第一篇：三烈小學群教一轉二申請報告

金堂縣趙家鎮三烈小學

群教活動活動轉段申請報告

金堂縣群教活動第三督導組：

我校自開展“提振精氣神，教育惠民生”集中教育實踐活動以來，共召開教育實踐活動領導小組工作會議12次、教職工大會4次，組織討論、交流6次，進行讀書筆記檢查2次、共計40個學時/人。保證了學習活動的時間和效果，呈現出領導重視、組織健全、學習過程認真，學習活動形式多樣、學習成效明顯等特點，做到“提振精氣神，教育惠民生”集中教育實踐活動與當前工作兩不誤、兩提高、兩促進雙豐收。通過第一階段的學習，全體黨員干部、教職工思想素質都得到了全面提高，達到了教育局黨委提出的目標要求，群眾反響良好。為此，特申請 金堂縣群教第三活動督導組批準我?！疤嵴窬珰馍?，教育惠民生”教育實踐活動轉入第二階段。

特此報告

金堂縣趙家鎮三烈小學群教活動領導小組

二○一四年五月二十六日

第二篇：三烈小學重陽節活動議程

三烈小學重陽節活動議程

活動時間：2014年9月29號上午9點 活動地點：幼兒園 活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使幼兒和少年兒童從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：學校購買獎品、氣球2袋、廢報紙、排球10個、木棒4根?；顒舆^程：

1、主持人開場白: 在這金秋送爽，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。今天我們和爺爺奶奶歡聚一堂，共度這美好的時光，我代表學校全體教職工和小朋友，一起來祝賀爺爺奶奶們健康長壽，萬事好意！下面我宣布“14年三烈小學九九重陽節慶?；顒印遍_始……

2、學校校長致詞。

3、首先請退休教師代表講話【介紹重陽節的由來】

4、學校副校長講話【報告學校一年的變化和所取得的成績】。

4、少先隊員為老年人獻賀卡。

5、幼兒節目表演。

(1)、中班---《快樂星貓》(2)、大班---《我是一個小兵》

(3)、中班---《我真的很棒》(4)、大班---《小猴子》

6、游藝活動 a踩氣球

準備：氣球2袋

玩法：每組由一名老教師和一名幼兒參加，裁判給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請老教師將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，老教師就背著寶寶踩其他老教師的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。b夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給老教師。老教師將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。c玩報紙

準備：報紙若干張

玩法：幼兒站在起點，游戲起點老教師把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。d快樂一家人

規則：兩位老教師雙手交叉，幼兒坐在上面，中轉處放下孩子，幼兒投球，兩位老教師共同拿桶子接球，兩位老教師各投中1個后，兩位老教師手拿木棒，幼兒雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

7、活動結束 【三烈張華餐廳進餐】。

學校校長致詞

尊敬的各位老教師，同志們：

“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅?！痹谂e國上下歡慶新中國華誕的歡聲笑語中，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——重陽節。在此，我謹代表學校黨支部、行政及全體教職員工向你們表示節日的慰問，并致以崇高的敬意！祝您們福如東海，壽比南山！

憶往昔，你們在各自平凡的工作崗位上，彈奏了不平凡的樂章！把自己的青春無怨無悔的奉獻給了偉大的教育事業。為教育事業的發展立下了汗馬功勞！學校的每一寸土地上都留下了你們辛勤的汗水與足跡。翻開那些年的辦學史，其中抒寫了勇氣，浸透了智慧。既有披荊斬棘的艱辛，又有春風得意的榮耀。放眼如今的學校，鳥語花香，綠樹成蔭；教師敬業愛崗，學生朝氣蓬勃。

各位老教師們，教育事業的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開你們辛勤的探索與奉獻。學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著孜孜求索的深情。今天，雖然你們離開了工作崗位，但是你們的精神永遠是我們學習的榜樣！

