第一篇：打造團隊精神演講

尊敬的領導、親愛的同事們：

你們好！

中國有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！

這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！

今天，隨著市場規則的日益規范和市場競爭的日益激烈，企業要想在競爭中占據一席之地，靠什么？靠企業家的個人英雄主義？靠少數人的單打獨斗？不！那已經是夕陽挽歌、風光不再了！因為我們所從事的工作，是只有通過團結協作才能完成好的工作！因為現在的市場競爭，是團隊協作能力的綜合競爭！

翻看當代企業的榮辱興衰，我們不難發現：一千個不成功的企業可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業，必然會有一個重要的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！

海爾的張瑞敏正是運用團隊力量，經過短短15年的時間，帶領著一個虧空147萬的小廠發展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。

可以說，團隊精神已經成為企業核心競爭力必不可少的重要組成部分！

今天的綠晶香精面對機遇和挑戰，我們有理由追問，我們應該記住些什么，我們應該發揚什么？

打造團隊精神，我們需要營造相互信任的組織氛圍。

有一家知名銀行，其管理者特別放權給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷。有人擔心那些人會亂花錢，可事實上，員工并沒有亂花錢，反而維護了許多客戶，其業績成為業內的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經營環保材料的合資企業，總經理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給雇員一種

安全感，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的，并以之作為個人發展的舞臺。

打造團隊精神，我們需要明白態度并不能決定一切。劉備是個非常注重態度的人，三顧茅廬請孔明，與關羽和張飛結成死黨，關系很鐵，但最后卻是一個失敗者。曹操不管態度，唯人是舉，成就大業。因為贏得利潤不僅僅靠態度，更要依靠才能。那些重視態度的管理者一般都是權威感非常重的人，一旦有人挑戰自己的權威，內心就不太舒服。所以，認為態度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。

打造團隊精神，我們需要在組織內慎用懲罰。

從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業的正面認同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業沒有用，進而雇員也會否定企業。

打造團隊精神，我們需要建立有效的溝通機制。

理解與信任不是一句空話，往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎勵你!”可是，雇員卻認為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個想重用人才，一個想為企業發揮自己的才能，僅僅因為溝通方式不暢，都很受傷害。我曾經聽到一個高級雇員說：“如果老板早一點告訴我真相，我就不會離開公司了。”

尊敬的領導、親愛的同志們，歷史即將翻開新的一頁。新的機遇，等待我們用智慧去把握；新的篇章，等待我們用汗水去譜寫！讓我們緊密團結起來，以昂揚銳氣、蓬勃朝氣，扎實工作，開拓創新，以永不褪色的團隊精神開創企業美好的未來！

第二篇：打造團隊精神

一、關于團隊精神（摘自被譽為“最激勵人心的職場生存小說《浮沉》）

1.所謂團隊，指無論在什么情況下，在什么狀態下，團隊的成員都必須互相幫助、互相商量，彼此給予對方支持，然后一起努力去達成共同的目標。

2.你不是一個人，而且你的行為舉動，也不是代表一個人，你是團隊的一份子，團隊不是說你遇到什么問題，或我遇到什么問題，而是我們遇到什么問題。幫助了你，就是幫助了整個團隊。

3.我們在一個團隊當中，就會有所犧牲，有所付出，然后我們才能有所收獲。

4.沒有團隊精神的人，事事都只想著你自己，事事都把周圍的每一個人作為自己的敵人，不會是一個好員工。

5.既不想幫助別人，也不需要別人的幫助，只會讓自己越來越辛苦，讓想幫助你的人使不上勁。

二、怎樣培養團隊精神（摘自被譽為“最激勵人心的職場生存小說《浮沉》）1.要有大局觀念，要換位思考，把自己放在別人的處境上多想一想。有些事情，大家都是身不由己，不要太計較，今天這個人可能對你不利，明天也許會有利，一兩件事情不算什么。只要能朝著目標邁進就是好的。

