第一篇：十佳青年評選宣傳方案

光輝歷程、時代先鋒——區（鎮）十佳青年評選活動 背景：

今年是中國共產黨建黨90周年，按照以往的慣例，逢五逢十的慶典，我國都較為重視。除了黨組織會開展各式各樣的活動，各級團組織也會開展一系列活動紀念90周年慶典。在這樣特殊的時刻如何開展一次有影響力，有意義的活動，顯得猶為重要。活動方案：

（一）目標客戶

區（鎮）的精英，能有楷模效應，樹立榜樣。

（二）形式

以各級團組織為牽頭單位，在全區（鎮）開展一次十佳青年評選活動。在建黨90周年這樣特殊的年份下進行，就會更加的隆重。也會受到各級政府、社會的重視。

（三）方案

1.評選

各級團組織發文,開展十佳青年評選活動，郵政可利用自身的投遞網絡優勢，以DM及中郵廣告為宣傳媒介結合報紙、雜志等進行宣傳，營造氛圍。十佳青年可通過郵政DM上的選票及報紙上的選票進行評選。

2．表彰

對評選出的十佳青年進行表彰，并將十佳青年的事跡及形象照片制作成精美的郵冊，選用的是以“光輝歷程、時代先鋒”為

主題，采用天安門為主圖，12枚版和9枚異形版式。郵冊在全區范圍內發行。

效果預計：

十佳青年往往是社會精英人士，在各自的領域都會有一定的成就。因此解決了經費來源問題。同時今年是建黨90周年，在這樣的背景下，進行十佳青年的評選，很符合時代背景。

第二篇：十佳青年評選方案

和諧溫馨文明進取

通信夢——通信系“十佳”青年評選方案

為樹立、宣傳一批充滿生活氣息、具有時代特征、體現我系學子良好精神面貌的青春榜樣，積極營造“和諧、溫馨、文明、進取”的通信系，宣傳我系學生為實現“通信夢”努力奮斗的動人事跡，充分發揮青年榜樣的力量，系部決定在全系開展“通信夢十佳青年”評選活動。

一、活動主題

和諧溫馨文明進取

二、活動時間

2014年3月——2013年5月

三、評選對象

熱愛通信系、遵紀守法、品德高尚、熱心公益、勤于學習、勇于開拓、甘于奉獻的在籍學生。

四、評選條件

1、愛國奉獻、誠實守信、品德高尚、尊敬師長、孝敬父母、助人為樂，在社會公益和傳統道德禮儀中表現突出，勇于克服困難、突破限制、超越自我去實現自己的夢想，在當代學生中能夠起到可親、可敬、可信、可學的榜樣作用，在同學中具有較大的影響力和模范作用；

2、學習成績優異。學習類課程平均成績75分以上，無不及格科目（含考查課）；

3、符合下列條件之一者可優先推薦；

（一）、擁護黨的路線、方針和政策，思想政治水平過硬。中共黨員（含預備黨員）優先考慮；

（二）、曾獲得過國家獎學金或國家勵志獎學金獲學院獎學金或單項獎學金；

（三）、具有堅韌不拔的毅力和自強不息的精神，在家庭經濟困難、身體殘疾、遇到重大傷害或困難等情況之一或多種困難情況下，克服困難、不懈奮斗，頑強拼搏，自強不息，刻苦學習，全面發展，表現突出且取得顯著成績；

（四）、在班級、系部或學院中擔任學生干部，有很強的組織能力和工作積極性，綜合素質良好。所在的集體成績突出，凝聚力強，協作精神較強，集體榮譽感強，團結自己所在的集體，帶領或組織所在的集體積極參加社會或校園活動，并獲得獎勵。

