第一篇：弘揚雷鋒精神，為公司創(chuàng)新發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)

弘揚雷鋒精神，為公司創(chuàng)新發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)

公司青年朋友們：

當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北、春光喚醒萬物芬芳，我們總會想起這個令人溫暖的名字——雷鋒。50多年來，這個名字已經(jīng)成為一種精神的符號，已經(jīng)成為一種價值的象征，更成為廣大青年踐行社會主義核心價值觀的一個向?qū)?。?014年“學(xué)雷鋒”活動月到來之際，為響應(yīng)共青團上海市委員會深入開展“我志愿·iVolunteer”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動的部署，公司團委向公司各級團組織和廣大團員青年發(fā)出倡議，大力弘揚雷鋒精神，牢固樹立社會主義核心價值觀，不斷提升思想素質(zhì)和職業(yè)技能，為公司創(chuàng)新發(fā)展提供堅強保障。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。積極開展“我志愿·iVolunteer”學(xué)雷鋒主題團日活動，通過集體討論、觀看視頻、讀書交流等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。要通過學(xué)習(xí)，不斷增強“青春建功中國夢”的責(zé)任感，增強崗位成才和崗位建功的使命感，使雷鋒精神、社會主義核心價值觀和公司企業(yè)文化理念成為我們共同的思想基礎(chǔ)、價值取向、道德風(fēng)尚和精神追求。

二是立足崗位弘揚雷鋒精神。當(dāng)前，公司各單位正在全力開展“形勢、目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任”主題教育，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動整改工作，廣大團員青年要自覺主動投入活動，把弘揚和踐行雷鋒精神的行動和“青春建功中國夢”結(jié)合起來，融入到具體的崗位工作上，切實提高搶險演練、隱患排查、“五型”站隊創(chuàng)建和“安康杯”競賽的活動成效，不斷提高個人職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，增強管道安全平穩(wěn)高效運營的保障。

三是集中開展好學(xué)雷鋒“五個一”行動。以各團支部為單位，組織一次“我志愿·iVolunteer”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，開展一次“平安管道、綠色管道、和諧管道”主題志愿巡線行動，舉辦一堂學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和職業(yè)道德規(guī)范的團課，向每位團員征集一段“青春建功中國夢”感悟，舉辦一場“青春建功中國夢”讀書演講會。

青年朋友們，黨的十八屆三中全會已經(jīng)掀起了新時期深化改革的篇章，集團公司已將有質(zhì)量有效益可持續(xù)作為發(fā)展方針，公司將按照中國石油的創(chuàng)新部署全面加強管理，這必將為青年員工展示才華提供更加廣闊的舞臺。讓我們珍惜時光，增強責(zé)任，大力弘揚雷鋒精神，為公司創(chuàng)新發(fā)展?fàn)幾龈嘭暙I(xiàn)。

公司團委

第二篇：弘揚雷鋒精神 爭做文明少年（范文模版）

弘揚雷鋒精神 爭做文明少年

——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動月”活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”學(xué)雷鋒活動方案。

一、總體要求

全校每班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進校園，把“釘子”精神帶進課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

二、活動時間：整個三月份作為學(xué)雷鋒活動月。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年

四、活動口號：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實踐，知行統(tǒng)一

五、活動對象：全體師生

六、活動地點：我校校園內(nèi)或校外各公益場所

七、活動安排

“學(xué)雷鋒活動月”分為三個階段實施。

第一階段：走進雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。

一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。（3月6日 上交）

2.3月5日 上午全校集中西操場進行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場）。

3.3月5日 下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一、二年級主題是“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”，三、四年級主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級主題為“雷鋒在我心中”。

4.3月3—7日開展“六個一”活動

每人讀一本《雷鋒日記》，會講一個雷鋒故事，會唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級必唱歌曲《接過雷鋒的槍》，五、六年級必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報，三年級每人做一張8開學(xué)雷鋒為主題的手抄報，四、五年級每人做一張4開學(xué)雷鋒為主題的手抄報。

第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒（3月8-27日）

1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起

號召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個一”教育活動，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)

各班級組織學(xué)習(xí)互動小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神；開展“一幫一”、“多幫一”活動，切實幫助困難學(xué)生解決實際困難，列入班級學(xué)雷鋒計劃并長期進行。

①開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過晨會等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

③進行雷鋒日記接力賽活動，每班一本雷鋒日記接力，按號輪流或自由組織，一、二年級每人寫一句或幾句，三、四、五年級每人一天寫1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。（3月30日 上交）

