第一篇：周菲鋼琴文化

周菲鋼琴的愿景：最受歡迎的鋼琴培訓(xùn)品牌

周菲鋼琴的使命：?jiǎn)⒌现腔郏瑯废砣松?/p>

周菲鋼琴的價(jià)值觀： 簡(jiǎn)單、快樂、分享！

周菲鋼琴的宗旨：培養(yǎng)學(xué)員開拓創(chuàng)新、積極樂觀的生活態(tài)度。

周菲鋼琴的客戶觀：以客戶的快樂體驗(yàn)為根本！

周菲鋼琴的產(chǎn)品觀： 簡(jiǎn)單、實(shí)用、高效！

周菲鋼琴團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新卓越

第二篇：周菲鋼琴教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：我們的典禮馬上就要開始了，請(qǐng)大家盡快落座，謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：大家早上好，我是今天典禮的主持人李挺，首先我們周菲鋼琴教育向來參加我們的開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。正是因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和支持，我們周菲鋼琴教育才有了今天的成就，也希望今后能得到大家一如既往的支持和幫助，謝謝大家。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布周菲鋼琴教育天合店開業(yè)典禮現(xiàn)在正式開始，現(xiàn)在請(qǐng)我們周菲鋼琴教育總部領(lǐng)導(dǎo)何總及寧波天合店張總進(jìn)行周菲鋼琴教育揭牌儀式。

好的 謝謝 現(xiàn)在請(qǐng)我們的為大家介紹周菲鋼琴教育的概況，大家歡迎。

謝謝 謝謝我們X總。接下來讓我們有請(qǐng)我們的上臺(tái)致辭，謝謝 謝謝我們兩位先生的致辭，在他們的話語中我們都可以體會(huì)到周菲鋼琴教育積極向上，自我進(jìn)取的精神，同時(shí)也祝愿我們的周菲鋼琴教育在未來的道路上走的更好。

接下來進(jìn)行我們開業(yè)典禮的剪彩儀式，有請(qǐng)我們的禮儀小姐。

好的，有請(qǐng)我們的五位剪彩嘉賓，他們分別是

好的 現(xiàn)在請(qǐng)我們現(xiàn)場(chǎng)所有來賓一起來見證我們周菲鋼琴教育天合店的正式開業(yè)。

謝謝我們五位剪彩嘉賓，請(qǐng)到嘉賓區(qū)休息。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曋x謝我們的嘉賓，下面我宣布周菲鋼琴教育天合店開業(yè)典禮順利結(jié)束，謝謝到場(chǎng)的各位來賓，祝大家萬事如意，也祝愿我們的周菲鋼琴教育天合店在以后為社會(huì)輸送更多的人才。

第三篇：南京周菲新理念鋼琴教學(xué)法

關(guān)于周菲新理念鋼琴教學(xué)法

社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的富裕，一般的家庭對(duì)子女的教育更注重其藝術(shù)素質(zhì)的提高，而為子女選擇鋼琴學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)可能算最多的。可是，能夠?yàn)槠渥优匿撉賹W(xué)習(xí)找到合適的鋼琴教師，可能就并非易事。另外，對(duì)一般的鋼琴教師來說，能夠?qū)⒆约核莆盏匿撉傺葑嗟幕炯寄苷_地傳授給學(xué)生，并在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生對(duì)鋼琴作品的風(fēng)格予以正確地演譯及表達(dá)，如此，這樣的教師就應(yīng)該是合格或優(yōu)秀的鋼琴教師了，然而，我們可以通過無數(shù)的事實(shí)得知，這樣的鋼琴教師太少。

令我們感到高興的是我的老同學(xué)、兒童鋼琴教育家、西南大學(xué)音樂學(xué)院客座教授、旅加華人周菲女士在其20余年的兒童鋼琴教學(xué)生涯中，通過自己潛心地學(xué)習(xí)及鉆研，長(zhǎng)期的教學(xué)探索及實(shí)踐，其對(duì)兒童鋼琴教學(xué)取得的令人囑目的成效，因此，我特地向各位盼子學(xué)藝、望子成龍的家長(zhǎng)們介紹及推薦其創(chuàng)立的“周菲新理念鋼琴教學(xué)法”。

“周菲新理念鋼琴教學(xué)法”

首先，我以為是觀念新，即觀念富有創(chuàng)新。新觀念之一是鋼琴學(xué)習(xí)不只限于天才兒童，人人都可學(xué)；新觀念之二是鋼琴啟蒙越早越好，悖于“孩子太小不宜學(xué)琴”的傳統(tǒng)觀念；新觀念之三是其教學(xué)不就事論事，不是呆板的公式化鋼琴教學(xué)，她不是教學(xué)生“學(xué)”鋼琴，而是教學(xué)生“玩”鋼琴。兒童天生好玩，讓兒童在玩中感到樂趣、產(chǎn)生興趣。教師與學(xué)生一起樂一起玩，使孩子在輕松愉快的氣氛中開心地學(xué)習(xí)鋼琴。即寓教于玩樂。

