第一篇：五年級品德與社會下冊 星星之火,可以燎原教學反思2 鄂教版

鄂教版五年級品德與社會下冊教學反思

第三單元 不屈不撓的中國人

第八課星星之火，可以燎原

好的開端是成功的一半，許多優秀的教師都很重視導課的藝術。為了引起學生的興趣。我是這樣導入的：70年前的長征，留給后人太多的故事、傳奇和歷史的記憶，特有的魅力使它像一個完美的神話，一個堅定無畏的圖騰。那一段歲月、那一種精神始終吸引著幾代人的視線，讓現代的人們重新審視自身。作為長征的親歷者指揮者是怎樣總結那段充滿著血與火的激情歲月的呢？毛澤東僅用五十六個字就描繪了那段大氣磅礴的歲月，今天我們就走進這首詩來感觸那段不同尋常的歷史。這個導語激起了大家的興趣同時也傳達出詩歌的特點：藝術的概括和夸張。第二步是朗讀，任務是讀準字音理解每句詩的意思，要求學生用自己的話講述每句詩的意思。在分析詩的結構時，我抓住一個“難”字，要求學生從詩中找出：紅軍遇到了那些具體困難？以什么態度來面對？體現了紅軍怎樣的精神氣質？同學在思考回答這個問題時，水道渠成的解決了課后第一題概括五幅畫面和第二題語言賞析，并且在具體的語境中感悟到紅軍那中樂觀的豪邁的無畏的精神氣質。但在誦讀時，僅僅把握感情基調還不夠。在理解內容后讓大家讀時，許多同學有氣無力的唱讀。我朗讀指導時說：大家都在長征途中，要想實現勝利會師，必須注意朗讀技巧。語速、語調、重音、拖音。甚至是創造性的朗讀，比如：烏蒙磅礴走泥丸，為了突出對困難的蔑視和樂觀，我們在讀時可以加上“兒”。在我范讀后，大家才逐漸進入狀態。詩歌教學有一定的模式，就是“讀——析——讀”，但在賞析時我們可以找一個牽一發而動全身的突破點，這個突破點可以是一個字也可能是一句話，甚至是一種情感等。詩歌如此，現代文閱讀時，也要盡可能的找到一個突破點。

用心愛心專心 1

第二篇：五年級品德與社會下冊 星星之火,可以燎原1教學反思 鄂教版

鄂教版五年級品德與社會下冊教學反思

第三單元 不屈不撓的中國人

第八課星星之火，可以燎原

教育教學是一門復雜的藝術，因而需要不斷的學習，不斷的總結與反思。教學的新知識、新技能和新策略有多種多樣的來源，其中很重要的一個方面是對教學的自我總結，對課堂學習情況的思考。教師要不斷考慮如何來充實自己的教與學的知識庫，并且為增加這方面的知識作出不懈的努力，不斷提高自我總結和反思的教學水平。因此，我對這節課作了細致、深刻的反思：

一、自學作為課堂主線

設計了閱讀、討論、探究、歸納、練習、拓展等多種學習活動。通過時間順序、讀圖、小故事、資料、圖片等加深對革命前輩的了解。通過識圖、找路線，進行圖文轉換，充分調動和培養了學生分析綜合思維能力。反饋矯正貫穿課堂始終，學生自學成為課堂主線。

二、學習方式靈活多樣

應用多種教學手段，充分調動學生的各種感官。改變學生單一的歷史學習方式，讓學生在圖像欣賞、識圖找圖、人物角色、自主探究、合作討論、闡述交流的過程中獲得知識、提高能力，學習方式靈活多樣。例如處理這節課的重點紅軍長征時，就充分運用了多種學習方式調動學生的學習積極性和能動性。利用圖片提高學生的視覺效果；利用教材中的介紹、學生收集的文字資料等增加信息量；讓學生說出自己知道的二萬五千里長征中的感人故事，提高了學生的學習興趣，增加了交流機會，并且讓學生體驗到了成功的喜悅，增加了自信心；更加深刻體會到了革命英雄主義精神，認識到中國革命的特殊歷程及艱難曲折。

