第一篇：【金陵科技學院排名】金陵科技學院特色專業-金陵科技學院錄取分數線

高考派-高考志愿填報專家

【金陵科技學院排名】金陵科技學院特色專業-金陵科技學院錄取分數

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金陵科技學院是經教育部批準的培養應用型人才的全日制普通本科院校。學校位于江蘇省省會南京，擁有江寧、幕府兩個校區，占地面積1600畝，校園建筑面積50余萬平方米，館藏圖書120萬冊。專任教師中，教授、副教授等高級職稱教師占30％，教師中有一批全國優秀教師、政府特殊津貼獲得者、省級有突出貢獻的中青年專家、教學名師和優秀教師、江蘇省“333高層次人才培養工程”、“青藍工程”等優秀人才。學校現有全日制在校學生18000人。學校設有商學院、人文學院、信息技術學院、機電工程學院、建筑工程學院、藝術學院、園藝學院、動物科學與技術學院、材料工程學院、外國語學院、國際教育學院、龍蟠學院等12個二級學院，學科涵蓋了工學、農學、文學、經濟學、管理學等五大學科門類，會計學、藝術設計學為江蘇省重點建設學科。常設近40余個具有應用特色、就業前景好的本科專業及專業方向，其中會計學為國家級特色專業建設點，另有藝術設計等五個省級品牌、特色專業。學校擁有電子電工、經濟管理、建筑智能化三個省級實驗教學示范中心和一批先進的現代化實驗室、仿真實驗室，為學生實驗、實訓提供了良好的實踐平臺。學校確立了“一本、二主、五性”（即以能力為根本，以學生為主體、以教師為主導，注重應用性、融合性、職業性、開放性和創新性）的人才培養理念，不斷完善高級應用型本科人才的培養體系。歷屆畢業生深受社會和用人單位的肯定和歡迎。近幾年就業率保持在95％以上。學校廣泛開展國際交流與合作，引進國外培養應用型人才的先進理念和優質資源，先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利和荷蘭等多國高校聯合培養具有開放思維和國際視野、參與國際競爭的專門人才。學校堅持實施質量強校、特色與品牌、產學研結合、交融與創新、開放與跨越等五大戰略，以改革為動力，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以師資建設為關鍵，以科學研究為拉動，加強內涵建設、創新體制，加快發展，為把金陵科技學院建成“國內有地位，國際有影響的應用科技大學”而努力奮斗！

金陵科技學院招生網站:

第二篇：金陵科技學院2012年高考錄取分數線

金陵科技學院是2005年經教育部正式批準由金陵職業大學和南京農業專科學校合并組建的本科院校，金陵科技學院2012年高考錄取分數線。學院占地2900畝，校舍面積35萬平米，在校生12000余人，學科覆蓋工、農、經、管、文、法、藝七大類，本、專科專業50余個。學院內設商學、人文、藝術、信息技術、機電工程、建筑工程、園藝、動物科學、綜合技術等9個系(院)以及基礎課部、國際技術學院和繼續教育學院，同時利用國外資金舉辦獨立學院--龍蟠學院，范文《金陵科技學院2012年高考錄取分數線》。

江蘇：文科最低錄取分數為332分，高出省控線21分;理科最低錄取分數為326分，高出省控線14分。

其中會計學文科錄取等效分為345分、理科錄取等效分為344分;

財務管理專業文科錄取等效分為344分、理科錄取等效分為342分;

金融學專業文科錄取分數等效分為343分、理科錄取等效分為342分;

