第一篇：貴陽市南明區(qū)2013屆初中畢業(yè)生考試試卷語文參考答案

貴陽市南明區(qū)2013屆初中畢業(yè)生考試試卷語文參考答案

一、根據(jù)學生書寫情況酌情給分。

二、積累與運用。

1.B2.A3.C4.A5.D ６.A ７.C

三、參見語文教材。

四、閱讀語段，回答問題。

11.《孔乙己》12.魯迅13.《吶喊》14.小說

15.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

16.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

17.（1）語言描寫（2）動作描寫

18.萊特兄弟

19.兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏。

20.萊特兄弟的科學幻想是“人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”它變成的現(xiàn)實是誕生了世界上第一架飛機。

21.根據(jù)學生回答，扣緊文段內(nèi)容，言之成理即可給分。

22.（1）天時：有利的天氣條件。（2）環(huán)：圍。

（3）池：護城河。（4）委：放棄。

23.鞏固國防不能靠山河的險要。

24.天時不如地利，地利不如人和。

25.根據(jù)學生回答酌情給分。

26.同上。

27.按照中考作文評分標準酌情給分。

第二篇：2009年貴陽市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題

2009年貴陽市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題

重要說明：考生在答題時。應將所有答題內(nèi)容都寫在答題卡上，凡寫在試卷上的一律不計分。

一、書寫水平考查(共5分)1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。(5分)

二、積累與運用考查(共30分)2．下列加點字注音有錯誤的一項是：（）(2分)A．虬(qiú)須 社稷(jí)孜孜(zī)不倦 B．窈(yǎo)窕 瑟(sè)索 五行(xínɡ)缺土 C．駢(bìnɡ)進 倒坍(tān)法家拂(fó)士 D．妖嬈(ráo)褻瀆(dú)根深蒂(dì)固 3．下列成語中書寫正確的一項是：（）(2分)A.臥薪嘗膽 有福同想 B．異想天開 完璧歸趙 c．寒來署往 望眼欲川 D．滿栽而歸 斗志昂楊 4．下列詞語解釋錯誤的一項是：（）(2分)A．拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。B．惘然：心里好像失去了什么的樣子。

C．有例可援：有例句可以引用。D．周道如砥：課文中形容公路的平坦，暢通無阻。5．結合語境選擇詞語填空，表述恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?2分)這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的嘹望乳望見的景致都足夠。每一件事物都是新的。近處或遠處的事物都會使你，但越往上走，攀登越，所以我們要學會堅持。A．扣人心弦 只要 依戀流連 快樂 B．扣人心弦 既然 望而生畏 困難 C．賞心悅目 無論 依戀流連 困難 D．賞心悅目 如果 望而生畏 快樂

6．下列文學常識表述錯誤的一項是：（）(2分)A．《戰(zhàn)國策》是西漢末年左丘明根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。我們所學的課文《唐雎不辱使命》《曹劌論戰(zhàn)》就選自該書。

B．《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。

C．《雨說》《鄉(xiāng)愁》的作者分別是鄭愁予、余光中。他們都是臺灣詩人。

D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法國l9世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。代表作有《項鏈》等。

7．漢語基礎知識考查。(4分)(1)下列知識判斷錯誤的一項是：（）

A．“模型、辛勤、兩張”這三個詞語的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。B．“中國文化博大精深。”這一句子中的“博大精深”是褒義詞。

C．“改革開放、爽爽的貴陽、精力充沛”三個短語分別是動賓短語、主謂短語、后補短語。

D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’雖然‘5·12’災難是中國人的一個碩大傷口，但災區(qū)的學生卻能樂觀面對。”這一句子采用了對偶、比喻的修辭手法。(2)下列知識判斷正確的一項是：（）

A．“奧運圣火傳遞手金晶用她柔弱之軀捍衛(wèi)了奧運精神。”這—句子的主語是“奧運圣火”。

三、閱讀能力考查(共43分)閱讀下面文段后按要求答題。

文段(一)

父親的眼神

①一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。

②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農(nóng)。

⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為?混混?的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。

④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的?睜眼瞎?，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。

⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。

⑥這時父親對我說：?走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。?我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行！

⑦夏目午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在；我早已經(jīng)呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……

⑨?娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……?

⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

⑩第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：?我要上學!?

⑩后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。

⑩盡管遠離了家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：?山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!?

(文段有刪改)11．填空。(4分)(1)文段是運用第 人稱來敘述的。段③一段⑩是按照 順序來記敘的。(2)段⑥中劃橫線的句子運用了 和 的人物描寫方法。

12。段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達方式?(2分)13．簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情?(3分)

14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?(4分)

文段(三)一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞．．人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得．我與?鄉(xiāng)為身死而不受，令為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。． 20．解釋文段中加點的詞。(4分)之： 蹴： 辯： 已： 21．翻譯劃線句“此之謂失其本心”這個句子。(2分)

22．填空：作者用“一簞食，一豆羹”來進行論證，這屬于 的論證方法。文段中著重論述了“ ”比“ ”更重要，人應該保有本心的道理。(3分)23．請任意寫出文段中具有對比性的一組句子(內(nèi)容)。(2分)

文段(四)讀(節(jié)選)人之一生．讀之一生

讀海，胸懷將變得遼闊 從春讀到夏，從小讀到大

讀月，方知陰晴圓缺

讀雨，方知萬物可以滋潤，心靈能夠洗滌

讀日，便不再惋惜日近黃昏 讀雪，能領悟到囂的純潔，感受到冬的春意

用心品讀，細細感悟 讀風，就能觸摸d4)11的脈搏，聆聽天地的呼吸

陰雨中能讀出晴空 讀霞，才能于蒼茫中發(fā)現(xiàn)輝煌，展示自己韻不屈

枯黃中能讀出翠綠 讀花，你學會傾聽

沙漠中能讀出清泉 讀樹，你學套成長

黑暗中能讀出晨曦 讀山，你學會攀登(詩歌有刪改)

24．閱讀上面這首詩歌后，請從文學欣賞的一兩個角度進行賞析。(5分)

四、綜合性學習水平考查(共12分)閱讀下面材料后按要求答題。

農(nóng)民工——一個英雄的群體

在城市的建筑、制造、餐飲、服務等各個行業(yè)中，在遍及大街小巷的各個角落中，城里人不愿做而叉必須有人做的苦、臟、累、險工作，幾乎都由農(nóng)民工承擔。農(nóng)民工早已融入城市的方方面面，像城市的血液和潤滑荊，雄持著城市的正常運轉。沒有農(nóng)民工，城市就會癱瘓。城市是花，農(nóng)民工是水，沒有農(nóng)民王，城市之花就會枯萎。

兩億三千萬農(nóng)民工對于現(xiàn)代中國的貢獻是什么?許多人認為，農(nóng)民工最偉大的貢獻，不僅是創(chuàng)造了城市的物質(zhì)財富；更重要的是，當他們從相對封閉的農(nóng)村走向比較開放的城市后，開闊了視野，接受了先進的思想，掌握了更多更新的生產(chǎn)技術，在他們四處遷徒、往返城鄉(xiāng)的過程中，播灑了文明的種子，縮小了城鄉(xiāng)的差別，推動了社會的進步和發(fā)展。如果沒有農(nóng)民工這支隊伍的艱辛付出，我們很難想象中國的改革進程會如此神速!

貴陽市2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試試題 語文參考答案及評分標準

一、書寫水平考查(共5分)1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。(5分)

二、積累與運用考查(共30分)2．C(2分)3．B(2分)4．c(2分)5．c(2分)6．A(2分)7．①c(2分)②D(2分)8．略。(4分)(只填人物不給分；另填魯達、林沖以外的人物，概括與魯達、林沖兩人無關的情節(jié)不給分。)9．(1)①鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

②四境之內(nèi)莫不有求于王

(2)①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

②如：夜來風雨聲，花落知多少。

野火燒不盡，春風吹又生。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗。

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。(只要其中一句有“風”字即可)(3)①今夜偏知春氣暖 ②誰言天地寬

③西出陽關無故人 ④鐵馬冰河人夢來

(默寫共8分，每空l分，錯、漏、多一字扣0．5分，選答題如多答只按所答前兩句計分。)10．(4分)圖(一)①這是一幅男女共歡、老少同樂、和美融洽的少數(shù)民族節(jié)日歡慶圖。

