第一篇：中考創新話題作文話題：留下陽光

話題：留下陽光

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。

北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持記日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法及時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。黑暗、孤寂壓得他們要發瘋了。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，成群的企鵝，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃光，心完全被美麗的憧憬和美好的回憶占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也是明媚而溫暖。

讀了上面的材料，你肯定有的感悟。請以“留下陽光”為話題寫一篇作文。［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

作文示例

１．植一束陽光在心房

（一類卷）

如果你在茂密的樹林里迷了路，你可以靠北極星找到回家的路；如果你在迷茫的海上失去了方向，你可以借助遠方明亮的燈塔找到勝利的彼岸。人生的路上，有平川坦途，也有無橋的河流；生命的日子里，有晴天，也有陰天、雨天、雪天。如果你的心靈迷了路，請你在心中種下陽光。心中的陽光，如荒寂中的一束鮮花，當你身處逆境時，看一眼，滿目生輝。

遠方傳來參差不齊的馬蹄聲和一陣陣的哀怨、嘆息聲，原來是曹操帶兵走到一個沒有水的地方，土兵們因口渴難忍而叫苦不迭，對找到水源失去了信心，對是否能走出這個有些令人絕望的地方已灰心喪氣。曹操見士兵軍心渙散、有些恐懼和絕望，便騙他們說：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵們聽了，都流出了口水，不再嚷渴，終于走出了那個鬼地方。

這段望梅止渴的故事千年傳頌，因為苦難來自外界，而堅強的信念卻來自內心。植—束陽光在心房，讓它成為你的心靈中閃爍光芒的啟明星，陪伴你走向光明。

一支探險隊隊員在干燥荒涼的沙漠中挪動著麻木的雙腳，他們在沙漠中行走，水早已喝光了，但仍沒走出沙漠。探險隊員感到沙漠魔鬼正在一點點地腐蝕著他們堅強的意志，吞噬著他們的內心，面對如此嚴峻的形勢，隊長毅然地告訴大家，為了不至于讓大家沒有水喝，他自己已偷偷省下了一壺水，說著拿出了水壺。水壺在大家手中傳遞著，沉甸甸的水壺喚起了大家對生存的渴望，帶來了生的希望，大家互相鼓勵著。隊長把陽光種進了每個探險隊員的心田，這一壺水，像又酸又甜的梅子，使大家在生命的困境中看到了希望的光芒，終于走出了死亡地帶。后來，大家才知道水壺中裝的竟是滿滿一壺的沙石。隊員們終于知道了隊長的良苦用—心，相擁而泣。

生活中有太多的恐懼和災難，無時無刻不在消磨著人的意志，如果心靈的陽光被烏云所籠罩，那么，一切靠信念建立起來的自信和光輝，就會訇然倒塌。植一束陽光在心房，在你的心靈被黑暗所籠罩時，讓陽光輕輕叩開你的心窗，照徹你的心扉，照亮你的心房，將黑暗全部祛除，在你的心中種下希望的種子，讓生命重新啟航。

河蚌因為沙石的磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，在心靈中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞。小溪在匯人大海而歷盡干辛萬苦時，會在心中種下一束陽光，她想到了自己即將投入大海懷抱的喜悅。

植一束陽光在心房吧，無論生活多么艱辛。

【點評】

題目“植一束陽光在心房”比喻貼切，美感無窮，魅力四射。開篇巧用比興手法，聯想豐富。接著采擷了兩個緊扣主題的故事，篇末三段排比，體現了形象性與深刻性的完美結合，論述只要“在心中種下了陽光”，就能承載一切苦難。

２．秋天的故事

（一類卷）

秋天，是一個綴滿西風的季節。

他恨透了這個秋天，因為一切悲劇都是從此時開始上演，他不敢回憶，每—次回憶都是一種痛徹心肺的苦楚，—種難以蛆嚼的煎熬；可他又禁不住要回憶：馬路上，面目全非的父親，血肉橫飛的慘象，像一個趕不走的幽靈在他夢中徘徊；病榻上，痛苦呻吟的母親那悲傷無助的眼神，像—個去不掉的陰影籠罩著他的心空。年僅十歲的他，如何經得起致命的打擊?如何擔得起這千斤的重荷?

每每想到他生命的旅程中少了—個為他遮風避雨的擎天大柱，多了一個讓他牽腸掛肚的沉重包袱，他就失去了生活下去的勇氣。他的心立在風里看云起云落，可總也解不開心中的枷鎖，他的心守在海邊看潮起潮落，可總也趕不走心中的寂寞。他幾乎一無所有了，沒有了父親的教導，沒有了母親的叮嚀，他感到一種難耐的孤獨，他在無邊的黑夜中踽踽獨行，他在漏雨的屋檐下醉生夢醒。

他渴望陽光，就像籠中的鳥兒憧憬藍天，窒息的魚兒迷戀大海一樣，可偏偏這個秋季終日陰雨綿綿，哪怕一縷陽光都是一種奢望。

他好想哭，哭自己命運的悲慘，可是淚水已經哭干了，只有干裂的眼眶迎著西風簌簌地滴血；只有柔弱的身軀跟著匆匆的歲月盲目地奔行。他覺得自己的人生注定是悲劇一場，好像世界末日已降臨頭上。

他的思緒在漫無目的地飛揚，像春天的柳絮，似冬天的雪花，可總也找不到一塊生根發芽的沃土；一方屬于自己的天空，他太孤獨太寂寞了，于是，經過了無數個難眠之夜，他終于做出了選擇——死亡，對于他或許是一種解脫，他惟一牽掛的是那仍處于昏迷中的母親。

他最后一次跨進母親的門檻，想跟母親作最后的告別，可就在此時，奇跡發生了： 母親在喃喃地呼喚著他的名字，這是父親去世后，母親第—次說話：“孩子，不要難過，不要輕言放棄，你父親在九泉之下也不愿看到你自暴自棄，終日沉浸在痛苦中，雖然我現在難以動彈，但我依然充滿了希望和夢，所以你要勇敢面對，不要逃避??”

