第一篇：中原工學院的金工實習報告

金工實習報告

為期三周的金工實習在在數控機床的轟隆聲中落下了帷幕，總的來說這次實習活動真是一次有趣且必將影響我終生的重要的經驗。就自己的感覺而言金工實習是我自進入大學來上的最有意義，我最喜歡的課。雖然很累，但是我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短數周之內比較完整的體驗到各種工業工種的工作流程了；在學校的時間里也恐怕不會再有機會滿足我那顆愛動的心了。在中原工學院難有機會再體驗造出身邊東西的樂趣了！

“金工實習”是一門實踐性極高的技術基礎課，是工科學生學習基本工業加工工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要課程。也是我中原工學院傳統的優勢課程。它不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，提高操作技能和動手能力，而且在潛意識里鍛煉了我們理論聯系實際的能力，提高了我們的工程素質。正如張院長所說金工實習將教會我們如何學習，真的，大學的學習應該是有別于以前十數年的學習的，那是基礎性學習，應試學習，大學的學習應該是抱有一種積極的心態去學習的，要掌握技巧性。金工實習是我們的一次絕好的學習、鍛煉機會！通過這次意義重大的金工實習我學到了很多很多……

安全至上 在工業生產中安全是第一位的，也是至關重要的，安全包括人身安全、設備安全和工件安全等方面。安全第一，這是我們上的第一堂課上張院長給我們的第一個忠告。第一天上午張院長還跟我們播放了實習安全方面的錄像，并且還舉了往年的安全事故例子。結合起來想想一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發生了事故，事后諸葛亮就很多。這次緒論課是我很清醒的認識到安全的重要性，明白工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識，對于草擬或一個企業的安全條例，減少工業污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的三周。但是在第一天有一件很不愉快的事發生，由于我上午下課時聽錯了下午上課的教室，導致了當天下午上課遲到，被張院長沒收了工作證，但是我毫無怨言，因為事先張院長已很明確的提出了強化紀律條例的重要性，所以遲到了就沒什么可辯解的，就應該得到相應的處罰。

磨床

正式進入工廠實習的第一天我們要操作的便是磨床，所以印象深刻，老師跟我們講了，兩種磨床—平面磨床M7130和外磨床M1432。首先老師跟我們詳細的講了平面磨床，71代表臥軸距型，30代表最大寬度300mm，此外還有液壓、砂輪、進刀手輪、電磁工作臺等的位置和作用，老師手把手傳授，不厭其煩的給我們講解，很細心的操作、示范微小的細節，強調安全點，從裝工件開始一步步有條不紊，老師要求我們將小鐵板削薄一定厚度。之后隨即交給了同學們操作，又開始給我們一部分人講解外磨床，廠里的那臺又稱為是萬能外圓磨床，與平面磨床的最大不同時它是用來磨外圓的，要求工件都要手工裝卡，所以稍微有些麻煩，老師示范過后要求我們每組把一個圓柱外圓削減半徑一定長度，我和組員操作的是這臺機床，看著別人做著挺簡單的，我們就比較輕松的開始了磨測，由于我們思想上的麻痹，隊員進到有點操之過急，近刀兩次之后我們就已經磨得過了限度，最后圓柱半徑小了0.005mm，而且我們是做的誤差最大的一組，這讓我們覺得很內疚，一方面愧對老師耐心講解，另一方面我們也責怪我們自己，所以在之后的實習中我一直是精神高度集中，細心、耐心的完成之后的么一項任務。

符機床示意圖：

焊接

曾經多次看到農機修配的門市里或是建筑工地里閃爍的電火花，我知道那耀眼的就是焊接，甚至于我家里也有一臺小型焊機，但是我從未親手嘗試過焊接。去工廠的第二天我們就要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著見的多了操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象中的要難。

首先，老師給我們詳細介紹焊接接的相關操作和一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，戴上手套和面罩。并且老師還給我們做了示范，當然老師焊出來的條文是很勻稱、美觀的。從老師的講解和示范中我了解到：焊條的角度一般傾斜七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試好幾根焊條，看著自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后考核中以不錯的成績通過。通過此次焊接學習，我們已經初步掌握了電焊的知識，但要想作到老師那樣的標準，需要我們反復練習，熟能生巧。焊接雖然工作條件差、累，也很危險，但我們親手焊接過，操作過，以后回家我也會抄起電焊機焊接一番，我相信多次練習之后我一定會有相應的進步。

