第一篇：階梯英語講座

昨天晚上我們一家三口參加了幼兒階梯英語講座。

6：40到達招待所。

孩子和爸爸媽媽分開，單獨在一間教室有老師上課。

有個別孩子乍一和大人分開，很不適應(yīng)，哭哭啼啼的。

我和小坤說明白后：爸爸媽媽一會兒就回來。

小坤和我們平靜的說再見。

然后我們這些家長被集中到一間大教室，聽了主辦方的講座。

其實，也就是幼兒英語學(xué)習(xí)軟件的銷售發(fā)布會。

提到了卡爾威特的教育典范：哈佛女孩劉亦婷。

9：00中，在我們的焦急等待中，孩子們來對主辦方一個半小時的教學(xué)成果進行匯報演出了。

“peng,peng,……!may I come in please?“

聽，他們來了！

”come in please！“我們家長應(yīng)答道。

在我們熱烈的掌聲中，孩子們排成兩列隊伍走上了舞臺。

呵呵，小坤個子最小，當然也是所有登臺的孩子中最小的。在最前排的第二個位置。

”attention!“老師喊

“one-two！”寶寶們齊聲回答。

然后在老師的帶領(lǐng)下，孩子們表演了用表示身體各部位的英文單詞編的英文歌舞。

小坤不但不怯場，而且一直很自在的跳個不停呢，跟老師配合得也很好。

看的出，她“玩”地很投入、很開心。

從觀眾席中看到我們后，我們互相來了個我們都熟悉的手勢，伸出兩手的食指和中指，“yeah——!”

看到小坤精彩的表演，觀眾席上的家長們不時發(fā)出一聲聲贊嘆：

哇，快看那個小不點，表演的真精彩！

我和她爸聽了后，心里都充滿了自豪和驕傲。

看來，我們前一階段對孩子的教育還算成功。今晚的“檢驗”合格！

當然，我們不能放松啊，后面的路還有很長。

談到英文的學(xué)習(xí)，最重要的一點是給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

就象孩子從小學(xué)習(xí)中文一樣，先聽先說，從應(yīng)用、生活中出發(fā)，將語言的學(xué)習(xí)融進日常的生活中。

學(xué)英語重在英語語感的培養(yǎng)和英語思維的養(yǎng)成。

避免過多地依賴漢語。

雖然演出結(jié)束時已是晚上10：00了，可是小坤好像意猶未盡，一直處于高度的興奮和愉悅中，臨走，大聲跟工作人員說：我明天還來啊。

呵呵，多可愛的小寶寶啊，媽咪好喜歡你啊。

一套軟件：7608元。

我們也只是去聽了聽動員報告。

不過，想讓孩子參加假日班，每節(jié)課10元，每周四節(jié)，還可以接受哦！

大家高度注意了:

目前在全國各大省會城市（包括武漢、廣州、深圳、上海、北京等）及周邊地區(qū)分布的所謂“階梯英語公司”（或稱“階梯國際企業(yè)”、“階梯文化有限公司”等）實質(zhì)上是一個專門從事傳銷的大型非法組織！

它們賣到5400元（湖北省的市場價）的所謂“產(chǎn)品”（即《You & Me》英語教材），其成本不過100元左右！

“階梯英語”這個非法組織所采取的“制度”是：對員工洗腦，對客戶欺騙，對政府躲避！

“階梯英語”這個非法組織慣用的伎倆是：拖欠員工的薪水不發(fā)，誘騙客戶購買產(chǎn)品，慫恿員工向其親戚朋友“借”（絕對不會還的）錢充業(yè)績！

“階梯英語”這個非法組織對新員工主要采取的“手段”是：刻意將新人們安排住在一起，由老員工（即所謂的“主任”、“副理”、“經(jīng)理”等）安排進行洗腦！

凡是進入“階梯英語”的新員工，通常經(jīng)過一段時間（半年之后）的洗腦，就會變得神經(jīng)癲狂，對“組織”及“掌權(quán)者”頂禮膜拜、言聽計從！

殺人多的人也會做善事，壞人也有自已的下一代，作為一個騙子為了掩飾自已也會做好人，階梯就是騙錢，我這里有本英語字典賣10000元，為了你們孩子好的話就來買吧

轉(zhuǎn)貼：
就是這家機構(gòu)

就是這家機構(gòu)

近年來，深圳階梯文化公司在深圳推廣一種幼兒英語教材，開始時一套售價上萬元，現(xiàn)在優(yōu)惠價也要６０００元。他們向消費者宣傳，使用他們的教材，幼兒經(jīng)過６個月到兩年不等的學(xué)習(xí)，就可以熟練地進行英語交談。真有這樣神奇的教材？本報記者對此進行了調(diào)查采訪。
消費者訴稱公司設(shè)“托”引人入套
今年４月份，深圳市消費者委員會接到了２０名消費者有關(guān)階梯英語教學(xué)的集體投訴。
消費者馮女士投訴稱，她送孩子去幼兒園時，被階梯公司的業(yè)務(wù)員動員去聽他們的英語教學(xué)推廣課。她和丈夫帶著孩子去了，在現(xiàn)場，家長們被安排聽據(jù)稱是北京來的一位教授演講，孩子被領(lǐng)到另一間教室進行強化培訓(xùn)。馮女士說，教授講課后，給聽課的人簽了名，憑此簽名，大家購買階梯英語教材可優(yōu)惠２０００元，由８０００元一套優(yōu)惠到６０００元。而接著進行的讓經(jīng)過強化培訓(xùn)的孩子做表演就更讓人“驚喜”了。馮女士說她的孩子才３歲，不愿接受強化訓(xùn)練，被階梯公司的人員帶到一邊玩。可其他剛接受了一個小時

