第一篇：·短句和長(zhǎng)句

蓮山 課件 w ww.5 Y

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·短句和長(zhǎng)句

一、特點(diǎn)及適用范圍

短句：短小精悍、生動(dòng)活潑、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、節(jié)奏緊湊，語(yǔ)音的停頓和段落相一致。(1)比較適合表達(dá)強(qiáng)烈的、激昂的感情。比如：“傳球！——快傳，笨蛋！——好，上籃！——太棒了！”我在球場(chǎng)上大呼大叫，汗流浹背地奔跑著。(2)一般敘述、描寫的文字也比較適合于用短句。如：有個(gè)區(qū)干部叫李成，全家一共三口人——一個(gè)娘，一個(gè)老婆，一個(gè)他自己。他到區(qū)上做工作去，家里只剩下婆媳兩個(gè)，可是就只這兩個(gè)人，也有些合不來(lái)。又如：王三勝，大個(gè)子，一臉橫肉，弩著對(duì)大黑眼珠，看著四周。大家不出聲。他脫了小褂，緊了緊深月白色的“腰里硬”，把肚子殺進(jìn)去，給手心一口吐沫，抄起大刀來(lái)：“諸位……”

長(zhǎng)句：結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多、容量大，可以用來(lái)精確地表達(dá)豐富的思想內(nèi)容。一般用于書面語(yǔ)，尤其在政論文和科技文獻(xiàn)中用得較多。長(zhǎng)句的類型最常見(jiàn)的有四種：一是修飾語(yǔ)較長(zhǎng)，二是插入語(yǔ)較長(zhǎng)，三是包含幾個(gè)并列的主語(yǔ)、謂語(yǔ)或賓語(yǔ)，四是有“公用”成份。如“在常溫下利用壓力造成很大的塑性計(jì)劃使兩金屬件連接處的原子或分子相結(jié)合，從而達(dá)到牢固連接的焊接方法叫做冷焊。” 中就是包含有一個(gè)長(zhǎng)修飾語(yǔ)。

二、如何把長(zhǎng)句化成短句

長(zhǎng)句化短，通常有三種方法：

1、抽取句中的修飾語(yǔ)或插入語(yǔ)，將其變成說(shuō)明性分句或句子。例如——

原句：在前線暫時(shí)平靜的時(shí)期中，就有一批胡須刮得很干凈的、非常干練的、細(xì)心的、總是什么都知道的少校軍需官在城里安居了下來(lái)。化句：在前線暫時(shí)平靜的時(shí)候，就有一批胡須刮得很干凈的少校軍需官在城里安居下來(lái)，他們，也很細(xì)心，什么事都知道。

2、把長(zhǎng)修飾語(yǔ)提到句前使為分句或句子，同時(shí)在后面的句子里用代詞復(fù)指它。例如——

原句：“四人幫”及其在體育戰(zhàn)線上的親信，公然對(duì)抗周總理在一九七一年就指出的，體育戰(zhàn)線雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，但總的說(shuō)來(lái)，成績(jī)是主要的，廣大干部和群眾是好的的正確論斷，把攻擊的矛頭直接指向周總理。化句：周總理在一九七一年就指出，體育戰(zhàn)線雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，但總的說(shuō)來(lái)，成績(jī)是主要的，廣大干部和群眾是好的。“四人幫”及其在體育戰(zhàn)線上的親信公然對(duì)抗周總理這一正確論斷，把攻擊的矛頭直接指向周總理。

3、把長(zhǎng)聯(lián)合結(jié)構(gòu)改成疊用的并列分句。例如——

原句：為了充分發(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，節(jié)約國(guó)家資財(cái)，更有效地支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅(jiān)決貫徹上級(jí)這一重要指示。化句：為了充分發(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效率，為了節(jié)約國(guó)家資財(cái)，為了更有效地支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅(jiān)決貫徹上級(jí)這一重要指示。

單個(gè)句子無(wú)所謂整散，許多句子組織在一起就有了整散的區(qū)別。整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，形式勻稱的句子；散句則是指結(jié)構(gòu)不同，形式錯(cuò)落的句子。整句和散句是相對(duì)的一組概念。

從語(yǔ)言的交際功能看，散句是它的自然形態(tài)，也是基本形態(tài)，人們平時(shí)說(shuō)話、寫文章，主要用散句；整句則是一種修辭方式，是一種輔助形態(tài)，它除了在格律詩(shī)、快板詩(shī)、對(duì)口詞等少數(shù)文藝形式中起主導(dǎo)作用外，一般都要與散句結(jié)合使用。

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第二篇：長(zhǎng)句短句答案

類型

〈一〉成句型

把長(zhǎng)句的附加成分抽出來(lái)，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨(dú)成句。如