符電焊條紋圖

鑄造

接下來在工廠學的是鑄造，首先老師給我們講解了很多鑄造方面的基礎知識，以及鑄造和其他工種之間的聯系和區別，還有操作需要注意的安全事宜和鑄造時要掌握的動作要領。雖然看起來簡單，聽著老師的講解，看著老師的示范操作，似乎也不需要很多技術要領，可是做起來卻不得有半點馬虎。每一步都需要嚴格按照老師的標準做，尤其是力氣要用到位，用得均勻，并且最后要經過反復的修整才能得到最終要求的模具。經過一段時間的搗弄，我們全部按照要求完成任務，而且最后還把濕沙給翻了一遍，雖然累得手腳發軟，但是想著自己也能做出來模具還是感到欣慰。遺憾的是學習鑄造的時間太短，也沒有時間實際檢驗一下自己做的模具能不能真正的造出東西。

符鑄造澆灌口示意圖：

車工

車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。據張老師給我們講我們實習的車床型號是C616，它的最大工作迴轉直徑320mm，最大工件長度750mm。機床共分為主軸箱、進給箱、變速箱等六大部分，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓。就這樣在和同組的一個女生合作下，經過三天的練習、實際成型，最后終于造出了啞鈴桿，最后又在啞鈴頭上打了孔，還好我們的辛苦沒有白費，啞鈴造的還是比較快的一組，而且質量也得到了老師的肯定。最后看著自己的啞鈴，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！

附啞鈴桿、啞鈴頭示意圖：

銑床

我們工廠里的銑床比較少，而且銑工練習只有一天，所以大家實際操作的東西比較少。早上老師給我們講解了銑床的種類，標準規格，操作規范和要領，注意的安全事項，之后大家進入了在組長帶領下輪流操作的環節，雖然時間短，但是對機械加工中的加工精度要求之高印象頗深，而且體會到做機械的“粗活”不僅要有相當高的技術水平，對工人的細心和耐心也有嚴格的要求。

鉗工

實習鉗工那幾天絕對是金工實習中最累的三天了，整整三天我們都在不停的鋸、挫、鉆、打磨，這些都是體力活，但是這三天也是理論聯系實際體驗最深刻的三天，大家學到的東西較多的三天。上課伊始李主任就告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。開始我們先練習鋸割，之后用銑床上做出來的工件加工小榔頭，就這樣我們開始了劃線、鋸割、鉆孔、磋磨的拉鋸戰，最后還是把一把閃閃發亮的小榔頭給造了出來。雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行。

符榔頭簡易示意圖：

裝配

金工實習到現在，最臟的活估計要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實習的第一印象。不過拆裝是一項比較重要實習過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內部構造和工作原理。在老師的帶領下，我們將自行車拆裝了一遍，基本熟悉了拆裝機巧，達到了預期目的。

數控機床

數控車床就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。華中數控的編程要求非常高，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。研究編程對我來說，可是一個大難題。結果和同學研究了大半天，才拿確定出一個可行的方案。

符程序代碼及分析：

符出品草圖：

第二篇：中原工學院畢業實習報告

畢業實習報告

目錄

前言............................................................1 1 實習概況.....................................................2 1.1 實習目的................................................2 1.2 實習時間................................................2 1.3 實習單位概況............................................2 1.4 實習崗位介紹............................................4 2 實習接受的培訓和入場和教育情況...............................5 2.1 入廠培訓主要講座內容和體會..............................5 2.2 入廠安全教育講座內容和體會..............................5 2.3 入場專業教育講座內容和體會..............................6 2.4 入場專業教育講座內容和體會..............................6 3 實習內容.....................................................7 3.1 實習工作崗位主要內容....................................7 3.2 在實習崗位的主要工作步驟................................7 3.3 實習工作崗位與專業主要課程的聯系.......................12 3.4 實習工作崗位需要具備的主要知識和技能掌握...............12 3.5 實習工作崗位與師傅和同學團結合作的情況.................12 4 實習的效果和收獲............................................14 5 實習中期望學校和企業改進實習效果的合理化建議................15 6 畢業實習總結................................................17

附件1：畢業實習證明及鑒定表 附件2：畢業實習考核評價表

中原工學院畢業設計（論文）實習報告

前言

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入單位的時候我有些擔心，經歷了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發展方向，我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成長的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告 實習概況

1.1 實習目的

1、通過畢業實習，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現將大學期間所學的理論和實踐的結合，更進一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實際生產中的生產流程、工藝原理和技術要求，為今后學習和實際工作打下良好的基礎。

2、培養自己善于觀察、勤于思考的良好學習習慣以及嚴謹的科學態度和實際動手能力，是理論與實踐得到很好地結合。

3、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程，進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，為離開學校、走向社會、融入社會做好充分準備。

