第一篇：如何對付“啞巴”面試官

我剛經歷了一場奇怪的面試。有兩個面試官，一個人提問；而另一個一言不發、伏案書寫。我不知道應該怎樣對待他們——我也沒有與他們交談。這樣做對嗎？

盡管老話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，但在面試中，如果其中一人伏案書寫對求職者視若無睹，那么兩人的優勢就喪失了。

對置身局外的主考人，有兩種可能的解釋。一種解釋是，有意這樣設計來觀察你的反應。一些公司仍在使用“有壓力的面試場景”，將求職者置于尷尬的境地，以觀察其所作所為，這種面試的缺陷在于缺乏可信度、一致性與公平性。另一種解釋是，這種安排是無意的，只表明伏案書寫者對面試的作用及重要性缺乏認識，也許他只是在最后一刻被安排到考場，他還有面試之外的工作要做，想抓緊時間兩者兼顧。不幸的是，這同樣會使面試令人不安，缺乏可信度、一致性和公平性。

而你對這位主考人的任何反應，都有可能作出兩種相反的解釋。比如，如果你直接與他交談讓他停止筆頭工作，你的行為既可以解釋為有信心，相當自信，也可以解釋為自大，富有侵害性。如果你不同他交談，你的行為既可解釋為有感知力，善解人意，也有可能被加之以膽怯懦弱的惡名。

與其懷疑自己，不如理智地記住這點：面試過程中主考者有意無意對待求職者的態度深刻地體現了他們的待人之道。如果你今后的工作與面試者有密切關系，何不通過面試中的細節來了解他、從而作出明智的選擇呢？

第二篇：如何擺脫啞巴英語

博爾外語，讓你擺脫傳統的啞巴英語隨著社會的發展，我國與外面的交流也日益增強，走國際化路線是我們現在都公認的路線，而作為國際交流最廣泛的英語也理所當然的成為了我們學習的重要外語，人們對于外語的重視程度也是非常之高，可是對于一門語言來說，聽說讀寫，最重要還是在于聽說上面，語言與其它技術不同，它是一種很微妙的藝術，懂得這門藝術會給我們工作帶來更多的便利，而中國人學英語，由于缺乏語言環境，大多只會做題，不會用英語與人交流，也聽不懂別人說什么，這種啞巴式英語對我們工作往往是沒有多大幫助的。博爾外語，讓你擺脫傳統的啞巴英語。

宋燕是二本一大學畢業的學生，由于專業沒有選好，在校期間也沒有對自己專業知識過多的投入，她從小就喜歡英語，在初中高中的時候，英語總是名列前茅，這對于她對英語學習的興趣有非常大的幫助，在大學里面，因為很多學校定性要過四級，同學們對于英語的學習也就相對較多，有的同學學習英語總是花了力氣，花了時間卻沒有取得多大效果，而宋燕在學習英語，考英語四六級是如魚得水，非常輕松，畢業后，她沒有去從事她所學專業方面的工作，而是選擇去做初中英語老師，在筆試過程中，她取得優異的成績，順利進入面試，可是到了面試的時候，幾輪考察下來，竟只是及格而已，這讓她對于自己原來英語的優越感一下子跌到了谷底，面試人員對她說：其實你英語底子很好，可是你的聽說能力不行，剛剛在與我們英語交流過程中我們發現了很多問題，建議你去找個補習班學習一下口語，以后這個崗位應該是沒有什么問題的，否則你有再大的實力，說不出來，聽不懂都是浪費了。聽到面試官的誠懇建議，宋燕找到了博爾外語培訓中心，在她們的細心幫助下，宋燕很快就能將她以前學習的東西口頭表達出來了，她的進步也得到了原來面試官的肯定，如今她所帶的班同學成績也是非常不錯，這給她的畢業生涯第一份工作帶來了福音，給了她更多的信心去學習英語，應用英語，在學習中，也讓她的學生在聽說方面更加重視。

其實在中國，像宋燕這種情況的人多之又多，在學校幾年來對英語大力付出，出了社會卻發現，英雄無用武之地，自己所學的，根本無法在實踐中得到運用，最后喪失了對英語的興趣，導致原來的所有付出都付諸東流，其實我們在學校的基礎知識，甚至專業知道都已經有一定的基礎，只是我們很少有機會把它們用我們的嘴巴說出來，最后導致自己對自己的能力產生懷疑，博爾外語，讓你擺脫傳統的啞巴英語，讓我們學習英語更能有效運用掌握英語，讓我們擺脫啞巴式英語學習，讓我們學到的知識不僅能夠應付各種考試，更能掌控各種交際局面。