母親的一席話似冬日的陽光融化了他心中的堅冰；像黑夜的燈塔為他指明了方向。從此以后，他不再孤獨，也不再寒冷。因為母親的愛和信念似陽光包圍著他，給他以溫暖，給他以勇氣，給他以力量。

【點評】

這是一篇記敘文，大量運用了鋪陳手法、比喻等手法，極富文采。主人公因無法承受洶涌在內心的苦難，而想結束自己的生命時，母親語重心長的話語，震撼了他的心靈，在他的心田里播下了生的希望，似冬日的陽光驅散了他心中的陰霾。文章最末，片言居要，扣住話題，點明中心。

３．儲存陽光

王巖

在南美洲的大草原上住著老鼠杰米一家。冬天到了，草原上一片枯萎，寒風開始吹起了。杰米一家忙著準備過冬的食物，而杰米卻在草原上曬太陽，伙伴們問它在干什么，杰米說，我在儲存陽光。伙伴們都不屑地走開了。

冬天到來了，伙伴們都守著自己的食物無事可做，寂寞襲擊著他們。這時杰米來了，它將自己儲存的陽光拿了出來，還有它儲存的英語單詞、笑話等。這一切為大家驅走了黑暗，換來一個充滿陽光的冬季。

留下陽光，縱使你身邊是無盡的黑暗與寒冷，你的世界也會變得明媚而溫暖。想起太平洋保險的一句廣告詞：平時節約一滴水，難時擁有太平洋。我們的生活就是在這種不斷地積累和無限地追求中提高的。珍惜生活的點滴，留住可愛的陽光，走向陽光大道。

很久以前的一個真實的故事。在美國的一所學校里發生了地震，在地震中有許多小孩幸運地逃過一劫。而四個小男孩卻在幫助其它同學外逃后被坍塌的房屋壓在底下。當孩子的父母趕到后，那里已是一片廢墟。哭聲與推土機的轟鳴聲交織在一起。其中一個小男孩的父親趕到后，他阻止了推土機清理廢墟。因為他曾向兒子許諾過：無論發生什么事，他都會來到兒子身邊。于是他用自己的雙手瘋狂地清理廢墟，手破了流血了，他全然不顧。周圍的人被他感動了都加入到清理的行列。奇跡發生了，當他們挖到墻角時，他們發現了幾個孩子蜷縮在一起。其中一個孩子高興地說：我就知道你會來救我的，爸爸。我跟伙伴們說，我爸爸曾許諾過，無論發生什么事他都會來到我身邊。因此我們堅持下來等你。在場的人都被這信念的力量感動了。

留住陽光，縱使你身處絕境，你的心里也會充滿希望，你的信念便是溫暖的陽光。在困境我們應該留住生活中的陽光：美好的過去，輝煌的將來，這就是堅定信念的陽光。

留住陽光，有時它是寂寞與黑暗的克星；留住陽光，留住親人的叮囑，有時它是絕境中的救星；留住陽光，有時它是走投無路是的啟明星。熱愛我們的生活，請留住陽光喲！

【點評】

本文屬二類文。

正確地解讀了“陽光”的內涵，顯示了“留住陽光”的意義，本文屬于符合題意。老鼠杰米的故事新穎有趣，能表達主旨。不足之處是理性闡明不夠，分量不足，挖掘不深。

第二篇：中考創新話題作文話題9：留下陽光

話題：留下陽光

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。

北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持記日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法及時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。黑暗、孤寂壓得他們要發瘋了。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，成群的企鵝，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃光，心完全被美麗的憧憬和美好的回憶占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也是明媚而溫暖。

讀了上面的材料，你肯定有的感悟。請以“留下陽光”為話題寫一篇作文。［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

作文示例

1、植一束陽光在心房（一類文）

如果你在茂密的樹林里迷了路，你可以靠北極星找到回家的路；如果你在迷茫的海上失去了方向，你可以借助遠方明亮的燈塔找到勝利的彼岸。人生的路上，有平川坦途，也有無橋的河流；生命的日子里，有晴天，也有陰天、雨天、雪天。如果你的心靈迷了路，請你在心中種下陽光。心中的陽光，如荒寂中的一束鮮花，當你身處逆境時，看一眼，滿目生輝。

遠方傳來參差不齊的馬蹄聲和一陣陣的哀怨、嘆息聲，原來是曹操帶兵走到一個沒有水的地方，土兵們因口渴難忍而叫苦不迭，對找到水源失去了信心，對是否能走出這個有些令人絕望的地方已灰心喪氣。曹操見士兵軍心渙散、有些恐懼和絕望，便騙他們說：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵們聽了，都流出了口水，不再嚷渴，終于走出了那個鬼地方。

這段望梅止渴的故事千年傳頌，因為苦難來自外界，而堅強的信念卻來自內心。植—束陽光在心房，讓它成為你的心靈中閃爍光芒的啟明星，陪伴你走向光明。

一支探險隊隊員在干燥荒涼的沙漠中挪動著麻木的雙腳，他們在沙漠中行走，水早已喝光了，但仍沒走出沙漠。探險隊員感到沙漠魔鬼正在一點點地腐蝕著他們堅強的意志，吞噬著他們的內心，面對如此嚴峻的形勢，隊長毅然地告訴大家，為了不至于讓大家沒有水喝，他自己已偷偷省下了一壺水，說著拿出了水壺。水壺在大家手中傳遞著，沉甸甸的水壺喚起了大家對生存的渴望，帶來了生的希望，大家互相鼓勵著。隊長把陽光種進了每個探險隊員的心田，這一壺水，像又酸又甜的梅子，使大家在生命的困境中看到了希望的光芒，終于走出了死亡地帶。后來，大家才知道水壺中裝的竟是滿滿一壺的沙石。隊員們終于知道了隊長的良苦用—心，相擁而泣。

生活中有太多的恐懼和災難，無時無刻不在消磨著人的意志，如果心靈的陽光被烏云所籠罩，那么，一切靠信念建立起來的自信和光輝，就會訇然倒塌。植一束陽光在心房，在你的心靈被黑暗所籠罩時，讓陽光輕輕叩開你的心窗，照徹你的心扉，照亮你的心房，將黑暗全部祛除，在你的心中種下希望的種子，讓生命重新啟航。

河蚌因為沙石的磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，在心靈中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞。小溪在匯人大海而歷盡干辛萬苦時，會在心中種下一束陽光，她想到了自己即將投入大海懷抱的喜悅。

植一束陽光在心房吧，無論生活多么艱辛。

【點評】

題目“植一束陽光在心房”比喻貼切，給人以美的想像。開篇以比興手法快速入題，接著作者用了兩個緊扣主題的故事，并對材料做出了言簡意賅的點撥和升華，使文章的主題不斷地得到強化。而文章的最后一段又以形象性和哲理性兼有的排比進一步地深化主題，論述了只要“在心中種下了陽光”，就一定會克服生活中的艱辛和苦難，贏得自己人生的輝煌。

2、秋天的故事（一類文）

秋天，是一個綴滿西風的季節。

他恨透了這個秋天，因為一切悲劇都是從此時開始上演，他不敢回憶，每—次回憶都是一種痛徹心肺的苦楚，—種難以蛆嚼的煎熬；可他又禁不住要回憶：馬路上，面目全非的父親，血肉橫飛的慘象，像一個趕不走的幽靈在他夢中徘徊；病榻上，痛苦呻吟的母親那悲傷無助的眼神，像—個去不掉的陰影籠罩著他的心空。年僅十歲的他，如何經得起致命的打擊?如何擔得起這千斤的重荷?

