第一篇：長征精神引領我成長

長征精神引領我成長

二萬五千里行程，誰與爭鋒？英雄們手握長纓，去縛住氣焰囂張的蒼龍。他們在雪地中蹣跚，在草地上掙扎。老山界留下了他們堅強的身影，大渡河曾用他們的鮮血染紅，草地上回蕩著他們雄壯的歌聲。這是一次讓世人驚嘆的壯舉，讓國人刻骨銘心的壯舉，讓新世紀的每一個中學生心靈受到強烈震撼的壯舉。

長征途中面對冰雪覆蓋的高山，沼澤泥濘的草地，戰士們團結一致，共渡重重難關，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路，更是一條生命鑄就的血淚之路。許多戰士在崎嶇的山路上、無人的荒野中、國民黨的圍追堵截中就這樣倒下了，沒有一句怨言。因為當他們把自己交給黨的那一刻起，就早已把生死置之度外了。糧食短缺帶來的饑餓折磨，環境惡劣導致的疾病困擾，槍林彈雨中生命呵護，也許，這一切我們過去只能從書本上或影片中了解這些感人的事跡，但通過今天的閱讀我們已經能體會到長征英雄在艱苦卓絕的環境互相幫助，互相鼓勵的那一份純粹的階級友愛。作為新時期的武警戰士，我們生在紅旗下，長在幸福中。我們不能不被紅軍的頑強、熾烈的愛國主義精神所打動。我們能做的就是努力學習文化知識，在困難面前眾志成城，履行保家衛國的神圣使命，用我們的能力維護社會穩定和國家安全，用我們的精神為國家發展進步保駕護航。

當然，我們絲毫也不能陶醉在先烈創造的業績中了，而是要學會自強、自立，創造屬于我們自己的二十一世紀的新偉業。這是我們一定要做到的，也是完全能夠做到的！這一切需要頑強拼搏的長征精神，但這種精神不是與生俱來的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發達國家相比還有很長一段距離。許多國家對我們國家虎視眈眈，害怕我們的強大，我們要以極大的信心和毅力來面對危機和挑戰。我們在執勤、訓練和學習的同時，要面向未來，面向世界，面向現代化，用長征精神充實自己、完善自己，讓長征精神引領我們健康成長，爭做黨和人民的忠誠衛士。

第二篇：紅巖精神引領我們成長

紅巖精神引領我們成長——六五班讀書交流會 活動方案

推薦

交流目標：

1.學生通過閱讀《紅巖》后的交流，接受“革命的教育和洗禮”，切實感受到革命先烈英勇無畏的獻身精神。

2.在閱讀中學會獨立思考，學會積累，具有獨立閱讀的能力，形成良好的語感。

3、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合，體會偉大的“紅巖精神”，珍惜今天的幸福生活。

4、在交流與分享中，學會合作，善于表達，學會傾聽，學會分享。

目標依據

課程目標學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成。

學生對語文材料的反應又往往是多元的。學生閱讀敘事性作品，能了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受，學生在學習過程中的獨特體驗應該得到尊重。

讀物特點教材第三組以“緬懷革命先輩，繼承光榮傳統”為主題組織單元，單元課文有《十六年前的回憶》《燈光》《為人民服務》《一夜的工作》，“口語交際與習作”以《我的理想》為題，“日積月累”以《囚歌》為內容。單元的學習，老師和學生，都會不由自主地把目光投射到那段不曾走遠的歷史之上。走進“課外書屋”，捧起一本本浸染著烈士鮮血的“紅色讀物”，既是進行革命傳統教育和革命理想教育的需要，也是學生情感釋放的需要，當然更是語文素養提升的需要。《紅巖》小說情節曲折，扣人心弦，本身就具有強大的可讀性。學生特點因為孩子們以前對此書、本段歷史毫無所知，所以交流內容的確定安排在了學生通讀一遍小說之后，這樣學生才會交流確定出更有價值的主題活動。

