第一篇：江蘇文京教育

江蘇文京教育

簡介

江蘇文京教育是文京教育集團(tuán)在江蘇省的總校，并在西安、延安、漢中等地設(shè)有分校。文京教育集團(tuán)是經(jīng)國家工商部門、民政部門以及教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，專注于中國公職考試輔導(dǎo)和職業(yè)資格考試培訓(xùn)。文京教育集團(tuán)下設(shè)學(xué)一手教育網(wǎng)（公考網(wǎng)校）、文京培訓(xùn)學(xué)校、文京教育科技、漢侖（教育）管理、漢格國際傳媒（出版）等現(xiàn)代教育前沿科學(xué)研究與培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐機(jī)構(gòu)。文京教育集團(tuán)擁有“文京公考”、“學(xué)一手教育”兩大全國知名教育品牌，其中學(xué)一手教育公務(wù)員考試研究中心，匯集了國內(nèi)數(shù)百家知名學(xué)府、政府機(jī)構(gòu)及各行業(yè)的權(quán)威專家團(tuán)隊(duì)，致力于各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位招聘、招警、軍轉(zhuǎn)干、選調(diào)生、大學(xué)生村官、教師招聘等國家公職人員招錄考試的筆試、面試、命題、技能等方面的研究。學(xué)一手公考輔導(dǎo)分校已經(jīng)覆蓋北京、天津、上海、重慶、遼寧、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、廣西、湖南、湖北、河南、云南、貴州、四川等省、市、自治區(qū)。學(xué)一手教育公考研究中心攜手國家公務(wù)員培訓(xùn)的最高權(quán)威機(jī)構(gòu)——國家行政學(xué)院出版社共同推出的《公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材》系列叢書，已成為中國地區(qū)各類公職人員考試輔導(dǎo)的首選權(quán)威教材。作為中國公職人員考試輔導(dǎo)的推動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)一手教育一直秉承“幫助別人，成就自己”的理念，幫助數(shù)以萬計(jì)的考生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”！教育理念

文京教育教研中心本著“幫助別人成就自己”的教育服務(wù)理念，追求卓越、創(chuàng)新開拓，以“坦蕩仕途從文京起步，每年造就萬名以上公考冠軍”為目標(biāo)，是文京教育集團(tuán)的基本的企業(yè)精神；對(duì)考生高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一位考生的前途和心靈的需要，按照公務(wù)員職業(yè)要求引導(dǎo)考生全面成長，塑造每個(gè)考生素質(zhì)、能力與人格，是文京教育的職業(yè)道德與責(zé)任定位。

教育方法

學(xué)一手教育公職面試專家獨(dú)創(chuàng)“521面試輔導(dǎo)法”，讓考生真正走出模式化套路，展現(xiàn)自己的思想與語言亮點(diǎn)，從而贏得高分！每年有上萬考生順利通過面試，總體通過率達(dá)94.78%，其中第一名考生占49.39%！5：快速提升個(gè)人綜合素質(zhì)的5大認(rèn)知，即：“職業(yè)匹配與自我認(rèn)知”、“政策與理論認(rèn)知”、“社會(huì)認(rèn)知”、“價(jià)值認(rèn)知”、“文化歷史認(rèn)知”，全方位直擊面試核心，解決考生死套模板的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)考生能力的實(shí)質(zhì)性的提升。2：兩個(gè)基本點(diǎn)，幫助學(xué)員用最短的時(shí)間，最有效的手段，掌握面試的所有題型和答題方法，并能有自己的話說！1：以學(xué)員為中心，一比一招生，一對(duì)一專項(xiàng)輔導(dǎo)，小班教學(xué)。針對(duì)學(xué)員特定的報(bào)考職位，針對(duì)不同的考生特點(diǎn)個(gè)性化教學(xué)，更加注重答題技巧的靈活運(yùn)用，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)，避免思維僵化，挖掘個(gè)人高分亮點(diǎn)。全方位提升輔導(dǎo)方案：全真綜合測(cè)評(píng)：名師多對(duì)一全真流程、題型測(cè)評(píng)，嚴(yán)格按照面試評(píng)分表打分，專家會(huì)診考生五大能力：綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、舉止儀表和專業(yè)能力擬定個(gè)性化提升方案理論專

項(xiàng)突破: 秘授521精粹提升，5大認(rèn)知反模板高分答題法，培養(yǎng)發(fā)散的邏輯思維語言專項(xiàng)提高: 獨(dú)家口才訓(xùn)練教材，教授領(lǐng)導(dǎo)式的口才技巧，出口成章。包括普通話訓(xùn)練、語言表達(dá)訓(xùn)練、公務(wù)員語言訓(xùn)練、語言張力訓(xùn)練個(gè)人形象設(shè)計(jì)：針對(duì)個(gè)人形象和職位要求，通過發(fā)型服裝設(shè)計(jì)塑形象，形象設(shè)計(jì)提氣質(zhì)，全方位包裝！魔鬼實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：面試考題大預(yù)測(cè)，多輪多考點(diǎn)專項(xiàng)PK，個(gè)性分級(jí)大闖關(guān)；針對(duì)職位點(diǎn)評(píng)，緊張心理克服，總結(jié)提升個(gè)人答題高分亮點(diǎn)，高分勢(shì)在必得！考前狀態(tài)保持：通過免費(fèi)UC遠(yuǎn)程課堂及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬兩大手段的互補(bǔ)全方位全程保障學(xué)員以最佳狀態(tài)參加面試。名師目錄

1、吳衛(wèi)民老師：學(xué)一手教育公務(wù)員考試首席研究與輔導(dǎo)專家，國內(nèi)頂級(jí)公考輔導(dǎo)大師，深諳各級(jí)公務(wù)員招錄考試流程以及標(biāo)準(zhǔn)。521面試輔導(dǎo)法研發(fā)者，吳老師任職中央級(jí)新聞單位十余年，他多次參與國家重要政策法規(guī)的起草和討論，他深入基層采寫的調(diào)研報(bào)告或問題對(duì)策多次被有關(guān)部門采納。吳老師視野開闊、具有高屋建瓴的宏觀意識(shí)，他深刻洞悉社會(huì)熱點(diǎn)、對(duì)政策走向有獨(dú)到的理解；他文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、語言極具張力，被譽(yù)為“魔法老師”。

2、鄒懂老師：文京教育首席面試講師，持續(xù)跟蹤研究公務(wù)員考試筆試和面試的命題7年，對(duì)公務(wù)員考試有著深刻的研究，擅長面試和申論的教學(xué)。授課幽默風(fēng)趣，能夠把握考生普遍問題和個(gè)性問題進(jìn)行針對(duì)性授課，理論講解深入淺出易于掌握運(yùn)用，主講的面試課程課堂氣氛輕松活躍，通過多年的培訓(xùn)實(shí)踐檢驗(yàn)，能夠有效的輔導(dǎo)學(xué)員快速領(lǐng)會(huì)，從而使學(xué)員能夠發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，通過輔導(dǎo)個(gè)性作答，形成符合公務(wù)員面試要求的應(yīng)試體系！以高通過率和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在學(xué)員中贏得了良好的口碑！

3、謝瑜l老師：學(xué)一手公務(wù)員考試研究中心面試專家，長期從事公務(wù)員招考、面試評(píng)委和培訓(xùn)面試考官工作，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究，熟知面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)考生面試中的薄弱環(huán)節(jié)，研究總結(jié)出一套經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效地面試技巧和方法，能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生迅速提高面試實(shí)踐能力，屬于實(shí)戰(zhàn)派面試專家。

我們的口號(hào)

