第一篇：高校計算機實驗室管理系統淺析畢業論文

XXXXXXXX學院

?？飘厴I論文

題

目

高校計算機實驗室管理系統

淺析

學生姓名

XXXXXX

專業班級

XXXXXXXXX 學

號

0X0102XXXX

院（系）XXXXXX

指導教師(職稱)XX 完成時間 XXXX年 X 月 XX 日

高校計算機實驗室管理系統淺析

摘 要

當前高校在不斷推進素質教育的過程中，傳統的計算機實驗室教學管理方式急需改革，需要對計算機實驗室的設備和工作人員進行統一、規范的管理，本文對高校計算機實驗室的應用范圍和目前日常管理中存在的不足進行了分析，總結出了高校目前使用的計算機實驗室管理系統的模式，以“理論與實踐一體化”教學理念為基礎設計和實現了計算機實驗室綜合信息管理系統，使計算機實驗室能高效和可靠運行。

關鍵詞: 計算機實驗室/綜合信息管理系統/設計/實現

I

高校計算機實驗室管理系統淺析

目 錄

引

言.................................................................................................1 1.高校計算機實驗室管理系統的應用范圍........................................2 2.高校計算機實驗室管理的不足.......................................................3 3.計算機實驗室管理系統的功能模式................................................4

3.1計算機開放實驗室綜合管理系統.............................................4

3.1.1 門禁管理子系統.....................................................................................4 3.1.2 監控管理子系統.....................................................................................4 4.計算機實驗室綜合信息管理系統設計與實現.................................6

4.1計算機實驗室綜合信息管理系統設計......................................6

4.1.1 實驗課程管理子系統.............................................................................6 4.1.2 上機管理子系統.....................................................................................7 4.2計算機實驗室綜合信息管理系統實現......................................7 結

論.................................................................................................8 參考文獻..............................................................................................9

II

高校計算機實驗室管理系統淺析

引

言

當前高校在不斷推進素質教育的過程中，實驗教學處于突出的地位，改革實驗教學內容、方法和手段，建立適合素質教育的實驗教學與管理模塊，是進行實驗室建設、提高高校人才培養水平的指導方針之一。而且在實行了完全的學分制管理以后，實驗教學工作將改變過去那種實驗教學固定時間、固定內容、按班級同時進行教學的方式，學生也可以根據自己所學的課程、興趣來安排自己的實驗，按照自己學習程度選擇不同層次的實驗，變被動學習為主動學習，讓學生有了更多的自主權。在這種情況下傳統的計算機實驗室教學管理方式，已經不適應這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現代化教學要求的實驗室管理系統。

高校計算機實驗室管理系統淺析

1.高校計算機實驗室管理系統的應用范圍

作為局域網的高校計算機實驗室，目前實際上已經成為校園網中的子網。高校計算機實驗室的管理涉及面廣，包括計算機系統管理，網絡管理，運行環境管理，實驗員管理，學生上機管理，等等，是一門綜合的管理技術。在技術上，計算機實驗室的管理工作是多學科的技術在實驗室中的綜合應用，包括信息技術，計算機技術，網絡技術等。這些技術應用和發揮得好，有發展、有創新，就能提高計算機實驗室的利用率，延長機器的使用壽命；在管理方面，涉及到實驗員、教師、學生、設備以及部門之間制度的制定、落實等諸多方面，沒有嚴格、科學的管理方法是管理不好的?？梢?，計算機實驗室的管理工作是一項復雜的系統工程。許多人在這方面作了大量的研究工作，已取得了許多成果，并以較快的速度發展。

計算機實驗室的管理與其他實驗室有較大的差別，比如設備更新頻率較高、設備容易受周圍環境影響、人流量較大、用機秩序混亂(學生隨意更換機位，或同時打開幾臺機器)、工作時間較長（通常的開放時間是一周七天、每天十幾個小時）、公用軟件維護工作量大且重復(學生隨意刪除系統文件或修改系統參數，病毒對軟件的破壞)等等，上述問題一直困擾計算機實驗室的工作人員。

目前國內高校計算機實驗室管理系統的應用基本體現在以下三個方面： ①計算機實驗室設備的基本管理，主要包括設備的購入、借出、報廢等； ②計算機實驗室所承受課程的信息管理，主要包括實驗室計算機課程的排課、教師及其對應班級的安排、作業的布置與回收等；

③課余時間的自由開放管理，主要包括上機卡的發放、計時的基本方式、讀卡器的設置、上機情況的登記與統計等。

高校計算機實驗室管理系統淺析

2.高校計算機實驗室管理的不足

我國高校的計算機實驗室基本上是模仿50年代蘇聯的模式，按某一門課程來設置實驗室，實驗教學由院系自行安排，實驗室實行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統的設置與當時的教學管理體制和教學科研發展水平相適應，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學科之間的相互滲透發展，傳統的實驗室建設和管理模式的弊端逐漸顯露出來。

①實驗室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優勢。②實驗室相互獨立，管理分散，資源浪費嚴重。