機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程(建筑工程)三個專業錄取等效分均為337分。

第三篇：金陵科技學院工作總結

文章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com金陵科技學院工作總結

一、工作進展情況1、充分調研，摸清地方生豬、蔬菜產業特色，為制定實施方案做準備 2月 12日，副校長劉衛東教授帶領科研處有關人員赴泗洪參加了掛縣強農富民工 程科技服務簽約儀式，會上，劉衛東副校長代表學校與楚州區分管農業的副區長劉建 民在科技服務協議上簽了字，金陵科技學院工作總結。此后的 2 周內，主管科研的副校長宋丁全教授多次召集科 研處有關人員開會，要求盡快摸清有關情況，為赴楚州調研做準備，科研處通過電話聯 系、委托楚州校友了解生豬、蔬菜產業的分布、專家個別入楚州調查情況，初步弄清了 楚州區村鎮蔬菜種植 及生豬養殖的分布情況，同時，多次與區政府辦聯系、協商，決定 在楚州舉行一次調研會議，分別介紹學校、區各自的情況，并進行實地考察。3月 13日，由宋丁全副校長帶隊，科研處、農科教及進村專家一行共 13 人赴淮安 楚州區進行了為期二天的調研。由于事先安排、準備充分，這次調研活動取得了圓滿成 功，弄清了楚州區生豬、蔬菜產業現狀及存在的問題，提出了針對性的建議。楚州區政 府給予了密切的配合。參加調研的楚州區人員有分管科技的區政府王寶玉副區長、農業 局、農牧局、科技局及扶貧辦有 關負責人以及擬對接的各村聯絡人（主要是村支書）。會上，王區長等介紹了楚州的整體情況以及生豬、蔬菜產業現狀、存在問題。宋校長介 紹了金陵科技學院的整體情況、辦學定位及科技服務等，并表明金陵科技學院將會高度 重視此次科技對接，把它當成一件很重要的任務來完成，并以此為契機，整合蔬菜、畜 牧、建工及機電的力量，拿出成果來，把論文寫在大地上，實現學校科技服務與楚州 蔬菜、生豬產業提升的雙贏。會上 雙方還達成共識，即選擇楚州偏僻、窮困的村莊作為 對接對象，而不是僅僅為了應付驗收選擇基礎好、規模大的村莊作為對接村。會后，專 家組在農業局、農牧局有關人員帶領下赴合興、盧灘、北季等 6 個對接村進行了現場考 察，了解到各村的具體情況。3 月 13 日晚，宋校長又在楚州招待所召開專家討論會，初 步明確了各村需要種養立的特色品種。北季村是楚州最遠的一個村，選擇西瓜作為選定 的品種；順河鎮延年村以辣椒作為主要品種，但該村村民要求對番茄、四季豆、生豬養 殖也給予幫扶；宋集鄉高陳村以西瓜作為對接品種；朱橋鎮合興村以生豬作為特色品種，該村位于楚州南線，原為散養示范點，由于高熱病流行，生豬死亡嚴重，每年上半年都 要發生，并且由南線起病，并逐步向北線蔓延，以至于村民上半年不敢養豬，宋校長指 示弄清發病機制，將其作為科研課題來開展研究，找出合理有效地對策，讓老百姓上半 年也敢養豬；車橋鎮盧灘村則是一個水多、地少、種養特色最不明顯的一個村，由于人 均地少，不少人外出打工，由于受國際金融危機的影響，很多人又回到村里想養豬，但 2 又缺乏技術，適逢淮安興隆發展有 限公司投資興建大型豬場，這對帶動、引導農民科學 養豬起到了積極作用，同時，該豬場建成后，還能吸納 100 多當地農民就業。