1.2實習時間

實習時間：2016年3月26日至2016年4月6日

1.3實習單位概況

開封儀表有限公司（原開封儀表廠）是國家大型骨干企業，原機械工業部直屬重點企業，是中國最大的流量儀表生產與測試基地，是研制、生產流量儀表和流量測量裝置及液位儀表的專業公司。國家誰大流量計量站、機械工業第十三計量測試中心站、機械工業流量儀表產品質量檢測中心均設于該公司。其中國家水大流量計量站是有國家質量技術監督局授權，承擔全國范圍內流量計的水大流量檢定。另外，該公司建有目前國內最完善的流量測試校驗標準裝置，建有大、中、小型水流量、氣流量、油流量等實流標準裝置和實驗設備，是我國介質較全、流量范圍最大的流量儀表生產實驗基地，可對公稱通徑3-3000mm的流量計進行實流檢測標定。

該公司始建于1958年，占地面積約18萬平方米，現有職工900人，其中，工程技術人員180人（高級工程師29人，工程師76人）。建廠50多年來，研制生產了四大系列90多個品種4000多個規格的工業自動化儀表。

該公司是國家一級計量先進企業，河南省高技術企業，1997年已通過IS9001質量體系認證。主要產品有：運用OEM方式從英國ABB公司引進設計、制造技術生產的第五代電磁流量計，其中E-magX型是全智能電磁流量計，具有Profibus DP和Profibus PA協議現場總線，和從日本東京計裝公司引進的AM系列金屬管浮子流量計，250系列智能型金屬管浮子流量計和我公司自行設計制造的渦輪、中原工學院畢業設計（論文）實習報告

腰輪、蒸汽、孔板、文丘里管等流量計，智能流量顯示儀及流量成套計量裝置。主導產品達到了國際先進水平，有4項產品通過采用國際標準驗收，部優產品2個、省優產品5個。公司內設有自控系統工程部，對外承接自控成套項目。

該公司是中國首家引進（1981年）國外電磁流量計的生產企業，被國家列為替代進口的優質產品。

E-mag 電磁流量計一九九七被認定為中國機械工業名牌產品（系國內唯一獲此殊榮的電磁流量計生產企業）。

E-mag 電磁流量計，一九九八年榮獲中國城鎮供水協會推薦產品。

50多年來，我公司為我國的石油、化工、石化、冶金、輕工、城鎮供水排水市政建設、航空航天等行業的國家重點工程項目提供了先進、可靠的計量儀表和流量成套計量裝置；援外產品已出口20多個國家和地區。

我公司生產的電磁流量計、文丘里管等長年來大量選用在給排水市政工程建設大型項目中，如深圳市自來水公司所屬的各家水廠；北京、鄭州、安陽、上海、昆明、茂名、廈門、青島、聊城、蕭山、紹興、惠州、邵陽、無錫、佛山、南寧等城市的自來水公司所屬水廠；淄博、濟南、石嘴山市的引黃供水工程，天津引灤入津工程，廣東東江至深圳一、二、三、四期供水改造工程并獲“機電設備供貨優秀單位”的殊榮，以及援外項目的毛里塔尼亞首都供水工程和斯里蘭卡的城鎮供水工程等。

在石化和化工行業中，如揚子石化、遼陽石化、齊魯石化、茂名石化、儀征化纖、丹東化纖公司的供排水廠；蘭州、洛陽煉油廠的污水處理項目；南化公司、蘭化公司、吉化公司等各大化學工業公司以及濰坊純堿廠、青島堿廠和全國各地的化肥廠、磷肥廠的重點工程項目都大量選用了我公司生產的電磁流量計。

在石油行業中，為全國各大油田如：大慶、遼河、勝利、中原、河南、玉門、江漢、吉林、長慶、青海、塔里木、克拉瑪依、吐哈等提供了電磁、金屬管浮子、腰輪、渦輪、蒸汽、渦街、節流裝置等流量儀表和體積管流量測量校準裝置。

該公司在全國各大中心城市建立了19個銷售服務網點，更有利于及時地為用戶提供方便、快捷、優質的服務。我公司竭誠為冶金、石油、化工、石化、輕工、市政等行業提供理想的計量儀表和優質服務。