2.要注意和同事之間的關系，能夠最大限度地利用身邊的資源，建立自己在單位、在社會上的人脈，不要事事想要沾光。3.永遠不要吝惜對別人的夸獎。

4.花一點時間去了解別人、幫助別人，每個人在接受到別人好處的時候，都會想著怎么把這點恩惠還掉，這是人之常情。

5.吃虧是福。對別人好，別人也會對你好，肯幫你辦事，你的消息也最靈通。職場不比學校，考了第一，大家就都佩服你。在社會上做事情，要能體會別人的心理，切忌太自我、太自私，從不想別人的處境，也不想別人的感受，還心氣特高，受不得半點委屈，這是需要避免的。

6.不要有那么多的埋怨，埋怨別人只能說明你自己的無能，做事情要有大心胸，做人要大氣。

三、怎樣才算優秀（摘自《杜拉拉升職記》）

（一）對上級

1.你要知道與他建立一致性，他覺得重要的事情，你也應該作為重要的事情來對待。2.你得具備從上級那里獲得支持和資源的能力。

（二）對下級

1.要能明確有效的設置正確的工作目標，目標要符合SMART原則（即目標要具體、可量化、有挑戰性但又一定要可達成、與崗位職責相關聯、要有時限）2.要能有效地管理團隊內部沖突 3.要能公平合理地控制分配團隊資源 4.要有愿望和能力發展指導下屬，并恰當授權 5.恰當的贊揚鼓勵認可團隊成員

6.尊重不同想法，分享知識經驗和信息，建立信任的氛圍

（三）對其他部門或同事 1.愿意提供協助和增值服務 2.愿意聆聽并了解需求

3.主動提供支持服務，并及時跟進

（四）對本崗任務 1.清楚自己的定位和職責

2.結果導向——設立高目標，信守承諾，承擔責任，注重質量，速度和期限，爭取主動，無需督促。

3.清晰地制定業務計劃并有效實施

4.學習能力——愿意學，堅持學，及時了解發展趨勢/競爭狀況和更新情況，并學以致用 5.承受壓力的能力——嚴峻的工作條件下，能堅忍不拔，想辦法獲取資源、技術和信息，努力以實現甚至超越目標。

6.適應的能力——如適應多項要求并存，優先級變換以及情況不明等工作條件，及時調整自己的行為和風格來適應不同個人及團隊的需要（工作重心會變化，你會遇到不同的上司和不同的同事，你不要總喜歡說“我過去如何如何“，多去了解對方的風格，并努力去適應）

四、其他

1.別在背后議論同事的是非，因為當你津津有味地表達你對主管和同事的諸多不滿時，你的人品也會遭到聽你講話的人的質疑。

2.在職場中，比學歷、背景及工作經驗更加重要的，是品質與才干。

3.不管成功還是失敗，你都要和你的老板（泛指管理者）站在同一陣線，共生共榮，這樣他才會為你分擔責任，分化職場的風險。

4.怎樣在辦公室擁有好人緣？同事需要幫助的時候伸出援助之手，記得同事的生日，給他一個驚喜，這都是輕而易舉的事，卻能讓你們的友情迅速升溫。

5.最受同事歡迎的人，一定是在那些關鍵時候能幫得上忙，職業化、能干的人。6.比起聰明，主管更喜歡有執行力的員工，所以認真做好你的工作很重要。

7.不到萬不得已不要做“越級”的事，遵守規范的管理流程，尊重你的直接主管，是你專業化和職業化的體現。

第三篇：打造團隊精神

打造團隊精神、促進企業發展

管理是思想的積淀、智慧的集成，企業發展的過程是思想不斷升華、管理方法不斷創新的過程，作為長慶油田公司下設的專業化地面建設隊伍建設工程處，在企業改革發展的實踐中經受了中石油發展和體制改革的考驗，經歷了兩次重組改制的陣痛，踏著科學發展的步子，進入了中石油系統地面建設的先進隊伍行列，今天在這里召開管理論談，就是按照科學發展觀理論，探討和研究工程處進一步發展的理論和方法，管理科學是一門復雜的，系統的組織結構和控制程序的綜合性藝術，內容極為豐富，今天我就針對如何建立優秀團隊，實現卓越管理這一個方面論述一下自己的觀點和看法，不妥之處敬請大家批評指導。

