第一篇：廣州市機電技師學院模擬商務談判大賽宣傳（寫寫幫推薦）

廣州市機電技師學院（市橋校區）/廣 東 省 輕 工 業 技 師 學 院(南校區）

第一屆模擬商務談判大賽

為了提高大家的職場應變能力和豐富大家的課余生活，現為大家奉上一場模擬商務談判盛宴。在這里，你可以妙語連珠、舌戰群雄；亦可以娓娓而談、語驚

四座，就看你是否有勇氣去挑戰自己，挑戰對手，挑戰你人生中的第一場商務談

判。

一、活動目的：大力培養學生的專業素質能力，提高專業素質能力實踐水平。

二、活動主題：薪火相傳，商務新風！

三、活動時間：2014年3月12日—2014年5月20日

四、活動對象：輕工業技師學院與機電學院的全體學生

五、活動形式：以團體為單位參加比賽，4個人為一個團體；鼓勵跨年級、跨專業組隊。

六、活動內容：分為初賽、復賽和決賽三個階段

初賽階段

初賽采取每一參賽隊根據組委會提供的談判方案以及要求，撰寫談判策劃書

和相應的PPT并上交，根據策劃書及PPT內容挑選出8支隊伍晉級復賽。

復賽階段

從初賽中挑選出8支隊伍晉身復賽，8支隊伍抽簽分成4組進行談判對壘，最后由評委選出8支隊伍中表現最好的4支隊伍晉級決賽。

決賽階段

晉級決賽4支隊伍抽簽分成兩組進行比賽，分別決出進入決賽隊伍。

七、報名辦法

以團隊為單位，每隊指派一名組長將報名表上交電商G131班（B5503）方

澤熙處。報名截止時間為3月21日21:00。

商亦有道，談亦有招。談判之間，誰主沉浮？相信模擬商務談判，能給你

不一樣的經歷，不一樣的精彩！趕緊加入我們，體驗商務談判的魅力吧！

第二篇：清遠市技師學院機電系校園歌手大賽總結

清遠市技師學院機電系校園歌手大賽總結

活動主旨：為了給同學們創造一個展示自我的舞臺；豐富同學們的課余生活，活躍校園的文化氣氛。

我部在11月初接到系團委的通知后，召開部門會議，制定計劃如下：宣傳主要有海報和到班里宣傳；報名各班先到班長處再交到系學生會總結，然后在召集選手開會通知做好準備工作；比賽于2010年11月25日星期四晚在我系多媒體室204進行，比賽邀請到李海兵老師到場指導、點評。經過激烈的比賽最后選出前三為選手代表我系進行全校的復賽。

本次活是我部門本學期的第一個活動，通過大家的努力已完滿結束。通過本次活動我們這個新的團隊學到了更多的東西，讓部門的成員更加團結，讓新的干事累積到更豐富的經驗，學會如何去開展活動。但在本次的活動中仍然存在些不足的地方如：跟指導老師溝通不夠導致比賽時間不明確，一再的推出；宣傳不到位，有某些同學對比賽不清楚；通知不到位，使選手不能及時到位等。

最終比賽還是取得了圓滿的結束，我們應該要把好的做的更好，不好的要加倍努力，希望下次做的更好！

第三篇：2010安徽蚌埠機電技師學院宣傳工作總結

安徽蚌埠機電技師學院宣傳工作總結

根據安徽省煤田地質局宣傳工作會議整體工作部署，我院宣傳教育中心在院黨委的領導下，在分管領導黨委副書記黃文書記的指導下，緊緊圍繞學院中心工作和內涵建設，按照院黨委提出的“重點工作爭第一，全面工作創一流”的目標，充分發揮職能作用，認真組織，精心策劃，堅持團結、穩定、鼓勁、和諧、正面宣傳為主的方針，開展了一系列強有力的宣傳攻勢，截止2010年年12月10日，我院共在《皖煤地質報》發表新聞作品30篇，《蚌埠日報》6篇、《中煤地質報》5篇、蚌埠電視臺、蚌埠教育臺4篇；在校園網上發表新聞320條，安徽職成教網發表稿件345篇，許多報道被中煤地質網、蚌埠經濟生活網、蚌埠教育網、喜閱網轉載。有效增進了社會各界對我院工作的了解、理解和支持，樹立了學院良好形象，為學院招生就業、教育教學工作的順利開展提供了強有力的思想保障和輿論支持，具體開展工作如下：