交流重難點：

如何讓紅巖精神更好地深入學生的內心，讓孩子們明白為了理想、信念把牢底坐穿的真正價值。

教學準備：

小說《紅巖》，電影《烈火中永生》VCD，歌曲《繡紅旗》。

教學過程：

一激情導入，激起興趣

1、春光明媚讀書時，同學們，我們的讀書主題是“縱情書海”。我們的口號是？

2、《紅巖》就是經典。自1961年出版后，半個世紀過去了，魅力絲不減，發行量高達千萬冊，被譽為“黎明時刻的一首悲壯史詩”，“一部震撼人心的共產主義教科書”，“一本教育青少年怎樣生活、斗爭、怎樣認識和對待敵人的教科書”，被譽為“青少年成長不可缺少的好書“。一本好書，不同的人讀會有不同的感悟。讀書不一定要了解每一個細節，但是只要它對我們的思想、生活有益處，就值得我們讀,值得我們分享。我們同學用一個月的時間讀了這本書，家長和老師都很好奇我們能否讀懂這部經典。同學們，今天我們一起來分享我們的讀書成果。

二、介紹評委 宣讀評選細則

收獲的時刻，星光閃耀榜上誰是新星，有請評委組，相信他們能公正地為我們評選出讀書智慧小隊和智慧之星

三、小組交流 再現精彩

1.手抄報展示讀書收獲

人們都說《紅巖》是青少年成長中不可不讀的作品。這一個月以來，咱們班掀起了《紅巖》熱，大家讀《紅巖》，說《紅巖》，聊英雄，悄然踏上了紅色閱讀之旅！想知道我們們對《紅巖》了解多少，那就請大家欣賞我們做的手抄報。（課件展示）我采用了

選取了

感受到了

2.讀后感交流 評析英雄形象

非常榮幸能欣賞到上一組同學們各具特色、豐富多彩手抄報！但是有道是俱往矣，數風流人物，還看今朝！下面同學們就跟隨我們小組再次走進《紅巖》，去領略書中人物的英雄氣概！我最敬佩的紅巖英雄是

因為

3.朗誦革命先輩的詩歌

一代英烈用筋骨血肉筑成了中華民族的鋼鐵脊梁，一本紅巖以時代墨跡記錄了風雨如磐的斗爭史。小說自出版至今，不知震撼了多少人的心靈！小說的成功不只是對人物形象的塑造，小說的語言魅力也感染著每一個讀者。我們小組積累了許多精彩的語言，我們愿和大家一起分享

4、課本劇再現故事情節

動情的誦讀中，詮釋著你們的無限哀思、無限欽佩、無限緬懷！千古忠魂，永彪史冊！紅巖精神，光照千秋！小說中不知有多少動人的故事情節，它深深吸引著我們！我們小組愿意把它表演出來

5、讀后拓展 真實的人物

小說中的很多人物不是虛構的，而是有真實的人物原型。

江姐

6、作家作品

《紅巖》的故事取材于真實的歷史。1949年11月27日，國民黨特務在重慶秘密監獄渣滓洞、白公館制造了駭人聽聞的“11.27”大屠殺。

渣滓洞僅有15人脫險成功：肖鐘鼎、劉德彬、孫重、傅伯雍、周洪禮、張澤厚、楊純亮、陳化純、楊培基、劉翰欽、周仁極、楊同生、鐘林、李澤海、盛國玉（女）。

白公館僅有19人脫險成功：、周居正、毛曉初、鄭業瑞、任可風、段文明、賀奉初、杜文博、楊其昌、周紹軒、尹子勤、王國源、李蔭楓、郭德賢（女）、郭小波、郭小可、江載黎、李自立、秦世楷。

作者羅廣斌就是親身經歷這段歷史的人。他們在重慶解放前投身革命，成為一名共產黨員。被捕后，在“中美合作所”集中營內他們親眼目睹了許多革命者頑強不屈的斗爭和壯烈犧牲的場面，他們自己也親身經歷了光明與黑暗的生死搏斗。

戰爭的硝煙已經消散，烈士的血痕已經淺淡，但是歷史不會忘記，民族不會忘記，我們這無數后來的人不會忘記，那些為了我們今天的幸福生活舍生忘死，勇于獻身的革命前輩。今天我們仰望他們，抬起的不只是頭顱，更有被這些英烈鼓舞的滿腔熱血和萬丈豪情。我們銘記無私無畏的紅巖精神的教誨，力爭上游，創造更美好的未來。