1、許德珩同志對(duì)記者講述了他為了救國(guó)救民，早年參加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運(yùn)動(dòng)，一二九運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的斗爭(zhēng)，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折的親身經(jīng)歷。

【參考答案】許德珩同志對(duì)記者講述了他的親身經(jīng)歷，他為了救國(guó)救民，早年參加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運(yùn)動(dòng)、一二九運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的斗爭(zhēng)，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折。〈二〉配對(duì)型

把聯(lián)合成分拆開(kāi)，重復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相配的成分、形成疊用的句式，變成復(fù)句的幾個(gè)分句。

2、這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法，是共產(chǎn)黨、工人階級(jí)、人民和民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。

【參考答案】這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí)的大敵，是人民和民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。〈三〉解說(shuō)型

如果一個(gè)句子的賓語(yǔ)中心語(yǔ)和它前面的幾個(gè)并列式的修飾語(yǔ)之間存在著解釋或總分的關(guān)系，則可把此句變換成一個(gè)解說(shuō)復(fù)句。

3、從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本的物理和指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)這兩門學(xué)問(wèn)。

【參考答案】從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是兩門學(xué)問(wèn)，一門是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理，一門是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。〈四〉復(fù)指型

借助復(fù)指，把長(zhǎng)句附加成分變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。

4、無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)、社會(huì)主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實(shí)現(xiàn)的歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。

【參考答案】無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)、社會(huì)主義必將資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實(shí)現(xiàn)，這個(gè)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。〈五〉譯文型

5、閱讀下面一句不好的譯文，然后做題。

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。

把這段文字改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。

【參考答案】市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示。而警方則接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)的這一指示的禁令。今天地方法院又推翻了這條禁令。把下面一個(gè)長(zhǎng)句改成一組連貫的短句。

這位在教育戰(zhàn)線上辛勤工作許多年的老教師的教育經(jīng)驗(yàn)非常豐富

【參考答案】這位老教師在教育戰(zhàn)線上辛勤工作了許多年，他的教育經(jīng)驗(yàn)非常豐富。或：這位老教師的教育經(jīng)驗(yàn)非常豐富，他在在教育戰(zhàn)線上辛勤工作了許多年。

2、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ))(2分)現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。

【參考答案】(例一)現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。(例二)有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。現(xiàn)在許多國(guó)家已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。

3、把下面這個(gè)長(zhǎng)句改為四個(gè)彼此連貫的短句（可以增減個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)猓?/p>

總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理免除李西因被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的處罰的請(qǐng)示。

【參考答案】①李西因工作成績(jī)突出而被晉升一級(jí)工資。②李西因被誣告而受到取消晉升一級(jí)工資的處罰。③部門經(jīng)理請(qǐng)示總公司免除這一處罰。④總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理的請(qǐng)示。

4、在日常交談中一般多用短句，不用長(zhǎng)句，請(qǐng)你將下面的長(zhǎng)句改為短句。

至今人們還清楚地記得那天凌晨解放軍戰(zhàn)士在狂風(fēng)暴雨橫掃山崖、泥石流滾滾而下的危急情況下及時(shí)把崖下村民從險(xiǎn)境中搶救出來(lái)的那個(gè)極為動(dòng)人的場(chǎng)面。

【參考答案】那天凌晨，狂風(fēng)暴雨橫掃山崖，泥石流滾滾而下。崖下村民身陷險(xiǎn)境。解放軍戰(zhàn)士聞?dòng)嵹s來(lái)，及時(shí)搶救。那個(gè)極為動(dòng)人的場(chǎng)面，至今人們還清楚地記得。

5、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)）。

因?qū)嵸|(zhì)上反映了不同地區(qū)不同國(guó)家之間的收入和福利差距的工資差距而造成的人口流動(dòng)將使人口流動(dòng)逐漸停止。【參考答案】工資差距實(shí)質(zhì)上是不同地區(qū)不同國(guó)家之間的收入和福利差距，它造成了人口的流動(dòng)，這種人口流動(dòng)將使人口流動(dòng)逐漸停止。

6、把下面長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)）。我是通過(guò)由到過(guò)杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來(lái)的上面印著一幅與現(xiàn)今常見(jiàn)的瀏覽圖不同的題目叫做“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。【參考答案】我是通過(guò)一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。這把折扇是由一位到過(guò)杭州的前輩帶到鄉(xiāng)間來(lái)的。折扇上印著的一幅題為“人間天堂”的游覽圖與現(xiàn)今常見(jiàn)的游覽圖不同。