我們的服務(wù)口號(hào)是：幫助別人成就自己，坦蕩仕途從文京起步，每年造就萬名以上公考冠軍。我們的服務(wù)理念是：希望在給大家傳授知識(shí)的同時(shí)，也快樂自己。希望更多的年輕有為的新一代成為我們國家的棟梁之才。

聯(lián)系方式

總部地址：北京市 朝陽區(qū) 東四環(huán)中路80號(hào) 大成國際中心3號(hào)樓 B座 1101室 聯(lián)系電話：010-59626728 其他電話：4006-300-521

第二篇：北 京 大 學(xué) 文 件 - 北京大學(xué)

北 京 大 學(xué) 文 件

校發(fā)﹝2011﹞55 號(hào)

關(guān)于評(píng)選2011年北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人的通知

教學(xué)信息化是北京大學(xué)信息化建設(shè)工作的重要組成部分。在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，教學(xué)信息化正發(fā)揮著日益重要的作用。教學(xué)信息化手段，如教學(xué)課件、電子圖書、教學(xué)數(shù)據(jù)庫、實(shí)錄視頻、交互視頻會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)站課程、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)網(wǎng)等，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的廣泛深入應(yīng)用，不但突破了傳統(tǒng)課堂時(shí)空的局限，豐富了教學(xué)方式，提升了教學(xué)水平，而且有效地探索了信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教學(xué)的新方法、新途徑，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的改革和發(fā)展。

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)信息化工作發(fā)展，學(xué)校決定開展評(píng)選及表彰教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人工作。現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：

一、評(píng)審機(jī)構(gòu) 1.評(píng)審專家組

由學(xué)校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部、教務(wù)長辦公室、研究生院、信息化建設(shè)與管理辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人和教授代表組成教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)審專家組，負(fù)責(zé)評(píng)選產(chǎn)生教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人。評(píng)審專家組組成人員如下：

組 長：王恩哥 副組長：程旭 關(guān)海庭 王仰麟 王憲

成 員：教務(wù)部、教務(wù)長辦公室、研究生院、信息化建設(shè)與管理辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、醫(yī)學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人各一名、教授代表三名。

2.評(píng)審工作組

由教務(wù)部、教務(wù)長辦公室、研究生院、信息化建設(shè)與管理辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、醫(yī)學(xué)部相關(guān)人員組成教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)審工作組，負(fù)責(zé)評(píng)審工作的組織和申報(bào)材料的初審。

3.各相關(guān)單位

各相關(guān)單位組織本單位的申報(bào)工作，由主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，信息化主管和信息化助理配合工作。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及申報(bào)范圍 1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)選根據(jù)申報(bào)情況和綜合評(píng)審結(jié)果，設(shè)置“2011年北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)單位”、“2011年北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人”若干。

2.申報(bào)范圍（1）單位

全校各教學(xué)單位均可參加教學(xué)信息化先進(jìn)單位的申報(bào)。（2）個(gè)人

應(yīng)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任課教師可以參加教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人（教學(xué)系列）的申報(bào)；

與教學(xué)信息化相關(guān)的管理人員和教輔人員可以參加教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人（管理與教輔系列）的申報(bào)。

三、評(píng)審辦法 1.材料申報(bào)

（1）申報(bào)“北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)單位”的單位，需參照《教學(xué)信息化先進(jìn)單位評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》（附件1），按照“觀測(cè)點(diǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)”和“指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)”分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并提交《教學(xué)信息化先進(jìn)單位申報(bào)表》（附件2）及其支撐材料，以及自評(píng)材料。

（2）申報(bào)“北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人”（教學(xué)系列）的教師，需參照《教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》（教學(xué)系列）（附件3），按照“觀測(cè)點(diǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)”和“指標(biāo) 評(píng)價(jià)等級(jí)”分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并提交《教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》（教學(xué)系列）（附件4）及其支撐材料，以及自評(píng)材料。

（3）申報(bào)教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人（管理與教輔系列）的教師，需提交《教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》（管理與教輔系列）（附件5）及其支撐材料，以及自評(píng)材料。

（4）各申報(bào)單位和個(gè)人在提交以上文字材料的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身情況適當(dāng)提供多媒體支撐材料。

（5）請(qǐng)校本部各單位統(tǒng)一將申報(bào)材料提交至評(píng)審工作組。書面材料提交地址：理科五號(hào)樓531室，電子版材料提交地址：baohua@pku.edu.cn。

醫(yī)學(xué)部各單位申報(bào)材料，由醫(yī)學(xué)部匯總后提交評(píng)審工作組。

2.評(píng)審工作組依據(jù)《教學(xué)信息化先進(jìn)單位評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行初審，形成復(fù)審名單，并提交評(píng)審專家組。 3.評(píng)審專家組依據(jù)《教學(xué)信息化先進(jìn)單位評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)考察等方式對(duì)參評(píng)單位進(jìn)行綜合評(píng)議，產(chǎn)生2011年北京大學(xué)教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人名單。

四、時(shí)間安排

1.9月初-10月10日，參評(píng)單位和個(gè)人提交申報(bào)材料；

2.10月11日-10月31日，評(píng)審工作組初審申報(bào)材料，產(chǎn)生復(fù)審名單； 3.11月，評(píng)審專家組審議申報(bào)材料，評(píng)選產(chǎn)生教學(xué)信息化先進(jìn)單位和個(gè)人。4.學(xué)校擬于寒假前召開會(huì)議，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

聯(lián)系人：閆保樺 陳 晨

聯(lián)系電話：62754690，傳真：62767864

附件：

1.2011年北京大學(xué)“教學(xué)信息化先進(jìn)單位”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

2.2011年北京大學(xué)“教學(xué)信息化先進(jìn)單位”申報(bào)表

3.2011年北京大學(xué)“教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)系列）4.2011年北京大學(xué)“教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人”申報(bào)表（教學(xué)系列）

5.2011年北京大學(xué)“教學(xué)信息化先進(jìn)個(gè)人”申報(bào)表（管理與教輔系列） 北 京 大 學(xué) 2011年5月9日

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第三篇：江蘇大學(xué)京江學(xué)院國際結(jié)算期末考試_徐文芹老師

1、非現(xiàn)金國際結(jié)算：采用一定的金融工具，采用一定的方式，利用一定的渠道，通過一定的媒介機(jī)構(gòu)進(jìn)行國與國之間的貨幣收付行為。

2、匯票：是由一人向另一人簽發(fā)的，要求即期、定期或在可確定的將來時(shí)間，向某人或其指定人或來人，無條件地支付一定金額的書面命令。

本票：（期票）是一人向另一人簽發(fā)的，保證即期、定期或在可確定的將來時(shí)間，向某人或其指定人或來人支付一定金額的無條件的書面承諾。

支票：是以銀行為付款人的即期匯票。

3、背書：指持票人為轉(zhuǎn)讓匯票在匯票背面簽字并將匯票交付給被背書人的行為。

4、承兌：是遠(yuǎn)期匯票的付款人以其簽名表示同意按出票人的指示付款的行為。

5、匯款頭寸的償付：指匯出行因匯入行代其解付匯款而予以償還款項(xiàng)的行為。（撥頭寸）

6、D/A：承兌交單，指代收行或提示行待受票人承兌完遠(yuǎn)期匯票后，收回匯票，立即將貨運(yùn)單據(jù)交給受票人，待匯票到期日向其提示匯票，由受票人履行付款義務(wù)的一種交單條件。D/P：付款交單，指代收行或提示行提示跟單匯票后，只有在進(jìn)口方付清貨款時(shí)，才將貨運(yùn)單據(jù)交給進(jìn)口方的一種交單條件。

