第一篇：一路上有你陪伴

一路上有你陪伴

鮮花感恩雨露，因為雨露一路陪伴著鮮花；蒼鷹感恩長空，因為長空一路陪伴著蒼鷹；高山感恩大地，因為大地一路陪伴著高山；而我感謝你，因為一路上有你陪伴。

一直陪伴在我們身邊的父母。

我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們的左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪里不舒服”這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，有一個好的未來。將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起回報祖國、回報社會

一直陪伴在我們身邊的老師。

每個人都有自己敬佩的老師，每當與老師分開，面對新老師時，突然發現原來的老師比新的老師好多了。當他們責怪我們是，我們會有些不耐煩，當我們回過頭來仔細回味老師說的話，老師說的并不是沒有道理。老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草。老師說的每一句話都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光。

一直陪伴在我們身邊的朋友

當我們踏進校園時，成為每個同學的朋友，每個知心朋友，當我們又不會的題，需要同學來解答時，他們會積極的幫助我，細心的幫我解答。當我們生病時，他們會過來詢問病情，或陪我們去醫務室看醫生。當我們需要幫助時，他們會幫助我們。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

一路上有你陪伴，我度過了人生的春季、夏季，雖然苦一點，卻體會到一種幸福的感覺；一路上有你陪伴，我越過了生命中的坎坷、挫折，雖然痛一點，卻收獲了一分堅強的性格； 一路上有你陪伴，我走出了生活中的孤單、寂寞，最然難一點，卻收獲了一些快樂的朋友。

第二篇：初三敘事作文一路上有你陪伴800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三敘事作文:一路上有

你陪伴_800字

一路走來，我們經歷了太多，或許沿途有美麗的風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。我認為如此艱難的路對于一個女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對于我來說陪伴我走的是“兩個小人”。你可以把他們想象成劉德華的兩個“兒子”——安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質一個是“好小人”，一個是“壞小人”；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的武器一個是豎琴，一個是鐮刀……可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結伴而行，空閑時間必定帶著一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執，然后開始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買一本來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時兩個小人出現了，他們爭執、戰斗，最后我誰的意見都沒采取，而是把它們結合在了一起形成一個完美的結合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。其實在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長更難走，曾經的困難終會再次出現在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學會正確抉擇。

初三:楊冬

第三篇：一路上有你(教案)

一路上有你

活動目的：

1．通過游戲，體會互助帶來的快樂和成果；

2．在故事中，體會人與人之間互相幫助的重要性；

3．讓學生鼓舞自己在今后的生活和學習中積極地幫助他人。活動準備： 1、8開報紙，每人一張，課前教學生學會包書皮。

2、眼罩8個。活動過程：

一、單手包書皮：

1、活動規則：每位同學必須完成一本書的包書皮工作；每位同學只能用一只手去完成包書皮的工作（不能借助身體任何其他部位幫忙）；最先全部完成包書皮工作的小組獲勝。

2、在活動過程中老師要提醒大家遵守規則，可要求每一小組派出一位監督員，發現違規的要進行處罰（停頓10秒鐘）。提醒同學們可以相互幫忙。

3、分享：請最先完成的組介紹經驗。

二、故事分享：《地獄與天堂》——幫助別人也就是在幫助自己

有個人很想知道天堂與地獄有什么不同，于是他去問一個來到人間的天使，天使把他領進一間房子，只見一群人圍坐在一口大鍋旁，原來正好到了吃飯時間，中間是一排長長的桌子，兩邊坐滿了人，都拿著長長的勺子，當聽到“開飯”的聲音，兩邊的人爭先恐后拿起勺子想要往自己的嘴里送，但是由于勺子太長了，到了中間，勺子們就打起架來，大家互不相讓，打得頭破血流，菜掉滿了一地，結果是誰也吃不成，一個個眼睜睜地看著鍋里的飯菜，餓肚子。天使說：“這就是地獄”。

天使又把他領進另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長長的勺子相互喂著吃。教士說：“這里是天堂。”那個人恍然大悟，原來天堂與地獄就在自己一念之間，一心為自己，是地獄；為別人，懂得相互幫助就是天堂。

三、誰來幫助你？

1、當你需要別人幫助的時候，你得到了你想要的幫助嗎？ 讓學生自由回答。

2、當你需要得到幫助的時候，你會請求誰來幫你？寫出三個學生的名字（我們班上的同學），以及你請求他（她）幫助的原因。

3、分享：

老師收集學生的紙條，隨機抽取紙條，并念出紙條的內容。

四、我來幫助你-----一路上有你

1、活動規則：請8位“守護天使”上來, 蒙上眼睛，繞教室走一圈；愿意幫助他（她）的同學請走出來，幫助他（她），完成任務。

2、分享：參與同學談活動體會。故事小結：愛之鏈。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。

●事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。

●許多年后的一天，克雷斯被沖進突然暴發的洪水，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??”