一、全面加強宣傳制度建設，為宣傳工作開展提供堅實保障

今年學院以ISO9000質量管理體系貫標活動為契機，全部建立了院黨委成員直接分管宣傳工作制度，施行宣傳部門直接向院黨委請示匯報工作的領導體制，并把宣傳工作納入系部的目標管理，與業務工作同部署、同考核、同評比。根據局宣傳報道工作管理辦法，制定下發了《安徽蚌埠機電技師學院宣傳媒體管理辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院信息處理管理辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院新聞發布審批辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院宣傳報道稿件發放辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院宣傳報道獎勵辦法》等制度的程序文件和作業文件，對各系部、各科室的宣傳報道工作提出明確要求，進行指標分解，確保2010宣傳工作任務順利完成，增強了學院宣傳工作的后勁，為確保圓滿完成全年宣傳工作目標提供了堅實的保證。

二、加強宣傳隊伍和陣地建設，為宣傳工作增添了生機

由于各級領導重視，一年來，學院各部門積極性得到充分調動，部門主任親自抓，設立兼職通訊員，加強宣傳隊伍建設。根據工作需要，把原職成教網信息員邢勁松調整為吳立偉，推薦董蘭標老師為安徽教育網全省中職教育通訊員，學院各系部、各科室的通訊員也進行了重新調配，組織了一期全院通訊員校園網信息發布培訓班，一期通訊員寫作培訓班和攝影培訓班，委派董蘭標參加安徽省新聞出版局從業人員資格培訓，委派吳立偉、劉道成、孟慶峰參加了安徽局在淮南舉辦的通訊員培訓班。

不斷完善和拓展宣傳陣地建設，學院還以信息化建設為契機，積極進行校園網絡建設，使得校園網站得以高效運轉，對校園網主頁進行了再次改版，改版后的網站技術更科學，版塊規劃也更加規范，欄目設置也更加合理，視覺效果也更加美觀。同時開辟了教科研網，ISO9000網以及骨干教師培訓網、未來人文學社社團網等子網站，投入資金對學院各種櫥窗、展板等媒體進行了維修和美化，投入近一萬元在大門口安裝了電子宣傳屏，拓展了宣傳媒體的形式。繼續發揮校報校刊的陣地作用，先后出版詩詞楹聯會刊《涂山集韻》2期，共發布在校園網上的新聞300多條，先后制作各類展板200多塊。

二、重點圍繞階段性重大活動，不斷掀起宣傳高潮。

為大力宣傳我院產教結合、校企合作方面所取得的成績，全面展示我院在精神文明建設、教育質量建設等方面的成果，學院宣教中心突出重點，整體推進，在各級媒體上刊播了一大批有影響力的稿子，取得了顯著的宣傳成效。

為配合學院構建強勢校園文化，宣傳教育中心安排通訊員報道對雷鋒活動月、感恩節、文化藝術節、體育文化節等專題活動進行跟蹤系列報道，第一時間在學院校園網和校外媒體發表，《安徽蚌埠機電技師學院體育文化藝術節》、《文化藝術節異彩紛呈》、《安徽蚌埠機電技師學院開展雷鋒活動月》、《感恩教育沐浴學生心田》等文章先后在《蚌埠日報》、《皖煤地

質報》公開發表。為展示學校產教結合、校企合作的成果，先后在《蚌埠日報》、職成教網、安徽省教育廳網發表了《安徽蚌埠機電技師學院與柳工集團積極開展校企共建人才培養基地》、《安徽蚌埠機電技師學院與華益導電膜校企深度合作實現共贏》、《創新校企培養模式》等文章；圍繞教學質量建設和精神文明建設，在《蚌埠日報》上刊發了《安徽蚌埠機電技師學院與海軍士官學校開展共建活動》，《安徽蚌埠機電技師學院啟動職教能力培訓》；在《中煤地質報》上刊發了《安徽局技師院深入開展衛生活動月》，《安徽局技師學院表彰優秀教師》、《趙建平院長被評為全國百名杰出校長》等文章，在《蚌埠日報》刊發了頭條《安徽蚌埠機電技師學院開展青年志愿者社區服務》等一系列宣傳報道。此外，學院還圍繞教職工代表大會、先進表彰大會、建黨89周年、ISO9000等階段性重點工作，進行立體化宣傳，起到了很好的效果。

