第一篇：七年級上冊材料分析題(思品)

七年級思想品德（上冊）復習題（選擇題 材料分析題）

一、判斷正誤

參考答案：ABD

2．張強上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業，也不陪他復習功課，結果他學習六神無主，學習成績直線下滑。要解決張強“學習成績直線下滑”問題，好的做法有：

1．意志堅強的人不屈服于周圍人的壓力，能根據自己的認識和信念進行判斷與決定，這體現了意志品質的自制力。（）錯

2．珍惜受教育權，就是按時來上學，努不努力學習是我自己的事和別人沒關系。錯

二、單項選擇題

1．近期，隨著網友一條微博的轉發關注，幫助賣畫的阿婆成了深大學生中的熱議話題。十元一幅的彩筆畫，阿婆一晚上最多只能畫好兩幅，盡管處境艱難，但阿婆自尊心很強，不愿乞討，堅持賣畫謀生，憑手藝自食其力。通過從阿婆身上你可以看出她（）A.害怕他人瞧不起自己B.維護了自己的人格尊嚴，體現了自尊的品質 C.阿婆是為了得到別人的幫助D.懂得尊重他人，為他人著想 參考答案：B

2．近期，隨著網友一條微博的轉發關注，幫助賣畫的阿婆成了深大學生中的熱議話題。十元一幅的彩筆畫，阿婆一晚上最多只能畫好兩幅，盡管處境艱難，但阿婆自尊心很強，不愿乞討，堅持賣畫謀生，憑手藝自食其力。通過從阿婆身上你可以看出她（）A.害怕他人瞧不起自己B.維護了自己的人格尊嚴，體現了自尊的品質 C.阿婆是為了得到別人的幫助D.懂得尊重他人，為他人著想 參考答案：B

3．中國航空邁出了巨大一步，成功發射“天宮一號”，11月14日,全世界的目光再次聚焦中國,我國發射的“神八”“天宮一號”進行了第二次高難度交會對接。我國取得這一舉世矚目的成就，主要依靠的是千千萬萬中國人的努力，在今天信息航天時代的背景下，我們應努力學習，對此你的理解是（）

A.受教育是公民個人的事，與國家無關B.必須珍惜我們受教育的權利，履行受教育的義務 C.我們應跟上時代的步伐，融入社會、服務社會D.把課堂上所學的知識學好就可以了 參考答案：BC

三、不定項

1．周文王被拘囚而推演出《周易》，孔子處于困境而寫成了《春秋》，屈原為讒言所害，被貶官放逐，創作了《離騷》；左丘明失明，才完成了《國語》的寫作，孫臏膝蓋被截，編撰出《孫子兵法》??。這些事例說明（）A挫折能磨煉意志，使人變得更堅強

B挫折能激發激發斗志，使人迸發出巨大的力量 C挫折越多，磨礪越多，所獲成果越多 D挫折孕育著成功，是走向成功的必經之路

A: 應該學會自主學習，逐步擺脫對父母的依賴；B:制定學習計劃，安排好學習時間, 獨立鉆研。C: 善于向老師、同學請教。

D: 學會自立，使自己成為一個自主的學習者，能獨立承擔學習責任 參考答案：ABCD

三、材料分析題

㈠劉偉，首屆“中國達人秀”總冠軍，“斷臂鋼琴師”、音樂人、10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏

出相當于手彈鋼琴業余4級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。2011年，到維也納金色大廳，為全世界表演《梁祝》。他不是幸運眷顧的寵兒，卻是我們身邊的傳奇，命運讓他失去雙臂，他用心靈擁抱

更大的世界，他用雙腳演繹生命的精彩，他用青春體驗夢想的力量。十年不同尋常的人生路，他

從一個失去雙臂的脆弱男孩，成長為一個掙扎于苦難，創造出奇跡，煥發出光亮的堅強青年。他

堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，外媒爭相報道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。

1．請你談談從劉偉的事跡中學到了哪些優秀品質。（從3個方面回答，3分）2．劉偉的經歷告訴我們，面對挫折，我們青少年應該怎樣做？（5分）參考答案：

1．①自強不息。自強的人在困難面前不低頭，不喪氣，想辦法克服困難、戰勝挫折。②直面挫折。挫而不折，越挫越勇，勇敢地去戰勝挫折，在不斷獲得成功中創造出有價值的人

生。

③堅強意志。堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。2．①直面挫折、不畏不懼； ②冷靜分析、從容應對； ③自我疏導、自我排解； ④主動尋求幫助； ⑤積極進取、探索創新

㈡2011年12月13日，由共青團中央和全國學聯主辦、中國青年報社和中國高校傳媒聯盟承

辦、新東方教育科技集團協辦的2011年度尋訪“中國大學生自強之星”活動正式啟動。去年的“中國大學生自強之星標兵”李晗出生于河南省一個農村家庭。她是家中第五個孩子，在她10歲那年，父親因病去世。原本就破敗的家中只剩下年過半百的母親和5個仍未成年的孩子。

“為了不讓多病的母親過于勞累，我從初中就開始自力更生了。因為成績優秀，我每學期的學費都有所減免。平時課余時間，我還能依靠撿廢品、推銷各類學習用品掙點錢。我常常想，如果當時家境不是那么困難，應該不會造就我這么頑強的個性。”她回憶道。

來到東北電力大學讀書后，李晗成為了學校青年志愿者總站的一名干事。“這么做的目的就是想在我力所能及的范圍內回饋社會。在我讀高中時，我沒有能力去回饋他人。但當我的家人生活得到

保障了，我很想幫助那些比我更困難的人。”她說。

1.結合思品課所學知識，談談你從李晗的事跡中學到了哪些優秀品質？（2分）選取其中一種品

質說說它是如何表現出來的？（2分）

2.材料一中，李晗是如何實現她的人生價值的？（2分）

3.結合材料及所學知識，談談我們青少年面對挫折時應該如何做。（4分）參考答案：的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態度，激發學習熱情，班主任決定在班上開展一次以“學先賢事跡，做學習主人”為主題的座談會 假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：