在這里，再一次向各位尊敬的長輩表示節日的祝賀，祝各位離退休的前輩身體健康，笑口常開，快樂生活，知足常樂！愿你們如山間不老的青松，園中傲霜的晚菊，湖畔爭艷的古楓，珍惜夕陽般的暮年，用不老的腳步去丈量生命中的第二春天！

退休教師代表講話【介紹重陽節的由來】

九九重陽，早在春秋戰國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會?！?/p>

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節日。

到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風俗一直流傳到清代。

重陽節的傳說和大多數傳統節日一樣，重陽節也有古老的傳說。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。梁人吳均在他的《續齊諧記》一書里曾有此記載。

后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。另外，在中原人的傳統觀念中，雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節被立為才老人節。

第三篇：專家解讀一轉二融三創四消費

專家解讀一轉、二融、三創、四消費

央廣網 2014-12-24 21:49:07 編者按：解讀高端政策、服務百姓生活，咱們先從會議內容說起。今年中央農村工作會議有一項重要內容，就是討論《中共中央國務院關于進一步深化農村改革加快推進農業現代化的若干意見（討論稿）》。

中央農村工作會議從1994年開始每年都開，應該說，今年的會議，既有傳統的延續，也有新的提法。那么，這次會議有哪些新亮點？咱們應該重點關注什么呢？正在北京市朝陽區農展館南里11號、農業部所在地的中國鄉村之聲記者張程做出了解答。

張程：“就在昨天，在農業部也召開了另外一個會，叫做全國農村工作會議，總結盤點了過去一年中農業系統開展的各項工作。根據農業部的數據，到今年，我國實現了糧食產量“十一連增”、農民增收“十一連快”。但是從中央農村工作會議的通報中也看到，隨著國內外環境條件變化，農業持續穩定發展面臨的挑戰也是前所未有。因此我們要堅持走農業現代化道路，要實現轉變農業發展方式。這是這次會議的最重要的內容。除此之外，在這次的中央農村工作會議當中，有很多全新的提法和表述，雖然過去曾經散落出現在一些政府文件和公告中，但這回是第一次做出較為全面、成系統的表述。比如要挖掘農民這個最大群體的消費潛力，更好發揮消費的基礎作用，再比如要大力發展農業產業化，做大做強農業產業，促進一二三產業融合互動等等。而這些全新的表述和提法也將成為我們所有三農人需要高度關注的問題，也會成為今后一年咱們需要慢慢適應的“新常態”。”

在這次會議中有不少亮點和新提法。比如“轉變農業發展方式”、“一二三產業融合互動”，另外還有“激發農民的創造、創新、創業活力”以及“挖掘農民這個最大群體的消費潛力”。

這一轉、二融、三創、四消費這個幾個亮點，跟咱生活到底有啥關系呢？

一轉：轉變農業發展方式

首先來說“轉”，也就是“轉變農業發展方式”。在前不久的中央經濟工作會議上，就提出了“轉變農業發展方式”這個概念，并把它列為明年五項經濟工作的主要任務之一。農業發展方式要怎么轉變呢？這和“農業現代化”有什么關系呢？ 農業部農村經濟體制與經營管理司司長張宏宇：“農業現代化是最新幾年，中央著眼于三農發展提出來的，不是今天才提出來。農業現代化首先是要在工業化、城鎮化、信息化的背景之下，四化同步發展，必須要搞農業現代化。農業現代化的理念：第一，保障糧食的基本供給；第二，農業還要有效益，按照我們講生產技術先進，規模經營適度，市場競爭力強，生態環境可持續的農業叫現代農業，這是有中國特色的現代農業。我們要堅持，數量、質量并重，注重提升農業的競爭力，注重農業科學技術進步，注重農業可持續發展的集約發展，同時要使產業高效、產品安全，資源節約、環境友好，這樣的農業是我們追求的農業，也是中國特色現代農業的表現，這本身也是新常態的一個要求。”

