第一篇：夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)家教師工作量化

夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)家教師工作量化

考核標(biāo)準(zhǔn)與辦法

一、工作紀(jì)律

1、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育：有不良言行視情節(jié)一次扣2-5分。

2、衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人師表：發(fā)現(xiàn)發(fā)型、發(fā)色、衣著、語言、舉止不規(guī)范一次扣1分。

3、不體罰或變相體罰學(xué)生：發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、服從組織安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指令：無正當(dāng)理由不服從者每次扣2-5分。

5、嚴(yán)格遵守課程計劃和學(xué)校編排的課表：私自調(diào)課一次扣5分。

6、嚴(yán)格按照作息時間上下班，因事、因病不能上班必須履行請假手續(xù)；遲到、早退或中途脫崗10分鐘以內(nèi)一次扣2分，10分鐘以上視為曠工半天，扣10分；請事假1天扣1分。

7、按時上課、按時輔導(dǎo)：遲到、早退、脫崗5分鐘以內(nèi)一次扣1分，5分鐘以上視為缺課，每缺課一節(jié)扣10分。

8、積極參加集會、培訓(xùn)和公共活動：無故缺席一次扣5分，遲到1次扣1分請事假一次扣1分。

9、能按時完成上交各項工作計劃、總結(jié)、表冊、隨筆等材料：遲交扣2分，每缺一項扣5分。

10、不在學(xué)生中推銷商品、學(xué)習(xí)資料等，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長吃請：每發(fā)現(xiàn)一次扣5 分。

二、教學(xué)工作

11．普通話（課堂上必須講普通話）、粉筆字、鋼筆字達(dá)良好水平：一項不達(dá)標(biāo)扣2分。

12、業(yè)務(wù)知識考試得分率在80%以上：每高2個百分點加1分，每低2個百分點扣1分。

13、按教學(xué)要求備課，環(huán)節(jié)完整，節(jié)次達(dá)到規(guī)定要求：教案評為優(yōu)的加2分，評為良的加1分，評為中的扣1分，評為差的扣3分。

14、積極參加集體備課，且能有建設(shè)性意見提出：積極參與并發(fā)言酌情加1-3分，反之扣1-3分。

15、具有較強(qiáng)的駕馭課堂和學(xué)生的能力，課堂教學(xué)中善于啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力：巡堂檢查中每發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生打瞌睡或做小動作扣1分，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生無故缺課現(xiàn)象者，每缺1名扣1分，課堂教學(xué)狀態(tài)根據(jù)隨堂聽課情況酌情加、扣1-5分。

16、不準(zhǔn)酒后上課，不得將通訊工具帶入課堂：發(fā)現(xiàn)一次扣2分，課堂響機(jī)扣15分。

17、作業(yè)量、難度符合學(xué)生實際，批改規(guī)范、及時、細(xì)致，重視反饋信息：作業(yè)布置、批改符合要求并特色顯著者酌情加1-5分，批改不及時，時顯馬虎或不批改扣1-5分，作業(yè)量過少或過重扣1-5分。

18、考試命題、制卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析等工作都能夠按要求規(guī)范操作：違反規(guī)定一次酌情扣1-5分。

19、興趣小組或項目學(xué)習(xí)方案設(shè)計科學(xué)，組織有序，效果良好，深受學(xué)生喜愛：根據(jù)檢查實際情況酌情加、扣1-5分。

20、積極參加學(xué)科教研活動：缺一次扣5分。

21、培優(yōu)輔差有計劃、有落實、有實效：無計劃或計劃不具體、不真實扣2分，工作無落實、無實效酌情扣1-5分。

22、任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績有明顯進(jìn)步：由教務(wù)處對各班學(xué)生成績檔案跟蹤評定，分一等、二等、三等。一等加2-8分，二等加1-7分，三等扣5-15分。

第二篇：夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語社團(tuán)活動計劃

夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語社團(tuán)活動實施方案

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán)。

一 社團(tuán)名稱 我愛說英語

二 社團(tuán)口號：If you can，you can.三、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

四、活動目標(biāo)：

1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

五、活動原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實踐性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實際，符合學(xué)生的個性發(fā)展。

六、活動時間 周三下午第三節(jié)課

七、活動安排

（一）長線安排

活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點，讓參加社團(tuán)活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。