其次，我以為是教法新。即其教學(xué)法是師法自然。教學(xué)中，根據(jù)兒童的生理自然條件（手的大小等）、心理自然條件、環(huán)境自然條件等因素而采用不同的教法，如新教法之一是教學(xué)始于模仿，而非傳統(tǒng)教法始于識(shí)譜；新教法之二是教學(xué)中感性和理性并用。使孩子在輕松自然的模仿中容易地學(xué)習(xí)鋼琴。即寓教于自然。

第三，我以為是教材新。即其自編教材自成體系。其教學(xué)內(nèi)容是她在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)的具有普適性的教材，她從簡(jiǎn)單的樂曲入手，在優(yōu)美的曲調(diào)著力，讓兒童易于掌握，易于表現(xiàn)，使兒童能夠在較短的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到空間的成就感。使孩子在輕松高效的效果中學(xué)習(xí)鋼琴。即寓教于簡(jiǎn)單。

以上三方面，在“周菲新理念鋼琴教學(xué)法”中互相滲透、互相促進(jìn)并產(chǎn)生良性循環(huán)。“周菲新理念鋼琴教學(xué)法”，可謂法無定法然后知非法法也。因此，得法，可事半功倍；無法，則事倍功半。的確，在此教學(xué)法教學(xué)過程中，完全不用家長(zhǎng)陪學(xué)陪練，能夠明顯地感到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大，熱情高，主動(dòng)性強(qiáng)。真正能夠起到學(xué)習(xí)時(shí)間短，見效快，效果好，基礎(chǔ)扎實(shí)，表現(xiàn)力強(qiáng)的作用。我想，這也是我們學(xué)習(xí)鋼琴所期望的吧。

中國(guó)西南大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng)、教授：張友剛

第四篇：加拿大幼兒鋼琴教育家周菲教授,第 一 課 教案

《跟我學(xué)15首》教案：

第 一 課

教學(xué)目的：

1.興趣是第一堂課的主要目的。讓孩子在這第一節(jié)課后能對(duì)鋼琴產(chǎn)生極大的興趣，并喜歡上老師。2.體會(huì)、尋找彈鋼琴的感覺 3.唱會(huì)上、下行音階 4.認(rèn)鍵

教學(xué)內(nèi)容：

1.從小字組c到小字二組c的兩組音階上、下行 2.樂曲《兩只老虎》(1)

教學(xué)方法：

模仿教學(xué)

教學(xué)要求：

單手、單指(第2.3.4.指)、非連奏。

教學(xué)重點(diǎn)：

要求學(xué)生唱、打拍 教學(xué)難點(diǎn)：

邊彈邊唱邊打拍

樂曲《兩只老虎》最后一句的雙手協(xié)調(diào)配合彈奏 教學(xué)過程：

(注：為孩子準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品，在這一學(xué)習(xí)過程中，隨時(shí)給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。)

1.同孩子聯(lián)絡(luò)建立感情；激情示范教材中幾首樂曲。制造一種輕松、融洽：的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)熱情。2.教音階

a.教唱音階------先上行，后下行 b.教學(xué)生找C(中央C、所有C)

c.彈音階-------第一步“大熊與小熊爬樓梯”上行音階

第二步“大熊與小熊下樓梯”下行音階

教學(xué)要求：模仿教學(xué)，即老師邊唱邊打拍邊彈，然后學(xué)生照著做。

如果打拍困難，可暫免，但一定要要求唱。

3.樂曲《兩只老虎》

a.教唱

b.教彈------第一步先學(xué)右手(小老虎)，第二步再學(xué)左手(大老虎)

模仿教學(xué)。注意難點(diǎn)。

4.布置作業(yè)

a.教學(xué)生回家如何練習(xí)

作業(yè)

作業(yè)一：音階上下行；先大熊后小熊；邊唱邊彈； 用2.3.4.指；

用指甲掐著彈

作業(yè)二：樂曲《兩只老虎》

先小老虎再大老虎；邊唱邊彈； 用

2.3.4.指；指甲掐著彈

要求遍數(shù)和次數(shù)：至少每天一次，每次五遍 b.教家長(zhǎng)回家如何輔導(dǎo)