每每想到他生命的旅程中少了—個為他遮風避雨的擎天大柱，多了一個讓他牽腸掛肚的沉重包袱，他就失去了生活下去的勇氣。他的心立在風里看云起云落，可總也解不開心中的枷鎖，他的心守在海邊看潮起潮落，可總也趕不走心中的寂寞。他幾乎一無所有了，沒有了父親的教導，沒有了母親的叮嚀，他感到一種難耐的孤獨，他在無邊的黑夜中踽踽獨行，他在漏雨的屋檐下醉生夢醒。

他渴望陽光，就像籠中的鳥兒憧憬藍天，窒息的魚兒迷戀大海一樣，可偏偏這個秋季終日陰雨綿綿，哪怕一縷陽光都是一種奢望。

他好想哭，哭自己命運的悲慘，可是淚水已經哭干了，只有干裂的眼眶迎著西風簌簌地滴血；只有柔弱的身軀跟著匆匆的歲月盲目地奔行。他覺得自己的人生注定是悲劇一場，好像世界末日已降臨頭上。

他的思緒在漫無目的地飛揚，像春天的柳絮，似冬天的雪花，可總也找不到一塊生根發芽的沃土；一方屬于自己的天空，他太孤獨太寂寞了，于是，經過了無數個難眠之夜，他終于做出了選擇——死亡，對于他或許是一種解脫，他惟一牽掛的是那仍處于昏迷中的母親。

他最后一次跨進母親的門檻，想跟母親作最后的告別，可就在此時，奇跡發生了： 母親在喃喃地呼喚著他的名字，這是父親去世后，母親第—次說話：“孩子，不要難過，不要輕言放棄，你父親在九泉之下也不愿看到你自暴自棄，終日沉浸在痛苦中，雖然我現在難以動彈，但我依然充滿了希望和夢，所以你要勇敢面對，不要逃避??”

母親的一席話似冬日的陽光融化了他心中的堅冰；像黑夜的燈塔為他指明了方向。從此以后，他不再孤獨，也不再寒冷。因為母親的愛和信念似陽光包圍著他，給他以溫暖，給他以勇氣，給他以力量。

【點評】

文章結構完整，語言優美。首先，作者記敘了一個完整的故事，寫主人公因為無法承受洶涌在內心的苦難，而想結束自己的生命時，母親語重心長的話語，震撼了他的心靈，在他的心田里播下了生的希望，似冬日的陽光驅散了他心中的陰霾。然后，作者又運用了大量的鋪陳、比喻等手法，極力地增強文章的感染力，能夠引起讀者的強烈共鳴。

3、儲存陽光（二類文）

王巖

在南美洲的大草原上住著老鼠杰米一家。冬天到了，草原上一片枯萎，寒風開始吹起了。杰米一家忙著準備過冬的食物，而杰米卻在草原上曬太陽，伙伴們問它在干什么，杰米說，我在儲存陽光。伙伴們都不屑地走開了。

冬天到來了，伙伴們都守著自己的食物無事可做，寂寞襲擊著他們。這時杰米來了，它將自己儲存的陽光拿了出來，還有它儲存的英語單詞、笑話等。這一切為大家驅走了黑暗，換來一個充滿陽光的冬季。

留下陽光，縱使你身邊是無盡的黑暗與寒冷，你的世界也會變得明媚而溫暖。想起太平洋保險的一句廣告詞：平時節約一滴水，難時擁有太平洋。我們的生活就是在這種不斷地積累和無限地追求中提高的。珍惜生活的點滴，留住可愛的陽光，走向陽光大道。

很久以前的一個真實的故事。在美國的一所學校里發生了地震，在地震中有許多小孩幸運地逃過一劫。而四個小男孩卻在幫助其它同學外逃后被坍塌的房屋壓在底下。當孩子的父母趕到后，那里已是一片廢墟。哭聲與推土機的轟鳴聲交織在一起。其中一個小男孩的父親趕到后，他阻止了推土機清理廢墟。因為他曾向兒子許諾過：無論發生什么事，他都會來到兒子身邊。于是他用自己的雙手瘋狂地清理廢墟，手破了流血了，他全然不顧。周圍的人被他感動了都加入到清理的行列。奇跡發生了，當他們挖到墻角時，他們發現了幾個孩子蜷縮在一起。其中一個孩子高興地說：我就知道你會來救我的，爸爸。我跟伙伴們說，我爸爸曾許諾過，無論發生什么事他都會來到我身邊。因此我們堅持下來等你。在場的人都被這信念的力量感動了。

留住陽光，縱使你身處絕境，你的心里也會充滿希望，你的信念便是溫暖的陽光。在困境我們應該留住生活中的陽光：美好的過去，輝煌的將來，這就是堅定信念的陽光。

留住陽光，有時它是寂寞與黑暗的克星；留住陽光，留住親人的叮囑，有時它是絕境中的救星；留住陽光，有時它是走投無路是的啟明星。熱愛我們的生活，請留住陽光喲！

【點評】

本文以一個富有情趣的老鼠杰米的故事饒有興趣地引入了文章的話題，使文章的可讀性大大增強。接下來，作者全面準確地理解了話題，并用“小男孩”的故事進一步地論證并顯示了“留住陽光”的意義。文章的不足之處是理性闡明不夠，分量不足，挖掘不深。

4、快樂，就是力量（二類文）

王苗苗

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下??”生命的旅途中注定要經歷風雨，可無需煩惱，只要心中有彩虹，生活便會美麗無限。

有人說：“快樂是一種美德。”它就像烈日炎炎中的一汪清清涼的泉水；它就像潮濕陰冷中的一縷暖暖香香的陽光。在生命的每一分鐘里，我們都要記住：快樂是一種美德。它能讓無底深淵中的哀嘆變成一氣沖天的渴望；你只是別人生命中的匆匆過客，你所能留下的最美的就是無窮無盡的快樂。

留下快樂，給自己，給他人。

心，是你動用的一片天地。你可以把天堂變成地獄，你也可以把地獄變成天堂。生命是一種雨，沒有陽光時你自己便是陽光，沒有快樂時你自己便是快樂。

在每個失落的日子里，告訴自己前面是錦秀的前程，只要走過荊棘，前面就是光明大道。在風雨如晦的時刻，告訴自己雨過之后，眼前就是鷹飛魚翔的水天一色，我們還會有什么不快樂？世界上沒有人會讓你不快樂，除了你自己。當我們滿懷憧憬與希望，當我們不拒絕美麗與歡樂，漫長的黑夜就會融化在溫暖的陽光中。

沒有什么能擊倒你，除了怨天尤人，悲觀失望。當你留住快樂，你就留下了冬季里的炭火，你就留下了春天百花爭艷的美麗；當你留下了快樂，你就不會在孤獨遠航中惆悵迷惘，你就不會放棄歲月潮水中潮漲潮落的澎湃和激蕩。