②他們隨著蘆笙優(yōu)美的旋律載歌載舞，蘊涵了濃郁而別致的民族風情文化；表現(xiàn)了他們對現(xiàn)實幸福生活的贊美，對未來理想的憧憬。

③讀出了在太平盛世下，社會主義新農(nóng)村日新月異的發(fā)展變化和少數(shù)民族兄弟在物質(zhì)與精神方面的新生活、新面貌。

④讀出了黨的“惠農(nóng)”政策和民族政策，帶來了人民的幸福，促進了民族的團結，構建了社會的和諧。

⑤??

圖(二)①讀出了水的清悠、植被的豐茂，山的巍峨、洞的靈異，真如鬼斧神工，天造地設，組成了一幅自然和諧，令人心馳神往的山水畫卷。

②感受到青山綠水問流淌出來的寧靜與閑適、清幽與淡泊，極富詩情畫意。

③似乎也感受到了微微的山風、清新的水氣、山石樹木的倒影帶給人的清涼愜意。

④還感受到了保護生態(tài)平衡，留住青山綠水，營造良好的居住環(huán)境，是每一個貴州人民的責任和義務。

⑤??

(答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一項內(nèi)容．語言表述有一定的文采即可)

三、閱讀能力考查(共43分)

“一簞食，一豆羹”與“萬鐘”對比。(不用原文，用自己的話敘述也可。)(2分)24．①詩歌以“讀”為題，內(nèi)蘊深刻，讀自然實為品讀人生、感悟人生。教會我們正確對待人生中的酸甜苦辣，正確對待人生中的成功與失敗，喜悅與悲哀，從而樹立一種積極、樂觀向上的人生態(tài)度。

②詩歌語言含蓄雋永，沒有華麗辭藻的雕飾，同時給人以人生的思考與啟迪。如：“沙漠中能讀出清泉，黑暗中能讀出晨曦”等句子，富含哲理，昭示了一種積極向上的情感。

③詩歌運用排比句式增強了語言上的氣勢。同時運用了大量的對比手法，如：“陰雨”與“晴空”；“枯黃”與“翠綠”；“沙漠”與“清泉”；“黑暗”與“晨曦”等都形成了內(nèi)容與色彩的鮮明對比，產(chǎn)生了很好的表達效果。

④詩歌意象豐富、意境開闊。詩歌融人了雨、雪、風、花、樹、山、海、月、日、沙漠、云霞等自然之景且賦予它們多彩的內(nèi)涵，可謂一景一畫面，一句一人生，細細感受，回昧悠長。(5分)

四、綜合性學習水平考查(共l2分)25．①告別親人，背井離鄉(xiāng)，失去了人生的天倫之樂；②為了工作四處奔波，漂浮不定，常年過著居無定所的生活；③工作與生活環(huán)境較差，權益沒有保障；④有時往往在精神上被歧視，有低人一等的感受；⑤多年來，為城市的發(fā)展奉獻了自己的腦力與體力、青春和熱血；⑥

工作報酬微薄，福利待遇較差，常常還會遭逢欠薪的境遇；⑦??(只要任意答出以上兩點即可)(4分)26．如：平凡的大山之子，沉默的中國脊粱

(名言或格言可以不點明作者，但內(nèi)容必須合適，并有一定的哲理和文采。)(3分)27．略(慰問語必須針對性強，情感真摯，口吻親切，能夠真正起到關懷、寬慰的作用；思親話語應該表明思親的主題，也可以表達況福之意，情感真摯，語言感人，讀后能讓人產(chǎn)生共鳴。)(5分)

五、寫作能力考查(共60分)28．略(60分)附： 作文評分表 評卷內(nèi)容

立 意 作文等級

011-

第三篇：廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷及答案

機密★啟用前 2018年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語 文 說明：

1.全卷共6頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。

2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號，用ZB鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。

3.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；

如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；

不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；

該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）①蟬則千轉不窮，口口口口口口。（吳均《與朱元思書》）②南宋詩人趙師秀《約客》中“口口口口口口口，口口口口口口口”的詩句表現(xiàn)了作者獨坐燈下的寂寞心情。（2分）③輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。口口口口口口口，口口口口口口口。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）④口口口口口，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）⑤請把韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