三、注重學生終身發展

在教學中滲透有效教學理念與策略，重點突出學生的主體地位，明確“一切為了學生發展”思想。目標定位明確，注重學生作為一個完整的人的發展。學習學生生活中的歷史，學習學生身邊的歷史，學習對學生終身發展有用的歷史。在學習中滲透正確的人地觀、環境觀、價值觀、人生觀。運用小組合作探究的方式，讓學生在討論、解決問題的過程中，學會團結協作，提高交際能力。

通過認真反思發現了這堂課中的幾個小小閃光點，不禁有一絲驚喜，“星星之火可以燎原”，在今后的課堂教學中我一定要把這些優點繼續發揚光大。

當然這節課尚存在一些不足之處，教學環節之間的過渡不很自然，時間調控的策略有待于進一步提高和完善。

總之，在今后的教學實踐中，我要不斷探索，繼續挖掘課堂教學的藝術魅力，讓課堂這一教學主陣地散發出更加璀璨奪目的光彩。

第三篇：五年級品德與社會下冊 星星之火,可以燎原4教學反思 鄂教版

鄂教版五年級品德與社會下冊教學反思

第三單元 第八課 星星之火 可以燎原

由于本節課的內容學生比較熟悉，所以在設計教學的時候主要是考慮讓學生多參與，教師少講甚至不講。教學過程中運用了比較經典的圖片和視頻輔助教學，很多問題都是通過學生的討論和活動解決的。教師只是充當了一個學習的合作者，在學生有疑惑的時候及時出現予以指導。為了激發學生學習歷史的興趣和演繹歷史的能力，安排了學生自導自演的歷史短劇《鴻門宴》進入課堂，使學生從視覺上形象直觀的感知具體的歷史情節，豐富了學生的知識內涵，提高了他們對歷史課的興趣和熱情。實踐證明：歷史短劇融入課堂，效果比較理想。

本課沒有采用過多的形式，主要用了集體討論、小組合作等形式拓展學生的學習和探究歷史的能力。而且在活動中特別關注合作的效果，鼓勵不同層次的學生參與到教學中來。從學生活動的情況看，他們還是很投入的，有些想法也比較有個性。

在整個教學實施的過程中，也存在一些問題，比如說，充分發揮學生學習的主動性，給他們更多的時間和空間參與活動是新課程所倡導的，但是由于大班教學，學生在活動中常常突破教師預先設計的限度。這樣，在內容的安排和時間的分配上就出現了不均衡。有時，該完成的教學由于學生的活動而未能完成，有時教師又難于掌控局面，造成了低效。

在今后的教學中，要找到教師和學生共同遵守的規則，使課堂高效而又充滿活力。

第四篇：教學設計與反思：星星之火_可以燎原

第12課 星星之火，可以燎原

學習目標

1．通過學習使學生掌握南昌起義、秋收起義和井岡山會師的基本史實。2．通過學習，引導學生分析和認識在敵強我弱的形勢下，毛澤東把部隊帶向農村，開辟了井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范。

3．通過學習，使學生認識到中國革命從走蘇俄的路到走自己的路，老一輩無產階級革命家毛澤東、朱德等為此作出偉大的貢獻，從而激發學生對老一輩無產階級革命家們的崇敬之情，教學重難點

學習重點：南昌起義 秋收起義

教學難點：毛澤東為什么要領導起義部隊向農村進軍？

教學流程 導入新課：

通過幻燈片，朱德用過的槍導入。

一進入新課：

讓學生讀學習目標。

給學生3分鐘的預習時間。學生完成預習導學部分。師問：南昌起義非打不可嗎？

武裝斗爭是唯一選擇。

學生：回答南昌起義的時間、地點、領導人及結果。師問：為什么以“八一”作為人民解放軍建軍節？ 學生:自答

師問：南昌起義的作用是什么？ 學生:自答

學生：總結八七會議的相關內容。

師生共同總結秋收起義的有關內容。井岡山根據地的創立及井岡山會師。

二、課堂討論

1、八一南昌起義失敗的原因是什么？

2、中國人民解放軍是由誰直接領導的？

3、南昌起義和秋收起義的歷史意義分別是什么？

4在創建革命根據地的過程中召開了哪些會議？

5、怎樣理解“星星之火，可以燎原”？

6、中國走的道路是下面哪一種？“城市包圍農村”或“農村包圍城市”。是有誰創立出來的？

三、課堂探究

1.“講起八一歷史長，南昌打響第一槍，工人士兵齊暴動，紅軍戰士最光榮。朱德率領隊伍走，進軍湘南改紅軍。秋收暴動毛澤東，鬧得湘東滿地紅。井岡山上朱毛合，創建四軍建奇功。”請回答：