幫助孩子建立每天練琴的規(guī)矩和習(xí)慣 幫助孩子練習(xí)時(shí)用指尖彈奏的方法 幫助孩子培養(yǎng)其獨(dú)立練習(xí)的能力

*********************************************************** 附；

學(xué)習(xí)中有可能出現(xiàn)的問題及解決的方法

一.音階

1.上行換右手(小熊)上行時(shí)唱下行音階

解決方法：提示學(xué)生仍然上行。2.上行轉(zhuǎn)下行時(shí)仍唱上行音階

解決方法：提示學(xué)生轉(zhuǎn)換下行。3.音階上下行中的左右手的銜接 解決方法：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的提前準(zhǔn)備。二.樂曲《兩只老虎》

1.唱譜時(shí)，忘唱相同的復(fù)句

解決方法：告訴學(xué)生是兩只老虎，所以要彈相同的兩次 2.第1.2小節(jié)中第3.4拍的三度下行，彈成二度上行

解決方法：告訴學(xué)生不是上行音階，是老虎回到原來的地方

3.第3.4小節(jié)第3.4拍的二分音符在唱拍二時(shí)，手彈出上一個(gè)或下一個(gè)音

解決方法：告訴學(xué)生唱拍子二時(shí)手不起來，隨節(jié)拍在拍點(diǎn)上使勁按一下老虎，別讓老虎跳起來咬人

4.第5.6小節(jié)第3.4拍的三度下行彈成二度下行

解決方法：告訴學(xué)生老虎要跳一個(gè)坑(隔一個(gè)音或說隔一個(gè)鍵)5.最后句

a.唱二分音符二拍時(shí)左手彈;b.最后小節(jié)第1拍彈成左手

解決方法：a.方法同3.b.首先讓學(xué)生清楚哪個(gè)是do, 哪個(gè)是sol.然后強(qiáng)調(diào)接著前面再重復(fù)彈一次do

6.找do下方sol: 告訴學(xué)生隔兩個(gè)音或說隔兩個(gè)鍵

第五篇：周菲的啟示（模版）

周菲的啟示

周菲的啟示

一個(gè)十二歲還扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘能當(dāng)上銀行理事會(huì)理事長(zhǎng)你相信嗎？不信！請(qǐng)你讀一讀《十二歲的銀行家周菲》這篇作文你可就不得不相信嘍！我看了這篇文章，驚嘆萬分，對(duì)此也受到了莫大的啟發(fā)。

周菲，是南京市一所小學(xué)的學(xué)生，她上一年級(jí)時(shí)就為少兒銀行存了10元款，這不僅是她省下的零用錢，同時(shí)也是她的理想。7歲時(shí)，由于成績(jī)優(yōu)秀，被選上了南京少兒銀行的工作人員，是當(dāng)今世界上年紀(jì)最小的銀行職員。12歲，她又在幾十名競(jìng)選者面前冷靜地參加選拔，技?jí)喝盒郏巧狭松賰恒y行理事會(huì)理事長(zhǎng)的寶座。

在以后的工作中，周菲發(fā)動(dòng)大家存款，她所在的學(xué)校有80%的學(xué)生都存了款，共計(jì)80萬元，成績(jī)顯著。

我對(duì)周菲這12歲的小姑娘發(fā)自內(nèi)心地佩服，我佩服她的才干，小小年紀(jì)卻能做出比大人還優(yōu)異的事；佩服她的膽量，能冷靜地參加競(jìng)選，技?jí)喝盒郏〉昧诉@寶座；佩服她有這過人的聰慧，工作有條不紊；更佩服她為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的崇高精神，救助了面臨倒閉的企業(yè)，還貸款2300萬元給建造南京長(zhǎng)江大橋??這些，是我們平凡的孩子做得了的嗎？絕不可能。

周菲之所以這么出色，這么能干，是因?yàn)樗龔男【蜆淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，她還說：“長(zhǎng)大學(xué)國(guó)際金融，到時(shí)當(dāng)一名銀行家。”她這么說，也這么做了。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，為了實(shí)現(xiàn)理想不斷努力、奮斗。12歲就能做出驚天動(dòng)地、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的事，佩服！佩服！雖然我的心里有這樣那樣的理想、目標(biāo)，卻從未一心一意努力地去奮斗過，好像實(shí)現(xiàn)理想是那么遙遠(yuǎn)，慢慢來，不要急，對(duì)照周菲，我的想法錯(cuò)了。

光靠嘴上說是不行的，即使磨破嘴皮子也不可能實(shí)現(xiàn)你的理想、愿望，我要向周菲學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來為實(shí)現(xiàn)理想而努力。“攀登就在兒時(shí)早”現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來是不會(huì)有出息的，所以，我也要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有志氣的孩子！