第三篇：面試官

絕對經典:一個參加過面試的主考官寫的.去年，我當了3天我們這個市的公務員考試面試考官，平均每天要面試30個考生，3天下來就接近100個。很累，但挺有成就感，看到考生表現得優秀，我為他（她）高興，看到臨場緊張、發揮不好的考生，我也跟著心里著急。

一想到我的打分可能影響別人的命運，我生怕有一點點不慎，豎著耳朵聽準考生的每一句話，認真地打好每一項分數，認真地比較，特別第一天，天陰得厲害，在北房間里坐了一天，回家時感覺腿都不像是自己的了！

三天下來，遇到一些有趣的事，想在這里寫出來，如果您要是打算考公務員，不妨進來看看，也許我的經驗對大家有點啟發呢。呵呵。

一、考生表現模式化

我是第一次當考官，不知道往年面試情況如何，但在今年面試中，以我所在的考場為例，發現很多考生，不知道是受網絡上的面試技巧影響，還是上了同一個培訓班，表現得極為相似！舉幾個例子：

1、在考場禮儀上的，有的考生簡直像個機器人。

一進門，帶著職業微笑，雙手疊放在腹部，雙肘分開，深深地一鞠躬，深情地說：各位考官，各位工作人員，上午好，你們辛苦了！

考官每說一句話，都眨著眼睛，含笑著點頭：恩，謝謝！

臨走時，再深深地一鞠躬：再次感謝各位考官，祝你們身體健康、精神愉快、工作順利、全家幸福！

這樣寫出來好像挺不錯的表現，但放在實際場景中，就顯得有點虛了啊，畢竟我們不是考空姐！大方、自然一點就好！更驚人的是：

考官念完一道，示意考生可以回答，考生面帶微笑說： ——“考生現在開始思考！”

——“考生思考完畢，考生開始答題！”

第一次聽見有人這么說，我用余光看到，我們組的考官明顯都吃了一驚！

關鍵是每題之前都來上這么一句！不過很快大家都適應了，因為下一個進來的考生也這樣子！還有：

——“請允許考生思考片刻！”

一個姑娘，答得倒很不錯，就是回答每題前都不忘來上一句：

“考生思考完畢，請求答題！”（讓我想起了衛星發射現場！）還很誠懇地笑著看主考官司，等著主考官表態！

結果我們組的主考官害怕她這樣會耽誤答題時間，每次不等她說完，就趕快點頭表示同意！當我們適應了這種方式，一個更有意思的考生出現： ——“考官開始答題”（誰是考官啊！）

——“考官答題完畢”（語氣硬是不加個逗號，非得連著說？）主考官問，你還有什么要補充的嗎？

答：——主考官沒了！（什么叫主考官沒了？）

2、“凡事預則立，不預則廢”

結構化面試中有一道組織協調題，給你一個主題，讓你說說如何組織一次培訓，或者是宣傳、會議、參觀、檢查等等。一般說來，考生都說要先做一個工作計劃或方案，這倒沒錯，可一上午15個考生，7個全用同一句話來開場：“俗話說，凡事預則立，不預則廢！”

以至于我一聽到，“俗話說——”，心里就暗暗嘆氣：又來了！怎么就不能換句話呢？看來網上這篇面試技巧除了我以外，很多人也都看到了啊！

第二天午休時，大家說起考場里陰冷，一位考官說：昨天天陰，今天我特意多穿了衣服！好受多了！結果有三個人異口同聲地說：“凡事預則立，不預則廢！” 有一位老兄，剛說到“凡事預——”忘詞了！

不過還算是應變能力強，愣了一下說：“凡事預先都要有個計劃！”

不過說實話，我們沒有因為說了這句話就給考生扣分，主要還是看具體答題的情況，如果你完全按網上的套路一字不差地答，沒有結合題目里的內容的話，就只能得到基本分數了。

類似的還有------談到如何處理人際關系時，這一句來了：

“海明威說，每個人都不是一座孤島（所以人和人產生碰撞是難免的）……”，說實話，先不管海明威是不是說過這句話，當初我在網上看到某個人寫的面試技巧時，也覺得這句話引用得不錯，不過大家也得想想啊，既然你能在網上看到，別人也能啊，這樣一來你再用這句話，不是笨點了嗎？ 一上午說這句話的考生大約有3個！