7、將下段文字改寫成三個(gè)按先后順序排列的短句，原意不得改變。著名學(xué)者專家通過(guò)論證，證明了許多人對(duì)水利工程人員提出的關(guān)于在三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報(bào)告進(jìn)行論證后得出的不同意見(jiàn)是不科學(xué)的。【參考答案】①水利工程人員提出關(guān)于在三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報(bào)告。②許多人對(duì)這一可行性報(bào)告進(jìn)行論證后得出不同意見(jiàn)。③著名學(xué)者專家通過(guò)論證證明了這些意見(jiàn)是不科學(xué)的。

8、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)）。

蘇州城里，有不少這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的曲曲又彎彎的，石子路面，經(jīng)夜雨灑過(guò)，陣雨洗過(guò)，光滑、閃亮的別致的小街小巷。

【參考答案】蘇州城里有不少這樣別致的小街小巷：長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的曲曲又彎彎的，石子路面，經(jīng)夜雨灑過(guò)，陣雨洗過(guò)，顯得光滑，閃亮。

9、將下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)連貫的短句。

巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。【參考答案】亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑，一位婦女因使用這咱美發(fā)劑而毀發(fā)毀容，1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位

婦女賠償45萬(wàn)美元

短句變長(zhǎng)句

（1）王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音步、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。（2）王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。

（3）王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。

答案：王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為由音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。

（2011年廣東卷）

（1）真的東西總是同假的東西相比較而存在的。（2）善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。(3)美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。

答案：真、善、美的東西總是同假、惡、丑的東西相比較而存在的。

將下面的短句變成長(zhǎng)句：

這是一所環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，是一所有著60多年歷史的中學(xué)，是一所為國(guó)家培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀人才的中學(xué)。

? 參考答案：

這是一所環(huán)境優(yōu)美、有著60多年歷史、為國(guó)家培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀人才的中學(xué)。

1、中央電視臺(tái)決定每周實(shí)況轉(zhuǎn)播一場(chǎng)甲A足球聯(lián)賽。

2、此項(xiàng)決定引起國(guó)外企業(yè)的興趣。

中央電視臺(tái)的每周實(shí)況轉(zhuǎn)播一場(chǎng)甲A足球聯(lián)賽的決定引起國(guó)外企業(yè)的興趣。

將下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)句（可適當(dāng)增減詞語(yǔ)）,做到既保留全部信息。（4分）

①中央電視臺(tái)將于2004年9月26日和27日播出一專題片。

②播出的頻道和時(shí)間是:第五套節(jié)目23點(diǎn);第二套節(jié)目18點(diǎn)。

③該專題片為《雅典奧運(yùn)會(huì)——金牌背后的故事》。

中央電視臺(tái)將于2004年9月26日和27日在第五套節(jié)目23點(diǎn)和第二套節(jié)目18點(diǎn)播出專題片《雅典奧運(yùn)會(huì)--金牌背后的故事

第三篇：長(zhǎng)句變短句

長(zhǎng)句變短句

下定義應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、不能用否定；

2、不能用比喻；

3、不能用模糊性語(yǔ)言；

4、不能以偏概全；

5、不能以類別、形成代替概念；

6、壓縮語(yǔ)段式的要注意語(yǔ)序；

7、不能循環(huán)論證；

8、定語(yǔ)多要注意語(yǔ)序；9當(dāng)與變換句式結(jié)合在一起時(shí)，先選好一個(gè)主干句式，再去操作。

1、按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語(yǔ)）。（4分）《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。

2、從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）

①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)

②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法來(lái)妥善處理各種心理問(wèn)題

③這種活動(dòng)通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介來(lái)達(dá)到咨詢目的心理咨詢

3、將下面幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句（不超過(guò)75個(gè)字）

這項(xiàng)計(jì)劃旨在提升核武器制造能力

這項(xiàng)計(jì)劃投資數(shù)十億美圓

這項(xiàng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化

美國(guó)正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃

這項(xiàng)計(jì)劃由已退役的美國(guó)空軍上獎(jiǎng)、現(xiàn)主管國(guó)家核安全管理局的約翰·戈登領(lǐng)導(dǎo)

4、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。

①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本

5、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“黑匣子”下定義。

①黑匣子用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料

②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因

③黑匣子是一種飛行記錄儀

④黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里

6、提取材料的要點(diǎn)，整合為一個(gè)單句，為“太陽(yáng)能窗系統(tǒng)”下定義。

⑴太陽(yáng)能窗系統(tǒng)可有效滿足一幢建筑的供熱、制冷和照明需求。

⑵它運(yùn)用了最新開(kāi)發(fā)的太陽(yáng)能科技，將陽(yáng)光熱能轉(zhuǎn)化為可貯存的能量。

⑶這一系統(tǒng)被設(shè)計(jì)成遮陽(yáng)天窗的形式，既可以在新建筑中也可在舊建筑中加裝。

⑷太陽(yáng)能窗系統(tǒng)是一種新型能源設(shè)備。

7、提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。(不超過(guò)35字)(4分)