我公司本著“用戶第一”的宗旨，重視產品質量，及時為用戶提供優質的調試指導、技術培訓、產品維修、復校及備件供應等服務。

我們的企業目標是：培養一流的員工，創建一流的企業，制造一流的產品，實施一流的服務！

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1.4 實習崗位介紹

中水校驗：檢測各種傳感器的線性度、準確度、準確性。油品加工：油品計量儀表及檢定裝置零部件的加工。油品裝配：油品計量儀器及檢定裝置零部件的裝配。化工加工：化工計量儀表及裝置零部件的加工。化工裝配：化工計量儀表及裝置零部件的裝配。電磁加工：電池計量器儀表及裝置零部件的加工。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告 實習接受的培訓和入場和教育情況

2.1 入廠培訓主要講座內容和體會

為了讓我們盡快熟悉儀器儀表發展形式、企業規章制度、勞動紀律、安全管理、企業文化、勞動合同管理、崗位管理、和養老保險政策等方面情況有一個全面的了解，充分感受企業文化魅力，樹立安全防范和職業道德意識，盡快完成角色轉換，盡快適應今后的工作崗位要求，盡快融入測試分公司這個大家庭，分公司人事處精心安排了這次培訓，并邀請了儀器儀表有關方面的領導和專家為我們授課，此次培訓使我對開封儀器儀表公司的創業史和發展史有了更深的了解，比較全面的了解了公司的基本情況和未來的發展前景，進一步增進了相互之間的友誼，為我今后實習的順利開展打下了良好的基礎。

2.2 入廠安全教育講座內容和體會

生產安全

1）定期清理工作場所，避免工作場所零亂擁擠造成不安全因素； 2）定期對機臺設備進行保養和維護，使其正常安全運行； 3）嚴格按照機臺設備操作程序作業； 4）嚴格遵照要求使用安全護用品； 5）在工作中不嬉戲打鬧；

6）嚴禁酒后和過度疲勞狀態下操作機臺設備。遵守電氣操作規程及公司規章制度

1）電線掉落地面時，不得用手抬起、移動，也不要靠近落地電線附近； 2）使用符合安全要求的電氣保護裝置、開關；

3）不得隨意使用延長線，禁止使用大功率電器，以避免觸電及線路損壞； 4）不得隨意私拉、搭線臨時電線，生產需要時請向機電部門申請； 5）不得自己修理電氣設施，如日光燈、電扇、生產設備等，如有需要請向 專業人員求助；

6）提高用電安全意識，對線路異常發熱、異常響動、電火花等應及時報告維修并切斷電源；

7）發現短路跳閘時，要查明原因電路排除故障再合閘送電； 8）發生觸電及電氣火災時，先切斷電源，在行救助。

體會：為了保證工作時，必須嚴格遵守安全規則，避免造成重大事故發生

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2.3 入場專業教育講座內容和體會

公司給我們介紹了一些簡單的規章制度，為了保障勞資雙方的合理利益，加強公司的治理工作，維護和保障正常生產，提高效益生產效益，結合我廠實際情況，要求每位應聘者必須具備了解和自覺遵守公司的各種規章制度。主要有總則、員工守則、員工薪酬制度。安全生產管理制度、人事制度。聽完之后感覺頗深。不管公司多大，都得有個規章制度管著，并且員工也得做到嚴格遵守規則，這樣公司發展起來才會快穩。

2.4 入場專業教育講座內容和體會

公司建有目前國內最完善的流量測試室校驗標準裝置，建有大、中、小型水流量、氣體流量、油流量等實際標準裝置和試驗設備，是我國介質較全、流量范圍最大的流量儀表試驗基地，可對公稱通徑3~3000mm的流量儀表進行實流檢測標定。主要產品有：運用OEM方式從ABB公司引進設計、制造技術生產的第五代電磁流量計和從日本東京計裝公司引進的AM系列金屬管浮子流量計，AMD系列智能型金屬管浮子流量計和我公司自行設計制造的腰輪、智能渦輪、蒸汽、孔板、文丘里管，體積管式流量校準裝置、智能流量顯示儀及流量成套計量裝置等。主導產品達到了國際先進水平，有4項產品通過國際標準驗收，部優產品2個、省優產品5個，公司是中國首家引進（1981年）國外電磁流量計的生產企業，被國家列為首批替代進口的優質產品，公司生產的E-mag電磁流量計1997被認定為中國機械工業名牌產品（國內唯一獲此殊榮的電磁流量計）。1998年榮獲中國城鎮供水協會推薦產品，公司先后為我國的治金、城鎮供水、排水，石油、化工、石化、輕工航空航天等領域的國家重點工程項目提供了先進、可靠的流量計量儀表和流量成套計量裝置，產品出口20多個國家和地區。我學的專業跟實習內容有一定的聯系，儀器儀表測控可以在儀表校驗中應用。在以后的實習中希望可以將學到的知識在實踐中加以應用。