3、如何做好領導交給你的一項工作？

答：這是領導（或組織上）對我的信任，我一定要把這項工作做為一次鍛煉和提升的機會……

——這是你的正常工作！這樣說高度恁高點了吧？

4、如何組織一次活動——

千篇一律地說：做好事前、事中、事后三段。

事前做好計劃（那句著名的凡事預則立不預則廢就是放在這兒說的），事中選擇好時間、地點、人物，做好經費預算（也不管這是一項什么工作，需不需要經費），安全保衛（一次單位內部的會議也需要安全保衛嗎？！）注意協調各方面關系，事后寫好總結報領導審閱，做好經驗總結。說得很流利，但你倒是說一點具體的內容啊！

二、答題不夠謙虛或不切實際

1、“我們大學生有著很高的理論水平，所以（一般是自信我能干好這項工作）……”

是么？很高嗎？當著考官的面這樣說合適嗎？

2、向領導提建議，領導不接受怎么辦？ 答：“我反復勸說，相信領導一定會接受的。”

“如果領導仍不接受，我會向上級部門和領導反映，直接到他接受為止！” 至于嗎？！不就是個建議嘛！又不是發現領導有什么違法亂紀的行為！

3、“處室的領導一定會配合好我的工作的！” 我無語了，你考的職位是局長？

4、如果你在會上布置一個文件，領導在場時沒人提意見，領導出去一下，下屬單位的與會者紛紛置疑，你怎么辦？

——很多考生看起來像剛畢業的大學生，有這樣答的：我根據反映，當場修正這個文件！不用我說，大家也知道考進去是當基層公務員，怎么會有權力當場改文件呢？

三、答非所問型

問：你怎么看待社會上某一現象？如何解決？

此題要分析此現象的成因，包括人的心態、社會環境、制度問題等，然后提出解決辦法，有一些看來是學生會干部的人這樣回答：

——我是***員，如果是我，絕對不會出現這個情況，我絕對能做到…… 還有，如果你的同事老是失信，你該如何是好？

正確的回答應該是分析失信的原因，然后大度地對待，幫助他講誠信。有些實在的同志回答：“離他遠一點，不和他玩了！”

還有人回答：“一定要讓此人認識到失信是一種嚴重的危害黨、危害國家、危害祖國和人民的違法犯罪行為。” ——太嚇人了吧！

四、口誤

“俗話說：三十六行，行行出狀元。”

其實我的意見是，如果說錯或沒什么效果，這樣的大家都知道的話不說也罷，不會影響你的分數。反而說錯了，給人印象不好。畢竟面試中很關鍵的一環是贏得考官的好感。說到模式化答題，還有: 談到對一個問題的認識時，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，第一次聽感覺這考生還不錯，結果一上午來一個這樣說，再來一個還這么說，又暈了！

休息時，我身邊的一個大學教授說：“這是哪個培訓班教的，真想把他們老師拉出來揍一頓！”

五、不了解社會的答法

1、一些市區報廢的機動車流入農村，一些學校用來接送學生，怎么解決？

答1：讓農機局去檢查 答2：讓學校買新車 答3：讓家長買車送孩子 答4：應該走著去上學

2、公園免費開放人太多怎么管理？ 答：不應該免費，重新賣票。

3、某鎮政府向農戶免費送樹苗，改善了農村居住環境，這對于新形勢下做好農村工作有何啟示? 答：一定要做好農村的環境保護！（這是被出題人給繞進去了，光看前面，沒看最后一題的問法！）

答：建設社會主義新農村，光送幾個樹苗有什么用！該一心發展經濟！

聽著有道理，但題的本意好像不是這樣的啊！

4、農民種芹菜，豐收了，可是賣不出好價格怎么辦? 答：要加大農業科技投入(剛想說好——)，提高產量!

兄弟，您看清題，已經豐收了！

5、未經檢測的蔬菜進入市場怎么辦？ 答：讓稅務局去查 不錯不錯，還知道讓政府部門去查，比那些說“教育百姓不要買”的人強！一些市區報廢的機動車流入農村，一些學校用來接送學生，怎么解決？ 這題還有一位仁兄答：

發動當地群眾，每天早上埋伏在這些車的必經之路上，抓住一輛廢掉一輛！這答案聽著怎么就覺得怪呢？到底是哪兒怪呢？

面試時間共20分鐘，可以思考一會再答。

聽其他考官說，他們考場上有個考生，一說開始，低頭奮筆疾書，不抬頭，考官那個急啊，可又不到提醒的時間，終于，距結束還有三分鐘時，該考生抬起頭來，說： “回答完畢！”

