第一篇：青少年犯罪案例與分析

犯 罪 心 理 學專業：軟件學院 班級：java09-02班 姓名：孫森森 學號：540913100234

青少年犯罪案例與分析

隨著當今社會傳播媒體的空前發展，青少年以敏感的心靈感受著時代的變化，見多識廣，早熟、早知、思維活躍。而在另一方面，青少年犯罪也出現了一些新的特點，無論從犯罪動機、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發生了一些新的變化。16歲的少年陳某將與其家有過節的13歲小孩陳某殺害并勒索被害者家人20萬元；初中生徐某為與另一學生團伙“抗衡”，竟購買槍支；17歲少年小新為偷錢上網，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺。2009年12月25日銀杏鄉發生一起涉嫌故意傷害案，當事一方為五名青少年令人震驚的是這五人中有兩名初中生兩名高中生。其中最小的當事人不到13歲，最大的年僅17歲。這起傷害案不光要引起了家長的思考學校的思考還要引起政府的思考全社會的思考。讓全社會都來了解青少年，重視青少年、關心青少年、幫助青少年讓他們成長成材。青少年是祖國的希望和民族的未來，是社會主義事業的接班人，其能否健康成長關系著中華民族的存續發展和社會主義事業的興衰成敗。當前，青少年的成長從總體上看是健康的、良好的。但是，不容回避的是青少年犯罪已經成為一個突出的社會問題，并產生了種種負面影響。如何有效地預防和制止青少年犯罪是目前我們必須面對的重大問題，對此我進行了以下思考：

青少年本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例，給家庭教育和學校教育以及社會教育敲響了警鐘。

一、青少年犯罪呈現的特點 ：

我國如今的青少年犯罪較以往，呈現出如下幾個特點：

1、瘋狂性。青少年時期正處于人生從幼稚走向成熟的時期。由于某些青少年在社會化進程中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞強好勝，在進行違法犯罪活動過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。

2、突發性。由于少年的犯罪動機往往比較簡單，其目的單一，隨意性強。一般地說，較少有預謀，沒有經過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發和刺激，或一時的感情沖動而突然犯罪。這種突發性行為反映了未成年人情感易沖動，不善于控制自己。如案例三種的小新,其行為的僅僅是為了偷點錢去上網而非殺人。

3、連續性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強化，從而對物質享受產生了貪得無厭的欲求。產生連續性犯罪。

4、組織結構的團伙性和犯罪結合的偶合性。從組織結構看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區別，這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結而自行解體。案例二中的徐某即帶有鮮明的學生團伙性質。雖可能是因為玩游戲或其它簡單原因糾結。

5、犯罪故意的突發性且犯罪手段的殘忍性。青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時沖動，就可能立即萌生犯意，突發犯罪；而且想干什么就干什么，不計后果，從而釀成惡性犯罪。案例三中小新的手段可謂殘忍，一死一重傷的結果非常人所能想象得出的。

6、犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動機往往是出于好勝獵奇，對照模仿；其目的往往是好奇好玩或爭強好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個鏡頭和情節，有的是模仿小說或現實社會新近發生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或朋友間所謂的爭強好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。案例三中小新的出發點僅僅是為了偷錢，卻造成了難以挽回的后果，這也可見青少年犯罪行為時嚴重的盲目性和不計后果性。

7、犯罪心理的報復性和犯罪心態的逆反性。青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，能夠獲得平等的權力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復。案例

一中犯罪人陳某正是從報復的而萌生殺害村人陳某的犯意,進而進行勒索。在這類案例中，我認為暴力電影并不是毫無干系的。

8、犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化和低齡化。通過調查了解，目前，青少年犯罪中“四化”現象極為明顯。案例一中，從繳獲的工具、槍支以及犯罪的過程看，陳某與成人犯罪已十分相似，是先有一定的計劃并準備一定的犯罪工具，殺人后進行棄尸等等。

二、青少年犯罪的成因 ：

作為一種復雜的社會現象，青少年犯罪受經濟、政治、文化、教育和社會等眾多因素的影響和制約，其成因也呈現出多樣與復雜的特點。具體來說，主要有以下幾個方面：

1、生理、心理因素的影響。青少年是一個特殊的社會群體，從生理上看，其身心發育尚不成熟正處于叛逆期，各種心理活動具有較大的不穩定性和盲目性。一般來說，青少年法律意識淡薄，思維相對簡單，自控能力較差，情緒不很穩定，易感情用事，一旦受到某種誘惑和刺激，容易鋌而走險，以身試法；同時，青少年明辯是非的能力較成人低，好奇心和模仿性強，容易受到不良因素的侵蝕而發生心理畸變。從我們掌握的情況看，由于特定的生理、心理原因，很多青少年犯罪都有作案誘因簡單、手段惡劣、不計后果等特點。

2、法制意識淡薄。法律是規范人們行為的基本準則，也是評判是非曲直的重要標準。但是由于種種原因，不少青少年不學法，不懂法，對自己的行為缺乏基本的分辨能力，以致于在不知不覺中走上犯罪道路，法制意識淡薄是導致青少年犯罪的主要原因。

3、家庭因素的影響。家庭在青少年的成長中扮演著不可替代的重要角色，家庭也是預防青少年犯罪的第一道防線。但是，隨著社會的發展，我國的問題家庭日漸增多，一些父母或因工作或因感情而疏于對孩子的教育和管理，一些家庭，由于望子成龍心切，不能根據子女的實際情況因材施教，教育方法失當，導致子女人格扭曲；還有一些家庭，父母在家抽煙、賭博、酗酒、滿口臟語，很難保證不對孩子產生負面影響。和諧穩定的家庭、正確的教育方法是青少年健康成長的重要條件，事實告訴我們，問題家庭往往是導致問題少年的基本要件，也是產生青少年犯罪的溫床。

4、學校教育和管理的失誤。目前，在我國學校教育方面存在的問題對青少年健康成長極為不利。一些學校為了追求升學率，肆意加重學生負擔，導致學生心理失常，一些學校則對成績好的學生是倍加珂護，而對成績差的學生則放任自流，任其流入社會，成為問題少年，一些學校只重視智育教育，忽視思想道德教育和法制教育，導致青少年人格不健全，法制意識淡薄，這在一定條件下都會成為導致青少年走上犯罪道路的重要誘因。

5、社會不良因素的影響。由于特定的生理心理原因，青少年極易受到社會不良因素尤其是社會不良文化的影響而誤入歧途。近年來，在一些地方，不良文化肆意泛濫，拜金主義、享樂主義、極端個人主義和封建幫會意識及血親復仇觀念等沉渣泛起，這對青少年產生了極大的消極影響，在現實中的許多青少年犯罪，都與其扭曲的義氣觀、性欲的放縱和崇尚暴力密切相關。

此外，我國目前對青少年的社會保護不夠完善，漏洞不少。我國在立法上還沒有形成較為完整的保護青少年的法律體系，而一些保護青少年的社會職能部門由于種種原因缺乏有效的配合與協調，使社會對青少年的保護出現了許多漏洞和空檔。面對日益增多的青少年犯罪，社會對青少年的保護顯得力不從心、蒼白無力。日益突出的青少年犯罪，不僅嚴重地影響了青少年的健康成長，而且也極大地危害了社會的安定，其產生的惡劣影響是多方面的，因此，必須加大防范力度，遏止青少年犯罪。

