第一篇：2014備戰小升初--怎樣提高英語閱讀理解

2014備戰小升初--怎樣提高閱讀理解成績

Hi，大家好！前兩次咱們討論了怎樣提升聽力成績，怎樣記單詞，今天咱們就來討論一下怎樣提升閱讀理解吧~~~

閱讀理解，雖然每次都是在試卷的最后一大題，但是它考察的確是孩子最綜合的能力。它不僅考察學生的閱讀速度、對信息的獲取，而且還考察學生對信息的處理以及語篇的分析理解能力。那么，怎么樣提高閱讀理解成績呢？

1.擴大詞匯量

詞是組成文章的最基本單位，讀不懂詞，就連不成句，更別說理解文章了，文章后的題目自然也不會做。沒有一定的詞匯量做基礎，提高閱讀水平就無從談起。只有詞匯量夠了，才能做到厚積薄發、游刃有余。所以我們的小朋友們，老老實實地背單詞吧，用上Linda老師告訴大家的高端的背誦單詞的方法，你會發

現，背單詞，完成閱讀理解，那是so easy~~~

2.擴大閱讀量

想要提高閱讀理解能力，沒有捷徑，還要進行大量的閱讀。所以，擴大課外閱讀量是非常重要的。課外閱讀要泛讀，要重視量，量變積累到足夠了才會有質變。廣泛閱讀的同時，不僅能擴大我們的視野，還可以復習、鞏固、加深已學過的語法、詞匯和 1

句型。在課外時間允許的情況下，我們可以給孩子們準備一些中英文互譯的英文名著，例如《湯姆叔叔的小屋》，《簡愛》等，書城都有的賣。我們需要引導孩子，先看英文，看不懂的單詞標注出來，通過前后文的聯系猜出生詞的意思。之后再對照中文看

自己翻譯的文章和原文有什么差別。

3.要加強限時閱讀

考試是有時間限制的，所以我們平時的練習也一定要有時間限制。如果平時練習的時候，總是無限閱讀，一篇閱讀理解花20分鐘做完，那勢必會出現考試題目寫不完的情況。所以在平時的閱讀訓練中要規定每篇的完成時間，并且這個完成時間要略高于考試時的要求。只有平時加強了這種訓練，才能使孩子在考場緊張氛圍中從容應答。一般情況下，平時訓練一篇閱讀理解要在五分鐘內完成。

4.閱讀理解小技巧

哇嘎嘎，如果以上3點咱們平時都做到了，但是還是有些題目拿不準怎么辦呢？那就需要用到我們的做題小技巧啦~~ A：完成閱讀理解之前，先看題目，了解題目是什么，帶著問題去閱讀，并且在文章中劃出關鍵詞或關鍵句，這樣就會發現做題目的效率以及正確率都會高很多。

B：在完成閱讀理解的時候，遇到生詞，不懂怎么辦？雖然我們說閱讀理解一定要求我們有足夠的詞匯量，但萬一很不幸，我們還是遇到了不明白的單詞，怎么辦呢？一般這個時候，小朋友們估計就該崩潰了~~其實不要這樣嘛，不明白的單詞，我們是可以根據前后文的意思來猜一猜該生詞是想要表達什么滴~~萬一更不幸還是沒猜出來，這個時候也千萬不要放棄哈。單詞我們看不懂，不知道是什么意思。26個字母我們還是看得懂滴~~我們可以在文章中找出與生詞相關的前后文，并完成題目啊~~所以，遇到困難不要放棄，要勇往直前~~

C:這一個小技巧，是適用在判斷題中的。在閱讀理解的判斷題中，凡是說的太絕對的，基本都是錯滴~~ 這一點在我們題目當中都有驗證。

歐啦，大概也就這些了。這都是俺這些年來學習英語的經驗，就先說到這里吧。若是我們哪位爸爸媽媽還有更好的方法，歡迎大家共享哦~~

Yours，Linda2013.8.22

第二篇：怎樣備戰小升初

怎樣備戰小升初

小學數學 郭教練 現在正是小升初特別關鍵的一個時期，無論從信息還是自身的學習方面都要做好充分的準備。通過晚課的測試和學生的現有的水平來看，距離重點中學的標準還有較大差距，下面我主要說說小升初的最后幾個月，我們應該怎樣去把握住它。