（1）.“八一”歷史至2012年有多長？“南昌打響第一槍”是指什么？

（2）.此材料涉及到那幾個歷史事件？材料中的“四軍”是指哪支部隊？

小組討論思考：

2、.假如讓你回到1927年的9月，由你來領導秋收起義，你會怎樣去做，比較一下自己和毛澤東的異同點，并分析一下為什么？

3毛澤東為什么要到農村建立革命根據地？

4為什么井岡山會成為第一為個農村革命根據地？

四、達標檢測：（獨立完成）

1.1997年，中華人民共和國軍委主席江澤民為某紀念館題詞“軍旗升起的地方”，你認為該紀念館應該在（）

A.北京

B.武漢

C.南京

D.南昌

2.南昌起義前夕，朱德設鴻門宴宴請軍官教育團的團長、公安局的頭頭吃飯，將他們調離了自己的隊伍。起義開始后，他們的隊伍很快就被起義軍消滅了。這是朱德成功運用古代兵法的一個典范，你知道他用得實（）

A.調虎離山

B.釜底抽薪

C.圍魏救趙

D.明修棧道，暗渡陳倉

3.1927年，毛澤東在一首詩詞里這樣寫道：“軍叫工農革命,旗號鐮刀斧頭。??秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動。”這首詞所描述的歷史事件是（）A.南昌起義

B.井岡山會師

C.秋收起義

D.廣州起義

4.毛澤東在總結國民革命運動失敗的慘痛教訓時，強調“槍桿子里面出政權”，毛澤東強調的是（）

A.武裝斗爭

B.土地問題

C.農民問題

D.建立農村革命根軍地

5.毛澤東說：“中國共產黨和中國人民并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地下爬起來，揩干身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續戰斗了。”大革命失敗后，中國共產黨領導的第一場武裝斗爭是（）

A.南昌起義

B.秋收起義

C.北伐戰爭

D.廣州起義

6.大革命失敗后，富有創新精神的中國共產黨人開始探索符合中國國情的革命道路，按歷史發展順序排列與此相關的時間，其中正確的是（）

①南昌起義②秋收起義③建立井岡山革命根據地④井岡山會師 A.①③②④

B.②①③④

C.①②③④

D.①③④②

五、知識搶答

六、小結

七、布置作業

八、教學反思：

第五篇：鄂教版五年級下冊品德與社會復習資料

鄂教版五年級下冊品德與社會復習資料

一、填空

1.同學之間相處，應該是心靈與心靈的（叩響和溝通）。

2.（真誠）地為他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悅）。由衷的（贊美）和（肯定）有時可以（改變一個人的命運），甚至可以創造（生命的奇跡）。3.（喝彩）是（真情）的表達，是（由衷）的（贊美），如果我們有了敬佩他人的（真情），不妨將敬佩之情變成（衷心的贊美），采取（恰當的方式）呈送他人。

4.孔子說（“己所不欲，勿施于人”）。意思是說，（自己不愿意承受的事情，就不要施加給別人）。這句話被人們稱為（待人處事）的（黃金法則）。5.《買屋讓屋》講的是宋代文學家（蘇軾）（善解人意）的故事。

6.我還知道贊美友誼的格言有（最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美）。7.（贊美）不是（虛偽）的語言。而是以（愛和友誼）為出發點，去（欣賞他人的優點），用（真誠的心態），去（發現他人的長處），用（寬闊的胸懷）接納別人的進步。

8.人字的結構是（相互支撐）。社會生活中，大家彼此之間少不了（相互幫助）。對他人的幫助好比是送給他人的玫瑰花，會使人得到（溫情與力量）。

9.幫助他人，（惠及自我）；奉獻他人，（心生快樂），贈人玫瑰，（手有余香）。在生活的路上，常給他人（溫暖的話語），多給他人（前進的力量）。10.正因為有了男女（差異），我們的班集體才顯得（異樣精彩），男生女生都是（好樣的）。