①端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)。

②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用竹葉包裹糯米而煮成的一種食品。

8、對(duì)下面提供的句子，加以篩選（即有些句子不用）和組合，分別給“正當(dāng)防衛(wèi)”和“防衛(wèi)失當(dāng)”下定義 ①正當(dāng)防衛(wèi)是一種防衛(wèi)行為。

②正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使公共利益受到正在進(jìn)行的不法侵害。

③正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使別人的人身安全和其他權(quán)利受到正在進(jìn)行的不法侵害。

④正當(dāng)防衛(wèi)的目的之一是不使本人的人身安全和其他權(quán)利受到正在進(jìn)行的不法侵害。

⑤防衛(wèi)失當(dāng)指超過(guò)限度的防衛(wèi)行為。

⑥防衛(wèi)失當(dāng)指造成不應(yīng)有的損失的防衛(wèi)行為

⑦“正當(dāng)防衛(wèi)”和“防衛(wèi)失當(dāng)”都是法律術(shù)語(yǔ)。

⑧正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)法律責(zé)任。

⑨防衛(wèi)失當(dāng)負(fù)法律責(zé)任，但量刑從輕。

正當(dāng)防衛(wèi)：__________________________

防衛(wèi)失當(dāng)：__________________________

9.對(duì)以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“書目”下一個(gè)定義。

①圖書目錄是一種工具書。②圖書目錄是能夠幫助人們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。③圖書目錄的用途是供人們查找。④圖書目錄分為“薄式書目”和“卡片式書目??等。⑤圖書目錄是按照一定的順序編寫的。⑥圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。

定義：__________________________

10．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史“作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?

(3分)

①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。

②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。

③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。

11.把下面短句改成長(zhǎng)單句：

嫉妒是人人都具有的；嫉妒是一種缺憾心理；嫉妒是不足為奇和無(wú)可厚非的；嫉妒是由於羨慕一種較好的生活，想獲得一種較好的地位，或是想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的。

12.將下面的三個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句。

①蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)事實(shí)。

②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為，地中海曾經(jīng)干涸過(guò)。

③海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為，地中海可能一度是沙漠。

答：

13、把下邊幾層意思組合成一個(gè)形式為“古人類學(xué)工作者認(rèn)為……的外界因素”的長(zhǎng)單句。

①古人類學(xué)工作者認(rèn)為大片森林的消滅是造成古猿發(fā)生以下變化的外界因素。

②古猿從樹(shù)上轉(zhuǎn)到了地面。

③為了適應(yīng)地面生活逐漸運(yùn)用兩足行走。

14：把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句，原句內(nèi)容不能省略。

他用雙手創(chuàng)造了奇跡！幾年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。

答：

15.將下面的四個(gè)短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，要求語(yǔ)言通順，語(yǔ)意不變。可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。（不超過(guò)85字）

①近日，中國(guó)科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。②皇冠制作的原材料是鉑金。

③皇冠的制作運(yùn)用了分子納米技術(shù)。

④皇冠制作過(guò)程中得到了中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持。

答：

16.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“新貧族”下定義，不超過(guò)70字。

①26—35歲這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)新潮流的群體，相當(dāng)一部分是都市里的“新貧族”

②所謂“貧”是指他們掙得不少花得更多，有錢時(shí)揮金如土，沒(méi)錢時(shí)便一貧如洗

③他們大多生活在寫字樓里

④他們擁有最強(qiáng)勁的消費(fèi)熱情，最前衛(wèi)的消費(fèi)理念，最COOL的消費(fèi)方式

17.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“和諧社會(huì)”下定義。

①和諧社會(huì)是人與自然和諧相處的社會(huì)②和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)民主法治、公平正義

③和諧社會(huì)主張誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力④和諧社會(huì)要求整個(gè)社會(huì)安定有序

答：

18．把下面一組短句變成一個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪文字。

①2月12日下午3時(shí)沈陽(yáng)五里河體育場(chǎng)轟然倒地②這座建筑伴著巨大的煙塵瞬間便倒下了③它是中國(guó)足球史上一座最偉大的豐碑④它曾經(jīng)承載著幾代中國(guó)足球人奮斗的歷史和夢(mèng)想答：

19、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句，給“流星雨”下定義。(3分)