③實驗教學依附于理論教學，不利于完成實驗教學任務和培養創新人才。以上這些方面已經很難適應高校改革和發展的要求，甚至阻礙了高校實驗室的建設和發展。目前各高校教學改革以及學生選課系統的運行，傳統的實驗室管理方式已不能滿足教學改革的要求。為適應新人才培養方案的實施，實現實驗課程的全面改革是行之有效的教學手段，也是改變傳統教學模式，提高實驗教學質量，培養學生獨立操作能力和創造性思維的必由之路。

實驗室綜合管理系統就是在這一背景下產生的集現代化管理思想與計算機技術為一體的，用于各學科實驗室管理和控制的一項嶄新的應用技術。同時隨著教育主管部門對實驗室認證工作的逐步推廣，對實驗室的整體運行水平、管理水平、特別是管理工具提出了相當高的要求。在當今這樣一個信息時代，如果一個實驗室的管理停留在手工管理、紙袋儲存數據的層次上，這是不可想象的，也必將面臨被淘汰的危險。因此，除了加強實驗室自身專業水準的提高，提升實驗室的管理水平己是唯一的選擇。實驗室綜合管理系統的引入無疑會把實驗室的管理水平提升到一個新的層次。

高校計算機實驗室管理系統淺析

3.計算機實驗室管理系統的功能模式

目前，大多高校使用的計算機實驗室管理系統以學生管理為中心，以處理學生課余上網和教師上實驗課的信息為主。大致有以下兩種模式：

3.1 計算機開放實驗室綜合管理系統

計算機開放實驗室綜合管理系統主要由兩大子系統組成：門禁管理子系統和監控管理子系統。

3.1.1 門禁管理子系統

由門禁管理和資源管理兩個子系統功能組成：①門禁管理系統是用戶進出實驗室的一道安全屏障。進入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過，該用戶的刷卡信息將會被保存到數據庫里；②資源管理系統通過數據庫的指示決定是否允許用戶啟動計算機系統，而且每位用戶每次只能使用一臺計算機。如果用戶檢查沒有通過，就不允許該用戶使用實驗室內的任何資源。用戶使用完畢后，要進行刷卡注銷。用戶入門劃卡注冊到出門劃卡注銷所用的時間為上機機時。這種管理方式能夠有效的對計算機實驗室進行管理。

3.1.2 監控管理子系統

①實時監控管理的主要功能：能夠及時的查詢計算機使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機時間等；

②登錄控制管理的主要功能：對實驗室內的機器進行登錄(加鎖)和不登錄(放開)的控制；

③帳表管理的主要功能：維護用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結單一用戶帳號、成批連號用戶賬號。對賬戶中的教學機時、自費機時、打印紙張等各項數據進行增加、刪除、修改和查詢等維護操作。對用戶賬號信息及記賬日志進行各類查詢和統計。賬表管理中對教學機時和自費機時的分離，使學生在每學期的教學實習量教學機時)完成后，能自動付費上機(自費機時)，否則被示為非法用戶。機房在平時的教學時間內也可自由開放，即教學上機(教學機時)和自由上機(自費機時)可同時進行。這樣，既大大提高了機器的利用率，又增加了學生的上機量；

④統計管理的主要功能：統計、分析及打印報表。可按系、班級、用戶等不

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同類別對所用的機時(教學機時和自費機時)、打印紙和軟件資源情況進行統計、匯總和分析，并為教學研究部門、管理部門提供決策輔助信息；

⑤數據維護管理的主要功能：對各類基礎信息進行增加、刪除、修改和查詢等維護工作，保證數據的完整性和一致性。

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4.計算機實驗室綜合信息管理系統設計與實現

由于計算機實驗室信息管理系統所面對的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設備及其管理軟件的不同情況，因此本系統的架構應該具有極松的耦合性和極強的可擴展性，以便在需要的時候進行擴展、重新組裝或者復用。

4.1計算機實驗室綜合信息管理系統設計

本系統主界面設置了四項功能模塊，分別是：系統維護、實驗課程管理、上機管理、系統管理。系統維護模塊主要實現系統設置(權限設置等)、系統初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實驗課程管理模塊實現對實驗課教學的科學管理，將已往封閉的、以知識為中心的舊教學方式，轉變為開放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統管理、上機實驗管理、實驗信息資源管理等功能。上機管理模塊主要包括機時分配管理、上機用戶的賬戶管理(用戶注冊信息、密碼設置、掛失注銷、報警提示、資金余額等)、用戶的上機登錄管理，以及對上述信息的統計和查詢；系統管理模塊主要是對用戶進出系統的管理.4.1.1 實驗課程管理子系統