口口口口口口？口口口口口口。

口口口口口口，口口口口口口。

2．按拼音寫詞語。（4分）①有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún（）的枝干就是一幅好畫。

②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wān yán（）游動，一晃就消失了。

③“jū gōng jìn cuì（），死而后已”正好準確地描述了他的一生。

④希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免chóng dǎo fù zhé（）3．下列句子中加點詞語的運用，不正確的一項是（）（3分）A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。

B．她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。

C．我十分仰慕這位科學家，但當我見到他時，內(nèi)心卻有點誠惶誠恐。

D．登高望遠，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。

4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A．在全國各行各業(yè)中進一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學科建設，專業(yè)設置以及培養(yǎng)目標都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B．為激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）C．學霸就是學霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學都驚嘆不已。（將“稍微”改為“稍作”）D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）5．閱讀下面材料，按要求作答。（4分）《詩經(jīng)》包括：“風”，地方樂調(diào)，《風》詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；

“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，》雅詩是宮廷詩歌；

“頌”，祭祀時用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌。《雅》詩和《頌》詩大多數(shù)反映統(tǒng)治階級的生活。國風和部分小雅是勞動人民口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠的影響。

（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。（2分）二、閱讀（46分）（一）《送東陽馬生序》（10分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；

或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；

余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

6．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）走送之（）（2）禮愈至（）（3）腰白玉之環(huán)（）7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

（2）負篋曳屣行深山巨谷中。

8．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A．選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學的艱難和學習的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

B．雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅持，使他得以“遍觀群書”。

C．“立侍左右”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。

D．作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學習的勤奮刻苦。

（二）（9分） 初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導率群從詣闕請罪，值顗將入，導呼顗謂曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顧。既見帝言導忠誠申救甚至帝納其言。及出，導猶在門。又呼顗。顗不與言。既出，又上表明導，言甚切至。敦既得志，問導曰：“周顗，戴若思南北之望，當晝?nèi)荆瑹o所疑也”。導不答。敦曰：“若不爾，正當誅爾”。導又無言。導后科檢中書故事，見顗表救己，殷勤款至。導執(zhí)表流涕，悲不自勝。

（節(jié)選《晉書》有刪改》）9．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A．敦之舉兵也/傅樂舉于版筑之間 B．直入不顧/直截了當 C．顗不與言/客從外來，與坐談 D．南北之望/望塵莫及 10．請用三條“/”給文中劃線句子斷句。（3分）既 見 帝 言 導 忠 誠 申 救 甚 至 帝 納 其 言 11．結合選文，說說王導為什么“悲不自勝”（3分）（三）（10分）微塑料——海洋中的新型污染物 ①最近，一篇關于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關切。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。

③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境；

另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

④海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；

微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。

⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。

⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。

⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關部門完善與塑料污染管控相關的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機制；

另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M習慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；

減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯；

對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式；

在購置美妝、個人護理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標簽，不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)！（選自《人民日報》2018年4月13日；

有刪改）鏈接：

科學家已經(jīng)在許多視頻中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有1．8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有1--10個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人有危害要考慮劑量。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學證實。

（選自《南方日報》2018年5月17日；

有刪改）12．下列對“微塑料”的理解，正確的一項是（）（3分）A．微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當，能隨著洋流流動。

B．微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進入環(huán)境會產(chǎn)生污染。

C．微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。

D．人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學證實。

13．下列對短文的分析不正確的一項是（）（3分）A．選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。

B．選文第2段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴峻。

C．微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。

D．塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。

14．閱讀下面材料，結合選文，分析可能導致海鳥死亡的幾種原因。（4分）英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。

（四）筆下猶能有花開（17分）肖復興 ①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。

④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。”然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說：“我也能跳。” ⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。”我指著雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！” ⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比劃：“八十八啦！⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自《北京晚報》2017年12月12日；

有刪改）15．根據(jù)全文，按要求填寫下表（4分）16．分析第①段在文中的作用。（4分）17．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我······ 18．第⑨段劃線句子中的“花”有多層含義，請結合全文概括。（5分）三、寫作（50分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。

恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘記初心一筆一劃去描繪心中的愿景。

請以“恒”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）自選文體。（2）不少于500字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

四、附加題（10分）宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，卻答應道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事。”宋江道：“不妨，這事容易，‘甕中捉鱉，手到拿來。’只是一件，這實封公文，須是觀察自己當廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開?這件公事，非是小可，不當輕泄于人。”何濤道：“押司高見極明，相煩引進。”宋江道：“本官發(fā)放一早晨事務，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請。”何濤道：“望押司千萬作成。”宋江道：“理之當然，休這等說話。小吏略到寒舍，分撥了些家務便到，觀察少坐一坐。”何濤道：“押司尊便，小弟只在此專等。” 宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司穩(wěn)便慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。

1．結合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指_____________________。（2分）2．宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結合選文加以分析。（4分）3．《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請結合原著，寫出其中的四種及對應的一個人物。（4分）參考答案 一、1.（1）猿則百叫無絕（2）有約不來過夜半? 閑敲棋子落燈花（3）山回路轉不見君? 雪上空留馬行處（4）山氣日夕佳（5）云橫秦嶺家何在? 雪擁藍關馬不前?? ? ? ?知汝遠來應有意? 好收吾骨瘴江邊 2.（1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬盡瘁（4）重蹈覆轍 3.D 4.B 5.（1）示例一：《詩經(jīng)》包括風、雅、頌，國風和部分小雅最優(yōu)價值。

示例二：《詩經(jīng)》分為風、雅、頌，國風和部分小雅對后世詩歌影響深遠。

（2）示例一：國風表達了勞動人民的思想情感，反映了時代的社會生活，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)。

示例二：國風是民間文學苑中的幽蘭，香澤后世。

二、6.（1）跑（2）周到（3）腰佩；

腰，用作動詞 7.（1）（我）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學問的前輩請教。

（2）（我）背著書箱，拖著鞋子，在大山深谷中行走。

8.D 9.C 10.既見帝/言導忠誠/申救甚至/帝納其言 11.王導因為當年誤以為周顗見死不救，（1分）在王敦要誅殺周顗時沒有開口相救。（1分）后來才得知周顗盡力相救的真相，強烈的負罪感使他悲不自勝。（1分）12.A 13.C 14.第一種：海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。

第二種：微塑料的毒性，吸附的毒物，導致海鳥死亡。

第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。

（說明：答對了一種1分，2種3分，3種4分）15.①好奇? ②尷尬? ③驚嘆? ④羨慕 16.交代了事情發(fā)生的時間、地點；

（1分）以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響；

（2分）反對老太太“心未與年俱老”。（1分）17.（1）“瞄”是注視，寫出了老太太對“我”舉動的好奇，表現(xiàn)了她的俏皮。（2分）（2）“掃”是快速地看，寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態(tài)，表現(xiàn)了她的自信。（2分）18.明指老太太種的牡丹花；

（1分）暗指老太太內(nèi)心純真，如花般美麗；

（2分）表達；

作者希望自己將來也有顆年輕的，熱愛生活的心。（2分）19.略 附加題 1.在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱 2.用謊言騙取何濤的信任，表明協(xié)力辦差的決心；

（1分）以知縣未“坐廳”為由，拖延何濤與知縣相見；

（1分）以分投家務為由，脫身去給晁蓋報信；

（1分）安排直司見機行事穩(wěn)住何濤，拖延時間。（1分）3.示例：

第一種：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林沖（宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進、雷橫、石秀等）。

第二種：原來就分散在各山頭做寨主強人，志愿加入的。如王矮虎等。

第三種：本就在江湖上作偷盜打劫勾當，主動投奔的。如孫二娘等。

第四種：因與梁山泊或其他山頭好漢結交而隨之上山的。如李逵等。

第五種：被梁山用計賺來的或硬拉上山的。如秦明等。

第六種：被梁山打敗后拉去入伙的，如扈三娘等。

第四篇：2013年貴州貴陽市南明區(qū)事業(yè)單位考試報考條件

2013年貴州貴陽市南明區(qū)事業(yè)單位考試報考條件

2013年貴州貴陽市南明區(qū)事業(yè)單位考試公告、報名入口、大綱解析、職位表下載及準考證打印入口：

為加強我區(qū)事業(yè)單位人才隊伍建設，優(yōu)化人員結構，增強單位活

力，根據(jù)國家、省、市有關事業(yè)單位新增人員公開招聘工作的有關規(guī)定，經(jīng)研究決定，面向社會公開招聘區(qū)屬事業(yè)單位工作人員。為確保招聘工作順利進行，特制定《南明區(qū)2013年公開招聘事業(yè)單位工作人員簡章》(以下簡稱《招聘簡章》)。