在現今的組織中，團隊是工作得以完成的最重要的方式之一。古人云：人心齊，泰山移。有效的團隊建設和團隊管理能夠為企業的長足進步提供可靠的人力資源保障和智力支持。新中國石油工業的發展歷程譜寫的也正是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。

一、團隊的含義

團隊是由這樣一些個體組成，他們因任務而相互依存相互作用。團隊成員認可自己歸屬于該團隊，外部人員也視這些個體為該團隊的成員，這些人具有相互補充的技能，為達到共同的目的和組織績效目標而努力。這里所說的“相互補充的技能”，是指技術或職能專長、解決問題和制定決策的技能、處理人際關系的技能。所謂“共同的目的和績效目標”，是指可以使團隊具有良好狀念和動力機制的共同目的，而特定的績效目標則是共同目的的重要組成部分。團隊需要為此發展出一種共同的實現其目標的手段，并且相互之間承擔責任，即“對構成團隊成員基礎的兩個關鍵方面，我們對我們自己和其他人作出承諾：承擔義務并相互信任。”

簡而言之，團隊就是天分、才能、經驗及背景各不相同，而為了相同目標集結在一起的一群人。

二、團隊的特性和結構

(一)團隊的特性

1．具有共同的背景或歷史

每個成員對團隊都有自己的需求和期望，團隊的歷史會對其目前的工作方式產生影響。分享以前的成就可以把團隊成員緊密的凝聚在一起。給團隊內部的成員一種背景感，使他們之間的關系進一步發展。

2．參與

根據具體時間和具體情況，團隊成員以不同的方式互動。有時候，這種互動表現為團隊領導或團隊成員之間的單項對話；有時候，表現為團隊領導與成員們的多向交流討論，或者是合作實施方案。無論何種表現形式，都是團隊成員的參與行為。

3．凝聚力

有些因素能夠把一個團隊凝聚在一起，并使每個成員心中產生“我們”的感覺。這些因素包括：自然的近距離——在一起近距離的工作一段時間能培養凝聚力；相似的工作——做相似的工作就會面對相似的問題，在解決問題的過程中，凝聚力的紐帶就會逐漸形成；個性——相處時，并非需要多數成員都具有相似的個性，相反的個性有時更容易相互配合；交流與溝通——團隊成員之間的交流與溝通有助于凝聚力的培養。