仰望大自然，藍天浩渺，大漠孤煙都是美麗，連落葉的旋轉都是一幕濃艷而忘乎所以的舞劇；我們無需為花開花落而悲傷，白居易曾說過：“亂紅不是無情物，化作春泥更護花。”每一條走過來的路都有不得不這樣走過來的理由，每一條要走的路都有不得不這樣去跋涉的方向。

面對世界，面對人生，縱然有許多無奈，我們也無需發出什么怨天尤人的感慨，世界最偉大的哲學莫過于：絕對快樂。

【點評】

文章能夠正確解讀并賦予“陽光”以“快樂”的含義，而且語言也相當優美，這是應該值得肯定的。但在行文過程中，作者點撥話題太少，使主旨的表現不夠顯露。

5、收藏陽光，儲蓄人生（三類文）

有這樣一個故事，我常常為之感動：田鼠們在夏天過后都忙著收藏堅果、小麥和其它食物準備過冬，唯有一只例外，它在整個夏天收藏了陽光。天氣次冷了，田鼠們跑去看它，它要伙伴們閉上眼睛，一面沐浴在陽光里，一面聽它講解如何收藏陽光。是的，它讓陽光溫暖了自己，也帶給了別人溫暖；自己快樂起來，也讓別人快樂，我之所以感動就在于此。

陽光能給人帶來快樂，看到萬象更新，陽光明媚，誰的心情不舒暢呢？儲藏陽光，在心情不舒暢時拿出來，就會變成極好的精神食糧。

田鼠尚且懂得如何收藏陽光，而我們人類呢？我們在人生路上，也有許許多多的東西值得我們去收藏。

一個人呱呱墜地便開始儲蓄親情。他們所儲蓄的是一種血肉相連的情感，是一筆超越時間的財富，無論離得多遠，隔得多久，都可以隨時支取和享受它們。有了親情這筆財富，即使物質上很貧窮，精神上卻是富有的。而不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。

友情也是人生中我們應該收藏而且一定會受益無窮的儲蓄。這儲蓄是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，不是可以單向索取的，而要通過雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄不僅不能得到利息，而且連本錢也會輸得精光。

學識的積累需要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟的過程其實就是不斷積累知識的過程。接受小學、初中、高中及至大學的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的在于刻苦不輟，日積月累，不斷地充實自己和更新知識，堅持活到老學到老，這樣才能不被時代所拋棄。

在人生路上，挫折與困難會不時地向我們襲來，這個時候，勇氣和信心就顯得尤其重要。真正的強者要用自己的勇氣和信心去戰勝失敗給自己帶來的打擊。只有不斷的在生活中儲蓄勇氣和信心，我們才能在學習和生活中處于不敗之地。

收藏陽光，收藏快樂的片斷；儲蓄人生，儲蓄人生中最寶貴、最難忘、最精致的部分吧！

【點評】

文章能夠基本把握住話題的含義，內容也“基本符合題意”。不足之處有三：

一是文章的開頭和結尾都過于平庸。開頭對援引的故事闡述不夠到位，而結尾又過于是空洞。

二是文章內容扣題不緊。文章羅列了我們應該積累或儲蓄“親情”、“友情”、“學識”、“信心和勇氣”等，這些都似乎與話題有關，而又都交待得不夠充分，似連似斷。

三是文章過于單薄。文章只是從四個方面比較空泛地談了我們“應該積累或儲蓄”，而至于“為什么”或“怎么樣”或者沒有闡述，或者闡述不到位，似隔靴搔癢。

6、走出困境（四類文）

不管你怕不怕困境，現實中的困境卻無法避免。

一、根源何在困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉機。

辦法，我們總會得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！

“根源何在？”一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論”主張透過事物的現象看本質從“根本”上解決問題。

猛然間，一個例子涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！

二、最重要的要走出困境，最重要的是要有信心，有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結網。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會當上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次左右的實驗，發明了蓄電池；狄更斯不管刮風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出許多文學巨著；著名科學家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的“青磚”。因此，我們應該說：困難算什么？我們能干！

三、百折不撓

古今中外，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個的內心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會成為困難的俘虜，永遠一事無成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會峰回路轉，柳暗花明。

如上之言而為，只要我們心中有所準備，還怕什么困境？

【點評】

如果拋開話題不看，應該說這篇文章寫得還是不錯的。但文章無論是議論還是引用的材料都與話題有較大偏差，因此，本文只能算是“偏離題意”。

第三篇：關于《陽光》2021中考話題作文

早晨的陽光是那樣柔和，她不像中午的陽光那樣刺眼，也不像傍晚的陽光那么無力。早晨的太陽把自己的紅艷艷的光芒灑向大地，讓萬物滋潤發芽。下面是小編為大家整理的關于《陽光》2021中考話題作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關于《陽光》2021中考話題作文1

有人說，爸爸媽媽如同土壤，養育著我們;老師如同雨水，滋潤著我們;社會如同風雨，考驗著我們。那么，我認為朋友如同陽關，溫暖著我們。

這天，天氣晴朗，我的心情也出奇的好，因為社區要辦一個騎單車比賽。我早就渴望這么一個比賽了!于是高高興興和朋友去報名。

報名處說：“因為場地有限，報名的人可能拿不到參賽卡。”我有點吃驚，但馬上又恢復過來：“切，我的運氣那么好，不可能拿不到的。”于是開開興興的回去了。

第二天是周六，我吃過早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來了，他們手中都拿著參賽卡，說是社區的阿姨一早就把參賽卡發在我們的自行車上了。我連忙去看我的自行車，卻找遍了自行車也沒發現，我失望極了。

天上刮起了風，仿佛隨時會帶來一場暴風雨。

我無精打采的騎車去買零食。他們說要去買汽水，讓我看一下車。帶他們離去，我無聊的打量著他們的車，突然，發現了一張卡片。上面寫著：“參賽者：田壯”我意識到：是他們拿了我的參賽卡，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想參加這個比賽了!一股怒火沖進我的大腦。

風真的有些大了，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過氣。

他們回來了，我裝作什么也不知道，說：“真可惜，沒我的參賽卡，你們確定沒看見?”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔，說：“這是什么，就在你們車上，你們怎么會不知道!”

他們似乎想解釋什么，但我卻飛速離開。

大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪;風將垃圾吹得到處都是，雷聲和著人們的驚呼聲消散在閃電中。

我回到家，媽媽就說：“剛才的社區的阿姨來了，說找不到你的車，就把參賽卡放在你朋友車上了。”我震驚了，然后覺得我真的錯了。

大雨小了些，漸漸沒有了風聲，沒有了閃電，雷聲。

我哭著找到小龔和小謝，對他們說：“對不起，是我太笨了，才會一時不分青紅皂白冤枉了你們。”他們什么也沒說，只用了一個手勢，意思是沒關系。我漸漸笑了，發覺，我差點為了一張卡片，失去了兩個好朋友，我好傻!

