第一篇：學(xué)大教育2010年暑期工作總結(jié) 王思宇

2010年暑期工作總結(jié)

忙碌而充實(shí)的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，按我校的工作安排，本次集訓(xùn)對我校前階段的工作進(jìn)行了整體回顧，并對接下來的工作進(jìn)行了全面安排，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、充分準(zhǔn)備

充分準(zhǔn)備是良好開端的保障，良好開端是保證工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)。在6月末教研主任組織的教研會議之后，我校進(jìn)行了集訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。融合教育現(xiàn)狀和工作實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)所有下發(fā)的文件，深入領(lǐng)會精神。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作分工，制訂了相應(yīng)的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備相關(guān)的工作，進(jìn)行集訓(xùn)工作日程安排。

二、規(guī)范組織

繼續(xù)實(shí)行教師簽到制度，把參加集訓(xùn)情況作為工作出勤情況記載，保證集訓(xùn)時間。集訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)行集中與分散相結(jié)合的方式，對集訓(xùn)內(nèi)容采取聽、記、答的形式，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高集訓(xùn)效果。

三、內(nèi)容切實(shí)

本著短期高效的集訓(xùn)宗旨，以集中和分散的方式進(jìn)行了培訓(xùn)。

（一）集中學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)文件、布置暑期工作。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（1）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《如何提高教學(xué)的有效性》，采取聽記和問答的形式，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況，進(jìn)行對癥分析，深入反思。

（2）對學(xué)生期末考試成績進(jìn)行分析

全體教師對學(xué)生期末考試成績進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)試卷成績不能認(rèn)為是唯一評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要注重開放式教學(xué)。結(jié)合學(xué)生期末答卷情況，對具有典型性的問題，如：要關(guān)注學(xué)生對問題要求的理解，通過“左右”一題影射出新課程下教師應(yīng)如何理解、挖掘教材等提出了具體要求。

3、榜樣激勵，頒發(fā)證書

對優(yōu)秀教師頒發(fā)證書，鼓勵教師積極投入到教學(xué)研究中。

（二）分散活動內(nèi)容

1、以各教學(xué)組為單位，提前備課，使集訓(xùn)工作有備、有序地進(jìn)行。

2、制定出暑期的教學(xué)進(jìn)度。

3、對學(xué)生考試情況做出具體分析，從以下幾方面分析：

（1）學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）學(xué)生知識點(diǎn)把握。

（3）學(xué)生能力培養(yǎng)。

對于學(xué)習(xí)態(tài)度較好，但比較粗心的學(xué)生，本人的經(jīng)驗(yàn)是：平時多做題，及時評講，最好是有專門的一份材料。一開始的時候，不要求準(zhǔn)確率，讓學(xué)生盡量快，當(dāng)然是在認(rèn)真做的前提下！然后評講，要詳細(xì)，從而達(dá)到一個量的積累。知識豐富了，做題心里更有底，再抓準(zhǔn)確度，可適當(dāng)放慢速度，不過不能太慢，畢竟想得高分，高速度是必須的！

而對待調(diào)皮的學(xué)生則主要是：首先，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)長處，并經(jīng)常讓他有機(jī)會表現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不能當(dāng)面說一些過分的話語傷害他。其次，最好的交談方式是不時說教，對這樣的孩子直接的說教方式已經(jīng)不適合了！最好是能府下身來和他站在一個平等的位置，和他向朋友一樣交談，真心關(guān)心他的煩惱，幫助他排解！再次，盡量以鼓勵為主，給他欣賞的目光！如果你真的這樣做了，你一定會有所收獲的！

以“通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析教師工作方法”為思路，進(jìn)行細(xì)致反思，為“全校學(xué)生考試成績分析與總結(jié)”，建立第一手材料。

本次集訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，教師自覺遵守教學(xué)紀(jì)律，學(xué)習(xí)、教學(xué)效果良好，為今后教學(xué)工作揭開了新穎而清晰的序幕，對今后工作起到了積極的指導(dǎo)作用，使我校教育工作能在良好開端下穩(wěn)步進(jìn)行。本人也將再接再厲，積極、認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作！

王思宇

2010.8.30

第二篇：王思宇家長發(fā)言稿

澧縣四中受助學(xué)生王思宇家長發(fā)言稿 家長聯(lián)系方式：***

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

你們好!