三、青少年犯罪的預防及治理：

1、加強思想政治教育和法制宣傳教育

加強思想政治教育，幫助青少年樹立遠大的理想和堅定的志向，幫助青少年從內心深處構筑起抵御違法犯罪的思想防線和堅固堡壘是防治青少年違法犯罪的重要舉措。首先，要加強對

青少年的理想信念教育。要用共產主義理想和社會主義信念來武裝青少年，幫助青少年樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，指導他們以國家利益、社會利益、民族利益為重，把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人和德、智、體、美、勞全面發展的好學生。其次，要對青少年進行“三觀”教育。要用馬克思主義的基本原理來引導青少年樹立唯物主義的科學世界觀。要用現代科技知識武裝青少年的頭腦，幫助青少年從小樹立科學的理性精神，要通過生活小事、日常瑣事幫助青少年樹立正確的人生觀，要通過“三觀”教育，使他們從小學會處理個人與集體、自己與他人的關系，幫助他們正確對待金錢、權力、榮譽、地位和利益，使他們能在復雜多變的外部環境中把握好人生航向。同時，要加強對青少年進行法制教育。學校、家庭和社會要三管齊下，形成合力，加強對青少年法制教育。學校要根據實際，適當開設法律課，使法制教育進課堂、入頭腦。通過學校的法制教育使學生了解作為一個公民既有權利又有義務，了解法律的意義以及什么是犯罪，什么是違法，了解違法犯罪應當承擔的法律責任；要經常性地開展社會法制教育，要通過典型案例、新聞宣傳、建立法制教育基地等措施，加大社會普法宣傳教育力度，增強青少年的守法意識；家庭成員要遵紀守法，父母要作守法的模范，要通過良好的言行和理性的行為幫助女子養成遵守規則的習慣。

2、構筑家庭教育的防線

家庭是青少年的健康成長不可或缺的重要條件，也是預防青少年犯罪的重要防線。遏止青少年犯罪，必須構筑牢固的家庭防線。首先，父母要重視對子女的教育。父母要根據子女的實際，從生理、心理、學習、思想品德等方面關注女子的成長，要把子女培養成為德、智、體全面發展、有健全人格的國家棟梁。在孩子的教育問題上，要把眼前利益和長遠利益結合起來，不能害急性病和近視眼。其次，要有正確的教育方法。父母對子女的教育要寬嚴相濟，方法適當，對女子，在生活上要關心愛護，但又不能溺愛，既要給女子一定的生活空間，但又要嚴格要求；在思想上，父母要經常與孩子交流，了解、掌握其思想動態，對其不良心理和學習生活中出現的問題要及時疏導，要曉之以理，動之以情，勸其改正，切記簡單打罵、體罰；同時，家長要與學校加強聯絡，互通信息，及時了解子女在學校的情況，發現問題及時處理；另外，父母在子女面前要注意自己的言行，避免因夫妻打架、相互詆毀或家庭陋習而對子女產生不良影響。

3、深化教育體制改革，全面推進素質教育

學校教育是預防青少年犯罪的重要環節，良好的學校教育對青少年的健康成長十分重要。當前要克服學校教育的弊端，要深化教育改革，全面推進素質教育，為青少年的成長創造良好的學校環境。首先，要根據不同年齡段青少年學生的特點，制定相互銜接、互相配套的有關思想品德教育、法制紀律教育、心理健康教育和預防犯罪教育等教學計劃，不斷增強青少年學生的社會主義道德觀念、法制觀念和自律觀念。要根據國家有關法規和中小學生的日常行為規范，進一步健全和完善各項規章制度，加強校園管理和安全防范工作，創建安全文明校園。其次，要注意將教書與育人緊密結合，不能片面追求升學率而忽視對學生的教育和管理。尤其要重視對學生一視同仁，不能只把眼睛盯住成績優秀的學生，而將成績差的學生輕易推向社會。同時，要注意創造豐富多彩的校園文化和生動活潑的學習氛圍吸引學生，讓學生愛學校，愛學習，愛生活，使學生在良好的校園氛圍中學習知識，健康成長。

第二篇：青少年犯罪案例分析

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案例一：中學生搶小學生被判刑

【導語】 今年2月份，市北區標山路一條胡同里，發生了一起搶劫案件。和普通的搶劫案不同，作案人和受害人，一個是中學生，一個是小學生。

【正文】

1、上午10點，這起案件在市北法院刑事審判庭第二次開庭審理，17歲的被告王某緩緩走上被告席。公訴機關指控，王某在今年2月份，用石塊將小學生田某打成了輕微傷，搶得現金13元后，還強行扣留了田某的書包，脅迫他回家取了300塊錢，才換回書包。王某辯解說，自己是因為從小缺乏家庭管教，誤交朋友，才走上 了歧途。

【同期聲】 王某被告（很早就不上學了 沒有意識到這個后果 那你跟朋友平時都玩什么 上網 唱歌）【正文】2.法官審理中得知，王某7歲時，父親就過世了，母親患有精神分裂癥，王某一直跟著姐姐姐夫生活。年少的王某從小缺乏父母的關心和教育，為了能跟朋友一起飚歌 吃飯，實施了搶劫。（3、）案發后，王某積極認錯，并爭取被害人的原諒。司法所人格調查員也對王某進行了調查評估，申請法官從輕處罰，給他一次改過自新的 機會?！就诼暋?法官宣判（王某犯搶劫罪判處有期徒刑一年六個月 緩刑兩年 緩刑考驗期限從宣判開始，并處罰金5000元）

王某 被告（我出去以后一定好好做人，踏踏實實工作，孝敬父母）隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

【正文】 法官隨后與司法所工作人員進行了對接，為王某安排社區矯正監管和幫教工作。

【同期聲】 王某（法律就像一口鐘 你不去觸碰它也不會響 我用自己的親身經歷告訴他人 不要知法犯法）

案例二：小學生搶中學生 懵懂少年被判刑

短短20天內搶劫4起，致輕微傷一人，單單看到這個數字你可能會以為是某個慣犯或是窮兇極惡 之徒所為，可你會想得到這幾起劫案居然源自一名剛滿14周歲的小學生嗎？10月中旬，屏南縣人民法院一審審結一起小學生搶劫案，被告人小正、小雄犯搶劫罪 分別被判處有期徒刑三年六個月，并處罰金2000元和有期徒刑一年，緩刑一年，并處罰金500元。

小正和小雄系朋友，小正就 讀小學，小雄剛上初中，喜好玩耍的他們結識了校外的一些社會青年，終日逃課，游蕩在校外。今年4月初某日晚，兩被告人在社會青年阿燦（另案處理）、阿康（另案處理）的提議下預謀搶劫。其后四人便在寧屏二級路的便道上攔截晚自習回家的中學生小金并實施索財，在遭拒后，兩被告人一人持棍、一人用手將其打成一 級輕微傷，后于本案審理期間，兩被告法定代理人共同賠償被害人經濟損失3000元并取得諒解。4月下旬某日晚，小正與阿浩（另案處理）事前通謀后，在城關 一市場對面路段由小正持西瓜刀攔下晚自習回家的中學生小雨等三人，并由阿浩對其搜身共劫得現金2元及價值384元的手機一部（該手機在案后由公安機關隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

發還 被害人）。4月底某日中午，小正又伙同阿燦先后將放學回家的中學生小強等四人強行帶至一偏僻小巷實行了威脅、搜身、毆打等行為，因被害人未帶錢而未能得 逞，同日晚，小正伙同阿燦、阿強、小海（另案處理）手持木棍在白天所在的小巷內再次對小強等人進行威脅、搜身和毆打，共劫得現金10元。案發后半個月，小 正在原就讀小學被抓獲，小雄經傳喚后到案。