本子系統中的排課系統模塊，由于受到相關制約的條件很多而且隨機，所以在設計中很復雜。其主要功能如下：根據來自學院教務處的實驗計劃和各教學部門的實驗班級獲取資料，按照課程及實驗室設備配置對這些資源過濾分發至各實驗室進行排課，然后把實驗課程表發布到WEB上。為了利用計算機實驗室的信息技術優勢，并適應高校教育信息化改革的需要，設計并開發了實驗資源信息模塊，主要包含實驗大綱、實驗要求、實驗的環境及條件、實驗重點與難點剖析、實驗的模擬演示、實驗的評價、實驗的體會、相關知識、電子教案、實驗的成績等信息，這些信息都來源于各位任課老師和實驗教師，他們結合教材、各種相關資料和實踐經驗，提出了每次實驗的重點和難點，幫助學生分析并解決實驗中容易出現的問題。實驗要求根據學生的不同層次，設置為不同的級別：普通級別、拓展級別。其中普通級別要求達到實驗教學大綱的要求，拓展級別是針對那些已較好地掌握了計算機基礎知識，有能力進一步深入學習的學生，為他們設計一些設計型、綜合型、創新型的實驗，讓他們達到更高的要求。所有這些信息都是學生關心而平時又不容易了解到的，把這些信息發布到校園網上，學生可以直接上網 6

高校計算機實驗室管理系統淺析

檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過瀏覽器或下載到本地機上。

4.1.2 上機管理子系統

該子系統分為機時管理、用戶登錄管理、統計查詢等功能模塊。其中，機時管理負責為學生分配空閑機器：一方面按照實驗教學計劃為上實驗課的學生分配機器(遵循上同一實驗的學生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機學生分配零散空閑機器。這幾個模塊中，用戶登錄子系統最為復雜，學生進入時使用刷卡的方式進行身份判斷，如果屬于當時時段的實驗課，則為其分配機器，進入“上機實驗系統”做實驗，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機器，同時記錄機位、時間等信息并允許其進入自由上機，同時采用計費系統開始自動計費。用戶上機完畢必須退出系統，系統將其注銷。用戶如果卡內資金不足，則提醒其續費并拒絕入內。

4.2 計算機實驗室綜合信息管理系統實現

計算機實驗室綜合信息管理系統的一個重要目的，就是實現數據共享及保持數據的即時性，要求數據變化隨時顯示在網絡上，保證實驗室的任何一臺管理機終端可隨時更新查閱資料，保證在校園網上也能及時查看有關信息。該系統運行在一個局域網中，可以實現對不同實驗室的統一管理。系統采用星型拓撲結構，由一臺文件服務器、一臺WEB服務器、若干個收費工作站(一個機房對應一個，由一臺微機和一個條形碼閱讀器構成的刷卡機組成)、學生上機卡，一臺具有網絡管理功能的超級工作站、網卡、集線器和網線組成。相應軟件采用了一套自主開發的條碼卡計費管理系統。

高校計算機實驗室管理系統淺析

結

論

計算機實驗室信息管理系統以計算機實驗室現有的軟硬件資源為基礎，實現對高校計算機實驗室中設備全面管理和完善，對計算機實驗室工作人員管理的規范和有序，達到保障計算機實驗室運行的高效和可靠：①讓計算機實驗室管理自動化，設備自動化管理，即設備的基本信息、使用、維護、購置、報廢等方面的自動化管理。②讓計算機實驗室管理自動化，工作人員的自動化管理，即實驗室人員日常工作的全面管理和及時查詢。③讓計算機實驗室管理自動化，系統自身的有效運行，即系統的初始設置、數據的備份與恢復、管理員設置、權限設置、系統日志等方面的自動化管理。

高校計算機實驗室管理系統淺析

參考文獻

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[10]李雪芬.管理信息系統開發結構的研究和應用[D].浙江大學，2006：3-42.9

第二篇：計算機實驗室上機管理系統

計算機實驗室上機管理系統

1.畢業設計（論文）的主要任務及目標

1、初步掌握進行科學研究的基本方法和步驟，閱讀相關的學術期刊，具有較強的紙質和電子文獻的檢索能力。適當了解本研究相關的一些國內外動態。

2、分析在計算機實驗室上機管理系統的相關需求，熟悉相關的編程語言與技術。

3、合理設計數據庫，完成計算機實驗室上機管理系統的總體設計，獨立完成系統功能模塊的分析設計，并編程實現。

4、對計算機實驗室上機管理系統進行檢測與調試，最終實現一個完整的計算機實驗室上機管理系統。

5、嚴格遵守學校就畢業設計制定的各項規章制度和進程安排。

2.畢業設計（論文）的主要內容

本設計擬開發一個計算機實驗室上機管理系統，所開發的系統主要包括以下主要模塊：

1、進行計算機實驗室基本信息的設置

2、學生基本信息的維護

3、學生課表的設定

4、自由上機費用的設定。

5、用戶管理等功能

3.畢業設計（論文）的基本要求 在WINODWS 操作系統下開發，開發工具為VC++，建議使用SQ Lserver數據庫。要求所開發的系統界面美觀，方便實用，能有效提高企業的工作效率，通過本課題的畢業設計，全面掌握系統開發理論與技術，以達到鍛煉與提高軟件開發動手能力之目的。4.主要參考文獻（要求至少外文兩篇，中文三篇）