7、信用證（L/C）：銀行不可撤銷的有條件的付款承諾。

8、假遠(yuǎn)期信用證：（買方遠(yuǎn)期信用證）是基于即期買賣合同，但買方申請(qǐng)開立銀行承兌信用證，申明由買方支付貼現(xiàn)費(fèi)、承兌費(fèi)，用貼現(xiàn)款即期支付賣方。

9、承兌L/C：指先辦理承兌手續(xù)，等匯票到期再由開證行或付款行履行付款義務(wù)的信用證。

10、遠(yuǎn)期信用證：是開證行或付款行收到符合信用證條款的匯票或單據(jù)后，不立即付款，而是根據(jù)規(guī)定的付款期限，到期才付款的信用證。

11、銀行保函（L/G）：是銀行應(yīng)申請(qǐng)人的要求向受益人開出的一種保證書，保證在一定條件下向受益人賠償損失或支付款項(xiàng)。

12、備用信用證：是開證行應(yīng)開征申請(qǐng)人的要求，向受益人開出的，以自身銀行信用擔(dān)保開征申請(qǐng)人履行義務(wù)的保證付款憑證。

13、國際保理：保理是指賣方與保理商之間存在的一種契約關(guān)系。根據(jù)該契約，賣方將其現(xiàn)在或?qū)淼幕谄渑c買方訂立的貨物銷售或服務(wù)合同所產(chǎn)生的應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)讓給保理商，由保理商為其提供下列服務(wù)中的至少兩項(xiàng)：貿(mào)易融資、銷售分戶賬管理、應(yīng)收賬款的催收、信用風(fēng)險(xiǎn)控制與壞賬擔(dān)保。

14、福費(fèi)廷：（包買票據(jù)業(yè)務(wù)）指包買商從出口商那里無追索權(quán)的購買已經(jīng)承兌的并通常由進(jìn)口商所在地銀行擔(dān)保的遠(yuǎn)期匯票或本票。

15、單據(jù)化條款：對(duì)受益人的需求均指示為通過某種單據(jù)來證明已經(jīng)照辦了。

16、議付：（買單）指指定銀行在相符交單下，在其應(yīng)獲償付的銀行工作日當(dāng)天或之前向受益人預(yù)付或同意預(yù)付款項(xiàng)，從而購買匯票或單據(jù)的行為。

?amount：GBP 32，000.00

?for drawer(出票人）：China，Textiles Co TianJin

?To drawee（受票人=付款人）：Bank of Europe，London

?Tenor（期限）：at 60 days after sight

?payee（收款人）：the order of ourselves

?date of issue（出票日期）：12 May，2012

?drawn clause.（出票條款）Drawer：under Bank of London L/C NO.15243 dated 5 April，20121、國際結(jié)算的歷史變革

①從現(xiàn)金結(jié)算發(fā)展到票據(jù)結(jié)算②買賣雙方直接→通過銀行 ③憑實(shí)物→憑單據(jù)④人工→電子

2、票據(jù)概念及其主要特征

概念：（廣義）指商業(yè)上的權(quán)利憑證。（狹義）是以支付一定金錢為目的可以轉(zhuǎn)讓流通的證券。特征：設(shè)權(quán)性、流通轉(zhuǎn)讓性、要式性、無因性——無條件支付性、提示性、返還性

3、匯款指示中為什么要加列撥頭寸方法？一般的撥頭寸方法有幾種？

匯款業(yè)務(wù)中，匯出行委托匯入行解付款項(xiàng)必須及時(shí)將款項(xiàng)撥交匯入行,~~正因如此

? 戶行直接入賬型：匯出行與匯入行之間建立了往來賬戶時(shí) ?碰頭行轉(zhuǎn)賬型：雙方?jīng)]有

直接賬戶關(guān)系，但存在共同賬戶行，由這一共同賬戶行撥頭寸 ?各自賬戶行轉(zhuǎn)賬型：雙方也沒有共同賬戶行，只能通過雙方賬戶行來撥

5、為什么必須帶有貨運(yùn)單據(jù)的托收才叫跟單托收？跟單托收與貨到付款都是出口商先發(fā)貨，比較它們對(duì)出口商而言風(fēng)險(xiǎn)的大小。

貨運(yùn)單據(jù)”作為“物權(quán)憑證”在交單條件下才交給進(jìn)口商。貨到付款方式對(duì)出口商是不利的。

6、托收委托書中的交款指示一般有哪幾種？

①當(dāng)托收行在代收行開有賬戶時(shí)，收款指示為：“請(qǐng)將款項(xiàng)貸記我總行或我行在你行賬戶，并以電傳或航郵通知我行”。

②當(dāng)代收行在托收行開有賬戶時(shí)，托收委托書的收款指示為：“請(qǐng)以電傳或航郵授權(quán)我行借記你行賬戶”。

③當(dāng)托收行與代收行相互沒有開設(shè)賬戶時(shí)，而是托收行在國外第三家銀行如Y銀行開設(shè)賬戶時(shí)，收款指示為：“請(qǐng)將款額匯至Y銀行貸記我總行或我行在改行賬戶，并請(qǐng)改行以電傳或航郵通知我行”。

7、匯款用于貿(mào)易結(jié)算有哪兩種情況？分析其利弊與使用場(chǎng)合。

?預(yù)付貨款：預(yù)付貨款是進(jìn)口商將貨款的一部分或全部支付給出口商，出口商收到貨款后再發(fā)貨的匯款方式。預(yù)付貨款——從進(jìn)口商來說的預(yù)收貨款——從出口商來說的弊：預(yù)付貨款是不利于進(jìn)口商的。原因：①進(jìn)口商要承擔(dān)對(duì)方信用風(fēng)險(xiǎn)；②進(jìn)口商資金被他人長時(shí)間占用，造成利息損失。

利：預(yù)收貨款對(duì)出口商是有利的。原因：①出口商可以利用他人款項(xiàng)，或者等于得到無息貸款 ②收款后再發(fā)貨，降低了發(fā)貨風(fēng)險(xiǎn)，掌握了貨物的主動(dòng)權(quán)。

適用場(chǎng)合：①進(jìn)出口雙方關(guān)系十分密切，雙方互相信賴 ②雙方交易的是緊俏商品。

?貨到付款：貨到付款是出口商先發(fā)貨，待進(jìn)口商收到貨物后，立即或在一定時(shí)間內(nèi)將貨款匯交出口商的一種匯款結(jié)算方式。這種方式實(shí)際上屬于賒銷或延期付款性質(zhì)。

對(duì)出口商是不利的，原因：①出口商要承擔(dān)對(duì)方信用風(fēng)險(xiǎn)；②資金被人占用，造成一定的利息損失。

對(duì)進(jìn)口商是有利的，原因：①進(jìn)口商不用承擔(dān)資金風(fēng)險(xiǎn)，在整個(gè)交易中處于主動(dòng)地位 ②進(jìn)口商如遲付貨款，實(shí)際上是占用了出口商的資金。

貨到付款在國際貿(mào)易結(jié)算中有兩種形式：售定和寄售

貨到付款的適用場(chǎng)合：①進(jìn)出口雙方關(guān)系十分密切，雙方互相信賴 ②剩余貨物以及滯銷產(chǎn)品 ③新產(chǎn)品開拓海外市場(chǎng) ④鮮活商品。

9、比較貨到付款、跟單托收與跟單信用證三種結(jié)算方式對(duì)出口商而言風(fēng)險(xiǎn)的大小，簡要說明理由。

②基于商業(yè)信用，銀行委托辦事，通過交單來控制風(fēng)險(xiǎn)的作用，故風(fēng)險(xiǎn)小于①，有了銀行的信用保證，銀行信用高于商業(yè)信用，所以出口商收款有了保證，故③風(fēng)險(xiǎn)最小

