第一篇：基本功主持詞

《青春、陽光、夢想》基本功匯報演出主持詞

甲：尊敬的各位領導、乙：各位來賓、丙：敬愛的老師、丁：親愛的同學們：

合：大家晚上好！

甲：輕風扶柳，花枝滿園, 春意盎然！

乙：在這充滿生機、充滿希望的季節里，年輕的學子激情飛揚、熱烈奔放！

丙：在這朝氣蓬勃、輕松活潑的校園中，熱血的同學用青春譜寫出亮麗的詩章！

丁：青春是跳動的音符。青春是明媚的陽光！

甲：青春孕育希望，青春激蕩夢想！

乙：在這陽光燦爛的六月，讓我們放飛夢想！

丙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。

丁：小教學前部首屆《青春、陽光、夢想》基本功匯報演出 合：現在開始！

1、首先請欣賞大合唱《藍色多瑙河》伴奏于琪 指揮于華新由小

教部合唱隊演唱。

2、因為青春，我們憧憬美好的生活。

因為青春，我們不怕失敗，努力拼搏！

請欣賞舞蹈：《舞動青春》表演者：小教部舞蹈隊

3、當我們歡聚舞動青春的時候，在遙遠的蒼茫大地有一個孤獨的人無言地在期待。你看，她來了！

4、我們歡跳，我們歌唱，連士兵們也行動起來，他們在鋼琴的旋律中展現行進昂揚雄姿。請欣賞四手聯彈《軍隊進行曲》表演者：于曼麗謝陽

5、六月我們迎來了遲到的春天，空氣中的溫暖不會很遙遠，在突然間演變成了陽光的夏天。請欣賞男女生二重唱《被風吹過的夏天》表演者都雅姜軍

6、天皇巨星邁克爾·杰斐遜走了，可是他給我們帶來的視覺、聽覺的震撼，永留心間，請欣賞我們同學演繹的他的現代舞《dangerous》。

7、不同的旋律，別樣的風情，是年輕的我們最喜歡追求的，下面我們一起來欣賞來自班的同學演唱的英語歌曲《》

8、我們用歌聲回應春天，我們用舞蹈歡迎春天，畫筆、剪刀、毛筆也來助興了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自小教部部分同學的基本功表演。走過了80年光輝歷程的文登師范學校，已培養出各類畢業生兩萬多名，造就了大批黨政軍領導干部和優秀教育人才。為了提高學生的綜合素質，增強學生從事社會實踐的各項技能，培養和造就適應社會發展各種實用人才，小教學前部每天堅持20分鐘的基本功訓練，每學期對每位學生進行基本功達標，先后培養出一大批藝術人才。請看左邊五位同學的簡筆畫表演，他們用簡潔大方的筆法，一筆勾畫出一個個栩栩如生的畫面。請看右邊，剪紙這種鏤空藝術在民間最為流行，它用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。

并帶給人們以透空的感覺和藝術享受。

書法是中國特有的文化藝術,它借助毛筆書寫的變化萬端的線條，帶給我們清麗俊俏、敦厚穩重、坦蕩博大等藝術美感。為了傳承中國文化，同學們細心聽取老師的指點，苦練各項基本功。用智慧和汗水，勾畫出一幅幅美麗的畫面，剪出了一張張活潑的藝術造型，寫出一個個漂亮的方塊字。

指導老師們，始終探求著如何讓同學們掌握各種技能的真諦。案桌上同學們一天一送的一幅幅作品，都留下了老師辛苦批改的痕跡。今天，讓我們從同學們勤奮練習畫面中的片息，體驗收獲的驚喜！此時，讓我們在同學們的成果中，品嘗老師辛苦醞釀的甜蜜！請看臺上這美麗的景象，是同學們用青春的手創造出的一個個奇跡，用青春的心追求的夢想和希望。