訓(xùn)練的孩子，都能流利地說出一些英語單詞，還能唱英語歌，這讓她很相信培訓(xùn)效果。于是，她和其他聽課的家長一樣，到階梯公司的財務(wù)處繳費購買教材讓孩子參加學(xué)習(xí)。到家中她才聽到不少朋友說，那些經(jīng)過一小時強化訓(xùn)練當場表演英語成績的孩子，都是“托”，是早已訓(xùn)練好的。
消委會公布調(diào)查結(jié)果引來大量投訴
深圳市消委會隨即對這些投訴進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些消費者反映的問題集中在以下幾方面。其一，該公司承諾，讓小孩在半小時內(nèi)就說出流利英語。但上課時幾乎靠孩子自學(xué)，有時上課時孩子跑出教室也無人過問。其二，宣稱有外籍教師上課，但實際長期不開課，半年不到多次更換老師。其三，教學(xué)環(huán)境簡陋，孩子上課沒有安全感。其四，宣稱“登門拜訪，為小孩制定學(xué)習(xí)計劃”，但賣出教材后就變臉。２００３年買教材花了１萬多元的陳先生說，兩年多來，該公司一對一教學(xué)跟蹤顧問從未給他打過電話。其五，免費培訓(xùn)只是推銷教材的一個幌子，家長們在一次性購買３年的教材，簽好合約、拿了發(fā)票后，就被公司工作人員要求在合約的“免費培訓(xùn)”欄上備注“第一個月培訓(xùn)免費，后來每月交２１０元培訓(xùn)費”。
深圳市消委會的工作人員還聯(lián)合深圳市教育局的工作人員一起，到階梯文化公司的一個教學(xué)點進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個教學(xué)點設(shè)在一個簡陋的倉庫內(nèi)，４０平方米左右的房間，只有一臺１匹的空調(diào)，里面空蕩蕩的，也沒有什么教學(xué)設(shè)備。
６月２７日，深圳市消委會將調(diào)查的情況和處理的結(jié)果在深圳市消委會和《深圳商報》合辦的《消費警示》欄目里予以公布，結(jié)果引發(fā)大宗集中投訴。當天下午，就有２０多位消費者打電話到深圳市消委會反映他們被騙購買天價英語教材的經(jīng)過，要求退款。６月２８日一天之內(nèi)，深圳市消委會共接到有關(guān)階梯文化公司的投訴７０多宗。目前，深圳消費者對階梯公司的電話投訴每天仍然陸續(xù)不斷。
階梯公司表示要整頓內(nèi)部管理
４月８日下午，深圳市消委會工作人員來到深圳階梯文化公司，把消費者反映的問題向該公司進行了通報。該公司當即承認存在不足，愿意和消費者協(xié)商解決問題。經(jīng)過協(xié)商，有１３位消費者得到了退款。
針對最近出現(xiàn)的投訴，６月２８日晚上，階梯文化公司華南地區(qū)執(zhí)行經(jīng)理張建春從廣州趕到深圳，接受了本報記者的采訪。張建春說，該公司在深圳有上萬名客戶，發(fā)生的事太突然，對公司的影響是致命的。他表示一定“從里到外處理好深圳這次消費者的集中投訴事件，整頓內(nèi)部管理，改進經(jīng)營工作”。
一次性購買多年教材要特別慎重
針對這一事件，記者走訪了深圳黃埔學(xué)校校長姚夫平。他對此事發(fā)表看法說，階梯英語教學(xué)的一些宣傳是言過其實的，家長為孩子選擇學(xué)前或課外英語學(xué)習(xí)方式一定要慎重，不要輕信廣告、推銷宣傳。
在調(diào)解上述投訴的同時，深圳市消委會提醒廣大消費者，一是參加英語培訓(xùn)前要考慮周全，不盲目、不沖動；二是要正確選擇孩子的教育方式，在接受某項教育形式前，不妨先做深入了解；三是簽訂服務(wù)協(xié)議前，要看清條款是否全面、有無免責(zé)條款，堅決做到?jīng)]有看到完整的協(xié)議條款不交錢，考慮不成熟不下定金；四是交款前對對方過于熱情的服務(wù)要保持警惕；五是簽訂協(xié)議時，最好能將諸如教材費、培訓(xùn)費、上門輔導(dǎo)費、是否外教等相關(guān)內(nèi)容寫進協(xié)議；六是一次性選擇購買多年的教材要特別慎重。（記者劉維善/新華網(wǎng)）

昨天剛聽了階梯英語的講座，聽完講座當時就被要求要交訂金，把書送到我家，可我因為聽講座時看到了那個10分鐘的圣誕的匯報演出后腦子里馬上閃出一個念頭“效果好像不太好”，而拒絕了立即購買教材，因為要查查階梯英語方面的資料我才來到了這個網(wǎng)站。

先說說我怎么根據(jù)看演講來判斷的吧，我自己英語感覺不算好，不過那個匯報演出4個小孩所說的英語我覺得我自己全聽懂了，無非是祝大家圣誕快樂、介紹自己的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨、我小孩YOU AND ME等等，據(jù)說是學(xué)了1年的，假如是這樣的效果，我相信我自己也可以把我家寶貝訓(xùn)練到這個程度，所以我沒有立即購買教材，我這里聽演講還是要收費的（10塊錢），我沒花錢，因為是在演講前一個工作人員從我留給她們的聯(lián)系電話中打電話給我，說是把唯一一張的免費聽講座的票送給我的，演講是有些東西可學(xué)的，比如鼓勵孩子的教育方法、根據(jù)孩子的性格來選擇不同的教育方法等等。從階梯英語宣傳的方法

看出，一個小孩要認真的全面學(xué)習(xí)階梯英語的教材，英語是肯定有長進的，但是前提是你能夠在家里把你小孩留在電視機旁邊不停的看播放的英語講座，假如你能留住，你可以選擇，我認為我沒那個能力，所以我沒選擇。

我希望能為孩子找到一個有一群孩子在一起，每天花1－2小時在一起在老師帶領(lǐng)下只用英語進行交流、游戲的地方，不知道能不能找到，作為孩子的父親我會努力的。

關(guān)鏈接：老員工踢爆“階梯英語”騙財術(shù)主管扮專家員工扮家長

新快報訊（記者 木易 曾樂 實習(xí)生 劉軍）廣東階梯文化有限公司（很多人稱其“階梯英語”）曾因涉嫌采用蒙騙手段誘騙家長購買五六千元的昂貴英語教材而引起社會關(guān)注。日前，幾位公司離任員工再向本報爆出驚人內(nèi)幕，那些開展專家講座的“清華幼兒教育專家”竟是公司的主管們。另記者在市工商局了解到，2004年12月至2005年1月中旬，工商部門陸續(xù)接到16宗對“階梯公司”的投訴，涉及60多人，內(nèi)容大致相同。員工扮家長與“專家”演雙簧