一、考試招聘對象及報考資格條件

(一)招聘對象

1、外省戶籍普通高等教育全日制本科學歷的2013年應屆畢業(yè)生(不含委培生)，碩士研究生及以上學歷學位的應、往屆畢業(yè)生(應屆畢業(yè)生不含委培生)。

2、本省戶籍普通高等教育全日制本科及以上學歷的應、往屆畢業(yè)生(應屆畢業(yè)生不含委培生)。

3、貴陽市戶籍大專及以上學歷的應、往屆畢業(yè)生(應屆畢業(yè)生不含委培生)。

4、具備報考崗位所需專業(yè)副高及以上專業(yè)技術職稱的人員。

5、由省級及以上機關統(tǒng)一選派在貴陽市服務的“三支一扶計

劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村(社區(qū))任職計劃”、“一村一名大學生工程”、“大學生志愿服務西部計劃”人員，以及由貴陽市統(tǒng)一選派的“一社區(qū)一名大學生計劃”人員，以上簡稱“五項目基層服務人員”。

6、在本區(qū)新型社區(qū)(原街道辦事處)、鄉(xiāng)、村委會、居委會禁毒、勞動保障、流動人口管理、綜治、低保、衛(wèi)生監(jiān)督等崗位工作三年及以上且仍在崗的各類基層服務人員;在本區(qū)新型社區(qū)(原街道辦事處)、鄉(xiāng)的黨政辦、計生科、街政科、經(jīng)濟科、城管科、綜治辦工作滿三年及以上且仍在崗的人員;以上人員簡稱“本區(qū)基層服務人員”。

7.定向退役大學生士兵的招聘崗位限截止2013年5月13日戶籍在本市轄區(qū)內(nèi)已辦理退役手續(xù)且取得本科及以上學歷證書的人員報考(全日制普通高校應屆畢業(yè)生取得學歷證書的時間限制到2013年9月30日前)。

(二)報考資格條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質(zhì)和品行，具有為人民服務的思想，遵紀守法。

3.具備報考崗位所需的相關學歷、專業(yè)要求和相應資格條件(詳見《招聘崗位一覽表》)。

4.年齡在18周歲以上(1995年5月13 日及以前出生)、35周歲以下(1977年5月13 日以后出生);獲得碩士研究生及以上學歷、學位和具有報考崗位所需專業(yè)中級及以上專業(yè)技術職稱的人員年齡可放寬到40周歲(1972年 5月13 日以后出生)。

5.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體條件。

6.定向招聘“五項目基層服務人員”的崗位限截止2013年5月13日，由省級及以上機關統(tǒng)一選派在貴陽市服務滿一年及以上仍在崗或服務期滿考核合格的 “三支一扶”計劃、“選聘高校畢業(yè)生到村(社區(qū))任職計劃”、“一村一名大學生工程”、“大學生志愿服務西部計劃”和由貴陽市統(tǒng)一選派的“一社區(qū)一名大學生計劃” 五類人員報考。

7.定向招聘“本區(qū)基層服務”人員的崗位，限截止2013年5月 13 日在本區(qū)新型社區(qū)(原街道辦事處)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村委會、居委會禁毒、勞動保障、流動人口管理、綜治、低保、衛(wèi)生監(jiān)督等崗位及在本區(qū)新型社區(qū)(原街道辦事處)、鄉(xiāng)的黨政辦公室、計生科、街政科、經(jīng)濟科、城管科、綜治辦工作滿三年及以上且仍在崗的人員報考。此類人員在本區(qū)工作滿8年及以上的，年齡放寬到40周歲。