8、信用證結(jié)算方式的特點(diǎn)與作用。

特點(diǎn)：①開證行負(fù)第一性付款責(zé)任 ②信用證是一項(xiàng)獨(dú)立的、自足性的文件 ③銀行處理的是單據(jù)，而不是單據(jù)可能設(shè)計(jì)的貨物、服務(wù)或履約行為

作用：（保證作用）：①對(duì)出口商而言：交單相符，基本能收到貨款。可以不受進(jìn)口商進(jìn)口管制的影響 ②對(duì)進(jìn)口商而言：保證取得代表貨物的單據(jù)。信用證上有效期控制出口商裝貨期，保證按時(shí)收貨。用檢驗(yàn)條款保證裝船前貨物的數(shù)量、質(zhì)量。

（融資作用）：①對(duì)進(jìn)口商：申請(qǐng)開證時(shí)，只須交納一定的開證押金，甚至可以不交，減少了資金占用 ②對(duì)出口商：裝船前，可憑信用證向銀行借取打包放款。裝船后，可憑信用證及單據(jù)向銀行敘做押匯。

11、什么是承兌，承兌有何效力？

承兌是遠(yuǎn)期匯票的付款人以其簽名表示同意按出票人的指示付款的行為。經(jīng)過承兌，承兌人從而承擔(dān)起到期付款的法律責(zé)任，成為主債務(wù)人，出票人則退居從債務(wù)人地位。

承兌默示了承兌人對(duì)票據(jù)真實(shí)性、有效性的認(rèn)可，因此他不得以出票人的簽字是偽造的、背書人無行為能力等理由來否認(rèn)匯票的效力。

12、順匯與逆匯劃分的依據(jù)是什么？并試用簡圖表示順匯的業(yè)務(wù)流程。

順匯、逆匯是從結(jié)算工具的傳遞方向與資金流向是否一致劃分的債務(wù)人───────資金流向──────→債權(quán)人①委托②結(jié)算工具│↑③解付款項(xiàng)

①③結(jié)算工具的傳遞方向↓│與資金方相同——順匯 債務(wù)方銀行───────②──────→債權(quán)方銀行

13、保函、備用信用證及跟單信用證有何區(qū)別？

相同點(diǎn)：①銀行信用代替或補(bǔ)充商業(yè)信用 ②銀行對(duì)單據(jù)真?zhèn)渭捌浞尚ЯΑ⒓倪f遺失不負(fù)責(zé)任 ③除從屬性銀行保函外，銀行憑相符單據(jù)付款，只處理單據(jù)不處理貨物

不同點(diǎn)：①銀行保函 ②備用信用證 ③跟單信用證

?作用不同：①為進(jìn)口商應(yīng)有的付款責(zé)任或借款人應(yīng)有的還款責(zé)任作結(jié)算保證，也可為交易雙方或有的違約賠償責(zé)任作結(jié)算保證。②同保函 ③為進(jìn)口商應(yīng)有的付款責(zé)任作結(jié)算保證。一般只用于進(jìn)出口貨物貿(mào)易。

?議付性不同：①由于無貨物保證基礎(chǔ)，一般不可作為融資抵押品，也不由第三家銀行議付。②同保函 ③可以抵押融資、議付，議付是很常見的行為。

?遵循慣例不同：①ICC325、ICC458及各國有關(guān)擔(dān)保法律，除非明確申明依據(jù)ISP98 ②ISP98③UCP600

?付款責(zé)任不同：①擔(dān)保行可負(fù)第一責(zé)任，也可負(fù)第二責(zé)任 ②開證行負(fù)第一責(zé)任 ③同② ?要求的單據(jù)不同：①主要為索償書、違約申明書 ②主要是即期匯票、違約申明書 ③主要是商業(yè)發(fā)票、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單據(jù)

14、何謂交單相符？開證行對(duì)于交單不符應(yīng)如何處理？

交單相符是指與信用證條款、本慣例的相關(guān)適用條款以及國際標(biāo)準(zhǔn)銀行實(shí)務(wù)一致的交單。如果先付款后審單，發(fā)現(xiàn)“交單不符”，可以追索確定“交單不符”，開證行可以拒付。但是，如果開證行出具了“提貨擔(dān)保”，使申請(qǐng)人提了貨，就不得拒付。

16、匯票的提示承兌與本票的提示見票的區(qū)別。

所有遠(yuǎn)期匯票一般都得做提示承兌，其目的是為了明確付款人到期付款的責(zé)任；對(duì)見票遠(yuǎn)期的匯票，提示承兌除了明確付款人到期付款的責(zé)任外，還有確定付款到期日的作用。只有見票遠(yuǎn)期的本票才需要做提示見票，其目的就是為了確定付款到期日。

15、遲期付款信用證與承兌信用證的異同。

?延期付款L/C是開證行在信用證上規(guī)定貨物裝船后若干天或受益人交單后若干天付款的L/C。

?承兌L/C是指先辦理承兌手續(xù)，等匯票到期再由開證行或付款行履行付款義務(wù)的信用證。相同點(diǎn)：都屬于遠(yuǎn)期信用證，交單相符將來才能得到兌付。

不同點(diǎn)：遲期付款信用證不需要遠(yuǎn)期匯票，不必辦理承兌手續(xù)；而承兌信用證一定要有遠(yuǎn)期匯票，必須辦理承兌手續(xù)，可以通過貼現(xiàn)辦理融資，通過信用證規(guī)定付款時(shí)間。

17、銀行保函的概念及其功能與作用。

概念：銀行保函是銀行應(yīng)申請(qǐng)人的要求向受益人開出的一種保證書，保證在一定條件下向受益人賠償損失或支付款項(xiàng)。

功能：①作為合同價(jià)款和費(fèi)用的支付保證；（保證合同項(xiàng)下的付款責(zé)任方按期向另一方支付一定的合同價(jià)款）②作為合同違約時(shí)對(duì)受害方補(bǔ)償?shù)墓ぞ呋驅(qū)`約方懲罰的手段。

基本作用：保證受益人在其履行了合約義務(wù)后將肯定能得到其所應(yīng)得的合同價(jià)款；或保證申請(qǐng)人去履行某種合約義務(wù)，一旦違約不能履行該義務(wù)，負(fù)責(zé)對(duì)受益人賠償。

18、國際保理的定義及其產(chǎn)生的背景。

定義：是指賣方（供應(yīng)商或出口商）與保理商間存在的一種契約關(guān)系。根據(jù)該契約，賣方（供應(yīng)商或出口商）將其現(xiàn)在或?qū)淼幕谄渑c買方（債務(wù)人）訂立的貨物銷售或服務(wù)合同所產(chǎn)生的應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)讓給保理商，由保理商為其提供下列服務(wù)中的至少兩項(xiàng)：貿(mào)易融資、銷售分戶賬管理、應(yīng)收賬款的催收、信用風(fēng)險(xiǎn)控制與壞賬擔(dān)保。

產(chǎn)生背景：在買方市場(chǎng)情況下，賣方（供應(yīng)商或出口商）為取得有利的競(jìng)爭(zhēng)地位，往往要采取對(duì)買方有利的結(jié)算方式，如賒銷（O/A）或承兌交單（D/A），而賣方則面臨極大的風(fēng)險(xiǎn)以及資金問題，國際保理應(yīng)運(yùn)而生。

19、什么叫追索？行使追索權(quán)必須具備哪些條件？

追索：是指匯票遭到拒付，持票人要求其前手背書人、出票人或其他票據(jù)債務(wù)人償還匯票金額及費(fèi)用的行為。

條件：①必須在法定期限內(nèi)向付款人提示匯票 ②必須在法定期限內(nèi)將退票事實(shí)通知前手，再由后者通知其前手，直到出票人 ③外國匯票遭到退票必須在法定期限內(nèi)作成拒絕證書。