(1)請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出評析。(2分)

(2)古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們同學有哪些有益的啟示？（2分）

1.從李晗的事跡中我可以看出她具有自強的品質和自立的品質。（其中一條回答意志堅強也可）（2分）

自強的表現：在困難面前不低頭、不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折，對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設定新的目標，并激勵自己為實現目標而努力積極進取。李晗在面對困難時沒有逃避而是積極克服苦難，體現了她自強的品質。（2分）

2.人生的價值，體現在對他人、社會的奉獻之中，創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。李晗在家人生活得到保障后不忘回饋社會，去幫助比她更困難的人，體現了對社會的奉獻，實現她的人生價值。（2分）

3.在面對挫折時，我們應該有直面挫折、積極進取的態度，做到冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創新。（4分）

㈢2011年青島市美德少年，曲凱迪今年15歲，青島市中心聾校學生。他自幼失去聽力，雖身有殘疾，但在父母老師指導下，每天苦練看話、說話，經過十幾年刻苦訓練，他已能與健全人無障礙交流，并成為學校對外接待工作學生發言人。

他樂觀向上，時刻想著關心幫助別人，周末他去動物園清理垃圾，和父母一起看望福利院孤寡老人，社區居民被他樂于助人的行為感動，撥打市長熱線表揚他。從小學四年級開始，他每天幫助剛入校的一年級學生學做廣播操，課間主動幫低年級學生整理隊伍，體現了良好的道德風尚。今年4月，他被選為青島市中學生未來領袖論壇換屆大會正式代表，在全市中學生最高盛會上，第一次出現了聽障學生的身影。會上他與學生精英對話，展現出新一代聽障學生身殘志堅拼搏向上的風采。

問題：

1．請結合材料說明曲凱迪有哪些優秀品質值得我們學習？（2個方面。4分）運用思品課所學知識分析這些優秀品質有哪些重要意義？（4分）

2、生活中你打算怎樣向曲凱迪學習？請列舉2條（4分）

參考答案：1．（1）學習他自強。他自幼失去聽力，但在父母老師指導下，每天苦練看話、說話，經過十幾年刻苦訓練，他已能與健全人無障礙交流。一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設定新的目標，并激勵自己為實現目標而努力積極進取。

（2）學習他“他樂觀向上，時刻想著關心幫助別人，周末他去動物園清理垃圾，和父母一起看望福利院孤寡老人”人生的價值，就體現在對他人、社會的奉獻之中。

其他合理答案：刻苦學習、堅強意志

2、列舉：刻苦學習認真獨立完成作業；關心幫助同學；自己的事情自己做；積極參加社區服務活動；積極參加志愿活動等等。（能寫出2點即可。4分）

㈣進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學

(3)請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。(2分)（4）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢？(2分)參考答案：

(1)《中華人民共和國義務教育法》對青少年的學習權利和義務做出了明確的規定，作為青少年學生有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，努力為國家和社會進步作貢獻。（教材18-19頁

“享受學習”內容）(2)我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現在的大好時光，同時我們要刻苦學習，掌握科學文化

知識，報效祖國。

(3)答案不唯一，具有開放性，格言名句：①為學須及早，人生容易老 ②少壯不努力，老大徒傷悲。③及時當勉勵，歲月不待人。④少年不知勤學早，白首方恨讀書遲。

典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市中心看書；匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀。(4)應當明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習成績好的同學看齊并

能虛心地向他們請教；增強自己的自律意識，克服外界的干擾和誘惑，專心致志學習；制定并自覺執行學習計劃

第二篇：七年級思品上冊期末材料分析題專項練習

七年級思品上冊期末材料分析題專項練習

班級：姓名：

一、在人生的道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們需要培養承受挫折的健康心理與堅強意志，掌握有效的克服挫折的方法。為了幫助同學們培養承受挫折的健康心理與堅強意志，小明所在的班級進行了為期一周的宣傳活動，假如你是該班的學生，請你積極參與，并完成下列任務。

1、青春格言：為了更好地戰勝挫折、磨礪意志，請你選擇一句名言或警句作為自己的座右銘。

2、青春偶像：請你列舉一位最崇敬的具有堅強意志的人物，并作簡要介紹。

3、行動綱領：請你就如何戰勝挫折、磨礪堅強意志提出幾條合理化建議。

二、材料一：小敏常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關；小英本來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數學奧賽培訓班。

材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

閱讀材料后請回答：

(1)．小敏、小英發生上述變化的原因分別是什么?(4分)

(2)．結合材料一，談談你對材料二的理解。（6分）

三、材料一：某校組織了一次中學生夏令營，許多學生帶去了父母準備的各種各樣的食品，而帶回的是一包包臟衣服……

材料二：大學生洪站輝，當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子承擔了責任，在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養撿來的妹妹和照顧患病的父親。洪站輝曾被評為2005年感動中國的十大人物之一。

（1）．從上述人物故事的對比中我們知道在生活中應樹立一種什么樣的品質?（2分）

（2）．你打算如何培養這種品質?（12分）

四、“感動中國2007人物”李麗，1歲時患小兒麻痹癥，40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓。在多舛的命運里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”，長期從事公益事業和青少年心理教育工作。她先后義務深入100多個學校、企業、社區、監獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次；幫助近百名厭學孩子重返校園，數十名中學生戒除網癮，近萬名學生重新樹立了自信。

（1）．李麗的哪些品質令你感動?（2分）

（2）．假如一個中學生遭受挫折后找到李麗進行咨詢，請你想想李麗會對這位中學生說些什么?（14分）

五、北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領舞者小李月原本是一位學芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內心痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。

(1)小李月面對挫折和逆境，是如何實現她的夢想的？（8分）

(2)在小李月身上體現了一種怎樣的心理品質？在今后的生活中，你打算怎樣磨礪這種高貴品質？（12分）

六、七年級學生王林通過思想品德課的學習，知道了青少年學生的受教育權是誰都不能剝奪的，學校無權開除接受義務教育的學生，心理洋洋得意。上課時不注意聽講，作業不完成，自由散漫。他認為，上學是我的權利，我學不學是我的自由，別人無權干涉，學校也無權開除我，我就喜歡混日子，誰也不能拿我怎么著……