要求，必須為單句，語(yǔ)序合理，不得丟掉語(yǔ)句中的信息(可增刪詞語(yǔ))。

①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。④流星雨如下雨一般。

答 ：流星雨是

27根據(jù)下文內(nèi)容，用一個(gè)長(zhǎng)句表述“古典主義”的定義，內(nèi)容不能缺失。

①古典主義是17世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的一種文藝思潮。

②主張以古希臘、羅馬為典范，所以叫“古典主義”。

③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。

④他們尊重王權(quán)、崇尚理性，在藝術(shù)上追求高雅、和諧、均等的統(tǒng)一。

答：29把下列句子組成一個(gè)單句，要求語(yǔ)句連貫，不改動(dòng)原意。

公路在大海和稻田之間。

公路一邊是大海，另一邊是稻田。

大海白浪滔天，稻田碧波萬(wàn)頃。

車隊(duì)在公路上呼嘯而過(guò)。

車隊(duì)由十多輛“奧迪”組成。

車隊(duì)浩浩蕩蕩。

答：30寫一個(gè)句子解說(shuō)“禪讓”（可以寫單句，也可以寫復(fù)句），要恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)下面幾項(xiàng)內(nèi)容的要點(diǎn)。①禪讓反映了原始社會(huì)中部落聯(lián)盟推舉領(lǐng)袖的方式

②部落聯(lián)盟通過(guò)會(huì)議的方式產(chǎn)生自己的領(lǐng)袖

③部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖是大家推舉出來(lái)的④部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的產(chǎn)生具有原始社會(huì)的民主性質(zhì)

答：

38將下面四個(gè)句子組合成一個(gè)長(zhǎng)句,使表意更加嚴(yán)密、集中（可加關(guān)聯(lián)詞,使語(yǔ)意連貫）。

江都縣在商品生產(chǎn)中涌現(xiàn)出專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。

江都縣采取有力措施鞏固發(fā)展此類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。

江都縣進(jìn)一步發(fā)揮這種專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的作用。

江都縣更好地為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。

答：_________________________

39以“西德?范例教學(xué)?理論”為表述對(duì)象，將下面三個(gè)句子組合成一個(gè)通順的語(yǔ)句（單句、復(fù)句均可）。不得改變?cè)猓蛇m當(dāng)增減字詞。（3分）

①理論界認(rèn)為二戰(zhàn)之后有三大新教學(xué)論流派。

②這三大新教學(xué)論流派是：前蘇聯(lián)贊科夫的“教學(xué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)”教學(xué)理論，美國(guó)布魯納的“結(jié)構(gòu)主義”教學(xué)理論和西德的“范例教學(xué)”理論。

③西德的“范例教學(xué)”理論興盛于20世紀(jì)五六十年代。

答：_________________________

40把下面的材料組成一個(gè)長(zhǎng)單句，內(nèi)容不能增加刪減。

①與會(huì)的有50多名中外貴賓以及200多位代表。

②外國(guó)貴賓來(lái)自世界主要國(guó)家的著名政要、專家學(xué)者和大企業(yè)家等。

③中國(guó)貴賓來(lái)自中國(guó)政府高級(jí)官員和專家學(xué)者等。

④與會(huì)者就一些重大問(wèn)題進(jìn)行了探討與交流。

⑤這些重大問(wèn)題是：21世紀(jì)的世界與地區(qū)問(wèn)題，世界格局與大國(guó)關(guān)系，中國(guó)在新世紀(jì)格局中的地位與作用，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景等。

答：_________________________

45請(qǐng)用一個(gè)單句概括以下內(nèi)容。

①霧凇是白色松散的微粒 ②霧凇凝聚在電線上 ③霧凇凝聚在樹(shù)木的枝葉上

④霧凇只有在有霧的寒冷天氣中才有⑤霧凇像雪一樣

答：_________________________

46把下面的一組句子綜合成一個(gè)單句，不得改變?cè)狻?/p>

①俄羅斯“亞軌道集團(tuán)”公司展示了太空旅游飛船樣機(jī)模型。

②這個(gè)樣機(jī)模型的設(shè)計(jì)尺寸和外形與太空旅游飛船完全相同。

③這次展示的地點(diǎn)在“米亞西謝夫”實(shí)驗(yàn)機(jī)器制造廠。

④這次展示的時(shí)間是今年的3月14日。

⑤這次展示是首次公開(kāi)展示。

答：_________________________

47根據(jù)下面三句話，請(qǐng)給“現(xiàn)實(shí)主義”下個(gè)定義。

①現(xiàn)實(shí)主義是文學(xué)藝術(shù)上的基本創(chuàng)作方法之一。

②在文學(xué)藝術(shù)史上，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義是兩大主要思潮。

③現(xiàn)實(shí)主義提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來(lái)樣式精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。

現(xiàn)實(shí)主義是___________________

43提取下面材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給“寒食節(jié)”下定義。（不超過(guò)40字）（4分）①寒食節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)節(jié)日。②寒食節(jié)的時(shí)間是每年清明節(jié)的前一天。

③寒食節(jié)起源于晉文公悼念介子推一事。相傳春秋時(shí)期，晉國(guó)介子推輔佐晉文公回國(guó)后，隱于山中，文公燒山逼他出來(lái)，介子推抱樹(shù)燒死。文公為悼念他，禁止在他死的這一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。