11.男生和女生的不同主要體現在（興趣愛好）、（個性特征）、（行為表現）這三方面。

12.男生和女生各有（強項）和（優勢），但智力水平相差甚微。

13.交友最忌：(虛榮、虛偽、虛情。)友情青睞：(真情。真誠。真心。)14.一旦有了友情危機，需要我們（坦然相對），用（忠誠去修復），用（原則去護理）。

15.幫朋友（彌補不足）,勸朋友（改正缺點）是發展（友誼的需要）。16.面對朋友提出的不合理要求，要學會說：“不”。

17.“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”全國各族人民同唱一首歌，共同祝福我們民族大家庭（團結）、（和睦）、（昌盛）。

18.我們偉大的祖國是一個統一的多民族大家庭。共有（五十六）個民族，其中（漢族）人口最多，其他民族人口較少，被稱為（少數民族）。

19.在一個名族集聚區里還（雜居）、（散居）、或（聚居）著其他民族、從而形成我國以漢族為主體的各民族（大雜居）、（小聚居）的分布特點。20.我國的五個少數民族自治區有：（內蒙古自治區）、（新疆維吾爾自治區）、（寧夏回族自治區）、（西藏自治區）和（廣西壯族自治區）。

21.各民族不分大小，地位（一律平等）。各族人民都是國家的（主人）。22.人口最多的少數民族是（壯族）。分布最廣的少數民族是（回族），居住地域最大的少數民族是（維吾爾族），少數民族分布最多的地區是（云南省）。人口最少的少數民族是（珞巴族）

23.（漢族）約占全國人口的（93%），遍布全國各地，但主要聚居在（黃河、長江、珠江三大流域）和（松遼平原），其余分散在各地，是世界上人口最多的民族。

24.（朝鮮族）是明末清初從朝鮮半島移居東北形成的。

25.象形表意文字“東巴文”和“哥巴文”的創始人是（納西）族人。（白族）以白為喜。自稱（白尼）。（哈尼族）的梯田最美。（哈薩克族）的名稱是“白天天鵝”的意思。（鄂倫 春族），是“使用馴鹿的人”。

26.坎兒井是（新疆維吾爾自治區）的，他們的葡萄、（棉花）、（哈密瓜）最有名了。我還知道新疆維吾爾族的小吃是（烤羊肉串）。

27.我國各族人民不僅（勤勞勇敢），而且充滿（智慧）。在歷史上，他們曾為國家的（經濟、文化）的發展和（維護祖國的統一），做出了杰出的貢獻。28.明朝著名的清官（海瑞）是回族人，著名的文學家（老舍）是滿族人，著名的登山運動員（潘多）是藏族人。回民支隊抗日英雄（馬本齋），是回族人。29.藏族人-----藏歷新年（汲新水）。蒙古族----那慕達大會（摔跤，賽馬）。彝族----火把節（燒天蟲）。壯族----歌婆節（紀念劉三姐）。瑤族----盤王節（跳長鼓舞，唱盤王歌）。傣族------潑水節。

30.各民族都有自己的（風俗習慣），對于不同民族的生活習慣，我們應該（相互尊重）、（彼此理解）。31.藏族人向最尊貴的客人敬獻（哈達）。苗族人用（牛角酒）招待客人。蒙古族人厭惡（黑色），最忌諱坐在蒙古包的（西北角）。朝鮮族人忌諱（敲門）。維吾爾族人在著裝方面忌諱（短小）。

32.在我國遼闊的土地上，最能區別不同民族的標志就是（服裝）。各具特色的民族服飾既美化了（自己），也美化了（生活）。

33.彝族----百褶裙。傣族----筒裙。布依族---楓葉衣。藏族----皮袍“山上穿著，山下圍著”，黎族-----肥褲腿，短上衣，斗笠不離身。苗族----婦女喜歡蠟染布。34.傣族竹筒飯，藏族酥油茶，維吾爾族烤羊肉串，壯族花糯米飯，漢族餃子。35.蒙古----蒙古包，傣族----竹樓，哈尼族----蘑菇房。