[1] 孫鑫.VC++深入詳解,電子工業出版社,2012-7-1

[2] 霍爾頓(Horton, I.).Visual C++ 2012入門經典 ,清華大學出版社,2013-5-1

[3] 明日科技.Visual C++從入門到精通,清華大學出版社,2012-9-1

[4]Gordon Hogenson.C++/Cli The Visual C++ Language For.Net [M].Wiley India Pvt.Ltd., 2007.[5]Clare Churcher.Beginning SQL Queries: From Novice to ProfessionalApress Series[M].Apress, 2008

進度安排

第三篇：高校計算機實驗室管理幾點建議論文

【摘要】本文首先對高校計算機實驗室管理存在的主要問題進行介紹，分析了問題產生的原因，最后，給出了建立管理觀念，加強高校計算機實驗室管理的幾點建議。

【關鍵詞】計算機實驗室；管理觀念；管理建議

一、高校計算機實驗室管理存在的主要問題

1.部分高校缺乏完善的計算機實驗室管理體制，嚴重的影響計算機實驗室教學正常秩序

在對高校計算機實驗室進行管理時，對部分實驗室設備監管不全面，計算機管理人員責任制度不完善，部分高校的計算機實驗室管理人員往往不是專業或者專職人員，缺乏相應的計算機管理知識，例如，計算機被病毒入侵，或者計算機本身的硬件問題時，很難及時有效的進行維護和修理，對教學研究和正常的計算機實驗教學活動產生了較大的影響。

2.高校計算機使用的時間較長

頻繁和長時間的使用使計算機在超負荷的情況下繼續工作，容易縮短計算機的使用壽命。而計算機有許多精密儀器構成，這就對運行的環境提出了較高的要求，許多計算機實驗室的濕度過高，導致計算機外接線路老化受潮嚴重，容易造成計算機的線路板受潮，進而發生故障，甚至引起火災，學生在不注意的情況下很容易產生靜電，計算機長時間在濕度較高的環境下運行，降低屏幕的分辨率，影響了計算機的正常工作。

3.高校計算機軟件更新速度慢，系統過于后，難以往常復雜的計算任務

高校計算機實驗室一般承擔的計算和教學任務都比較復雜和繁重，這就對高校計算機在系統安裝和軟件更新提出了更好的要求，部分高校的計算機實驗室的管理人員受困于自身能力有限，常常難以完成復雜繁重的軟件更新和系統變更工作，導致計算機運行效率大大降低。常常因為操作不規范或者錯誤的操作，破壞計算機的系統，導致計算機無法正常的工作。許多學生訪問的網站和使用的移動硬盤都可能存在病毒，導致整個計算機實驗室處于癱瘓的狀態。

二、對加強高校計算機實驗室管理的幾點建議

1.改變傳統觀念，加強計算機實驗室管理的分工，提高管理效率

對計算機制度進行不斷地完善，高校計算機管理涉及的內容較為廣泛，要對復雜的高校計算機進行有序的管理，就必須建立科學的管理體制，實驗室的管理要從傳統的籠統管理逐漸的轉變為精細化管理，有傳統的經驗主義轉變為科學化管理，有隨意化管理轉變為規范化管理，只有這樣才能滿足當前高校的教育需求。

2.建立健全計算機實驗室管理制度，保證計算機正常有效的運轉

不斷地完善和健全計算機實驗室管理規章制度，例如，對硬件管理制度不斷的完善，加強審核計算機消耗品的申報單，明確管理員的職責，精細化學生使用計算機的日常規定。對計算機實驗室實行制度化、規范化、集約化的管理，確保學生的教學實驗需求，做到既低消耗又高質量的管理模式。通過對管理制度的不斷完善，對計算機管理機構進行合理的建立，避免計算機長期的處于高負荷運行狀態，保證計算機資源能夠更好地為教學教研活動服務。

3.加強對計算機的設備管理

作為當前高校教學的主要設備，計算機能否快速有效的被利用，反映了一個學校的教學整體水平。當計算機實驗室的管理出現問題時，必將影響高校的正常教學活動。高校要重視實驗室的管理工作，購買計算機時要根據學校的教學課程需求，配置相應的硬件設備和軟件操作系統，注重對計算機的維修保養工作，定期對計算機的雜物和灰塵進行清理，延長計算機的使用期限。在軟件保護方面，計算機管理人員可以為每臺計算機裝上專業的殺毒軟件，可以選拔計算機專業知識較為突出的同學來進行相應的軟件更新和維護，這樣既減輕了管理人員的工作負擔，而且有利于鍛煉學生的計算機操作能力。

4.建立一支整體素質較高的計算機實驗室管理隊伍

實驗室隊伍的建設計算機管理的核心。計算機實驗室要建立一支素質較高，專業知識較強，具有責任感的管理隊伍，高校要采取相應的激勵政策，最大程度的提高管理人員的工作積極性。計算機設備更新速度的不斷提高，給計算機管理人員提出了更高的要求，高校要定期的開展計算機管理人員培訓工作，加強計算機管理人員的專業水平。在隊伍的建造方面，高校要堅持以人為本的原則，不斷地給予管理人員專業方面的輔導，增強管理人員的責任心，對管理人員的業務水平和技術水平不斷的提高，最終創建一支專業素質過，硬的管理隊伍。