這一系列較有影響的報道，宣傳出了我院教育教學、精神文明創建方面所取得的重大成績，為學院樹立了良好的形象。

三、以建設職教大省為契機，形成職教新聞宣傳積聚效應

我院宣教中心還找準切入點，以此建設職教大省為契機，加強與省級新聞媒體和合作，僅在安徽省職業與成人教育網就組織策劃撰寫刊發了350多則新聞稿件，文字、網絡、圖片、影視宣傳等平面媒體和影視、廣播媒體齊頭并進，在省職成教學會主辦的《青蘋果》雜志刊發了《奮進中的安徽電子工程學校》、《三星電子蘇州有限公司在我院設立獎學金》、《安徽省德育教育調查報告》、《安徽電子工程學校德育教育全程路線圖的研究與實踐》在《中煤地質報》上刊發了《安徽技師學院深入開展衛生活動月》等文章。在蚌埠教育電視臺播出了《改革創新示范校》、《全國重點國家學校巡展》專題片；同時宣傳部門積極與安徽職業與成人教育網、安徽省職業教育與成人教育學會網、安徽省教育廳網聯系協調，為我院董蘭標老師申請了全省中職學校通訊員身份資格，在主流網絡媒體上傳發了一大批宣傳學院正面形象的稿子。

總之，在充滿挑戰和機遇的2010年，我院宣傳工作者在省局黨委和院黨委的堅強領導下，同心同德，凝心聚力，宣傳報道工作取得了顯著成效,也存在著宣傳隊伍人手少，沒有專職人員，宣傳缺少系統設計，在大報上專刊、特刊上稿率低等現狀，將在以后的宣傳工作中加以改進。

宣傳教育中心

二0一0年十二月二十五日

第四篇：模擬商務談判大賽主持詞

商務談判大賽主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們、同學們。合：大家晚上好

男：唇槍舌劍盡顯王者風范。女：進退自若張揚談判魅力。

女：首先，請允許我為大家介紹蒞臨決賽現場的評委和嘉賓，他們分別是女：濰坊傳媒網運營總監 賈春毅 男：管理系主任高秋萍 女：管理系書記王耀臣 男：管理系副主任宋益群 應用外語教研室主任 王秀云男：文學與藝術教研室主任姜靜。男：讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

男：現在我宣布山東信息職業技術學院第一屆商務談判情景劇大賽正式開始。

女：參加本次比賽的人員為14級商務管理專業的全體同學，根據專業課程的需要，本次大賽向大家展示的內容有談判開局氣氛的營造、談判報價的方式、討價還價的策略、如何打破談判僵局、簽約儀式禮儀、商務服飾佩戴、商務舉止禮儀等，即本次大賽分為兩大環節：商務談判情景劇和商務風采展。

男：讓我們先認識一下參加的各組選手，有請第一組選手登場.女：二組。。。。。四組 男（個）：首先進行第一環節商務談判情景劇，歡迎來自14商務管理1班的同學，他們的談判題目是關于花石玻璃制造廠和恒泰偉業銷售商的商務談判。男：（談判結束總結）感謝本組選手的精彩展示，請各位評委為本組選手打分。本次談判開局通過紹興自釀黃酒勾起了買方決策人兒時的回憶，從而營造了高調的談判氣氛，使談判雙方情緒積極、態度主動，成功的打破了買方剛開始想要營造的低調氣氛，為后續談判爭取了有利條件；特別是在還價中根據具體的條件和環境進行。從而使本次談判很快達成了協議，合作得以順利進行。