（1）你認為他的這種想法做法對嗎？為什么？（2分）

（2）作為一名學生，你應該怎樣履行受教育的義務？（3分）

七、廣東省陽西縣有一對雙胞胎姐妹，姐姐叫程思愛、妹妹叫程思晴。父親因吸毒，犯了罪，被判了12年，正在監獄服刑。毫無收入的母親只好去撿破爛。這對可憐的姐妹，每天只好輪流去學校讀同一班級。她們每天只有一個去學校讀書，另一個要么陪媽媽撿破爛，要么待在家里清理廢品進行分類。到晚上，“負責”去學校讀書的那個，就當“老師”，將當天學來的知識“全部”教給另一個。至于考試，趕上哪個姐妹去學校，哪個就當考生。她們姐妹都是班干部，在班里，老考第一。同一個學習委員，她們輪著當，同學們常常把他們當成小老師，有不懂的就問他們……

生活在如此殘酷的環境里，她們卻在書寫美麗的童話，書名就叫做《天堂里的笑聲》。問她們眼中的天堂是什么樣子的？妹妹說：“天堂呀，就是那里的人們從不吸毒，也沒有毒吸；那里的人們不用撿破爛，也沒有破爛撿；天堂里的人們天天歡笑，天天唱歌；天堂里的每一個孩子都有爸爸媽媽陪在身邊，每個孩子天天都能高高興興去上學……”

（1）為什么姐妹兩個要輪流去上學，爭取接受教育的機會？

（2）姐妹兩個努力學習對其成長有什么重要作用？

（3）作為正在接收義務教育的我們，怎樣珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務？

八、、我是一名個子不高，長相一般，學習中等，家境又不好的中學生。小學的時候我還不在意這些，但自進入初中以來，我的心就一直被自卑纏繞著。平時我很會偽裝自已，從來不和任何人說出自己的不滿和傷心。可這樣一來，我的心理負擔卻越來越重，壓得我幾乎喘不過氣來。（一個初一學生的自述）

假如要你去做這位同學的思想工作，你將如何勸導他，使他早日解除這種巨大的心理壓力。

九、受俄羅斯總統梅德韋杰夫的邀請，來自四川、甘肅和陜西地震災區的近1000名學生于2008年7月中旬赴俄羅斯精心療養。在俄期間，兒童中心幾乎每天都讓兩國兒童共同參加集體活動，讓他們相互配合做游戲，進行奧運知識問答，舉辦篝火晚會，一起唱歌跳舞。中俄兩國兒童結下了深厚的友誼。

（1）談談友情在我們生活中的作用。

（2）如果你也是其中一名中國學生，在與俄羅斯學生交往時，需要注意什么？

十、七年級某班召開了一次“師生懇談會”。會上氣氛融洽，同學們暢所欲言。有的說：“老師一心撲在教學上，很辛苦，我們非常感動。但是，課外布置的作業太多，我們很少有自由支配的時間，我們的一些愛好特長得不到很好的發展。”有的說：“希望老師上課時，講的時間少一些，多給我們一些討論、練習的時間，允許我們有不同的觀點。”還有人說：“如果老師能對我們的興趣活動小組多加指導，我們的收獲會更大，活動也會更有趣。”還有人說：“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”……同學們不斷地提出自己的意見和建議，老師們不停地在筆記本上記著，他們時而微笑，時而沉思。最后，老師也對同學們提出了一些具體要求。

（1）上述材料說明師生之間應該是一種怎樣的關系？

（2）舉例說明師生之間怎樣才能做到和諧融洽(怎樣與老師交朋友)？

（3）老師作為人類文明的傳播者和“人類靈魂的工程師”，不僅應該受到學生的尊敬，而且應該受到全社會的尊敬。談談你在尊師愛師方面的打算。

第三篇：八年級思品上冊材料分析題及答案

八年級思品上冊材料分析題及答案

1、晴晴是八年級的學生，她媽媽對她要求很嚴格，對此，晴晴經常感到不滿。一天放學后，晴晴應邀去同學家玩，回到家時已經是十點多鐘了。晴晴剛進門，焦急憤怒的媽媽就向她質問起來。媽

媽：你到哪里去了？

⑵姜偉的微笑告訴我們交往有什么重要意義？晴晴：不用你管！

有大幅好轉，為使她早日融入社會，哈爾濱市動力區團委找來一些與她年齡相仿的志愿者，每天到醫院與她交流、溝通。新朋友的結識使姜偉感到非常愉快，慢慢地，她的臉上露出了笑容。⑴該故事說明了什么道理？

媽媽：為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？

晴晴：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不著你操心！

1）晴為什么會和媽媽發生沖突？她這是一種什么心理？

2）我們應該如何避免與父母的矛盾與沖突，保持與父母的和諧關系？

答案（1）進入青春期的晴晴有了自己的獨立思想。對媽媽的嚴格管教產生了反感，不能理解媽媽對自己的關心，甚至以過激的言論對抗，這就造成了親子間的沖突。（3分）這是一種逆反心理。（2分）（2）①心平氣和與父母進行溝通。通過溝通弄清雙方的分歧所在，找到一個雙方都能接受的解決辦法。②掌握與父母溝通的要領和與父母交往的藝術，比如贊賞父母、認真聆聽、幫助父母，這樣才會使我們與父母關系融洽、和諧共處； ③換位思考，理解父母。（10分）

2、2008感動中國人物，最后的特別獎頒給了全體中國人。組委會認為，2008年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。⑴材料集中體現了“中國人”一種什么樣的精神？ ⑵這種精神的主要內涵是什么？

⑶青少年應怎樣弘揚這種精神？

⑷請你為“中國人”寫一句贊美之詞。

答案（1）中華民族精神。（2分）

（2）內涵：在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤

勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(4分)