針對這一 情況，專家組確定該村對接品種為生豬，與該公司從產學研合作的高度結為校企聯盟，同時整合動物科技學院、建筑工程學院、機電學院的力量，從豬場的規劃、設計、建設、引種、繁育及疾病防控諸方面給予全方位的合作。專家組還征得學校領導同意，確定在 楚州窮困村由學成歸來的大學生興建 的知恩豬場建立特色示范基地，作為科技對接任務 的超額部分。調研中發現的主要問題是種養缺錢、更缺技術。一村一品科技對接項目的實施是 完全必要的。2、組建專家團隊，建立了一村一品對接保障機制 ① 建立了一村一品科技對接的專家隊伍，明確了各自的責任，成立了蔬菜、生 豬二個專家組，指定了具體的進村入戶專家。篩選對接專家，組建由金陵科技學院園藝 學院、動物科技學院、建筑工程學院構成的科技團隊，與淮安市楚州區農業局、農牧局、對接村干部密切配合，遴選科技示范戶；制定落實物化補貼；對示范基地及對接村農民 開展技術指導及業務培訓。② 學校成立了領導機構。3月16日，為了加強對科技對接項目實施的組織領導，學校成立了 金陵科技學院產學研結合領導小組，并由宋丁全副校長擔任組長，從而為 項目實施建立了組織保障機制。③ 校長辦公會同時決定，撥付10萬元作為科技對接項目實施的先期投入，這為項 目的實施又提供了支撐。④ 在楚州區建立了聯絡辦公室，協調科技對接的開展，并由楚州區安排了對接任 務，落實到人。3、制定了詳細的掛縣強農富民工程科技對接項目實施方案 根據多次調研、組織論證，最后制定了詳細的一村一品科技對接項目實施方案。該方案首先就項目立項的背景、意義等進行了概述，然后分別就實施時間、地點、實施 內容（包括教材編寫、技術培訓、一村一品具體工作內容）、示范基地建設、預期經 濟效益、社會效益、實施時間安排、經費預算、及組織機構與保障措施等方面進行了詳 細的分析說明。詳細情況見江蘇省掛縣強農富民工程科技對接項目實施方案。與對接 村簽訂科技服務協議。4、建立 5 個產業特色明顯的一村一品專業村 5個產業特色 一村一品專業村分別是①蘇嘴鎮北季村；②欽工鎮韓趙村，為新發 展的蔬菜種植 村，大棚種植已與賈莊村連成一片，主要品種為辣椒；③宋集鄉高陳村，發展的是鋼管大棚，種植蔬菜品種主要為西瓜。④車橋鎮盧灘村，特色品種為生豬；⑤ 朱橋鎮合興村，發展生豬（散養型）。5、目前項目已進入實質性實施階段，進展順利 3 在生豬繁育示范基地建設方面的進展有： ①狠抓盧灘生豬繁育示范基地建設。4 月份以來，已在盧灘村及合興村各舉辦了 2 場關于生豬繁育培訓，受訓人員約 260 人次，發放資料 300份，由于有必要編印具有適合農民閱讀的科普性培訓資料，所以正 在組織修改、編印規范的培訓教材；在盧灘村啟動了由動物科技學院及建筑工程學院專 家林獻民、陳曉洪老師聯合對興隆公司興建養豬場進行規劃、豬舍設計方案，工作計劃范文《金陵科技學院工作總結》。