（二）短線安排 1.學(xué)唱英語歌

教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、3.短劇比賽

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報成果，得出名次。

八、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語社團(tuán)

2015年3月

第三篇：岳普湖縣夏巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子2010

岳普湖縣夏巴扎鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子2010

民主生活會情況通報

根據(jù)上級部門的要求，我校黨支部廣泛開展了征求意見和建議，同時征求到的意見和建議進(jìn)行匯總及時反饋了領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員根據(jù)自己實際情況，制定了比較切合實際的整改措施，現(xiàn)將我校2010領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會情況通報如下：

一、存在的問題：

1、教育教學(xué)質(zhì)量比較低，教務(wù)科工作組織不到位。

2、教師沒有固定的停車位，希望學(xué)校予以解決。

3、教師的就餐環(huán)境有待于提高。

4、個別中層領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。

5、完善學(xué)校管理模式，加強(qiáng)學(xué)校管理。

6、改善學(xué)校班級、各功能室的條件。

二、整改情況

上一學(xué)校存在主要存在以上6項問題，通過學(xué)校黨支部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在廣大教職工的共同努力，截止目前，學(xué)校的6項問題中前5項工作已基本整改完畢。剩余的一項主要是關(guān)于改善學(xué)校班級、各功能室的條件問題，這項工作主要要依靠上級組織的支持，我們也在積極努力爭取，力爭用三年左右的時間使學(xué)校的辦學(xué)條件有質(zhì)地改善。一年來，我校黨支部一班人緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，先后對學(xué)校教務(wù)科及中層領(lǐng)導(dǎo)的人員進(jìn)行了調(diào)整，投入了10多萬元修建了教師車棚，改善了學(xué)校食堂，同時學(xué)校的教育教學(xué)工作有了很大地提高，2011有7名學(xué)生考入了內(nèi)地高中班。學(xué)校先后被縣委評為先進(jìn)黨支部、內(nèi)高班先進(jìn)集體、德育工作先進(jìn)集體、職業(yè)教育先進(jìn)集體，被縣黨委表彰為綜合工作先進(jìn)集體。

第四篇：東夏二中教師量化考核細(xì)則（范文）

教師量化考核細(xì)則

西華縣東夏鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2013年9月

東夏二中教師量化考核細(xì)則

為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師員工的工作積極性，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，全體教職員工審核修訂，特制定我校考核及量化細(xì)則。

考核量化細(xì)則共計100分，其中考勤15分、工作量30分、常規(guī)材料15分、考績40分。

一、考勤（15分）

考核教職工的出勤情況，每周一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每學(xué)期滿分為15分，根據(jù)教師實簽到次數(shù)與應(yīng)簽到次數(shù)的百分比算出每人的實際得分。病假、一般事假每請假一天，扣除1次簽到（請假以校長批示的假條為準(zhǔn)）；一學(xué)期累計簽到次數(shù)低于90次的，本項積分為0；學(xué)校公派任務(wù)按出勤處理；婚喪嫁娶產(chǎn)假等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；短期病假、一般事假、因公出差、學(xué)習(xí)由教師自行調(diào)課，其它請假由學(xué)校安排上課，請假者扣除應(yīng)有工作量，安排上課者增加相應(yīng)工作量；考勤以學(xué)校考勤記錄為準(zhǔn)。（婦女正常產(chǎn)假期間績效工資不再浮動）

二、工作量（30分）

1、任課工作量（25分）

全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教師周工作量等于周人均工作量，積25分；周工作量高于周人均工作量的，積分為25（周工作量周工作量）х 2。(有作業(yè)的加計

工作量：語文，數(shù)學(xué)、英語每周另加5課時，美術(shù)每周另加1課時，有早操、課間操的體育教師每周另加2課時；加課時的前提是按時足額完成作業(yè)或兩操，否則不加工作量);因病、因事請假和多上課的，工作量參照考勤中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、課外其他工作（5分）

除任課工作量外，監(jiān)考、評卷也納入工作量的范圍，該項總分為5分，根據(jù)參與監(jiān)考、評卷情況進(jìn)行量化得分。出板報、例會、集會、晚上值班、交送材料、上課等也納入工作量的范圍，在規(guī)定時間內(nèi)每缺一次（項、節(jié)）從量化總分中扣除量化積分1分。