5.注重對計算機實驗室的環境安全管理，保證計算機在良好的環境下運行

作為計算機實驗室管理的重要內容之一，計算機實驗室的安全直接關系到高校學生的生命健康，也關系到高校的集體財產，所以要加強管理人員的安全意識，樹立“安全第一，預防為主”的管理觀念，做好防火、防盜、防潮工作，保證教學活動正常有序的展開。高校計算機實驗室的管理質量好壞，直接決定了高校教學質量的優劣，所以高校在對計算機實驗室進行管理的過程中要改變傳統觀念，加強計算機實驗室管理的分工，提高管理效率，建立健全計算機實驗室管理制度，保證計算機實驗室正常有效的運轉，加強對計算機的設備管理，建立一支整體素質較高的計算機實驗室管理隊伍，注重對計算機實驗室的環境安全管理，保證計算機在良好的環境下運行。

參考文獻：

[1]劉艷.新形勢下高校計算機實驗室管理方法優化[J].計算機光盤軟件與應用,2013.(7).[2]桑杰.高校計算機實驗室的管理與維護[J].城市建設理論研究,2013.(7).[3]陸和,萍李.亮基于服務理念的高校計算機公共實驗室網站建設[J].軟件導刊(教育技術),2012,(12).[4]李家斌.論高校計算機實驗室的管理與維護[J].電腦編程技巧與維護,2013,(12).

第四篇：高校計算機實驗室組建與規范化管理探討

高校計算機實驗室組建與規范化管理探討

陳小明 趙秀芳 趙永剛(河北科技師范學院歐美學院 河北 秦皇島 066000)摘要：近年來隨著計算機技術的普及和高校評估時對計算機實驗室要求的不斷提高，迫切需要加強對實驗室建設和管理方面的投入。那么本文對如何建立實驗室和規范化合理化管理進行了簡單的探討。

關鍵詞：計算機 實驗室 組建 管理

21世紀是計算機等電子產品飛速發展的一個重要階段.隨著計算機的不斷更新換代,另外軟件更新的同時對計算機硬件的要求也越來越高, 計算機實驗室正在發生質的變化。在淘汰以往功能單

一、設備陳舊的老一代實驗室之后，新型計算機實驗室便陸續占據主要地位，尤其是高校計算機實驗室對軟硬件及實驗環境的要求頗高，所以在實驗室的組建與管理方面值得深入研究。

一、計算機實驗室的組建

1、計算機實驗室選址工作。

組建實驗室首先要從外部環境入手，盡量遠離濕度大、灰塵大以及有輻射靜電等設施的地點，保證良好的實驗室外部環境對延長計算機的使用壽命效率和提高計算機使用率等方面大有益處。

2、實驗室規模適當。

高校實驗室都是根據學生班級人數制定合理的實驗室面積，比如我校每個自然班為30人，正常上機人數為2個自然班，所以根據上課人數每個實驗室可放60臺計算機，各個實驗室的功能不同面積也應不同。

3、實驗室用途及功能。

普通高校計算機實驗室大致可分為專業實驗室、公共實驗室和開放實驗室等等，有目的性的組建實驗室為以后的管理提供方便。

4、實驗室內部應安裝監控、報警、溫度控制、濕度控制、通風換氣設備、防靜電地板等。要保證出現問題必須及時處理，避免不必要的損失。

5、計算機的選購。

大多數高校選購計算機通過招投標的方式確定的，選擇大品牌的計算機設備，一方面是對硬件質量的保證，更重要的是對計算機設備使用的售后服務提供有力保障。

6、配備UPS不間斷電源，其功率由室內網絡設備功率計算，具有20%-30%的余量。防止因突然停電造成的網絡通訊中斷和計算機不能正常關機等現象。

二、計算機實驗室的管理

1、建立健全實驗室規章制度和人員管理考核制度 1.1規范詳實的實驗室規章制度是實驗室管理的基礎。

為了有效的管理實驗室設備、規范學生上機秩序對保證正常而又高效的實驗教學有著十分重要的意義和作用。其主要包括以下幾個方面：第一，實驗室內設備的管理要做到賬、物、卡統一，每臺設備都應該有使用記錄，以便隨時查看設備的使用率及完好率；第二，計算機實驗室緊急事故應急方案必不可少，設備故障有些是可以預防或提前預警并采取措施解決的，但是火災或者水災有時就難以預料，這就需要對此做出相應的急救管理措施；第三，實驗室日常管理方案，其內容大概有建立實驗室使用登記制度，實驗室設備儀器保管外借登記，日常衛生管理及出入實驗室管理制度等；第四，實驗室設備損失、丟失賠償管理辦法，發生儀器設備損壞、丟失事故時，必須立即報告，查明原因，分清責任，及時處理。