轉變農業發展方式是發展現代農業的一個重要理論，也是順應“新常態”中國農業現代化的必然選擇，它的意義重大。第一是穩定糧食和重要農產品供給；第二要加大農業的結構調整，更多的依靠科學技術的進步，更多的依靠科學的投入而不是要素的投入來轉變方式；第三，在穩定數量的同時，來注重產出農產品的安全，還要使農業本身有效益，有競爭力；第四，要培養新的農業經營主體，加強這種方式的轉變；第五，還要有效的利用國內和國際兩個資源、兩個市場，在全球一體化的背景之下，這也是可選擇的一個方面。

二融：一二三產業融合互動

常說四個現代化中，農業現代化已經是“四化建設”中最弱的一環，直接關系到工業化、城鎮化的順利推進。那么，農業的現代化怎么實現呢？這次會議告訴我們，現階段的一個重要手段或者是方式，就是通過“轉變農業發展方式”，把產業鏈、價值鏈等現代產業組織方式引入農業，促進一二三產業融合互動。這就是接下來要跟您說的第二的新提法“融”。融的是一二三產業，那么什么是一二三產業？咱們先來了解一下。

過去我們常說1+1大于2，意思是合作以后力量更大，農業若要實現規?；?、集約化，開展合作和適度規模經營自然是大勢所趨。我們看到，這次中央農村工作會議中特別強調，推進農業現代化，要大力發展農業產業化，促進一二三產業融合互動。

既然要發展，那么這個“一二三產業融合互動”怎么融合，跟農民有啥關系呢？

中國人民大學農業與發展學院教授鄭風田：“現在日韓在提第六工業化，什么叫第六工業化呢，因為第一產業加第二產業加第三產業正好等于六，所以是第六工業化嘛。主體的思想就是說，第一產業就是一個種，種了之后一般來說利潤還是比較低的，如果農民的規模比較大的話，他在這個基礎上再進行加工，增值的部分就留在農民這里了。加工之后你再做品牌啊，這樣你就第一第二第三產業融合了，尤其是以后的種糧大戶啊，家庭農場啊，農民專業合作社啊都可以實現適度的加工，然后再做品牌，一方面大部分的利潤就會留在農村農民的手里，另一方面也是縮短了產銷之間的產業鏈。我們國家現在從田間到餐桌的產業鏈太長了，另外從消費的角度來說呢，融合可以促成一二三產業的對接，這樣也堅守了流通的環節，提高了可追溯性和質量安全?！?/p>

記者：“如果農民手中的土地和種植規模過小，要實現全產業鏈的打通與融合，做到1+2+3=6，肯定是比較困難的。首先資金上就成問題。我看到在微博平臺有網友就留言了，他叫“綠蘿0095”，他說我沒有錢，拿什么去購置加工機械？拿什么去雇工人？鄭教授，那么這種情況下，咱們農民朋友該怎么辦呢？”

鄭風田：“我看日韓呢，他是有很多政策激勵的，比如對這些農民進行貸款，農民想擴大規模的話一方面要進行融資，另外一方面呢，他要加工的話需要一些設備，貸款的話現在我們國家已經可以讓農民進行土地抵押貸款了嘛，第二個就是國家隊農民進行培訓，因為你過去種十畝地怎么都行，你現在種一二百畝地你要是沒有一定的管理能力和經營能力，你的收入要是想提高就很困難，所以怎么提高農民的經營管理能力。這樣你作為家庭農場、種糧大戶的話，你家有一二百畝地，那么你的產量完全可以保證進行一些初步的加工，然后還可以打你的品牌，這樣你能夠賣一個比較好的價格，然后也可以增加從事農民的積極性?！?/p>

辦法總比問題多，如果有類似的問題，專家的建議不妨嘗試一下。

三創：激發農民的創造、創新、創業活力

如今要大力發展農業產業化，一定不能少了新的生產經營形式。創新、創業，就顯得尤為重要。這次中央農村工作會議提出，“要堅持以人為本，激發農民的創造、創新、創業活力，形成大眾創業、萬眾創新的生動局面。”這就說到了第三個亮點，也就是我們一開始為您梳理的第三個關鍵字“創”。