9、太陽柔和的光線播撒大地，美好的一天從早晨開始，讓我們沐浴著陽光，長成參天大樹！請欣賞女生小合唱《校園的早晨》

10、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我們蕩起心兒的雙槳，劃進童年的美好時光。接來請欣賞小教部舞蹈隊帶來的少兒舞蹈《蕩起雙槳》

11、歡快的舞蹈引領我們回到了美好的童年，讓我們借助來自古代的樂器童年的時空中遨游，感受撐起小小竹排的快樂。請欣賞由張恩惠、王啟迪、王文琳為我們帶來的古箏合奏《小小竹排》

12、我們同屬文師人，我們是一家人，相親相愛的一家人，請欣賞男女聲四重唱《相親相愛》，演唱者：姜軍 都雅 畢浩志袁玲美

13、雖然年輕的我們不懂感情，但有些經歷，就像風往北飛一樣，還是會在水面蕩起漣漪。請欣賞畢浩志演唱的《風往北飛》

14、上面同學們展現了音樂、美術的藝術天賦，我們再來欣賞他們的語言藝術，請欣賞小品 《東拉西扯》表演者 邢萬超等

15、五十六個民族，五十六朵花！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，傣族，可謂是大西南的一支獨秀！美麗的傣族少女柔美的舞姿帶來了千般風情，請欣賞楊陽帶來的舞蹈《傣家風情》。

16、紫竹調

結束語：

甲：我們是文師的新一代，用青春擁抱未來；

乙：我們是陽光普照下的新綠，用生命更添光彩。

丙：青春的夢想，在陽光下揚帆遠航！

丁：壯麗的事業，因我們的拼搏繼往開來！

甲：各位領導，各位來賓，乙：老師們，同學們，丙：我們用亮麗的青春，映照文師的今天

丁：；我們用輝煌的夢想，迎接文師的明天。

甲：美好屬于你，屬于我，屬于我們有追求的每個人！

合：小教學前部首屆《青春、陽光、夢想》基本功匯報演出到此結束 乙：感謝各位的觀看！

合：再見！

第二篇：教學基本功競賽主持詞

教學基本功競賽主持詞

尊敬的各位評委，各位老師，大家下午好！

教育發展，教師為本，青年教師是我校教育的未來和希望。教學基本功是教師的基本素養，提高教學基本功是提升教學質量的重要環節。為切實加強校風建設，提高教師的業務水平，打造一支素質高，技術硬的教師隊伍，根據學校開學初工作安排，決定開展這次教師普通話、粉筆字比賽活動。

請教育局或學校蔣校長講話 比賽第一項：介紹評委

擔任本次比賽的評委的老師有：…………

統分的老師有：夏定富、詹萬珍、劉廷玉

另外，百忙中親臨比賽現場的教育局領導有：……

讓我們以熱烈的掌聲對以上領導老師的到來，表示衷心的感謝，和熱烈的歡迎。

比賽第二項：宣布評分標準

1、評分標準

2、比賽規則：普通話1分鐘，粉筆字3分鐘完成。普通話以每5位老師為一組，每組比賽結束后宣讀比賽成績；粉筆字以每3位老師為一組，每組比賽結束后宣布比賽成績。比賽采用現場打分、統分。各評出一等獎1。二等獎2。三等獎3名。

比賽第三項：比賽順序

首先進行朗誦比賽，請參賽老師按宣布順序上場比賽。比賽第四項：比賽開始

我宣布，成武小學教學基本功（普通話、粉筆字）現在開始，首先上場的是：………..比賽第五項：有請教育局XXX講話 比賽第六項： 頒 獎

大賽第七項：熱烈的掌聲有請校長講話

總結：今天我們共同聆聽了老師們抑揚頓挫的語音，比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著成武小學教師的風采。

第三篇：班主任基本功大賽主持詞最新

靈武一中第二屆“班主任基本功大賽”主持詞

女：我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。男：你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

女：尊敬的各位領導

男：各位老師

合：大家下午好!