據(jù)已經(jīng)離任的廣東階梯文化有限公司（以下簡稱“階梯公司”）幾名員工反映，為了能讓家長們購買價格不菲的教材，“階梯公司”使用了各種手段，每逢周六、周日開演講會是其中的手段之一。在演講會上就涉嫌采用蒙騙方法的嫌疑。在“階梯公司”工作月余的小文（化名）告訴記者，最騙人之處就是所謂“來自北京的清華北大幼兒教育專家”或“上海教育專家”、“歸國博士”都是公司內(nèi)部高級主管擔任。據(jù)悉，這些主管們大都是大專學(xué)歷，學(xué)歷最高的也只有本科。

小文反映，那些看似活躍的演講現(xiàn)場，其實是員工在扮演家長和臺上“專家”演雙簧，特別是在到場家長人數(shù)少的時候。這些“家長”一般坐于前排且對“專家”演講反應(yīng)熱烈，“專家”說一句，“家長們”接下一句，到演講會結(jié)束時，這些“家長們”又帶頭預(yù)訂教材，小文稱：“這樣就可以活躍氣氛，挑起人們的跟風(fēng)心理以引起他們的購買欲望。”趕場“專家”實為輪換主管

據(jù)另一位員工小何（化名）反映，去年4月底、5月初期間，“階梯公司”曾帶領(lǐng)員工到惠州開演講會，當時的主管一上講臺就說：“剛在廣州白云機場下的飛機，很多家長去接機，現(xiàn)在才趕到惠州。”“其實我們一連幾天都呆在惠州！”所謂的“專家趕場”其實就是“不同的主管在不同的講座現(xiàn)身”。

“幾年后，你們可以自帶團隊出去開講座了！”一個主管在給員工培訓(xùn)時這樣說。

(詳見《新快報》2005-01-19)

天價少兒英語培訓(xùn)大調(diào)查：階梯英語招生“忽悠”三部曲

金羊網(wǎng) 2007-04-10 11:38:37

●先聽公開課（免費）

●再交報名費（6000-8000元）

●上課還要錢（一年3360元）

記者暗訪：

避而不談?wù)n本價格

4月2日上午10點多,記者來到位于體育東路1-3號逢源大廈的階梯文化有限公司，該公司一名姓牛的顧問在與記者交談過程中，始終避而不談具體收

費價格，只是一個勁地宣稱該中心對兒童教育的巨大功效，并自稱該公司是國際企業(yè)，所引進的教育是非常科學(xué)和先進的，“我們有專門的英語教學(xué)專家，針對兒童，把一個在外國有著英語教育環(huán)境的例子搬到中國來。”

記者再三表示想知道具體的收費價格，牛顧問似乎被問到痛處，含糊其詞地說：“你們的孩子4歲，應(yīng)該接受的是初級教育模式，是需要三年時間的，學(xué)好英語不是一下子的事情，三年下來，大概需要一萬多塊。”隨后記者表示了對價格高昂的詫異，牛顧問見狀則開始鼓動記者，“我覺得呢，能在廣州生孩子，就可以消費得起，這個價格說貴其實不貴，說便宜也不見得，應(yīng)該是屬于中等的。”此時，旁邊一位正在打電話的青年女士則插嘴說道：“一個月才280塊嘛。”“報名費需要準備6000塊左右，”記者表示需要再考慮，牛顧問馬上告訴記者，“我們周末一般都會有公開課，到時候可以先帶孩子過來聽課，聽完課后再決定需不需要報名，而且我們在公開課的時候報名是有優(yōu)惠的，你們只要準備好大概6000塊錢就行了，現(xiàn)在也可以報名，但是就沒優(yōu)惠，大概需要8000塊錢左右。”

“只要孩子來上公開課，家長就一定會報名”

期間，牛顧問還拼命鼓動記者先帶小孩去上公開課，并告訴記者，很多家長都是先帶小孩去上課，才決定要報名的，并且一再表示：“只要孩子來上公開課，家長就一定會報名。”隨后，牛顧問告訴記者，在廣州市區(qū)，他們在每個區(qū)都有上課的學(xué)校，主要是為了方便家長帶小孩就近上課，“但也有些家長周末是沒事做的，喜歡把小孩帶到他們認為比較滿意的地方去上課，路途遠點也沒所謂。”

最后，牛顧問表示他們是國際大型企業(yè)，要帶小孩去上課也不是想去就去的，要有他們公司的上課老師的推薦，“我們上課又不是去菜市場，不是說想來就來，想走就走的。”臨走前，該顧問告訴記者，在周末兩天他們在琶洲一家酒店有公開課，每天上午9點、下午2點半、晚上7點會開三次課，“你們可以帶小孩過去上公開課。”并要了記者的聯(lián)系方式，說是到過些時候會跟記者聯(lián)系，負責(zé)幫忙安排小孩上課事宜，“不提前安排的話可能沒有位置。”

公開課現(xiàn)場：

沒有預(yù)約不能上公開課

前天下午2時30分，記者來到位于東圃的星港大酒店參加階梯英語的公開課，在會場的門口，很多手拉著孩子的家長在會議室門前的柜臺上忙碌地寫著自己的聯(lián)系方式和家庭住址。當記者想走進會場時，被守在門口的工作人員攔住問記者是否有預(yù)約，預(yù)約的顧問是誰？并要求記者拿出預(yù)約卡來，“你們不是上公開課嗎？為什么不讓進？”一名穿著黑色衣服的工作人員說：“這是我們公司的規(guī)定，沒有預(yù)約是不能夠進來的。”并且“請”記者盡快離開。

戴老師：年齡越小，學(xué)英語效果越好

4月8日下午，記者經(jīng)過聯(lián)系，終于得到公開課的預(yù)約，本來以為順利的事也是一波三折。早上該公司的一名工作人員通知記者去南方醫(yī)院旁邊的某大酒店聽課，當記者到了以后，該工作人員卻說地點變了，要記者去梅園村附近的圣地大酒店。