20、對(duì)出票人、收款人、付款人而言，出票的效力各是怎樣的？

對(duì)出票人來說，他就是匯票的主債務(wù)人，要對(duì)匯票承擔(dān)付款的責(zé)任。如果匯票遭退票，出票人就得受持票人的追索，自己來清償債務(wù)。

對(duì)付款人來說，因沒有在匯票上簽字，對(duì)匯票的付款并不承擔(dān)責(zé)任，他可以根據(jù)匯票提示時(shí)自己與出票人的資金關(guān)系來決定是否付款。

對(duì)收款人而言，獲得了匯票就成為持票人，擁有了債權(quán)，但其債權(quán)完全依賴于出票人的信用。

21、在托收業(yè)務(wù)中委托人、托收行、代收行三者之間的關(guān)系是怎樣的？

委托人←──────托收申請(qǐng)書──────→托收行（都是代理委托關(guān)系）托收行←──────托收委托書──────→代收行

2、可轉(zhuǎn)讓信用證的條款中哪些項(xiàng)目可變動(dòng)？如何變動(dòng)是允許的？

UCP600 第三十八條可轉(zhuǎn)讓信用證

g.已轉(zhuǎn)讓信用證須準(zhǔn)確轉(zhuǎn)載原證條款，包括保兌（如果有的話），但下列項(xiàng)目除外： ①信用證金額 ②規(guī)定的任何單價(jià) ③截止日 ④交單期限，或 ⑤最遲發(fā)運(yùn)日或發(fā)運(yùn)期間 以上任何一項(xiàng)或全部均可減少或縮短。

必須投保的保險(xiǎn)比例可以增加，以達(dá)到原信用證或本慣例規(guī)定的保險(xiǎn)金額。

可用第一受益人的名稱替換原證中的開證申請(qǐng)人名稱。

10、匯款、跟單托收及信用證結(jié)算方式的業(yè)務(wù)流程。

匯款人收款人匯款人───③──→收款人↑│↑│↑↑│↑│②①⑥⑤④②①⑤④│↓───③─→│↓││↓│↓ 匯出行 ←──⑦──匯入行匯出行←──⑥───匯入行 ①電匯申請(qǐng)，交款付費(fèi)②回執(zhí)①票匯申請(qǐng)，交款付費(fèi)

③電報(bào)、電傳、電文④收款通知②銀行即期匯票 ③將匯票寄或帶交 ⑤簽收據(jù)⑥解付 ⑦付訖借記通知④提示匯票 ⑤解付 ⑥付訖借記通知委出←────①─────受進(jìn)委出←────①────→受進(jìn)托口─②─→←─⑨─票口托口──②─→票口人商←③──船公司──⑩→人商人商←─③──船公司人商↑│↑│↑↑││↑⑿④⑧⑦⑥⑨④⑦⑥││───③───→│↓│││────⑤───→↓│ 托收行 ←───⑦───代收行托 收 行 ←───⑧──── 代 收 行 ①合同 ②發(fā)貨 ③提 ④托收申請(qǐng)書、跟單匯票 ⑤托收委托書、跟單匯票 ⑥提示跟單匯票 ⑦付款或承兌 ⑧交單 ⑨提單 ⑩貨物 ⑾收妥貸記通知 ⑿結(jié)匯或付款

①合同 ②發(fā)貨 ③提 ④托收申請(qǐng)書、跟單匯票 ⑤托收委托書、跟單匯票 ⑥提示跟單匯票 ⑦拒付 ⑧拒付通知 ⑨拒付通知

出 口 商←────①─────進(jìn) 口 商

受 益 人─⑤─→船公司←─⑿─開證申請(qǐng)人①買賣合同 ②開證申請(qǐng)書

↑ │ ↑↑ │ │③開出信用證 ④通知信用證

⑦ ⑥ ④⑾ ⑩ ②⑤裝船 ⑥交單 ⑦墊款 ⑧寄單索匯 │ ↓ │←───③───│ ↓ ↓⑨償付 ⑩付款 ⑾贖單 ⑿提貨 出口方銀行───⑧───→ 進(jìn)口方銀行

議 付 行←───⑨───開 證 行

(案例）

1、提出三個(gè)不符點(diǎn)：①發(fā)票上無簽字②對(duì)方加來的提貨單只提供一份正本提單③保險(xiǎn)單上金額和發(fā)票金額相等，投保金額不足

依據(jù)UCP600，第18條，無需簽字。不成立。第20條，必須有正本，一份正本即構(gòu)成全套。沒說要幾份。不成立。第28條，投保金額應(yīng)為CIF或CIP價(jià)格的110%。成立。

2、提貨單商品名稱用的簡稱。

第14條，除了商業(yè)發(fā)票以外，其他單據(jù)中關(guān)于貨物的描述，可使用與信用證描述不矛盾的概括性用語。

關(guān)于分期支款和分期發(fā)運(yùn)

第32條，如果信用證規(guī)定，在制定的時(shí)間段內(nèi)，分期支款和分期發(fā)運(yùn)，任何一期未按信用證規(guī)定期分期支款和分期發(fā)運(yùn)，信用證對(duì)改期及以后各期均告失效。

第四篇：江蘇大學(xué)京江學(xué)院推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育

江蘇大學(xué)京江學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

常態(tài)化制度化工作方案

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)中央、省委、市委以及學(xué)校黨委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)就我院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下工作方案。

一、從政治和全局高度，增強(qiáng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的思想行動(dòng)自覺

1．充分認(rèn)識(shí)重大意義。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。做合格黨員是對(duì)每名黨員的基本要求。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)院上下緊緊圍繞“學(xué)有實(shí)效，做有實(shí)績”總體目標(biāo)要求，把“學(xué)”的基礎(chǔ)打得更牢，“做”的關(guān)鍵抓得更緊，始終堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做、真查實(shí)改，著力解決突出問題，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得顯著成效，黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)普遍增強(qiáng)，黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，黨員先鋒形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)有力夯實(shí)。學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)于進(jìn)一步用總書記系列重要講話精神武裝廣大黨員干部師生頭腦，確保廣大黨員干部師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，迎接黨的十九大勝利召開、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，實(shí)現(xiàn)“兩聚一高”奮斗目標(biāo)，奮力推進(jìn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2．準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須全面貫徹落實(shí)總書記重要指示精神和中央、省委、市委部署，把思想教育作為首要任務(wù)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、始終堅(jiān)定自覺地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律、增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性時(shí)代性原則性戰(zhàn)斗性，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我革命精神、增強(qiáng)自我凈化自我完善自我革新自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員干部師生黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為推動(dòng)高等教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定、推進(jìn)學(xué)院向建設(shè)一流應(yīng)用技術(shù)型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證、思想保證和組織保證。

3．認(rèn)真貫徹基本要求。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，用好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，長期堅(jiān)持、形成常態(tài)。始終做到“六個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，推動(dòng)黨支部和黨員帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，推動(dòng)全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在前、做在先，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)總體效應(yīng)；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，明確目標(biāo)要求、辦法措施，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化；堅(jiān)持激活基層，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活內(nèi)容形式、途徑辦法，用基層經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)基層實(shí)踐；堅(jiān)持典型引路，及時(shí)總結(jié)、宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊，形成榜樣力量；堅(jiān)持常抓不懈，注重與中心工作、推動(dòng)發(fā)展緊密結(jié)合，抓常抓細(xì)抓長，防止和克服時(shí)緊時(shí)松、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