（3）①我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖 國的責任感，樹立民族心自尊心和自信心；

②要弘揚偉大的民族精神，高舉愛國國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。(8分)

（4）略（3分）

3、母親姜演蘭是哈爾濱市一個56歲的精神病患者。女兒姜偉，一個年僅16歲的花季少女，這個

可憐的女孩在三、四年里竟沒有離開自己家門半步，原因是她患精神病的母親控制著她，致使她身

體嚴重缺鈣、骨質疏松、肌肉無力、走路都十分困難。后經醫院的精心調養，目前姜偉的身體狀況

答案⑴該故事說明人生不能離開交往。（2分）⑵交往的意義是：①通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②我們通過交往可以認識許多朋友，擇其善而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我。（10分）

4、材料一如何巧妙地贊美別人——先找到一些值得贊揚的人和事，然后贊揚他們。贊揚要真誠，要能夠給對方渴望得到的那份贊美；贊揚一定要具體，要有的放矢。材料二如何巧妙地批評別人——批評必須在單獨相處時提出；批評前必須略微地給予贊揚或恭維；批評時，不要針對人，批評某種行為，而不要批評某個人；以友好的方式結合批評。材料三如何巧妙地感謝別人——僅僅在自己心里感激．贊賞別人是遠遠不夠的，應把你的這種感激．贊賞的感情向值得你感激的人表達出；態度要真誠；清晰．自然地表達；注視著你感激的對方；致謝時說出對方的名字；盡力地致謝。（1）學會交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看來，上述妙招哪一條最重要？為什么？（2）你在與人交往的過程中，要贏得對方的信任和贊許，除了材料中的三個技巧外，你還知道些其他的交往藝術嗎？請列舉1—2條，并就其中一條談談具體的做法。

答案（1）學會贊美。因為恰如其分的贊美能夠使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進贊美者與被贊美者之間的交流，進而增進雙方的友誼。（或：學會表達。因為語言表達是溝通心靈的橋梁，能夠開辟廣闊的交往空間。或學會批評。因為它能夠使對方發現并及時改正自身的缺點、不足，營造和諧．溫馨的人際空間）（注：學生可以任選一條，言之有理即可）（8分）（2）如：學會傾聽。具體做法：要耐心，精神集中，神情專注；要虛心，不隨便打斷他人的講話或對他人的觀點妄加評判；要用心，在聆聽中善于思考，取人之長；要會心，注意經常與說話人進行目光交流，或用點頭表示你在注意認真聽，以鼓勵對方繼續講下去。（8分）

5、I＋We＝Fully是美國著名心理學家榮格列出的一個公式。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中去，加強合作，才能最大限度地實現個人價值，綻放出完美絢麗的人生。國外的研究表明,一個人的成就只有20％來自智商,其余80％來自情商,其中包括團隊精神。這段材料告訴了我們一個什么道理？

答案生活需要合作，合作使生活之路更寬暢；合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作往往有

助于事業的成功；善于合作是時代的要求。

6、在2007年國家首屆道德模范評選中，榮獲?誠實守信模范?的遼寧本溪村民武秀君以?欠債還

錢，做人的良心?為準則，5年來,披星戴月，吃盡辛苦，償還了因車禍去世的丈夫留下的270多

萬元債務。……下跪與流淚在武秀君還債歷程中頻頻上演，她的誠信感天動地。

（1）談談武秀君這種做法有何意義？（9分）

（2）作為中學生應如何去做一個誠信的人？（8分）

答案（1）①誠實是為人處世的一種美德，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體體現。②誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。

③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（9分）

（2）①誠信首先要做到誠實，對自己誠實，不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。②信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。

7．江某高中畢業后，響應國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊；退役后，他盡心照料父母；同時，自籌資金，經營飲食業。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區人大代表。

(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權利?

(2)江某履行了憲法規定的哪些義務?

(3)公民應當怎樣依法行使權利和履行法定義務?

答案（12分）(1)受教育權、勞動權、被選舉權。（3分）

（2）受教育的義務、依法服兵役的義務、贍養扶助父母的義務、勞動的義務、依法納稅的義務。(3分)(3)①公民依法行使權利時，不得以非法手段謀取利益；不得超越合法權利的范圍；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權利；要依法維護自己的正當權益(或公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利)；②公民履行法定義務時，應做到：法律所鼓勵的積極去做；法律要求做的必須去做；法律所禁止的堅決不做。（6分）

8．小明和同學去看電影，看完電影出來，小明發現自己的自行車不見了。看著小明著急的樣子，幾個同學走上前來。

甲說：?舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了。?乙說：?要不然你也偷偷弄一輛騎走。?丙說：?干脆去黑市買，較便宜。?小明站在原地，盤算著……

請你運用公民要依法行使權利的有關知識，評析材料中幾個同學的觀點。

答案（9分）甲同學的觀點是錯誤的。是法律意識淡薄，不會用法律武器維護自己合法權益的表現。乙同學的的看法也是錯誤的，這樣做會損害國家、集體、和他人的利益，是法律所禁止的。明知是贓物而購買是違法行為，公民在行使權利時不得超越合法權利的范圍，所以丙同學的觀點也是錯誤的。（9分）

9．初中生夏某在警察將其父帶走時，要求警察出示證件詢問傳喚理由。警察未出示任何證件，還對他拳打腳踢，隨后又給他戴上手銬，揪住頭發拉進警車。聞訊趕來的村民出于義憤，圍住警車，掩護夏某逃離。

（1）警察的行為侵犯了夏某的什么權利？

（2）材料中村民的做法對嗎？為什么？

（3）你認為夏某在逃離后，應通過哪些途徑維護自己的合法權益

答案（12分）（1）侵犯了王某的生命健康權。（2分

（2）村民的做法是正確的，體現了對未成年人的社會保護。（4分）

（3）勇敢地拿起法律武器，依法保護自己的生命健康權。及時、如實地向上一級公安機關報案，采用合法手段為自己討回公道。（6分

10、小強騎自行車闖了紅燈，交警要小強留下姓名。小強謊報小林的姓名。小林因此挨了老師的批評，知情后要求小強賠 禮道歉，可小強沒有答應。后來小強被小林打成輕傷。小強被打后，馬上到派出所報案，讓民警依法處理。