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3實習內容

3.1 實習工作崗位主要內容

3.2 在實習崗位的主要工作步驟

實習期間，公司安排我們去各個部門參觀了解，每到一個部門，都有老師熱情的接待我們，有戰斗在一線的師父，有工程師，他們給我們進行了詳細的介紹。

在開封儀表廠參觀期間，先后參觀了該廠的電磁流量計生產車間、浮子流量計生產車間、腰輪流量計生產車間、渦輪流量及生產車間、體積管生產車間等車間和國家水流量計量站。在車間，我們見證了流量計生產裝配的全過程、在藏第一個車間是，見到了滑板流量計和腰輪流量計。我最感興趣的是腰輪流量計，它是由它一對腰輪的旋轉次數來測量流經圓筒形容室的氣體或液體體積總量的流量計，廣泛用于石化、電力、冶金、交通、國防以及商貿等部門對汽油、煤油及輕柴油等油品的計量。流量計精加工成型以后需要進行校驗。校驗檢測合格之后，進行包裝處理，最后形成成品。

開封儀表廠擁有好幾套專業的校驗設備，大致分為水校驗和油校驗兩大類，儀表廠擁有專門的校驗廠房。在開封儀表廠，最老牌的流量計應該算是電磁流量計了。電磁流量計的測量原理是基于法拉第電磁感應定律，用于測量封閉管道中導電液體和漿液的體積流量，應用與化工、電力、治金、給排水、造紙、醫藥、食品等行業。電磁流量計的校驗檢測主要是誰檢測。

在參觀過流量計的幾個生產車間及校驗車間之后，我們又參觀了國家水大流量計量站。計量站位于開封儀表箱儀表廠斜對面，是由國家質量監督檢驗檢疫總局授權建立的國家級法定計量檢定機構，該站流量實驗室擁有世界最大的恒水頭（溢流水塔）靜態容積法水流量標準裝置，流量范圍為（200到16000）m3h。準確度等級為0.1級。該站同時擁有對流量儀表及配套設備進行全新性能測試的

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整套型式實驗設備。在參觀過程中我們聽了工人師傅和技術工人的現場講解。學到了不少在課堂上不曾了解的知識。以下圖

1、圖2是參觀過程中的實物圖：

圖1 儀表廠水校驗塔

圖2 國家水大流量計量站的溢流水塔

通過這幾天的實習觀察，我學習到了儀表廠里的許多產品。每一次進入車間時，我也熱心的拿出筆記本做筆記，做筆記的同學虛心向操作工人請教一些不明白的問題，同時慢慢熟悉公司的工作環境，并且對公司的產品有了大概的了解，現在我重點介紹一下我在這次實習中認識到的產品：

1、E-mag E型電磁流量計

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E-mag E 型電磁流量計系引進ABB KENT-TAYLOR 公司電磁流量計技術，以OEM方式制造，具有下列特點：

1.測量不受流體密度、粘度、溫度、壓力和電導率變化的影響;2.多頻方波勵磁、功耗小、零點穩定，精確度高(±0.3%;±0.5%)、流量范圍度(1500∶1);3.智能轉換器功能齊全，多種流量顯示、雙向測量、空管檢測和漿液測量、過程自動診斷、多種輸出(雙電流、雙脈沖、雙報警、RS232/485、Hart總線);4.轉換器采用表面安裝技術(SMT)，具有自檢和自診斷功能;5.多種襯里和電極材料可選、IP65、IP68防護和防爆可選;6.三電極結構，帶刮刀電極結構可選。

2、AMH金屬浮子流量計

技術參數

1.全金屬結構，小型化，統一安裝尺寸250mm，工作穩定可靠;2.適宜各種氣態、液態介質的流量測量和控制，有阻尼型、耐腐型和夾套型可選;3.儀表防護等級IP67，可選“Ex iaIICT6～T3”級本安防爆型及ExdⅡBT6-T4級隔爆型，適用于各種惡劣環境;4.智能化轉換模塊，多種輸出方式，可現場指示，4～20mA DC電信號輸出，LCD顯示總量累積。開關信號輸出，HART協議。

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3、LWZ型智能渦輪流量計

技術參數

1.公稱通徑：DN(4～500)2.精度等級：0.2級、0.5級、1級

3.供電電源：(12～30)VDC(外電源);3.6VDC鋰電池(內電源)4.智能儀表，數據現場顯示，參數設定方便;5.脈沖輸出，線性特征，精確度高;6.輸出4～20mA標準模擬信號，具有停電數據保存功能;7.5段系數修正，可用于爆炸性環境。