（五）、熱心公益事業，樂于助人，長期堅持參加（組織）公益愛心活動并被院級以上媒體報道；

（六）、在參加社會活動工作中發揮模范帶頭作用，積極參加社會實踐活動，并獲得良好的社會評價或創造良好的經濟效益，曾獲院級或院級以上社會活動先進個人稱號；

（七）、愛好廣泛，多才多藝，積極參與系部和學院組織的各項活動，并在活動中有突出表現獲獎勵的；

五、活動安排

（一）班級推薦階段

1、推薦時間

2012年3月20日——2012年4月15日

2、推薦方法

班級評定，填寫推薦表（并附候選人詳細材料，個人簡介、登記照及生活照獲獎證書復印件）后交至各學生管理辦公室。

（二）學生辦公室推薦階段

到通信系讀書去通信部門工作

1、推薦時間：2014年4月16日至4月20日；

2、根據方案的要求，重點審核被推薦同學的基本資料和事跡材料是否真實。在符合以上審核條件的同學中，按照“公平、公正、公開”的原則，確定推薦名單。

（三）系部行政會議審議階段

1、審議時間：2014年4月28日前

2、系部行政會議按照公平、公開、公正的評審原則，正式確定人選。

（四）公布結果及表彰階段

1、公布時間：2014年5月初；

2、表彰頒獎文藝匯演：2014年5月4日下午（暫定）

2014-2-26

通信系

“通信夢——通信系十佳青年”推薦表

“通信夢——通信系十佳青年”

評選加分值對照表

第三篇：十佳青年評選材料

十佳青年評選申報材料

敬愛的組織：

我是生物xx班的XX，我經過兩年的學習與磨礪學會了很多，乘著“十佳青年”的評選活動，我爭取優秀團干的榮譽。現將我的情況匯報如下：

一、熱愛團的工作，思想作風良好，起到先鋒模范帶頭作用 這兩年來，我不僅積極投入班級團體工作也在團委中鍛煉自己自己的綜合素質，思想覺悟也得到了很大的提高。同時現在我已光榮的成為中共正式黨員了。在認真學習黨的基本理論知識與學習實踐科學發展觀中，把發展觀應用到工作實踐中來。加強配合團委老師的團組織建設為黨輸送新生力量的同時也積極帶領黨員、預備黨員及入黨積極分子深入時間科學發展中去。如：配合老師設立“紅卡行動----黨員服務站”、周末學習園地等等。熱愛團委的工作，把我系的黨員與團員的精神風貌提高上來是我的責任。

二、民主作風良好，回到基層中去

我時刻不忘自己是一名學生干部，作為團委副書記那么就要以身作則帶領我系團委所有的委員形成一種良好的工作作風及生活作風。由于精力不足總想為班級作出一點貢獻，但是很遺憾退出班級的團支書工作之后就不能為班級作出什么。我也盡量在學習工作之余與班上的同學友好相處。我相信這樣在我們的班集體中既能互相學習又能獲得快樂。

三、學習仍是我大學生活的主題

我在大學兩年的學習中很少留下太大的遺憾。因為我沒有忘記學習是我的本分，每學年我的綜合測評在班級排名均在前五，也順利的通過了英語四級考試。現在我正努力的為六級考試準備，也堅持把專業課程學好。

四、明確目標，實現精彩的人生理想

大學在我的人生中是一門重要的課程，要學習的好有很多。在以后的大學生活的我將會再接再厲爭取更大的進步。

XX班 XXX

XX年XX月XX日

第四篇：2012年“學生之星”“十佳青年”評選方案

湖醫藥學字[2012]5號

關于組織開展2012年“學生之星”和“十佳青年”

評選的通知

各學院、學生各班級：

為在全校學生中深入開展創先爭優活動，充分展示我校優秀團員青年和學生典型的精神風貌，在大學生群體中營造積極向上、爭當先進的良好氛圍，學工部（處）、團委決定在全校范圍開展第二屆“學生之星”和“十佳青年”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、參評對象

我校全日制在校學生，含藥護學院學生和繼續教育學院全日制在校學生。

二、“學生之星”評選類別及名額設置

“學生之星”共分為10個類型，分別為“道德模范星”、“學習標兵星”、“團學干部星”、“專業技能星”、“科研學術星”、“社會實踐星”、“志愿服務星”、“自強勵志星”、“校園文藝星”、“陽光體育星”。各類別均設10個名額，共100個名額。

三、“學生之星”參評條件

（一）基本條件：擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹落實科學發展觀，具有較高的思想政治理論素質和良好的道德品質；學業成績優良，品行端正，積極樂觀、刻苦鉆研，不斷創新，在相關領域里取得突出成績，產生了一定影響。

（二）具體條件：已獲得過相關學生之星稱號者不再重復參與評選同類型學生之星，但不影響其他稱號的參評。

1、道德模范星：黨員，有堅定正確的政治方向，優良的道德品質，文明的行為舉止，能積極組織并參加道德實踐活動，助人為樂，甘于奉獻，有典型事跡，產生較好影響。

2、學習標兵星：學習刻苦，具有良好的學習習慣，能帶動影響周圍學生積極學習，獲得過兩次或兩次以上校級一等獎學金，獲得過省級及以上獎學金者優先。

3、團學干部星：在學生組織中擔任學生干部（校級學生組織學生干部優先）,能積極參與學校學生管理工作，在學校學生管理工作中成績突出，獲得過校級及以上“優秀學生干部”、“優秀共青團干部”、市級及以上“優秀共青團員”等榮譽稱號。