“大眾創業、萬眾創新”，聽起來真是振奮人心啊。那么，農村的創業和創新活力該如何激發？有關這一話題，我們來連線國務院發展研究中心農村經濟研究部部長葉興慶。葉部長，“大眾創業、萬眾創新”，實現這個目標，難度大不大？

國務院發展研究中心農村經濟研究部部長葉興慶：“好的，主持人。農村歷來是靠農民，包括發展鄉鎮企業，包括外出打工，基本是靠農民。這次還是想通過簡政放權，實行更寬松的政策，通過鼓勵農民創新創業，來激發農村發展活力。把農村農民隱藏的創新的潛力激發出來，把農民和農村創業的精神激發出來，增加就業，增加農民收入。至少是可以擴大農民就業的空間。這就是一種導向性的東西，是一種政治信號，就是下一步在農村，我們還是通過放活、通過激發農村發展活力來增加農民就業、農民收入。包括農民發展特色農業、品牌農業，包括領辦合作社都算，包括發展休閑觀光農業。只要是有市場需求的，只要國家沒有禁止性規定的都可以做，都可以干?，F在農村已經放的夠開了。成功的創業在農村，跟八十年代搞鄉鎮企業不一樣，現在要創業成功很難，要考慮到市場需求的問題。創新呢，就更難了，對農民的整個文化素質、經營能力要求很高的?！?/p>

記者：“?只要國家沒有禁止的都可以做，都可以干?，真是放開手腳干事業的感覺啊。那么葉部長，我們具體該如何實現這幅理想的畫面呢？”

葉興慶：“?大眾創業，萬眾創新?，這個恐怕還是要考靠市場的力量，靠農民自己的力量，最好不是由政府推動，或者說由哪個部門去主導?！?/p>

“一個是農民自身，農民就是要瞄準市場需求。還有就是社會資本。如果城市資本能夠到農村來，發展休閑觀光農業，發展高效農業，發展設施農業，這些也都算?，F在政府部門要做的，就是把那些不利于農民創新的過時的規章制度進行修改，調整。比如說農民在發展規模養殖業、發展特色農業、發展休閑農業時，在用地方面，可以納入農用地管理，不一定需要用建設用地指標。國家在稅收上，在信貸資金支持上，都可以加大力度。從農民的角度，提高他們的創業創新能力，一個是資金的問題，一個是他們的技術能力、掌握市場的能力，還有經營管理能力，這些都要全面提高，那就加大培訓力度。要靠政府部門來組織，包括農口部門，包括行業協會，包括農村的技術推廣體系，他們都會發揮作用。當然還有，就是大學生村官，還有農村的第一書記，都在這方面采取措施。促進城市的人才、城市的技術、城市的管理能夠下鄉，所有涉農部門都有責任。”

四消費：挖掘農民這個最大群體的消費潛力

剛剛葉部長多次提到了市場，說到靠市場的力量，咱農村市場這塊沃土，已經被提上開墾日程了。我們注意到，在此次會議公報中提到：“挖掘農民這個最大群體的消費潛力，可以更好發揮消費的基礎作用。”咱們以電商為例，在今年“雙11”的網購盛宴中，農村市場購銷兩旺，阿里巴巴571億元的交易中，發往農村的消費占到10%。