1.2完善的實驗室人員管理制度也是實驗室管理中的重中之重。

現代化高校需要現代化的管理者，建立一支知識水平和技術水平過硬的實驗室隊伍是一項艱巨而長遠的任務，實驗室管理者不僅每天面對的是精密的儀器，而且要與每天來實驗室做實驗的學生和老師密切接觸，這就使現有在崗實驗人員在做好本職工作的同時不斷學習，培養良好的師德師風，與時俱進，努力使自己成為高素質、高水平、創新型、復合型人才，以配合當代高校培養具有高新型綜合能力大學生的發展要求。建立一套完善的實驗室人員考核體系是對實驗室管理者的要求也是一種激勵，根據考核體系對實驗室工作人員的日常工作作出客觀公正的評判，堅持工作數量和工作質量兩手抓的原則，避免出現“干與不干一樣，干多干少一樣”的現象，盡可能的把工作與自身的利益掛鉤，比如工作和工資、職稱聯系起來，這樣既能規范約束工作人員又能提高工作人員的積極性，真正做到以校為家，以實驗室的發展為己任，提高工作效率，更好的為實驗教學作出努力。

2、排課管理

在實驗室正常教學運行之前的一個重要環節就是根據教學需要來給每個實驗室排課。在組建實驗室之處就提到了實驗室功能問題，在這里就充分體現出來，根據每個實驗室功能的不同來確定某個實驗室具體排入哪些課程。

3、硬件管理

在此之前就提過實驗室內各種設備都應該有賬、物、卡，這三者都要統一，還有每臺設備的進出和使用都應有詳細記錄，另外還要根據教學的需要及時更新、更換新設備等。

4、軟件管理

4.1系統及軟件分類管理

一般各高校實驗室安裝本學期教學所需軟件都在開學初進行，這就需要在學期初通知本學期在實驗室上課的教師把教學軟件提前提供給實驗室，然后實驗室工作人員把常用軟件和特殊軟件進行分類，根據不同的需要把軟件安裝到不同的系統中去。在此提到不同的系統，在一臺計算機上安裝多個操作系統并及時更新操作系統來滿足不同教學軟件的要求也是便于工作人員對計算機管理和實驗室統籌規劃的。

4.2 硬盤保護系統 現在高校計算機實驗室對軟件的保護普遍使用硬盤保護系統，以防止學生在上機時錯誤操作、惡意破壞等引起的破壞操作系統的現象。例如我校主要使用海光藍卡硬盤保護系統和聯想品牌電腦自帶的硬盤軟件保護系統，其主要工作原理近乎相同，都是基于網絡克隆技術實現硬盤分區保護、自動修改IP地址、增量傳輸和網絡喚醒等功能，只不過在一些細節和速度方面有所差異，在選用的時候一定要注意選擇正規廠家的產品，還有就是盡量選擇帶有網卡功能的產品，這樣在網傳的時候速度會比較快一些。網傳的準備工作都是相同的，就是事先安裝好一臺用做發射端的電腦，把教學軟件和硬盤驅動程序安裝調試好然后等接收端全部登陸到發射端之后就可以執行網絡同傳等一系列操作。

5、網絡及病毒管理

5.1一個合理的網絡環境在實驗教學環節中也起到了相當重要的作用。營造一個良好的網絡環境應提高對學生的上機上網管理，沒有特殊情況不給學生開放外網；另一方面還應合理規劃網絡結構在交換機上劃分不同的網段，有條件的還應在上層交換機安裝防火墻軟件等等。

5.2計算機實驗室普遍存在網絡病毒泛濫的現象，產生此現象的主要原因有網絡病毒的流行傳播、學生在上機時隨意瀏覽危險網頁及使用外接設備等，現在大多數高校實驗室都是采用硬盤保護卡的還原功能來控制病毒傳播保護數據的,但是也不要忽略及時更新系統漏洞,安裝兼容性較好的殺毒軟件及防火墻等方面的重要性.三、結束語

本文只是結合自身實驗室的工作經驗談了幾點看法。細心解決好工作中的每個細節問題，保證正常的教學秩序，注重實驗室的發展是我們今后工作的重點，建設好并管理好一個現代化、智能化、規范化的計算機實驗室還需我們在工作過程中不斷探索和研究。

參考文獻：

[1] 李居英,谷紅兵,張莉.淺談計算機實驗室的管理[J]科技情報開發與經濟, 2007,(09)[2] 李洪,吳一琦.公共計算機實驗室的組建與管理[J].光譜實驗室,2009(3)[3] 張磊,李曉莉.淺談學校微機室的管理與維護[J]黑龍江科技信息, 2010,(18).作者簡介：