4、專業技能星：在本專業內刻苦鉆研，勤學苦練，積極參加院級及以上專業技能比賽并獲得有關榮譽；積極參加專業技能考試，取得有關專業技能證書。

5、科研學術星：具有科研學術精神，堅持不懈，積極探索學術課題，有科研立項（含協助老師科研）。在公開出版學術刊物上發表科研學術論文，有校級及以上科研成果或作品獲獎者優先。

6、社會實踐星：積極投身社會實踐活動，并在活動中表現良好，有突出事跡，獲得過校級及以上相關獎勵。在公開出版學術刊物上發表過高質量的社會實踐成果或文章者優

先。

7、志愿服務星：校級注冊青年志愿者，熱衷公益事業，積極參加青年志愿服務工作，在校期間志愿服務時間達100小時以上。在相關志愿服務工作中獲得獎勵者優先。

8、自強勵志星：在日常生活中不畏艱難，自強不息，艱苦奮斗，勇于向逆境挑戰，積極拼搏，有典型的自強勵志事跡，對周圍學生產生較好影響。

9、校園文藝星：院級及以上大學生藝術團成員，有藝術特長，能積極組織并參與校級及以上文娛活動，表現突出。在校級及以上正式文藝演出、美術、書法、攝影及演講比賽中獲獎者優先。

10、陽光體育星：倡導陽光體育運動精神，堅持鍛煉身體，積極參加課外體育活動，體能測試成績優秀,在校級及以上的體育賽事獲獎者優先。

四、評選程序

“學生之星”和“十佳青年”的評選程序分為宣傳發動、組織申報、候選人確定、“學生之星”評選和“十佳青年”確定五個階段。具體程序如下：

（一）組織與宣傳（3月15日至3月31日）

各學院分團委、各班團支部通過支部擴大會議或主題團日活動在團員青年中廣泛宣傳動員，鼓勵符合參評條件的團員青年積極參與本次評選活動。

（二）候選人申報（4月2日至4月6日）

符合參評條件的學生申報，每人可申報一項或多項。候選人申報分為自薦和學院分團委推薦兩種形式，學生自薦名

候選人需填寫“學生之星”申報表，每張申請表只能填寫一個類別，且所填寫內容需與所申請類別密切相關，同時填寫“學生之星”候選人基本情況一覽表，并上報分團委，由分團委審核匯總后統一報團委辦公室。

（三）候選人確定（4月7日至4月13日）

團委辦公室根據各候選人申報材料情況組織評審組進行審核，最終每個類型確定15名候選人，并予以公示。已確定的候選人需上交相關視頻，視頻內容需緊緊圍繞所申請的學生之星稱號進行1-2分鐘的自我展示。

（四）“學生之星”評選（4月16日至4月20日）在學生測評的基礎上，由學工部處聯合各學院組成評審組對候選人進行評定。按照分數高低確定10類“學生之星”的最終名單并公示，各類別均設10個名額，共100個名額。

（五）“十佳青年”確定（4月23日至4月27日）

1、對于已獲得過“十佳青年”稱號者，將不再參與本次十佳青年評選；

2、歷年“學生之星”的稱號予以保留（十佳青年獲得者除外），作為本次十佳青年評選參考；

3、對參選十佳青年者，要求有很強的綜合能力，還要有多方面的突出成績。校團委辦公室集中統計各申報人所獲“學生之星”類型數，以類型在3類及以上并同時獲得“學習標兵星”或者“道德模范星”者為本屆“十佳青年”獲得者。

五、“學生之星”申報材料及相關說明

（一）“學生之星”申報材料

“學生之星”申報材料可在湖醫藥青年網上下載，包括申報表、“學生之星”候選人基本情況一覽表，且所填寫的相關事跡需與所申請類別密切相關。并附電子版個人近期數碼彩照一份；申報人需上報紙質和電子檔材料各一份。紙質檔上交至團委辦公室，電子檔材料可發至郵箱：hyytwxcb@sina.com 截止日期4月12日晚9:00。