4．氛圍

這里的氛圍指的是團隊里的“社會氣候”。良好的氛圍表示一個團隊有良好的士氣，反之亦然。良好的氛圍有以下特點：溫暖、友好、隨和、不拘謹、自信。

5．規范

除了通用的規章制度之外，團隊會形成自己的行為準則，需要成員們遵守，這就是規范。

(二)團隊的結構

管理心理學研究發現，在一個團隊里，團隊角色一般有以下9種：

(1)聯絡一協調者：設置群體目標，協調群體角色，建立合作關系，整合團隊優勢；

(2)推動一組織者：制定計劃程序，組織人力物力，帶入競爭動力，推動工作開展；

(3)探索一倡導者：接受支持創意，利用創新思想，獲取各方支持，關心基礎建設；

(4)控制一核查者：貫徹規章制度，作出量化分析，避免管理差錯保持群體目標；

(5)評價一開發者：運用分析技能，分解決策任務，權衡備選方案實現群體目標；

(6)匯報一建議者：傾聽成員觀點，收集多種信息，提出建設意見，促進群體和諧；

(7)支持一維護者：擁有強烈信念，穩定團隊士氣，尋求外向資源．增進外部聯系；

(8)總結一生產者：關心工作結果，檢查問題細節，注重任務時限．跟蹤項目完成；

(9)獨立一創新者：富有想像創新，注重獨立工作，按照自行方式，尋求創業機遇。

在團隊管理中，認識團隊結構因素，識別團隊成員各自的角色，并加以合理的組合，發揮相互特長，從而形成綜合優勢，對增強團隊管理效能，具有理論指導意義。

三、企業如何進行團隊管理

進行團隊管理可以從建立團隊精神、打造學習型團隊以及打造高績效的團隊幾個方面進行。

(一)建立團隊精神

企業之間的競爭最終是人才的競爭。對企業而言，一個個人才就像一粒粒晶瑩圓潤的珍珠，企業不但要把最大最好的珍珠挑選出來，而且要有自己的“一條線”,能夠把這一粒粒零散的珍珠串起來，共同串成一條精美的項鏈。如果沒有這條線，珍珠再大再多也只是一盤散沙。那么這條線是什么呢?就是能把眾多珍珠凝聚在一起，步調一致，為共同目標而努力的團隊精神。

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益與整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。

1．團隊精神的作用

(1)目標導向功能。團隊精神的培養，使全體員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個員工來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。

(2)凝聚功能。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。高凝聚力團隊具有以下特征：團隊成員歸屬感強，愿意參加團隊活動并承擔團隊工作中的相關責任，維護團隊利益和榮譽成員之間信息溝通迅速，互相了解較為深刻，關系和諧，并具有民主氣氛。

(3)激勵功能。團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

(4)控制功能。員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制；由控制職工行為，轉向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。

2．個體團隊精神的樹立

①不忘初衷，虛心學習。所謂初衷，就是企業的經營理念。只有始終不忘企業經營理念的員工才可能謙虛，才可能與同事齊心協力；也只有這樣，才能完成企業的使命。不忘企業初衷，又能謙虛學習的人，才是企業最需要的員工。

②有責任意識。即要自覺的認識到自己所擔負的責任。有了自覺的責任意識后，才會產生好的工作效果。

③自動自發，懂得服從。具有積極思想的人，在任何地方都能獲得成功，消極、被動對待工作的人是不會受企業歡迎的。

④為團體著想。所有成績的取得，都是團隊共同努力的結果，只有把個人的實力充分的與團隊形成合力，才具有價值和意義。

⑤隨時隨地具備熱忱。人的熱忱是成就一切的前提，做事的決心和熱忱對于成敗與否有很深刻的影響力，遇到問題，若擁有非成功不可的決心和熱忱，困難就會迎刃而解。

⑥不墨守成規，能銳意創新。每個企業都歡迎這樣的員工，因為創新能力是企業發展的永恒動力。

⑦有氣概擔當重任。這種氣概就是自信、毅力和責任心的體現，這種氣概會為企業帶來不可估量的價值。

(2)沒有任何借口。“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來一直奉行的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員要想盡一切辦法去完成每一項任務，而不是為沒有完成任務去找借口一哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念，無數西點畢業生在各個領域取得了非凡的成就。在他們身上體現出一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神，一種完美的執行能力。

沒有任何借口的服從，這個理念在企業中同樣值得推廣，對于提高企業的業績無疑是一針強心劑。對于每個員工來說，如果貫徹這一理念，工作上一定會取得重大突破，這也是良好團隊精神的一部分。

一個團隊的成員必須學會服從，必須擔負起自己應有的責任，這是構建團隊精神的基石。一個團隊中，如果有一二個成員經常找借口不守紀律，往往會引起他人的不平衡甚至效仿，這樣一來，會形成互相推諉互相抱怨的局面，嚴重影響團隊精神，進而影響到團隊的戰斗力和業績。一個小小的借口就有可能導致一個團隊的瓦解。

一個團隊，真正需要的是服從，作為團隊成員，為團隊做事，就不能有任何推卸責任的舉動，如果每位團隊成員都能做到這點，這個團隊才會蒸蒸日上。

服從就要首先認同自己的目標，然后熱愛目標，為實現這個目標積極奮斗。優秀的員工就如同優秀的士兵，他們具有一些共同的特質，他們是具有責任感、團隊精神的典范，他們積極主動，富有創造力，他們懂得服從。在一個團隊中，這些人都是最好的執行者，他們會將團隊打理得井井有條。這類人的個人價值和自尊是發自內心的，是自動自發地、不斷地追求完美，團隊熱忱地呼喚著這樣的員工。