首先要明確一點，小升初是我們現階段的根本目的。除此之外，我們還有一個重要目標，就是為了孩子今后的學習打下一個良好的基礎。

所以我們一定要重視孩子學習習慣的培養，舉個很簡單的例子：很多同學做題的時候審題不認真，經常把會做的題目做錯，即使是最厲害的學生，如果把題目看錯了，那也是不可能把題目做對的。這一點特別特別的重要，無論是小升初還是今后的中考高考，因為現在的衡量標準其實并不是比誰更“聰明”，而是比誰更認真，學習更扎實。從最近的一些學校的考試我們就可以看出一個趨勢，就是題量大，時間短，對于單位時間內的做題效率有很高的要求，這個效率體現在兩個方面，就是速度和正確率。

那我們如何來把握最后這幾個月的時間來提高學生的學習水平，縮短學生與考上重點中學標準的差距呢？下面我給各位家長和同學們一些建議：

一、先揀西瓜

先把重點常考的專題學好，我們知道在每個專題里都有核心的知識點，可以這么說，把最簡單而又最重要的那些東西掌握好，再加上合理的、適當的練習就能取得較好的效果。

比如說行程問題里，一定要熟練運用時間速度路程三個量之間的比例關系來解題；直線形面積問題其實主要就是一個面積比和線段比怎么轉化的問題??。

明確了專題的核心知識后，首先要通過基本題目的練習強化對核心知識的掌握，再多做一些變式練習，多見、多做該專題的各種題型，有效提高自己對專題的掌握水平。

二、查缺補漏

每個孩子起步的早晚不同，而且就算學過的知識掌握情況也各不相同，一旦考到自己不知道或掌握的不好的知識就非常吃虧。那么怎么去補呢？

1、首先在態度上要重視起來，如果你不去查漏補缺，知識存在漏洞，掌握的不扎實，那么一旦擇校考試考到了你的弱項，必然會丟分，很有可能因為這么幾道題丟掉一些分，導致你被重點中學拒之門外，白白辛苦一場。

2、通過日常練習和課堂的復習、測試，明確自己的知識哪些地方有漏洞，哪些知識掌握的不太好？

3、在平時上課的時候，如果郭老師講到了你不太會或是沒學過的地方，給你幾個建議：

①認真聽老師講解，如果沒法聽懂，要告訴老師，有可能老師的一句話比你想半天還有效，而且郭老師可以指點你思考方向或需要補的知識，如果你不問郭老師就很難發現你沒懂。

②課前、課后請教同學，同齡人之間思維水平相當，交流起來更易接受，如果同學都沒辦法解決你的問題，歡迎來問郭老師。

③回家后進一步思考，并加強同類題的補充練習。

4、凡是測試或練習中出錯的題目，在郭老師評講以后，弄懂了方法，回家至少還要做兩點：一是先花很短的時間在頭腦里完整的想一遍這道題的思路，二是將這道題再做一遍，這樣才能鞏固下來。如果還能進行同類題的練習，那效果會更好。

這里還要說明一點，遇到相對較難的題，有很多同學總覺得這個題我不會，好了，那我就不用做了。試問這樣會有進步嗎？再請你想一想：一道題你想了30分鐘突然靈機一動想出來了，難道前29分鐘的思考就沒用了么？事實上前面的29分鐘反而是最有用的，因為我要解決這樣一個問題的時候遇到了困難，通過思考我把以前學過的方法都用上了（復習以前學過的東西）但還是做不出來，這段時間絕對是有效學習時間。因為在思考的過

程中你把你學過的相關內容都復習了一遍，最終無論通過自己還是請教別人把題目做出來后（學到了新的方法，或者鞏固了舊知識）都是非常有益的。

三、要求自己每天進步一點

時間目前已經非常寶貴，利用的好就能在接下來的各種比拼中取得先機。每天都想一下，今天我學到了些什么東西，我在哪個方面有所提高。只要你每天能找到一個進步的地方，我想你會就覺得數學越來越簡單了。切記不要每天只是忙于上課，考試。一定要有消化知識的過程，否則很難取得好成績，或者說即使突擊成功，上了中學也會吃大虧。

四、做好基本功訓練： 計算!計算!計算!