大雨終于停了，迎來了陽光和彩虹。

朋友們，你們是我心中最燦爛的陽光。

關于《陽光》2021中考話題作文2

每當我意志消沉、孤單寂寞的時候，一縷溫暖的陽光總是照進我的心房，那便是老師的一個微笑，一聲安慰，一句鼓勵

我們開心玩樂的時候，老師在改作業;我們在追逐打鬧的時候，老師在備課;我們放學回家的時候，老師在為明天的課程作準備。甚至連我們晚上安睡的時候，勤勞的老師還沒從工作中解脫出來。這就是辛勤的老師

期中考的表彰會上，望著那些同學一個個的走向頒獎臺，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時間的學習態度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎知識不屑一顧。

經過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個個我想都不敢想的數字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個殘酷的現實告訴媽媽。挨罵是理所當然的，因為這個消息對于媽媽來說就像是個晴天霹靂。

第二天早晨，媽媽的責備猶在耳中，一個人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進來，風猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么?不用氣餒，繼續努力吧!”這句話滲進了我心里，驅散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。

老師的那個微笑，那聲安慰，那句鼓勵就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。

關于《陽光》2021中考話題作文3

假如溫暖能夠收藏，我會將它加入書頁，浸染翰墨的清香。

題記。

冬季的一天中午，陽光明媚，溫和的陽光照耀著大地。我放學回家，看見奶奶正在曬被子，我想：這么好的天氣，把被子拿出來曬一曬，晚上睡覺就會暖和。

于是，我很高興地把被子抱了出來。但是我感到很失望。有好陽光的地方都曬滿了被子，我一氣之下把被子放到了曬有被子的晾衣繩的兩端，不再過問，吃過午飯，我便上學去了。

放學回家，我一走進家門，便看見了我的被子，與中午的不同，它們已經被曬在陽光最好的地方，美麗的夕陽將雪白的被子鑲上了一層淺淺的金色，而奶奶的被子卻孤獨地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它們身上畫上單調而規則的圖形。

我走到我的被子前，用手輕輕的撫摸了一下，它們是溫暖的，它們當然是溫暖的，溫暖如奶奶的心。

我又撫摸一下奶奶的被子，它們是清涼的，它們當然是清涼的，清涼如奶奶的手背。

我的眼前忽然呈現出往日的許多事情，家里最好的房間，最好的床單，甚至做得最好吃的那盤菜，這都是我的，這一切細小的情節如那燦爛溫和的陽光一樣，帶給我溫暖和幸福的感覺。

我知道，對于奶奶來說這些小事不是偶然。

我并未像別人一樣，從小在母親的懷抱中長大，對母愛感受沒有那么深。但是，對奶奶卻不同。雖然她表面對我好像是漠不關心，其實她對我的愛總是默默地，我能夠感受的到。

人生短暫而漫長的旅途中，給我快樂的也許是我的朋友，令我充實的也許是我的事業。但使我幸福，使我感到溫暖的必定是我的奶奶，她用她的手背為我阻擋她力所能及的所有風霜，她用她的手心釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。

奶奶是我永遠的陽光地帶。

關于《陽光》2021中考話題作文4

我自從誕生在這個美麗的世界，就一直行走在這條充滿陽光的路上，欣賞著沿途的無限風光。在父母的精心呵護下，我在幸福地成長，也看到了前程的寬廣。

陽光路上，無限風光。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”看，春天姑娘把小鳥們送回來了，正如它們歡聲歌唱呢;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”瞧，蜻蜓們跟著夏天姐姐回來了，在荷塘里翩翩起舞呢;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”來，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢;“遙知不是雪，為有暗香來。”聞，冬雪女王正“抱”著芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過了春夏秋冬，走在陽光的路上，我欣賞著沿途的無限風光。

陽光路上，我在幸福成長。走在陽光路上，記得小時候，我總是站不穩腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會在身后一直鼓勵我：“寶貝，加油!你是可以的，快點站起來，再試一次吧!”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時，媽媽會給我送來香噴噴的飯菜，讓我大飽口福;在傾盆大雨時，爸爸會為我送來忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過天晴，太陽出來了，陽光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽光路上，我在父母的呵護下幸福成長。

陽光路上，前程寬廣。陽光路上是一個大課堂，里面的知識十分豐富：有語文世界里的詩詞歌賦;有數學世界里的加減乘除;還有英語世界里的26個字母組成的數以萬計的單詞等。在陽光路上，你可以成為一個文學家，在詩詞文章的雅調下快樂生活;或是成為一個數學家，在三角形、正方形、圓形的趣味數學下努力鉆研;或是成為一個外國華僑，在海外說著一口流利的標準英文，為中華民族揚眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來都在陽光路上。走在陽光路上，我才發現前程是如此寬廣。

到現在，我還行走在這條陽光路上。因為沿途有著無限的'風光，我能在父母的精心呵護下幸福地成長，而且陽光路上前程寬廣，我何樂而不為呢?

關于《陽光》2021中考話題作文5

舞動的小鳥歡快地歌頌陽光的溫暖，怒放的花朵真誠地感謝陽光的普照，甜美的果實盡情地享受陽光的美好。“陽光”，伴我一路同行。

“莎啦啦”，連續幾天都陰雨連綿，烏云遮蔽了陽光，同時也帶走了好心情。這天放學，我獨自一人打著傘孤零零地走著，小路真靜啊!靜得只可以聽到雨的交響曲，把內心的憂愁與無奈擴大蔓延了幾分，想起在課上老師的失望，同學們的嘲笑，我的內心真的，真的很痛。抬頭望著陰沉的天空，雨水順著臉頰浸濕了衣領，雙眼不知道為什么模糊起來，不知是淚水還是雨水，我簡直覺得活著毫無意義，世界變得淡然無味。

“呼哧呼哧”身后傳來一陣陣急促的喘息聲，“前面的快等一等。”這時，我緩緩地轉過頭，有心無心地打量他：一頭被雨水淋濕的黑發，白色T恤和黑色的褲子緊緊地貼在身上，他很胖，臉上洋溢著甜甜的微笑，仿佛一縷縷迎面的陽光。他還在喘息，上氣不接下氣地說“這雨可真大啊，可以讓我和你一塊走嗎?”不等我吱聲，他早已三步并作兩步竄到了傘下，一手摟著我的脖子：“謝了!我叫小胖，你呢?”“劉柏清。”“很高興認識你!”他說著打量著我，“你怎么了?有啥心事?你瞧，這臉都成苦瓜了!