●克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

播放歌曲：《讓愛傳出去》

第四篇：一路上有你歌詞

歌曲：一路上有你

歌手：張學友 專輯：吻別 詞：謝明訓 曲：片山圭司

你知道嗎愛你并不容易還需要很多勇氣 是天意吧好多話說不出去就是怕你負擔不起 你相信嗎這一生遇見你是上輩子我欠你 是天意吧讓我愛上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風雨里

一路上有你苦一點也愿意

一路上有你痛一點也愿意

你知道嗎愛你并不容易

是天意吧好多話說不出去

你相信嗎這一生遇見你

是天意吧讓我愛上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風雨里

一路上有你苦一點也愿意

一路上有你痛一點也愿意

一路上有你苦一點也愿意

一路上有你痛一點也愿意

一路上有你苦一點也愿意

一路上有你痛一點也愿意才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 還需要很多勇氣 就是怕你負擔不起 是上輩子我欠你 才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算是只能在夢里擁抱你

第五篇：感謝一路上有你

感謝一路上有你

一路走來，我曾得到過許許多多的幫助，隨著時間的流逝，這些幫助也逐漸的變得有些模糊，但是卻有一個人對我的幫助一直深深地留在我的腦海里，久久不能忘記。

這個人，是我的師父王洪峰。與師傅相識是在2006年，那年9月我被調整到酒泉網工區上班，剛好是師傅帶的我，師父見到我后便問我“你叫什么名字，家是哪的？”。“我叫李永峰，家是陜西的”我匆匆回答道，“小伙子蠻不錯的，好好工作，以后你會出息的。”簡單的對過話后，師父便帶我去宿舍，為我安排了住的地方。安排好我后，師父便對我說“明天咱們干的是一個拆線的活，到時候你和我上平臺作業，準備準備，晚上早點休息”。“知道了”師父走后我一個人待在宿舍里，開始有點擔心明天的活該怎么干，雖然已經工作了一年了，但是卻從來沒有干過類似拆線這樣的活，突然遇到了還真不知該怎么辦，懷著忐忑的心我休息了。

第二天到了作業地點后，師傅聯系著地線和防護人員把保護措施都做好后，便帶著我一起上到了平臺上開始干活，一到平臺上，我突然變得很緊張，呆呆的站在那里一時半會竟不知道要干什么。師父看到后便問我“你是不是以前沒有干過拆線這方面的活”“嗯”我輕輕地點了點頭，頓時感到很羞愧，聯想著師父接下來應該是要罵我了，罵我為什么昨天安排工作的時候不告訴他。我靜靜的等待著師父的訓斥。“別愣著了，沒干過的話師父教你怎么做，好好地看著”。我抬起頭帶著疑惑的眼神看著師傅，想著師父竟然沒有罵我，于是趕緊看著師傅怎么干活。“看到這根線了嗎？現在它沒有什么用處了，咱們今天就是來拆掉它的”，師父認真的給我講著，就這樣師父一邊干著活一邊現場給我指導著，以后遇到這樣的活應該怎樣做，準備什么工具和材料，注意什么事項，他一字一句的給我講的清清楚楚。作業結束后，師父對我說“以后要干的活還有很多很多，你要好好的學，還有以后要是遇到今天這種情況，不知道怎么干活要在開會的時候說出來，不能再像今天這樣了”。“嗯”我點了點頭。回到宿舍后，我就一直在想今天師傅對我說的話，并下定決心以后要好好學習，認真工作，這樣才能對得起師父今天對我的教導。

記得有一次我與舍友在宿舍因為一點小事鬧了起來，弄的彼此心里都很難受，師父便跑到了宿舍為我們來協調關系，弄清楚原因后師父沒有說多的話，只是給我們留下了一句“泰山不擇細土方能成其高，大海不拒微流才能有其深”便轉身走了。我兩想了很久終于想通了，就一同去找了師父，給師傅道歉。師傅示意我們不用向他道歉，而是語重心長的告訴我們“大家能千里迢迢的分到一起工作，是一種緣分，咱們不能因為一點小事就去破壞彼此間的緣分，須知友誼應長存，工區的每個人都是我們的兄弟，我們應彼此珍重這份兄弟情，才能在一塊好好的工作，人無論何時都應有一顆寬容的心，才能讓自己不斷地成長，不斷的進步，你們知道了嗎？好了，去回去休息吧”，謝過師傅后，我與舍友回到宿舍相互道了歉，便又成了好兄弟。

時間蔭然，轉眼間十幾個年頭過去了，現在的我成了工長，也當起了師傅，對于徒弟我還是喜歡用師父那樣的方式去教育，因為我一直忘不了我的這個師父，現在我們還一直保持著聯系，師父十幾年如一日一直在教著我各種東西，毫不保留，我深知師恩深重，一直想找個機會好好報答師父，但師父卻對我說這是他對我應盡的一種責任，不用報答。而在我的心里師父對我的這份關系卻早已超過了一份責任，他對我的是一種“愛”，是一種我一生都無法報答的“愛”。俗話說“一日為師，終身為父”，師父正是用他十幾年的點點滴滴向我再次證明了這句話，他的這種無欲無求，無私奉獻的精神更加的堅定了我要一直努力的信念，讓我得以不斷地成長。

師恩難忘，刻骨銘心，我無以回報，只能發自內心的說一句“師父，感謝一路上有你”！