男：在柔媚的春光中，我們共同期待著此時的相聚。

女：歡迎大家來參加靈武一中第二屆班主任基本功大賽，我是主持人杜曉麗。男：我是主持人楊妮。

女：有人說，“在學校，條條渠道通向班主任”，這樣的比喻非常貼切，如果把一個班級比作一個圓，那么班主任無疑就是這個圓的圓心。

男：這個圓心將學生緊密地團結在一起，把班級鍛造成一個具有凝聚力、向心力、奮發有為、團結一致的班集體。

女：班主任是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，努力建設一支師德高尚、業務精良的班主任隊伍是我們的努力方向。

男：為推動我校班主任隊伍建設，提高班主任的綜合素養和工作能力,在我校德育處的推動下，靈武一中第二屆班主任基本功大賽在此隆重舉行。

女：首先允許我介紹本次競賽的領導及評委，他們是楊寶校長，王文超書記，衛兆祿校長，王天成校長，楊文魁校長，李天慧主席，劉文久主任。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：同時讓我們用熱情的掌聲歡迎各位參賽選手！

女：此次大賽主要分四個環節：主題班會設計預案、主題班會總結提升的即興演講、案例情景分析、我的教育故事。今天我們將進行第一輪比賽：主題班會設計預案。

男：此次競賽參賽選手已提前自選了班會主題，他們將從以下幾方面進行主題班會預案設計：召開主題班會的目的和意義、時間分配、角色分工、設計意圖、組織實施過程等。各位選手將用課件的形式在現場進行展示。時間控制在五分鐘以內。

女：今天的竟賽，選手上場的順序是由賽前抽簽決定的。抽簽順序依次是：1號選手：2號選手：3號選手：

4號選手：5號選手：6號選手：

7號選手：8號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：

男：下面請1號選手______來向大家介紹他的設計預案。

女：所有選手的主題班會展示到此結束，相信各位班主任的精彩紛呈的表現，已經在我們每一個人的腦海中留下了深刻印象。

男：我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老師們平時不斷的積累也是密不可分，此時此刻，我建議，我們把最熱烈的掌聲再次獻給所有參賽的班主任老師們，大家辛苦了！

女：接下來，讓我們歡迎楊寶校長對今天的競賽做一個點評！

男：謝謝校長中肯的評價！最后，有請王文超書記做出點評。

女：第一輪競賽到此結束，讓我們共同期待，在接下來的環節中，有更多優秀的班主任展示他們卓越的才華和魅力！

合：謝謝大家！

王占軍、張倩、馬榮、楊學福、郭興林

趙越、張惠娟

楊學梅、張雪梅、古柏榮、馬利、徐恭

第四篇：班主任基本功大賽主持詞最新

朝陽九中“首屆青年班主任基本功大賽”主持詞

女：尊敬的各位領導

男：各位老師

合：大家下午好!

女：歡迎大家來參加首屆青年班主任基本功大賽，我是主持人ⅹⅹ

ⅹ。

男：我是主持人ⅹⅹⅹ。

女：班主任是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，努力建設一支師德高尚、業務精良的班主任隊伍是我們的努力方向。

男：為推動我校班主任隊伍建設，提高班主任的綜合素養和工作能

力,我校教導處黨支部共同啟動了首屆青年班主任基本功大賽。

女：11月上旬，青年班主任基本功大賽進行了第一輪的比賽，內容

有：理論部分考試，班主任工作手冊及安全管理工作手冊的評比。在第一輪比賽中，各位選手積極準備，認真參與，表現出良好的狀態和水平，體現了良好的素質。今天我們將進行第二輪比賽，內容有：命題演講、現場情景應對和才藝展示三個項目。

男：擔任本次比賽的評委是我校的全體領導干部，年級組長及管理

經驗豐富、諳熟于班主任工作的老班主任。計時員由ⅹⅹⅹ老師擔任。計分員由ⅹⅹⅹ老師和ⅹⅹⅹ老師。本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