④《鄴中記·附錄》中有關(guān)于人們過(guò)寒食節(jié)不生煙火、只吃醴酪等冷食的記載。

⑤古詩(shī)“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描述的就是寒食節(jié)的風(fēng)景。

⑥寒食節(jié)雖不像端午節(jié)那樣有名，但我國(guó)北方仍有在這一天舉行紀(jì)念活動(dòng)的場(chǎng)面。

第四篇：長(zhǎng)句變短句教案

長(zhǎng)句變短句教案

興平市西郊高級(jí)中學(xué)

盧強(qiáng)

教學(xué)目的：

1.了解長(zhǎng)句、短句的特點(diǎn) 2.學(xué)會(huì)將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為短句 教學(xué)重點(diǎn)：

1.遵循長(zhǎng)句變短句的原則 2.掌握長(zhǎng)句變短句的方法 教學(xué)難點(diǎn)：嵌套型長(zhǎng)句的變換 教學(xué)方法：講練結(jié)合 教學(xué)手段：多媒體投影 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、考點(diǎn)簡(jiǎn)述

長(zhǎng)句變短句是高考語(yǔ)言表達(dá)題目四大類型之一的句式變換中的一種題型。這種題型有非常久遠(yuǎn)的歷史，也是高考常考題型之一。

二、長(zhǎng)句與短句

觀察大屏幕上的這個(gè)例句，回答問(wèn)題。

例1.原子是由居于原子中心的帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的原子核及圍繞它作高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的核外電子組成的。

1.憑直覺(jué)判斷，這個(gè)句子是長(zhǎng)句還是短句？ 2.觀察這個(gè)句子的特點(diǎn)。學(xué)生回答，長(zhǎng)句。長(zhǎng)。（長(zhǎng)在哪里？）字?jǐn)?shù)多，容量大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

歸結(jié)提出長(zhǎng)句，像這樣的具有字?jǐn)?shù)多，容量大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)的句子。3.長(zhǎng)句是這樣，那么短句呢？

學(xué)生回答，字?jǐn)?shù)少，容量小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。出示短句。

例2.原子是由原子核和核外電子組成的。原子核由質(zhì)子和中子組成。質(zhì)子帶正電。中子不帶電。原子核居于原子的中心。電子帶負(fù)電。電子圍繞原子核作高速旋轉(zhuǎn)。

4.觀察例1與例2，由例1到例2的變換就是長(zhǎng)句變短句，兩個(gè)例句所表達(dá)的意思有沒(méi)有變化？語(yǔ)序，詞語(yǔ)呢？

明確：句義不變，表達(dá)形式變化，調(diào)整了語(yǔ)序，增刪了詞語(yǔ)。5.思考長(zhǎng)句變短句的實(shí)質(zhì)。

明確：在題目要求下，將一個(gè)長(zhǎng)句變成幾個(gè)短句，不改變?cè)猓梢哉{(diào)整了語(yǔ)序，增刪了詞語(yǔ)。實(shí)質(zhì)就是將一個(gè)復(fù)雜句變成幾個(gè)簡(jiǎn)單句。

三、示例操作： 例3(2001年全國(guó)卷)把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)）

現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。

1.讀題，明確題目要求。思考：“使意思表達(dá)得更為清楚”的意思是什么？

明確：變換之后，表意更為清楚。換言之，相對(duì)而言，這個(gè)長(zhǎng)句的表意就不是很清楚。2.讀所給長(zhǎng)句，思考：長(zhǎng)句表意不是很清楚在什么地方？

3.從壓縮語(yǔ)段的角度看，這個(gè)長(zhǎng)句的重要信息是什么？次要信息是什么？ 明確：重要信息——現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)機(jī)器人； 次要信息——“機(jī)器人”前面鋪排的三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)。

長(zhǎng)句意思表達(dá)不夠清楚的癥結(jié)，是兩類信息的交織，解答題目的原則就是要把兩類信息分割。

4.出示參考答案。

答案

1、現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。

答案

2、有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。

5.觀察兩個(gè)答案，有什么不同之處，共同之處？

明確：表述順序不同。答案1先說(shuō)重要信息，再說(shuō)次要信息。答案2先說(shuō)次要信息，再說(shuō)重要信息。表述不同，但都實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)句變短句，是意思表達(dá)得更為清楚。共同之處是兩個(gè)答案都對(duì)重要信息和次要信息進(jìn)行了分割。

6.總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)。

高考長(zhǎng)短句變換操作的實(shí)質(zhì)就是信息的分割。

四、練習(xí)提升

例4.（2005年廣東卷）把下面的長(zhǎng)句改寫成4個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。