二、突出思想教育，推動(dòng)理論武裝不斷深入

4．把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為必修課。做到“五學(xué)五提升”：原原本本學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，提升對(duì)講話基本精神、基本內(nèi)容、基本要求的理解；帶著問題學(xué)，以講話精神為思想武器，提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，提升用講話精神研究謀劃、指導(dǎo)推動(dòng)工作的水平；及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，總書記每次重要講話發(fā)表后，要第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)、抓好貫徹落實(shí)，提升學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)的自覺性主動(dòng)性；融會(huì)貫通學(xué)，把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握，提升對(duì)講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

5．把加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)作為基本功。做到“三學(xué)三增強(qiáng)”：持續(xù)深入學(xué)，聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，反復(fù)學(xué)習(xí)、弄懂吃透，不斷增強(qiáng)尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺；突出重點(diǎn)學(xué)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，牢記各項(xiàng)規(guī)定要求，不斷增強(qiáng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、自覺接受監(jiān)督的政治自覺；正反對(duì)照學(xué)，從周恩來精神、鐵軍精神、亞夫精神等精神財(cái)富中汲取養(yǎng)分，從近年來查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)敬畏黨章黨規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的行動(dòng)自覺。

6．開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神專題研討班上的重要講話精神、關(guān)于全面從嚴(yán)治黨特別是講政治的重要論述為主要內(nèi)容，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，面向全院黨員，開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聚焦牢固樹立政治理想、把握政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向中央決策部署看齊，努力在一流應(yīng)用技術(shù)型本科院校建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。

三、注重知行合一，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用

7．以學(xué)促做踐行“四個(gè)合格”。要教育引導(dǎo)廣大黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面，重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，重點(diǎn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。

8．持續(xù)推動(dòng)學(xué)做互進(jìn)、發(fā)揮作用。要將學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合，與正在做的事情有機(jī)銜接，深化拓展“做”的載體，充分展示共產(chǎn)黨員時(shí)代風(fēng)采。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以知促行，深化“亮身份、樹形象”“立家規(guī)、正家風(fēng)”，爭(zhēng)做“黨員示范戶”等活動(dòng)，涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。

9．充分發(fā)揮“大走訪、大落實(shí)”帶動(dòng)效應(yīng)。堅(jiān)持把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“大走訪、大落實(shí)”活動(dòng)作為深化學(xué)習(xí)教育的重要實(shí)踐，推動(dòng)廣大黨員干部沉下心來摸實(shí)情、撲下身子辦實(shí)事，樹立“四講四有”新形象。認(rèn)真開展“雙抓雙促”大走訪大落實(shí)活動(dòng)，發(fā)揮“大走訪、大落實(shí)”帶動(dòng)效應(yīng)，廣泛開展“兩聚一高”先鋒行動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)以學(xué)促做、發(fā)揮作用。

四、突出問題導(dǎo)向，持續(xù)推動(dòng)查找解決問題

10．以解決實(shí)際問題為牽引開展學(xué)習(xí)教育。黨支部和廣大黨員要把查找解決問題作為規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命。注重精準(zhǔn)對(duì)焦、靶向發(fā)力，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵，抓早抓小、防微杜漸；注重廣開渠道、深入群眾，真聽聲音、聽真聲音；注重邊學(xué)邊改、即知即改，改好一個(gè)個(gè)具體問題，做好一件件具體事情；注重專項(xiàng)治理、重點(diǎn)突破，集中時(shí)間、集中精力解決好突出問題；注重上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)，形成解決問題合力。

11．聯(lián)系思想工作實(shí)際查找并解決問題。黨員要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致、是否充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)整改黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、宗旨意識(shí)不牢、作用發(fā)揮不夠等問題。黨委要突出“四查四改”：查找分析是否堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、做到令行禁止，是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，切實(shí)整改黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、黨的制度執(zhí)行不力、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要突出“三查三改”：查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，切實(shí)整改政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。

12．把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，嚴(yán)于自我解剖，勇于聽取不同意見，及時(shí)改正錯(cuò)誤。主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會(huì)上通報(bào)班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況。堅(jiān)持組織生活會(huì)制度，會(huì)前廣泛征求意見、深入談心交心，會(huì)上嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會(huì)后逐一整改落實(shí)。堅(jiān)持談心談話制度，黨員干部坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。堅(jiān)持定期開展警示教育，用身邊反面典型教育警醒身邊人。堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，客觀公正評(píng)價(jià)黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員認(rèn)識(shí)問題、改進(jìn)提高，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。

五、堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則當(dāng)好表率

13．領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求。把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，知敬畏、存戒懼、守底線，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不斷改造提高自己。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，奮發(fā)作為努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己和身邊工作人員，注重家庭家教家風(fēng)，保持清正廉潔政治本色。

14．領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部篤學(xué)實(shí)做作表率。學(xué)院黨委制定自身學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，示范帶動(dòng)全院學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到“六個(gè)一”：制定一份自學(xué)計(jì)劃，每年至少講一次黨課，建立一個(gè)基層單位學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，每季度聽取一次分管部門聯(lián)系單位學(xué)習(xí)教育情況匯報(bào)，每年參加不少于一次下級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，牽頭解決學(xué)習(xí)教育中的一批突出問題。

六、抓實(shí)基層支部，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”等基本制度

15．嚴(yán)格規(guī)范黨支部組織生活。突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。推行和落實(shí)黨支部組織生活基本制度“工作法”，嚴(yán)格落實(shí)制度規(guī)定，每季度至少召開一次支部黨員大會(huì)，每月至少召開一次支部委員會(huì)會(huì)議和黨小組會(huì)，按期上黨課。以學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話為主要內(nèi)容，針對(duì)黨員思想工作實(shí)際確定“三會(huì)一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重、有感染力。16．健全黨員日常教育管理制度。依靠基本制度保證和深化學(xué)習(xí)教育效果，規(guī)范和落實(shí)黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)收繳管理、發(fā)展黨員制度，建立黨員電子身份信息，使每名黨員都納入黨組織的有效管理、接受教育。完善走訪慰問、結(jié)對(duì)幫扶、黨內(nèi)關(guān)愛等制度，寓教育管理于服務(wù)之中，讓黨員在思想、工作、生活上切實(shí)感受到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。

17．著力加強(qiáng)黨支部建設(shè)。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，注重把思想政治工作、從嚴(yán)教育管理黨員、群眾工作落到支部，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)、提升工作能力，深化先進(jìn)黨支部建設(shè)工程，扎實(shí)推進(jìn)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把黨支部真正建成團(tuán)結(jié)師生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。

七、激發(fā)基層活力，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用

18．總結(jié)推廣新鮮經(jīng)驗(yàn)，著力塑造黨建品牌。全面推廣黨支部主題黨日制度，組織黨員在主題黨日開展“三會(huì)一課”、交納黨費(fèi)、民主議事、服務(wù)群眾等豐富多樣的活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨支部運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)感染力吸引力。大力推廣“最佳黨日活動(dòng)”“黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”“黨員志愿者服務(wù)”等接地氣、黨員喜聞樂見的經(jīng)驗(yàn)做法，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。

19．選擇樹立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。充分調(diào)動(dòng)基層黨支部的積極性主動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育。注重為普通黨員提供搭建學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)黨性的平臺(tái)，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育的載體。通過創(chuàng)設(shè)載體、深入挖掘，持續(xù)培養(yǎng)，大力選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處