這些畢竟是少數情況，被我集中起來說了，出現上述的情況，我分析有幾種原因: 一是剛畢業不熟悉社會實際，不了解時事;二是太緊張，不知道說什么好;三是受到網上面試技巧和社會上培訓班的影響太深!其實面試要參考技巧，又不能照搬，關鍵要放松地答出水平和高度來!每位考官的手里都有一個題本，除了有題之外，還有很簡單的答題要點，可以參照打分。但實際上，考官不完全依照這個答案的。只要考生答的符合實際，有可行性，再有點新意和深度就可以得到高分。前面一位朋友說請我解答一些問題，我很樂意，不過擔心自己的水平不足而誤人啊。不過我也是通過社會考錄進入公務員隊伍的，也曾在黨校給初任公務員講過課。對于考試算是比較熟悉，我們可以討論一下，可能有不對的地方，供大家參考吧。

這幾天工作多起來，我爭取休息時或晚上抽空來，大家也可以討論，希望能對想考公務員的人助一臂之力吧。

建議你在面試前，看看是否認識當地政府機關的人，給你介紹

一、兩位以前做過面試考官的領導，你穿著準備面試的衣服，請他們幫忙找點題，當場模擬一下，對你的回題和穿戴、禮儀提點意見。指點和不指點效果是不一樣的。

對于緊張的考生，我一時還真想不出什么很有效的建議。解決緊張不是一日之功。適度的緊張是無害的。一是最好能找幾個朋友模擬成考場的樣子，一字排開，再找點題問你，多練幾次試試。

再就是，盡量提醒自己，不要當作參加考試，能當成自己是老師給他們講課或是在聊天最好。即：對于這個事，我來講給你聽聽。而不是說，我向你匯報。（可見老師去面試應該有優勢，他們每天對著人講話）還有，發現很多人的答題時間是用不完的，20分鐘，大多數人在12-15之間。答每題前花1-2分鐘在紙上列個提綱，對著綱說相對放松一些。但準備時間不宜過長。答題時，提醒自己微笑著看主考官說話，這樣從考官這個角度看起來感覺好。我們這里周二開始面試，周二晚上回家翻看近日報紙，在周一早報同一版上居然有2道題的答案！一個新聞是博物館也免費開放了，但為防止進人過多，要提前預約領票，免費不免票。另一個新聞是市長訪談，講如何確保食品安全，四種措施不讓未經檢測的菜進入市場。可見想考公務員，就要關注報紙、電視上的時事，不能像以前一樣只看標題，或看也不看!慚愧地說，我還真的沒看過新聞1+1這個節目，爭取近日看一下。不過如你所說，評論語言和思路過于犀利的話，可能確實要調整后才能用到面試中。

我以前參加過筆試閱卷，發現寫申論時，有的考生角度不對，讓你寫一個工作的對策，有人好像站在社會或新聞的角度來批評政府的工作，不知道你說的犀利是不是指這個意思，這樣肯定不合適。

考公務員，無論是申論寫作，還是面試答題，要把自己就當成政府的公務員，從政府管理的角度來分析來回答。但我想，這個節目的思路應該是能借鑒的，分析一個問題，要從哪些角度來看，該上升到一個什么高度。語言是可以調整的，不能像節目中經常用到的反問句，要正面回答。有人問，考試黑不黑，我想這不是我能回答的。希望以后沒有人這樣問。

我們這里，每一場面試前，幾百個經過專門培訓的考官，坐在一個大教室，等待考生抽號抽到自己，才知道自己該去哪個考場，所有人手機上交，而且整個考場大樓手機信號都被屏蔽掉了，每個考場都有一名監察局工作人員和社會各行業的監督員。

考試出題、閱卷直到公布成績的全過程都很嚴密，有人監督。公務員考試現在是社會熱點，大家這么關注，你說誰敢在這里干點什么壞事呢？

當然，如果您能知道面試考官是哪些人，而且你又能認識所有的幾百人，還要保證他們也認識你、答應為你打高分的話，我想也許能有點用吧；或者你有一只神手，抽到的7個考官你都認識。這些還得以你答得好為前提。話又說回來，答得好，根本就不用托什么人，對吧？

但是，面試中有一定運氣因素的。畢竟是人在打分，每一場的題不一樣，考官也不一樣，即使是同一個回答，不同的考官的感覺也不可能完全相同。

所以，我的體會是，優秀的考生在哪一場、面對什么考官都沒問題，而那些不太行的考生也一樣，不行就是不行。運氣因素就存在于中間地帶的考生中。這我想大家都能理解。

至于有的朋友問到什么類型的題應該怎么答。我沒有做過系統的研究，一時還說不好。

其實網上有一些公務員面試的技巧還是不錯的，結構化面試走到今天，從某一方面講是有技巧可循的。網上有一些答題的模板，我建議大家看一看，應該有幫助。但要注意不要出現我說的那些現象，即生硬地照搬。