”我也沒多想，就把所有的事情一股腦傾倒出來，他笑道：“哎呀!凡是都要想開點，我從來不為這樣的事情煩惱，如果想要快樂，就要像我一樣心無城府，再說了，這不還沒到最后嘛，不一定鹿死誰手，花落誰家呢!”這席話像雨點一樣噼里啪啦地敲打著我的心扉，我不由得笑了，心中的憂愁瞬間煙消云散，他的話語，就好像一米陽光，雖然只有短短一米，但是足以驅散陰霾，他用愛和樂觀填充了我的心靈，使我感到了生活充滿希望，世界又恢復了五彩斑斕。

過了一會，雨停了，太陽露出紅紅的臉蛋，把陽光撒向四面八方，也灑在我與他的臉上，很暖，很舒服。“哇!彩虹!”他指著天邊那七色的彩虹驚嘆著。很美，就如我的心情一般。

分手后，我發現其實陽光一直都在，這雨中的陽光，雖然只有一米，但足以時時刻刻溫暖我受傷的心靈。

關于《陽光》2021中考話題作文

第四篇：中考創新話題作文自信

有一個總覺得自己不被人喜歡，而有點自卑的女孩子，偶然在商店里看到一支漂亮的發夾。當她戴起來的時候，店里幾個顧客都說漂亮，于是她非常興奮地買下了那個發夾，并戴著去學校。

接著奇妙的事情發生了，許多平日不太同她打招呼的同學，紛紛跟她接近，有的同學說，原來死板的她，變得開朗活潑起來了。

這個女孩心想：“都是因為我戴了漂亮的發夾。”隨即她想到店里似乎還有幾個相同樣式的發夾，應當再選幾個戴戴。

放學之后，她很快地跑到店里。豈知她一到店里，老板就笑嘻嘻地對她說：“我就知道你會回來拿你遺失的發夾，早上我發現她掉在地上時，你已經一溜煙地跑去上學了，所以我只好暫時替你保存。”

這時，她才發現自己頭發上根本沒戴發夾。

請閱讀上文，把握其主旨，自己命題，寫一篇不少于600字的文章。

自信

有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說。“別妄想了”小雞說，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪，于是繼續啄食，過著母雞的生活。

“要對自己有信心，嘗試著去做，你會成功的”。從小到大，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。而這只小鷹恰恰就是因為缺少這種自信，沒有勇氣去嘗試，最終只能像小雞那樣生活！

自信心對于一個人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時，如果有自信作為忠實的伙伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對。一個人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？

然而，我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強大困難的壓力下產生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹立起堅定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。

如果那只小鷹能夠樹立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！

2、活出一點自信來

董書輝

（一）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組

織好了答案，可是我還沒有拿定主意是否應該起來說，我不敢班門弄斧。在他鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到我的時候，我已經消失在了書堆里了。

無意中，我卻發現，甲勇敢地站了起來??

畢業后，甲被摩根集團聘去當了助理，而我卻被迫到了一家小企業做會計??

（二）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組織好了答案，我發現甲也組織好了答案，可是我發現在摩根鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到他的時候，他已經消失在了書堆里了。

于是，迎著摩根的眼睛，我勇敢地站了起來，我把我的觀點闡述得明明白白。當我講完之后，奇跡發生了，摩根對我鞠了一躬，并用生硬的中國話說：“中國——棒！”

畢業后，在摩根的要求下，我成了他的助手。終于有一天，他對我說：“小伙子，你是上帝賜給我的繼承人，感謝上帝??”

后來，我又聽說，甲到了一家并不知名的小公司，做了他并不喜歡的會計??

3、自信

愛默生曾經說過：“自信，是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。

自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事，就會像懸空寺那樣，虛飄飄的，搖搖晃晃，那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中，告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現在我把她送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

其實，世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭，那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭后就被錄取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、氣質中、舞姿中┈┈從而實現夢想。

倘若人沒有自信，相對地就會自卑或是自大。自卑的人往往認為自己什么都做不成，這樣做起事來就會放不開，總覺得自己水平達不到某一程度，因而無法發揮出自己應有的水平。自大的人往往認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意，這樣做出的事怎么會好呢？如果說自卑、自信、自大是橫坐標，成功是縱坐標，那么自信介于自卑與自大之間，正好是原點的位置，在橫軸與縱軸的交點處。可見自信是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們沿著自信之路走向成功吧！

【點評】

這篇文章語言樸實、清新，布局謀篇較好，立意也比較新，是一篇很不錯的議論文。最大的成功之處在于文章開篇用一句明言引出自己的論點，然后一步一步的進行論證，最后鮮明的得出結論，相當規范完整。

只是文章要是能從正反兩方面的進行例證論證就更好了。

4、亮出生命的顏色

收藏陽光，顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房，但是不要忘記讓它們照亮你的生命。

——題記

小凡大學落榜了，眼看著昔日的同學們都雀兒般地飛向了自己理想的大學，本已不自信的她，更不知如何面對自己以后的生活。

“開個花店吧！”父母建議。就這樣，在喧鬧的長街一隅，一座小小的花店落成了。花店沒有名字，與對面那座花店相比簡直沒法相比。

對面的花店是透明的，而小凡的花店終日拉著厚厚的窗簾。小凡怕別人笑話這無名花店的寒酸，怕別人看不起這花店的主人，更怕別人窺出店主人內心的秘密。

對面的花店生意非常興隆，總能看到手捧鮮花的年青人從門前微笑著走過，沒有人知道在路的對面也有一個芬芳的花店。

窗簾臟了，小凡將它們取下來。“洗洗吧，等它們干了，花店也好關門了”小凡心里這樣想。她要關掉花店，因為父母辛苦積攢的錢不能就這樣丟到水里。

陽光終于透過窗子照進了小屋，玫瑰花上的露珠在陽光下泛著亮晶晶的光。沐浴在陽光下的花竟是如此的美麗。

“這兒也有個花店。”

“過去看看。”

過路的人們驚嘆著。

??