盧灘村是 作為科技示范基地建設的一個村，擬建成金盧灘生豬養殖合作社，在項目合同任務中 具有重要地位，而規劃設計一旦搞不好，將對今后豬場的建設質量起到決定性的作用，也對能否樹立我校的良好科技形象起 到關鍵性的作用。為此，科研處花費了大量精力來 組織落實此事。4 月18日，科研處戴鼎震副處長帶領動物科學與技術學院吳結革、方光 遠二位副教授專程察看了盧灘豬場建 設場址，初步提出了規劃設想；5 月 3 日，科研處 戴鼎震副處長組織建筑工程學院的林 獻民、陳曉洪二位老師先考察了一家已建成的豬場，然后奔赴淮安楚州，到盧灘村從建筑學角度考察如何設計規劃豬場，并獲取到了 1：1000 的地形圖；5 月8日，特邀請江蘇省農業科學院養豬專家任守文研究員專門在金陵科技 學院參加 現代化豬場規劃設計研討會，來自動物科技學院及建筑工程學院的部分專家 參加了講座，專家們對該豬場的規劃設計提出了一些合理化建議；5 月 9 日，動物科技 學院吳結 革、方光遠二位專家再赴淮安進行科技培訓，同時又對豬場的地址進行查看； 5月 14日下午，科研處組織動物科技學院、建筑工程學院的老師就豬場的規劃設計進行 了了研討，戴鼎震、陳鐘鳴、伍 青林、林獻民、吳結革、方光遠等老師參加了討論。會 后建議由伍 青林、吳結革等動科老師負責測算建筑面積、考慮環境衛生等問題，建工學 院負責豬舍 總結構、地基、水電等問題。5 月 19 日，科研處戴鼎震副處長帶領特邀養豬 專家任守文研究員及金陵科技學院動物科技學院伍青林副教授冒雨前往楚州盧灘村進 行實地考察，提出了設計思路。6 月初，與總經理龐松簽訂了規劃設計委托書。6 月 19 日，專車去楚州，將設計好的豬場規劃設計圖送交公司龐松總經理。龐松先生是一位臺 商合作投資者，為我校這樣嚴謹、連續工作精神所感動，認為我校專家教師不僅技術全 面，而且很認真、敬業精神強。目前。尚不好計算項目實施所帶來的經濟效益。社會效 益體現在：① 建立生豬繁育示范基地。該基地位于車橋鎮盧灘村；② 完成規劃、設計，種豬引進、生豬繁育及建立疫病防控機制；③ 推行人工授精技術；實施豬糞-蠅蛆-草雞-沼氣生態飼養模式。在合興村，將任世憶等 6戶列為科技模范示范戶，實行飼養生豬、豬糞化蠅蛆、蠅 蛆養草雞、再發酵產沼氣養殖模式；目前在進行豬舍改造。發放培訓資料 150 份，培訓 180 人次。在徐蕩村知恩生豬示范基地，協助徐蕩村生豬示范基地引進種用母豬 78 頭，并贈 送了部分藥品，同時為其制定了嚴格的防疫程序，這將為地方農民引養小豬提供了可靠 的保證。4 蔬菜對接的進展有： ①開展技術培訓，增強農民科技水平由于傳統上農民以糧食種植 為主，對現代高效蔬菜業技術不夠了解，尤其對設施高 效栽培技術、微環境生態調控、連作土壤治理、優質種苗培育等現代園藝技術掌握較少，很大程度上制約了農民進一步擴大蔬菜生產規模的積極性，為此我們重點進行如下工作： ②加強設施蔬菜高效栽培技術培訓 針對農民對大棚西瓜栽培技術了解不 多，關鍵技術掌握不夠，從 2009.3 月至今，我 們在蘇嘴鎮北季村集中組織了兩次科技培訓課受訓農民 382 人次，主要講授農民急需的 大棚西瓜育苗技術及栽培管理技術，由于培訓的內容符合農民需求，因此農民的積極性 很高，培訓效果較好。