女：今天所進行的三項比賽，選手上場的順序是由賽前抽簽決定的。

抽簽順序依次是：1號選手：2號選手：3號選手：

4號選手：5號選手：6號選手：

7號選手：

男：首先進行第一個環節：命題演講“我的教育觀”。

女：在命題演講“我的教育觀”這個環節中，要求各位參賽選手

要選取班級真實、感人、典型的案例；行文流暢，表述清晰；脫稿演講，聲音洪亮，語速適當，展現良好的精神風貌。演講時間5分鐘。4分鐘30秒時拍話筒提醒。

男：請各位選手、評委做好準備，我們馬上開始進行命題演講“我的教育觀”環節的展示。

女：有請1號選手ⅹⅹⅹ。請選手做好準備，計時開始。

男：請2號選手上場，做好準備了嗎？計時開始。

????

女：第一個環節所有選手的展示已經結束，相信選手們在場上的精彩表現已深深的留在了我們每一個人的腦海中，希望在接下來的環節中，他們再接再厲，能有更加出色的發揮。

男：下面進行第二個環節的展示：現場情景應對。

女：在“現場情境應對”環節中，選手上場順序不變。由抽簽決定所答題目。給選手一分鐘的準備時間。希望各位在規定的時間內盡量表達完整。其內容是班主任在現實工作中遇到的各類具體情況的處理，班主任運用政策法規處理相關事件，班主任在處理偶發事件中的教育智慧等。要求切入點得當，能抓住問題的關鍵；答辯思路清晰，觀點明了；語言流暢，簡潔，表達力強；時間在3分鐘之內。到臺上回答問題時不用讀題可直接回答。

男：下面即將上場的是1號選手。1號選手請抽題。1號選手抽得是ⅹ號題。我們一起來看一下題目，（念題目，比賽時現場給主持人）。請1號選手思考一分鐘，再準備答題。計時員開始計時。時間到。1號選手請答題。

男：好，感謝1號選手的精彩回答。

女：請2號選手上場。2號選手請抽題。2號選手抽得是ⅹ號題。給一分鐘準備時間。計時員開始計時。時間到。1號選手請答題。

女：好，感謝2號選手的精彩回答。

????

女：有人說，“在學校，條條渠道通向班主任”，這樣的比喻非常貼切，如果把一個班級比作一個圓，那么班主任無疑就是這個圓的圓心。

男：這個圓心將全班同學緊密地團結在一起，形成一個心，達到全班同心。真正做到“以我為圓心，畫一個同心圓”，把班級鍛造成一個具有凝聚力、向心力、奮發有為、團結一致的班集體。

女：成功地創建一個和諧的班集體，考驗的是一個班主任的整體素質。在前兩個環節的比賽中，我們領略了各位班主任老師過硬的專業水平，在接下來這個環節中，讓我們共同欣賞老師們各顯神通的才藝展示。

男：下面進行第三個環節：才藝展示。

女：在“才藝展示”環節中，參賽選手可選擇書法、繪畫、歌唱、朗誦、彈奏樂器、跳舞等形式。既可選擇其中一項參賽，也可將幾項才藝進行綜合展示，展現新時期班主任多才多藝、健康陽光、積極向上的風貌。要求衣著得體、大方；表情豐富自然，動作流暢、得體；藝術表現力強；有較強的感染力和思想內涵。才藝展示時間控制在4分鐘以內。

男：請欣賞1號選手給我們帶來的ⅹⅹⅹ。計時開始。

感謝1號選手的精彩演出。

女：有請2號選手表演ⅹⅹⅹ。計時開始。

????

