第一篇:龍海中學讀書節活動倡儀書
龍海中學讀書節活動倡儀書
──致師生的一封信
尊敬的老師、親愛的同學們:
為推進我縣素質教育的深入開展,激發學生的讀書興趣,豐厚學生文化底蘊,提升學生綜合能力,營造書香風氣,特在安仁縣校園讀書節來臨之際,與大家一起倡導讀書活動。
讀書,為人生奠基;讀書,為生命增色。“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋”,感悟做人微妙的哲理,暢游祖國悠久燦爛的文化,共享人類精神發育的文明史。
漫卷詩書,猶如彈奏美妙的樂曲,把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創作的激越,喜怒哀樂永遠與人生相伴。
傾心閱讀沁心誹,瑯瑯書聲響云霄。一部《詩經》、一曲《離騷》,培育了多少為天下黎民百姓請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》,激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士??讀書,溫暖我們的心靈,也滋潤了民族的源頭,使中華由洪荒走向文明,民族由幼稚走向成熟。歷史長河,風帆浩蕩,煙塵萬里。
近年來,世界各國更是將提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點,聯合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”,籍此來推動閱讀和寫作。俯首書香,我們相信,未來人才的高下取決于人的文化素養的高下,而人的文化素養取決于閱讀能力的高下。
在此,我們向全校師生提出倡議:讓讀書成為習慣
因為我們相信,閱讀是教師和學生的生活方式,更是我們人類的生存方式。
我們相信,閱讀的魔力會像濃霧中指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;它會像傳說中的燭光,雖然微弱,但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈;它會像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后能夠破土而出。因此,讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來。最后讓我們共同朗誦哲學大師卡繆的話:
請不要走在我的前面,因為我不喜歡去跟隨
請不要走在我的后面,因為我不愛充領導;
我只期望請你與我同行。
做一個傳播書香的人,做一個擁有書香的人
??
一切,從閱讀好書開始。
要求:
1、加強閱讀指導(教師指導學生閱讀方法,引導學生讀好書、好讀書,擴大學生閱讀視野)
2、建設班級圖書角(每個班級添置一個圖書柜,“開展獻一本看十本”、“好書換著看”
3、倡導課外閱讀(“倡導每天閱讀一小時”,利用寒暑假和特別節假日開展閱讀活動,同時
倡導家長為學生子女訂閱課外書籍)
4、優化閱讀環境(開展圖書進教室”、“圖書進書包”、“圖書進家庭”,提供人人、時時、處
處可讀書的良好環境)
5、開展“書香班級” 和“閱讀之星”、“演講之星”評選活動
6、開展“文明美德伴我行”讀書及征文活動(每班征選一篇優秀稿子上交)
第二篇:2014“讀書節”活動倡儀書
老師們、同學們:
你們好!開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統,中華民族之所以稱為“禮議之邦”,之所以成為文明古國,一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
我們愛讀書,因為書豐富我們的知識。培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。
老師們、同學們都知道發展是硬道理,也是人類社會永恒的主題。要發展離不開創新,要創新離不開學習,要學習離不開讀書。也可以說,發展要從創新開始,創新要從學習開始,學習要從讀書開始。讀書、學習、創新、發展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀,面對世界經濟信息化和全球化的浪潮,面對我國加快推進社會主義市場經濟體制和加快推進現代化建設的挑戰,面對教育體制和新的課程改革,我們有太多不熟悉的東西,有太多需要追趕的方面,需要學習更多的新知識,需要練就更多的新本領,讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。
世界各國也都非常重視讀書活動,聯合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”,籍此來推動閱讀和寫作。
值此生機勃發的春天,我向全體老師和同學提出倡議,希望老師、同學們能積極參與到學校舉行的讀書活動來,共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。老師們、同學們,讀書吧!在這萬物生長的季節,讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長、發展的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
“我和書的故事”征文通知
為了豐富校園文化生活,給老師和同學們提供展示才華和交流的舞臺,并進一步激發老師和同學們對讀書的熱情,特舉辦“我與書的故事”征文大賽,現在將有關事宜通知如下:
一、文章主題:緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等,重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事,回顧讀書對自己成長的影響,介紹在你人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。
二、征文要求:
1、以“我和書的故事”為主題目,自擬副標題,自傳體記敘文或散文,要求內容必須是自己的親身感受,字數在1500字以內。
2、主題鮮明,語言流暢,富有真情實感。
3、參賽者自己保存底稿,參賽作品恕不退還。
三、獎項設置:
一等獎5名,二等獎10名,三等獎20名。獲獎作品將在校園網上發表。
四、征文截止時間:XX年10月20日
歡迎大家踴躍投稿!