（1）從道德和法律的角度看，小強謊報小林姓名的行為對嗎？為什么？。

（2）那么，請你再說說小強馬上到派出所報案的理由？

答案）（16分）（1）不對。小強在道德上違反了誠實守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名權。（8分）

（2）因為我國憲法和法律保護公民的生命健康權（或人身自由權）。而小強的生命健康權（或人身自由權）遭遇小林侵害，他就可以到派出所去報案，讓民警依法處理。（8分）

11．一天，王奶奶到市場買東西。在一個食品攤位前，商戶熱情地請王奶奶嘗一嘗，王奶奶一嘗，覺得不好吃，不想買。可是商戶以往奶奶嘗過為由，強迫王奶奶買一斤，吃過食品后，王奶奶覺得肚子疼，拿出包裝袋一看，發現食品早過期了。（1）商戶的行為侵犯了王奶奶的哪些權利？

（2）幫助王奶奶維權，請你提出幾條建議。

答案（7分）（1）商戶強迫王奶奶購買食品侵犯了王奶奶的自主選擇權;商戶強賣給王奶奶的食品過期，侵犯了王奶奶的公平交易權；王奶奶吃過該商戶的食品后出現肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全權。(3分)

（2）向商家協商解決；向當地工商部門反映解決；向消費者協會投訴；向人民法院起訴。（4分）12．中學生小明在某體育用品商店買了一雙?耐克?牌運動鞋，只用了一個星期就出現了開膠現象。小明找到商店老板要求退貨，并要求老板賠償給自己帶來的損失。老板諷刺挖苦道：?100塊錢就想買到真的‘耐克’，簡直是癡心妄想，小孩子家不知天高地厚。?邊說邊把小明往外推。小明忍無可忍，把鞋朝老板砸了過去……

（1）該商店老板的行為有哪些不對？試簡要分析。

（2）小明的行為有哪些是對的？又有哪些是錯誤的？

（3）小明的這件事給我們留下了什么教訓？

答案（13 分）（1）①老板銷售假冒商品，違背了經濟活動中的公平和誠實守信的原則，侵犯了小明對商品和服務真實情況的知悉權、公平交易權等，是缺乏法制觀念和職業道德的表現；②拒不退還和賠償，侵犯了小明的公平交易權和依法求償權；③諷刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊嚴權。（5分）

13．隨著互聯網時代的到來，越來越多的同學成為網民。

結合所學知識回答下列問題：

（1）請你從交友的角度談談互聯網對學生的影響。

（2）請你為中學生網上交友提幾條合理化建議。

答案（15分）（1）一方面互聯網拓寬了我們交往的渠道，甚至可能把我們交往的范圍擴大到全世

界，有利于我們找到更多的朋友。另一方面網絡上也有一些心理不健康的人，不提高警惕心理會交到一些不健康的朋友，帶來一些負面影響。（8分）

（2）文明上網，遵守網絡公德； 結交好朋友，自覺抵制不良影響；注意自我保護，不要隨便向網友透漏自己的真實信息（7分）

14．一個老國王決定收養一個誠實的孩子為義子。他給每位參選的孩子發了一些花的種子，并說誰種的花最美，就收誰為義子。到了國王規定的日子，許多孩子捧著鮮花盛開的花盆，滿懷希望地等著國王宣布結果。國王宣布，他收下那個捧著空花盆來的孩子為他的義子。因為，他發的種子都是煮過的，根本就不可能發芽。

（1）你自己或周圍有哪些誠信失范現象？請列舉3例。

（2）國王為什么收那個捧著空花盆來的孩子為他的義子？

（3）你認為如何把自己培養成為講誠信的人？

答案（18分）（1）例如：①考試中替考，作弊；②虛假廣告宣傳；③生產假冒偽劣商品；④制造假證件等。（3分）

（2）因為捧著空花盆來的孩子具有誠實守信的美德，誠信無價。①誠信是公民的第二身份證，是為人之本，要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具備誠實守信的美德。在與人的合作中，不誠信必然要付出昂貴的代價。②誠信是金，是與他人合作的通行證，誠實能使人放心，守信才能贏得別人的信任。（6分）

（3）我們應平時注意培養誠實守信的良好品德：①首先對自己誠實，不自欺，實事求是，不說違心話，不做違心事；②在于他人的合作中許諾要慎重；③承諾一旦作出，就必須兌現，客觀原因不能履行要誠懇解釋，勇于承擔責任。（結合有關誠信的知識和自己的實際情況回答，只要符合題意即可）（9分）

15．閱讀材料，并回答問題：

材料一2008年9月16日，國家質檢部門對嬰兒奶粉進行了抽檢，結果發現有22個國內品牌的奶粉不同程度上含有導致嬰兒患上腎結石的有毒成分——三聚氰胺。國內知名品牌三鹿奶粉因三聚氰胺高而導致4名嬰兒死亡，數千名嬰兒患腎結石。

（1）制售假冒偽劣商品的行為侵犯了消費者的哪些權益？

（2）假如你購買到假冒偽劣商品，你將通過哪些合法途徑來解決？

3）為有效消除食品安全隱患請你提出一些合理化建議。（至少三條答案（18分）（1）人身財產安全權、知悉真實情況權、公平交易權。（3分）

（2）消費者在自身合法權益受到侵害時，應根據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維護自己的合法權益。首先，可以與經營者直接協商，雙方在自愿互諒的基礎上解決爭議；當與經營者協商和解無效時，可請求消費者協會調解或向人民法院提起訴訟。（6分）（其他行之有效的合法途徑也可以。）

（3）①國家有關部門完善法律法規和行業標準，加大監督和打擊力度；②加強道德與法制教育，使經濟活動參與者依法規范自己的行為；③開展有獎舉報制度；④加強公民食品安全教育等。（9分）（注：學生的其它答案，言之有理即可得分）

第四篇：八年級思品上冊材料分析題集錦及答案

八年級思品上冊材料分析題集錦及答案

1．情景：《燭光里的媽媽》：“??噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花；??

噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身不再挺拔；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。媽媽，女兒已經長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。”請回答：（9分）

（1）為什么“媽媽的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光華，黑發泛起了霜花”？(3分)

（2）作為兒女，你想對父母作怎樣的報答？（至少二個方面）（4分）

（3）請你寫出一句千古孝道的詩句。（2分）

2.某校初二學生小民喜歡通過寫信的方式實現與他人的溝通與交往： 信件一：“爸爸、媽媽，我愛你們！說實話，這段時間我在家里經歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內涵。我理解您們對我的嚴格要求和偶爾的暴躁，我一定會改掉以前‘頂嘴’的壞毛病，尊重您們的意見和建議，集中精力把學業搞上去。” 信件二：“孟剛同學，你好！前段時間你當著其他同學的面給我起綽號而讓我十分尷尬的事就不再提了，過去的事情就讓它過去了，我們還是好朋友。今后，讓我們繼續為我們學習小組的‘合作共進、競爭雙贏’的口號奮斗吧！” 父母看信后，心里洋溢著幸福；同學看信后，感到了內疚和責任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它溫暖了家庭，和諧發展了人際關系。閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題。

（1）從信件中，我們看到小民懂得了哪些與人交往的道理？（用簡潔的詞語概括，至少答4條）

（2）假如你是孟剛，為本小組“合作共進、競爭雙贏”的口號奮斗，在學習中應當怎樣做？

3、星期五下午，某校八年級（1）班召開了一次“師生懇談會”。會上氣氛融洽，同學們暢所欲言。有的說：“老師一心撲在教學上，很辛苦，我們非常感動。但作業布置得太多，我們很少有自由支配的時間。”有的說：“希望老師上課時，講的時間少一點，多給我們一些討論、練習的時間，允許我們有不同的觀點。”還有的說：“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”

（1）上述材料說明這是一種怎樣的師生關系？（2分）

(2)我們為什么要與老師溝通？與老師溝通時，你應該怎樣做？（5分）

（3）為營造尊師愛師的氣氛，請為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，張貼在教室內。（4分）

4.《中國新聞網》報道：在世博園非洲聯合館內表演“真人秀”節目的埃塞俄比亞演員收到了一封來自中國中學生的信，信中為很多游客使用閃光燈拍照表示了歉意，并表示，“希望這不至于讓您留下一些不好的印象。”寫信的中學生是來自溫州的高一女生萬似珂，上周日獨自利用雙休日來到世博園游玩。“在非洲聯合館內，我聽到志愿者一再呼吁游客不要用閃光燈，可是周圍還是一片閃光燈。閃光燈對眼睛很不好。我知道很多人不是故意的，閃光燈是自動設置好的。我就問了一下志愿者怎樣關掉閃光燈，但我后來對著地面拍了一張發現還是沒有關掉，所以就沒有再拍。”萬似珂告訴記者，當她第二天早上準備前往世博園的時候，越想越覺得歉疚，所以就拿賓館的紙筆寫下了自己的歉意。“寫信雖然只能改變一個人的看法，可是我還是希望能夠盡力給外國友人留下一個好的印象，展現我們中國5 000年文明歷史的風范。”

(1)女同學萬似珂為什么令我們肅然起敬？（2分）

(2)假如你是一名世博會志愿者，你會對國人的“不禮貌行為”說些什么？（3分）

(3)你將會運用教材中的哪些知識為國人補修這門課呢

（2分）

5、回答以下問題（14分）（1）小明說：“我已經長大了，媽媽還總嘮叨啥？真煩人！”媽媽說：“我還不是為你好嗎？怎么能說媽媽嘮叨呢？”請說出你的看法并說明理由。（4分）

（2）想一想：你覺得怎樣才能更好地與父母交流和溝通？（6分）

（3）做一做：星期六，你打算為父母或其他長輩做哪些力所能及的事？（4分）

6.感恩父母，做最美孝心少年

（1）最近，網上流行一則帖子——“最讓父母傷心的9句話”，分別為：“好了好了，我知道了，真啰嗦！”“有事嗎？沒事我掛電話了！”“說了你也不懂，別問了！”“說多少次不要你做，做又做不好！”“你那一套早過時了！”“叫你別收拾我房間，東西都找不到了！”“我吃什么我知道，別給我夾！”“說了別吃剩菜，怎么老不聽！”“我有分寸，別說了，煩不煩！”

結合課本所學內容，談談我們應該怎樣與父母溝通交流才會不讓父母傷心？（2）2013年11月7日，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動組委會，正式揭曉了2013“最美孝心少年”名單。黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年獲“最美孝心少年”稱號。

結合課本所學內容，談談我們應該如何向他們學習，孝敬自己的父母，也成為最美孝心少年？

7.共鑄誠信，人人有責 【誠信之憂】

我國當前社會中不誠信現象依然存在，部分公民誠信意識淡薄。請你從校園生活中列舉兩例加以佐證。

【誠信之喜】 2013年1月16日，第二屆誠信中國節系列活動在北京拉開序幕。活動包括第十屆中國誠信企業家大會、誠信助學行動暨首都大學生誠信楷模評選、2013誠信狀況調查活動、全國誠信建設示范基地工程等十項核心主題活動。閱讀上述材料，請你結合課本所學內容分析開展以誠信為主題的各類活動的原因有哪些？

【誠信之責】(3)請你談談作為中學生應該怎樣做，積極為構建誠信社會做出自己的貢獻？

(4)寫兩句誠信格言

8、材料一 ：張敏常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫哥們兒。一天，他們相約到外邊“弄”點錢。在行竊時被人當場抓獲并扭送到公安機關。材料二 ：王英原來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌王亮的影響和幫助下，數學成績有了很大提高，最近被招進了學校的數學興趣輔導班。