三、常規(guī)材料（15分）

1、教案（6分）。每4周學(xué)校組織檢查一次，每學(xué)期總結(jié)量化一次，項目齊全、字體工整、內(nèi)容詳實、切合實際、能體現(xiàn)新課改并達(dá)到規(guī)定課時，得3分；課后反思及時、全面、深刻、能真實體現(xiàn)本節(jié)課的得失，得3分；否則斟情扣分。

2、作業(yè)（3分）。每4周學(xué)校組織檢查一次，每學(xué)期總結(jié)量化一次，按學(xué)生作業(yè)次數(shù)及批改是否符合要求（語文：大小作文間周一次，大作文要求全批全改，批改詳細(xì)、認(rèn)真，并有糾錯；數(shù)學(xué)：每周4次，全批全改并有學(xué)生糾錯；英語：每周3次，全批全改并有學(xué)生糾錯；美術(shù)：一周一次詳細(xì)批改；批改記錄日期必須與學(xué)生作業(yè)相一致，項目完整，能反映出學(xué)生作業(yè)中優(yōu)缺點及改進(jìn)措施）給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。學(xué)校教學(xué)人員所教學(xué)科沒有作業(yè)的按1.5分記。（能較好的完成本職工作）。

3、聽課（3分）。每4周學(xué)校組織檢查一次，每學(xué)期總結(jié)量化一次，按學(xué)校規(guī)定參加聽課每周至少達(dá)2次，并且記錄填寫完整，內(nèi)容詳實，評課能真實反映出授課教師優(yōu)點及不足，得3分，否則斟情扣分。教師若聽課次數(shù)低于每周2次的，每少一次從量化總分中扣1分；教師若聽課次數(shù)多于每周2次的，每多一次從量化總分中加1分（以學(xué)校記錄為準(zhǔn)，學(xué)校每周安排公開課5節(jié)）。一周一公布，一月一小結(jié)，期末作總結(jié)。

4、教師工作記錄（3分）。每4周學(xué)校組織檢查一次，每學(xué)期總結(jié)量化一次，按教師是否按時認(rèn)真完整填寫給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

以上各項工作在上級檢查中受鎮(zhèn)表彰的加記1分，受縣及其以上表彰的加記2分。每一項受鎮(zhèn)批評的減1分，受縣及其以上批評的減2分。

四、考績（40分）

①教職工教學(xué)成績采取單科量化，依據(jù)測試成績的及格率（30%）、優(yōu)秀率（20%）、平均分（50%）算出綜合結(jié)果。按綜合結(jié)果排名，第一名記40分，以下每低一個名次減記3分。

注：教多班的按所教各班名次綜合進(jìn)行量化。如果所教各班名次全部靠前的，則按最前的名次計算名次（即按第一名進(jìn)行量化）；如果所教各班名次全部靠后的，則按最后的名次計算名次（即按倒數(shù)第一名進(jìn)行量化）。

②同一班級同學(xué)科與上期相比，每前進(jìn)一名次加記1分，每后退二名次減記1分。（用于下期的核算）

③在縣抽測中單科在全縣總排名榮獲前六名者，所有任課教師、分別依次加記10、8、6、4、2、1分，獲后三——五名者，所有任課教師分別依次減記8、6、4分，獲后一、二名者，該項成績?yōu)?分，獲后五名的任課教師當(dāng)年考核學(xué)校初步定為不合格。

④同年級同學(xué)科由同一名教師擔(dān)任的，其考績名次的評定辦法為：讓其所教該年級段的總平均分與該年級段所有科目各相同名次的總平均分比較，接近哪個名次，該名次則為該教師的考績名次。

⑤體、音、美、綜合課教師，以25分為基數(shù)，綜合縣鎮(zhèn)舉行的教學(xué)活動排名參照教學(xué)成績綜合排名記分。

⑥從事非教學(xué)工作的人員，根據(jù)考勤和完成本職工作情況進(jìn)行量化，但得分不高于教學(xué)工作人員的最低得分。

本細(xì)則解釋權(quán)屬東夏二中學(xué)校。

東夏鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2012年8月

第五篇：和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)維穩(wěn)工作措施

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)維穩(wěn)工作措施

為全面貫徹落實自治區(qū)黨委、地委，縣委，縣教育局，鎮(zhèn)黨委政府穩(wěn)定工作系列會議、地委，縣委擴(kuò)大會議精神和陳全國書記系列講話精神，確保我校大事不出、中事不出、小事也不出。結(jié)合學(xué)校實際情況，制定如下工作措施：