在韓趙村，高陳村，北季村三個村進行了三個場次的培訓，主要內容是蔬菜的病蟲 害的防治技術，總人數約 100 人。同時對韓趙村進行了毛豆的實地指導。并對下半年進 行了秋辣椒的栽培設計。5 月 8 至 9 號，在欽工鎮進行了第二次培訓，主要內容是秋辣 椒的栽培技術，由董正華站長主持的，參加人數約為 60 人。5 月 15 到 17 號，在欽工鎮 進行了第三 次培訓，主要內容是秋番茄的栽培技術，由韓書記主持，參加人數約為 30 人。6 月5 到6號，去順河鄉延年村進行了第一次培訓，主要內容是秋季茄果類蔬菜的 栽培技術，由安陽明書記主持，參加人數約為 30 人。6 月 19 到 20 號，去延年村落實秋 季栽培基地和栽培模式，共培訓 6場次，人數約為 220人。③現場進行西瓜、辣椒栽培技術指導。西瓜栽培對技術要求很高，肥水管理及植株調整不當容易出現畸形瓜、瓜成熟后甜 度不高、空心瓜等，針對這些問題，我們在田間地頭進行示范講解，如何通過施足底肥、中后期追肥提高西瓜的產量、品質，提高西瓜的甜度。如何進行植株調整（整枝、打杈、留蔓）減少畸形瓜的發生、促進坐果。如何進行病蟲害的預防及防治等等。通過現場講 解，解決了農民在生產中遇到的實際問題，深受農民的歡迎。④示范推廣西瓜嫁接栽培技術。由于缺乏西瓜種植 經驗，北季村栽培的西瓜有一半以上是重茬的地塊上種植的，因 此西瓜枯萎病非常嚴重，影響了西瓜的生長及產量。針對這一問題我們重點推廣西瓜嫁 接技術，以提高西瓜嫁接成活率，提高勞動效率，降低育苗成本。達到增產、提高產品 品質的效果，解決了西瓜重茬病害嚴重的問題。在北季村主要示范推廣西瓜插接法嫁 接栽培技術，農民對這項實用技術非常需要，積極性很高。⑤推廣工廠化穴盤育苗技術。工廠化穴盤育苗具有 省工、省力、成本低、效率高，便于優良品種推廣和規范育苗 管理；可以實現蔬菜育苗及生產的機械化、工廠化及商品化。利用優質環保輕型泥炭、蛭石或當地農用廢棄物處理之后等，復合形成園藝作物育苗基質，在示范區示范推廣瓜 類、茄果類蔬菜工廠化穴盤育苗技術。5 ⑥推廣大棚高效利用與設施蔬菜周年生產技術 為了提高大棚的利用率，示范推廣西瓜長季節栽培技術及茄果類、瓜類輪作高效生 產技術。其中園藝學院自費購買了絲瓜優質品種（江蔬 1 號）免費送給北季村瓜農，指 導瓜農在西瓜膨瓜期后棚內套種絲瓜，西瓜拉秧后利用大棚的夏閑茬栽培絲瓜，這樣不 僅可以提高大棚的周年利用率，同時可以大幅度增加農民的經濟效益。⑦加強組織管理，增強扶貧效果 為了保證扶貧工作取得明顯效果，根據學校要求，園藝學院組成了由院長牽頭，青 年骨干教師參加的扶貧工作組，每周定期到楚州區扶貧村進行技術指導，并積極向農民 宣傳黨和國家惠民政策，引導有 條件的農民大量發展高效蔬菜業，鼓勵農民大膽嘗試，通過培訓逐步培養 一批當地高效農業帶頭人，進而輻射周邊鄉村共同發展。通過半年的 努力，扶貧工作進展順利，前期工作成效顯著，受到當地政府和農民的認可。1、農民種菜養豬的意識明顯增強，積極性也大大提高了，這有利于科技對接項目 的進一步深入進行。