之所以寫三遍，實在是因為它太重要了，大部分的題目都只需要一個得數，如果費了半天力氣想出好辦法卻把數算錯那真是太得不償失了。我們可以做下面的兩件事情：

第一，把一些常見的數“背”下來，例如1-30 的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時候一旦用到直接寫出正確得數會非常節省時間，因為平均一個題目2分鐘，如果20個題目你每個題目省下15 秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時間=分數，像上次月考題的測試就有不少同學因為時間不夠沒做完題。

第二，計算能力的訓練，每天花10-20分鐘做10道計算題（由基礎到復雜），檢驗自己的正確率和對一些基本巧算技巧的掌握，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。這些基本能力都是會受用終身的，至少在高考之前如此。

五、針對擇校考試，學習重點難點解析：

（一）分數百分數問題，比和比例

這是六年級的重點內容，在歷年各個學校測試中所占比例非常高，重點應該掌握好以下內容：

1、對單位1的正確理解，知道甲比乙多百分之幾和乙比甲少百分之幾的區別；

2、求單位1的正確方法，用具體的量去除以對應的分率，找到對應關系是重點；

3、分數比和整數比的轉化，了解正比和反比關系；

4、通過對“份數”的理解結合比例解決和倍（按比例分配）和差倍問題；

5、把握工程問題中工作總量、工作效率、工作時間三量關系，會用組合法、假設法解題。

（二）行程問題

應用題里最重要的內容，因為綜合考察了學生比例，方程的運用以及分析復雜問題的能力，所以常常作為壓軸題出現，重點應該掌握以下內容：

1、路程速度時間三個量之間的比例關系，即當路程一定時，速度與時間成反比；速度一定時，路程與時間成正比；時間一定時，速度與路程成正比。特別需要強調的是在很多題目中一定要先去找到這個“一定”的量；

2、當三個量均不相等時，學會通過其中兩個量的比例關系求第三個量的比；

3、學會用比例的方法分析解決一般的行程問題；

4、有了以上基礎，進一步加強多次相遇追及問題及火車過橋流水行船等特殊行程問題的理解，重點是學會如何去分析一個復雜的題目，而不是一味的做題；

（三）幾何問題

1、幾何問題是各個學校考察的重點內容，分為平面幾何和立體幾何兩大塊，具體的平面幾何里分為直線形問題和圓與扇形；立體幾何里分為表面積和體積兩大部分內容。學生應重點掌握以下內容：

2、等積變換及面積中比例的應用；

3、與圓和扇形的周長面積相關的幾何問題，處理不規則圖形問題的相關方法；

4、立體圖形面積：染色問題、切面問題、投影法、切挖問題；

5、立體圖形體積：簡單體積求解、體積變換、浸泡問題；

（四）數論問題

常考內容，而且可以應用于策略問題，數字謎問題，計算問題等其他專題中，相當重要，應重點掌握以下內容：

1、掌握被特殊整數整除的性質，如數字和能被9整除的整數一定是9的倍數等；最好了解其中的道理，因為這個方法可以用在許多題目中，包括一些數字謎問題；

2、掌握約數倍數的性質，會用分解質因數法，短除法，輾轉相除法求兩個數的最大公因數和最小公倍數；

3、學會求約數個數的方法，為了提高靈活運用的能力，需了解這個方法的原理；

4、了解同余的概念，學會把余數問題轉化成整除問題，下面的這個性質是非常有用的：兩個數被第三個數去除，如果所得的余數相同，那么這兩個數的差就能被這個數整除；

5、能夠解決求一個多位數除以一個較小的自然數所得的余數問題，例如求1011121314?9899除以11的余數，以及求20082008除以13的余數這類問題；

（五）計算問題

計算問題通常在前幾個題目中出現概率較高，主要考察兩個方面，一個是基本的四則運算能力，同時，一些速算巧算及裂項換元等技巧也經常成為考察的重點。我們應該重點掌握以下內容：