20．層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)院黨委將切實(shí)履行主體責(zé)任，每年專門進(jìn)行研究部署，定期研究解決重點(diǎn)問題；發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的帶動(dòng)效應(yīng)，加強(qiáng)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點(diǎn)任務(wù)，集中力量攻堅(jiān)克難。黨委書記要認(rèn)真落實(shí)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單》要求，切實(shí)履行第一責(zé)任。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，定期派員參加支部活動(dòng)，幫助解決實(shí)際問題。黨支部要充分發(fā)揮主體作用，認(rèn)真落實(shí)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊(cè)》明確的職責(zé)任務(wù)。形成上下聯(lián)動(dòng)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的學(xué)習(xí)教育局面。

21．加強(qiáng)督促檢查。堅(jiān)持常態(tài)督查、集中檢查、隨機(jī)抽查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的，嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)。建立黨支部書記述職制度，每年向上級(jí)黨組織報(bào)告上支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況。

中共江蘇大學(xué)京江學(xué)院委員會(huì) 2017年6月2日

第五篇：江蘇大學(xué)京江學(xué)院團(tuán)委2009工作總結(jié)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院團(tuán)委2009工作總結(jié)

2009，京江學(xué)院團(tuán)委在院黨委、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體團(tuán)學(xué)干部和共青團(tuán)員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)院教育教學(xué)這一中心工作，認(rèn)真落實(shí)校第三屆團(tuán)代會(huì)的精神，以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為宗旨，求新務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，共青團(tuán)工作成效顯著。一．分類引導(dǎo)青年工作

江蘇大學(xué)作為團(tuán)省委分類引導(dǎo)青年工作試點(diǎn)單位，我院團(tuán)委積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，努力配合校團(tuán)委做好分類引導(dǎo)青年工作。從今年6月份以來，我院通過一系列的問卷調(diào)查、一對(duì)一訪談、座談會(huì)等活動(dòng)深入研究分析了大學(xué)生群體的思想特征和思想關(guān)鍵點(diǎn)，努力探索引導(dǎo)青年的有效途徑，幫助學(xué)生打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，使學(xué)生逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)不同類型和處在不同階段的青年大學(xué)生有針對(duì)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，取得了一定成效。

江大青年手機(jī)報(bào)的開通，在我院廣大學(xué)生中間引起強(qiáng)烈反響，大家紛紛表示關(guān)注與支持。我院團(tuán)委曾做過調(diào)查，88%的同學(xué)表示喜歡手機(jī)報(bào)，認(rèn)為它形式新穎，引領(lǐng)效果好，內(nèi)容也緊扣大學(xué)生成長需求。通過這一創(chuàng)新引導(dǎo)青年工作的新途徑，充分加強(qiáng)了學(xué)校與廣大學(xué)生們的聯(lián)系，有利于深入了解我校大學(xué)生思想意識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)幫助大家解疑釋惑，起到很好的思想引導(dǎo)作用。

青年江大網(wǎng)站的改版工作已經(jīng)在進(jìn)行，我院團(tuán)委積極參與改版探討，并與其他兄弟學(xué)院擬合改版方案。青年江大的改版，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)視覺的直觀宣傳教育，是一種行之有效的引導(dǎo)青年方法。尤其是“思想引領(lǐng)”板塊的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)校深得我院09級(jí)新生歡迎，紛紛點(diǎn)擊觀看，并一致認(rèn)為這對(duì)同學(xué)們大學(xué)生涯規(guī)劃做了鋪墊，對(duì)塑造正確的人生觀有很大的幫助。同時(shí)，也對(duì)網(wǎng)站提出了一些要求，譬如青年江大的網(wǎng)站能否由內(nèi)網(wǎng)轉(zhuǎn)為半外網(wǎng)的形式，這樣能更方便很多未使用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)的同學(xué)點(diǎn)擊。

我院團(tuán)委積極尋求探索各種形式途徑對(duì)我院團(tuán)員青年做好分類引導(dǎo)青年工作。今年下半年我院團(tuán)委承辦了江蘇大學(xué)共產(chǎn)主義青年學(xué)校第四十三期培訓(xùn)班，針對(duì)新錄用的團(tuán)學(xué)干部、干事和新生班干進(jìn)行了有針對(duì)性培訓(xùn)，主要是圍繞學(xué)生干部的定位，學(xué)生干部如何處理好工作與學(xué)習(xí)關(guān)系及學(xué)生干部人際交往這三方面做了系統(tǒng)講課。主講者也是一些我院成功的學(xué)生干部代表，學(xué)生做主講更能貼近學(xué)生，更有親和力與引導(dǎo)性。新的學(xué)生干部在接受和參與方面都有很大的提高。我院積極發(fā)掘有才華的同學(xué)，通過學(xué)院內(nèi)部組織推薦和外部宣傳報(bào)名，內(nèi)部組織推薦，通過各年級(jí)輔導(dǎo)員，團(tuán)支部以及學(xué)生會(huì)組織推薦來參與活動(dòng)；外部宣傳報(bào)名，諸如海報(bào)，展板，夢(mèng)溪廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)的宣傳來征集廣大學(xué)生參與其中。并針對(duì)學(xué)生的具體素質(zhì)能力，進(jìn)行合理協(xié)調(diào)安排，力求達(dá)到我院人才的優(yōu)化配置，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，豐富學(xué)生校園文化生活。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)都是我院學(xué)生樂于參與的校外素質(zhì)拓展活動(dòng)。在今年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我院遵循社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合、與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合、與優(yōu)秀大學(xué)生的培養(yǎng)相結(jié)合、與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求相結(jié)合的基本思路，在活動(dòng)中進(jìn)一步加大了文化和科技的含量，在充分發(fā)揮我院科技文化優(yōu)勢(shì)、利用所學(xué)專業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的過程中，使學(xué)生的綜合素質(zhì)特別是實(shí)踐能力得到了提高從而進(jìn)一步體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐的素質(zhì)教育功能。

青年志愿者工作是我院共青團(tuán)的一項(xiàng)特色工作，院團(tuán)委對(duì)青志委加強(qiáng)指導(dǎo)，今年我院青志委共組織30多個(gè)校外活動(dòng)，《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》，《京江晚報(bào)》，《鎮(zhèn)江電視臺(tái)》多次報(bào)道我院青志委活動(dòng)，收到活動(dòng)單位的一致好評(píng)與認(rèn)可。并與幾家社區(qū)建立了長期合作關(guān)系，定期定點(diǎn)組織我院志愿者參與社區(qū)義工工作。我院青志委還建立了三支特色小分隊(duì)：駱焱小分隊(duì)，血站小分隊(duì)和法宣小分隊(duì)。今年我院青志委干事達(dá)到60多人，注冊(cè)義工就有300多人，可見爭(zhēng)當(dāng)青年志愿者對(duì)我院大學(xué)生來說很是向往，并且青志委組織開展的一系列義務(wù)幫困活動(dòng)主題鮮明，形式多樣，意義深遠(yuǎn)。深受我院大學(xué)生志愿者喜愛并參與其中。從志愿者的活動(dòng)中陶冶自己的愛心，甘于奉獻(xiàn)，鍛煉大學(xué)生吃苦耐勞的精神。

總之，我院分類引導(dǎo)青年工作會(huì)緊跟校團(tuán)委步伐，做好“江大青年手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)校、導(dǎo)師論壇、導(dǎo)師博客、江大青年電子報(bào)、短信平臺(tái)”等六種能夠?qū)崿F(xiàn)引導(dǎo)普遍性、針對(duì)性和互動(dòng)性的引導(dǎo)途徑。同時(shí)，針對(duì)京江學(xué)院學(xué)生具體情況，采取形式多樣，行之有效的措施落實(shí)引導(dǎo)青年工作。以團(tuán)委學(xué)生副書記為主要帶頭人，貫徹落實(shí)引導(dǎo)工作；基層團(tuán)支部為紐帶。定期召開團(tuán)支書會(huì)議，收集反饋青年團(tuán)員的思想情況，傳達(dá)工作任務(wù)，開展對(duì)班級(jí)的全部同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)；馬克思主義研習(xí)會(huì)為陣地。充分發(fā)揮馬研會(huì)的思想宣傳教育的作用，以馬克思先進(jìn)理論來深化大學(xué)生思想素質(zhì)與精神境界；校外素質(zhì)拓展實(shí)踐為檢驗(yàn)。定期組織大學(xué)生校外素質(zhì)鍛煉，開展一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理論付諸于實(shí)踐，達(dá)到對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀的塑造。二．加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)工作