2、種養產業化經營能力得到加強。3、生豬高熱病的誘發因素得到有效遏制。

4、5 個示范村產業特色初現規模，科技示范戶的引領帶動能力得到體現。

三、主要經驗與做法 1、要充分依靠地方政府、基層組織，具體落實省掛縣強農富民工程的服務協議；2、建立保障機制，尤其是建立穩定的專家服務隊伍； 3、充分調研、根據實際情況制定和執行切實可行的實施方案。4、專家要經常性地深入田間地頭，經常了解農民種養存在的問題，反復思考，找 出問題癥結所在，運用科技知識，幫扶農民解決難題。5、樹立典型，重點幫扶，使其起到示范、引領、帶頭作用。對于有一定的基礎、資金和種養積極性的養殖大戶要極力 指導、支持。如淮安農業發展有限公司建立現代化 養豬場，為搞好豬場規劃設計，花費了大量精力，先后多次組織建筑、畜牧方面的專家 現場考察、研討論證，最后形成了一套完整、系統的主場規劃設計方案，使得該示范基 地的建設得以順利進行。6、以科技培訓為抓手，努力提高農民的種菜養豬理論知識和實踐技能。

四、存在問題 1、農民補助問題（鋼架大棚購買），有補助的窮困村不能列入一村一品幫扶對象，而列入一村一品幫扶對象的村莊有 沒有補助，因此，菜農缺技術、也缺錢。2、土地流轉問題：要建立蔬菜種植示范地，須將農民各自得土地流轉過來，成為 連片的土地，才能統一實施大棚蔬菜種植，但不少農民不愿讓出土地，甚至發起人給與 較高補償也不愿意。6 3、種養意識問題：不少村民存在惰性，往往在下午培訓的時候，不愿意參加，或 睡覺，或打麻將。個別村村民習慣于種水稻、麥子，認為種菜煩神。4、勞動力結構失調。隨著經濟形勢的逐步好轉，不少青壯年勞力又進城打工。村 上以老人為主，對種菜養豬有 一定影響。5、種菜養豬技術差：這始終是一個主要問題，但又是不得不解決的一個問題，需 要長期堅持。

五、下一步打算與建議 1、完善對接事宜，主要是科技示范戶的確立和個別對接村的蔬菜種植問題。要想 方設法解決科技示范戶的土地流轉和鋼架大棚購置問題；

2、隨著西瓜種植季節的過去，下一步還得考慮其他品種的種植技術培訓。3、繼續加大培訓力度，重點扶持盧灘生豬養殖示范基地和北季村蔬菜種植合作社 的建設。源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第四篇：金陵科技學院本科畢業設計