材料三 ：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化類。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）張敏、王英發生上述變化的原因分別是什么？(2分）

結合材料一和材料二，談談你對材料三的理解。(4分）

9、新學期開學了，劉東跟隨在城里打工的父母到城里上學。看到劉東來自農村，著裝又樸素，班上的部分同學從心里看不起他，即使在路上遇到了，也會有意無意地避開他。慢慢的劉東開始變得沉默、自卑，不愿與人交往。

看不起劉東的同學這樣對待劉東對嗎？為什么？（3分）

如果你是劉東的好友，請你告訴他應該如何做？（6分）

10、材料一：黨的十八大指出：要大力推進生態文明建設，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，加大自然生態系統和環境保護力度，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

材料二：漫畫《逼上梁山》

（1）漫畫反應了什么問題？尊重自然，建設美麗中國，需從建設美麗家 鄉做起。請想一想，自己的家鄉在生態環境方面還存在哪些不美麗的地方？（3分）

(2)我們為什么要尊重自然、保護環境？（3分）

(3)結合材料一二，聯系所學知識及生活實際說說我們青少年能為建設美麗中國做些什么？（5分）材料題

1.（1）父母賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多。答案符合題意即可）（3）如：誰言寸草心，報得三春暉。百善孝為先。2.（1）①孝敬（理解）父母；②誠實守信；③禮貌待人；④寬以待人；⑤友愛同學；⑥尊重他人。（學生回答出其中的4點即可，每點1分，共4分）

（2）①正確對待競爭與合作的關系，既競爭又合作；（2分）②確立自己的奮斗目標，保持一種不甘落后的進取精神；同時樹立合作觀念，積極參加本學習小組的合作學習活動；（4分）③與本組同學在競爭中合作，在合作中競爭，努力實現共同發展，共同提高。（2分）

3.（1）是建立在民主平等基礎上的新型師生關系。人格平等，相互尊重，相互學習，教學相長（注：只答“新型師生關系”的只得1分）（2分）

（2）因為①師生交往是學校生活的一個重要內容；②師生關系不僅影響我們的學習質量，還影響我們的身心健康發展。與老師溝通時應該做到：①從老師的角度看問題；②正確看待老師的批評與表揚；③原諒老師的錯誤；④禮貌待師；⑤注意場合；⑥勿失分寸。（5分）

（3）示例：捧著一顆心來，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。（只要寫出兩個有關尊師的即可）

4、(1)她講文明，有禮貌，弘揚了中華民族的傳統美德。

(2)告訴國人在日常交往中要做到文明禮貌。禮貌是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則，是通往友好交往的道德橋梁；是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

(3)在與人交往時要做到：語言文明、態度親和、舉止端莊。(答案具有開放性，言之有理即可 5、（１）小明的媽媽對小明細心體貼，關懷陪至，是積極履行對未成年人進行撫養教育義務的表現，但作為父母必須認識到小明已經逐漸長大，具備了一定的生活自理能力。作為父母應當給予他適當的獨立生活空間，不應該事事千叮嚀萬囑咐。同時，小明對媽媽的態度也不正確，作為子女，應當尊重父母，理解父母對自己的關愛，用正確的方法和父母交流溝通。（支持小明觀點或 支持“媽媽”觀點，言之有理也可）

（２）選擇在恰當的時間和地點與父母心平氣和地直接交流溝通； 將自己的想法告訴他人，通過他們幫助自己與父母溝通； 通過書信與父母交流溝通。

（３）幫助父母做一些家務事；父母遇到不順心的事幫助他們分憂解難；如父母患病，好好侍候

6（1）①我們要理解自己的父母。包括要理解父母的“嘮叨”，理解父母對自己的殷切希望，理解父母也有煩惱。②我們要尊重自己的父母。包括要遵重父母對自己提出的意見和建議，在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸；在與父母發生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉；要尊重父母的個性，欣賞父母的優點；在與父母意見發生分歧時，不能采取回避、疏遠、頂撞的態度。③我們要掌握一定的與父母溝通的技巧和方法。如主動向父母匯報情況，虛心聽取父母的批評和建議，和父母開展一些有利于情感交流、心靈溝通的活動等。（每個要點3分，共9分）（2）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。（2分）我們要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。（3分）

7.（1）①學生考試作弊；②抄襲作業；③編造謊言欺騙老師。等等。（每個要點1分，共2分，只要符合題意即可得分）（2）③交往中失信于人就會產生信任危機；④不誠信的人很難在社會上立足，其結果害人害己；⑤為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。⑥所以，我們日常生活中與人交往要做到誠信待人。（6分）

（3）①誠實首先要對自己誠實，不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事；②信守承諾，言而有信。在與他人的合作中，許諾要慎重，同時還應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河；③承諾一旦做出，就必須兌現。由于難以抗拒的因素，難以履行諾言，應盡早向對方說明并道歉，主動負擔給對方造成的物質方面的損失；④信守諾言要具體情況具體分析，在某些 特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。④在涉及利益沖突時站在多數人利益一邊；⑤眼前利益與長遠利益沖突時站在長遠利益一邊；⑥情與法沖突時站在法律一邊。8從考試作弊、學習中獨立完成作業等方面（言之有理

8、（1）張敏法律意識淡薄，交友不慎，受到了損友的不良影響；王英則受到益友的幫助和積極影響。（2分）

（2）朋友對每個人都很重要，我們要廣交朋友，珍惜友誼。但是，切莫輕易甚至濫交朋友。我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。近朱者赤近墨者黑，所以要慎重交友。與朋友交往還要講原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（4分）

9、（1）不對。因為盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重，而這些人不能平等待人，不尊重他人，嫌貧愛富，以貌取人，以地位取人。（3分）

（2）①要大膽承認自己來自農村，家庭條件差的客觀事實，但這些不是自己的錯，更不是逃避和自卑的理由；②要告別自卑，樹立自信，悅納自己，正確的看待自己，笑對生活；③學習和掌握一些交往的技巧，主動開放自己，善于關心他人，尊重同學，自尊自愛，以自己的學識、修養去改變同學的看法。（3分）