第三篇:中學學雷鋒倡儀書
親愛的同學們:
1963年3月5日,毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召,46年來雷鋒這個名字家喻戶曉,熠熠生輝。伴隨著時代車輪滾滾向前,雷鋒精神也與時俱進,歷久彌新,有了新的內涵與外延,迸發出更鮮活的生命力。
為了弘揚雷鋒精神,繼承傳統美德,政教處向全體同學發出如下倡議:
一、樹立崇高的理想和高遠的人生追求,做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規范的實踐者。
二、學習雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神,讓雷鋒精神在校園閃光。
三、發揚艱苦奮斗的精神,養成勤儉節約的習慣。
四、發揚雷鋒的“釘子”精神,實事求是,刻苦學習,多讀書、讀好書,汲取科學知識,不斷充實自己。
五、積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務活動,在實踐中加深對雷鋒精神的認識,領會雷鋒精神的內涵,用我們的雙手營造美好的學習生活環境。
希望全體同學從我做起,從小事做起,人人爭當講究衛生、保護環境、愛我校園的衛生保潔員;人人爭當節約用水、節約用電、節約用紙的環保節能員;人人爭當說文明話、做規范事、講普通話的文明禮儀員;人人爭當遵規守紀、講究公德、愛護公物的誠信好公民;人人爭當樂于助人、關心同學、善待他人的助人小雷鋒;人人爭當敬老愛幼、扶貧濟弱、樂于奉獻的愛心好孩子;人人爭當勤奮好學、刻苦鉆研、自主探究的樂學好學生。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。讓整個校園內人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒,讓雷鋒精神代代相傳,永駐人間!
第四篇:倡儀書格式
1.倡議書的概念 倡議書是個人或集體提出建議并公開發起,希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。
2.倡議書的實例
<實例>
2010年4月14日07時49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生里氏7.1級地震。截至16日下午17時,青海玉樹“4?14”地震已經造成1144人遇難,417人失蹤,11744人受傷,其中重傷員1192人,州府所在地房屋倒塌90%以上,人民群眾生命財產損失嚴重。為幫助災區人民渡過難關,xx倡議社會各界和廣大人民群眾都要大力弘揚人道、博愛、奉獻精神緊急行動起來,發揚中華民族“一方有難,八方支援”的優良傳統,向災區人民伸出援手,慷慨解囊,積極捐款捐物,參與到玉樹地震災害緊急救助當中來,為災區人民奉獻愛心。勤勞善良的中國人民:讓我們伸出援助之手,獻出人間真愛,共同表達對災區群眾的深情厚誼!
四海一家,華夏同根!地震發生以來,不少愛心人士都踴躍為災區貢獻自己的一份力量,xx在此呼吁廣大愛心人士及時到各級紅十字會或慈善總會等慈善機構進行捐款捐物。
在此xxx代表玉樹人民表示衷心感謝!
倡議人:xxx
第五篇:倡儀書
倡儀書
全體教師、同學們:
為配合和推進農村環境綜合整治工作的深入開展,老師和學生共同靚化校園、孩子和家長共同美化家園,是全體師生義不容辭的責任和義務,創建文明、整潔的環境是當前和今后師生生活中的一項重要工作,這不僅對于學生養成良好的生活習慣有著深遠的影響,而且對于提高全體師生的生活質量和健康水平有著積極的作用,為此,經耿莊橋鎮黨委、政府研究決定在耿莊鎮各學校開展爭做“衛生小標兵”活動,廣大師生要立即行動起來,積極投身于“創建衛生校園、家園,爭做衛生標兵”的活動中,為此我們倡儀如下:
1、積極宣傳和發動。各小學要充分利用班會和課外活動時間、利用黑板報、墻報、征文等形式對學生進行宣傳和教育,全學區上下要統一認識,強化責任,并積極發動學生做好家長工作,將創建意識滲透到社會的每一個角落,做到家喻戶曉、人人皆知,要把各方面的智慧和力量凝聚起來,形成合力,確保此項工作開展的扎實有效。
2、規范行為、培養習慣。不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物,推行垃圾裝袋,樹立從我做起,從現在做起,從身邊小事做起觀念,養成減少污染,回收資源,綠色消費,支持環保的衛生習慣。
3、開展公益活動、共建美麗校園、家園。積極參與創建衛生班級、紅領巾文明示范街活動,堅持定期上路(街)清掃,保持村內路段衛生清潔的持續性。
4、定期開展“衛生小標兵”評比活動,并記入學生素質報告手冊,在創建中出現的個人和典型事例大力宣傳和弘揚,并將結果記入考核。
享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿,擁有一個溫馨的校園、家園是我們永遠的期盼,同學們,讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧與全體村民一道,以文明、誠信、熱情的姿態積極投身到創建美麗校園、家園的行動中來,讓我們的學校和村莊更加美麗、整潔。
耿莊橋學區