3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會

①全校師生向身邊的人宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚光大。

②配合執(zhí)法大隊整治市容市貌的舉措，大隊部進行學(xué)雷鋒、美化家鄉(xiāng)杜橋活動。開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧杜橋貢獻(xiàn)一份自己的力量。（視天氣而定）

③開展志愿服務(wù)行動，組織大隊部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂等形式，為孤寡老人送溫暖。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）

4.實施“兩個一”工程。

每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，在家為父母做一件家務(wù)。

5.結(jié)合“ 3月8日 ”開展“感恩”主題教育

①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。

②自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話（最好有媽媽的回音壁）。并在宣傳窗進行展示。（一、二、三年級每班上交2份，四、五年級每班上交3份）

③開展“四個一”活動。

跟媽媽說一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

為媽媽建一份檔案（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。

6.積極開展綠色環(huán)保志愿行動。以 3月12日 “植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級美化、綠化校園。

第三階段：永遠(yuǎn)行進在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存（4月2日）

1.各班根據(jù)雷鋒日記接力，及平時所見所聞每班評選2個 “雷鋒式的好少年”。

2.學(xué)校通過對各班學(xué)習(xí)雷鋒活動進行綜合評價，評選出15個“學(xué)雷鋒先進班集體”進行表彰（一、二、三年級每年段3個班，四、五、六年級每年段2個班）。

3．旦華電視臺對“雷鋒式的好少年”的事跡相繼在旦華之聲“校園之星”欄目中一一播出。

4.積極開展對雷鋒精神實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個發(fā)自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。

5.每班歌唱有關(guān)雷鋒的歌曲進行拉歌活動。

第三篇：弘揚雷鋒精神、爭做師德模范

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做師德模范》。

陽春三月，萬物復(fù)蘇，春回大地，到處都充滿了春天的氣息，在這美好的，又充滿了一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。

四十多年了，雷鋒的精神撫育了一代又一代人，勤勞簡樸，無私奉獻(xiàn)。四十多年了，雷鋒的名字早已成為激勵我們幾代人成長的路標(biāo)。

四十多年了，雷鋒的生命在億萬人民身上延續(xù)，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)??

我們在學(xué)習(xí)中體驗出雷鋒精神，在生活中體驗出雷鋒精神，在任何一個崗位中都能體驗出雷鋒精神。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。

弘揚雷鋒精神，就應(yīng)該從身邊的一點一滴做起，從自己的本職崗位做起。時光荏苒，歲月如梭，我已為人師表六年了。在這六年的時光當(dāng)中，雷鋒精神無時無刻不在激勵著我，因為無論在任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)都成為我不斷學(xué)習(xí)的要素、都成為鞭策我不斷進步的動力。

通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓我對于成功有了深層次的理解。要想取得成功，最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質(zhì)。

作為一名幼兒教師，我們的道德品質(zhì)就體現(xiàn)在師德師風(fēng)上面。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。

到底什么是師德師風(fēng)？所謂的師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦??這就是師德。

同樣，在我們這個行業(yè)里，從來就不乏雷鋒的身影，他們不光在用自己的青春踐行著雷鋒精神，有時甚至在用自己寶貴的生命來詮釋雷鋒精神的定義??

誰也不會忘記，2008年5月12日，那場突如其來的大地震，給我們帶來了巨大的災(zāi)難。可是，當(dāng)災(zāi)難不可避免地發(fā)生時，我們?nèi)嗣窠處煟蒙鳛橹危呐律眢w被砸成了三段，拼死也要護住學(xué)生??

于是，我們記下了這些教師的名字：譚千秋、嚴(yán)蓉、張米亞、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬容、杜正香??他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做師德師風(fēng)，什么叫做雷鋒精神，什么叫做人民教師！

在這些模范面前，在這一幕幕催人淚下的場景面前，我與他們相比，顯得那么的渺小。但是我要說：從今天起，我會以你們?yōu)榭?，以雷鋒精神為指引，繼續(xù)你們未完成的事業(yè)，從本職崗位做起，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯?? 當(dāng)然，崇高的追求也要有一個平臺去施展，也要以落實在工作中為前提。這時，我們就不得不承認(rèn)這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都在進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。

那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？又是什么使教師們甘于寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？

我想那一定是教師對于教育事業(yè)滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中實現(xiàn)著人生價值，這也便是師德的靈魂所在??