四、總結歸納 喚起共鳴

同學們用激情重新讓我們領略了《紅巖》一書的魅力，我們被故事被人物深深地震撼著。晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。

這是文中對新中國成立后第一個黎明的描寫，多么絢爛，多么動人。但是不要忘記這黎明之

美，是無數革命者血熱血鑄就的。是呀，我們可以忘記很多人很多事，但是我們永遠不能忘記這些共和國的英雄

五、格言推薦 共享經典

同學們，這樣一本好書，你難道不想把它推薦給親友嗎，你能用一句簡潔明了的語言推薦這本書嗎？

①故事引人入勝，令我手不釋卷

②長輩特別推薦，晚輩不虛此讀

紅巖精神引領我們成長

黎明之絢爛 革命者熱血鑄就

第三篇：長征精神我傳揚

“弘揚長征精神，建設美好貴州”征文

紅軍從我家鄉過長征精神我傳揚 提到長征，我就會想到這首詩：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水泊云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這首詩讓我感到了紅軍的艱苦，又為他們感到光榮，同時也很佩服。長征已過去近七十年了，那些英烈的背影也已日漸模糊。每當想起這些革命先輩，我就熱血奔涌久久不能平靜。二萬五千里的路途，橫跨十一省的足跡，雪山草地的險惡，國民黨的圍追阻截等等情形，讓我長記心中。長征途中，紅軍所經歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。而長征的勝利就是因為有那種氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。我們每一個中華兒女都應該把這種精神傳承下去。

我的家住在貴陽市花溪區黔陶鄉，我聽村里的老人們常講，七十年前，有一支紅軍隊伍曾由龍里途經我們家鄉，前往高坡方向，可能是為了爭取時間，紅軍隊伍在黔陶鄉只是匆匆而過，并沒有作過多的停留。路過村寨時，紅軍部隊嚴明的紀律，生動而簡潔的宣傳，讓當時家鄉的人們由衷的佩服，于是對這支隊伍倍感親切。老人們含著淚說，紅軍大部隊走后不久，又有一些掉隊的紅軍戰士陸續路過，一天，又有一位負傷的紅軍戰士，為了追趕部隊，拖著疲憊而羸弱的身體艱難地行進在我們那里的翁丫到谷灑間的一條羊腸小道上，不幸被山上的土匪發現了，寡不敵眾的這位紅軍戰士就被土匪們殘酷地殺害了，身上背著的步槍糧袋等也被土匪們一卷而空，土匪走后，村里的幾個窮苦人噙著眼淚，默默地把這位無名戰士的遺體安葬在那片他被害的山崖邊。解放后，為了紀念這位無名戰士，人民政府在這位紅軍戰士的墓前立了一塊碑，于是我們家鄉的人就稱這里為紅軍墳??。為了弘揚紅軍長征精神，緬懷革命先烈，每年清明，學校都要組織我們到“紅軍墳”前掃墓，每次同學們都會獻上自己精心編制的小小花環，以表達自己深深的哀思。每當此時，我就會暗自深思，是啊，我們今天是過上了幸福而安定的日子，但這種幸福而安定的生活是多么來之不易啊！我的家鄉雖然山清水秀，但目前還是一個相對比較落后的鄉鎮。隨著時代的進步，我的家鄉也許會迅速發展起來，人們生活會一天比一天好。但這需要我們努力奮斗，怎樣努力奮斗呢？就是要發揚紅軍長征的精神，不畏艱險、勇往直前。當我們面對困難、躊躇不前時；當我們面對挫折、猶疑彷徨時，就想一想：紅軍長征途中，爬雪山、過草地、吃樹皮、啃草根、冒寒風、斗嚴寒，向生命極限挑戰。他們憑著堅定的信念，憑著一顆對黨和革命的忠誠的心，歷盡千難萬險，行程二萬五千里。他們為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，長眠在雪山頂上、沼澤深處。他們這種永恒的決心、堅定信念，不怕困難，勇于犧

牲的大無畏精神。在學習上，更要以他們的這種精神來激勵我們、鼓舞我們。我相信，只有以長征精神來鼓勵自己加倍努力地學習，將來才能為建設好家鄉做出貢獻，才能為祖國的偉大復興做出貢獻。