(3)不單為薪水工作。工作是人生的一種需要。可以說我們的生命寓于工作之中工作是獲得樂趣和享受成就感的需要。只有積極地、創造性的工作，才能取得成就感才能體會到成就帶來的快樂。同時，人總要以一定的組織形式存在，要參與到各種各樣的組織當中。當一個個體存在于一個組織中，在其自身生命之外又被賦予一種組織的生命，就有了為所在組織工作的意義，并從贏得的榮譽中使生命獲得升華，從為他人、為組織、為社會的奉獻中找到生命的意義。此外，工作是學習和進步的需求。從生命的本質來講，工作是我們用生命去做的事情，因此，有著遠比薪水多的內涵。

薪水是工作價值的一種體現，是對工作的一種回報。薪水是用來滿足基本物質生活和精神生活需求的，但如果只為薪水而工作，就意味著把薪水當成了工作的目標，當成工作的全部，這就大大地降低了工作的意義及生命的意義。

從一個團隊來說，一個有著團隊精神的員工不會只為薪水工作，那樣就意味著這個員工不會做自己份額以外的工作，不愿在薪水之外多做一點事、多出一分力，就不會為團隊的利益去犧牲個人利益，就不會幫助其他團隊成員，通過集體協作達到整體效應。

(4)所做超過領導的期望。在一個有著團隊精神的組織中，成員能夠超越自己以團隊的宗旨為依歸，積極主動的進行創造性的工作，所做超過領導的期望，這也是個體樹立團隊精神的一個方面。

有團隊精神的員工，能自動自發地增加工作內容，所做遠遠超過領導的預期，使其產生喜出望外的感覺。這樣，在增加工作內容的同時，也增加了自己的價值。如何做到超前超量工作呢?準時、保質完成各項工作是領導對下屬最基本的期望。作為下屬，在接受任務時，心里要有個時間概念，如果估計不能準時完成，要立即向領導提出資源要求，投入更多的資源來確保結果的及時輸出。一旦接受任務就要全力以赴，保證目標實現。在條件允許的情況下，盡量提前完成任務，提交工作成果。因為我們提前提交的工作成果未必完全符合要求，提前提交就為領導留下了更充裕的調整時間，也留出了足夠時間進行團隊協調。

自動自發是團隊最需要的一種精神，一種態度。工作自動自發的員工，會勇于負責，有獨立思考能力。他們會發揮創意，出色的完成任務。自動自發、積極主動的人不僅會圓滿完成任務，也會忠心耿耿地為領導考慮，為其提供盡可能多的建議和信息，還會給團隊帶來無限活力，并使自己從中受益。

(二)建立學習型團隊

1．打造學習型團隊

終身學習是21世紀的生存概念。在未來管理變化的潮流中，學習型團隊將是一種趨勢，一種成功企業采用的團隊模式，個體學習是團隊學習和學習型組織的基礎。學習型團隊將學習與工作系統地、持續地結合起來，學習可以支持團隊中個人、工作團隊及整個團隊系統。要創建一支學習型團隊必須注意以下三個方面：

第一，團隊要有高度的柔韌性，適應能力強，并且能不斷地調整、更新或再造自我，適應不斷變化的環境。團隊內部具有和諧的工作環境，高效、敏捷的信息交流，學習已經滲透到團隊的每個環節，人人參與管理，每個成員都有機會參與討論團隊的政策制定與戰略形成過程。

第二，團隊中的個人具有強烈的學習欲望與能力。整個團隊都具有濃厚的學習氛圍，人們能夠摒棄其原有的思考方式，快速解決問題或執行工作的操作規程。團隊成員喜歡變革，善于創新，每個成員都有自我發展的機會。

第三，學習型團隊還應該表現出強大的團隊精神和優異且蒸蒸日上的業績。強調團隊學習，其意義在于要提高團隊成員彼此有效的搭配、合作與實現共同目的的能力，關系到團隊中知識共享以及知識的創造和有效性，學習是團隊持續發展的不竭動力。當掌握了各種新知識、新技能的團隊成員齊聚一堂時，通過團隊的整合，不僅能使團隊的行動更有效，也能促進團隊目標和共同愿景的實現。團隊學習能加強團隊成員配合，進而提升整體搭配共同目標的能力，是一種學習活動的過程。