1、計算基本功的訓練；

2、利用乘法分配率進行速算與巧算；

3、分小數互化及運算，繁分數運算；

4、估算與比較；

5、計算公式應用。如等差數列求和，平方差公式等；

6、裂項，換元與通項公式。

另外，還要特別加強列方程（方程組）解應用題的意識和能力，這樣可以極大的提高解決問題的能力，增強同學們在小升初考試中的得分能力。

2010年11月5日

第三篇：【備戰英語小升初】迅速提高-小升初英語注意事項

【金科】 英語

【玉律】

閱讀與寫作同時抓

單詞要過關，散亂的語法要歸類整理，英語基礎不同的考生可用不同的方法備戰英語作文。

聽說讀寫單詞必須過關

4月底完成新課教學，英語同樣需要1個多月時間總結復習。復習教材的范圍是4~6年級的6冊書，其中較偏向于5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細梳理、回憶，做到心中有數。

作為基礎，小學階段的單詞、詞匯很重要，學生必須熟練掌握重點單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”（要求會讀、會聽、會說、會寫的單詞）一定要過關，在復習時要注意記憶單詞的方法，一般學過的單詞回頭再次記憶并不難。可以將單詞有意識地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”，看看誰記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時增加記憶的趣味性。

語法知識也要考

有的家長誤以為小學生不用學語法，這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態小學階段就會接觸到，小學英語會考到的無非是一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時4種時態和名詞、代詞、動詞、數詞、冠詞、介詞等各類詞的運用，還有句子特殊結構的轉換等。

上述這些知識點比較散亂，必須在復習階段梳理清楚，歸類做好比較練習。如區分不同時態，區分一般疑問句和特殊疑問句等。

閱讀與寫作備考同時進行

閱讀理解是英語卷的難點，學生最好能利用好英語教材中的練習冊，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優美、實用的句子，以便將來運用到自己的作文當中，以達到閱讀、寫作齊提高。

英語作文“3個本子”

英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎不同的考生可用不同的方法備考英語作文。

基礎較好的學生可準備一本“寫作本”，根據課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內容。

基礎中等的學生可準備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復、回憶，語感會慢慢變好。

基礎薄弱的學生經常犯同樣的錯誤，應該準備一本“糾錯本”，多總結錯誤原因可減少出錯丟分

第四篇：2012小升初備戰攻略——英語

1、小升初這一年在時間上有無什么重要的節點？有哪些比賽建議參加？

確定目標，越早越好

常見的小升初有三大途徑。

第一類是常規途徑，即電腦派位；優點：省時省力，但分配到的學校師資硬件、校風校紀可能不能讓家長滿意。

第二類是擇校途徑，分別是名校聯考或單考，這兩種考試都需要家長斗智斗勇；

第三類是特色途徑，如果小孩有體育、藝術方面的特長，可走特長生之路，但是每間學校對特長生的招收名額不多。

所以第二種擇校考試，尤其是對那些現在水平并不高的學生，時間非常寶貴，有目標，有針對性更是非常重要，在此期間適當的參加能夠讓自己增加“附加值”的一些證書考試。

首先要做好時間節點的把握：

2011年11月-2012 年寒假進行奧英專項輔導訓練

2012年 3 月初奧英考試報名

2012 年4 月初進行奧英賽初賽

2012 年4 月中下旬奧英賽決賽

2012 年5 月初各名校小升初考試報名；拿到各校準考證后，安排備考、實戰模擬、制定應考方案

2012 年6 月初小升初擇校考試

2012 年6 月中旬招考工作結束，成績放榜

2、像華英、石門這些熱門的學校，考試要求有何區別？備考時候應該如何準備？側重哪方面？

按照往年的小升初出題模式和不同區域小學英語教材的特色，華英學校的小升初考題相對來說會更側重聽力、詞匯和交際能力運用等類型的題目，而石門學校的考題則更注重詞匯量，靈活運用語法知識點和短文閱讀理解、閱讀速度這幾個方面的考核。不過每年的考試都在變，但是相應的都不會超出新課標教學大綱的難度和要求，所以只要扎實的掌握好學校里面要求掌握的知識，就是打好小升初勝仗的第一步。