望著那些來采購鮮花的人們，還有她們幸福的、燦爛的笑容，小凡忽然感覺到莫名的感動。她笑了，發自內心的筆了。

穿過透明的玻璃照射過來的陽光終于使她心里的那道自卑的冰墻融化了，變成了一股暖流，滋潤著她的心房。

取下窗簾，亮出生命的顏色。

5、四幕劇

第一幕

時間：戰國

地點：平原君府

人物：平原君、毛遂、眾門客

平原君：今秦人圍趙，情勢危急，君王令我求救于楚，哪能位壯士愿與我同行？ 毛遂：公子，我愿前往。

（旁白：毛遂在楚王面前憑借自己的勇氣陳述利害，說服了楚王，數日后，楚兵發兵，解除了趙國的危險。）

第二幕

時間：20世紀初

地點：比利時某大學

人物：童第周、導師、眾學生

導師：最近，我一直在做一項實驗，但由于無法完整剝去青蛙卵的外膜而失敗。（眾學生沉默）

童第周（站起來）：先生，請允許我來試一試吧，我相信我可以幫您。

（眾學生驚訝）

（旁白：這位自信的中國留學生終于成功地完成了導師都無法完成的工作，他的自信和成功震驚了整個歐洲生物界。）

第三幕

時間：某一天

地點：中國某農村的打谷場

人物：父子二人

（兒子要到城里去上中學，父親決定教兒子騎車）

兒子（怯生生地看著車子）：爹，俺怕。

父親：孩子，怕啥，爹在后面扶著你呢。

（兒子終于小心翼翼地騎上了車子，父親扶著后座，車子緩緩前進了）

父親：孩子，不要怕，向前看，使勁蹬。

兒子（扶著車把，抬起頭，用力蹬）：爹，我騎得多快，你跟得上嗎？

（兒子回頭一看，父親正在后面老遠的地方看著自己呢。）

（旁白：這個孩子盡管還是摔了一跤，但第二次他已經能夠自己大膽地蹬車了。）

第四幕

時間：2001年夏

地點：阿根廷某體育場

人物：阿根廷國家青年隊，中國國家青年隊，觀眾，解說員

解說員：中國青年隊隊員曲波拿球了，面對阿根廷隊隊員的堵截，突破，射門，球進了！曲波的這個球進得非常漂亮！他帶球、過人、射門的動作一氣呵成，非常成功！

（觀眾驚呆了。賽后，記者采訪曲波）

曲波：我知道我一定能夠進球，我有這個自信，結果，我抓住了機會，我成功了。（旁白：在足球強國阿根廷球員面前，中國人能夠充滿自信，敢于帶球，并率先得分，令南美球迷大跌眼鏡。看來，只要充滿自信，敢于做動作，沒有什么不能成功！）

尾聲

自信是一種無價的抵押，它可以讓你從你的個人銀行里提出無數貸款而永不透支。

6、自信的故事

故事一

父親指著聳入去霄的高山問女兒，“登山太累，咱們坐索道車上去怎么樣？”

小女孩立即說：“不，我要親自往上爬，我相信我一定能爬上去！”

經過艱辛和努力，他們父女兩個終于站立在了山的頂峰。

小女孩神氣地說：“相信我一定能爬上來的，我一定能行，怎么樣，我做到了。” 自信是什么？自信就是面對挑戰時堅定地對對自己說：“我能行！”

故事二

美國著名環保演說家碧姬·芭鐸在登臺前有人問她：“你不會認為你的言論無人問津嗎？”

“不，絕對不會！我甚至能預想到我演講時那爆滿的場面。”

正是因為她持有這份胸有成竹的自信，加上她過人的才能，她一次次的演說，得到了成千上成人的支持和響應。

自信是什么？自信就是身處考驗時能從容地說：“我會贏！”

故事三

“華爾街”奇女克萊丁物在一家公司“打雜”的時候，受盡了老板和同事的欺侮，于是她發誓要干出一番樣子，“讓她們看看，我絕對不比她們其中的任何一個人差！”

經過幾年的努力，她的工作有了很大的起色，并很快就創立了自己的金融公司，并打入

了國際市場。

自信是什么？自信就是自己身處困境時驅使自己前進的不竭動力。

后記

生活當中，關于自信的故事比比皆是。

每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現這些理想和追求就必須擁有強烈的自信，只有擁有了一份自信，才能讓我們的生活更加充實，才能讓我們的工作更加優秀，也才能讓我們的生命更加精彩。

第五篇：中考創新話題作文話題：改變

話題：改變

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。(60分)

英國史學家卡萊爾經過多年的艱苦耕耘完成的巨著《法國大革命》的書稿竟被好友米爾的女傭當做廢紙燒掉了。在突如其來的打擊面前卡萊爾異常沮喪，但他很快還是重新振作起來。他平靜地說：“這一切就像我把筆記簿拿給小學老師批改時，老師說：‘不行，孩子，你一定要寫得更好些!一’我們現在讀到的《法國大革命》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。

由此，我們想到美國的尼布爾博士說過的一句話：“祈求上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事；給我勇氣，改變可以改變的事；并賜予我，分辨此兩者的智慧。”是的，在我們漫長的人生旅途中，我們也會像卡萊爾一樣遇到大大小小無法改變的事，大大小小可以改變的事。面對這些改變我們應該怎么辦呢?請以“改變”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

改變，讓你收獲，陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過氣的感覺，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。

圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的鼻梁，黑黑的皮膚。自己也覺得不美，和別人在一起，更是相形見絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現笑容。遇事能和藹待人，微笑著面對他人，那么迎來的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。

我出生在“工人世家”里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實巴交的工人。我沒有顯赫的關系，沒有大把的鈔票。我無力改變家庭。但我可以讓家更溫暖，更和睦。父母相濡以沫，我也盡可能地關心父母，理解父母。每天都讓愛充溢在家人身邊。我善改變，所以我的生活是富有的。

我又長大了一歲，好似去年的事情還沒做完，今年的擔子卻又更重了。我無法阻止時間的腳步，但我可以讓自己把握現在。時間一分一秒無聲無息地從我們的身邊滑過。我們能挽留住它嗎?我們只有爭分奪秒，讓每一分鐘都過得有價值，有意義，每一天都很充實。我善改變，所以我的生活是無悔的。

我不敢說自己的“命途多舛”，但也確實是坎坷崎嶇。我無法自己預知人生的考驗，但我可以力求做到最好。我們經常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦?手握利斧，披荊斬棘，開辟一條光明大道。誰也不能一帆風順，但我們要有海燕搏擊長空，翱翔于風雨中的勇氣和毅力，同時也要有不達目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進取的。

我們每個人都在迎接著隨時隨地，變幻莫測的改變。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎?請不要這樣，把它當做一種歷練吧。改變它——改變你的心情，你的想法，那么你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。

我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進取的。所以我的生活是讓人收獲的。(57分)

【點評】

《改變，讓你收獲》，采用的是抒情散文寫作常用的路數，從起興入手，指出以可變的心情去適應不可改變的天氣就能獲得愉快，暗點了題，接下去從自我的面容、家族、時間、命運四個方面展開，實際上是進行事實論證，后面，再從總的方面加以概括，提到理論的高度來分析，實際上是進行道理論證。結尾部分是表態性的，增加了文章的抒情意味。作品的內容比較實在，特別是聯系到自己的面容和家境，顯得很動情。建構所用的排比的方式強化了文章的氣勢。但是說理不是太充分，特別是對于如何分辨什么情況下該變，什么情況下不該變，即心智的作用說得不夠。

窮則變，變則通

朋友，你是否在抱怨自己總是困窘，找不到實現自我超越的路?亦或是你走得千辛萬苦，卻不能“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?為何不嘗試一下“變”的滋味，你會感受到窮則變，變則通的魅力。