學習型團隊還能為成員提供最能發揮個人潛力、最易實現個人愿景的環境．激發其認清生命的真諦，在自我超越中，活出生命的意義。學習型團隊的建立是一種擅長創造、獲取和轉讓知識，擅長修正其行為以及反映新知識和洞察力的團隊。學習型團隊的成功歸結于在多樣環境中繼續培養和完善自我發展的能力。

2．健全心智模式

心智模式通俗地講就是心理素質和思維方式。它源于對過去事物的認識，但又參與對現實事物的認識，在人們心中根深蒂固。學習的作用不僅在于解放思想，更重要的在于樹立統一目標和建立共同愿景。改革目標的實現重在形成普遍的共識，并在此基礎上形成廣泛的響應和互動。

要求團隊通過學習建立共同愿景，讓全體成員擁有一個共同目標、價值觀與使命感，使大家凝聚在一起，這是學習型團隊所追求的目標。在實現追求共同目標的過程中，所有員工會自然而然的發揮出潛能，從而使團隊擁有不竭的動力。有些組織團隊學習更快、更有效，關鍵是已經將學習看作是與日常工作不可分離的一部分。團隊學習、成員合作愉快，將會比他們僅靠自己學習學到更多知識，從而可取得更大的成績。但是并非所有崗位都能發揮集體學習的威力。建立共同夢想、實現對個人把握、提示心智模式等規則，對于團隊交流能產生有效的行為和學習力是至關重要的。

心智模式根深蒂固于心中，影響人們如何了解這個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見。我們通常不易察覺自己的心智模式，以及它對行為的影響。在管理的許多決策模式中，決定什么可以做或不可以做，也常是一種根深蒂固的心智模式。把鏡子置身于自己，是修煉心智模式的起步。借此，學習發掘內心世界的圖像．使這些圖像浮上表面，并嚴加審視，它還包括進行一種有學習效果的、兼顧質疑與表達的交談能力，進而有效的表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。

3．高度超越自我在一個學習型團隊中，團隊對于個人的自我超越，是一個必要條件，它可以為個人提供一個必不可少的環境。團隊可提供對發展自我超越有所幫助的在職訓練，發展自我超越必須成為一個持續不斷的過程。熔煉團隊、超越自我，個人、團隊都要超越，但要靠“自我”而不是靠別人推動。個人夢想要通過團隊才能實現，團隊的發展必須以個人發展為基礎，學習型團隊可以將個人與團隊融為一體。

團隊的創造性張力來源于個人，保持一定的創造性張力是自我超越的核心內容。團隊整體對于學習的意愿與能力，根植于個別成員對于學習的意愿與能力之中。

超越自我的修煉是學習不斷理清并加深個人的真正愿望，集中精力、培養耐心、并客觀的觀察現實，是學習型團隊的精神基礎。懂得自我超越的人，就能夠不斷實現他們內心深處最想實現的愿望，他們對生命的態度是全身心投入的不斷創造和超越，并養成一種真正的終身學習的習慣。

自我超越包含兩項內容：第一，要不斷理清什么是最重要。人們常花太多時間來解決路途中的問題，卻忘了為什么要走這條路，對于真正重要的結果反而模糊不清。第二，要不斷地學習如何更加清楚的看清目前的真實情況。人們往往會在情況已經惡化的時候，自欺欺人的假裝每件事情都沒問題，最后才會一敗涂地。因此，在邁向目標的過程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。

自我超越不是個體所擁有的某些能力，它是一個終身修煉的過程。高度自我超越的人，會敏銳地警覺到自己的無知、力量不足和成長極限，但決不會動搖自信，只有通過經常的學習，才能完善自己。團隊里每個層次的成員都來學習自我超越，才能建立學習型團隊。