接下來

第一階段：2011.10-12備考目標：把基礎知識部分(包括語音、單詞和詞組的積累、語法知識等)系統地梳理一遍，這是擇校考試和初中英語學習中非常重要的部分。

第二階段：2012.1-2備考目標：結合往年考題，按考查的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。

第三階段：2012.3-4備考目標：提升應考技巧。做題時學會合理分配時間。

第四階段：2012.5-備考目標：綜合訓練，通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力。

3、像中等、臨界的考生，在備考時候應該怎么樣搏一搏，怎樣安排，可以推薦些課程。

選擇適合自己的輔導班

畢竟小升初還是考成績說話，真實力才是好學校看重的。尤其是一些針對學校的輔導班針對性非常強，相對來說不僅節省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔，對家長來說也是很好的選擇，省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導班一定要適合自己，根據自己的需求進行選擇。

對于成績比較薄弱的六年級學生來說，詞匯的積累和閱讀的訓練每天必不可少，而語法知識欠缺的學生則需要尋找適合的語法突破班，在短時間內掌握梳理和鞏固整個小學階段的語法知識點。對于平時基礎一般但是想短時間突破和提升成績的學生來說，應考技巧的訓練是制勝的關鍵，考試技巧運用得好，在考試中提高10分左右是完全可以達到的。

三、盡早準備，留心各種信息

盡早準備，幫孩子打探個重點中學的信息。招生信息，試題資料，校風校貌，一個都不能少。小學擇校看老師，中學擇校看風氣。處于青春期的孩子最容易受到不良風氣的影響，因此選擇學習氛圍良好的學校尤為重要。此外家長一定要保持一個良好的心態，這樣可以對孩子保持心態平和產生有利的影響。

四、總是“老馬失蹄”的學生需要培養良好的學習習慣

很多學生都有這樣的問題就是，平常學得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學得比較“浮”，題目經常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平常看起來還可以，其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態度一直不認真，經常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。

第五篇：備戰：小升初英語2

備戰：小升初英語模擬題二

聽力部分（略）

筆試部分

Ⅰ.依次寫出含有與f共同讀音的字母(大小寫)。

_______________________________________________________.Ⅱ.漢譯英。

1.看起來像2.長發3.中等身材4.一張圓臉5.明天見

6.來自7.他的朋友8.我的老師9.手機10.二年級八班Ⅲ.句型轉換。

1.My hair is black.(就劃線部分提問)。

__________is your hair？

2.He looks a little heavy.(就劃線部分提問)

__________he look like？

3.She has two short arms.(改為否定句)

She__________two short arms.4.We are from Brazil.(改為一般疑問句)

__________from Brazil？

5.His father is fine.(就劃線部分提問)

__________his father？

Ⅳ.用所給詞的適當形式填空。

1.What?s____(she)name？

2.Who are____(their)？

3.We are good_____(friend).4.My brother_____(have)an ice shirt.5.This is my_____(mother)handbag.6.Let?s_____(are)here at six.7.Nice_____(meet)you.8.Her sister is from_____(Japanese).9.Is he_____(Germany)？

10.She is 12_____(year)old.Ⅴ.單項選擇。

()1.____name is Ann.What?s____name？

A.She，youB.Her，yourC.Her，youD.She，your

()2.---______？---It?s my friend，Tom.A.Who?s thatB.What?s thisC.What?s thatD.What?s your name