(三)以下人員不得報考

1、事業(yè)單位新招聘試用期未滿或進入考察政審、公示等環(huán)節(jié)的人員;2009年1月1日以來招錄的公務員、參照公務員法管理機關(單位)的工作人員。

2、定向到具體行業(yè)或單位的應屆畢業(yè)生及定向到貴陽市以外的應屆畢業(yè)生。

3、非全日制普通高校大中專及以上學歷人員截止2013年5月13日仍未取得畢業(yè)證的。

4.截止2013年5月13日仍在崗的“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”人員。

5、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的人員。

6、曾被開除公職的人員或被辭退未滿5年的人員。

7、任職(工作)或服役期間發(fā)生重大責任事件;曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分或近三年在機關、事業(yè)單位考核中曾被確定為不稱職、不合格的人員。

8、在各級公務員招考和事業(yè)單位招聘中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄(聘)用紀律行為的人員。

9、所報考崗位聘用后即構成回避關系的人員。

10、不符合招聘崗位有關條件要求的人員。

11、有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用到事業(yè)單位工作的人員。

第五篇：貴陽市2014屆初中畢業(yè)生學業(yè)考試地理生物試卷地理部分

貴陽市2014屆初中畢業(yè)生學業(yè)考試地理生物試卷地理部分

一、選擇題(每題2分，共20分)

下列各小題的四個選項中只有一項是符合題目要求的，請將所選答案前的字母填寫在 下滾拐寸應的空格中。多選、錯選和不選均不得分。

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(30°N,103°E)發(fā)生7.0級地

震。在圖一的經(jīng)緯網(wǎng)中，正確顯示震中位置的是

圖一

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

2下列敘述中，描述天氣的是

A.終年炎熱B.四季分明C雨熱同期D風和日麗

八年級地理、生物學業(yè)考試試卷(共8頁)

3.讀圖二(某地等高線地形圖)，下列判斷正確的是

A.東山海拔高度比青山高

B.王村所在的地形名稱為山谷

C.李村所在的地形名稱為山脊

D.乙坡坡度比甲坡坡度和緩

4.我國人口分布特點是

A.東多西少B.東多南少

C.西多北少D.西多南少

5下列自然資源組合中。均為可再生資源的是

A.水、煤炭B.石油、森林

C.陽光、土地D天然氣、鐵礦

6.小明在新疆旅行，他發(fā)現(xiàn)新疆的城市主要分布在A.山間平原B.盆地邊緣C.盆地中部D.高山峽谷

7.下列有關臺灣省的敘述，正確的是

A.熱帶、亞熱帶氣候，溫暖濕潤B.森林資源豐富，礦產(chǎn)資源貧乏

C.平原主要分布在臺灣島東部D.河流水量豐富，水產(chǎn)資源不足

8.下面關于珠江三角洲外向型經(jīng)濟的描述，正確的是

A.港澳地區(qū)是珠江三角洲產(chǎn)業(yè)擴散的最主要地區(qū)

B.珠江三角洲外向型企業(yè)的管理人員主要來自香港

C.珠江三角洲地區(qū)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部銷往祖國內(nèi)地

D.珠江三角洲在與香港的合作中，主要扮演“店”的角色

9.最能全面反映引起黃土高原水土流失的原因是

①地表裸露地較多，缺少植被保護②黃土結構疏松，許多物質(zhì)易溶于水

③降雨集中在7 ,8月份，多暴雨④開墾、采礦、修路，使得地表疏松

A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④

10.有關長江沿江地帶的說法，正確的是該地帶

A.下游地區(qū)水量豐富，應當大力發(fā)展水電業(yè)

B.是西部地區(qū)技術、信息向東部地區(qū)傳遞、轉移的通道

C.是東部地區(qū)沿海產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)推進的通道

D.從東向西將上海、南京、廣州、重慶等商業(yè)中心連接起來

二、非選擇題(共:1l)分)

l1.(6分)判斷正誤(在正確題后的括號內(nèi)打“×”;錯誤題后的括號內(nèi)打“√”)。

(1)地球表面七分是海洋，三分是陸地。（）

(2)板塊與板塊交界地帶，地殼比較穩(wěn)定。（）

(3)中國是位于亞歐大陸東部，太平洋西岸的國家。（）

(4)我國氣候類型復雜多樣，季風氣候顯著。（）

(5)湘黔線是我國南北向的重要鐵路線之一。（）

(6)旅游業(yè)已經(jīng)迅速崛起成為西雙版納的重要支柱產(chǎn)業(yè)。（）

12.(9分)2013年“地球一小時”活動在3月23日各地20點30分啟動，全球4000多座城市參與“地球一小時”關燈接力活動。讀圖三(東、西半球圖)，完成相關問題。