(三)打造高績效的團隊

1．營造一種支持性的人力資源環境

為了創建一支高績效的團隊，管理層應該努力營造一種支持性的人力資源環境，包括：倡導成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時間供大家交流，以及對成員取得成績的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團隊合作邁出了必要的一步，因為這些步驟促進了更深一步的協調、信任和彼此之間的欣賞。管理者需要為此架構一種良好的溝通平臺。

2．讓團隊成員具有自豪感．

每位成員都希望擁有一支光榮的團隊，而一支光榮的團隊往往會有自己獨特的標志。如果缺少這種標志，或者這種標志遭到損壞，員工作為團隊成員的自豪感就會蕩然無存。許多無知的管理者不知道，團隊成員的自豪感，正是成員們愿意為團隊奉獻的精神動力。

3．讓每一位成員的才能與角色相匹配

團隊成員必須具備履行工作職責的勝任能力，并且善于與其他團隊成員合作。只有這樣，每一位成員才會清楚自己的角色，清楚自己在每一個職能流程中的工作位置。只有這樣，每一個進入團隊的人，才能真正成為一個團隊成員。如果做到了這一點時，成員們就能根據條件的需要，迅速行動起來，而不需要指令。換言之，團隊成員能根據工作的需要自發地作出反應，采取適當的行動來完成團隊的目標。

4．為團隊設定一個具有挑戰性的目標

設定具有挑戰性的團隊目標主管人員的職責是激勵整個團隊向整體目標努力，而不是強調個人的工作量。為團隊設定一個具有挑戰性的目標，并鼓勵每一位成員的團隊協作精神。當人們意識到，只有所有成員全力以赴才能實現這個目標時，這種目標就會集中員工的注意力，一些內部的小矛盾也就往往消弭于無形了，就能形成更加緊密團結的團隊。

5．正確的績效評估

一個卓有成效的績效評估體系通常包括兩種評估形式：正式評估和日常管理中的及時評估。企業之所以要進行績效評估，首先是希望通過對員工的考核，判斷他們是否稱職，從而切實保證他們與職位的匹配、報酬、培訓等工作的科學性，這就是績效評估的評核性；其次是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發員工的潛能，這是績效評估的發展性。

王國仁

第四篇：打造團隊精神 有感

打造團隊精神有感

實驗大二班 宋涵

周六周日兩天時間，我們園園長及全體教師共同參加了由青島慧人方舟管理咨詢有限公司組織的《愛的體驗》訓練營。辛酸、淚水、笑聲陪我們度過了兩天一夜。現在回想起來，仍然感慨萬千。

在參加這次訓練之前，我是抱著好奇的態度來的。可當訓練進行到周六下午的時候，我深深地感受到了團隊的力量。我們一百零三名教師被分為A、B兩組。通過兩個小組快速報數的時間長短來取決勝負。A組的領袖為紀銀老師、高洪濤老師。B組的領袖為胡克蕾老師、谷兆斌老師。他們的作用是——哪一隊輸了，就要替隊里的成員們做俯臥撐。一共比賽五次，所以受罰的程度也是不一樣的。第一次輸做十個，第二次二十個，第五次五十個依此類推。

活動一開始，我以為這只是一次單純的報數，可當看到領袖為成員們受罰的時候，我落淚了。對，我的心疼了，如同刀絞。我們恨自己的粗心大意，恨自己不能替他們受罰。但我們不怪這次比賽，這是它的規則，我們必須遵守。這就是我們的現實，我們的生活。所以我們一定要認認真真的過好每一天，活在當下！

一個團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其事，甚至搞“窩里斗”，何來生機與活力？干事創業又從何談起？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！只有懂得團結協作克服重重困難，甚至創造奇跡。