()3.Maria is____English girl.A.theB.aC.anD./

()4.He is from Canada，he is a_____.A.Canadians B.Korean C.Australian D.Canadian

()5.---_____is your mother？---She is 39.A.How oldB.WhatC.WhereD.How

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()6.What?s this____Japanese？ A.ofB.toC.inD.at()7.---How do you do？---_____.A.How old are you？B.Fine，thanks.C.How are you？D.How do you do？()8.Is this your____？ A.a watchB.watchC.watchesD.awatches()9.______are goodfriends.A.Me and TomB.Tom and meC.Tom and ID.I and Tom()10.---_____do you spell book？---B-O-O-K，book A.How B.What C.What?s D.Where()11._____are her_____.A.This，brotherB.these，brothers C.These，brotherD.These，brothers()12.可表示“中國共產黨”的英文縮略詞是_____.A.NBAB.CPCC.ABCD.APC()13.---Are you Dick？---Yes，____.A.I amB.youareC I?m.D.youis.()14.---Thanks very much.---_____.A.All rightB.Don?t thank meC.That?s OK.D.Oh，yes.()15.---_____is Changchun？---It?s in Jilin.A.WhereB.HowC.WhatD.Who Ⅵ.情景會話。A：Do you have a new friend？B：__1__ A：What?s her name？B：Her name is Amy.A：__2__B：She is from Cuba.A：What does she look like？B：She has a medium height.A：__3__B：Yes，she does.A：__4__B：It?s black.A：Can she speak Chinese？B：__5__ A：Look，she is coming.B：Let?sgo.Ⅶ.閱讀理解。

A篇——This is a girl.Her name is Cathrine.She has a cat(貓).It?s an English cat.Her friends are Amy and Barbara.They have cats，too.They are Chinese cats.The English cat is four.The Chinese cats are both(都)two.They all like(喜 歡)their cats.Now they can?t see their cats.They think(認為)their cats are in the tree.They go there and carry(抱)them down.根據短文內容選擇正確答案。

()1.Cathrine has a good_____cat.A.EnglishB.ChineseC.AmericanD.Japanese

()2.Cathrine has_____friends.A.oneB.twoC.threeD.four

()3.The English cat is_____and the Chinese cats are_____.A.two，twoB.two，fourC.four，twoD.four，four

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()4.Where are the cats？They are_____.A.in the treeB.on the floorC.behind themD.under the tree

()5.Do they like their cats？

A.No，they don?t.B.Yes，they do.C.Yes，they don?t.D.No，they do.B篇——Do you like sports？I do and myfriend Manuel does.We have sports collections(收 藏).I have two tennisrackets(網球 拍)，three baseballs and a basketball.She has two volleyballs，two footballs and baseballbats.We both play sports after school everyday.根據短文內容選擇正確答案。

()1.Does Manuel likes ports？

A.Yes，I do.B.No，I don?t.C.Yes，she does.D.No，she doesn?t.()2.We have small_____collections.A.penB.bookC.ballD.sports

()3.I have____.A.a basketballB.soccerC.ping-pangD.volleyballs

()4.She doesn?t have_____.A.tennisracketsB.baseballbatsC.footballsD.volleyballs

()5.We_____every day.A.watch TVB.ReadC.play sportsD.watchbaseball

C篇：根據短文內容，判斷正(T)誤(F)。

()1.There are three people in my family.()2.My mother is at eacher of Chinese.()3.I have a brother.()4.I don?t have a sister or a brother.()5.This is an English family.Ⅷ.書面表達。

介紹你的朋友，他的情況如下：男孩，13歲，法國人，棕色頭發，大鼻子，大眼睛，個高且瘦，像他父親等。約50個單詞。

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筆試部分參考答案：

Ⅰ.FfLlMmNnSsXx

Ⅱ.1.look like2.long hair3.medium build4.around face5.See you tomorrow

6.be from7.his friends8.my teacher9.cell phone10.Class Eight，GradeTwo

Ⅲ.1.What color2.What does3.doesn?t have4.Are you5.How is

Ⅳ.1.her2.they3.friends4.has5.mother?s6.be7.tomeet8.Japan9.German

10.years

Ⅴ.1-5BACDA6-10CDBCA11-15DBACA

Ⅵ.1-5CBEGA

Ⅶ.A篇：1-5：ABCAB

B篇：1-5：CDAAC

C篇：1-5：TFFTF

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