剛來到6樓的會議室門口，十多位家長忙著在前臺登記，孩子則被掛著“教育顧問”胸牌的人迅速帶走，聲稱要單獨培訓(xùn)。6樓會議室，右邊的墻上掛著中央電視臺大分車欄目的宣傳紙，右上角放著投影機，前面的墻上用紅紙寫著“階梯英語演講會”，在講臺的后面寫著“階梯”兩個大字，一身著黑色西服、自稱戴老師的男子站在講臺上面，先是通過電視講解階梯英語的光榮歷史，然后吹噓階梯英語的六大教學(xué)法是多么的好，且在演講的過程中還不忘挖苦別的培訓(xùn)公司。當講到多大的孩子是學(xué)習(xí)英語的最好時期的時候，在右上方的顯示屏上寫著：“年齡越小，效果越好。”并給出了三大理由。戴老師還旁征博引了美國和日本的一些少兒教育家的觀點，“日本的一位教育家曾經(jīng)說過‘出生三天的孩子開始學(xué)習(xí)英語，就已經(jīng)晚了兩天’”等例子來證明他的觀點，坐在前排的觀眾不斷地為其喝彩。

聽課后沒報名記者遭“圍堵”

5時10分，參加匯報演出的孩子們魚貫而入。隨著一個女英語老師大聲喊叫和肢體語言的帶動，孩子們很快和老師進行起簡單的英語口語對話，一部分孩子能用英語說出一些畫在紙板上的動物名稱。聽著稚嫩的童聲，聽著老師的夸獎，父母們個個喜不自禁熱烈鼓掌。

孩子們剛表演完，戴老師又開始對在場的家長上思想教育課，并播放了幾段錄像短片，看完后，戴老師立即高聲推銷：“各位家長，你們已看到了階梯英語教學(xué)的神奇效果，為感謝你們親臨現(xiàn)場，現(xiàn)在每套6888元的產(chǎn)品只要有我的簽名全部打折到5980元。”說著他還從講臺下拿出幾個布娃娃和幾張學(xué)習(xí)卡，并聲稱誰先報名就給誰，說著還從旁邊拿出一本指紋與性格的書，說該書在香港要賣1200港幣，在臺灣要賣5500臺幣，如果報名出180元人民幣就可以購買。話音未落，突然從會議廳的后面沖出來二十多名“教育顧問”，一對一地給每位家長和孩子面對面提供咨詢和簽約，坐在前排的幾位家長迅速跑到講臺上去報名，坐在記者旁邊的潘阿姨也迫不及待地到講臺上去報名，面對“優(yōu)惠”，不少家長紛紛慷慨解囊。不一會，戴老師就被圍了個水泄不通。有家長沒帶夠現(xiàn)金就現(xiàn)場刷卡，還有些正在猶豫的家長被“教育顧問”團團圍住。

由于前后都是座位，兩名“教育顧問”將記者也輕易地圍住了，當記者說要回去考慮的時候，一名工作人員纏著要記者報名，記者借口沒有帶錢也沒有帶卡，該工作人員稱：“沒有關(guān)系，你先去報名，你帶多少交多少，交五百也可以，交三百也可以，今天我們有優(yōu)惠，過了今天就沒有了，快去報名吧。”并且一直跟著記者，剛走到門口，前面又來兩名推銷人員，最后記者借口上洗手間“逃”離了現(xiàn)場。粗略統(tǒng)計，在記者離開現(xiàn)場時，簽約的家長約有一半。

第二篇：聽階梯教學(xué)講座的感悟

上周五的時候很有幸聽了程教授關(guān)于階梯教學(xué)的講座，這確實是一場很不錯的講座，整個過程中我認真的進行記錄生怕一不留神丟掉其中的重點，我很欣賞其中 他說的反思分課前、課中還有課后。課中反思（即時反思）--要有教學(xué)的智慧；課后反思--要學(xué)會總結(jié)收獲、欠缺、疑惑。聽到這里的時候我不自覺地想到了自己，自己在整個的上課過程中總范文網(wǎng)是缺少反思，不能很好的總結(jié)自己在教學(xué)過程中存在的問題，所以有的時候總是停滯不前。有好才會更好，反思首先要找到好，完善好，發(fā)揚好反思是教師的實踐鉆研，是教師短時間的微格教育科研，學(xué)會拓展自己的視野，自覺地多方位的換位思考，學(xué)會反思我們才能更好的進步。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的意識品質(zhì)，點亮智慧人生。

程教授的報告還強調(diào)要堅持規(guī)律，形成習(xí)慣。好習(xí)慣是自身優(yōu)勢的凝聚，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的品格，習(xí)慣主宰人生。確實一個好的習(xí)慣對于我們每一個人都很重要，學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣成績才會很快的提高；對于我們來說也應(yīng)該有個好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們事業(yè)取得成功的良好保障。程教授的報告中還強調(diào)了師生關(guān)系，師生關(guān)系是一個從相識--尊重--融洽--關(guān)愛--和諧的這么一個過程，良好的師生關(guān)系是我們教學(xué)成功的有力保障，親其師方能信其道。在平時我們還應(yīng)注意目標的確立沒有近期目標不勤快，沒有中期目標不精神，沒有長遠目標人無氣勢，階梯式的學(xué)習(xí)方法對教師來說是教師保持積極覺醒的主要方法，現(xiàn)代教師應(yīng)有主動精神、敬業(yè)精神、超越精神，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力地提高自己！

第三篇：英語講座文檔

A.Iberians[ai'bi?ri?n](伊比利亞人)

The first known settlers of British people were Iberians.They came to Britain at about 3,000 BC during the New Stone Age.They probably came from the Iberian peninsular

島）, now Spain.They are a dark-haired Mediterranean[,medit?'reini?n]（地中海的）race.They are short in height, dark in skin and long in head.They were farming folk who kept animals and grew crops.（半

B.The Beaker Folk

At about 2000 BC the Beaker Folk arrived from the areas now known as Holland and the Rhineland['rainl?nd;-l?nd] 萊茵蘭(德國萊茵河西部地區(qū)).These people took their name from their distinctive bell-shaped drinking vessels['ves?l].C.Celts(凱爾特人)

By the end of the Bronze Age, around 700 BC Celtic/'keltik;/ people had arrived from eastern and central Europe.Celts are tall in height, blond in hair and somewhat aggressive.Their language was called the Celtic language.When they came, they brought with them a revolutionary [,rev?'lju:??n?ri] new skill: iron-working.Celts continued to come and settle in Britain for about 500 years.They didn’t kill off the Iberians.They drove some of them to the north and west, kept the rest as slaves and in the end the two races mixed to varying extent in different parts of the country.The Celtic tribes are ancestors of the Highland Scots, the Irish ['ai?ri?] and the Welsh, and their languages are the basis of both Welsh and Gaelic