4、LL、LLD型腰輪流量計

技術參數

適用介質：石油、石油產品、化工介質等 公稱通徑：DN25～DN500 公稱壓力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 準確度等級：0.1級、0.2級、0.5級 特點：

1、準確度高。

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2、無接觸轉動，重復性好。

3、振動和噪音小。

4、流量計前后不需直管段。

5、具有現場指示功能，可配光電脈沖發訊器或智能表頭，輸出脈沖或電流信號。

5、LS雙轉子流量計

技術參數

適用介質：柴油、汽油、煤油、原油、食品、化工等介質

公稱通徑：DN40～DN300 公稱壓力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 準確度等級：0.1級、0.2級、0.5級

特點：

1、準確度高、重復性好。

2、轉動平穩、管道內流體無壓力波動。

3、結構簡單緊湊、壽命長。

4、流量計前后不需直管段。

5、具有現場指示功能，可配光電脈沖發訊器或智能表頭，輸出脈沖或電流信號。

6、LB型刮板流量計

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技術參數

適用介質：汽油、柴油、煤油、原油、食品、化工等介質

公稱通徑：DN25～DN300 公稱壓力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 準確度等級：0.2級、0.5級

特點：

1、準確度高、重復性好、流量范圍大。

2、轉動平穩，管道內流體無壓力波動。

3、流量計前后不需直管段。

4、具有現場指示功能，可配光電脈沖發訊器或智能表頭，輸出脈沖或電流信號。

3.3 實習工作崗位與專業主要課程的聯系

通過學習了解了該廠生產的流量計及其工作原理，這牽涉到電子信息科學與技術專業的知識就是利用傳感器和轉換器兩部分，但是這兩個小小的部分所涉及的知識都是很復雜、很系統的，想要深入學習了解的話，需要我們下很大的功夫來研究。

3.4 實習工作崗位需要具備的主要知識和技能掌握

需要充分了解各儀器的工作原理，并且能夠在實踐中具有解決問題的能力。首先得學好傳感器和轉換器的知識，并且有一定來接下設計技能，要具備操作機床的能力。

3.5 實習工作崗位與師傅和同學團結合作的情況

實習期間，我們被安排去公司的各個部門參觀了解，每到一個部門都有老師熱情的招待我們，有戰斗在生產一線的師傅，有工程師，他們給我們進行了詳細的介紹。和同組的同學們都積極的學習討論，學習新知識。在老師，師傅的教導下，跟同學們見識到了很多的知識面，擴大眼界。

我深刻的感受到了什么是團隊意識。一個人很難走遠，但是一個團隊卻可以走到很遠。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是相當重要的。在此實習期間，我學會了團結合作，配合默契，共赴成功的能力。一個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個原則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在

中原工學院畢業設計（論文）實習報告

團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也會從中受益，這是保證自己成功的最重要的因素。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告 實習的效果和收獲

充實而緊張的實習結束了，通過本次學習，鞏固擴大和加深我從課堂上所學的理論知識，也讓我們更進一步實地了解到所學專業在實際中的應用。平凡的汗水，鑄就了輝煌時間。過得真快，在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺受益匪淺。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證。我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

在公司的實習工作中，現工作不僅僅是做事，更重要的是與人相處。現在我也學習到了一些做人的道理，做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠實，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國有利于社會。總之通過學習我體會到在工作中，首先，一定要做一個勤學好問的人，只有這樣你的業務才能夠熟練和精通。然后就是要自己好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的，最后，最重要的就是搞好人際關系和塑造自己形象，因為在以后的工作中你是要經常和人打交道的，人與人之間需要溝通。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告 實習中期望學校和企業改進實習效果的合理化建議

近些年大部分倡導校企合作“伙伴關系”，這種關系不是“一對一”，而是“多對多”，也就是說，學校與多家企業建立多個不同專業，多種不同形式的合作伙伴，企業也可以與多家學校建立多種層次。不同需求的合作伙伴，而且不僅局限在某一家企業與學校之間合作，而是根據學校與企業的各自優勢和特點進行多渠道、多形式的校企合作關系模式。例如：

1、“學生到企業實習”模式：學校作為主體，對學生進行專業知識傳授與技能實訓，企業接收學生進行短期的實習。因實習時間不同，分為三類：

1）走崗實習：在教學初期階段，安排學生到企業參觀學習或短期認識崗位實習。

2）貼崗實習：在教學中期階段，安排學生到企業實習一段時間，以輔助專業知識與技能的掌握。

3)頂崗實習：在教學末期階段，與企業簽訂學生就業協議，安排學生到企業的具體崗位上工作，企業科學和擇優錄用學生。

2、“校企聯手專業建設”模式，由企業行業專家與學校專業骨干教師組成“專業指導委員會”，承擔專業培養目標定位、專業教學計劃與教學大綱制定、專業實訓設施設備建設、教學內容與教材開發、培養模式改革，師資隊伍建設等職責。