法院審理后認為，被告人小正、小雄伙同他人以非法占有為目的，采取暴力手段劫取他人財物，其行為已構成搶劫罪，其中小正僅在20天內搶劫4起，主觀惡性較大，鑒于兩被告犯罪時系未成年人，經綜合考量后，該院做出上述一審判決。

卷后語：近年來，隨著社會轉型期人們價值觀的轉變，在積極追求物質條件的同時對精神世界疏于管理，特別是部分留守兒童的生存、教育現狀堪憂，青少年犯罪呈現了低齡化、暴力化、復發性強等特點，且歷年呈增長趨勢。他們中大部分的父母均常年忙于生計或在外打工，無暇顧及他們的生活、學習情況。在他們性格轉型期 間，他們需要的不僅僅是每月的生活費，更需要的是家庭的溫暖、學校的引導、社會的關心。14歲，本應是歡呼雀躍于同齡人的嬉戲中、沐浴在朗朗書聲中，而不 是身著囚服面對鐵窗在悔不當初中度過。亡羊補牢，為時未晚。當前不斷健全的特殊人群幫教機制和未成年人刑罰消滅制度給了他們涅槃重生的機會，對于享受自由 的我們有責任聯起手來共同拂去起他們眼前的霧靄，給予他們嶄新的明天。隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

案例三：成都3名未成年中學生搶小學生被判刑

新華網成都11月7日電（李凌鵬）成都3名初中生因無錢上網，兩次搶劫小學生，共搶得7元錢。日前，成都市雙流縣法院一審判決這3名學生有期徒刑1年、緩刑1年，罰金1000元。贓款7元人民幣繼續予以追繳。

15歲左右的小順、小云和小強（3人均為化名）都是雙流某中學初二學生。2005年4月13日晚，3人來到雙流某實驗小學后門，掏出獵刀威脅小學生掏出身上僅有的2元錢。兩天后，公安機關迅速偵破了該案。3人交代，他們幾天前曾搶劫小學生5元錢。

法院審理認為，小強等人的行為已構成搶劫罪，但考慮到他們是初犯而且作案時尚未滿18歲，故作出以上判決。

案例四：金寨四個中學生持刀搶劫獲刑入獄

金寨縣人民法院對兩次搶劫中學生的少年小蒲等四人做出判決，四人因犯搶劫罪，判處小蒲有期徒刑三年，宣告緩刑四年，并處罰金10000元；判處小錢、小強有期徒刑九個月，宣告緩刑一年，并處罰金5000元；判處小朱有期徒刑七個月，宣告緩刑一年，并處罰金5000元。

2011 年8月5日晚，小蒲伙同司某(另案處理)在金寨縣梅山鎮金江大道六號橋北向拐彎處將騎自行車經過的學生汪某、李某攔住，小蒲對汪、李二人進行毆打，并持彈 簧刀威脅，劫去汪某的諾基亞隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

X3-00型手機一部和李某的7元錢。經鑒定，被劫手機價值430元。同年8月10日下午，小蒲邀約被告人小錢、小強、小朱在 金寨縣白塔畈街道預謀找人要錢。隨后四人到中學校園內，攔住該校學生鄭某、易某，對二人進行毆打并扣留二人的摩托車，以索要錢財。鄭某的右耳被小蒲打傷。經鑒定，鄭某的損傷程度屬輕傷。

案發后，小朱在父親的陪同下到公安機關投案，如實供述全部犯罪事實。四被告人的法定代理人與 被害人鄭某的監護人達成賠償協議，共計賠償被害人47000元。金寨縣人民院認為，四被告人均系未成年人、庭前已達成賠償協議并取得了被害人諒解，故應對其從輕或減輕處罰，遂作出上述判決。

例五：入校搶劫中學生 被判徒刑又罰金

萬安訊何源寶、何慶報道：8日，萬安縣人民法院對一起入校共同搶劫中學生的搶劫案作出一審判決，被告人廖某因犯搶劫罪，被判處有期徒刑3年，并 處罰金6000元，被告人黃某因犯搶劫罪，被判處有期徒刑1年，并處罰金5000元，被告人王某因犯搶劫罪，被判處有期徒刑10個月，并處罰金3000 元。

廖某、黃某（系未成年人）、王某（系未成年人）因無錢去南昌玩，遂起搶劫之念。4月17日下午，3人竄至萬安縣第三中學高二男生宿舍，由廖某把住宿舍門，王某對在場學生進行搜身，黃某對有反抗的學生謝某、劉某進行毆打，共搶得人民幣22元、飯菜票26．80元。隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

案例六：(云南)鎮雄90后少年因多次實施搶劫 被判5年刑

一90后少年，竟將犯罪的目光盯向初中學生的零用錢，多次實施搶劫，終因30元錢，鋃鐺入獄。近日，鎮雄人民法院對一起搶劫案件公開宣判，一90后少年獲刑5年，并處罰金5000元。

2011年4月26日下午5時許，被告人小雄翻圍墻進入鎮雄縣赤水源鎮板橋中學后，用手勒住該校學生王某的脖子，把王某拖到學生食堂后面，對王某進行威脅后搶走其人民幣15元。

2011年4月27日下午5時許，被告人小雄伙同譚某在鎮雄縣赤水源鎮板橋中學附近的梯子處，采用脅迫手段，搜走板橋中學學生朱某的人民幣5元。

2011年4月27日下午6時許，被告人小雄又伙同譚某在鎮雄縣赤水源鎮板橋村常家灣處公路邊，采用暴力手段，搜走板橋中學學生袁某的人民幣10元。同案犯譚某另案處理。

法院經審理認為，被告人小雄以非法占有為目的，采用脅迫、暴力手段當場劫取他人財物的行為已構成搶劫罪，且屬多次搶劫。因其犯罪時未滿18周歲，且審理中認罪態度較好，法院依法對其減輕處罰。遂依照《中華人民共和國刑法》相關規定，作出了前述判決。

發生在校園里的犯罪案件時有耳聞，校園安全問題，仍是一個重大隱患，青少年法制教育環節薄弱，加之校園周邊環境和社會大環境的影響，致部分青年乃至青少 年學生失足落水，墜入犯罪的深淵。本案開庭審理中，未成年被告人小雄因法律意識淡薄，受社會不良風氣的影響，以致走上犯罪道路。隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

案例七：只因一包香煙幾元錢 三少年搶劫入刑 2010年10月12日，十七歲少年孫某某、十六歲劉某、剛滿十四歲少年付某某因犯搶劫罪被潢川縣人民法院分別判處刑罰。

2009年 12月13日15時許，被告人孫某某、劉某、付某某伙同胡某某竄到潢川縣江家集鎮街道“超連網吧”，將在此網吧的江集中學學生李某某拽到對面夾道內，對李某某毆打，從其身上搜出5角錢和一包帝豪香煙。5角錢還李某某，搶走帝豪煙。18時許，被告人孫某某、劉某、付某某伙同胡某某又竄到江家集街南頭臺球室。將在此的江集中學學生曹某某拉到外面夾道內，對曹某某毆打，搶走曹某某現金47元。之后，被告人孫某某、劉某、付某某與胡某某再次竄到江家集鎮街道“連超 網吧”，將網吧內的江集中學學生祝某某拽到對面的夾道，四人對祝毆打，搶走?，F金3元。