['ɡeilik].II.Roman Britain(55BC-410AD)

1.British recorded history begins with the Roman invasion.In 55BC and 54 BC, Julius Caesar（凱撒大帝）, a Roman general, invaded Britain twice.In AD 43, the Emperor Claudius invaded Britain successfully.For nearly 400 years, Britain was under the Roman occupation, though it was never a total occupation.2.Roman’s influence on Britain.The Roman built many towns, road, baths,temples and buildings.They make good use of Britain’s natural resources.They also brought the new religion, Christianity[,kristi'?n?ti], to Britain.3.Reasons for limited Roman influence on Britain.First, the Romans always treated the Britons as a subject people of slave class.Second, never during the 4 centuries did the Romans and Britons intermarry.Third, the Romans had no impact on the language or culture of ordinary Britons.Ⅲ.Anglo-Saxons(盎格魯-撒克遜人)

In the 5th century AD, groups of people from North Europe came to settle in England.They were the Angles, Saxons and Jutes.These Germanic[d??:'m?nik]（日耳曼的）peoples form the basis of the modern English race.They brought in Old English, which was to become the official language of the nation.From AD 450 to 600, they gradually took control of most of the country.They became Christians and settled down as farmers.The name England is in fact derived[di'raivd]（源自）from Anglo-land.The “Eng-” part comes from the word Angles.The word “English” means “the language that belongs to the Angles.” Because “-ish” means “belonging to.”

1.Basis of Modern English race: the Anglo-Saxons.2.The early Anglo-Saxons converted to Christianity.3.The Early Anglo-Saxons make the contributions to the English

state.Ⅳ.The Dane’s Invasions and the Vikings

1.The invaders [in'veid?]were the Norwegians[n?:'wi:d??n]（挪威人）and the Danes.They attacked various parts of England from the end of the 8th century.They became a serious problem in the 9th century, especially between 835 and 878.They even managed to capture York（約克王朝）, an important center of Christianity[,kristi'?n?ti](基督教)in 867.By the

middle of 9th century, the Viking（北歐海盜）and the Danes were posing a threat to the Saxon（撒克遜人的）kingdom of Wessex['wesiks].2.King Alfred ['?lfrid](849-899)and his contributions Alfred was a king of Wessex.He defeated the Danes and reached a friendly agreement with them in 879.The Danes gained control of the north and east, while he ruled the rest.He also converted[k?n'v?:t] some leading Danes into Christians.He founded a strong fleet[fli:t]（艦隊）and is known as “ the father of the British navy”.He reorganized the Saxon army, making it more efficient.He translated a Latin['l?tin]（拉丁語的）book into English.He also established schools and formulated ['f?:mjuleit] a legal system.All this earns him the title “Alfred the Great.”

3.Alfred died in 901.After his death, more Danes came to England, because the later kings were not very strong.At last, a Danish King was put on the throne.Yet, this Danish['deini?] king didn’t rule long

In 1042, Edward, an Englishman became the king.Edward ruled over England for 24 years.His main contribution as a king was the building of Westminster['westminst?]Abbey['?bi].Ⅴ.The Norman Conquest(1066)

1.Background:

King is also said to have promised the English throne[θr?un] to William, Duke[dju:k, du:k] of Normandy['n?:m?n'di].But, when Edward was on his deathbed, four men laid claim to the English throne.Finally, the Witan（國會成員）chose Harold as king.Four men:←→ →(join tgether)(fight)(fight)

2.Process:

① 1066.10.14, the battle on Senlac Field(near Hastings),where Harold was killed;

② 1066 Christmas, William crowned King of England

by the Archbishop['ɑ:t?'bi??p]（大主教）of York.3.Measure to face Saxon risings in the north:

“harrying of the north”.Significance:

The Norman Conquest of 1066 is perhaps the best-known event in English history.William the Conqueror confiscated（充公）almost all the land and gave it to his Norman followers.He replaced the weak Saxon rule with a strong Norman government.So the feudal['fju:dl]system（封建制度）was completely established in England.Relations with the Continent were opened, and civilization and commerce['k?m?:s]（貿(mào)易）were extended.Norman-French culture, language, manners, and architecture were introduced.The Church was brought into closer connection with Rome, and the church courts were separated from the civil courts.

第四篇：階梯英語培訓(xùn)學(xué)校如何選擇

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

在看英語培訓(xùn)機構(gòu)排名前，我們該先考量一下如何挑選一家好的英語培訓(xùn)機構(gòu)

(一)作為負責(zé)的英語培訓(xùn)機構(gòu)的外教必須持有相關(guān)專利證書：

1、聘用單位資格認證，即《外籍教師聘請資格》證明，敲有國家外專局的印章。聘請外國文教專家資格上崗證，受聘外教應(yīng)為英語為母語國家的公民，大學(xué)本科畢業(yè)，接受過ESL教學(xué)方法的培訓(xùn)，若具有多年的海外教學(xué)經(jīng)驗就更好。

2、持有TEFL或TESOL證書以及上海相關(guān)部門頒發(fā)《外國人專家證》，商務(wù)英語的外教更要取得中國外專局頒發(fā)的執(zhí)業(yè)資格證書。

(二)作為好的英語培訓(xùn)機構(gòu)，科學(xué)的教學(xué)模式會讓你的學(xué)習(xí)更有效。

好的英語培訓(xùn)機構(gòu)，強調(diào)個性自主性的教學(xué)，內(nèi)容更要求豐富多彩。而非傳統(tǒng)式的“按部就班”

(三)富有經(jīng)驗的英語培訓(xùn)機構(gòu)，課程安排更合理。優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機構(gòu)首先具備10年以上的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生不同的起點和不同的理想目標，設(shè)定更具針對性，細分 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

化的課程。從而讓教學(xué)的節(jié)奏進度更適合自己。

（另：選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)時，如果你學(xué)的是口語，一定要看有沒有區(qū)分英美式口語，如果學(xué)的是語法，一定要搞清楚有沒有設(shè)置語法專項。）