男：第三個環節的才藝展示，各位選手的精彩表演不僅為我們帶來豐富多彩的個人才藝，而且從中折射出班主任工作的智慧、修養和胸襟。

女：隨著最后一位老師才藝展示環節的結束，應該說，此時此刻，這次精彩激烈的比賽也即將落下帷幕。緊張的比賽，七位選手在有限的時間里都將自己最精彩的一面展現在了我們面前。可以說，命題演講，情真意切；情景應答，思路清晰；才藝展示更是讓人流連忘返，魅力十足，我們領略了我校青年班主任老師的風采！讓我們為他們的精彩表現鼓掌吧！

下面有請我校分管德育的包校長做簡單的點評！

男：感謝包校長的精彩點評！經過評委和計分員緊張工作和統計核實之后，現在比賽結果已經揭曉。下面有請支部書記張秋艷為我們宣布比賽成績。

女：讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！請各位老師到臺前領獎。

（表獎）

女：我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老師們平時不斷的積累也是密不可分，此時此刻，我建議，我們把最熱烈的掌聲再次獻給所有參賽的班主任老師們，大家辛苦了！

男：我知道，在我們九中，還有許許多多的班主任老師，他們在平凡的崗位上踐行著九中精神，培育著祖國的希望，此時此刻，我建議，我們應該向所有的班主任老師，向班主任這份平凡而偉大的工作鼓掌致敬！

女：希望通過本次大賽的錘煉，我們九中的班主任隊伍更加專業、健康和向上。

男：希望通過系列活動的洗禮，我們九中的班主任隊伍更加自信、成熟和陽光。

女：再次感謝領導和老師的光臨，感謝各位選手的熱情參與。讓我們期待在下一屆班主任基本功大賽中有更多優秀的班主任展示他們卓越的才華和魅力！

男：現在我宣布朝陽市第九中學首屆青年班主任基本功大賽圓滿結束！

女：親愛的老師們,再見!

男：再見！

第五篇：靠山小學教師基本功大賽主持詞

靠山小學教師基本功大賽主持詞

各位領導、老師上午好：

在這萬物復蘇的季節里，在這陽光明媚的早晨里，我們相聚在靠山鎮中心校，共同來迎接我校——首屆靠山小學教師基本功大賽。教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本職業技能，是良好職業素質的體現。為了提升學校教師的職業素質，進一步培養中青年教師嚴謹篤學，愛崗敬業的精神，根據上級領導、教育局下發的關于提高教師隊伍素質要求，我們舉辦了此次活動。此次活動共分三項內容，第一項：經典詩文誦讀，第二項：硬筆書法，第三項：課堂教學展示。今天，將有20位教師在這里，展示著他們深情、激揚頓挫的朗誦；展示著他們行云流水間的書法藝術，展示著他們對教學嚴謹的態度和感悟，這里，積淀著他們多年教學基本功的底蘊。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。我宣布：靠山小學教師基本功大賽第一場“經典詩文誦讀”比賽現在開始。

首先，我公布本次比賽相關人員名單：

（1）公布本次評委會名單：李鐵成 王影 田曉杰 李艷賓 賈亮 周艷霞

（2）公布參賽選手名單：中心校班主任組和村小組。

下面宣布各項規則： 參賽選手規則：

下面掌聲由請經典詩文誦讀第一組第一位選手上場，第二位選手做好準備，各位參賽選手請注意：比賽無間隔，其它參賽選手按照抽簽順序依次上場比賽，不再另行公布。

比賽結束后：

剛才，各位老師大顯身手，給這繽紛的季節又增添了一道絢麗的色彩。到現在為止，我校教師---經典詩文誦讀、課堂教學展示、硬筆書法三項基本功比賽已全部結束。本次活動雖然即將落下帷幕，但我們的課堂教學沒有結束，我們對教育教學的探索、研究、反思沒有停止，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學中能進一步強化內功、提高素質，把我校的教育教學推向一個新的臺階。

在這里，我再次感謝學校領導的支持、指導，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。

最后我想引用張思明老師的一句話作為我的結束語：“讓我們一起對我們平凡的教育教學生活進行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快樂。”今天，讓我們在這里播灑汗水，播種希望；明天，我們將在這里采摘碩果，收獲成功。我宣布：教師基本功大塞到此結束。