不過，農村的路不通、快遞不到等種種制約，不僅影響了大家的消費熱情，部分農民的基本需求也得不到保障，更是和城市有一定差距。對此，中央農村工作會議也指出，農業農村基礎設施和公共服務落后，有巨大新增投資需求，用好這個空間，可以更好發揮投資的關鍵作用。關于今天為您梳理的最后一個亮點關鍵詞“消費”，要促進農村地區的消費和投資，這將給咱們的生產生活帶來哪些變化？ 國務院參事室特約研究員姚景源：“我覺得這次中央農村工作會議告訴我們什么呢，就是說我們換一個角度來看問題的話，我們就會把有些人現在的這個農業、農村、農民這種狀況看成是中國經濟發展的一個包袱，但是我們換一個角度看，它不是包袱，它是一個巨大的這個、這個增長的潛力和空間。它是我們未來中國經濟保持可持續增長的巨大的空間和潛力。我覺得大家要看到這一點我覺得是十分重要的。我們現在農民收入的提高勢必會拉動整個社會消費的提高，而我們這幾年，之所以我們消費能夠保持比較高的增長，很重要就是農民增收的幅度，這幾年高于我們城市的人均收入增長幅度。所以這樣的話，農民的消費的這個能力，這個大大地增強。從今后看，我們現在農民他的消費數量基本上是城市人均的三分之一，也就是說我們能夠農民增收能夠把他迅速地提升起來，那么就意味著我們全國有一少半的人他們的收入能增加三倍，你想一想我們多大的消費潛力呀。我們現在有些個產品，城里面已經是明顯的過剩，但是如果我們看農村，還有巨大的市場空間。另外這次農村工作會議我覺得講到農村，我們還是要看到他是一個重要的投資空間。我們農村基礎設施還是落后，農村的一些個公共服務設施，應當講是遠遠不足。所以我們應當加大這方面的投入?！?/p>

記者：“正像您說的，拉動內需，這對整個國民經濟發展將十分有利，兩者是一個相輔相成的關系。但是對于個人來說，可能有人會說，拉動內需不就是讓我花錢么？這對我有什么好處么？”

姚景源：“是呢，我到農村調研我就覺得我就發現農民洗衣服，現在很多農村洗衣服還是用手洗，那為什么不買洗衣機呢，因為他沒有自來水，那么沒有自來水他就洗衣服就很難，那么這個農村農民的話其他家用電器也是這樣，我們農村雖然經過電網改造，基本上做到村村都有電，但是我們畢竟線路的問題，我們電壓還是不穩定，現在我們基礎設施一旦搞上去，農民的消費就會極力地擴大，然后我們再下大工夫提高農民的收入水平。然后呢我們再加大農村的特別是和民生息息相關的基礎設施，比如我們的煤、水、電、氣，讓我們農村徹底告別燒柴做飯。我們讓自來水能夠流進每一個農戶的家庭。是吧比如說我們把我們這個無線網絡包括電視、電腦等等這個都讓他進到農民的生活當中，這樣的話我們的農村、農民就能和整個國家、整個世界緊緊聯系在一起。所以你從這個角度來講，這是對我們農民的生產方式、生活方式發生一個根本性的顛覆性的改變?！?/p>

第四篇：13年三烈小學食堂自主經營方案

金堂縣趙家鎮三烈小學

食堂逐步自主經營工作方案

一、引言

在學校改革不斷深入的今天，后勤工作是提高教學質量的重要保證，食堂又是后勤工作的重要組成部分，是學校的一個窗口。對外，能樹立學校的形象。對內，直接影響到師生的學習生活、身心健康。因此根據金教辦發【2013】54號《關于開展對非自辦學校食堂逐步實現自主經營進行調研的通知》精神，結合我校食堂在經營管理中的一些問題進行深入調研；認真研究影響和制約我校食堂發展的機制問題，把握結合點，找準切入點，積極探索一條適合我校教育教學管理的食堂經營之道，把食堂辦成全心全意為全校師生服務的膳食之家。

二、成立三烈小學食堂回收管理領導小組，其組成人員如下：

（一）回歸處置機構：

組長：吳文彬【學校校長】

副組長：張文濤【學校副校長】

成員：易基榮【工會主席、食堂管理員】

易云峰【后勤財務主管】

蔣遠學【碧山校區校長】

何英【教代會成員】

陳斌【工會委員】

劉波【德育主任】

徐前【社區主任、縣人大代表】

劉應繁【社區書記、縣政協委員】

羅美妮【學校家長委員會副主任】

陳勇【副教導主任】

劉詩涌【少先隊大隊部輔導員】

（二）實施辦法：

1、固定資產評估、議價：（2013年8月10日前完成）由領導小組成員根據食堂承包人員提供物品清單逐一進行清理上冊，然后由雙方對上冊物品進行價格評議，折舊預算，以達到食堂能平穩回收。