在法庭審理過程中，了解到被告人孫某某、劉某、付某某作案時系未成年人，自幼上學。孫某某父母在農村居住，其一人在潢川縣城租房上學；付某某父親去世早，其 母親長年在外務工，隨其奶奶生活；劉某初中二年級輟學，過早步入社會，三人均沒有受到必要的監護和教育，法制意識淡薄。隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

法院審理認為，被告人孫某某、劉某、付某某伙同他人，以非法占有為目的，采取暴力手段劫取他人財物，其行為已構成搶劫罪。根據三被告人犯罪性質、情節及社會危害程度和對未成年人教肓、挽救為主的刑事政策。以搶劫罪分別判處三被告人期徒刑二年，緩刑二年；有期徒刑一年零六個月，緩刑二年；有期徒刑一年，緩刑一年。

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編后話：隨著社會轉型期人們價值觀的轉變，在積極追求物質條件的同時對精神世界疏于管理，很多人的人生觀、世界觀、價值觀都發生了不同程度的褪變。這些變化對現在的青少年影響很大。在社會大環境下的學校也不再是“象牙塔”，青少年的教育面臨新的挑戰。特別是部分留守兒童的生存、教育現狀堪憂，青少年犯罪呈現了低齡化、暴力化、復發性強等特點，且歷年呈增長趨勢。他們中大部分的父母均常年忙于生計或在外奔波、打工，無暇顧及他們的生活、學習情況。在他們性格轉型期間，他們需要的不僅僅是每月的生活費，更需要的是家庭的溫暖、父母的關愛。由于缺乏監護管理，青少年沉迷網吧、荒廢學業、以及其它抵制不了不良誘惑的行為，并由此帶來的違法犯罪現象日益突出。

十三、四歲，本應是歡呼雀躍于同齡人的嬉戲中、沐浴在朗朗書聲中，而不是身著囚服面對鐵窗在“悔不當初”中度過。亡羊補牢，為時未晚。當前不斷健全的特殊人群幫教機制和未成年人刑罰消滅制度給了他們涅槃重生的機會，對于享受自由的我隆陽區河圖中學210班法制教育 鐵的紀律、金的人格！

們有責任聯起手來共同拂去起他們眼前的霧靄，給予他們嶄新的明天。

這些觸目驚心的案例理應引起中學生朋友的警醒，也應該引起家長朋友和老師們的反思，引起整個社會的關注！

希望我們的家長多抽出時間來和孩子溝通，多給孩子以溫暖和關愛，不僅僅是供他吃穿?！敖甜B教養，很多時候‘教’ 比‘養’更重要”。

希望、老師也應多給學生一些引導，平時多做未雨綢繆的教育，對于出了問題的學生，多些包容理解。多些關心愛護。

希望我們的青少年朋友珍惜時光、珍惜機會、珍惜名譽，增強治觀念，樹立一個健康、向上的形象，為自己的明天打好堅實的基礎。努力把自己培養成一個家長放心、老師省心、社會安心的有用之才。

一粒種子，要長成參天大樹，離不開土壤、水分、陽光與空氣等諸多客觀因素。學生的健康成長同樣離不開家長、學校、老師、社會等諸多因素。但然，只有大樹的種子才有長成參天大樹的可能，這是主觀因素。所以，學生自身的努力是學生成長的主觀因素，學生要形成明確的主觀因素，離不開家長的要求與引導。

編者：BSLYQHTZXDJ BSHTZXDJL@163.COM

第三篇：青少年犯罪案例分析

青少年犯罪案例分析

案例：

PK少年唐亮自認為是網絡游戲高手,但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位游戲玩家,唐亮被對方殺死23次以后,分不清虛擬世界和真實世界的他，決定采取一種特殊的報復方式,一起悲慘的網絡血案由此發生。通過現場勘察和對目擊者劉洵進行詢問，警方初步認定，犯罪嫌疑人是四個年輕人，并且其中有人與死者古世龍相識，犯罪動機很可能是報復殺人。

那么古世龍與這四個年輕人到底有什么過節兒呢？唐亮和古世龍是在網絡游戲中認識的朋友，但由于古世龍在網絡中殺死了唐亮的朋友和搶了唐亮在游戲中的老婆，兩人在游戲中多次廝殺，唐亮總是失敗。終于，在被古世龍在網絡游戲中殺死23次之后，唐亮決定叫上幾個平時一起玩網絡游戲的兄弟，去找到現實當中的古世龍，好好教訓他一頓。一場虛擬世界里的廝殺終于演變成了一場現實當中的廝殺，二者最大的區別就是，在真實的世界里，人的生命只有一次。分析：

網絡以驚人的速度飛速發展，據2009年CNNIC第24次調查數據，我國共有青少年網民1.67億人，占網民總體的55.9%，其中未成年網民占55.6%。青少年在網吧上網的比例為57.5%，其中，有48.4%的中學生在網吧上網。在青少年

網民中，有9.72%的人有網癮，也就是1600多萬青少年有網癮。大約87%的網癮青少年是對網絡游戲成癮。這一系列的數據，既包含了互聯網普及程度提高的喜悅，也有對青少年不能健康上網所帶來犯罪情況的擔憂。青少年的不健康上網數量的龐大，不僅這些問題在讀上面數據時會躍然心頭，甚至上面的數據會讓我們觸目驚心。特別是網絡游戲成癮給孩子帶來的傷害所急需的解決措施已是刻不容緩。導致青少年網絡犯罪的原因是多方面的：

一、家庭的推力。家庭在青少年的成長中有著重要地位，是

預防青少年犯罪的第一道防線。但是，在互聯網高速發展的今天，一些家長的“網絡素質”顯然跟不上發展要求，他們不知如何對孩子進行網絡教育，缺少對孩子的網絡引導

二、學校的推力。目前，我們在學校教育方面，也存在許多

不完善的地方。一些學校為追求升學率，忽視了對青少年的青春期教育。一些學校對成績好的同學呵護有加，而對成績差的學生則放任自流。有的學校甚至對差生采取“停課”或“開除”等措施。不少學生流入社會后，成了“問題少年”。

三、青少年自身的原因。生理、心理因素的影響。青少年是

一個特殊的社會群體，從生理上看，其身心發育尚不成熟，各種心理活動具有較大的不穩定性和盲目性。一般

來說，青少年思維相對簡單，自控能力較差，情緒不很穩定，易感情用事，一旦受到某種誘惑和刺激，容易鋌而走險，以身試法；同時，青少年明辯是非的能力較成人低，好奇心和模仿性強，容易受到不良因素的侵蝕而發生心理畸變。法制意識淡薄。法律是規范人們行為的基本準則，也是評判是非曲直的重要標準。但是由于種種原因，不少青少年不學法，不懂法，對自己的行為缺乏基本的分辨能力，以致于在不知不覺中走上犯罪道路。

第四篇：青少年犯罪案例分析

青少年犯罪案例分析

案例

一、蠱惑仔”引誘學生犯罪

日前，一名年僅16歲的女中學生露露聽說有個低年級的同學罵她，就叫來幾個朋友，把那個女孩暴打一頓；另一名18歲的女生燕子參與5起搶劫，搶錢近5000元。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當班長、學習尖子遠不如當大姐大威風！” 據燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當然更喜歡情節生動的電影故事，看得多了，就覺得，認“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現良好的學生開始“出軌”。不良的社會環境目前已經成為未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有關部門必須加大掃黃打非的力度，消除環境給青少年帶來的不良刺激，這對青少年的成長至關重要。