金 陵 科 技 學 院

本科畢業設計（論文）的資料歸檔要求

一、學生畢業設計（論文）資料歸檔

1.畢業設計（論文）任務書

2.畢業設計（論文）外文參考資料及譯文（附原文）

3.畢業設計（論文）開題報告（含文獻綜述）

4.畢業設計（論文）大綱

5.畢業設計（論文）指導記錄

6.畢業設計（論文）成績評定表（指導教師）

7.畢業設計（論文）評閱意見表

8.畢業設計（論文）答辯記錄及評語表

9.畢業設計（論文）成績評定表

10.封裝成冊的畢業設計（論文）（使用學校印制的統一封面）

11.畢業設計（論文）授權聲明

12.其他圖紙、軟、硬件成果等。

各二級學院應將以上資料按規范格式和順序整理好，放入學生畢業設計（論文）資料袋中由二級學院統一歸檔保存。資料袋將由教務處統一印制下發。

二、各二級學院應將以下畢業設計（論文）工作的管理文件整理歸檔

1.學院畢業設計（論文）工作計劃

2.學院學生畢業設計（論文）檔案袋

3.學院畢業設計（論文）答辯委員會名單

4.學院畢業設計（論文）選題、審題表

5.學院畢業設計（論文）選題分析總結

6.學院未通過答辯資格審查的學生名單

7.學院畢業設計（論文）工作答辯日程安排及分組名單

8.學院畢業設計（論文）信息表

9.學院畢業設計（論文）分類統計表

10.學院畢業設計（論文）工作總結

11.學院畢業設計（論文）過程監控材料

12.學院畢業設計（論文）管理工作中形成的其它重要文件。

各二級學院畢業設計（論文）工作的形成性管理文件應作為教學檔案妥善保管，不得遺失。學生畢業設計（論文）的電子稿各學院也應備份留存。

三、教務處需歸檔材料

1.學院畢業設計（論文）工作計劃

2.學院畢業設計（論文）選題匯總表

3.學院畢業設計（論文）選題分析總結

4.學院畢業設計（論文）答辯委員會名單

5.未通過答辯資格審查的學生名單

6.學院畢業設計（論文）工作答辯日程安排及分組名單

7.學院畢業設計（論文）信息表

8.學院畢業設計（論文）分類統計表

9.學院畢業設計（論文）總結

10.校級優秀畢業設計（論文）評審材料和抽檢材料

11.省級優秀畢業設計（論文）推薦名單

12.省級優秀畢業設計（論文）推薦材料

13.校級、省級優秀畢業設計（論文）匯編。

四、歸檔材料表格樣式見金陵科技學院本科畢業設計（論文）工作系列樣表（附件5）

教務處

2010年9月1日

第五篇：2011金陵科技學院迎新工作總結

2011金陵科技學院迎新工作總結

回顧2011年9月迎新系列工作，我校以新一輪的發展規劃為指導，緊緊圍繞著“迎新”的中心展開工作，堅持以學生為主體，以培養素質為重點，以促進新生盡快融入大學生活為目標，圓滿地完成了開學前期討論制定的各項工作計劃。現將迎新工作總結如下：

一、在迎接新生的準備工作中，各部門積極配合，通力合作，為活動的圓滿完成打下了堅實的基礎。

（1）充分發揮溝通交流的橋梁作用。根據迎新工作會議討論的工作方向，各部門認真進行討論交流，保證迎新工作的各個細節進行落實到位，為具體工作的順利展開作出了重要努力。

（2）各部門充分利用現有的資源，利用往年整理的迎新工作資料，同時憑借以往經驗，提出了多項切實可行的建議，并進行了貫徹實施。

（3）在開學前的一周，各部門主管們就已經制訂好了一套完整的迎新方案，并召開會議，將各個部門的工作內容和職責指派清楚。這樣，使得大家在迎新的過程中做到了有條不紊。針對迎新的過程中可能出現的問題，也做了詳細的討論，并一一完善了應對策略。

（4）迎新晚會方面，各部門對活動作出了細致的策劃安排，并于前期展開了廣泛的宣傳，做到了新生知曉率百分之百。動員學校特色社團準備了一臺精彩紛呈的晚會，不僅激發了廣大新生的興趣，同時也為廣大社團提供了展現自我的舞臺的機會，活躍了校園文化氛圍，取得了計劃的效果。

二、此次迎新工作之所以能夠成功，與以下幾方面的因素是分不開的。

（1）部門領導的高度重視。在迎新前夕，各部門領導與全部干工作人員開了動員大會。在會上，領導在肯定過去的成績的同時，也對迎新工作做了詳細的布署，增加了大家對迎新工作做好的信心。不僅如此，部門領導還專門抽空檢查大家的工作，并進行相關指導。部門領導的重視無疑是對我們迎新工作的支持，這也是我們迎新工作取得圓滿成功的重要因素之一。

（2）工作人員積極投入迎新工作中。一方面，工作人員有明確的分工，認真地做好自己的本職工作，核對新生的身份及派發有關物件。另一方面，工作人員相互協調，相互幫助。將工作安排妥當，新生注冊井然有序，沒有出現混亂場面。

（3）志愿者踴躍參加迎新活動。由于今年的新生特別多，所以工作量也相應的增加。志愿者們不僅帶領新生去報名注冊，還無償的為新生奔上奔下，他們的努力是迎新工作取得成功的關鍵。

三、此次迎新工作也存在著不足之處。

在迎新工作的最后時刻，有部分志愿者撤離崗位，導致人力不足，給現場的后續工作帶來了一些麻煩，望相關同學引以為戒。

總體來說，本次迎新工作由于學院重視，各項工作部署到位、準備充分，參與迎新的老師們不辭辛苦的堅持工作，相關部門積極配合，我院2011年秋季迎新工作順利結束，取得了完滿成功。而當中存在的一些問題，仍需要學院老師和同學們吸取教訓，總結經驗，共同努力，不斷改進，做好以后的工作。

金陵科技學院

二零一一年九月二十日