36.云南省獨龍河地區（西南）---溜索。鄂溫克族------鹿拉雪橇。維吾爾族----駱駝。

37.中華人民共和國各民族一律（平等）。國家保障各少數民族的合法的（權利）和（利益），維護和發展各民族的（平等）、（團結）、（互助）關系。

38.漢朝擔當“和親使者”重任遠嫁匈奴的人是（王昭君）。(松贊干布和文成公主)對加強漢藏的友好和發展做出重要貢獻。領導干部的楷模(孔繁森)。

39.“彝海結盟”講述的紅軍司令員（劉伯承）和彝族首領（小葉丹）結盟的故事。40.虎門銷煙充分表明了中國人民(禁毒)的決心和(反抗外來侵略)的堅強意志。41.(孫中山)是中國民主革命偉大的先行者，他領導的(辛亥革命)，推翻了兩千多年前的封建帝制。

42.面對販賣、吸食鴉片的巨大危害，中國人民開展了(禁煙運動)。(1840)年 6 月，英國以此為借口，悍然發動了蓄謀已久的侵華戰爭，歷史上稱為(鴉片戰爭)。腐敗無能的清政府在英國政府的強迫下，于1842 年簽定了喪權辱國的（南京條約）。

43.1860 年，英國和法國侵略軍放火焚燒了（圓明園）。

44.清政府與英、法、俄等十一國簽定了喪權辱國的（《辛丑條約》）。

45.1894 年，日本海軍襲擊中國運兵船，清政府被迫對日宣戰。歷史中稱這次戰爭為（甲午中日戰爭）。（黃海海戰）就是這次戰爭中的一次主要戰役。46.甲午中日戰爭后，深重的外患促使中國人的民族意識進一步覺醒，（康有為、梁啟超）等人掀起了以救亡圖存為主要目的的（維新變法運動）。47.（武漢）是辛亥革命的首義之城。48.與辛亥革命相關的仁人志士還有很多，如（秋瑾、黃興、宋教仁）等。49.（1921 年 7 月）中國共產黨第一次全國代表大會在（上海）秘密召開。后來轉移到浙江嘉興縣的一條（游船）上，參加中央“一大”的代表有（13）名，其中有（重必武、陳潭秋）兩位湖北代表，還有后來成為中國人民偉大領袖的是（毛澤東）。50.毛澤東年輕時，就有遠大的志向。他認為青年對國家的責任重大，要（為人民謀幸福。）

51.風光秀麗的（井岡山）是我國的革命圣地，這里被人們譽為中國革命的（搖籃）。2 52.毛澤東率領部隊建立了中國共產黨領導的第一個農村革命根據地——（井岡山革命根據地)。

53.面對敵人一次又一次的“圍剿”，紅軍被迫放棄根據地，開始了（二萬五千里長征）。紅軍長征經過了（11）個省。在（毛澤東、朱德、周恩來）等人領導下，紅軍在長征中克服了（前有堵截，后有追兵）的極大困難，（四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地）經歷了無數人難以想象的艱難險阻。最終到達了（陜北）。

54.1931 年9 月18 日，駐東北的日本軍炮轟東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，這就是震驚中外的（“九一八事變”）。

55.1937 年7 月7 日，日本發動了（盧溝橋事變）。自此，日本開始了全面的侵華戰爭，抗日戰爭爆發。狂妄的日軍企圖在3 個月內滅亡中國。1937 年12 月，日軍侵占南京，對無辜居民和放下武器的中國士兵進行了長達（6 個多星期）的血腥大屠殺。據統計，我國被屠殺的同胞至少有（30 多萬），這就是歷史上駭人聽聞的（“南京大屠殺”）。

56.1937 年9 月25 日，八路軍115 師首戰（平型關告捷），打破了日軍不可戰勝的神話，極大地鼓舞了全中國人民的（抗日斗志）。

57.1938 年3 月23 日至4 月7 日，中車軍隊和日軍在山東（臺兒莊）一帶進行了一次大戰。這是抗戰初期繼平型關大捷后中國軍隊取得的又一次重大勝利。58.抗戰初期，中國共產黨領導八路軍、新四軍和廣大人民群眾在敵人后方深入開展機動靈活（游擊戰），他們通過（地道戰、地雷戰、破襲戰）等靈活多樣的戰術，有力地打擊了日本侵略軍。