案例

二、未成年人犯罪也有判刑

依據2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災，他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意。又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火后，王某便躲在暗處觀看村民救火。火越燒越大，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達7000余元。法院鑒于王某未成年，遂依法作出減輕處罰判決。判處王某有期徒刑8個月，其父母賠償受害人的全部經濟損失7000余元。

1、如何確定未成年人刑事責任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規定的犯罪行為。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日，從第二天起，為已滿××周歲。

2、未成年人犯罪是否負刑事責任我國《刑法》第十七條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

3、未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同。賠償責任一般應當由未成年被告人的監護人承擔。未成年被告人有個人財產的，應當由本人承擔賠償責任，不足部分由監護人予以賠償，但單位擔任監護人的除外。

案例

三、花季年華為何心狠手辣？專家提醒警惕青少年暴力

如果調閱一下各地的報刊，就會發現幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質相當嚴重的惡性案件。這些報道和其他千奇百怪的事情同時擠在大小報刊的社會新聞版上，成為新聞生產和消費的一部分，你可以去注意，也可以忽視，似乎不再有什么值得大驚小怪的。在這種“司空見慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。新聞事實

十七歲

-今年3月25日，未滿18周歲的黃新鋒、黃惠民和丁雄壯3名少年一起來到金華一家小錄像廳，他們來的目的很明確：殺掉獨自一人守店的店主姜雪梅，搶光店里的錢。晚上8點，他們佯裝看通宵錄像租了10個碟片，然后躲進店內一間房屋看錄像。當晚10時許，姜雪梅關掉店門進里屋打掃衛生，黃新鋒3人突然站起來卡住其脖子，用拳頭和板凳猛擊她的頭部和身體。最后她死了，3個少年在一個多禮拜后就被抓捕歸案。

-去年1月17日中午，浙江省金華市第四中學高二學生17歲的徐力放學回家，母親吳鳳仙開始不停嘮叨他的學習成績排名問題，總覺得母親給自己壓力太大的徐力于是操起一把鐵榔頭，將母親殺害?！昂脤W生徐力殺母”案一度震驚全國，最后他被以故意殺人罪判處有期徒刑15年。

十五六歲

-2001年3月2日下午，包頭市東河區某中學兩名初三學生，在班級衛生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩人遂互相推搡爭執。老師將他們帶回辦公室進行勸導，兩人均表示和解。不料，放學后，在三名同學的慫恿下，毛衣被撕破的同學再次追上對方要求賠件新毛衣，對方不答應，兩人又扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破者手握借來的小刀揮舞捅扎。據當時在場的同學講，由于天色已晚，誰也沒有看到刀子，也沒看到被扎者受刀傷。被扎的同學后來經醫生檢查才發現，他的頸部和左前胸各中一刀，最后他因搶救無效而死亡。

-三個月前，呼和浩特市某中專學校一名16歲男生為了一個小小的誤會，用刀捅死了自己15歲的同宿舍同學。

-2001年1月24日晚11時30分，鄭州市16歲的少年張璐璐在回家時發現父親又在毒打小妹。在張的家里，父親打孩子早已成為兩代人主要的情感表達方式，但這次，少年再也忍不了了。于是他將42歲的父親張書慧一刀捅死。在醫院里，張璐璐對民警說：“你們回去吧，我自己做的自己當。”隨后，張璐璐親手為父親穿上壽衣，去派出所投案自首。十三四歲

-2000年8月29日17時，昆明市某中學學生14歲的超然、大偉(均為化名)各帶一把匕首，竄至昆明市某小區，以借傘為名進了楊家，趁主婦王某轉身拿傘之機，超然沖上去勒住王的脖子，大偉用沙發墊捂嘴，把王拖進臥室，用準備好的匕首瘋狂地刺向王的胸部、背部和大腿，共計50余刀。見王還未死，又從王家廚房內拿來菜刀，朝王的頸部一陣亂砍，直至將王殺死。他們還搶走王身上僅有的7元錢。他們將尸體抬到了事前看好的樓頂藏匿。二人回到房中后，用水沖洗現場血痕后逃離。3天后，公安機關在學校內將犯罪嫌疑人超然、大偉抓獲。這起殺人案的起因是，超然與同班女生15歲的楊某悄悄談戀愛。楊某的母親王某發現后及時勸阻了自己的女兒，王還多次勸超然。于是超然認為是王有意阻礙他與楊某相好，便產生了將王殺掉后繼續與楊某戀愛的想法。

-2000年3月，一起發生在校園內的暴力案件在楚雄彝族自治州南華縣城內掀起軒然大波：一名不滿14歲的初二學生，因與同班同學在上課期間發生口角，竟掄起鋤頭打在其同學頭上，致該同學顱內血腫，經醫院搶救無效，于34小時后死亡。

-1999年10月，武漢未滿14歲的寶兒(化名)因父親催促其上學，從父親的身后用

斧頭對準其頭部左側連續砍了五斧頭，此時父親正在為他做早飯。寶兒的父親李敦夭今年53歲，是陽邏船廠退休職工，他和妻子育有五女一子，李和寶兒住鎮上，老婆和女兒住鄉下。李在生活上對兒子寵愛有加，寶兒十三四歲了，李還替其穿衣、洗澡甚至擦屁股，每天早晚接送其上學、回家。李被砍傷后由于失血過多在家中死亡，寶兒于當天晚上將其拖至宿舍樓西邊自家菜地旁的廁所邊的雜草里，將家里的血跡擦干凈，直到幾天后母親前來探望并向單位報告丈夫失蹤，寶兒一直對殺父一事不以為然。

十一歲

-今年農歷正月初三(1月26日)撫順市東湖區一11歲小兒，因惱恨母親繳走自己的壓歲錢，先是拽住其母頭發揮拳就打，后又一刀將其捅死。面對警察盤問，小兒煞有介事地編造了一個個謊言。當謊言被揭穿后，此子一拍胸脯，說道：“進去就進去吧，能咋的？”專家訪談

記者：近期，有新聞媒體在報道青少年犯罪時提出了“十五六歲現象”，報道中引用的中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。另外，還有媒體稱，據全國公安部門的抽樣調查：在全國犯罪總量里有一個“17歲現象”，就是說17歲左右的犯罪特別多。在整個青少年犯罪中，18歲以下的青少年犯罪達80%以上。作為研究青少年犯罪問題的專家，你是怎么看待這些觸目驚心的數字的？

皮藝軍(中國政法大學法社會學與青少年犯罪研究所所長)：從公安部統計的數字來看，十五六歲犯罪的比例并沒有這樣驚人。我國青少年犯罪的高峰期出現在80年代，到現在始終處于一個居高不下的態勢，18歲以下的未成年人的犯罪比例并沒有大幅增高的趨勢，到1995年，未成年刑事案件作案成員數占所有刑事案件作案成員數的比例從80年代中期的20%以上，下降到了10%左右，并且一直基本保持在這個水平。所以說從比例上來看未成年人犯罪并未比過去增加。

但在這個數字下我們也應該考慮這樣的事實：80年代的青少年是生育高峰期出生的一代，他們在總體人口中所占的相對比例是很高的，而現在的青少年是獨生子女的一代，他們在總體人口中占的比例比80年代要少很多，因此從總人口中所占比重這個角度來看，青少年犯罪確實有增多的趨勢。