(四)更合理的英語培訓(xùn)學(xué)費價格。

所謂更合理的價格其實就是所花費的金錢能換取來多少的實用效果，而考量這樣的效果除了有外教外，教學(xué)的形式和模式也絕對不能忽視，像報讀英語培訓(xùn)班的總課時數(shù)、班級人數(shù)、面授課與網(wǎng)絡(luò)授課的調(diào)控比例等等，這些都是考量的因素，而像市場上很多英語培訓(xùn)機構(gòu)，表面上價格很低，可班級人數(shù)過大，或課時數(shù)很少，往往會讓人覺得“入不敷出”。

(五)良好的教學(xué)體驗。

優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機構(gòu)絕對不會忽視學(xué)生的教學(xué)體驗，在這網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，很多人在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候大受網(wǎng)絡(luò)影響，從而報讀了一所根本不適合自己的英語培訓(xùn)學(xué)校，所以在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)之前，在這里也給各位一點建議，最終學(xué)習(xí)是自己學(xué)的，自身的體驗才是“重中之重”。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

其實我覺得學(xué)英語信心很重要，如果一直很努力地學(xué)英語，但是都沒什么進步，久而久之會認為自己不是學(xué)英語的料。我相信到了給自己下這樣的定論的地步時，應(yīng)該都再也提不起學(xué)英語的興趣了吧？所以，在學(xué)習(xí)英語的時候，如果遇到了什么困難，要及時尋求幫助，及時解決，通往英語的學(xué)習(xí)之路才能暢通，學(xué)起來才會越來越輕松。至于向誰尋求幫助，這就因為而異了。身邊如果有一起學(xué)習(xí)英語的，那么就講出來一起探討解決。身邊如果有老師或者高手，那更要好好把握。實在沒有的話，那也可以選擇適合的外語學(xué)習(xí)中心幫忙。但是，我要強調(diào)的是，如果要找外語中心之前一定要搞清楚自己的弱點和阻擋自己前進的障礙在哪里，這樣才能事半功倍。現(xiàn)在外語中心也很多，魚龍混雜所以必須慎選，以下是較受歡迎的外語中心，讓大家參考去做個依據(jù)好比較，重點是必須找到最適合自己的，最好是找能夠試著去試聽的中心，如果選擇到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍，得到較好的成效，如果在學(xué)習(xí)上有任何問題，在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

也務(wù)必要立刻找到學(xué)習(xí)資源來解決疑惑，不能不理會，當然也可以尋求外語教師的幫忙。

老羅英語

歷經(jīng)九年的跨越，目前該校校在區(qū)莊、海珠、工業(yè)大道、天河五山、中山大道、荔灣、市一宮、東山口、大學(xué)城、較場東、廣衛(wèi)路分別設(shè)有教學(xué)區(qū)，并開設(shè)國外英語考試（英聯(lián)邦、美加等留學(xué)培訓(xùn)）、國內(nèi)英語考試、聽力口語、多語種、新概念英語、中學(xué)英語、POP少兒英語、團體英語、中學(xué)“優(yōu)能”全科培訓(xùn)（語文、數(shù)學(xué)、理化、史地政生等）等培訓(xùn)項目。優(yōu)美寧靜的教學(xué)環(huán)境、先進完善的教學(xué)設(shè)備，多元化的培訓(xùn)項目，竭力為學(xué)員打造優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校旗下?lián)碛幸恢С瘹馀畈⒓で轱w揚、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師隊伍，以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊和卓越的人格魅力為學(xué)員鑄造無與倫比的激情課堂。他們別具一格的教學(xué)模式詮釋著英語的魅力；他們激情澎湃的教學(xué)態(tài)度，傳遞著樂觀、向上、奮斗的人文精神；為學(xué)員指引成功的路向。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

機構(gòu)致力于研究中國兒童的英語教育事業(yè)，并形成專業(yè)的教育專家研究團隊，專研科學(xué)的、先進的教學(xué)方法，引進英國與香港最權(quán)威科學(xué)并成功實踐多年的朗文課程。

機構(gòu)融合蒙臺梭利的早教理念，寓樂于學(xué)，寓學(xué)于樂，讓孩子在玩樂中健康成長，學(xué)習(xí)中走向世界。通過中英文滲透雙語教學(xué)，小朋友在雙語的環(huán)境下進行園內(nèi)活動，讓孩子在活動中快樂的學(xué)習(xí)。

該校將英語學(xué)習(xí)分為精讀，泛讀和外教口語，分別對學(xué)生的聽、說、讀、寫進行系統(tǒng)訓(xùn)練。高效提高學(xué)生的英語綜合能力，讓孩子實現(xiàn)高分高能。

近年來，在該校全體員工的努力下，憑借辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，受到廣大師生，學(xué)校的一致美譽認可，并開展了外教外派服務(wù)、教材教案提供、教學(xué)資源支持、英語課程規(guī)劃、活動策劃指導(dǎo)、專家教學(xué)講座、學(xué)習(xí)測評系統(tǒng)、成果展DEMO、學(xué)校智慧管理平臺等項目。

一個卓越的品牌，成就了千萬人“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望”的奮斗之夢。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

ABC天下英語

ABC天下英語培訓(xùn)始創(chuàng)于2001年，以為學(xué)員提供專業(yè)的師資，貼心的服務(wù)為根本宗旨。以加拿大專業(yè)研發(fā)團隊為核心，研發(fā)出一套創(chuàng)新的在線英語培訓(xùn)方案，人性化學(xué)習(xí)，貼近學(xué)員的需求。標準化的水平測試方法及以服務(wù)導(dǎo)向為基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)概念，提供有效的在線英語培訓(xùn)真人外教互動培訓(xùn)模式，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻的英語學(xué)習(xí)的平臺，提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先ABC天下英語會對學(xué)員進行專業(yè)的英語口語水平進行測評，并根據(jù)學(xué)員想要達到的目標，教研組的外教老師，為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計劃，進行有針對性的教學(xué)，提高迅速。教學(xué)特色：

1．一對一英文母語老師真人授課 2．課程與教材的專業(yè)性 3．獨創(chuàng)口語評估分析

4．因材施教，量身定制學(xué)習(xí)計劃 5.課前試聽學(xué)習(xí)計劃 6．Skype真人互動學(xué)習(xí)的平臺

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

優(yōu)秀的師資+先進的教學(xué)體系+靈活的時間地點+完善的教學(xué)服務(wù)