當今時代，我們偉大的祖國正處于一個飛躍發展的時期，抓住機遇，促進發展，建立一個富強的社會主義國家，我們的任務是非常艱巨的。胡錦濤主席提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀中，就有“以艱苦奮斗為榮”這一觀念，這就要求我們要發揚紅軍長征的艱苦奮斗的精神，這種精神，是中華民族精神的一個重要組成部分是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。現在，每個中華兒女都應該在黨中央的號召下，把個人的理想和事業融入到祖國的社會主義建設事業中去，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

花溪區黔陶民族中學

七年級（1）班羅銀燕

指導老師：段啟華

第四篇：長征精神激勵我

長征精神激勵我

咸陽實驗中學 高二八班 秋盼

長征精神激勵我 “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”我們高聲朗讀著毛主席的這首詩——《七律長征》。這是一首贊美紅軍的詩。從1934年8月—1936年10月間，在敵人的圍追堵截下，穿越了十一個省。紅軍長征走過了二萬五千里，這是一個了不起的數字，這是世界上獨一無二的長征，這是震驚世界的二萬五千里長征！過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段路程。茫茫草地，綿延數百里，有的地方，表面較硬，但是下部很軟，全是淤泥，稍有不慎，踩破草皮，就可能陷入泥中，越陷越深。但是最困難的還是沒有吃的。過草地前，每人發幾斤青稞，一日三餐，每餐吃一碗青稞，可是漸漸地，就吃完了，戰士們只能挖野菜吃，吃樹皮、皮帶、皮鞋、衣服里的棉絮，在我們常人看來，這些東西都是不能吃的，可他們都吃進了肚。岷山在四川和甘肅的邊界，海拔4000米左右，山上白雪皚皚，云霧繚繞。山上積雪終年不化，歷史以來很少有人翻越過去。山腳下，來自南方的戰士們都穿的是單衣，沒有御寒的衣服。上山之后，戰士們的草鞋被雪裹埋了，只好光腳向上爬，腳趾凍得發麻，通紅通紅的，沒有了知覺。越往上面爬，路越窄，有的時候甚至都沒有了路，前面的戰士們就用鎬刨雪開路，后面的戰士踩著前面戰士的腳印爬上去。爬到半山腰時，便下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花打在臉上，就像刀割一樣疼。但是戰士們頑強抵抗，憑著自己的雙腳翻越過去了。長征故事激勵著我，紅軍戰士不怕困難、不怕犧牲、艱苦奮斗、堅忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著我。我要在以后的學習中做到：堅持不懈、學會克服困難。在生活上要勤儉節約、艱苦樸素。這樣才能不辜負流血犧牲的戰士們，不辜負中國共產黨為我們創造的幸福美好的生活。