陳小明 河北科技師范學院歐美學院,河北大街西段512號,zuiri1982@163.com,郵編066000,手機:***。

趙秀芳 河北省秦皇島市河北大街西段512號，郵編066000。

趙永剛 河北科技師范學院歐美學院,河北大街西段512號，郵編066000

第五篇：高校計算機實驗室綜合信息管理系統設計與實現

摘要： 當前高校在不斷推進素質教育的過程中，傳統的計算機實驗室教學管理方式急需改革，需要對計算機實驗室的設備和工作人員進行統一、規范的管理，本文對高校計算機實驗室的應用范圍和目前日常管理中存在的不足進行了分析，總結出了高校目前使用的計算機實驗室管理系統的模式，以“理論與實踐一體化”教學理念為基礎設計和實現了計算機實驗室綜合信息管理系統，使計算機實驗室能高效和可靠運行。

關鍵詞： 計算機實驗室；綜合信息管理系統；設計；實現

引言

當前高校在不斷推進素質教育的過程中，實驗教學處于突出的地位，改革實驗教學內容、方法和手段，建立適合素質教育的實驗教學與管理模塊，是進行實驗室建設、提高高校人才培養水平的指導方針之一[1]。而且在實行了完全的學分制管理以后，實驗教學工作將改變過去那種實驗教學固定時間、固定內容、按班級同時進行教學的方式，學生也可以根據自己所學的課程、興趣來安排自己的實驗，按照自己學習程度選擇不同層次的實驗，變被動學習為主動學習，讓學生有了更多的自主權。在這種情況下傳統的計算機實驗室教學管理方式，已經不適應這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現代化教學要求的實驗室管理系統。

1高校計算機實驗室管理系統的應用范圍

計算機實驗室的管理與其他實驗室有較大的差別，比如設備更新頻率較高、設備容易受周圍環境影響、人流量較大、用機秩序混亂(學生隨意更換機位，或同時打開幾臺機器)、工作時間較長（通常的開放時間是一周七天、每天十幾個小時）、公用軟件維護工作量大且重復(學生隨意刪除系統文件或修改系統參數，病毒對軟件的破壞)等等，上述問題一直困擾計算機實驗室的工作人員。

目前國內高校計算機實驗室管理系統的應用基本體現在以下三個方面[2-5]：

（1）計算機實驗室設備的基本管理，主要包括設備的購入、借出、報廢等；

（2）計算機實驗室所承受課程的信息管理，主要包括實驗室計算機課程的排課、教師及其對應班級的安排、作業的布置與回收等；

（3）課余時間的自由開放管理，主要包括上機卡的發放、計時的基本方式、讀卡器的設置、上機情況的登記與統計等。

2現有高校計算機實驗室管理的不足

我國高校的計算機實驗室基本上是模仿50年代蘇聯的模式，按某一門課程來設置實驗室，實驗教學由院系自行安排，實驗室實行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統的設置與當時的教學管理體制和教學科研發展水平相適應，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學科之間的相互滲透發展，傳統的實驗室建設和管理模式的弊端逐漸顯露出來[6－8]：

（1）實驗室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優勢。

（2）實驗室相互獨立，管理分散，資源浪費嚴重。

（3）實驗教學依附于理論教學，不利于完成實驗教學任務和培養創新人才。

3現有計算機實驗室管理系統的功能模式

目前，大多高校使用的計算機實驗室管理系統以學生管理為中心，以處理學生課余上網和教師上實驗課的信息為主[9] [10]。大致有以下兩種模式：

3.1 計算機開放實驗室綜合管理系統計算機開放實驗室綜合管理系統主要由兩大子系

統組成：門禁管理子系統和監控管理子系統。

3.1.1 門禁管理子系統由門禁管理和資源管理兩個子系統功能組成：①門禁管理系統是用戶進出實驗室的一道安全屏障。進入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過，該用戶的刷卡信息將會被保存到數據庫里；②資源管理系統通過數據庫的指示決定是否允許用戶啟動計算機系統，而且每位用戶每次只能使用一臺計算機。如果用戶檢查沒有通過，就不允許該用戶使用實驗室內的任何資源。用戶使用完畢后，要進行刷卡注銷。用戶入門劃卡注冊到出門劃卡注銷所用的時間為上機機時。這種管理方式能夠有效的對計算機實驗室進行管理。

3.1.2 監控管理子系統

①實時監控管理的主要功能：能夠及時的查詢計算機使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機時間等；②登錄控制管理的主要功能：對實驗室內的機器進行登錄(加鎖)和不登錄(放開)的控制；③帳表管理的主要功能：維護用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結單一用戶帳號、成批連號用戶賬號。對賬戶中的教學機時、自費機時、打印紙張等各項數據進行增加、刪除、修改和查詢等維護操作。對用戶賬號信息及記賬日志進行各類查詢和統計。賬表管理中對教學機時和自費機時的分離，使學生在每學期的教學實習量教學機時)完成后，能自動付費上機(自費機時)，否則被示為非法用戶。機房在平時的教學時間內也可自由開放，即教學上機(教學機時)和自由上機(自費機時)可同時進行。這樣，既大大提高了機器的利用率，又增加了學生的上機量；④統計管理的主要功能：統計、分析及打印報表?？砂聪怠嗉墶⒂脩舻炔煌悇e對所用的機時(教學機時和自費機時)、打印紙和軟件資源情況進行統計、匯總和分析，并為教學研究部門、管理部門提供決策輔助信息；⑤數據維護管理的主要功能：對各類基礎信息進行增加、刪除、修改和查詢等維護工作，保證數據的完整性和一致性。