活動到周日下午最后一環節——生命之旅。這是跟自己死黨兩個人來完成的。我們其中一個人被戴上眼罩，另一個人要幫他度過旅程中的重重障礙。當我的死黨張坤被蒙上眼罩之后，我的壓力很大，我要用我的肢體語言去幫助她度過一道道難關，而且不受到一點點傷害。因為她是我的死黨，我必須保護她！當我被蒙上眼罩之后，我才知道一個人處在黑暗世界的可怕。是她的雙手緊緊的抓住我的胳膊，是她的雙手放在我的頭上幫我擋住上方的障礙，是她的雙手把我扶上了一個又一個的臺階。當我們攙扶著回到小劇場之后，活動并沒有結束。羅教練讓其他的人都戴上眼罩，然后跨步、轉圈。我們離開了原來的位置，我們分道揚鑣在各個角落。剛才那雙冰涼的手不見了，我著急了，一百多個人，我去哪找？摸摸這個不是，抓抓那個不是。這時打雷了，甚至有的老師被嚇哭了，我的心里好著急，你到底在哪？

這時，一雙手抓住了我的衣服，我趕緊抓住，好熟悉的一雙手，涼涼的，對，這就是我要找的那雙手，我像抓住了一根生命稻草，死死地不放手。她輕輕地叫了一聲：“是宋涵嗎？”“是，我是。”此時我們不用表白過多語言，因為我們知道，我們的心又連在了一起。

活動到尾聲，我們擁抱著場上的每個人，沒有性別、年長與年少、上級與下屬的區分。我們用溫暖的懷抱迎接著每個人。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

團隊是一種精神力量,是一種信念,是一個現代企業不可或缺的精神靈魂。而良好的企業團隊精神，來自正確的管理文化，沒有良好的從業心態和自我犧牲的精神，就不會有堅實的團隊精神。我愛華美幼兒園，更愛華美的每個人。

2011.9.19

第五篇：團隊精神演講5

團隊精神演講稿

《孟子》云“天時不如地利，地理不如人和。”《 反汗書》曰：“關輿共弛，同舟共濟，輿頃舟覆，患實公之。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時代的“先驅”承繼前人，提出了時髦話題：“團隊精神。”

可見團隊精神有著其悠久的歷史三國時期的關度之戰19是世紀中期的美國內戰二戰的中國抗日戰爭著無數的以寡勝多以弱勝的例子無一體現了團隊精神的重要性我們知道，在團體中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視。但個體之間的關系，相互聯系的有序。合理則更為重要，要處理好個體間的關系，調整好個體間的布局，從而使整體作用大于個體作用之面，當然，能否使整體作用得到最大限度的發揮也是“團隊精神”的一種體現。正如去年的世界杯足球賽，巴西隊雖然擁有天皇級的球員，龐大的強勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內部不合作，每個球員都想讓綠茵場成為進展自己球技的舞臺，最終由于隊員各自不同的夢想而輕易打破了不可戰勝的神話，而與之載然相反的法國隊團結協作贏得了勝利，我們不否認巴西隊實力的強大，但巴西隊中顆顆耀眼的明星卻并沒有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊痛失冠軍后盯然會意識到：“團隊精神”才是克敵制勝的法寶。

當今世界，科技飛速發展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細，個人的智力，能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，優勢互補，但合作中絕不能逞強好勝，爭名奪利，否則就會出現類似巴西隊的悲劇。

目前，德國生產“奔馳”高級轎車的公司，原來由兩家公司組合而成：一家是華爾.本茨，一家公司是哥特里普.戴姆拉，兩家公司都擁有強大的實力，但由于美國福特汽車的沖擊，兩家合并，結果事業不斷發展，而今已成為屈指可數的世界汽車“大亭”。由于兩家的同心協力，團結一致，沒有因為各有所長而個持一方，使整體的作用大于部分之和，才會稱霸汽車業。

前不久，著名的中科院院士、核能博士、清華大學校長王大中回母校時也指出，團隊精神的作為跨世紀人才不可或缺的素質，我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對世界獨特的見解，但最大限度的發揮自身能力卻是我們共同的追求。而團隊精神正是將我們的個性融化，在達到目的地的同時也讓我們進展個性，換言之，在集體中，前面學會了相互包容，彼此諒解，學會了畫圓時，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑，學會了在危險時刻首先屢及他人，學回了團結，學會了忍讓，一時間中華民族的美德盡先無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

合作—“團隊精神“是常談常新的話題，歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前，：團隊精神”的一個支點，推動著人類社會不斷前進。