一、抓好學(xué)校內(nèi)外，周邊綜合治理。

1、開展凈化校園專項行動。開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動，在教職工隊伍中深入開展思想政治專題教育：一查思想政治教育不扎實，教師理想信念不堅定，中國特色社會主義道路信念不堅定的；二查政治立場搖擺，違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的；三查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各位教師不聚焦總目標(biāo)、不落實責(zé)任、不重視抓穩(wěn)定工作、不會講、不會干的；四查不落實抵制“三非”“四不承諾”的；五查違反地委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾十項規(guī)定的，“縣委的要求就是我們的任務(wù)”意識樹立不牢的；六查工作作風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)不實，“四有”教師意識不強(qiáng)，缺乏任勞任怨、情系教育精神狀態(tài)的；七查民族團(tuán)結(jié)宣傳不到位、教育不到位、活動不到位，開展“組合式幫扶結(jié)親”“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”乏力、不積極、不主動、不作為、沒成效的；八查落實自治區(qū)黨委、地委、縣委決定、部署、決策不堅決、消極應(yīng)對，發(fā)表反動言論、言行不

一、講臺上不作為的；九查教師未按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，未發(fā)揮示范帶頭作用的；十查退休教師在政策宣傳、維穩(wěn)工作、社會教育活動中不發(fā)揮余熱，有的暗地里信教、言行不一，存在“兩面人”行為的，黨員教師不服從原單位管理，不參加黨員活動的。

2、建立信息收集網(wǎng)絡(luò)。要熟練掌握本學(xué)校教職工、全體學(xué)生思想動態(tài)、行為表現(xiàn)等情況，要通過思想教育、家訪、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動等方式，加強(qiáng)群眾工作，注重教師、學(xué)生及學(xué)生家庭社情民意的收集。

3、加強(qiáng)護(hù)校隊建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校教師隊伍數(shù)量和學(xué)生規(guī)模，所處地域的實際，按照維穩(wěn)常態(tài)要求，配強(qiáng)保衛(wèi)科（室）、護(hù)校隊力量，配齊設(shè)施設(shè)備。

4、深揭細(xì)挖“兩面人”。對照“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，對照政治紀(jì)律政治規(guī)矩，對照“四風(fēng)”“四氣”現(xiàn)實表現(xiàn)，在全體教師中深挖細(xì)查“兩面人”。

二、抓好民族團(tuán)結(jié)

5、開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動。鞏固成果，完善措施，抓實抓好抓出成效。對成效不明顯，流于形式的，要徹底整改，倒查問責(zé)。

6、開展融情結(jié)對活動。開展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。組織開展民漢教師、各民族教師之間結(jié)對互助活動，工作、生活中交流交往交融，學(xué)習(xí)上傳幫帶。

7、開展聯(lián)誼活動。每月開展一次民漢學(xué)校之間、各學(xué)校之間、校與校之間、班與班之間民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動，交流思想、交流感情、交流經(jīng)驗。

8、推進(jìn)嵌入式發(fā)展。加快推進(jìn)民漢合校，嵌入式配備領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。

三、抓好意識形態(tài)

9、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。加強(qiáng)馬克思主義“五觀”“五個認(rèn)同”“三個離不開”“去極端化”教育，堅決禁止教育系統(tǒng)存在的封齋、吉里巴甫服飾、做禮拜現(xiàn)象。

10、加強(qiáng)教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)管理。加強(qiáng)師生手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)（QQ、短信、微信）的監(jiān)督管理，注重存儲卡、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息的搜集研判。開展非法音像制品、光碟、書籍等清查，建立教材、教輔、教案審查準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格審查地方教材、校本教材編印內(nèi)容、編印程序，把牢入口。