如組織協調題，組織一項活動，確實是要從事前、事中、事后三段來回答。我們在公務員日常培訓中講課也是這樣講的。

具體應用到某一題，以開展一次社區宣傳活動為例。

事前不僅僅是寫計劃請領導審閱，你可以說：在事前準備階段，要到社區摸清基本情況，如人口、結構、性別、年齡情況等，確定宣傳的基本思路，與領導溝通，寫出計劃； 事中，采取哪些方式來進行宣傳，比如發揮居委會的力量，發揮社區小學生的力量，說幾種措施，設櫥窗啦、貼宣傳畫啦、發宣傳材料、組織演出、競賽等等，這些是沒有固定答案的，措施說得越多越好，越有特色越好。

在執行過程中，大多數人都知道來上一句“做好經費的預算和申請”，但我發現沒有一個考生想到“花小錢辦大事”這個層次，沒有人說盡量節約經費，辦得既熱鬧又節約。或者說，有的活動其實根本不需要什么經費，有的考生也照說不誤。

還有一些套話是，“注意在過程中協調各方關系，注意應對突發事件”或者“做好安全保衛工作”。這些話本身沒有錯，但不要一字不變地說。可以變成自己的話：具體協調哪些單位和人的關系，注意在過程中聽取各方意見，以便有不妥之處能及時修正，如果涉及人員安全的話，還要做好安全保衛工作。這樣感覺就好多了。

事后，大家都一模一樣地說：寫一個總結報領導，自己也總結經驗教訓。

這話也可以變通一下，組織完這項活動，聽取一下居民的意見，寫一個總結報領導，或者在媒體上宣傳一下，同時也把所有的材料存檔，為今后開展此項活動提供參考。

大家看，加入具體的內容，就比簡單地說事前事中事后效果要好得多了。

我估計很多考生一看這題組織協調題，就喜上心頭：我準備了這題的答案！一高興就原樣背出來了，忘了加入細節。

這里也有一個小技巧，可以這樣說：“如果……，就……”。如：

別人對我產生誤解。如果有合適的時機，我就與他溝通解釋一下，如果沒機會，那我也不會在意，畢竟日久見人心，時間長了，大家對我的人品與做事方式有了了解，誤會自然就消除了。

這樣說，相對于“我一定要找他解釋清楚，消除誤會”這種說法，就不顯得生硬，大家以為如何？ 對于綜合分析題，補充一點：

一要全面。如分析一些大學生到農村鍛煉有臨時觀念的現像，可以先說，這種現象是現實存在的（這句話也是一個小技巧，我覺得在很多題里可以做為第一句），然后先分析內因，即當事人的心態，再分析外因，即畢業生就業難現象、社會環境、機制，從小到大，一層層分析，顯得有條理。二是辯證。如某市市民對政府禁用一次性筷子這一舉措褒貶不一，你怎么看？

從正面可以從節約能源來說，這個很容易想到。但提到反面的人就少了，反面可以說，市民對使用非一次性筷子會擔心消毒及衛生的問題。

如果想使話題輕松一點，可以這樣說：“比如我本人，到飯店吃飯時，有的飯店既有一次性筷子，也有不是一次性的，我就很為難，想節約點資源吧，又擔心不衛生，估計市民像我這樣想的不在少數，如果能衛生方面出臺舉措，打消大家的顧慮，我想大多數人還是會支持禁用一次性筷子的。”

或者也可以提到現在很多飯店用那些收費一元消毒的碗杯勺的使用反響，或者能說飯店成本、加重消費者負擔等方面的問題，這就是舉一反三了！

能舉一反三，舉上幾個例子，或提到其他國家及城市做法的考生，得高分就很容易了！你看，這樣說，是不是顯得很全面呢？

在綜合分析題里，要善于運用哲學原理來分析，如上述所說一個事物的兩個方面、內因和外因，還有事物的發展規律、人不可能兩次踏入同一條河流等等。

如果能在答題里上升到哲學的高度，或者只是提到就行，那考生就是比較有水平的啦。而這些稍加訓練是可以做到的，畢竟我們每個人都學過不少哲學知識！

我覺得在這個社會上，任何一個辦法都可能出現不公平，我們只能盡量消除不公平因素，但絕對公平是不可能的。目前這種選拔人才的方式還是有存在的合理性的。說白了，答問題答得好，就一定代表能力強嗎？就一定能做好公務員嗎？不敢肯定。很多能力強的人還不一定能考上大學呢。