59.（《義勇軍進行曲》）是（田漢、聶耳）于1935 年創作的。這首歌后來被定為（中華人民共和國國歌）。

60.（白求恩）作為一個外國人，把中國人民的解放事業當做他自己的事業，他的這種（毫不利己）的品質和（國際主義精神）值得我們學習。61.我知道的抗日英雄有（楊靖宇，趙一曼、狼牙山五壯士）等。62.（1945 年8 月15 日），日本帝國主義宣布投降。

63.1948 年9 月到1949 年1 月，中共中央先后發動了（遼沈、淮海、平津）三大戰役。

64.1949 年 9 月，人民解放戰爭已經取得決定性勝利。10 月 1 日，（毛澤東）在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立了。

65.1965 年7 月13 日，第一汽車制造廠生產了第一輛汽車，命名為“解放”牌。著名外科醫生陳中偉于1963 年成功進行了世界上第一例斷肢再植手術，被世界醫學界稱為“斷肢再植的奠基人”。我國于1965 年人工合成的牛胰素結晶是世界上第一個人工合成的蛋白質。1964 年10 月16 日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

66.新中國第一座大型水電站建于（1960 年）。67.新中國第一艘輪船造于（1958 年）。

68.新中國第一個世界冠軍是（容國團）（1959 年）。

69.兩彈元勛是（鄧稼先）。在電影、電視中常常把新中國建立后的那段日子稱做（“激情燃燒的歲月”）。

70.當家做了（主人）的中國人民煥發出巨大的勞動熱情，用（勤勞和智慧）迅速改變國家落后的面貌。

71.獲得解放的中國人民用（自力更生、艱苦奮斗）的精神，使新中國的經濟迅速發展。72.20 世紀 70 年代后期，我國開始實行對內（改革），對外（開放）的政策，祖國的面貌隨之發生了翻天覆地的變化。

73.安徽鳳陽（小崗村）農民首創的（“大包干”）做法，受到黨和政府的充分肯定和大力推廣。從此以后，（家庭聯產承包責任制）在全國推廣，極大地激發了農民的生產熱情。

74.我國是個（農業大國），（土地）是農民的命根子。

75.我國的五個經濟特區分別是（深圳）、（珠海）、（汕頭）、（廈門）、（海南）。

76.深圳市政府門前的（拓荒牛）是深圳的城市標志。正是有了（拓荒牛的精神），才使昔日的小漁村發展為今天的（國際化大都市）。

77.改革開放的總設計師是（鄧小平），以一個不平凡的設想，使（深圳）成為我國第一個經濟特區。

78.（改革開放）是我國的基本國策，隨著經濟發展，除了（5）個經濟特區外，我國還確定（15）個對外開放城市。

79.為了建設（和諧社會），實現（共同富裕）的目標，自2000 年開始，我國開始了（西部大開發）。

80.（青藏鐵路）、（西氣東輸）等重大項目的建設為西部注入了活力。（改革開放）使人們的生活水平不斷提高。

81.反映改革開放使人們精神面貌發生變化的詞匯有：（民主、尊重、效率、體驗、平等。）

82.社會上越來越多的人（熱心公益），竭盡全力(服務社會)，這些人和事讓我們一次次為之(感動)。83.(扶貧、扶老、助孤、助殘、助學)都體現了現代社會人們對弱勢群體的(關愛)。84.社會的飛速發展帶來知識的日新月異，建立（學習型社會）成為社會發展的必然。（人人學習，處處學習，時時學習，主動學習）將是學習型社會的重要特征。（終身學習）是社會發展和個人發展的需要。現在每個老師都必須接受（繼續教育)85.（1997）年（7）月（1）日，香港回歸祖國，中國政府恢復對香港行使主權。（1999）年（12）月（20）日，澳門回歸祖國，中國政府恢復對澳門行使主權。

86.經歷近百年的殖民時代后，（香港、澳門）這兩個游子回家了。回顧回歸歷程，中英談判中（鄧小平）同志的智慧果敢，（一國兩制）的英明決策，使（香港、澳門）的歷史翻開了新的一頁。87.（一國兩制）的偉大構想是改革開放的總設計師（鄧小平）提出來的。88.（2003 年10 月15 日），“神舟”五號裁人飛船發射成功，將中國第一名航天員（楊利偉）送上太空；中國成為世界上（第三）個能夠獨立開展載人人航天的國家。