需要特別指出的是，當前青少年犯罪中最值得關注的問題并不是數量、比例的問題，而是犯罪性質的問題。從犯罪性質來看，現在青少年犯罪比過去嚴重很多，這不在于犯罪的數量、比重的增加，而在于犯罪的嚴重性、危害性的增加。青少年暴力犯罪的比重和程度都增加了很多，如殺人、搶劫、強奸、惡性傷害案件占的比重越來越大。其中搶劫又是這幾年增加速度最快的暴力犯罪。

記者：最近也有很多報道指出，目前青少年犯罪中團伙犯罪的比例增長很快，團伙犯罪和暴力犯罪的共同增長是否有一定的關聯呢？

皮藝軍：團伙犯罪肯定會助長犯罪實施時的暴力程度。目前，三人以上的團伙犯罪占青少年犯罪的70%以上。從心理上來說人都有合群性，特別是孩子，因此未成年人單獨犯罪比

成年人少得多。對未成年人來說，幾個人在一起犯罪也是有心理依據的：如果單獨干，一般膽子不夠，一塊兒干會形成群膽；還有就是責任分散，使犯罪行為責任擴散，心理壓力要低一點。合群后的孩子更希望在群體里能夠表現自己，樹立自己在同伙中間的地位和形象，為了表現自己夠狠夠勇敢以及對同伙的忠誠，在犯罪時他們的表現一般會更極端。這就使得團伙犯罪時的暴力程度一般比單獨干時更嚴重。

記者：少年團伙犯罪現在似乎還有些新的趨勢。比如，今年3月份，西安警方就破獲了一個以綁架、搶劫、傷害為手段連續作案的青少年黑社會團伙“山合社”，這個團伙自去年11月份成立以來已作案20多起。他們還有所謂的“山合社”章程，里邊有11條組織結構和綱領。據被捕的6人交待，他們經?？幢┝︿浵瘢麄兊慕M織就是模仿香港某影片成立的。也是3月份，湖北恩施市公安局紅土鄉派出所搗毀該鄉某民族中學具有黑惡性質的學生組織“太陽幫”。這個幫已成立一年多，其成員均是該校初中一、二、三年級的學生，有77人，學生們推舉的所謂“幫主”竟是該校一初三學生。該學生組織制定了《本團密要》，其中的第5條這樣規定：“??在必要時，要出手毒辣。不要心慈手軟，不能感情用事?！痹诮衲陜蓵陂g，北京市也有兩位人大代表提到少年黑社會苗頭問題。據代表說，目前一些校園里已經有黑勢力苗頭，有些學生有組織地搞地下幫會，按期交納會費，有的組織還有會徽。他們一同偷盜、搶劫學生們的財物，甚至模仿電影里的黑社會手段綁架同學。你認為黑社會性質的少年團伙在青少年犯罪團伙中是否具有普遍性？

皮藝軍：你所提到的情況還是比較特殊的，但確實值得警惕。從已經發現的更多案例來看，即使在帶有黑社會性質的青少年犯罪團伙中，主謀也未必就是青少年，青少年特別是少年在其中往往扮演脅從和幫兇的角色。一般的青少年犯罪團伙和黑社會還是有一定的區別的，但青少年團伙是典型的黑社會組織依靠的基礎，最有可能發展成為其外圍組織。青少年在黑社會組織中一般不會處于核心地位，他們是被利用的力量。比如有些黑社會組織就利用青少年去沖鋒陷陣、去通風報信或者攜帶毒品等。目前，海內外都有這樣的趨勢，即黑社會的發展必然要依賴青少年團伙，后者是前者的后備軍。比如臺灣的竹聯幫就經常到校園尋找自己的發展對象，他們所尋找的對象一般不是單個的孩子，而是已經形成團伙的青少年組織，通過雙方的接觸，很快將普通的青少年組織壯大為黑社會組織的一部分。

如果青少年團伙被黑社會利用的話，可以造成很嚴重的危害，因為一般少年在團伙里面比成人更敢打敢拼，更不計后果，原來青少年團伙的特點到了黑社會中后會愈演愈烈。通過黑社會有效的組織和策劃，可以使青少年干出比在單純的團伙中更嚴重的犯罪，比如販毒、綁架、夾帶走私等。所以我們所要警惕的還是普遍存在的青少年團伙被黑社會組織利用。一旦青少年團伙這種松散的組織被黑社會利用的話，很容易讓本來只是不良少年的孩子變成真正可怕的罪犯。青少年團伙和黑社會一般總是和暴力犯罪相聯系的，這種趨勢值得注意和防范。

記者：我們還是回過頭來談青少年暴力犯罪問題。我想對青少年來說，對社會、他人以及自己危害最大的還是暴力犯罪。在不少青少年暴力犯罪案件報道中，狂砍、狂刺、鋤殺、砍殺、刀劈、殺父、弒母、奸殺、勒斃，等等，這些血腥的字眼隨處可見。也許每個人都想問，能夠制造這些場景的孩子，都有著什么樣的人格基礎？

皮藝軍：其實，暴力案件的發生往往具有突發性和偶然性，但卻可以在一定程度上透視出一個社會或一類人群的價值取向和精神狀態。我個人認為，青少年暴力案件的增加是和現

在普遍存在于青少年中的暴力傾向密不可分的。現在孩子的暴力傾向最簡單的例證隨處可見，比如說，過去幾歲的孩子斗嘴時最愛說“我打你”，現在的口頭禪變成了“我殺了你”！記者：那么你認為這種暴力傾向的增加是怎么造成的呢？

皮藝軍：我認為主要的原因是暴力文化已經成為現代文化生活中部分成年人不可缺少的文化享受，暴力文化的商品化自然成為商家的最大賣點。雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，但在現實中卻基本沒有可操作的限制性規定，對此還基本處于放任狀態。大眾媒體對暴力限制太少，雖然我國一直都在限制色情和暴力內容的傳播，但在實際做法上往往是限制色情不限制暴力。在影視文學作品、音像制品、小報小刊、電子游戲中，孩子可以十分方便地接觸到暴力場面。特別是我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力內容而限制孩子觀看。更不可理解的是，成人往往因為一些影視作品是描寫正義的戰爭或正義的行為就讓孩子觀看，即使其中的暴力場面十分可怖。其實，孩子在有暴力場面的作品中并不見得能理解什么是正義，相反地，他可能學到的只是其中暴力的行為。

記者：比如，當初放《水滸傳》時，就有孩子模仿梁山好漢結拜兄弟四處打殺。不少孩子確實是將影視作品中的大俠、英雄作為自己的偶像，而這些大俠、英雄有時候更像是殺人機器。

皮藝軍：在青少年暴力犯罪中，不少精神動力就是出于所謂的英雄崇拜，在他們所謂的英雄崇拜中，孩子們感受更多的是一個人有了力量后就可以得到很多想得到的東西，而且從中能找到自尊感。現代社會對自我實現的要求越來越高，并不是像有的心理學家所說的那樣只有小部分人才有實現自我的需求。表現在孩子的暴力犯罪中，如搶劫、殺人等，他所想獲得的并不僅僅是物質的占有、對他人的傷害，很多時候還有對自我感覺自我力量的肯定。記者：看來成人的價值判斷到了孩子那里往往會變形，但我們在現實中似乎已經很難控制孩子接觸有暴力描寫的作品。

皮藝軍：在現實生活中，只要孩子愿意，他每天都可以在電視上看到槍殺、武打的暴力場面。對剛開始接觸暴力內容的孩子來說一般是恐懼，看多了就會有一些孩子覺得興奮、刺激，再后來，因為看得太多，就麻木了，對再血腥的場面也習以為常，這種麻木的狀態其實比興奮更可怕，說明他對暴力已經非常習慣了。在現實生活中這樣的孩子就有可能做出類似影視作品中的暴力行為還不以為然。