前面我也提過，考試中能力和運氣的因素都是存在的。

五一全家到周邊城市轉了轉，到處是人，動物園里人挨人，擠都擠不動，我一直在想，現在我們的生存壓力真是不小啊!這個文章比較熱也是這個原因吧。大家都比較關注公務員考試。而我當年參加社會招考時，第一次報名都沒有形成1：3的比例。現在讓我再考，真未必能考上了，呵呵。十年前公務員收入比多數企業都低

這是報考鄉鎮公務員的一道體現職業特點題。

有一點需要注意，我忘了前面說過沒有，遇到類似需要提出對策的題，最好不要一上來就直接說措施。可能的話，先分析這種現象的成因和危害。

此題中，原因主要應該是利益驅動吧（報廢車便宜），但造成了安全問題。我認為：

措施一：從源頭入手，杜絕報廢車進入農村（這句體現了前面一個朋友說的虛實結合的原則，這句話屬于有點虛的，但放在答案中非常到位）。

加一句：從源頭上杜絕（堵住、治理）……，也是答題時可以應用的有效句，大家體會一下。措施二：

加大執法力度，開展聯合執法行動。（在這里，如果能準確地說出是哪些部門來聯合執法，肯定會得到考官的另眼相看）大家可以根據經驗想一下，但肯定不是農機局！措施三：

加大政府財政投入（解決車的問題），這時你不需要考慮有沒有這筆錢！

其他還可以說，加大對學校、家長和學生的宣傳教育力度，讓他們意識到危害性。有的考生在執法時提到了教育局，車管所，交警，街道辦事處等等，都算是不錯的答案。還可以在開始時分析一下，農村很多學生住得遠，交通不便，所以才會有學校用車來接送學生。可能有的考生不了解農村情況，才會說出：讓學生走著上學就行，不用坐車；或者家長買車自己接送這樣的答案。其實，我剛拿到題本時，也覺得這題有難度。

但是，面試的第二道組織協調題是：接第一題，如果讓你聯合有關部門開展一次執法活動，你該如何組織？ 這時，我就想，這不把答案都給出來了嗎？就看考生是否聰明了！

我們考場有個考生，第一題答得很簡單，可全答完之后，又要求補充第一題，說出了開展聯合執法的措施，我想應該是她看了第二題，意識到了這一點！

前面我說過，分析問題最好從正反兩個方面來說，你只說了一方面的，即要不斷充實自己。

還可以說說，那些憑關系找到好工作的，如果他們不及時地提高自己，那他們的發展后勁就會不足……，也可以說，學習好不等于能力強，有的人單純覺得自己學習好，就認為自己一定會找到一個好工作（我的一個領導就常說，怎么才能進步？能力+機遇均不可少），這也是目前大學生就業難的一個因素。明早開會要早休息，沒時間多談，總之，答案無一定之規，分析的面越多越全越好，既實在（承認這種現像存在，也承認人要有機遇）又謙虛（分析學習不等于能力）又有高度（加強學習，科學發展觀等等），這個答題要求是不是有點高？

第四篇：《高貴的啞巴》讀后感

小時候，我們村住著一個啞巴。

一天，隔壁的王婆當街大罵，原來，她家西瓜地里少了一只最大的西瓜。

她在罵，那個偷了她西瓜的人。

那個啞巴聽到了，他從家里抱來一只西瓜，放在王婆的腳下，一句話也沒說，轉身走了。

王婆，沉默了。她不再罵了。

但是，我們都不知道，啞巴為什么要拿來一只西瓜，這只西瓜到底是他從王婆那里偷了，良心發現送還王婆的，還是他自己種的，送給王婆，僅僅不愿意王婆因為丟了一只西]瓜就懷疑全村的人……

他是一個啞巴，他什么都不能說。

但是，我知道，他是高貴的，他的高貴在于，他什么都沒有解釋：他的愧疚也好，他的樂善好施也好，他是一個壞人也好，他是一個好人也好……

日常的生活中，我們解釋得太多了。你常常會說：你別說了，聽我說一句行不行？

你沒有想過，一個人的語言，在面對懷疑的時候，面對揣測的時候，有多乏力？

其實，這個世界上，沒有一種語言，可以為你作證。

做一個高貴的啞巴，你的好和壞都在你的沉默里，你的悲和喜都在你的沉默里，你的真和假都在你沉默里。

也許這個世界上，本沒有什么真假、善惡、悲喜，僅僅因為你解釋，因為你渴望更真，渴望更善，渴望更愛，渴望更……你反而變得假了，惡了，壞了。

做一個高貴的啞巴，你的沉默里有黃金，你不認為你是愛著的，就沒有人認為你恨著，你不認為你是善的，就沒有人認為你是惡的，你不去爭，就不會有人和你來搶，你不表白自己，就沒有人會侮蔑你。