反之，如果我們走上三尺講臺只是為了一個飯碗，又或者是出于不得已而為之的無奈，那么很難想象，你能夠在工作之中保持一種樂觀向上的積極態(tài)度。在這種情況下，敷衍塞責(zé)、得過且過，就會成為面對矛盾沖突時的價值選擇。這樣一來，所謂師德就會低下得可憐，我們對“愛崗敬業(yè)”這一師德規(guī)范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸說或是君子式的清高表白。

所以我想說：時代在變，但對于教師來說，永遠(yuǎn)不變的是師德師風(fēng)！“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有做到身正，才能夠做到“誨人不倦”！同時，對于我們教師而言，責(zé)任重于泰山！

不難想象，當(dāng)家長們把孩子托付給我們時，就把自己此生的希望和未來完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望?。?/p>

當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資，過著尚且穩(wěn)定的生活時；

當(dāng)我們在假期中休息，而別人冒著嚴(yán)寒酷暑上班時，我們應(yīng)該忘記工作時的辛苦，感到滿足、快樂。

我們在知識結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實感；

在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感；

在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感??我們還有什么理由不熱愛這個曾經(jīng)遭受冷落而今倍受人尊敬的教師職業(yè)呢？

我們性格開朗、樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看家長放心的把孩子交到我們手中，看孩子在我們的帶領(lǐng)下開心的進行一日生活，我們覺的這就是我們工作的價值和意義。

盡管我們的工作繁瑣、壓力大，收入也不高，但我們都坦然的面對，不計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中。每天都是以平和飽滿的心態(tài)，真誠的對待每一位孩子。

我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；

我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；

我們可以感染學(xué)生，進取向上，勤奮努力；

我們更可以感動社會，學(xué)習(xí)雷鋒，愛崗敬業(yè)。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義：

讓雷鋒精神在我們這個平凡的崗位上得以傳承，發(fā)揚光大！

讓我們影響更多的人，去學(xué)習(xí)、實踐和弘揚雷鋒精神！

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳！讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來??

弘揚雷鋒精神，爭做師德模范！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：弘揚雷鋒精神 爭做志愿先鋒專題

“弘揚雷鋒精神 爭做志愿先鋒”倡議書

親愛的同學(xué)們：

你們還記得雷鋒有這樣樸實、高尚而又蘊含著哲理的日記嗎？那就讓我們一起來回憶一下吧：

這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著每一位青年學(xué)生去追求創(chuàng)造有價值和有意義的人生。

每年的這個時刻，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。這不是一位普通戰(zhàn)士的名字，它意味著責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)，意味著愛心。而雷鋒精神，更如一部凝結(jié)著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

今天恰逢是學(xué)習(xí)雷鋒活動日，也是紀(jì)念雷鋒同志逝世50周年的紀(jì)念日，為學(xué)習(xí)雷鋒精神，以實際行動弘揚雷鋒精神，我系黨支部、團總支向我系全體同學(xué)發(fā)起“弘揚雷鋒精神 爭做志愿先鋒”活動的倡議，倡議如下：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神在校園閃光。

二、積極參與各項志愿活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導(dǎo)志愿服務(wù)的熱潮，用行動體現(xiàn)精神，用愛心創(chuàng)造和諧。

三、自覺節(jié)水節(jié)電，進一步在校園內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活理念、綠色文明意識和環(huán)保生態(tài)觀念，為柳州市創(chuàng)建國家級森林城市做貢獻(xiàn)。

四、深入校園，深入社區(qū)，組織開展形式多樣、豐富多彩的志愿服務(wù)活動，開展慰問、幫扶等形式多樣的救助活動。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是在每年的3月5日，我們要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學(xué)雷鋒，做一個勇于奉獻(xiàn)的人。從身邊小事做起，用實際行動向雷鋒同志致敬！

第五篇：弘揚雷鋒精神爭做文明學(xué)生

弘揚雷鋒精神爭做文明學(xué)生

南陽市三十中八年級張榮芳

雷鋒—— 一個不朽的名字；一個時代的標(biāo)桿；一個世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個永恒的主題，代代相傳，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的精神始終鼓舞著我們。21世紀(jì)的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青少年風(fēng)范，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實際行動，共創(chuàng)文明校園。學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識。在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動拾起地上垃圾；自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀(jì)律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規(guī)范事。

發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進求實，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀。多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。

弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約用水、用電，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實際行動響應(yīng)國家“共建節(jié)約型社會”的號召。

我們青少年是祖國的未來，是民族振興的希望，用實際行動學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)老師王黎煒