小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)們讀了那么多的書，又有那么多的感受，真讓人羨慕啊，你們真是了不起！

男： 同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們來輕松一下，好嗎？請大家一起合唱歌曲《讀書郎》！

（合唱中）

女： 同學(xué)們，唱完了動聽的《讀書郎》，接下來該輪到百靈鳥小隊(duì)的同學(xué)上來露一手了！他們背誦古詩，搜集關(guān)于讀書的名言和喜歡的對聯(lián)，正躍躍欲試呢！讓我們用熱烈的掌聲歡迎百靈鳥小隊(duì)的同學(xué)上場！

（匯報(bào)中）

男： 感謝百靈鳥小隊(duì)的匯報(bào)。真是熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟啊！唐詩、宋詞，是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化，常常背，能增加我們的文化底蘊(yùn)。讓我們的肚子里有點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識。現(xiàn)在，請大家欣賞詩朗誦《書》，歡迎！

（匯報(bào)中）

女：同學(xué)們，書的力量是無窮的。但光從課本上學(xué)到的知識又是不夠的。所以，我們要多讀一些有意義的課外書，來豐富自己的知識，創(chuàng)造班級的書香氛圍。

男：這不，來了一群滿肚成語的同學(xué)。他們已經(jīng)迫不及待要展示了。同學(xué)們，歡迎他們！

（匯報(bào)中）

女： 讀了書， 肚子里有了知識，還得會運(yùn)用。所以，讀書，寫作，這是我們五年七班的重頭戲。萌芽文學(xué)社在我班悄悄成立了，今天，他們也把自己的作品帶來了，讓我們一起欣賞！

（匯報(bào)中）

男：謝謝你們，相信，沒有你們平時的努力，是不會有今天的成績的。難怪李春曉、馬帥等同學(xué)的作文在報(bào)紙上發(fā)表了呢。真是一份耕耘一份收獲啊！

女：看著同學(xué)們那樣積極地閱讀，我們的書香班級、書香校園還會遠(yuǎn)嗎？

男：是啊，書香班級，書香校園，就在前面向我們招手了！俗話說，知識就是財(cái)富。剛才四個小隊(duì)的同學(xué)都上場匯報(bào)了與書為伴活動中的讀書、寫作情況。真是各有特色，難分勝負(fù)！

女：同學(xué)們，你們聽了他們的匯報(bào)，有什么感想呢？我們的成長 ，離不開老師的教導(dǎo)，更離不開從書中汲取營養(yǎng)。

男： 忘不了老師在閱讀課上為我們讀《愛的教育》一書時的情景，教室中，同學(xué)們凝神靜聽，時而點(diǎn)頭微笑，時而默默沉思，受益匪淺。同學(xué)們，讓我們牢記“書，是人類進(jìn)步的階梯”這句話吧，在書海中快樂遨游，天天與書為伴！讓我們五七中隊(duì)的每位同學(xué)都沐浴在書香氛圍中！

合： 五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會到此結(jié)束。

讀書匯報(bào)會主持稿2

A：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

B：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

A：從書中，我們認(rèn)識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，

B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《XX》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識大全》等，豐富了我們的知識。

A：在老師的指導(dǎo)下

B：在爸爸、媽媽的陪伴下

A：書籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。

A：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會的議程

(一)、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。

(三)、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

讀書匯報(bào)會主持稿3

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玐X，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。

讀書匯報(bào)會主持稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認(rèn)為，一個人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級至初中二年級)之間。

因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會，走進(jìn)優(yōu)美的'讀書世界。

1張思甜

鐵，經(jīng)過熊熊烈火，經(jīng)過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來。只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才會有苦盡甘來的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩下面請欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。

2張陽洋

云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛的海洋里，下面請聽張陽洋同學(xué)的演講：《暢游在愛的海洋里》。

3劉福靖

老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們，是不是也在人類的寵愛下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。

4翟晗鑫

風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地下面有請翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

5張劉瑩

把我國稱為“詩的國度”，可以說當(dāng)之無愧。從《詩經(jīng)》以降，唐詩、宋詞、元曲，在我國文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩、宋詞之解說，一直以來，眾說紛紜。下面請聽張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩，我看宋詞》。

6張柳

相信同學(xué)們對五個月前的那場撼動神州的災(zāi)難仍記憶猶新。滿目斷壁殘?jiān)⒓移迫送龅膽K象震撼著我們每一個人的心。但災(zāi)難震不垮中華民族不屈的脊梁，震不垮華夏兒女騰飛的希望。請聽，張柳的心聲——

7劉昕

巴爾扎克說：“苦難和挫折對于人生是一塊墊腳石。”19世紀(jì)出了這樣一個人物，她用行動向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們詮釋了什么是生命的奇跡在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。

8田珂豐

太古一千年前，在一個盛世弘景的年代，有一位詩人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩篇，這就是《蜀道難》。下面有請?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。

9韓金奎

茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經(jīng)典》，用心靈去體會人性的旋律。

10李瑋婷

人生應(yīng)該怎樣度過才有意義?相信每個人都有自己的答案。下面就請李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時侯，他對這個問題的思考吧!

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

讓我們記住：別錯過一生中閱讀的黃金時期。

熱愛讀書吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!

今天的報(bào)告會到此結(jié)束。謝謝大家!再見!

讀書匯報(bào)會主持稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

（朱）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

（包）黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開時季詩意濃”讀書匯報(bào)會正式開始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊！

讀書匯報(bào)會主持稿6

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。

男：這學(xué)期，XX老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

女：在活動中我們的收獲特別多。

男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

第四篇：讀書匯報(bào)會主持稿

<<浸潤書海，品味書香>>讀書匯報(bào)會

B尊敬的老師 A親愛的同學(xué)們（合），大家好！

A在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；B在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。A讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。B讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

A今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。

B要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn) A以書作墊腳石，我們可以攀得更高 女：兩個月來，書香伴隨著我們成長，男：書香伴隨著我們成功 女：書香伴隨著我們成就夢想。

合：今天就讓我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來。A今天，我們在這里舉行讀書成果匯報(bào)活動。

B下面我宣布<<浸潤書海，品味書香>>讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

A下面，就讓我們靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會.B請大家暢所欲言吧。結(jié)束語：

B感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。

A今天的讀書報(bào)告會即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始,并將伴隨終生。

B聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識。

A余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

B讓我們記住：別錯過一生中閱讀的黃金時期。A熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！合今天的報(bào)告會到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：讀書匯報(bào)會主持稿

讀書匯報(bào)會主持稿

在各領(lǐng)域中，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書匯報(bào)會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

女：尊敬的家長，敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

大家好！

女：高爾基曾這樣說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”

男：是啊，書，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書無價(jià)！

男：書籍猶如朋友，必須慎重選擇！

女：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！

男：讀萬卷書，行萬里路！

女：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言。）

對，讀書，使人明智！

男：讀書，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玐X，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。

A：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

B：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

A：從書中，我們認(rèn)識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《XX》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識大全》等，豐富了我們的知識。

A：在老師的指導(dǎo)下

B：在爸爸、媽媽的陪伴下

A：書籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。

A：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會的議程

(一)、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。

(三)、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

（朱）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

（包）黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開時季詩意濃”讀書匯報(bào)會正式開始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的'錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊！

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：XXXXXXXXXX

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布XX學(xué)院XXXX班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。

男：這學(xué)期，XX老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

女：在活動中我們的收獲特別多。

男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！