高效、快速、個性化的學(xué)習(xí)體系幫助迅速提高口語一步到位 這家提供專業(yè)外教和學(xué)員交流的免費課，所有正式課堂均掛在網(wǎng)上公開，只要注冊均可進入任意課堂免費試聽，還可提供免費的外教一對一英語水平測試。

韋博英語

該校成立于2005年8月，譯索旗下英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，全球領(lǐng)先的電話口語培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu)，旨在為中國的英語學(xué)習(xí)者提供身臨其境的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。該校采用了最先進的口語培訓(xùn)方式——電話課堂，即通過“電話”來進行英語教學(xué)的一種新型口語培訓(xùn)模式，因為其完全符合口語學(xué)習(xí)規(guī)律，滿足英語口語學(xué)習(xí)需要長期浸入需要，所以效果顯著，在全球很多國家（尤其是日本和韓國）都盛行，被公認為最實際、最有效的口語學(xué)習(xí)方式。簡便有效的教學(xué)方式,個性化的教學(xué)與教材,無論是早上起床后的15分鐘,上下班等公車的15分鐘,在車上的15分鐘,飯后小憩的15分鐘,回家路上的15分 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

鐘,等人無聊的15分鐘,臨睡前的15分鐘,您都可以用來上我們的口語課,每天15分鐘，一對一，無地域和時間上的約束，效果好，進步快，一周不到就能夠大大方方地講英語。教學(xué)特點

1.先進的多元智能理論 2.兼容并蓄的教學(xué)方法 3.實用的思維導(dǎo)圖 4.綜合性的語言課程 5.漸進式的課程設(shè)計 6.交互式的讀音教學(xué)法 7.融入式的讀寫培養(yǎng) 8.優(yōu)美的兒歌和童謠 9.主題式的教學(xué)掛圖

10.豐富的貼紙、小玩偶和游戲卡片 師資團隊

依托訓(xùn)練有素的外籍全職專業(yè)教師資源庫，教師均來自美國和英國等英語國家并配備助教、課程顧問等專業(yè)人員協(xié)助全程教學(xué)教務(wù)。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

李陽英語

該校遵循“以人為本”，充分尊重個體的獨特性、發(fā)展性、社會性和高尚性，讓孩子具備主動學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，為成為國際化人才奠定基礎(chǔ)。

一、尊重個體的獨特性，培養(yǎng)孩子用英文主動思考和個性化解決問題的能力。1.以多媒體課件為主要教材，孩子在與課件互動的過程中，鍛煉獨立探究學(xué)習(xí)的能力，豐富想象力和創(chuàng)造力。

2.課堂中鼓勵孩子試誤，讓孩子表達自己的看法和感受，尊重孩子的意見。

3.教學(xué)中采取分層次教學(xué)、區(qū)角教學(xué)法、項目教學(xué)法，針對不同基礎(chǔ)和水平的孩子給與不同引導(dǎo)，采取不同難度的提問方式，讓學(xué)員擁有自信和成就感。

4.評價教學(xué)成果時使用過程性評價，引導(dǎo)孩子跟自己比，做最好的自己。

二、尊重個體的發(fā)展性，悉心發(fā)展孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

正確自我認知能力、自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略的終身學(xué)習(xí)者。1.學(xué)齡前兒童在“玩中學(xué)”，學(xué)齡后兒童在“做中學(xué)”，通過實際操作去驗證自己，形成更為強大系統(tǒng)的知識和能力體系。

2.以孩子為中心，老師為引導(dǎo)者，注重引導(dǎo)孩子自己去探索知識，掌握學(xué)習(xí)方法，成為學(xué)習(xí)的主人。

3.提供系統(tǒng)的課程體系，強調(diào)連續(xù)性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)能力的獲得。培養(yǎng)孩子們獨立思考、積極探索、綜合運用各學(xué)科知識、創(chuàng)造性思考和解決問題的能力。

三、尊重個體的社會性，提供未來領(lǐng)導(dǎo)力課程來模擬社會環(huán)境，提升項目管理、團隊合作與演講演示能力，讓孩子成為世界上最具話語權(quán)的精英。1.課堂作業(yè)通過項目完成，設(shè)置項目目標，孩子們分工協(xié)作，取長補短去達成。

2.通過組內(nèi)協(xié)作，組間競爭，建立和諧良性的競爭與合作關(guān)系。

3.通過組織項目，鍛煉孩子們的換位思考和雙贏思維，發(fā)揮在群體中的影響力、號召力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，為孩子們將來融入家庭和社會大環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

朗閣英語

學(xué)校是一家知名的培訓(xùn)中心。中心與國內(nèi)行業(yè)、企業(yè)、事業(yè)單位有著長期穩(wěn)定的言語培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)等各方面協(xié)作，主要提供商業(yè)英語、生活美語、商務(wù)會談等課程，對有特殊需求的企業(yè)事業(yè)單位，特別提供精確定位的培訓(xùn)方案。成立以來，中心以其熱情而又周到的教學(xué)效勞和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會培育出具有優(yōu)秀英語程度的各行業(yè)人才，為我市的對外開放和經(jīng)濟建立效勞。目前的學(xué)員，其行業(yè)觸及制造業(yè)、餐飲、百貨、金融、旅游、財會、醫(yī)療、人力資源、采購、房地產(chǎn)、商務(wù)會談、法律、體育開展、新聞、計算機等各個范疇。中心經(jīng)過引進國際一流的美式口語教學(xué)形式，取得越來越多的各界人士認可。特別在企事業(yè)、涉外單位與青年學(xué)生當中口碑甚佳，遭到普遍的歡送。

學(xué)校是最早進入內(nèi)地的臺灣幼教機構(gòu)，由教育博士程大坤先生于1985年創(chuàng)建，曾經(jīng)走過了特殊的24年，由30多萬小朋友畢業(yè)于大地幼兒園。大地幼教旗下數(shù)百所幼兒園遍及廣州、南京、北京、廈門、上海、天津、深圳、珠海等30多 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