上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事。

世間些許無奈的事，善變者會笑而置之，盡管這樣會花費更多的精力。善變者莫如卡萊爾的豁達，他的變給我們留下了珍貴的法國革命史，這是窮則變，變則通給我們帶來的便利。也許接受會帶來一生的愁苦，給天下蒼生帶來歡聲笑語。如此善變者莫如王昭君的無私與堅決。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的無奈，卻換來了天下太平的盛世，正是這無私的接受，留下了世代相傳的千古絕唱。

上天給我勇氣，改變可以改變的事。

夫天地萬物曾不能以一瞬，萬物皆在變，那巾幗不讓須眉的勇氣也不該受到遏止。誰說女子不如男，誰說女子就要大門不出，二門不邁?一身武裝的花木蘭改變了這一切。弱女子替父從軍，在當時當地，需何等勇氣?何等的決心?此番善變，留下了“木蘭從軍”的千古美傳。

上天賜予我明亮的眼睛，并賜予我分辨變與不變的智慧。

智者善變，變的是舊體，他們的智慧源于此。他們是有選擇的拿來，選擇的舍棄，盡情展現窮則變，變則通的無限魅力。孫中山選擇改變，從學醫到從政，這無疑是給自己打開了一條通路。孟德爾堅持自己的遺傳定律至死不渝，以至后人稱他是“遺傳學之父”，這樣的智慧同樣是善變者的智慧。他們堅持真理，摒棄謬誤，在變與不變之間縱橫馳騁，瀟灑盡現。

你是否已經體驗了“變”帶來的快樂?你是否依然困窘?當你擁有了善變者的智慧，盡情揮舞人生大筆的時候，不要忘了回頭對那些困頓的歲月報以微笑，因為是它們讓你學會了窮則變，變則通的真理。５４分

《窮則變，變則通》，用的是比較規范的議論文的寫法，緊扣住提示中尼布爾博士的一番話，逐層展開，結構嚴密，用例也有概括力，點到為止，所不足的是平均用力，不能把問題的討論引向深入，似乎在一個平面上打轉轉。

山水之智

之一：水篇

水的智慧在于“變”。一流澗水，遇石則分，遇瀑則合。一江春水，遇寒則冰，遇暖則融。善于改變自己，以萬變應萬變，是水的秉性。智者如水。智者之所以稱智，就在于善“變”的藝術。“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，這是智者的準則。陳涉，行伍出身，卻亡秦族。韓信，看門小吏，卻統萬軍。孫中山，棄醫從政。周恩來，實現了從記者到總理的轉變。智者的改變，基于對自身潛力的深刻認識與挖掘，找到了最適合自己的空間，要以改變自己為先。

但“變”的陰暗面有兩點：其一：遇變則變，毫無原則。變，以人為本。如今，E時代的浪潮席卷全球，手機文化孕育了“拇指族”，網絡文化培養了聊天高手。但面對沉浸在E夢中的靈魂與親情越來越遠，我們要變嗎?智者淺淺一笑。其二：見風使舵。將快樂建立在別人的痛苦之上的，是小人，真正的智者是君子。此變非彼變也。

之二：山篇

山的智慧在于不變。巍巍群山，亙古不變。偉岸固守，見證永恒。善于在變中留有堅定，以不變應萬變，是山的本色。仁者如山。仁者的智慧在于留住內心的寧靜與高潔。“不以物

喜，不以己悲”，這是仁者的涵養。屈原不愿與奸臣同流合污，棄身江水，留住正氣長存。豪放的蘇軾，仕途多舛，卻留有“一蓑煙雨任平生，歸去，也無風雨也無晴”的壯氣豪言。不求立于天地，但求存于我心。仁者的不變，基于對外物的洞察與自我追求的堅持。不盲從，是不變的根本。

但“不變”也有弊端。無開闊的眼界，固守就會成墨守成規。不變，以實為本。如今，中國人世，世界貿易的規則，國外強勢企業的競爭，必然會引起國內經濟體制的調整、國內企業的探索發展。不變，行嗎?仁者已有決定。

改變自我，以適應環境，需要智慧。

保持自我，以促使環境創設條件，需要勇氣。

做智者或做仁者，不如智仁合一。畢竟山水相成才和諧，智仁兼備才無憂。

(57分)

《山水之智》寫法很別致，以物象和物理來寓意，化用了《論語》中孔子的話：“知(即智)者樂水，仁者樂山”，從而探究了水與山的秉性——社會屬性。從前者出發，說明了變與水的秉性的關系；從后者出發，說明了不變與山的秉性的關系。而這兩者又都系于智，于是就把文章做活了，題內要說的都說了，開掘得深。最妙的是古典與今典得到統 一，上下古今，揮灑自如，很能顯示作者的文化素養。然而，由于過分追求語言的整齊，有些地方不免因辭害意。

生于改變，死于頑固

人生在世，能有幾何？自呱呱墜地起，人就在不斷的改變自己：生長，改變自己的外貌，學習，改變自己的頭腦。一個人如果一成不變、倒不如投胎轉世做個泥和尚算了。人，是需要改變的。自古以來，改變得到的就是贊許，固執得到的就是嘲笑。秦國的商鞅變法，奠定了秦始皇一統天下的根基；王安石的變法，雖未成功，卻為世人展現了一幅理想的生活畫卷；太平天國的“平均地權”得到了大多數農民的響應，這才有了其輝煌的歷史；再想想，所有的起義，斗爭，不都是因改變才改寫了歷史的嗎？所以，人是因改變而生。而頑固者呢？古時的愚公對智叟長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉??何苦而不平？”智叟用他的頑固，背來了一身罵名；三國時蜀國后主劉禪，有諸葛亮這樣的絕世忠臣，實應稱霸于天下，而就是應他生性拙劣而不思悔改，才造成“長使英雄淚滿襟”的悲劇。所以，我知“死于頑固”。

當今世界，是需要改變的。大到國家，小到個人，皆是如此。自1980年以來，改革的巨浪摘掉了中國貧窮落后的帽子，一個國家欣欣向榮起來，企業的股份制改造，像是注入的一支興奮劑，讓中國企業活力四射；下崗職工改變舊觀念再就業，生活才幸福安康。

所以，改變是生存發展之本，是進步的源動力。當今的中國，世界，高速發展，新事物、觀念層出不窮，我們只有不斷改變自己，才能立于改革的浪尖，世界的前沿。

然后知：生于改變，而死于頑固也。

評語：文章由古及今，談古，商鞅、王安石、太平天國的事實，論證“因改變而生”，智叟、劉禪的事例，證明“死于頑固”的道理。述今，中國因改變而發展。結尾處，作者進一步闡述了改變是發展、是進步的道理。全文材料豐富，論證嚴密，結構完整，很有獨到之處。

改變自己

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。

我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養料，有朝一日一鳴驚人。

驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。

一句話，使我改變了對人生的態度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！