3、“企業像學校訂單培養”模式：學校的學生就是企業的準員工，建立企業冠名班，學校與企業共同管理，共同制定培養方案，企業的技術骨干人員與學校的專業教師共同完成教學任務，針對性培養適合該企業需求的員工。

4、“校企人才交流”模式：

1）學校教師到企業參加生產實踐，針對企業員工相對理論知識去缺的問題，教師給工人上課，或與工人一起研究探討生產中的技術知識問題。

2）企業技能人才到學校給學生或教師上課，傳授生產現場經驗，促進教師提高專業水平，同時也使企業技能人才在學校獲得系統培訓的機會。

從客觀上來看上述各種合作模式是在學校和企業的自覺狀態下進行的一些有意嘗試，然而，這些合作模式缺乏規范，更缺乏法規保障。應該說在我國職業教育界，真正意義上的校企合作至今還尚未展開，目前許多學校落實就業導向的辦學方針，積極尋求更為寬廣更加有效地向企合作模式，但是這種努力只是學校的“單相思”。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告

校企成功合作的構想和建議

實現校企成功合作，培養符合企業崗位需求的高技能人才，校企雙方要從培養人才的生源和培養模式去構想。

（一）通過調查發現，培養高技能人才的理想聲源應該是在企業工作一段時間，積累了一定工作經驗，又具有一定知識水平和學習能力的在職職工，曾有企業明確表示：他們需要的不是由學校招生培養出來的沒有工作經驗的技師，他們希望的技師是由企業中具有豐富實踐經驗的技術骨干培養而來的。

（二）在設計高技能人才培養模式中，校企雙方要重點做好以下六個方面的工作：一是校企雙方要依據職業內涵和高級的人才能力需求的分析結果，確立人才培養和思想素質目標、能力素質目標和身體素質目標。二是校企雙方要依據高技能人才的工作任務分析結果，技能技術技能與知識結構要求調查結果，創建高技能人才培養的“課題是項目式”課程體系。三是學校要改革教學組織模式，建立以學員為中心的學習計劃，不影響企業生產的前提下，靈活利用時間和場地進行教學。四是學校要改革教學管理形式，學校與企業共同教學管理，共同制定培養方案，企業的技術骨干人員與學校的專業教師共同完成教學任務。五是校企雙方在“資源共享。優勢互，責任同擔，利益共享”的基礎上，共建穩定的實訓基地，共同開發人才培養的教才和技術革新成果。六是企業要轉變人才觀，完善培訓、考核與使用、待遇相結合的用人制度，認可高技能人才對企業的價值。

企合作工作任重道遠，政府、企業、學校要在實事求是的思想指導下，不斷探索和實踐、歸納和總結，才能走出一條符合國情的校企合作之路。

中原工學院畢業設計（論文）實習報告 畢業實習總結

在實習的這段時間里，真的有許多收獲，在這段時間的工作中，我知道現在的自己就像個小學生一樣什么都要重新來重新學習。但是我也認識到這也不是什么壞事，甚至慶幸我有這樣的機會可以看到不一樣的自己，可以明白自己的不足，可以擁有學習的機會。我同時也深深體會到校園的學習與社會學習是完全不一樣的。我看到了兩者的差異，我也從社會學習中得到了我從未有過的一切。經過這么長時間的社會實踐，我深深地體會到自己有那么多知識要學習，真的隨時隨地都是學習的機會。無論是在學習實踐的過程還是在公司工作的過程都是對自己內心的鍛煉。

現在的工廠實習和點滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎。假如金字塔的塔底不勞，總有一天會坍塌的。我現在在逐漸理解學校和公司對學生的良苦用心了，也逐漸調整了自己的心態，盡快完成從一個學生到實習生的轉變。我相信我能以飽滿的熱情和激情對待實習，會從每一天的學習中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風雨來得更猛烈些。

工作不僅僅是做事。更重要的是與人相處現在我也學習到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠實，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國有利于社會。

總之通過學習我體會到在工作中，首先一定要做個勤學好問的人，只有這樣，你的業務才能夠熟練和精通。然后就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就有多少收獲，最后最重要的就是搞好人際關系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經常和人打交道的。人與人之間需要溝通。