10、（1）從漫畫中我們可以看出環境污染嚴重的問題。不美麗的地方有：偷排廢水、廢氣，隨意亂扔垃圾，過度使用農藥化肥，一次性筷子、塑料袋、飯盒的使用等等。（言之有理即可得分）（3分）

（2）因為人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。如果隨意的破壞大自然，最終受害的將是人類自己。（3分）

（3）①我們要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念；②積極參與到保護環境的社會活動中；③宣傳保護環境的重要性；④與破壞環境的行為做斗爭；⑤生活中節約用水用電，出門多乘坐公交車，垃圾分類處理等。（5分）

第五篇：七年級思品下材料分析題專練

七年級思品下材料分析題專練

1.小學時，小麗是大隊長，小芳是大隊委員。上初中后，小芳被選為學習委員，小麗卻落選了。期中考試時，小芳的總分又超過了小麗5分。小麗氣哭了，發誓再也不理小芳。稿我已經準備的相當充分了，我相信自己一定會取得好成績！”小亮緊張得手都涼了，心想：“我擔小、聲音也小，肯定不行，我一定會弄砸的……”

(1)請你猜猜，這三位同學誰能在比賽中取得好成績？簡述其理由。（2）結合上述材料，我們應如何唱響自己的自信之歌？同學們都說：“小麗真有自尊，是個自尊自愛的同學”（1）這種觀點對嗎？為什么？

（2）如果你是小麗，你會怎么做？

2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓！”(1)蕭伯納的教訓是什么呢？

(2)在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？

3．“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力？

4.在一次全校演講比賽中，三位同學在臺下進行準備。小剛想：“這種小比賽根本就沒什么準備的，冠軍一定是我了！”小強雖有點緊張，但他不斷暗示自己：“不要擔心，演講

5、“我知道自己的實力，我知道自己肯定能夠進前三名。現在我躍進了13秒，證明了黃皮膚的中國人同樣能夠跑好短距離項目，我會告訴全世界：亞洲有我，中國有我”。奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說。

（1）從他身上，我們看到什么品質？

（2）我們應如何培養這種品質？有同學認為我們現在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大了才能自強。（1）你贊成這種觀點嗎？少年是否能自強？

（2）我們應如何培養自強的品質？

7.材料一：蒙蒙數學很棒，但在中考時沒有考出好成績，便心煩意亂，吃不下飯，睡不著覺，結果得了重病，住進了醫院。

材料二：一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重傷，失去了左臂，一度生活度日如年，在極其痛苦中，他揮起手中筆，寫出了一部反映特區打工生活的長篇小說，受到社會廣泛好評。

（1）材料一蒙蒙和材料二中的青年受到了什么挫折？

（2）材料一和材料二對比說明了什么？

（3）上述材料給了你什么啟示？

（4）人生難免會遇到挫折。你贏怎樣面對人生的困難和挫折？

8.2011年3月29日，楊善洲同志先進事跡報告會在人民大會堂舉行。從事革命近40年的他生前曾任云南省保山地委書記，退休后主動放棄舒適的生活條件，客服重重困難，以堅強的意志，用生命的余熱，歷盡艱辛義務造林20多年。最后，他將價值3億元的大亮山（2）探索道理：王某由曠課開始，發展到搶劫傷人，從中能夠說明什么？

（3）啟迪感悟：結合材料，談談我們應怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？

林場無償交給國家。

（1）結合教材的相關知識，談談你對堅強意志重要性的理解。

（2）在成長的道路上，我們應怎樣磨礪堅強的意志，鑄就成功人生。

9.材料一：根據最新修改的《中華人民共和國刑法修正案

（八）》，醉酒駕駛機動車，不管情節是否惡劣，是否造成后果，都得按照“危險駕駛”定罪，處以拘役，并處罰金。

材料二：2011年5月17日北京市東城區法院以“危險駕駛 ”罪判處著名音樂人高曉松拘役6個月，并處罰金4000元。高曉松因醉酒駕車，造成四車追尾，三人受傷的交通事故。（1）醉酒駕車屬于什么行為？它和一般違法行為有什么區別？

（2）高曉松因醉駕受處罰體現了法律的什么特征？

（3）請你設計兩條禁止酒駕的公益廣告

10.材料：王某，15歲，九年級學生，原來在校表現良好，后來由于結識不良社會青年，開始變得無心學習，經常曠課，沉迷于網絡游戲。時常無線上網。一次，他在公共汽車行竊時被抓，公安機關依法對其給予10天的拘留。然而，他惡習不改，竟發展到搶劫鄰居家10歲的男孩李某，并將李某打成重傷。

（1）案例分析：王某的哪些行為屬違紀行為？哪些行為屬一般違法行為？哪些行為屬犯罪行為？

11.某校旁邊有一個“望月游戲廳”。初中學生小將每天都要經過這個游戲廳，老板都在門口極力邀請。小江知道未成年人不準進入游戲廳的，但他看到有不少未成年人在玩，于是也進入游戲廳。

（1）游戲廳老板做法可不可以？為什么？

（2）社會應從哪些方面來保護未成年人？

（3）如何幫助在游戲廳中的未成年人擺脫誘惑？

12,。蕾蕾在放學的路上，被一個流里流氣的男青年截住，讓她“贊助”點兒錢。蕾蕾見跑不掉又敵不過他，就故意對他說跟我回家取錢，便三轉兩轉把那人帶到了派出所后面。。。（1）你從蕾蕾的行為中得到什么啟示？

（2）未成年人面對歹徒行兇時，一般會出現三種情況：一是忍氣吞聲，任其侵害;二是與歹徒進行殊死搏斗；三是與歹徒斗智斗勇，利用社會力量將其抓獲。請說說這三種情況分別可能導致怎樣的結果？

（3）如果我們遭遇歹徒行兇，可以采取哪些救助方法？