記者：確實是這樣的。幾年前我曾經在路邊的垃圾桶里找出過一只被垃圾活埋的小狗。那只狗是一個小孩前一天才買的，他和幾個孩子將小狗玩膩了，就干脆把它活埋了事。前段時間看到有報道說兩個孩子和另一個同學打架，因為把對方傷得很重，怕事后麻煩，也干脆將其活埋了事。另外，在轟動一時的徐力殺母案中，徐殺死母親后移尸滅跡，還寫字條欺騙父親說媽媽去杭州“看病”了，并居然照常參加了考試。撫順11歲的男孩王某在殺害自己的母親以后的11個小時里，他的父親沒有發現兒子有任何恐慌和反常的舉動。當這個孩子在派出所接受警察詢問時，一邊不慌不忙地編造了一個又一個謊言，一邊還若無其事地在各個屋里亂竄。對暴力的麻木和生命的冷漠到了如此程度，實在令人不可思議。

皮藝軍：暴力的基礎就是對生命的極端漠視，這是值得更深探究的問題，其中也有與暴力文化相關聯的部分。現代影視作品在不斷追求血腥場面極端真實、極其刺激的同時，也使暴力虛擬化了，使人們產生了再暴力的東西都與人類感受無關的錯覺。如今孩子們喜歡玩的電子游戲更夸大了這一點?，F在的電子游戲一般內容都是格斗、射擊、打殺之類，在游戲中可以盡情使用暴力，因為在虛擬的世界里沒有真實的受害者。

美國這幾年不斷發生校園槍擊事件，我個人相信那些槍擊同學和老師的青少年在自己射擊時，心理感受可能和自己在游戲機上射擊時差不多。因為他平時已習慣游戲機上的射殺，在真實的射擊中他就有可能認為自己還是在做游戲。我國的青少年實施暴力犯罪時絕大多數不會用槍支，因為不可能獲得。但其殘忍程度比起美國的校園暴力有過之而無不及。從視覺和心理感受來說，用刀子、斧頭之類的冷兵器，與受害者近距離接觸、見血見肉地砍殺，比起用現代武器的攻擊更恐怖更野蠻，這只能意味著實施者更冷酷更殘忍。

記者：最近我看到一個調查，當問及一些小學生遇到被同學打時作何反應，有45%的孩子毫不猶豫地回答“打他”，因為他們從上幼兒園起家長就向他們灌輸不能吃虧，以牙還牙、以暴制暴的觀念。你覺得在孩子暴力傾向的養成中家庭是否也有責任？

皮藝軍：家長對孩子的“熏陶”確實很重要。有大量的事實和數據表明，在家庭暴力發生較多的家庭中長大的孩子，實施暴力犯罪的可能性更大，這倒不是遺傳，而是后天的“培養”?，F在家庭更多的問題是對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及價值的基本判斷，以致唯我獨尊、任性妄為。但我們也不能回避的是，我們處在一個社會結構急劇變動的時代，曾經有的道德理想主義在不斷地被解構，各種各樣的社會變化和社會問題使整個社會的價值觀變得混亂。在這種前提下，想讓孩子做一種價值定位是很困難的。道德不是靠灌輸的，道德是靠家長身體力行的，是靠自己的行為教給孩子的。如果成人世界都奉行的是弱肉強食、巧取豪奪，你又憑什么要求孩子溫良恭儉讓呢。所以孩子世界中的暴力傾向很大程度上是現實世界的投影，當然這是更深層的問題，值得我們深思警醒。記者：那么，對青少年暴力我們究竟應該如何防范呢？

皮藝軍：可以這么說，到青春期即十二三歲再對青少年犯罪進行防范其實已經晚了。犯罪預防需要一個非常長的過程，一個人的人格形成和行為規范是從小養成的，如果從幼兒時期就過多地沾染暴力文化，形成對暴力的麻木?；蛘呒议L對其過度地溺愛或打罵，形成驕縱或暴力人格，到青春期時一旦有實施暴力的能力和誘因，就很可能造成犯罪。所以我認為防范青少年犯罪必須從小孩做起，預防得越早，減少犯罪的成本就越低。

記者：不少專家認為加強孩子的法制教育是預防犯罪的關鍵，你所說的從小做起是否也是這個意思呢？

皮藝軍：法制教育當然是應該做的，但人并不是懂得法就可以不犯罪了。我認為對孩子來說，還是應該教導他們遵從最基本的價值取向或者讓他們形成法制感。所謂法制感不是具體的法律或條文，而是讓人懂得人生活在一個社會里應該是平等的、公正的、相互之間應該是富有同情心和憐憫心的。也就是要培養孩子有一種非常樸素的道德情感。

記者：這種法制感是否可以理解為一種道德的底限？

皮藝軍：可以這么認為。其實道德底限本身是很樸素的，我們不要冀望每一個孩子在道德上都達到精英的高度。我們首先要求孩子做一個平常人、一個有益于社會的人、一個不傷害他人而生活的人。能做到不傷害他人本身就是遵紀守法。教育應從人最本質最樸素的感情出發，而不是用青少年不容易接受或容易引起他們反感的說教。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。

第五篇：青少年犯罪案例

花季變“花祭”發人深思

----青少年犯罪案例

報復親生母 舉刀向無辜

小東(化名)是記者在富拉爾基看守所采訪的第一個對象。“今天犯罪的雖然是我，可是根子卻在他們那里。他們如果不離婚，對我負點兒責任，我能進監獄嗎？他們都有自己的家，誰都不管我，自己享樂去了，都不要我，我才會到今天這個地步！”面對記者，小東情緒非常激動。

1988年出生的小東在去年發生的那場傷害案前剛滿18周歲。7歲那年，父母離婚了，小東跟著母親回到了外婆家，父母再婚，誰也沒有把小東接去。14歲，小東綴學了。這個從小在孤獨中長大的孩子，心里對父母產生了極大的怨恨，為了報復母親，他把怨氣撒到了毫無關系的人身上。2006年11月12日晚11時許，一中年男子在送妻子上夜班返回的路上，突然被一名不知從哪里沖上來的青年男子砍傷。同月26日晚10時，一名出租車司機在富區鐵北商店附近等活兒時，也莫名其妙被一20歲左右的青年從車里拽出來就是一頓拳打腳踢。鐵北派出所接案后經過偵查，很快將犯罪嫌疑人小東抓獲。當民警得知小東砍人、打人的原因后，不禁一陣唏噓。原來小東由于父母離婚后常年住在外婆家，母親總覺得在感情上虧欠了孩子很多，對小東就特別溺愛，經常給他一些零花錢，只要小東提出來的要求，母親都盡量滿足，這樣小東 便養成了好吃懶做的壞習慣。綴學后的小東整天和社會上的一些小哥們兒泡網吧、打臺球、上舞廳、下飯店、比名牌，每個月的花銷都在1500元左右。在燒烤店打工的母親每月500元錢的收入根本滿足不了兒子的需要，在鐵路退休的外公也每月給小東幾百元，如果要錢不給，他就把外公養的各種花卉連盆帶花一起砸碎。11月12日那天晚上，小東因為白天向母親要500元錢未果，晚上，喝完酒唱完歌的小東就直奔母親打工的燒烤店，把刀往桌上一插對母親說：“你不是口口聲聲說疼我嗎？疼我還不給我錢，讓我在哥們面前丟臉。我告訴你，你不給我錢，我就給你作出點兒事兒來，讓你心疼，讓你受一輩子罪，讓你一輩子都難過?！闭f完就沖出燒烤店，瘋一樣的在夜里跑著。就在這時他看到前面有一騎自行車的男子，便緊跑追上，舉刀就砍。11月26日，小東也是和母親要錢去網吧，母親說了他幾句，他一怒之下從飯店跑出來，看到門前停著一輛出租車，不容分說把司機從車里拽出來就是一頓暴打。