【物品清單見調研報告中附件2】

2、簽訂協議解除承包合同（2012年8月15日前完成）

校方與食堂承包人員對食堂固定資產價格評估后雙方簽訂解除食堂承包合同協議書，并一次性付清承包方固定資產折舊后經費與承包方所交的食品安全風險保證金【見合同】。

3、學校食堂自主管理前期準備工作（2012年8月18日前完成）

學校與食堂承包方解除承包合同后，食堂所有財產均屬學校所有。學校將對食堂進行自主管理，實行零利潤經營，為了能使食堂工作順利運行，學校必須做好以下幾點：

（1）食堂工勤崗位的聘任工作，根據上級下拔給學校的工勤崗位，學校選聘好食堂工勤人員，確保食堂順利運行。

（2）食堂的一些維修及部分物品采購工作，保證開學前一切工作準備就緒。

（3）按照教育局食堂自主經營管理的規章制度，選好學校食堂的管理人員。

4、學校食堂自主管理，實行零利潤的經營模式：

學校食堂回收自主管理后，學校將加強對食堂的管理，嚴格實行各種食品衛生制度，嚴把食品采購關，經費進行公開、透明管理，做到學生滿意，家長放心，杜絕各種食品安全事故的發生。

（三）自主經營機構

具體分工：

學校食堂法人：吳文彬對食堂自主經營管理負總責。

副校長：張文濤對食堂經營管理工作進行監督與指導。

食堂分管領導：易基榮負責食堂日常管理工作協調和食堂膳管會工作。

食堂日常管理員：陳勇協助分管領導全面負責食堂的日常管理與用餐情況監督測評。食堂日常協管員：易剛友協助食堂日常管理員陳勇負責每天配送菜品的核定與登記。

何英協助食堂日常管理員做好食堂用品的入庫、出庫、留樣管理。

食堂資產管理員：易基榮協助校長做好食堂設備的維修、添置、食堂規定資產管理等工作。食堂衛生督導員：趙敏協助食堂分管領導做好食堂衛生制度建設、食堂衛生監督。

師生就餐安排：劉波協助分管領導做好食堂就餐學生座位、值班教師安排、就餐紀律管理。食堂會計：負責食堂資金的出納；負責食堂票據的結算；負責月底的盤查工作；建立食堂賬目。由選擇合適教師兼任。

出納兼保管：負責物品進出庫、現金支付。負責食堂主、副食及各類庫存伙食物品的保管工作，并按計劃發放；嚴格履行出、入庫手續，出、入庫要驗收質量、單價、數量，不隨意出庫，不準私拿倉庫物品，購入的主、副食品必須票物相符；物品要分類保管，擺放整齊，保持庫內清潔衛生，要做到庫內物品不霉變，不損壞，不損失，注意通風，做好滅鼠、滅蟑防蟲、防潮和安全防范工作，發現問題及時匯報；認真記好保管帳目，做到字跡清楚，數字準確，格式規范；經常清點庫內物資，做到帳物相符，盤點準確。由學校選擇合適教師專任。

廚師：負責白案、紅案（包括切菜），保證食品香甜可口；本著勤儉節約的原則，合理控制水、電、氣及輔料的使用。雜工：負責蒸飯、燒水、洗切菜、洗涮、衛生，協助炊事員工作；