（二）相關事項說明

“學習標兵星”呈報材料需附個人《2011年成績表》，“自強勵志星”以學校評選的2011自強之星結果為準，此類型此次不參與評選。

附件：《“學生之星”申報表》

二○一二年三月十三日

主題詞：學生之星十佳青年評選湖北醫藥學院辦公室2012年3月13日印發

共印20份附件：

湖北醫藥學院2012“學生之星”申報表

第五篇：校園十佳青年評選事跡材料

校園十佳青年評選事跡材料

校園十佳青年評選事跡材料

青春，不熄的火焰

自2016年9月進入大學以來，為了自己的理想，我始終嚴格要求自己，堅持不懈，努力奮斗，面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，迎難而上，不肯退縮，在各位校領導與老師的辛勤栽培下，在各方面都有所顯著收獲。堅持用科學的理論武裝頭腦，以積極的心態和求真務實的態度來應對自己遇到的每件事，積極踐行“敬敷世范，勤學助行”的校訓和“團結、勤奮、求實、創新”的精神，不斷提高自己、完善自己。在學習生活中發揮先進性，起模范帶頭作用。

一、自強不息

學海無涯 勇攀高峰

我來自于一個貧寒的農民家庭，母親和祖母都身患疾病，家中常年以務農為生。家庭的貧困導致成績優異的兩位姐姐早早的輟學幫助父母干農活、家務，供應我和哥哥上大學。我在大學里主要依靠助學貸款、社會幫助、勤工儉學、做兼職、獎學金等解決大學學費、住宿費、生活費來堅持學習；雖家庭貧寒，但在我的心中一直堅定一個信念：在貧困中求學，在求學中自強。我堅信一句話：“人窮志堅”，我一直堅持不懈，用自己的努力去實現人生的價值！雖出生貧寒,但我從不向困難低頭；也沒有因為家庭貧困而自暴自棄，相反始終自立自強，對生活充滿著希望。

身患疾病的文盲母親樸實、善良，她一直和父親在家從事種田的辛苦活，“面朝黃土背朝天”支撐著整個家；空閑時間仍不愿停下休息外出打臨時工來供應我和哥哥上大學。生活的貧困，從小練就了我自立自強的性格，我時刻要求自己必須克服重重困難幫助父母減輕家庭的重

擔。

我深深地知道家境貧寒的我只有通過努力學習，認真工作，才能報答社會和關心我的人，實現人生價值。自從入學以來，時刻嚴格要求自己，積極要求上進, 努力學習專業知識。為了想給父母更是給自己遞交一份更完美的成績單，在參加活動之余全身心的投入到學習中，每天早晨總是早早的到教室學習，晚上總是在教室熄燈之后才離開，每天穿梭在教室、讀書園或圖書館之間。上課認真聽講，仔細記筆記，我深深的知道“獨學而無友”，所以每次遇到學習上的困難都會及時地向老師和同學們請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步，所以我和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的友誼關系。勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己，自覺性強，各科成績優秀，很多專業課都取得了90分以上的優秀成績。并在這兩學年的年底綜合排名中名

列前茅，并獲2016—2016學“國家勵志學金”、”校專業二等獎學金”，被評為“三好學生”；獲2016—2016學“校專業一等獎學金”、“國家勵志獎學金”、“單項獎學金”、“全國大學生‘電工杯’建模競賽全國三等獎、“數學建模蘇北聯賽三等獎”、“高教社杯全國大學生數學建模競賽全國一等獎”、被評為校“三好學生”；在輔導員金老師不斷地幫助、支持與鼓勵下，我以高考英語63分的成績順利通過全國大學生英語四級考試，在這背后付出了多么大的努力，流過多少汗水才能夠取得如此大的進步！這兩年半來的大學生活，雖有酸甜苦辣，但我卻心懷坦然。因為：我沒有浪費人生最最寶貴的時段，我在不斷地進步、不斷地收獲；

二、終生難忘的建模之旅

“滴水不成海，獨木難成林。”建模是一種極其辛苦、讓人終身難忘的競賽，是典型的多學科交叉競賽。因此比賽過程就不僅僅需要個人的奮斗，還要求整個

團隊協調一致、相互配合，充分挖掘每個隊員的潛能。“1+1＞2”或許在數學思維中是不成立的，深知協作精神重要性，這個公式不僅是一種原則，更是一種信仰。我們深刻地知道只有讓團隊的每個成員快樂地承擔責任并有所收獲，才能讓整個團隊和諧高效地完成論文。每次比賽的到來都有些緊張，比賽剛開始的情況算是有些“混亂”。先是題目出來后，才發現分配的電腦不能登陸頁；然后題目的選擇出現分歧；后來為了更好理解題目，中途又到圖書館借閱相關書籍，上查閱資料。時間一分一秒很快就過去了。第一天還算輕松，完成了比較簡單的前二題。但是第二天，我們卻卡在了關鍵的第三題。因為數據處理不當和題目理解的偏差，浪費了一天的時間，得出的結果卻依然誤差很大，我們都很焦急。不過我們三個從選拔賽一直合作到現在，默契也多了幾分，大家沒有氣餒，更沒有因為題目理解錯誤而互相責怪，當天晚上熬夜做題，并且開始