女：好，下面有請來自14商務管理2班的同學，他們的談判題目是百色酒店與米奇床墊公司商務談判

女（個）：（談判結束總結）感謝本組選手的精彩展示，請各位評委為本組選手打分。在磋商階段，白色酒店把談判的方向盡量轉移到公司的利益上，最小程度上減少公司損失。在談判陷入僵局時，采取休會方式，暫緩緊張氣氛，同時小組討論對策；在簽訂合同前，對相關法律條款進行專業分析，以防錯漏。女（個）：有請第三組（）選手，他們帶來的談判題目是：中新獼猴桃貿易商務談判。

女：感謝本組選手的精彩展示。請各位評委為本組選手打分。在開局陳述階段賣方為了營造和諧友好的氣氛為自新西蘭的代表安排了都江堰之行。商談過程中雙方采用了互惠互利的“雙贏”式談判技巧。在成交階段，賣方適時提出最后的象征性的讓步以顯示合作的誠意，雙方建立和維護了長期合作關系。

男：下面有請第四組選手，他們帶來的談判題目是海爾集團與蘇寧電器談判。

男：好，感謝本組選手的精彩展示。請各位評委為本組選手打分。本組主方坐在背向門的一面，客方坐在面對門的一面，主方給了客方最高的禮遇，從而營造了即自然又熱情的談判氣氛，同時雙方在開局時雙方互送禮物促使雙方的談判更加愉快。

女：經過前期緊張的談判，大家都累了吧？下面有情14級1班同學帶來的節目（商管商管向前沖）。

女：感謝他們的精彩表演。下面讓我們來了解一下商務禮儀方面的知識。商務智者，禮之為賢。禮儀在商務活動中扮演著越來越重要的角色。在經濟危機的巨大壓力下，商務禮儀知識作為職場的敲門磚，掌握禮儀知識勢在必行。在傳統美德逐漸淡忘的年代，我們更應該從校園做起。下面有請參加商務風采展的第一組選手上場。本組選手給我們帶來的是溫莎領帶的用途和打法。

女：作為一位男士，應該對“溫莎結”和“溫莎領”不會陌生，溫莎結是一個形狀對稱、尺寸較大的領帶結，它適合寬衣領襯衫及商務和政治場合。但你知道這兩個時裝名詞的由來與曾擔任過短暫英國國王的溫莎公爵息息相關嗎?這位公爵曾為愛情放棄王位，更對男裝時尚產生過不可忽視的影響。皮爾-卡丹曾經說過：“這個世紀(21世紀)在男性時尚領域內，只有一位真正的大人物，那就是溫莎公爵。”

男：好，感謝本組選手的精彩展示。下面有請商務風采展第二組選手上場。本組選手給我們帶來的是商務場合中女士的走姿、坐姿和蹲姿。

男：現在，展示的是走姿。走路使用腰力，身體重心可稍向前傾，跨步均勻，步幅約一只腳到一只半腳。邁步時，兩腿間距要小，穿裙子或旗袍時，要走成一條直線，使裙子或旗袍的下擺與腳的動作相協調，呈現優美的的韻律感。出腳和落腳時，腳尖腳跟應與前進方向近乎一條線，避免“內八字”或者“外八字”。雙手自然協調擺動，由大臂帶動小臂，腳步輕盈平穩，眼睛盡量平視前方。

第二部分展示的是坐姿。坐姿共七步，第一步，先邁出左腳 第二步，將右腳放在座椅前方 第三步，將左腳收到右腳旁邊 第四步，扶裙擺坐下，臀部要坐在站座椅面的2/3處 第五步整理衣服 第六步，雙手交叉放在腿上 第七步，雙膝雙腳并攏，平行向右或向左傾斜雙腿。

第三部分展示的是蹲姿，先起立，蹲姿共四步。第一步，先將左腳向前邁一步，第二步再將右腳外側邁至物品的旁邊，第三步，扶裙擺蹲下，第四步，拿起物品，抬頭。好，放下物品退回兩步坐下。

第四部分展示離席，先起立。共四步。第一步 向右后方撤右腳 第二步 再撤左腳 3）右腳收到左腳旁邊 4）座椅輕輕拿起放到座位下面。好，感謝本組選手的精彩展示。女：下面有請商務風采展第三組選手上場。本組選手給我們帶來的是亞伯特王子結領帶的打法。亞伯特王子結就是加強版的四手結。適用于浪漫扣領及尖領系列襯衫并搭配浪漫質料柔軟的細款領代，尤其是當您佩戴一條一條質地細致的絲質領帶加上高領座的襯衫領，在系一個流暢的亞伯特王子結，貴族氣質油然而生。特別是領帶的褶皺，被譽為“男人的酒窩”的美譽，很適合意氣風發的年輕精英們使用。