我是澧縣四中高三學(xué)生王思宇的家長，作為受捐助學(xué)生家長代表，能參加這個充滿了溫情的活動，我心里感到十分高興;能夠代表學(xué)生家長發(fā)言，更是感到萬分榮幸。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表所有受助家庭的家長向國家和政府表達(dá)我們最誠摯的敬意和最衷心的感謝!向關(guān)心王思宇一樣孩子的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我們最誠摯的敬意和最衷心的感謝!感謝國家的教育惠民政策，感謝政府對貧困家庭的學(xué)子們的關(guān)心與幫助!感謝領(lǐng)導(dǎo)和四中的老師們對王思宇的厚愛！

我是一個農(nóng)民，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件差，沒能上多少學(xué)，所以文化水平不高!平時只能打苦工掙點(diǎn)錢供孩子們上學(xué)，我深刻體會到教育對孩子未來的重要性。幸好在孩子上學(xué)的路上一直有國家的教育惠民政策相伴，一直得到政府的大力支持，一直得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)照。孩子上中學(xué)時，國家已經(jīng)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，這讓農(nóng)家學(xué)子獲得了最大的實(shí)惠，順利走過了九年義務(wù)教育階段;上高中時又得到了高中國家助學(xué)金的資助;如今，正當(dāng)大多數(shù)家庭在為孩子上大學(xué)的費(fèi)用愁眉不展時，又傳來了福音：貧困家庭的孩子們可以得到貧困大學(xué)生新生救助??所有的這些幫助讓我們貧困家庭感受到了無比的溫暖!我的孩子王思宇在澧縣四中各位老師的辛勤教育與精心培養(yǎng)下，順利完成了高中學(xué)業(yè)今年以較好的成績考上了大學(xué)，但由于上大學(xué)費(fèi)用較高，我們正為孩子上大學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁，而此時，又得知今年的貧困大學(xué)新生可以獲得國家和政府的資助，這讓我們喜出望外!可以說，政府又一次為我們解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時任何言語都無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情，是你們讓我們貧困家庭的學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔!

我相信，在國家的教育惠民政策和政府的大力支持下，在社會各界人士愛心的哺育下，孩子們定能在今后的學(xué)習(xí)中勇往直前，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏的!也相信，他們會把國家和政府對他們的期望化作強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力，不斷向著人生的巔峰攀登的!同時，我更加希望：在今后的日子里，他們能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與播撒愛心，去幫助其他需要幫助的人!以報答國家和政府的厚愛!最后，請?jiān)试S我代表所有貧困學(xué)生家長向關(guān)愛我們孩子成長的政府和社會各界愛心人士以及學(xué)校的老師們道一聲：感謝!謝謝你們無私的愛心、無私奉獻(xiàn)精神，感謝你們深情的關(guān)懷和厚愛!

第三篇：個人工作總結(jié)王宇

時間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，用心完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的潛力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的潛力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心理解領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

用心參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》、《現(xiàn)代教育》、《365幼教》等等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的本科遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我用心創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每一天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的群眾服務(wù)意識和服務(wù)潛力。堅(jiān)持每一天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同做手工;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的舞蹈表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣透過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，個性是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

第四篇：思宇計(jì)劃

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

思宇計(jì)劃支教點(diǎn)： 四川省涼山彝族自治州寧南縣新村鄉(xiāng)中心校 新村鄉(xiāng)中心校區(qū)是今年四月份才將整體骨架搭建好的新校區(qū)，目前還沒有被驗(yàn)收。新校坐落在群山之間，原來的兩所學(xué)校被泥石流沖垮，所以這所新校是兩所舊校合并而成。現(xiàn)在學(xué)校共有在校學(xué)生330余人，部分彝族學(xué)生因家住山頂區(qū)，單程上學(xué)時間將近三小時。另外，學(xué)生宿舍我們離開時還沒有搭建好，前天學(xué)校的黃老師來電說，現(xiàn)已開放使用，低年級的孩子已經(jīng)搬入新校舍，能夠避免路程較遠(yuǎn)而引發(fā)的部分安全問題。Part.1 初見涼山 請多關(guān)照 日光伴著來自全國高校的志愿者一路隨行，沿途的風(fēng)光帶我們來到了這片貧瘠的土地上，這里需要我們，卻不失快樂，至今在我心里那里仍充滿幸福的色調(diào)。