學(xué)生練習(xí)，教師提醒，題目的要求，變換的實(shí)質(zhì)是分割信息。

明確：重要信息——俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。

次要信息——新型星際“指南針”。前面鋪排的三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)。

長(zhǎng)句意思表達(dá)不夠清楚的癥結(jié)，是兩類信息的交織，解答題目的原則就是要把兩類信息分割。

出示參考答案

答案：①俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。

總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)。1.印證了我們的認(rèn)識(shí)，高考長(zhǎng)短句變換操作的實(shí)質(zhì)就是信息的分割。

2.我們看到了2001年全國(guó)卷長(zhǎng)句變短句題的影子。題目中的次要信息雖然變得稍稍復(fù)雜了，由三個(gè)并列成分變成更復(fù)雜的三個(gè)成分，后者的內(nèi)部又是并列 成分的并列，但是題目的類型沒(méi)有變化。

3.短句表述時(shí)，為了加強(qiáng)句子之間的銜接，答案使用了代詞，“這”，為了獨(dú)立成句，用代詞“它”做后面短句的主語(yǔ)。

例5.（2011 大綱卷）把下面的長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后，進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)，從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，悟出個(gè)中的道理，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作面形成的書面材料。

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。提醒學(xué)生明確題目要求，明確操作方向。教師巡回查看學(xué)生做題情況。出示答案。

[參考答案]總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后寫的書面材料，它常常對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)以利于找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，悟出個(gè)中道理，并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作。

[備考答案]總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后形成的書面材料：對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)，從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，悟出個(gè)中道理，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作。

觀察參考答案和備考答案，比較異同。明確：都添加了“對(duì)前一階段的情況”，參考答案添加了代詞“它”，還添加了“常常”，“以利于”“并”，刪除了“從中”；備考答案添加了“：”，表明了前后之間形成的解說(shuō)關(guān)系，其他照寫下來(lái)。相比較，顯得更清晰,也更省力。可能有學(xué)生寫出，“總結(jié)是書面材料。”這樣的句子，糾正學(xué)生的認(rèn)識(shí)，重要信息不等于句子的主干。重要信息是一個(gè)完整的意思。

例6.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。

學(xué)生練習(xí)，教師巡回檢查。提醒分割兩類信息。明確重要信息與次要信息。出示答案。[參考答案]巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約的制定。

[備考答案]巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果有了更深的了解：了解了他為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，了解了他為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)。觀察參考答案和備考答案，比較異同。

明確：重要信息和次要信息的認(rèn)定上，參考答案和備考答案沒(méi)有不同。在表述上出現(xiàn)不同。參考答案添加了一個(gè)“他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。”，這個(gè)句子是對(duì)次要信息的概括，與后面的表述形成了解說(shuō)關(guān)系。但是隔斷與重要信息的聯(lián)系，并且這一句與重要信息之間的聯(lián)系不是很緊密。

備考答案添加了“：”，讓重要信息與次要信息之間的解說(shuō)關(guān)系更清晰更明確，使用了“了解了他”重復(fù)的形式，讓句子之間的聯(lián)系更緊密。

為什么要出示備考答案？

因?yàn)樵?月7號(hào)的考場(chǎng)上，我們同學(xué)的手中是沒(méi)有參考答案的，答案只能由我們自己去做。那么，我們憑什么去做，憑我們對(duì)題目的準(zhǔn)確理解和備考時(shí)的扎實(shí)有效的訓(xùn)練。

并且各種資料書上提供的參考答案，并不完美，很多時(shí)候在閱卷的時(shí)候，要進(jìn)行完善、修改，甚至廢棄重做答案。閱讀時(shí)候閱卷老師使用的答案是評(píng)分答案。閱卷結(jié)束就銷毀掉，不外傳。

參考答案并不等于評(píng)分答案。參考答案也不是題目唯一正確的答案。既然如此，我們只能做自己的答案，備考答案。

例7.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)的保證。

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。提醒學(xué)生明確題目要求，明確操作方向。教師巡回查看學(xué)生做題情況。出示答案。

[參考答案]我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。

[備考答案]我在這次比賽中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致失誤的原因是驕傲自大、輕視對(duì)手，我保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。

總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)。

1.這個(gè)題目與前面的題目有了區(qū)別。重要信息與次要信息之間不是簡(jiǎn)單的解說(shuō)關(guān)系。題目敘述了連續(xù)發(fā)生的三件事，前后形成因果關(guān)系。

2.表述的時(shí)候，參考答案表述為“我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到”，原意是教練的深入剖析“使我”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。稍稍改變?cè)狻淇即鸢钢苯诱{(diào)整為“使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到”，更貼合原意。

例8.把下面這段文字改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。提醒學(xué)生注意題目要求的變化。教師巡回查看學(xué)生做題情況。出示答案。