1、大端在前，小端在后，交叉疊放。然后將大端繞到小端之后。2.繼續將大端在正面從右手邊翻到左手邊。3.重復第一步。再次從左邊將大端翻到內側。4.重復第二步。再次將大端從右側翻出。

5.把大端翻到領帶結之下，并從領口位置翻出，形成雙環。

6.再將大端插入先前形成的環中。注意與其他不同的是，是插入兩圈圓環之中，系緊。7.完成。

男：好，感謝本組選手的精彩展示。在商務場景，除了談判能力和禮儀外，個人才藝也是很好的一項非常重要的綜合素質，能為個人和團隊贏得很好的談判優勢。下面是商務風采展第四組選手登場。

男：好，感謝本組選手的精彩展示。同學們，第四組選手的才藝表演怎么樣？我們來對比一下第五組和第四組，哪一組的才藝表演更加精彩。下面有請商務風采展第五組選手閃亮登場。本組選手的特點是有活力、有魅力、有才藝、有顏值。精彩馬上開始。。

首先由李華康同學給大家展示馬車夫結領帶的打法。拉住窄端，將寬端沿窄端繞到另一邊，然后從頸圈上部向下穿過，拉緊成結。好，感謝這位同學的展示。下面請看本組選手的才藝展示。

女：本次商務談判情景劇大賽全部內容到此展示完畢，感謝同學們的精彩展示，感謝指導教師的悉心指導。下面有請評委老師為本次大賽進行打分。現在是本次比賽的一些花絮，請大家欣賞。

女：下面我宣布獲得商務談判情景劇三（男：二.女：）等獎的選手是，下面我宣布山東信息職業技術學院管理系第一屆商務談判情景劇大賽一等獎的選手是 由

為獲獎選手頒獎。大家掌聲祝賀。

女：下面我宣布獲得商務風采展男：三（女：二.男：）等獎的選手是

。下面我宣布山東信息職業技術學院管理系第一屆商務談判情景劇大賽商務風采一等獎的選手是，由

為獲獎選手頒獎。大家掌祝賀

女：下面有請我們的賈春意總監 為本次談判比賽做總結和點評。大家掌聲歡迎。感謝賈春意總監的精彩點評。

男：在經濟交流越來越頻繁、經濟關系越來越復雜的今天，談判不僅是利益爭奪的戰場，也是企業內部和外部、組織與個人溝通的行為。女：本次大賽不僅是一次充滿人格魅力又兼具嚴格理性思維的比賽。也是一個展示同學們專業素養和談判禮儀的平臺。

男：首屆山東信息職業技術學院管理系商務談判情景劇大賽到此結束！合：我們明年再會。

第五篇：商務談判模擬大賽感想

商務談判模擬大賽感想

5月30日晚上去看了圖書館報告廳進行的商務談判模擬大賽，是商學院民營企業關系協會第一次舉辦的模擬大賽，看到了四個優秀的團隊，談判氛圍輕松，愉快。讓我們作為觀眾也眼前一亮。從中學習到了很多有關于商務禮儀以及談判的知識，受益匪淺。以下是我的感想：

正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略。既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當當地使對方做出一個又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。

雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達到雙贏，通常當談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達成協議。但這樣，談判就會變為一場意志立的較量，看誰最固執或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當的讓步。有經驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。

在商務交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠的影響。當然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。

要想最快的達到談判的目的，就需要做多方面的準備，比較好的方法是根據實際情況，提出多樣選擇方案，從中確定一個最佳方案，作為達成協議的標準。有了多種應付方案，就會使你有很多的余地。同時，你的最佳選擇越可行，越切合實際，你改變談判結果的可能性就越大。因為你充分了解和掌握達成協議與不達成協議的各種利弊關系，進而就比較好地掌握了談判的主動權，掌握了維護自己利益的方法，就會迫使對方在你所希望的基礎上談判。

一個優秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。