采購：負責物品采購、經營管理，保證食堂運轉正常；堅持“師生安全健康高于一切”的原則，把好食品質量關；及時向主管領導匯報采購工作情況。由學校選擇合適教師專任。

三、保障措施

（一）回歸時間、責任安排及各階段配套保障措施【見《學校非自辦食堂回歸自主經營時間安排及相關信息表》附件】

（二）自主經營工作思路、措施

①進一步提高對學校食品衛生安全管理工作重要性的認識，切實增強抓好學校食品衛生安全工作的責任感和緊迫感。學校是人群密集的地方，學校食堂的供餐對象是廣大的師生，而學生又是最脆弱的群體，需要得到認真的呵護，尤其在飲食方面更是如此。如果我們學校食堂制度不健全，管理不嚴格，責任不明確，措施不到位，就很有可能存在食物中毒的隱患。因此每一名從事學校食品衛生管理工作的員工，都要從貫徹落實科學發展觀的高度，認識加強學校食品衛生安全工作的重要意義和重大責任，以對人民高度負責的態度，管好學校食堂，確保廣大師生用餐安全。

②高度重視學校食堂從業人員的培訓工作。學校食堂從業人員素質的高低，直接關系到食品的衛生安全和質量。學校要高度重視對學校食堂從業人員的培訓，通過學校定期、不定期的培訓，使他們了解《食品衛生法》等法律法規及食品衛生的基本要求，樹立食品衛生安全意識。要嚴格落實學校食堂從業人員先培訓后上崗制度，凡未取得健康證的人員一律不得在學校食堂工作崗位工作。對未參加食品衛生知識培訓或培訓不合格的學校食堂從業人員，要責成其限期完成培訓任務。對經過培訓但仍不能達到培訓要求的人員，要堅決予以調離。

③認真落實突發事件應急處理機制和報告制度。學校要認真落實食物中毒與食源性腸道傳染病的報告制度，一旦發生突發事件應在2小時之內上報教育行政部門、衛生管理部門和衛生疾控中心，并按照預案積極采取相應措施，將損失降到最低。對因工作不到位，責任不落實，造成學校突發性公共衛生事件實行責任倒查，同時將嚴肅追究學校主要領導和相關責任人的責任。

④及時掌握有關信息，及時傾聽學生、從業人員的心聲，及時向學校領導請示、匯報工作；同時要及早預防因學生放假、臨時性活動就餐人數較少而導致的飯菜浪費現象。要研究經營效益，講究經營策略，加強經營管理，在提高管理效益上做文章，在強化服務質量上下功夫，采取合理的方式降低食堂經營成本，合理調控食堂食譜，從細處著手，從一點一滴做起，想方設法在原材料采購上盡量減少中間環節，從源頭上降低生產成本。

金堂縣趙家鎮三烈小學

食品衛生安全事故應急預案

為貫徹落實衛生部教育部公安部《關于進一步加強學校食品衛生安全聯防聯控做好學校食品衛生監督工作的通知》精神預防學校食品衛生安全事故的發生，保證師生的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《突發公共衛生事件應急條例》制定本預案。

一、工作目標

1、普及食品衛生知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發食品衛生安全事故應急處理工作，做到早發現、早報告、建立快速反應和應急處理機制，確保應急處理工作快速有效。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈。

宣傳食品衛生知識，提高全體師生員工和食堂工作人員食品衛生意識，加強日常監測，發現問題及時采取有效的措施，杜絕事故的發生。

2、依法管理、統一領導。

嚴格執行國家有關法律法規，對突發食品衛生安全事故事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理，成立學校食品衛生安全事故處理領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發食品衛生安全事故事件的防治、處理工作。

3、快速反應、運轉高效。

建立快速反應機制，強化人力，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、處理等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

（一）組織領導

成立學校食品衛生安全事故處理領導小組。

組長：吳文彬【學校支部書記、校長】

副組長：張文濤【學校支部委員、副校長】

成員：易基榮易云峰蔣遠學劉波

食品安全事故處理領導小組下設現場指揮組、現場施救組、對外聯絡組和后勤保障組。

（二）各組職責

1、事故現場指揮組。

事故現場指揮組由副校長和體育教師組成，負責現場指揮，根據實際情況果斷采取有效措施及

時處理事故。

組長：張文濤成員：吳勇劉詩涌沈佳富

2、事故現場施救組。

事故現場施救組組長：易基榮成員：何英陳勇易剛友伍永瓊

①發生食品安全事故后，及時撥打120、110電話報警的同時，及時向上級主管部門逐級報告。②保護好現場，防止安全事故有關的殘骸、物品、文件等物件的丟失，對應當作出標記、拍照、錄像的要及時處理，保存好相關的痕跡、物證。