班級(jí)團(tuán)支部作為共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的基層組織，它同廣大團(tuán)員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，在團(tuán)結(jié)和教育青年團(tuán)員的工作中有著核心作用，是團(tuán)的各項(xiàng)工作開展質(zhì)量的最終體現(xiàn)。我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)支部數(shù)量較多，而團(tuán)支部是聯(lián)系廣大團(tuán)員青年于團(tuán)組織的重要紐帶，是實(shí)現(xiàn)“上情下達(dá)，下情上報(bào)”制度不可跨越的重要一環(huán)。鑒于此，我院團(tuán)委切實(shí)開展好基層團(tuán)支部的建設(shè)。

1.鼓勵(lì)基層團(tuán)支部開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。在團(tuán)中央網(wǎng)發(fā)布“我的基層團(tuán)支部活動(dòng)”征文之后，我院基層團(tuán)支部積極響應(yīng)號(hào)召，開展了圍繞建國六十周年，社區(qū)義工服務(wù)等主題開展了豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)。廣大團(tuán)員青年積極參與團(tuán)日活動(dòng)中來，從中鍛煉自己的能力。其中檢驗(yàn)08團(tuán)支部，財(cái)務(wù)08團(tuán)支部，護(hù)理08團(tuán)支部等團(tuán)日活動(dòng)分別報(bào)道于《江蘇公眾科技網(wǎng)》、《鎮(zhèn)江公眾科技網(wǎng)》和《京口電子日?qǐng)?bào)》。2.做好團(tuán)支部書記理論學(xué)習(xí)和能力素養(yǎng)鍛煉。我院團(tuán)委開展團(tuán)校及一系列主題講座來培養(yǎng)團(tuán)支書的理論水平，通過委派任務(wù)，臺(tái)帳編寫等來拓展團(tuán)支書的組織管理協(xié)調(diào)能力。

3.定期召開團(tuán)支部書記例會(huì)和團(tuán)員青年座談會(huì)。充分發(fā)揮基層團(tuán)支部是聯(lián)系廣大團(tuán)員青年于團(tuán)組織的重要紐帶，實(shí)現(xiàn)“上情下達(dá)，下情上報(bào)”這一目的。團(tuán)支書例會(huì)能更好的做好這點(diǎn)，青年團(tuán)員座談會(huì)能剛好的發(fā)掘廣大青年團(tuán)員的思想癥結(jié)和意見，更好的開展團(tuán)組織的建設(shè)，服務(wù)廣大青年團(tuán)員。三．大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)工作

開展共青團(tuán)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)工作，旨在培養(yǎng)在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的正確意識(shí)和必備能力。通過進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)，我院團(tuán)委和學(xué)工辦組織相關(guān)專家來院給廣大學(xué)生就就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面開展講座，使得我院廣大大學(xué)生對(duì)自我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的定位有了較深的認(rèn)識(shí)。通過見習(xí)計(jì)劃的實(shí)施為非應(yīng)屆畢業(yè)生提供一個(gè)走近社會(huì)、走近工作的機(jī)會(huì)，使其在見習(xí)工作中了解社會(huì)，找準(zhǔn)自身社會(huì)定位和心理預(yù)期的差距，從而實(shí)現(xiàn)端正就業(yè)觀念和心態(tài)的目的，最終達(dá)到促進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的目標(biāo)。今年4月，我院團(tuán)委積極落實(shí)團(tuán)中央“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”計(jì)劃，與鎮(zhèn)江市潤州區(qū)蔣喬鎮(zhèn)簽訂了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地協(xié)議”并揭牌。雙方達(dá)成共識(shí)，我院每年派有意報(bào)考村官的優(yōu)秀大學(xué)生前往蔣喬鎮(zhèn)進(jìn)行大學(xué)生村官見習(xí)，滿足廣大京江學(xué)子報(bào)考村官的意向。四．大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我院一貫重視大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，今年的第八批大學(xué)生科研立項(xiàng)工作，我院圓滿完成了任務(wù)。召開了“學(xué)生科研立項(xiàng)動(dòng)員大會(huì)”，全體06、07級(jí)參加導(dǎo)師制培養(yǎng)及有意愿參加科研立項(xiàng)的同學(xué)參加會(huì)議。鼓勵(lì)同學(xué)們抓住這一難得機(jī)遇，充分利用學(xué)校、學(xué)院良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，積極開展課外學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，共有130余人參與報(bào)名，提出立項(xiàng)申請(qǐng)30多份，最后共有17份成功立項(xiàng)。除此之外，學(xué)院同學(xué)積極參加校級(jí)以上各類競(jìng)賽，8名同學(xué)在全國競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，5名同學(xué)在省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，3名同學(xué)在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。五．大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作

我院在今年6月初就按照 “精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效”的總體要求，全面部署我院2009年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并深入當(dāng)前實(shí)際，緊緊圍繞“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)兩個(gè)率先,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng)主題，細(xì)致深入地開展了豐富多樣的暑假大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過召開大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，利用海報(bào)媒體等做好實(shí)踐宣傳來做好實(shí)踐活動(dòng)前期氛圍營造。同時(shí)在學(xué)院里廣泛征集團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)同學(xué)的實(shí)踐方案，使得社會(huì)實(shí)踐能在大學(xué)生中廣泛開展。我院在組織工作中特別注重點(diǎn)面結(jié)合。點(diǎn)上，采取就近就便按需重點(diǎn)組隊(duì)的原則，鎮(zhèn)江籍學(xué)生和留校學(xué)生干部組成了20多支社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，主要在鎮(zhèn)江地區(qū)開展一些針對(duì)性強(qiáng)、工作難度大的實(shí)踐工作。面上，院團(tuán)委為回籍參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)都開出了介紹信，以方便其在歸屬地開展實(shí)踐活動(dòng)。六．總結(jié)

一年來，在校團(tuán)委和院黨委的關(guān)心和支持下，在我院全體團(tuán)學(xué)干部的共同努力下，我院共青團(tuán)工作成績斐然，有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，較好的服務(wù)了學(xué)院的中心工作。暑期社會(huì)實(shí)踐獲得江蘇大學(xué)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位，5支服務(wù)團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，張恒可等223名同學(xué)被評(píng)為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，3篇調(diào)查論文獲優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，“科普之旅”服務(wù)團(tuán)獲江蘇省大中專院校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。校運(yùn)會(huì)榮獲團(tuán)體第二名、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，校“新生杯”籃球賽冠軍，校慶建國六十周年紅歌比賽冠軍，有一個(gè)社團(tuán)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)，有一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)被評(píng)為十佳社團(tuán)活動(dòng)一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)，院青志委被評(píng)為江蘇大學(xué)青年志愿者活動(dòng)先進(jìn)單位等等。舉辦的各類活動(dòng)先后被省、市媒體報(bào)道了20余次，贏得了廣泛贊譽(yù)。回首過去的一年，有成績和經(jīng)驗(yàn)，也有不足和教訓(xùn)，下一我們將再接再厲，開拓創(chuàng)新，使我院共青團(tuán)工作再上新的臺(tái)階。

京江學(xué)院團(tuán)委 2009-12-16