答案： ①亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮的”美發(fā)劑。②一位婦女因使用該美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。③ 1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償 45 萬(wàn)美元巨款。

總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)。

這是一個(gè)典型的嵌套型題目。嵌套型題目對(duì)分割的信息要分層次表述。以為還是連續(xù)發(fā)生的三個(gè)事件。前一個(gè)事件引出了后一個(gè)事件。

五、本課小結(jié)：

（一）答題要求： 1.不得改變?cè)狻?.可以改變語(yǔ)序。3.可以增刪詞語(yǔ)

（二）答題步驟： 1.明確要求。2.分割信息。

3.整合信息。

六、本課作業(yè)： 1.積累典型例題。2.總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)。

3.完成資料《歷年高考長(zhǎng)句變短句題整理》中余下的題目。

第五篇：長(zhǎng)句和短句的變換

長(zhǎng)句和短句的變換

長(zhǎng)句是詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，短句是詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。

1、怎樣將長(zhǎng)句變短句——長(zhǎng)單句變復(fù)句

①把長(zhǎng)句的附加成分抽出來(lái)，變?yōu)閺?fù)句中的分句，或者單獨(dú)成句（可以是單句也可以是復(fù)句）。例：

本著可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議不開(kāi)，可緩開(kāi)的會(huì)議緩開(kāi)，必須開(kāi)的會(huì)議作好準(zhǔn)備，縮短會(huì)議時(shí)間，能下去開(kāi)的會(huì)議就下去開(kāi)的精神，第一季度就減少了四次全縣性的會(huì)議，需要召開(kāi)的會(huì)議也縮短了召開(kāi)時(shí)間。

這個(gè)句子的中心詞“精神”帶了四個(gè)并列的動(dòng)詞詞組作定語(yǔ)，介詞“本著”與中心詞“精神”相距太遠(yuǎn)，句子顯得冗長(zhǎng)，可改動(dòng)如下：

本著精簡(jiǎn)會(huì)議的精神，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議不開(kāi)，可緩開(kāi)的會(huì)議緩開(kāi)，必須開(kāi)的會(huì)議作好準(zhǔn)備，縮短會(huì)議時(shí)間，能下去開(kāi)的會(huì)議就下去開(kāi)，這樣，第一季度就減少了四次全縣性的會(huì)議，需要召開(kāi)的會(huì)議也縮短了召開(kāi)時(shí)間。

②把聯(lián)合的成分拆開(kāi)，去掉連詞，重復(fù)動(dòng)詞謂語(yǔ)，形成疊用句式。例：

這出戲一開(kāi)始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)面。

根據(jù)上述方法，可把這個(gè)長(zhǎng)單句改成聯(lián)合復(fù)句：

這出戲一開(kāi)始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)面。

2、怎樣將短句變長(zhǎng)句——復(fù)句變單句

基本原則：定主干，添枝葉。

①將幾個(gè)分句的謂語(yǔ)合并，相同的詞語(yǔ)合并，以其中一個(gè)短語(yǔ)作主干，把其余的短句變成短語(yǔ)作修飾成分，有的作定語(yǔ)，有的作狀語(yǔ)，根據(jù)不同的語(yǔ)意而定。

例：他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

改：他是一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味，有益于人民的人。

再如1988年高考題第4題

把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句。原句內(nèi)容不能省略。

他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。

答案：

ａ.在原來(lái)的荒山野嶺上，經(jīng)過(guò)了十二年的時(shí)間，他用雙手奇跡般地造了這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。

ｂ.這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林，是他用了十二年時(shí)間，靠自己的雙手，在荒山野嶺上奇跡般地創(chuàng)造出來(lái)的。

ｃ.如絲細(xì)雨中，這一大片他用了十二年在荒山野嶺上奇跡般創(chuàng)造出來(lái)的森林，顯得格外郁郁蔥蔥。

短句變長(zhǎng)句時(shí)，附加修飾成分要注意“的”和“地”字的用法，用得不當(dāng)就多出謂語(yǔ)。

怎樣選擇？長(zhǎng)句的修辭效果是表意嚴(yán)密，精確，細(xì)致，在論說(shuō)性語(yǔ)體中常用這種句子；短句表意簡(jiǎn)潔，明快，有力，多用于記敘性作品和口語(yǔ)中，尤其是文學(xué)作品，用短句較多。長(zhǎng)句的特點(diǎn)是定語(yǔ)、狀語(yǔ)較多，聯(lián)合成分用得多，或某一成分的結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，所以長(zhǎng)句容量大，精確、嚴(yán)密。但用長(zhǎng)句，內(nèi)容上理解難度較大。在不妨礙表達(dá)思想感情的情況下，寫文章多用短句為好。