11、堅持周天升國旗。規(guī)范升國旗儀式，堅持書記、校長帶頭，積極開

展國旗下以“五觀、五個認(rèn)同、三熱愛、三個離不開、去極端化、民族團(tuán)結(jié)、法制教育”等為主的主題宣講。

12、加強(qiáng)紅色教育。在各級各類學(xué)校（幼兒園）積極組織開展“唱紅歌、感黨恩”愛國主義教育和現(xiàn)代文化引領(lǐng)校園文化活動。

13、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。加強(qiáng)軍訓(xùn)，寄宿制學(xué)校必須堅持開展每日早操活動，守時間、練隊列、強(qiáng)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念、集體主義意識、團(tuán)隊意識和遵規(guī)守紀(jì)意識。

14、加強(qiáng)書信交往交流。北疆對口幫扶學(xué)校、援疆結(jié)對學(xué)校和縣市學(xué)校間、學(xué)生間、師生間、教師間、學(xué)生家庭間通過“寫書信”“夏令營”、互相邀請、來往、做客等形式開展 “手拉手”聯(lián)誼活動。

四、抓好重點人員子女的包聯(lián)和教育培養(yǎng)

15、抓好包聯(lián)教育培養(yǎng)。要把重點人員、被打擊對象在校、在園子女作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)重點，不歧視、不搞區(qū)別對待，開展幫教和心理疏導(dǎo)，落實好各項教育政策，加強(qiáng)培養(yǎng)。

五、抓好基層基礎(chǔ).16、建立維穩(wěn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、教師維穩(wěn)工作責(zé)任體系，簽訂責(zé)任書，做到“六個熟知”：書記、校長對全校情況要熟知；學(xué)校副職對年級情況熟知；班主任對全班熟知；教師對包聯(lián)學(xué)生熟知。

17、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動。校領(lǐng)導(dǎo)要主動加強(qiáng)與政法、公安部門的聯(lián)系，重大信息及時報告、重大隱患及時清除、重大問題及時解決，確保影響穩(wěn)定的不利因素和苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

六、管住校園.18、加強(qiáng)通道管理。按照維穩(wěn)要求，配齊配強(qiáng)各通道尤其是校門區(qū)域工作力量、設(shè)施設(shè)備、值班值守帶班人員，配全配好防沖撞硬隔離設(shè)施、設(shè)備

升級改造，做到無縫隙。

19、加強(qiáng)出入管理。嚴(yán)禁車輛和社會人員隨意出入校園。公職人員、學(xué)生家長因事出入，需嚴(yán)格門禁檢查、登記，實行離開銷號制度。

20、加強(qiáng)重點部位管控。要充分運用人防、物防、技防，加強(qiáng)對宿舍、食堂、教室、活動場所、圖書閱覽室、用電、用煤、燃?xì)狻⒑⒆雍蚪訁^(qū)、校園周邊環(huán)境等重點部位的管控。

21、加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控建設(shè)。學(xué)校對每個監(jiān)控設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，及時更新改造升級，配備科技含量高、清晰度高、與指揮平臺技術(shù)指標(biāo)相符的監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，做到無盲區(qū)、全覆蓋。

22、加強(qiáng)信訪工作。要高度重視師生關(guān)心的熱點、難點問題，高度重視學(xué)校歷史債務(wù)、國資糾紛等。做好信訪源的調(diào)處、化解工作，特別關(guān)注纏訪、無理上訪，加強(qiáng)管控，杜絕越級上訪、赴烏、赴京上訪發(fā)生。

23、加強(qiáng)支教教師服務(wù)管理。建立規(guī)范有序的服務(wù)管理制度，做好支教教師安全、工作、生活、住宿、取暖、假期等保障工作。

24、加強(qiáng)外派人員管理指導(dǎo)。加強(qiáng)對本單位培訓(xùn)人員的管理指導(dǎo)。

25、加強(qiáng)聘用人員管理。嚴(yán)把各類聘用人員入口關(guān)，加強(qiáng)對編外人員的日常教育管理，確保遵紀(jì)守法、政治上合格、工作上盡責(zé)、落實上嚴(yán)格。