在看守所里當記者問小東為什么要砍人、打人時，小東說：“我就是讓她(母親)知道，你不給我錢，我就給你弄出點事兒來，我要是出了事兒，她就內疚一輩子，就是要折磨她?！薄澳悄銥槭裁床豢掣改福タ衬切o辜的人呢？” “我父母再怎么不好，可他們生我了，我不能打他們，那我多不是人呢？我只能拿別人煞氣。”小東說。盜竊小團伙 年齡十三四

記者采訪的另一起未成年人犯罪案件的嫌疑人年齡更是讓人心痛，6名孩子都是十三四歲的年紀，而且無一例外都是單親家庭。據富區興隆派出所介紹，今年9月、10月間，富區龍江市場發生多起偷盜事件，后經蹲守把6名犯罪嫌疑人抓獲。這6個孩子幾個月來盜竊商業網點10多家，還在富區紅岸賓館偷盜三臺縫紉機頭。當他們到一家廢品收購站銷贓時，發現廢品站沒人，就又撬門進入室內，偷走手提電腦一臺、現金400多元。

“這么小的孩子半夜三更不回家家長不找嗎？孩子不上學聚到一起行竊家長一點都不知道？”面對記者的疑惑，民警講述了其中原因。這6名孩子由于都是單親家庭，自卑感很強，平時不愿意和正常孩子交往，便與都是單親家庭的同學來往密切，他們經常聚到一起，逃學、抽煙、上網吧。這6個孩子三個月沒回家了，就吃住在網吧里。6個孩子被抓獲后，都通知了家長。而家長的態度則讓民警很是意外，有的孩子家長明確表示：孩子我管不了，我自己吃飯都困難呢，還有心思管他，你們愛怎么樣就怎么樣吧！有的說：“我和他爸離婚了，他爸一分錢也不出，靠我一個人養活他，我沒有那個能力，不上學正好，我還拿不起學費，你們就把他關起來吧，也省得我操心了！”還有兩個孩子是在爺爺奶奶家住，老人說他們只能給他吃飽了，其他的也管不了，父母都各顧 各的，孩子能活著就不錯了。最無理的是一個孩子的母親來到派出所，對民警們大聲嚷嚷：“你們憑什么抓我的孩子，他才14歲，是未成年人。要是孩子嚇著了，我找你們算賬。不就是偷點吃的喝的嗎？有什么了不起，孩子餓了，能不吃飯？！”尤其令民警們氣憤的是當派出所通知一個孩子的家長來接孩子時，家長不但不來，還在民警把孩子送到家門口時連門都不開。

搶錢不過癮 弄個女的玩

小建(化名)，19歲，父母離異后母親領他去了南方打工?？尚〗]做多久就因水土不服回到了富區，自己住在家里，母親按月給他寄生活費。小亮(化名)也是隨父母到滿洲里做生意，最近不知道因為什么回到家里。小雨(化名)他們三人原本就是初中時的同學，后來都因為學習跟不上，先后輟學。小雨和小亮知道小建一個人住家里，就都到小建家里住，一起吃喝，去網吧。他們在一起住久了，就開始琢磨怎么弄點錢花。在小亮的提議下，他們開始策劃盜竊，先后到住宅和小商店盜竊多起。三人還交代，今年年初，他們還精心策劃了一起搶劫、強奸案。一天，三人酒后一起商量再到哪里弄點兒錢花，順便弄個女的回來玩玩。當天夜里，他們在和平大街開始尋找“獵物”。就在他們四處張望時，一個喝得醉醺醺的20歲左右的女孩出現在他們的視線里。三人把她攙扶到出租車上，之后背到小建家里，對女孩進行了長達三小時的 強奸、輪奸。

尋找改變孩子的阿拉丁神燈

未成年人犯罪案件比例不斷上升，已經到了讓全社會憂心忡忡的程度。我們有《未成年人保護法》，我們有有利于未成年人全面發展的教育德育大綱，我們有健全的如關工委一類的社會管理教育體系，可問題是少年犯罪現象不但沒有減少，反而有增加的趨勢，問題的癥結到底是什么呢？

富區公安局的領導對富區近期發生的多起未成人犯罪案件很是痛心。他們認為家庭是社會的基本細胞，對青少年的成長至關重要。一些未成年人父母離異重組家庭后，便產生了強烈的自卑心理，對自己、對生活缺乏自信，對別人的批評特別敏感，性格孤僻、冷漠。而有的家長視獨生子女為掌上明珠，重視物質方面的滿足，忽視了思想品德的教育，嬌生慣養，助長了子女的自私和奢侈；在這種病態心理的支配下，很容易做出一些荒唐的事情。

在采訪中紅岸派出所民警告訴記者，現在留守青少年犯罪的比例也有上升趨勢。其中原因有的是因為家庭條件較好，父母慣于用給錢給物來彌補缺失的心靈撫慰，孩子用父母給的零花錢泡網吧，容易受到不良思想的侵害；有的是留守未成年人家庭經濟條件較差的，加上缺少正確的引導以及攀比心理的影響，容易產生抵觸情緒，這樣就容易受不法分 5 子誘惑走上邪路。小建就是在小亮和小雨的誘導下，參與了搶劫、強奸犯罪活動的。而小亮和小雨的家長對自己的孩子在誰家住、每天做些什么不管不問，等到孩子犯罪了，才大吃一驚。

富區興隆派出所所長孫世海對記者說起了曾經的一個案例，一個剛上初中的學生因多次偷盜數次被抓，當警察規勸時他卻說：“我是未成年人，抓住了也就是個教育，最多由家長交點兒罰款?！边@個14歲孩子的話很值得回味。說到屢教不改，孫所長說：“家長和老師最頭痛的就是現在的未成年人不怕事，其中就有我是未成年人我怕誰的思想因素。這種思想的形成，是不是抓住了我們法律的軟肋了呢？在現有的教育管理措施中，的確寬愛有余，嚴懲不足。”

記者還走訪了一些中小學校校長和老師，他們認為，青少年尤其是未成年人，生理已經成熟但心理尚未健全，情緒不穩定，自控能力差，法制觀念淡薄，攀比心、好奇心、好勝心強，在不健康的社會現象的沖擊和腐蝕下，極易誘發犯罪心理沖動，作出輕率之舉。尤其是單親家庭和那些父母在外打工的留守孩子，教育更是要特別關注。

一個學生家長也說出了他的認識：“我國現有的教育體制和手段尚不完備，存在著一些弊端。如一些學校忽視理想、信念、勤儉教育，片面追求升學率，使得一些?差等生?逐漸走上了曠課、逃學、失學、被學校開除的道路，為犯罪埋下 伏筆；再如受社會不良風氣影響，學生挨打或被同學團伙欺侮，未引起學校重視，致使校園暴力事件時有發生等。學校缺乏與家長的聯系、溝通，沒有及時掌握學生的心理、情緒變化，無法及時對學生的不良苗頭進行抑制?！?/p>