(1)關燈接力活動從大洋洲開始，經(jīng)A洲、歐洲、B洲、C洲，最后在D洲西岸結束。

(2)A;B兩大洲的分界線是運河;C,D兩大洲都瀕臨的大洋是

洋和洋。

(3)3月23日世界各地舉行“地球一小時”關燈活動，此時北京剛進人春季，悉尼進人 秋李，造成季節(jié)差異現(xiàn)象的主要原因是地球的(公轉或自轉)運動;北京于3月 23日晚上舉行關燈一小時活動，此時華盛頓當?shù)貢r間是上午，造成兩地時間差異現(xiàn)象的主 要原因是地球的(公轉或自轉)運動。

13.(10分)閱讀圖四(我國甲、乙、丙、丁四大地理區(qū)與主要山脈分布示意圖)，完成下列問題。

(1)在圖中填寫秦嶺、淮河名稱，并將貴州省用斜線表示出來。

(2)紀錄片《舌尖上的中國》展現(xiàn)了我國各地飲食差異。乙地區(qū)

種植廣泛，以該作物為原料的風味食品有米粉、糕團、粽子、湯圓、糍粑等；丙地區(qū)(農(nóng)作物)種植廣泛，以該作物為原料的風味食品有饅頭、包子、花卷、餃子等。

(農(nóng)作物)

(3)甲地區(qū)和乙地區(qū)相比，夏季氣溫較低的是

地區(qū);丙地區(qū)和丁地區(qū)相比，年降水量較少的是地區(qū)。

八年級地理、生物學業(yè)考試試卷?3?(共8頁)

(4)2013中國國內(nèi)旅游交易會在貴陽舉行。某一參展省區(qū)展示的傳統(tǒng)民居景觀圖片(圖五)，多出現(xiàn)在我國四大地區(qū)中的地區(qū)，這種民居屋頂坡度(大或 小)，墻體高，反映了當?shù)?濕熱或干冷)的氣候特征。

14.(9分)讀北京市的地形和水系分布(圖六)及氣溫和降水資料(圖七)，回答下列問題。比例尺

(1)北京市西北部地區(qū)的主要地形類型是。

(2)去年7月21日，北京市遭遇61年來最強暴雨，強降雨持續(xù)近16小時，全市大面積受災。根據(jù)圖七中的統(tǒng)計資料可知:北京降水特點是冬季，夏

季

(3)北京市夏季受到東南海洋上暖濕氣流影響，軍都山降水量最多的是(東南坡或西北坡)。

(4)北京市的主要河流有潮白河、河和北運河等。由北京的地勢特

點可以判定河流的流向是。

(5)有“北京市一盆凈水”美稱的_水庫位于潮白河上游。近年來，水資源

短缺影響了北京的發(fā)展，請你為緩解北京市水資源不足，提一條合理化建議。

15.(6分)我們生活在“爽爽的貴陽”，每個人都能為貴陽市建設全國生態(tài)文明示范城 市添磚加瓦。閱讀圖文材料，回答下列問題。

圖八為貴陽市行政區(qū)劃圖。到2020年，貴陽市要建

成全國生態(tài)文明示范城市，實現(xiàn)經(jīng)濟實力強、生態(tài)環(huán)境

好、幸福指數(shù)高的目標。

(1)貴陽市位于貴州省中部，鄰畢節(jié)市、遵義市、安

順市、自治州;地處五帶中的帶。

(2)現(xiàn)在，貴陽市人民政府駐地在區(qū)，與該區(qū)西部相鄰的縣級市是市。

(3)就貴陽市建設全國生態(tài)文明示范城市的意義或

中學生應做的貢獻，談談你的認識或想法。