26、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防。出臺《學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理辦法》，嚴(yán)格落實食品安全各項措施，嚴(yán)把食材采購關(guān)、準(zhǔn)入關(guān)、質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和從業(yè)人員健康準(zhǔn)入，確保師生飲食安全。抓好季節(jié)性流行病的預(yù)防，開展疾病預(yù)防知識宣傳教育，注重環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)避每間宿舍人員過多現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣，宿舍、教室常通風(fēng)，加強(qiáng)早操、課間操體育鍛煉，提高免疫力和抵抗力。

27、加強(qiáng)消防安全。加強(qiáng)消防安全知識教育，開展消防知識專題講座，4 經(jīng)常開展火災(zāi)隱患排查和應(yīng)急演練，重點加強(qiáng)宿舍、實驗室、圖書室、新建建筑物、庫房的檢查，確保用電、用氣、供暖安全。

28、加強(qiáng)活動安保。校外大型活動實行逐級報批制度，確需開展的，要及時向政法、公安部門報批（備），把安保工作放到第一位。在校內(nèi)舉行大型活動，需報教育行政部門審批，確保安全情況下開展。一般群體性活動由班主任負(fù)責(zé)做好，確保安全。校外、校內(nèi)大型活動，必須制定安保工作應(yīng)急預(yù)案，由書記、校長負(fù)總責(zé)，親自抓，確保不出任何問題。

29、加強(qiáng)法制教育。落實好《“強(qiáng)化公民意識 增進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 維護(hù)法律尊嚴(yán) 反對民族分裂”常識問答簡明讀本》教學(xué)計劃和任務(wù)，完善兼職法制副校長（輔導(dǎo)員）制度，聘請法律專家、司法人員開展專題輔導(dǎo)，落實每周一節(jié)法制課或一節(jié)法制專題教育，開展“法制講堂”“青少年模擬法庭”等活動，開展“七五”普法工作，推進(jìn)法治進(jìn)校園。加強(qiáng)自治區(qū)黨委關(guān)于解決當(dāng)前作風(fēng)突出問題的意見等三個文件的學(xué)習(xí)，人人對照、人人自我警示。

30、加強(qiáng)護(hù)校隊建設(shè)。嚴(yán)格落實一級常態(tài)維穩(wěn)制度，按要求配齊選強(qiáng)護(hù)校隊人員，履行護(hù)校巡查責(zé)任。

31、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善《應(yīng)急處突總預(yù)案》《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》《干部值班制度》《來訪來客登記制度》《護(hù)校隊巡查制度》《加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的規(guī)定》《督查問責(zé)制度》等。

32、加強(qiáng)計劃生育管理。教育系統(tǒng)全體工作者要認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育政策，在群眾中廣泛宣傳優(yōu)生優(yōu)育、計劃生育家庭獎勵等政策。

七、落實維穩(wěn)機(jī)制

33、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校要組建兩套班子，一套班子抓穩(wěn)定和思想政治教育，一套班子抓常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升和雙語教學(xué)。書記抓好抓穩(wěn)定、思政和作風(fēng)建設(shè)；校長在全面工作的同時，抓好教育教學(xué)，黨政同責(zé)，安全

生產(chǎn)，各有側(cè)重。強(qiáng)化對書記、校長隊伍的培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌、會干、能力提升的問題。

34、健全指揮機(jī)制。書記，校長是抓穩(wěn)定的總指揮，班子成員具體抓，健全維穩(wěn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)總體抓、班子成員具體抓、中層干部、教師共同抓、各負(fù)其責(zé)的協(xié)作機(jī)制。

35、健全研判機(jī)制。學(xué)校要建立健全研判機(jī)制，成立5人的研判小組，每日分析研判本校存在的問題、隱患、風(fēng)險點，做好研判記錄，形成紀(jì)要，建立檔案，研判情況報縣教育局。

36、健全應(yīng)急處突機(jī)制。學(xué)校要建立應(yīng)急處突小組，根據(jù)學(xué)校人員和規(guī)模。

37、健全督查機(jī)制。學(xué)校成立巡查組。校領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)督查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場處理。不留空白，發(fā)現(xiàn)異常、隱患，立即整改。

38、抓好思想政治教育和德育工作。學(xué)校要抓好思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作，鞏固意識形態(tài)思想文化陣地，推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，抓好學(xué)校教師教育管理，增強(qiáng)抵御網(wǎng)絡(luò)侵蝕思想文化的能力。

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

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施

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

2017年2月