③做好家長的安撫工作，妥善處理事故后續工作。

④及時傳達貫徹領導指示，報告事故的處理情況，完成領導交給的任務。

3、對外聯絡組：組長：吳文彬成員：劉波周永宏

由校長吳文彬及教務處組成，負責及時向當地醫院及上級主管部門報告情況；同時與學生家長及有關人員取得聯系；并在事故發生12小時內將事故的簡要情況書面呈報給上級主管部門。

4、后勤保障組：

由有關領導和后勤人員組成，負責有關后勤工作、物品、車輛的準備。

組長：易云峰 成員：嚴天文羅遠潤

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校食品衛生工作的領導和管理

學校食品衛生安全領導小組經常對食堂進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、學校集體食堂必須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生。

2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

4、對學校集體食堂采取切實可行的措施加強管理，明確責任。

5、加強學校生活飲用水的管理。

6、加強廁所衛生管理，防止污染環境和水源。

7、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

五、突發事件監測和報告

學校突發食品衛生安全事故的內容包括：中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、以及其它重大疑難及不明原因的危害健康事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立點名監測制度，教師對學生中的缺勤者查明缺勤原因。

2、重視信息的收集。要與區衛生防疫部門加強聯系，隨時了解食品衛生安全事故發生的特點，做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、出現集體性食物中毒等突發食品衛生安全事件時，學校有關部門應立即向校食品衛生安全事故處理領導小組報告，并以最快的通訊方式向所在地衛生防疫部門報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

2、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《浙江省突發公共衛生事件預防與應急辦法》的規定。根據食品衛生安全事故突發事件的情況，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校衛生安全事故處理領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門。

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品。

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序。

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

七、職責與分工

1、事故處理領導指揮小組對各類事故統一指揮、調度，組織有關單位迅速趕赴現場組織施救，遏制事態擴大，妥善處理善后工作，組織事故調查，總結事故教訓，維護學校穩定。

2、事故現場指揮組協助事故領導指揮小組做好各類事故現場指揮工作。

3、對外聯絡組負責事故的日常工作，做好事故處理情況的信息的匯總、匯報，監督有關部門做好事故施救和善后處理工作。

4、事故現場施救組負責事故現場的監護、排除現場險情、搶救工作。

第五篇：三烈小學學生自愿就餐協議

金堂縣三烈小學

學生自愿在學校食堂用餐協議

為加強我學校（含幼兒園）食堂管理，確保廣大師生的健康和安全，維護學校穩定，根據國家食品藥品監督管理局、國家教育部《關于進一步加強學校食堂食品安全工作的意見》（國食藥監食〔2010〕160號）和金堂縣發改局、金堂縣教育局有關文件精神：自愿在學校就餐伙食費月標準110元/月.生；凡自愿在學校食堂用餐的學生本人及家長在下面簽字。

學生本人及家長在下面簽字【蓋手印】：

2014年8月30日

金堂縣三烈小學

學生自愿在學校食堂用餐協議

為加強我學校（含幼兒園）食堂管理，確保廣大師生的健康和安全，維護學校穩定，根據國家食品藥品監督管理局、國家教育部《關于進一步加強學校食堂食品安全工作的意見》（國食藥監食〔2010〕160號）和金堂縣發改局、金堂縣教育局有關文件精神：自愿在學校就餐伙食費月標準110元/月.生；凡自愿在學校食堂用餐的學生本人及家長在下面簽字。

學生本人及家長在下面簽字【蓋手印】：

2014年8月30日