你不說，就不會有人問。你不去論斷別人，就不會有人論斷你。

高貴的啞巴，你的沉默里有你的黃金。（摘）

此篇短文很早在《讀者》上看到過，后來又在《博覽》《文摘》上讀過，今天又與它邂逅，每每都能讓人感懷，在生活中我們曾經遇到過多少解釋不清又蒙受不白之怨的遭遇，我們的第一條件反射就是解釋、再解釋，甚至成了我們心靈的重壓，無時無刻不困擾著我們。《高貴的啞巴》是心靈的閑讀，我們能做到嗎？

第五篇：如何當好面試官

一、面試流程

1、握手、自我介紹 這是面試的第一步，也是大多數面試官往往忽視的一個細節。作為面試官，首先伸出手來主 動與應聘者握手，會讓對方感到幾分親切，也會消除一些應聘者的緊張心理。“ i1 ~(_3 x' g5 P(Cc

接下來就是自我介紹。我的開場白是這樣的： “歡迎您前來應聘。我叫戴敏，是公司的 XX（職 位），本次面試由我負責，我們大約要用 1 個小時。” 把面試的耗時告知應聘者，體現出公司“以人為本”的理念。作為面試官，不要高高在上，應 該確實為應聘者著想。有些應聘者，當天可能還要到其他公司去面試。如果在你這兒耽誤很 多時間，必然會延誤其他公司的面試。另外，這樣的自我介紹，也會給應聘者一個比較“專 業”的面試印象――公司不錯，面試官比較專業！” r;l-d+ m-r* v7 p

2、落坐閑聊 落坐后，先斟茶倒水，而后切入話題。有些面試官在面試時，往往不給應聘者一杯水喝。試想，某些應聘者路途比較遠，再加上天 氣炎熱和心理緊張因素，應聘者是多么渴望一杯水啊。接下來，話題可以從閑聊開始。比如，可以問一下應聘者抵達公司所花的時間，今天的天氣 狀況，今天的時事要聞，等等。這樣的閑聊幾分鐘即可，切不可太長，更不能被應聘者牽著 “鼻子”走。閑聊可以舒解應聘者緊張的心理。實踐表明，一旦應聘者的心情放松下來后，接下來的面試 一般會比較順利，而且也有助于面試官的判斷，因為心情放松的人一般說的都是真話，其心 理防線也不會很嚴實。事實上，對面試官來說，閑聊也是面試。試想，如果應聘者回答不出 路途的耗時，是否可以說明他的工作不細呢？

3、薪水待遇介紹 閑聊過后，先簡單介紹一下公司概況、職位要求以及公司的基本工作規范，而后重點、詳細 地告知薪水待遇和福利。在介紹公司概況、職位要求以及公司的基本工作規范時，要簡明扼要。為此，事先要作充分 準備。一個一個地重復介紹這些內容，必然會延長面試的時間。我的做法是：當約定的面試 時間一到，就集中介紹公司概況、職位要求、公司的基本工作規范以及薪水待遇。這是一個雙向選擇的時代。薪水待遇是應聘者心中的一個重要砝碼。有的面試官認為，薪水 待遇應該保密，初次面試不能講明。我倒認為，將薪水待遇透明開來，未必是件壞事，可以 大大縮短招聘到合適人選的時間。試想，如果一開始不談薪資，可能你認為合適的人選，經 過幾個輪次的面試，最后，應聘者卻不愿意到崗，這不是竹籃打水一場空嘛――既浪費了雙 方的時間，又消耗了招聘成本。事實上，一個公司的薪資待遇是永

遠不可能做到保密的。

4、疑點提問 閑聊過后，轉為面試正題――疑點提問。對于簡歷表上的疑點，事先要列出面試問題。對此，面試前面試官一定要認真細致地閱讀求 職表，努力找出求職者的疑點。提問疑點的目的就是設法搞清事實真相。一般來說，疑點有 以下幾條：（1）工作時間是否存在空白段 面試官要問應聘者，在“空白段”時間里干什么去了？是“充電”，還是休息；是調查市場，還 是回顧總結。從這個“空白時間段”可以反映出應聘者的求職心態，是迫切要求上崗，還是帶 著無所為的心態。)m+ l)i+ C N0 Z.D* c% ~（2）為什么頻繁跳槽!w# ` j)n% m6 f 在一個公司工作一年，應該算是“初級階段”，這一年時間，公司花了成本培訓你，鍛練你，