88.（2003 年10 月15 日），“神舟”五號裁人飛船發射成功，將中國第一名航天員（楊利偉）送上太空；中國成為世界上（第三）個能夠獨立開展載人人航天的國家。

89.“神舟”六號將航天員（費俊龍）和（聶海勝）送上太空； “神舟”七號航天員是（翟志剛、劉伯明、景海鵬），（翟志剛）在太空留下了中國人第一行足跡。90.“飛天”夢圓的首位航天員是（楊利偉）。

91.我為我的祖國而感到驕傲，因為我們用（勤勞和智慧）創造了許多奇跡。92.（周恩來）為中華之崛起而讀書。（華羅庚）是愛國數學家。

六、理解。

1.己所不欲，勿施于人。

自己不想承受的事情，也不要施加給別人。2.贈人玫瑰，手有余香。

我們對別人的幫助，比如是送給他人的玫瑰，會使他人得到溫情和力量。而我們幫助別人的收獲，內心產生的快樂又好比是玫瑰花的余香彌漫在我們的心間。3.星星之火，可以燎原。

一點小火星，可以燃燒成熊熊大火。比喻革命力量開始時雖然微小，但有旺盛的生命力和遠大的發展前途。

七、簡答

1、我們應該怎么去贊美別人？

答：以愛和友誼為出發點，去欣賞他人的優點，用真誠的心態，去發現他人的長處，用寬闊的胸懷接納別人的進步。

2、你在學習和生活中發現異性同學有哪些優點？

答：男生敢作敢為，點子多，在敘述和操作方面占優勢。男生的理解記憶和抽象記憶較強。女生做事心細，心靈手巧。女生在語言的流暢性、讀寫和拼算方面占優勢。女生的機械記憶和形象記憶較強。3．你認為男女生怎樣才能和睦相處呢？

答：要尊重男女生個性興趣差異，互相學習優勢。

4、同學間相處，如何善待他人？

答:（1）為他人的成功喝彩。（2）已所不欲，勿施于人.（3）、贈人玫瑰，手有余香.5、與朋友有了矛盾，你是怎樣處理的？如何讓友誼之樹常青？

答：與朋友有了矛盾，我不是胡亂猜疑，而是通過心與心地交流加以解決。為了讓友誼之樹常青，我們要做到：（1）一旦有了友情危機，需要我們坦然相對，用忠誠去修復，用原則去護理。（2）幫朋友彌補不足,勸朋友改正缺點是發展友誼的需要。（3）面對朋友提出的不合理要求，要學會說：“不”。

6、我國民族眾多，民族服飾多姿多彩，你從中體會到了什么？ 答：既體現了我們中華民族大家庭成員的聰明才智，又反映出我們國家地域遼闊，各地環境不同，人們從事的生產勞動也是千差萬別。

7、每個人都有朋友。怎樣交朋友，你能說說交朋友最重要的是什么嗎？

答； 交朋友要做到真心、真情、真誠，有困難要互相幫助、相互學習、相互鼓勵、相互批評，必要的時候要學會妥協。

8、與朋友相處，遇到意見不一致時，我們應該怎么辦？(朋友間有分歧是難免的，關鍵看我們怎么面對。談談仍然的看法)答：（1）如果朋友要你做的是一件好事，你沒有時間或力不能及，你可以把你的困難告訴朋友，取得朋友的諒解；如果朋友要你做的事不是一件好事，你自己不做并勸朋友也不要做。（2）當朋友和你的意見不一致時，要心平氣和地和朋友交換意見。（3）必要的時候，要學會妥協。

9、我國有哪五個自治區？

答：我國的五個少數民族自治區有：內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區和廣西壯族自治區。

10、請寫出三個你知道的反侵略斗爭中的重要戰役。答：虎門銷煙，三了里抗英，黃海海戰。

11、你認為清朝戰敗的原因是什么呢？

答：（1）、政治腐敗。（2）、武器落后。（3）、統治者驕傲自大，拒絕對外交流。

12、紅軍真的是鐵打的嗎？他們到底是靠什么力量支撐下去的？

答：不是，他們是靠嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神支撐下去的。

13.紅軍那種翻雪山、過草地的苦日子已不可能再來了。通過學習你體會到紅軍戰士的那些精神？你認為長征精神還要嗎？發表一下你的看法。

答：長征精神：嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神等。我認為長征精神還要。我們還需要那種嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神。