寫論文。一連兩個晚上沒有休息的我們絲毫沒有感覺到疲憊，集中精力對論文的完善、修改、定稿等等。三天三夜的比賽，大家都全力以赴。困了，就在桌上趴一會，然后繼續干；累了，出去活動活動，回來繼續做。就連上廁所都用‘跑’的，是的，沒有時間容我們去浪費，精神都要高度集中，頭腦里面充斥的全是題目。無論是面對題目帶來的壓力，還是面對熬夜帶來的疲憊，我們隊友之間都會在相互尊重中、心平氣和的討論問題，解決難題。在多次的參賽中，經過隊友之間的共同努力奮戰我們分別取得了“全國大學生‘電工杯’建模競賽全國三等獎、“數學建模蘇北聯賽省級三等獎”、“高教社杯全國大學生數學建模競賽全國一等獎”，其中高教社杯全國大學生數學建模競賽以安徽省第一名的優異成績榮獲國家一等獎，在同學們都在家無憂無慮的開心的等待著春節的到來時，我們踏上了返校的旅程，積極的參加“美國大學生數學建模競

賽”，但在這個過程中，我們不僅獲得了知識與技能，知道了團體合作的重要性，而且懂得了怎樣在苦與困難中堅持到底。‘苦并快樂著’是對整個數學建模過程最好的總結。

三、理想信念堅定，樂觀開朗，生活樸素

我堅信每個人的人生都不會是一帆風順的，總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。只要悉心付出，堅持到底，沒有什么不可以。在班級內我經常樂于幫助同學解決疑難，并把自己所學到的經驗跟其他人分享，增強了與同學們之間的良性溝通交流。多次參加大學生英語四六級交流會，參加新老生交流會等，以自己自強不息的經歷，和學弟學妹們分享經驗和心得，勉勵他們努力拼搏，勵志成就人生。因在校期間表現優異，獲輔導員金老師

推優入黨。從身邊點滴小事做起真心實意地幫助身邊的人和為同學服務。不管遇到什么困難，都不畏懼，并且一定堅持到底！工作中認真負責，任勞任怨，腳踏實地、勤勤懇懇，有強烈的使命感和責任心，在大學生數學建模協會擔任秘書長期間，多次組織數學建模獲獎人員為大一新生進行“知識講座”活動，虛心向別人學習，做到有錯就改，正視自己的缺點，取人之長補已之短，不斷進步，同時堅持自己的原則。

始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，在學習上仍然勤奮刻苦。不斷的向身邊優秀學生學習，自己的所作所為得到了老師和同學們的認可與信任。在學校專業教室較為緊張的情況下，輔導員老師為10級信息兩個班級爭取到了一個專業自習室，因為自習室只有60座位，兩個班同學是自愿去上自習，老師擔心教室衛生會搞不好，在得知老師的擔憂后，毫不猶豫的主動找到輔導員老師說自己愿意一個人維護教室衛生。

盡管學習、工作的壓力比較大，但從不吝嗇的盡自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步，因為幫助別人也是在健全自己的人格。以一顆真摯隨和的心與人相處,幫助身邊的人，建立了良好的人際關系。家庭的貧寒使我清楚地知道每一分錢都來之不易，都是父母和兩位姐姐面朝黃土背朝天、熬夜加班加點掙來的血汗錢。所以在校我嚴格要求自己，節省開銷，努力學習。為了減輕家里的負擔，爭取每一學期都拿獎學金，面對生活中的困難，總是以樂觀的心態和堅強的毅力去克服所有難題，在同學中起到了積極的影響，帶給班級同學克服困難的勇氣。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，我緊記著“沒有最好，只有更好！”。在這兩年半的大學生活中，我在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用

辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫出美好的明天。

最后特別感謝院領導、輔導員的大力培養；感謝老師在專業方面的深入指導；感謝同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。首發公文范文