4計算機實驗室綜合信息管理系統設計與實現

由于計算機實驗室信息管理系統所面對的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設備及其管理軟件的不同情況，因此本系統的架構應該具有極松的耦合性和極強的可擴展性，以便在需要的時候進行擴展、重新組裝或者復用。

4.1 計算機實驗室綜合信息管理系統設計本系統主界面設置了四項功能模塊，分別是：系統維護、實驗課程管理、上機管理、系統管理。系統維護模塊主要實現系統設置(權限設置等)、系統初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實驗課程管理模塊實現對實驗課教學的科學管理，將已往封閉的、以知識為中心的舊教學方式，轉變為開放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統管理、上機實驗管理、實驗信息資源管理等功能。上機管理模塊主要包括機時分配管理、上機用戶的賬戶管理(用戶注冊信息、密碼設置、掛失注銷、報警提示、資金余額等)、用戶的上機登錄管理，以及對上述信息的統計和查詢；系統管理模塊主要是對用戶進出系統的管理.4.1.1 實驗課程管理子系統本子系統中的排課系統模塊，由于受到相關制約的條件很多而且隨機，所以在設計中很復雜。其主要功能如下：根據來自學院教務處的實驗計劃和各教學部門的實驗班級獲取資料，按照課程及實驗室設備配置對這些資源過濾分發至各實驗室進行排課，然后把實驗課程表發布到WEB上。為了利用計算機實驗室的信息技術優勢，并適應高校教育信息化改革的需要，設計并開發了實驗資源信息模塊，主要包含實驗大綱、實驗要求、實驗的環境及條件、實驗重點與難點剖析、實驗的模擬演示、實驗的評價、實驗的體會、相關知識、電子教案、實驗的成績等信息，這些信息都來源于各位任課老師和實驗教師，他們結合教材、各種相關資料和實踐經驗，提出了每次實驗的重點和難點，幫助學生分析并解決實驗中容易出現的問題。實驗要求根據學生的不同層次，設置為不同的級別：普通級

別、拓展級別。其中普通級別要求達到實驗教學大綱的要求，拓展級別是針對那些已較好地掌握了計算機基礎知識，有能力進一步深入學習的學生，為他們設計一些設計型、綜合型、創新型的實驗，讓他們達到更高的要求。所有這些信息都是學生關心而平時又不容易了解到的，把這些信息發布到校園網上，學生可以直接上網檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過瀏覽器或下載到本地機上。

4.1.2 上機管理子系統該子系統分為機時管理、用戶登錄管理、統計查詢等功能模塊。其中，機時管理負責為學生分配空閑機器：一方面按照實驗教學計劃為上實驗課的學生分配機器(遵循上同一實驗的學生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機學生分配零散空閑機器。這幾個模塊中，用戶登錄子系統最為復雜，學生進入時使用刷卡的方式進行身份判斷，如果屬于當時時段的實驗課，則為其分配機器，進入“上機實驗系統”做實驗，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機器，同時記錄機位、時間等信息并允許其進入自由上機，同時采用計費系統開始自動計費。用戶上機完畢必須退出系統，系統將其注銷。用戶如果卡內資金不足，則提醒其續費并拒絕入內。

4.2 計算機實驗室綜合信息管理系統實現計算機實驗室綜合信息管理系統的一個重要目的，就是實現數據共享及保持數據的即時性，要求數據變化隨時顯示在網絡上，保證實驗室的任何一臺管理機終端可隨時更新查閱資料，保證在校園網上也能及時查看有關信息。該系統運行在一個局域網中，可以實現對不同實驗室的統一管理。系統采用星型拓撲結構，由一臺文件服務器、一臺WEB服務器、若干個收費工作站(一個機房對應一個，由一臺微機和一個條形碼閱讀器構成的刷卡機組成)、學生上機卡，一臺具有網絡管理功能的超級工作站、網卡、集線器和網線組成。相應軟件采用了一套自主開發的條碼卡計費管理系統。

5結論

計算機實驗室信息管理系統以計算機實驗室現有的軟硬件資源為基礎，實現對高校計算機實驗室中設備全面管理和完善，對計算機實驗室工作人員管理的規范和有序，達到保障計算機實驗室運行的高效和可靠：①讓計算機實驗室管理自動化，設備自動化管理，即設備的基本信息、使用、維護、購置、報廢等方面的自動化管理。②讓計算機實驗室管理自動化，工作人員的自動化管理，即實驗室人員日常工作的全面管理和及時查詢。③讓計算機實驗室管理自動化，系統自身的有效運行，即系統的初始設置、數據的備份與恢復、管理員設置、權限設置、系統日志等方面的自動化管理。

參考文獻：

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