14、在每年的9 月18 日城市都要拉響長長的警報聲，你知道這是為什么嗎？ 答：不忘國恥，居安思危

15、像楊靖宇、趙一曼、狼牙山五壯士這樣的抗日英雄很多。從他們身上，我們能學到些什么呢？

答：熱愛祖國，不怕犧牲，固結奮斗，不懈拼搏的民族精神。

16、抗日戰爭勝利的成果有哪些？

答：（1）、臺灣及其附屬島嶼回歸祖國。（2）、清政府和列強簽訂的 100 多個不平等條約，絕大部分都在抗日戰爭之后被廢除。遍布中國各地的租界，大部分是在抗日戰爭勝利后才收回來的。（3）1945 年成立聯合國，中國一躍成為聯合國安理會常任理事國。

17、人民解放軍取得勝利的原因是什么？ 答：共產黨的英明領導，人民群眾的巨大支持，解放軍的正確戰術和英勇奮戰等。

18、人民解放軍取得勝利的原因是什么？ 答：共產黨的英明領導，人民群眾的巨大支持，解放軍的正確戰術和英勇奮戰等。

19、你怎么看待我國研制核武器又加入該條約？

答：我國研制核武器，是為了保衛國家安全，但由于核武器的威力巨大，毀滅性太大，不能隨意使用，所以又加入不擴散核武器條約。

20、在電影、電視中常常把新中國建立后的那段日子稱做 “激情燃燒的歲月”為什么？ 答：新中國建立后的那段日子，當家做了主人的中國人民煥發出巨大的勞動熱情，用勤勞和智慧迅速改變國家落后的面貌。

21、我國西部開發的標志性工程有哪些？

答：青藏鐵路，西氣東輸，西電東送，南水北調

22、新中國成立以來，有哪些激動人心的時刻？

答：（1）、1997 年7 月1 日，香港回歸祖國。1999 年12 月20 日，澳門回歸祖國。

（2）、2003 年10 月，“神舟”五號裁人飛船發射成功，將中國第一名航天員送上太空。（3）、2011 年11 月，在北京航天飛行控制中心的控制下，天宮一號和神舟八號成功對接。

23、我們為什么而讀書？

答：我們為振興中華，報效祖國而讀書。

24、為促進民族團結，我們應該怎樣做？ 答：相互理解，彼此尊重

25、劉寧得知好朋友王萍有一本新書，便向她借，王萍痛快地答應明天就帶來。可是第二天王萍忘了，劉寧詢問時，她不高興地說：“追問什么哪，晚一天不行嗎？”王萍做的對嗎？

答：王萍做得不對，好朋友也要說話算話。就是忘了帶來，王萍也不應該說：“追問什么哪，晚一天不行嗎？”而應該向劉寧靜清楚，取得劉寧的諒解，下次一定帶來。劉寧在知道情況后也應該原諒她。

26．2000 年有一則標題為“中國買回被掠走的圓明園文物”的新聞，在國內外引起震動。報道說，原清朝圓明園的噴泉飾物——十二生肖銅獸頭中的牛頭、猴頭、虎頭在中國香港拍賣，中國有關方面以3000 萬元的高價購回三件國寶。同學們，聽了之后你有什么想法？

答：很生氣，明明就是我們自己的東西，卻要我們花這么多錢買，說明我們國家還不夠強大，我們要好好學習，讓國家不受外國欺負。

27.2009 年五四前夕，《人民論壇》進行了一次專題調研。其中在個人未來的發展這一項中的“對鼓勵畢業生到西部基層就業的態度”上，結果為：會積極參加加為23.8%，無所謂為11%。你如何看待到西部就業的問題呢？如果是你，你會加入到西部大開發的行列中嗎，并說出理由。

答：西部大開發是國家發出的號召；通過西部大開發,可以讓西部人民盡快過上幸福的生活，實現共同富裕的目標。如果是我，我會加入到西部大開發的行列中，因為西部建設離不開科技和教育方面的支持和幫助。