長征“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”我聽著這首歌，想起了紅軍在過草地、爬雪山的過程中，不因為自然的阻礙而終止前進道路的精神。長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。它不僅載入中國人民解放斗爭的史冊，在世界史中，它同樣也是永遠不可忘記的重要一筆。長征的開始，是被國民政府逼迫的。國民政府以各種各樣的襲擊，使我們的紅軍傷亡慘重。紅軍在長征的途中，一路上要面對自然環境變化的考驗，更要防備國民黨和日本侵略者，使紅軍有了許多作戰經驗。特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”，紅軍立刻掉頭，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次東渡赤水河。紅色政權巍然屹立在中華大地上，同國民黨政權對峙。他們強渡大渡河，粉碎反革命前后夾擊合圍的陰謀；飛奪瀘定橋，實現勝利的第一天。最后紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠保留著，中國紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。為了這心中永存的信念，紅軍克服重重困難，浴血奮戰。正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！此時，我感到了一種力量，一種因歷史而越發令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們為我們留下了一筆可貴的精神財富——堅持到底，永恒的長征精神！那湘江激戰、那四渡赤水、那搶渡烏江、那飛奪瀘定、那爬雪山、過草地、攻克臘子口，以及馬蹄聲急，見到那一個個倒下去的革命先烈，使我一次次流下了熱淚，那十盼紅軍的旋律在我耳邊不時回環，那千萬紅軍的身影不時在我腦中呈現，那前赴后繼、百折不撓的革命精神無時不在我心中回蕩。紅軍長征的豐功偉績是千古唯獨，萬世無雙的，紅軍長征的壯烈和堅韌是驚天地、泣鬼神、是人神共仰的，紅軍長征的艱難困苦是凡人難以想象、難以理解的，紅軍長征的精神是舉世齊頌、萬國同歌、億民共贊的。紅軍二萬五千里長征，展示了中國工農紅軍的攻無不克、戰無不勝、無堅不摧的偉大天兵神威，翻開了中國共產黨從艱苦走向勝利，從幼年走向成熟的新一頁，宣告了趕走日本帝國主義、推翻蔣家王朝，中華民族不是東亞病夫，而是永遠屹立于世界民族之林的東方之子。長征精神就是萬眾一心，團結拼搏的革命集體主義精神，在長征隊伍中，有年過半百的老一輩無產階級革命家，也有稚氣未脫的紅小鬼，有男同志，也有女同志，還有少數民族同志。在過草地，爬雪山時，扶老攜幼，生死相助，戰勝了無數困難完成了偉大的二萬五千里長征。我們新中國的少年兒童要繼承和發揚艱苦樸素的優良傳統，在生活上要養成儉樸的好習慣、好思想，把老一輩的艱苦樸素的好傳統保持下去。作為21世紀的主人，我們應該學習紅軍戰士，讓他們的精神成為我們學習進步的動力，勤奮努力，刻苦鉆研，把學習當成一場沒有銷煙的戰斗。為了攻下科學的堡壘，我們要掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做新世紀建設祖國的新一代“紅軍戰士”。我們要永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易，我們要接過前輩長征的火炬，背負起振興中華的眾人，讓偉大的長征精神代代相傳。紅軍的先烈們，你們安息吧！請放心，你們的血不會白流，我們一定會擔負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國的走向繁榮富強。

第五篇：父愛引領我成長

父愛引領我成長

有時候，人總是會在一朝一夕中成長起來，變得有愛心、有毅力或者有責任心。而我，也是在一朝一夕之中變化了，這就是父愛的力量，讓我瞬間成長起來。在爸爸四十周歲的前夜，我悄悄地俯身在他的背后，輕輕問道：“爸爸，你想要什么禮物？”爸爸驟然轉過頭，親切的對我說：“我什么都不缺，你有這份心便足夠了。”說完輕撫我的額頭，便又扭過身去，我心滿意足地離開了，心想著，爸爸給我的愛是理所應當的，既然他不要禮物，那我何樂而不為呢？

在那天的夜晚，我突然醒了，覺得嗓子發澀，就一路小跑，到廚房接杯水喝，路過書房時卻發現燈光還亮著。我輕輕地推門進去，原來，父親早就伏在桌子上睡著了。不過。旁邊歪斜著一本未寫完的日記，我忍不住強烈的好奇心，輕輕地拿過來，仔細的翻看了起來......“女兒真是長大了，竟然要給我買禮物！我真是這個世界上最幸福的父親，希望女兒健康快樂，她的孝心，就是一份最令我欣慰的禮物啊...”看到這里，我不禁熱淚盈眶，腦海里泛起了巨大的風暴。原來，父親是這么的愛我，對我來說，我對父親的愛缺少的可憐！我一直盲目的相信我理所應當享受父母的愛，而我不必付出什么。這些愛都是我的特權。現在想來，我是多么愚蠢，多么自私。

第二天，我早早的準備好了禮物，這些對于父親給予我的愛是那么微不足道，但爸爸還是激動了許久都不能平靜。

從此，在早晨的暮色中，可以看到我陪爸爸晨練的身影；在繁忙的中午時刻，可以看到我幫爸爸買菜的身影；在落日的余暉中，可以看見我陪同父親散步的身影；在夜晚的靜謐中，可以看到我幫父親整理書柜的身影......但這些跟父親對我的愛相比起來，卻又是那么的微不足道，那么的渺小。

父愛，見證了我的成長，引領了我的成長，讓明白了愛的珍貴。如果我是一撇，那父親就是一捺，在媽媽的基礎上，構建出一個大寫的“人”字，見證我每一天的成長，見證我的家庭的幸福人生！