實習就是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡過程由原來的大學生變成社會人，說真的4年的大學生活很快結束了，可對我來說時間真的可以說是飛逝般流逝的不知不覺，有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓的那個剛從高中畢業的學生那種感覺，很難想象自己就要，大學畢業了，想到要總進社會了心中難免有點不安，有點期待又有點膽怯。與實際操作相結合，為進入社會奠定更加堅實的基礎。

最后我十分感謝學校感謝開封儀器儀表公司能給我們這個成長和鍛煉的機會，我會記住在開封儀器儀表公司學到的一切的，不管以后參加什么工作那都是我最珍貴的財富。

第三篇：中原工學院dsp作業

概述

1、簡述DSP2812的特點。

2、簡述DSP2812應用領域。

時鐘

1、簡述DSP2812時鐘系統的組成及工作過程。

2、請編寫EVA事件管理器25MHz的時鐘初始化程序。

3、請編寫SCI-A串行通信口37.5MHz的時鐘初始化程序。

4、請編寫用CPU定時器2產生1秒時鐘脈沖的程序。

5、請編寫用CPU定時器0產生10秒時鐘脈沖的程序。

中斷

1、請用文字描述DSP中斷響應過程。

2、在編寫DSP中斷初始化程序及服務子程序過程中應該注意哪些問題？

3、請編寫DSP定時器1下溢中斷初始化程序，主程序及其服務子程序（子程序內容不做要求）。

AD及EV1、簡述DSP2812AD系統的組成及特點。

2、利用中斷方式編寫采集50Hz正弦波40次的均方根AD程序。(畫出流程圖)

3、利用查詢方式編寫采集400Hz正弦波20次的均方根AD程序。

4、簡述簡述DSP2812EV模塊的組成及各部分的功能

5、編寫產生占空比50%，周期78.125us的PWM波程序。

6、編寫產生50Hz的SPWM波程序。

7、利用2812DSP板產生的SPWM波，經過RC濾波后進入DSP的AD，輸出電壓穩定在0.8V，頻率為50Hz的正選波，用Graph觀察AD采集波形并編寫閉環程序。(畫出流程圖)

8、編寫利用事件管理器EVA捕獲單元測出PWM波脈寬的程序。

通信

1、簡述DSP2812SCI系統的組成及特點。

2、編寫DSP2812SCI系統初始化程序，參數自定。

3、簡述DSP2812SPI系統的組成及特點。

4、編寫DSP2812SPI系統初始化程序，參數自定。

第四篇：中原工學院黨課簡答題

簡答

1入黨條件。

2入黨誓詞。

3.三個代表

4黨員的權力和義務

5共產黨員的思想路線

6群眾路線

7社會主義初級階段的思想路線

8四項基本原則

9.紅皮書213頁第七條

10黨的紀律處分有五種。（222頁39條背會）

11.黨員和預備黨員的權利是一樣的。（辨析題）

重點

第一條，第二條，第五條，第七條，第九條最后一段，第十條，38,39第十一章必考黨徽黨旗

第五篇：建立中原工學院實習就業基地協議書

中原工學院大學生實習就業基地協議書

甲方：

乙方：中原工學院

為了更好地培養用人單位所需要的人才，實現用人單位與學院及畢業生的多贏發展，經甲、乙雙方友好協商，一致同意就建立中原工學院實習就業基地一事達成如下協議：

一、甲方應及時向乙方提供人才需求信息，提出人才培養的意見與建議，有權到乙方召開專場人才招聘會，按照“雙向選擇”的原則，自主招收所需的乙方畢業生。

二、乙方每年主動向甲方提供應屆畢業生情況，邀請甲方參加乙方招聘活動，并根據甲方要求，組織好甲方的專場招聘洽談會。

三、甲方可根據需要向乙方發布學生實習或就業見習的信息，并組織好乙方學生的實習或見習事宜。乙方應根據甲方要求對學生進行宣傳教育，遵守甲方各項規章制度。若有必要，甲、乙雙方可就見習或實習具體事宜進行協商，達成專項協議。

四、乙方應主動詢問畢業生在甲方的工作情況，甲方應根據實際情況，向乙方真實反饋有關信息，提出建議。

五、甲方可隨時向乙方提出特殊人才的合作培養要求，并根據具體情況通過協商達成具體合作培養協議。

六、在同等條件下甲方可以優先在乙方招聘優秀畢業生，乙方應真實提供畢業生情況。甲方亦應在接受乙方畢業生時提供優惠。

未盡事宜雙方協商解決。

本協議自雙方簽字之日起生效，任何一方聲明終止時終止。

甲方：乙方：中原工學院就業處

年月日年月日