個城市，為全國五萬名幼兒、六千多所幼兒園提供各種各樣的教育效勞；“以國際視野培育完好兒童”，是學(xué)校不斷秉承的教育目標，大地與美國、日本等國內(nèi)幼教機構(gòu)、幼兒園協(xié)作，構(gòu)建中外幼教溝通平臺，一直堅持與國際同步。至今，獲取多項榮譽，被國際教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會評為最具影響力培訓(xùn)機構(gòu)，優(yōu)秀校長獎，廣州十大培訓(xùn)機構(gòu)等。2011年被新快報評選為廣州行業(yè)明星培訓(xùn)機構(gòu)。本中心擁有優(yōu)秀的師資團隊、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，開設(shè)的英語課程多達十二個系列，三十多個學(xué)習(xí)班級，課程系統(tǒng)全面實用。會員制英語系列、職場商務(wù)口語BEC系列、全外教口語系列、托福、雅思英語系列、中小學(xué)英語系列、周末充電系列、全日制英語系列、日語系列等，適合不同需求的學(xué)習(xí)群體。學(xué)校以交際式教學(xué)方式為主，培養(yǎng)您的語言思維能力，創(chuàng)造真實自然的語言環(huán)境，從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到交流自如的中高級課程，快速提高英語口語能力，中外教結(jié)合，開口機會多，采用互動式教學(xué)，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，聽說讀寫全面提高，讓你輕松學(xué)好外語。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

常見的中式口語看你有沒有中槍？

中國人說英語，程度不是很好的話，總是一開口就是滿口的中式英語，現(xiàn)在鄭州商務(wù)英語給您描述幾個常見的中式口語看你有沒有中槍？ 1.你是做什么工作的呢？

錯誤的說法：What's your job? 正確的說法：Are you working at the moment?

what's your job這種說法是錯誤的。因為如果你談話的對象剛剛失去工作，這樣的問法會讓對方很尷尬，很沒有面子，所以你要說：目前你是在上班嗎？Are you working at the moment?接下來你才能問：你目前在哪兒工作呢？Where are you working these days?或者你從事哪個行業(yè)呢？What line of work are you in? 2.我沒有經(jīng)驗。

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

錯誤的說法：I have no experience。

正確的說法：I don't know much about that。

I have no experience這句話聽起來古里古怪，因為您只需要說那方面我懂得不多，或者這方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area。

3.這個價格對我挺合適的。

錯誤的說法：The price is very suitable for me。正確的說法：The price is right。

suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如：以下節(jié)目兒童不宜。The following programme is not suitable for children.這句話用后面的說法會更合適。

4.用英語怎么說？

在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

錯誤的說法：How to say? 正確的說法：How do you say this in English?

How to say是在中國最典型的中國式英語之一，這絕不是地道的英語說法。同樣的句子有：請問這個詞如何拼寫？How do you spell that please?請問這個單詞怎么讀？How do you pronounce this word?

5.明天我有事情要做。

錯誤的說法：I have something to do tomorrow。正確的說法：I am tied up all day tomorrow。

用I have something to do來表示你很忙，這種表達方式完全是中國式的說法。因為每時每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺也是事情。所以您可以說我很忙，脫不開身：I'm tied up。還有其他的說法：I can't make it at that 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

time.I'd love to, but I can't, I have to stay at home。

6.我的舞也跳得不好。

錯誤的說法：I don't dance well too。

正確的說法：I am not a very good dancer either。

當我們說不擅長做什么事情的時候，英語里面通常用not good at something，英語的思維甚至直接踴躍到：我不是一個好的舞者。7.我的英語很糟糕。

錯誤的說法：My English is poor。

正確的說法：I am not 100% fluent, but at least I am improving。

有人開玩笑說，全中國人最擅長的一句英文是：My English is poor.外國人遇到自己外語不好的情況，他們會說： I am 在線免費參加英語口語測評 ABC天下英語

必克英語

一線口語

still having a few problem, but I am getting better。

8.我想我不行。

錯誤的說法：I think I can't。正確的說法：I don't think I can。

漢語里說“我想我不會”的時候，英語里面總是說“我不認為我會”。以后您在說類似的英語句子的時候，只要留心，也會習(xí)慣英語的表達習(xí)慣的。

第五篇：英語講座策劃

“英語分享之旅”活動策劃書

環(huán)球雅思“英語青春，環(huán)球達人“

千人英語講座

-------E&E英語協(xié)會英語分享之旅

一、活動主題

“英語青春、環(huán)球達人”（主題待定）千人英語講座

二、活動宗旨&目的為了促進建院英語文化的繁榮發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)院濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，推動英語系及學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)興趣為了活躍校園的英語學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生及養(yǎng)成一種對英語學(xué)習(xí)的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上給予正確的指導(dǎo)。管院社聯(lián)E&E英語協(xié)會特此邀請環(huán)球雅思舉辦一次公益性的英語學(xué)習(xí)技巧講座。給予學(xué)生們一次英語分享旅程，使同學(xué)們可以更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平。

此外，這次活動是管理學(xué)院團委學(xué)生會和社團聯(lián)合會本學(xué)年良好合作的開端。增加兩個學(xué)生組織的溝通和交流，更好促進團委學(xué)生會和社團聯(lián)合會日后之間的合作。

三、活動組織結(jié)構(gòu)

主辦單位：福州大學(xué)管理學(xué)院團委學(xué)生會

福州大學(xué)管理學(xué)院社團聯(lián)合會

承辦單位：管理學(xué)院E&E英語協(xié)會

四、活動對象

福州大學(xué)全體學(xué)生

英語青春、環(huán)球達人

“英語分享之旅”活動策劃書

五、活動時間、地點

時間：10月16日晚（暫定）

地點：福州大學(xué)生活一區(qū)青春廣場（暫定）

六、活動流程

1，主持人宣布講座開始，并介紹講座目的及與會嘉賓。

2，嘉賓就展示板上的問題結(jié)合自身經(jīng)驗進行交流。

3，學(xué)生講述自己是如何學(xué)習(xí)英語的。

4,講課老師講授自己的閱卷經(jīng)驗,及注意事項

5，自由發(fā)言時間

6，參會嘉賓作總結(jié)

7，主持人宣布此次講座結(jié)束。

七、宣傳準備工作

1、海報：張貼于各個宿舍樓下和校園主要宣傳板。

2、傳單：分發(fā)予各個宿舍之中。

3、橫豎幅：掛于主要交通干道上和宿舍樓上

4、在福大校園論壇上，校內(nèi)上，群上等等及時發(fā)布信息，讓廣大同學(xué)參與進來

八、經(jīng)費提供

由環(huán)球雅思全面提供各項費用

英語青春、環(huán)球達人