而你剛熟悉了業務，卻要遠走高飛，用意何在？對此，一定要問出個一五一十，切忌含糊其 辭。, Z8 R+ R7 O# J: I（3）追問離職的真正原因.D;L, C5 v7 C!o.l9 b 離職的原因很多，但實踐表明，許多求職者不愿說出離職的真正原因，往往以“謀求個人發 展”或“身體不適”等原因搪塞。$ R(x.G-k% W M0 w 此時，你一定要刨根問底： 你如何規劃你的職業生涯？身體怎么不舒服？是不是不適應公司 的文化？是不是與老板吵架了？等等。總之，面試官要想方設法問出求職者的真正離職原因。因為，這個問題可以或多或少地反映出應聘者的性格特征。（4）最近獲得哪些新技能 u' O0 `5 F/ V“ + [6 k9 s 什么叫文盲？用現代的觀點看，不學新知識就是文盲。80 年代的大學生，如果沒有與時俱 進，應該算是新一代“文盲”了。為此，你可以這樣提問：“您最近看什么書？”，“您最喜歡 看的電視欄目是什么？”，“最近您獲得什么新技能？”等等，從中可以反映出應聘者的學習力。

5、STAR 提問-_3 x(T4 h7 t' f 對于職位要求的提問，是面試的重點。事先，面試官要根據每一項職位要求列出對應的問題，問題不必太多，2、3 個即可。這樣，多項職位要求的問題累計起來可以達到 10 個左右。耗時也不要太長，大約 15－20 分鐘。1 ?)
c/ l, 3 j, p* o# h6 `

對于職位要求的提問，要滿足 STAR 原則，即每個問題都要涵蓋情形（SITUATION）任務、（TASK）、行動（ACTION）和結果（RESULT）0 Z2 i!^)R3 b$ s& G+ D.u(。例如，我們首先要了解應聘者是在一個什么樣的情形（SITUATION）之下取得銷售業績的。接著，我們要了解應聘者為了完成工作，上司賦予了哪些工作任務（TASK）。接下來，我們 要了解應聘者為了完成這些任務采取了哪些行動（ACTION）。最后，我們才來關注結果（RESULT）7 U7 E/ B(V& A7 D1 D。

6、結束面試/ I1 d”

“ Z, ]3 T-S 當你覺得應該結束本次面試的時候，你可以這樣告知應聘者：“您還有什么問題要問嗎？”。等你一一作答后，本次面試也該結束了。這時，應聘者往往急切地盼望面試的結果，你可以這樣回答：“感謝你前來面試。這是第一 次面試，如果順利的話，我們會在一周內給你回話，準備第二輪也是最后一輪面試，你看怎 么樣？” 至此，全部面試結束。上述面試過程中，“自我介紹”占幾分鐘，“落坐閑聊”占 5 分鐘，“薪 資待遇介紹”占 5 分鐘，“疑點提問”占 15 分鐘，“STAR 提問”占 20 分鐘，“結束面試”占幾分 鐘，估計總共耗時約 1 個小時。

二、我的面試觀

1、“守時”是應聘者的低線& S3 C' b, w0 H5 E6 } p “守時”是對職場人士最起碼的要求。應聘者如果不守時，我一般不予考慮――不給初次面試 機會。

2、不要求應聘者“自我介紹”7 F5 F$ S-Q3 |” H2 {' o# r(_8 l/ r' f 因為，應聘者的基本情況簡歷上比較清楚，沒有必要再浪費時間。要求應聘者作“自我介紹” 的唯一理由是，面試官根本沒有認真、仔細地閱讀分析應聘者的簡歷。

3、即使是對落選者，也要打個電話;U: g)t6 X4 u 對落選者不打電話的現象，比比皆是。對于這樣的招聘單位，我對落選者的意見是：以后不 要再次應聘該單位，更不要購買他們的商品。因為，他們不值得你去尊重。)x1 `, d0 w;o.s 對于落選者，如果一個一個地打電話通知，確實會浪費時間。為此，我的做法是，真誠地告

知自己的電話，請他們在適當的時候打來電話詢問。實踐表明，許多落選者后來成為公司的 “人才庫”，也成了我的好朋友。在他們眼里，我就是公司，我和公司都很真誠。

4、作好筆記 面對眾多的應聘者，為了有助于判斷和甄選，面試官一定要邊提問邊作好筆記。為了不使應 聘者引起歧義，你可以這樣跟對方說明做筆記的用意： “為了有助于我們日后的判斷和甄選，面試中，我要做些筆記，請您不要介意。”還有一點要注意，筆記本以應聘者不能看清為宜。為此，面試官司應與應聘者保持適當的距離，當然，切不可在膝上作筆記。