Part.2 云山相接 美麗的新村鄉(xiāng)中心校 抵達(dá)目的地已經(jīng)是從合肥出發(fā)的第四日，原本疲憊的志愿者們被這座坐落于群山之間的新校喚醒，云山相接的朦朧美，我想天空之境是最能形容這里的詞匯了。畫面里是來自北京大學(xué)的志愿者帶著孩子們嬉戲，學(xué)校的體育器材不多，我們帶去的也微乎其微，大多數(shù)時間孩子們很憧憬各種體育器材帶來的快樂，哪怕只有一個籃球。學(xué)校因?yàn)樾陆ㄇ医?jīng)費(fèi)有限，操場目前沒有辦法繼續(xù)施工，沒有籃球架沒有塑膠跑道，沒有像樣的乒乓球臺。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

Part.3 簡單的暑期開學(xué)典禮 學(xué)校共有學(xué)生330余人，參與這次暑期支教活動的共有178人，因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生回家路途遙遠(yuǎn)，有的需要將近3小時山路，又處于泥石流多發(fā)帶，所以考慮到孩子們的安全問題部分低年級孩子就沒有參加我們的活動，因?yàn)楹闷媾紶枙律絹砗臀覀兺嫠＃驗(yàn)榍笾獣朔r的山路和志愿者們一起討論暑假作業(yè)。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

Part.4 貧瘠的土地 健康是個難題 開學(xué)典禮上一位彝族的女孩子引起了我們的注意，因?yàn)樯眢w問題，無法長時間站立，哪怕只是短暫的開學(xué)典禮，同行的中國藥科大學(xué)的志愿者對她的身體情況進(jìn)行的簡單了解，才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校不僅是這位女同學(xué)，很多彝族的孩子普遍出現(xiàn)貧血，營養(yǎng)不良的情況，長期飲食不規(guī)律，溫飽存在問題，導(dǎo)致身體素質(zhì)較差，安全起見，典禮結(jié)束后志愿者們將孩子平安送回家。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

Part.5 沿途的驚喜 自食其力的快樂 沿路還有很多漢族的小伙伴隨行，山路崎嶇，酷暑難耐，孩子們有獨(dú)特的解渴方法，一片桑葉，一股泉眼，簡單的折疊即可。路途遙遠(yuǎn)，路邊桑葉陰涼處，溝溝里流淌的山泉，成為孩子們的避暑勝地。

Part.6 這就是生活 一生的課堂 這里彝族的家庭普遍居住在靠近山頂?shù)膮^(qū)域，食物以苦蕎洋芋為主，因趕上彝族的火把節(jié)，所以各家會準(zhǔn)備坨坨肉慶祝節(jié)日，這是最豐盛的食物了，孩子很懂事，剛到家就做起了家務(wù)，原因是不想我們走，所以準(zhǔn)備好碗筷想留我們過節(jié)吃晚飯。孩子的家很簡陋，可以說很破舊，一家四口卻沒有爸爸媽媽的身影，弟弟妹妹和外婆相依為命，家里甚至連一張完整的全家福都沒有。涼山人好酒好客，無疑我們留下享受了這頓對于他們來說既難得又快樂的晚餐，渡過了彝族最重要的節(jié)日-火把節(jié)。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

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Part.7 五湖四海的會面 知識傳遞的力量 正式上課是全體志愿者到達(dá)新村的第三天，志愿者們簡單的做了自我介紹相互認(rèn)識之后便投入到緊張而又充實(shí)的支教生活中，趣味英語是所有孩子都迫切想要學(xué)習(xí)的課程，我們在參與活動的孩子里分年級進(jìn)行不同層次英語教學(xué)，自然科學(xué)無疑是引起孩子們好奇心的課程，每個孩子心中都有十萬個為什么，課堂每個人寫下了自己心里疑惑的和自然有關(guān)的問題，每節(jié)課老師在悉心講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)以拓展孩子們的實(shí)踐，體育課上，太極拳已成必修，還有來自北京的何紅老師為高年級孩子們帶來一場別開生面的藝術(shù)大講堂，音樂課上簡單的樂理知識，小型的合唱團(tuán)，為孩子們提供了音樂學(xué)習(xí)的平臺。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

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Part.9 也許是不能說的秘密 每天都有一批志愿者送孩子回家，進(jìn)行家訪，回校途中，無意間發(fā)現(xiàn)了這件搭建完好，卻屢見屢關(guān)的派出所，原本維持治安民生的公安機(jī)構(gòu)，為何常年大門緊閉，我們不得而知，詢問起來也是不了了之。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

Part.10 光陰似箭 日月如梭 新村鄉(xiāng)匯報演出時間到 時間真的是過的很快，尤其是快樂美好的時間時光，孩子們說這是第一次舉辦匯報演出，每一個孩子都用心參與，每天放棄午休的時間進(jìn)行各種節(jié)目的練習(xí)，特別是合唱團(tuán)的小伙伴，不怕艷陽高照，不怕音樂老師嚴(yán)厲教學(xué)，這是最讓我暖心的團(tuán)隊(duì)。演出前夜，為了給孩子們留下最美的回憶，最快樂的一天，志愿者們熬夜準(zhǔn)備了舞臺裝飾品，自己動手制作了足球賽冠軍獎杯，整理好了孩子們的圖書室，等待孩子們精彩的匯報演出。演出結(jié)束，各種體育賽事接踵而至，五人六足，足球賽，發(fā)放【思宇鉛筆】的募捐物，與M公益創(chuàng)意行動合作百米長布畫夢想，無疑都解放了孩子們的天性，看著他們快樂的神情，奔跑的喜悅，對于每一個支教老師來說都是最珍貴的禮物，短期支教忽然有很多弊端，但是堅(jiān)持和認(rèn)真對待每一分鐘，在最后能給孩子們的一生中留下些許回憶，讓他們?yōu)橄胍纯赐饷娴氖澜缍Γ瑢ι罾^續(xù)充滿希望，我們也是不虛此行

。安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

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Part.12 公益不斷 思宇責(zé)任社會加油 安徽思宇責(zé)任社會加油 本次思宇計(jì)劃得到了當(dāng)?shù)貙幠峡h政府的大力支持，在寧南縣醫(yī)院會議廳為我們提供了團(tuán)建場地并開展了啟動儀式，讓更多的人關(guān)注到這片希望的土地，來自全國168名志愿者包括創(chuàng)始人劉思宇本人也來到了現(xiàn)場，我們帶來了微薄的物資，用心準(zhǔn)備的教案，滿滿的愛心和陪伴，【捐一善一】活動在思宇的大力宣傳下為孩子們征集了千雙運(yùn)動鞋，陪孩子們度過這個寒冬，跨越崎嶇的山路，也許思宇責(zé)任社會還不夠強(qiáng)大，也許我們要需要更多的力量來撐起孩子們的希望，只是在這條路上我們希望更多的愛心人士加入我們，給我們力量，把這份力所能及帶給更多的孩子們，我們想要把不可能變?yōu)榭赡埽眯袆觿?chuàng)造希望，不論輿論有多少反對短期支教，至少我們堅(jiān)持每年都在涼山把愛帶給孩子們，正如新村鄉(xiāng)中心校，正如安徽思宇責(zé)任社會的堅(jiān)持，Onlooker In Life 做自己生命里的旁觀者，看得清自己的初衷，也提醒自己勿忘初衷，我們作為支教老是或許是合格的，但是做管理者我想成長中的大學(xué)生每個人都有弊端，沒有人愿意第一個站出來做一個旁觀者，在參與的過程中，我們并不是去扶貧，而是一種施與授的關(guān)系，我們和孩子們相互學(xué)習(xí)，在陪伴的過程中搭建成長溝通得橋梁，見證每一個生命的價值，這就是安徽思宇責(zé)任社會要做的與正在做的，我們希望有更多優(yōu)秀的志愿者加入進(jìn)來，明年夏天我們依然相遇涼山。

安徽思宇責(zé)任社會志愿者支教手記

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第五篇：王宇個人工作總結(jié)

2012--2013個人工作總結(jié)

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。任教以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。先將任教以來工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面:

在教育教學(xué)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思

考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時

時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

王宇 2013年1月20日